畢業季作文(集合15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的畢業季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業季作文1
《把眼淚藏進心里》
眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！
就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學會堅強。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！
《那一年，我們一起走過》
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年，我們畢業了。
時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖著每個人的心房。畢業的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。
緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
畢業季作文2
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學院的畢業晚會，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。
過去的高中三年，總是默默地期盼著這個好雨時節，因為這個時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業就真的意味著結束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。
沒有為這一場晚會排練、奔波，沒有為班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學校，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好……曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
在人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，三年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個三年？我們還剩下多少個三年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。
從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！
畢業季作文3
六月的天夾雜著炙熱的激情光顧著每一個可即的角落，樹已經變成了墨綠的顏色。在這個最炙熱的夏天里，總會發生很多讓人心情炙熱的事情，特別是在這最難熬的六月。
六月應該是教育界最忙的月份了吧！高考、中考、畢業！幾乎教育界所有的大事件都集中出現在這炙熱的六月。當然，我們不聊教育只聊情感。
畢業季又被稱為分手季，當然這樣的稱謂存在著一定的不合理性。可是，縱觀校園愛情的落腳點，好像都是在畢業季分手，而且分手的幾率好像高于執子之手與子偕老的愛情。
一直以來我都認為真正的愛情是經得起時間和空間考驗的，在這異地戀越來越不得到支持的時代，我也正在用我的小說講述一段關于天長地久的異地戀故事。愛情本來就是很美很純潔的東西，可是在今天這樣的社會環境里，愛情背負了太多的物質的東西，這讓我們對于愛情的理解也開始變的扭曲。
畢業季分手的原因，不僅僅只是空間的原因，還有很大的原因來自于物質原因或者人性的虛偽吧？
前幾天聽同學講，學長和他相戀三年的女朋友終于在這個畢業季分手了。學長在校期間是學生聯合會的主席，可以說是學校團委舉足輕重的人物，而學姐是社團的社長。這樣的愛情故事就變得很狗血，學姐羨慕學長英姿颯爽的領導力而選擇了和學長在一起。學長喜歡學姐的美麗和才華也就誠心接受了。
學長是一個為人很隨和的人，而且人長得也挺帥的，說話幽默風趣，開會時往往是一場其樂融融聽笑話的場面。學姐是一位漂亮的女孩，有些微胖但是不足以掩蓋她較好的身材和清麗的容顏。
最后知道他們分手的原因是因為學姐覺得學長沒有上進心。
畢業季分手的理由或許就只有這一個足夠了吧！也只有這一個是將所有的錯誤都歸咎于對方的。然而，結果是男生會和你分手而且背上這不上進的罪名，因為他愛你，所以要讓你幸福，因為他愛你所以他要你在別人心目中依舊完美。
或許在學姐的眼里學長真的是沒有出息的男孩子，因為，實習期間學長失去了自己的領導了。不再是眾人關注的角色，變得平庸而無人無津。這個時候公司的領導或者是其他的人會有卻對的實力攻占學姐的心，讓學姐在對比中發現學長不過只是曇花一現的小人物，可是，她錯了！她不知道，一個工作幾年或者十幾年的人和一個剛剛實習的人是沒有可比性的。就好比你拿一個四十多歲的男人和一個二十多歲的小伙比誰更有錢，正常情況下肯定是年齡大的一方會有錢一些。當然這會有意外，但是我們畢竟是活在平凡的世界，不是生活在意外里。所以在平凡的世界它的成立的。可是，他們最終分手，原因是學長的不上進。
其實學長還是挺上進的，不然怎么會當學生聯合會的主席呢！只是他還沒有綻放光彩而她已經匆匆離場。
最近在朋友圈看到學長開了一間酒吧，而且聽說生意還很不錯！
所以畢業季，是不是分手季？主要不是空間或者時間的距離，也不是什么異地戀這樣的阻力。而是你心里是否真的深愛著對方，是否愿意相信對方，是否愿意理解對方并且支持與陪伴對方。
沒有一個人愿意眼睜睜地看著自己深愛的人受苦，所以每一個堅持下來的理由都不是為了讓自己過更好，而是為了能夠讓自己深愛的人開心、快樂！而且那份開心與快樂是自己給的！
愿所有畢業的學長、學姐相信對方，堅信愛情！一起走完最難的這段兼程，從此幸福、快樂！
致所有畢業的學長、學姐！時間不老，我們不分手！
畢業季作文4
又是一年畢業季，感慨萬千，還記的自己剛進學校那時候的情景，我拖著沉重的行李箱站在偌大的教學樓前面，感嘆自己未來的日子即將在這個陌生的校園里度過，而如今斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。
過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業就真的意味著結束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。
沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好……曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。
走過學校的食堂，踏過青青的綠草地，站在熟悉的宿舍面前，我明白，這個地方將會成為記憶中最美好的影像。這個畢業季我們又要譜寫離別的贊歌，珍重了我的伙伴們！
畢業季作文5
年少輕狂的日子已然遠去。如今的我、站在這片需要承載責任與擔當的蒼穹之下。我清楚的明白、我面對的是怎樣的一種生活。我也知道、我必須讓自己強大起來。強大到可以不被脆弱和眼淚湮沒歲月。
再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。
六年級了，是小學時最難忘的一年，因為那里留著我們太多的回憶、快樂和感動，快畢業了，不知道是應該哭還是應該笑。記得剛上一年級時，我們對新的生活充滿了向往，有著強烈的好奇心。我們越來越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些才好。卻不知時間一點一點的流逝。三年級的時候結交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以為不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學分手的那一天。告別了小學的生活，直到六年級才發現原來自己也會告別小學的生活。走進了初中的校園，看著眼前的一切感覺到了孤獨和無助，好想要再回到剛剛遇見你們的那天，可以一起學習，一起玩耍。畢業，對于我們來說是一個陌生的詞語，卻又那么熟悉，是因為我們快畢業了嗎？如果是這樣那我要重新上學，重新再認識你們。我好害怕，害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對現實，不是嗎？天下沒有不散的宴席，可是我們不是都說好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。小學的校服不能扔啊，因為很貴里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個明天；有一所學校，一個班級，一個集體，后來有一場考試就這樣散了。曾經，有人問過我：“在干嘛？”我說：“練習笑。”那人問：“為什么？”我答到：“不想在照畢業照時哭。”那人沉默了。是啊，我們應該多笑笑，哪怕這天過的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學啊！傷心時把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個集體，要團結一致，是不會散的！什么是幸福？嗚，這個問題我想過很多次，現在我明白了，幸福就是可以和同學一起答卷、幸福就是可以和同學們一起上課、幸福就是可以和同學們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認為的。有時候會常常因為一件事而想起某些同學吧，不是放不下而是忘不了，因為他們已經深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請不要忘記在小學還有一群你最熱愛的集體！
老師教過我們要信守承諾，老師不會忘記我們的承諾吧，因為她還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會說：“你們終于可以畢業了，我可輕松不少啊！”我們會說：“老師，你教幾年級，我們就去幾年級！哪怕不上初中！”我們去初中之后，不知道母校會不會留下我們曾經在一起的痕跡。轉眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。”愿以后的你更好，愿這次分別不是永遠，愿以后還能再見，愿情同足在！
畢業季作文6
坐在光線并不怎么明亮的課室里的時候，耳邊傳來了蟬的鳴叫，手中翻動的書頁不禁在和風中微微震動了一下。抬頭望了望天，溫熱的氣溫開始讓我察覺到五月份的悸動開始萌發在暖暖的陽光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話后，在學校南門細細地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺。和煦的風撫摸著花瓣，淡淡的清香迎著風的方向慢慢地飄散。他穿著學士服，站在圖書館門前。平時木訥的樣子早已在端莊的學士后面消失得無影無蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容。看見我，興奮地揮揮了手。我微笑著，漸漸地往他靠近。
在相機面前，他把所有開心的表情都寫在了臉上，快樂，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著他，心想，很快那個穿著學士服的人將會成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學士帽，在飄著花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽光中散發出青春獨特的氣息。
待拍完照，他脫下學士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線沒有中午時分的熾熱，帶著幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問他，畢業了，感覺如何。他聳聳肩，沒說什么。而后，他敲了敲我的頭說，沒有啦，就多了一次穿學士服的經驗啊。說完，大笑著。我看著他，感覺很無語。你就不能給點正經的回答我嗎，我大聲對他說。他低下頭，欲言又止。
其實，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡歷，但是都無人問津。我知道現已畢業的他，承擔著以前從未有過的壓力。他稍稍地站了起來，對著遠方，沉默不語。夕陽個光線把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時候，我們曾去過一個偏遠的山村旅游。爬到村子里最高的一個山峰后，他對著草地上的一只青蛙做了個鬼臉，然后狡黠地對著我笑了笑。那時的他，笑得很單純，沒有就業和生活的負擔，閉著眼享受著夕陽的最后一縷陽光。下山時，看見了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開著幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉向臉，面對著對方，露出齒開心地笑了。
隔天，他坐上了汽車，離開了這座城市。汽車開動的一瞬間，墨黑的玻璃車門映出我冗長的影子。望著車上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對比，現在的我們確實是老了許多，變了許多。
其實，青春是有限的，我們都在時間的沖刷中沒有當初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車，踏上各自的旅程的時候，我們總會在旅途中緬懷我們曾經有過的青春。汽車開出一段路之后，他突然探出頭來，大叫我的名字，然后對著我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍的天。原來他還有當初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對著他揮揮手，露齒地笑了，一如當初。
我不知道，畢業了，他會有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個離別的季節里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會忘記他曾經憂郁過的樣子，而會記起他微笑的輪廓。
畢業季作文7
從入學到現在，操場的舞臺已經經歷了六年雨水的沖刷，六年太陽的照耀，六年的風吹雨打。這六年的經歷，如一本記事本，記錄了同學們多姿多彩的校園生活，記載了這幾十年來校園鋪天蓋地的變化。此時此刻，我的腦海里仿佛看見了豐富多彩的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場；我的耳邊回蕩著朗朗的讀書聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說不盡的心聲。
我記得，六年前的一個早晨，進行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨，陽光明媚，仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領巾，光榮地走上舞臺，緊握拳頭，跟著老師的節奏宣誓：我宣誓，我自愿加入中國少年先鋒隊。從那以后，我又多了一個光榮的名字：少先隊員，是這個名字，讓我以身作則；是這個名字，讓我時刻嚴格要求自己；是這個名字，讓我時刻準備著，準備著。
我還記得，四年前的那一天，我第一次登上舞臺領獎。那天，鳳微微地吹著，仿佛是想見證我的輝煌時刻。大隊部的黃老師子啊舞臺上響亮地念起我的名字，那一刻，我驚呆了！因為，在那以前，我從未登上過舞臺領獎。我對這是多么渴望、多么羨慕啊！今天，終于輪到我了。我沉浸在興奮之中，忘記了要上臺領獎，呆呆地站在隊伍了。突然，朱老師子啊后面推了我一下，對我說：去吧！叫你呢！說罷，她朝我笑了笑。我激動得三步并兩步地跑上舞臺，就過那比黃金還重的獎狀，緊緊地拿在手里。
我更記得，一年前的一次校運會頒獎典禮。那一天，是我們五（2）班永生難忘的日子，那一天，是我們五（2）激動無比的日子，那一天，我們迎來了第一張校運會團體一等獎。在囂張的總結過后，我們等來了最激動人心的時刻——頒獎。首先，校長從第三名念起，第三名沒有我們班的名字，同學們都松了一口氣，幸慶沒有拿第三名。第二名也沒有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來，害怕我們連前三名都沒有拿到。隨著校長說道：榮獲第一名的是，五（2）中隊！頓時，人群中爆發出一陣陣歡呼聲。同學們都樂壞了，有的開心得跳了起來，有的激動得擁抱在一起，還有的在大聲歡呼著，就這樣，這一天，大家都在歡樂中度過。
往事無盡，歷歷在目，因為，它標志著我們在小學生涯中的成長，它是我們無形的寶貝！
同學們，老師們，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們要結束六年的小學生涯，以一個全新的面容，去迎接新的校園，新的面孔，新的一切。在我心里，校園里的舞臺，永遠是美麗的，它，見證了我們這六年的榮譽，不，不只是榮譽，它還見證了我們六年的成長！
再見，親愛的母校！感謝您把我從一個幼稚的孩子，培育成祖國未來的花朵。今天我們以您為榮，明天，您一定為我們感到驕傲！
再見，敬愛的老師！感謝你們教會了我們如何做人，感謝您把您一生的財富——知識，一點一滴地傳遞給我們，感謝您為我們操勞，為我們著想。是您，讓我們快樂成長；是您，在我們傷心的時候，安慰我們；是您，給了我們無私的關愛。老師，您如一位園丁，培育著祖國的花朵；老師，您如一根蠟燭，無私奉獻著您的青春，生命；老師，您如泥土，培養了許多無知的生命。老師對我們的愛，是我們寫不完，述說不盡的！
再見，親愛的同學！我們彼此從不相識到相識經歷了許許多多的挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過了。我們的友誼，用千言萬語不能表達；用千刀萬斬砍不斷；用千萬噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里，讓我們永生難忘！
畢業季作文8
畢業，是一段旅程的終點，也是下一段旅程的起點；畢業，是分離，離開我以之為榮的母校，離開親如家人的老師和同學；畢業，是你曾在我的世界走過，轉瞬間，我們各奔東西。
即將小學畢業，我最不能忘懷的是我的同學們、兄弟們。其中，最讓我牽掛的那個“他”就是小祺，一個讓我“恨之入骨”的損友，一個給我“春風拂面”的兄弟。小祺，是我一年級入校見到的第一個同學。當時他缺著門牙，傻傻地沖著我笑，似乎憋著什么壞。接下來，我倆一起搬牛奶、做清潔，一起調皮搗蛋，一起被表揚、批評。我們成了好朋友，成了同學眼中的孿生兄弟。
說起小祺的“損”，真叫我恨得牙癢癢。四年級的時候，我們倆一起去科技館玩。科技館有個自行車通道，呈“Z”字型，兩邊裝有玻璃護欄。我們就比賽翻護欄玩。那時，他比較瘦，我比較胖，他比較靈活，我比較笨拙。只見他身手敏捷，左手扶著護欄，右腳蹬著護欄邊沿，輕松就躍過去了。他不停地翻來翻去，來去自如，還一個勁向我招手，“來呀！來呀！”我哪受得了這挑釁，學著小祺的樣子便翻了起來。可是我忘了，今天我穿的褲子有點緊，突然“咔”的一聲，我一只腳落地，另一只腳卡在了護欄上，糟糕！褲襠開了一個大口子。我尷尬地捂著屁股，一小步一小步地挪動著。用渴望的眼神尋找著小祺，希望他快來救我。可是他呢，在一旁笑彎了腰，還指著我讓別人看。還一個勁地說：“我就知道，我就知道會這樣，哈哈哈！”我低頭看了看自己的褲襠，又抬頭看了看笑彎了腰的路人和笑得在地上打滾的李胤祺，我當時氣得掐死他的心都有了。最可氣的是他把我當時的窘相發到了朋友圈，無數人點贊，害得我被同學們笑了整整一個星期。你們說，這個兄弟是不是個“損友”？
但是，另一件事，讓我深深地“愛”上了小祺。五年級的一次數學測驗，我考砸了。每次都是前3名的我，居然只考了73分，一下子落后了二十多名。看到卷子那一刻，我緊緊地捂住分數，腦袋里一片空白，耳邊仿佛響起老師的批評、父母的責備和同學的嘲笑。“小金同學，這是你不認真聽課的后果！”“兒子，怎么考得這么差？”“小也不是常勝將軍嘛！”我躲在教室的角落，看著考得好的同學在歡呼雀躍，心里那個難受啊，恨不得找個地縫鉆進去。這時候，小祺走過來了。他把自己的卷子放到我的面前，“68分，你看嘛，我比你都考得還差，別傷心了。”他還扮鬼臉、講笑話逗我開心。他晚上還打電話給我，“你沒被罵吧，我被我媽罵慘了。你不要傷心，下次考好就行了。”旁邊小祺媽媽說：“祺祺，你比人家考得還差，還去安慰別人，真夠兄弟。”是啊！小祺確實夠兄弟，平時考試的分數他都不給別人看的，這次為了安慰我，竟然敢于自揭傷疤。他其實也傷心難過，但他卻若無其事地安慰我。我的兄弟，你雖然有時候損點，但你是我一輩子的好朋友，鐵哥們！
我們就要畢業了。也許，我們將錯過彼此的初中生活，但我希望我們的友誼長存。匆匆六年，我們相遇、相知，成為了好兄弟。畢業，意味著成長。我們都有自己的路要走下去，兄弟，珍重！一路同行，有你有我！
感謝你，小祺！感謝曾在我的世界走過的你們！
畢業季作文9
我將要小學畢業了，我將要離開我所愛著的學校，我將要離開我所愛著的老師。此時此刻，我在這里六年的學習生活，這里的老師，這里的一草一木，這里的一切一切，都閃現在我的腦海里。
我剛剛看到我的語文王老師的背影，我們與王老師在一起的歡笑聲立刻在我耳邊響起。王老師年歲較大，身體虛弱，但慈祥而溫柔。她對于我們的感情，不僅是師生之情，還有一份像是慈母和孩子之間的感情。王老師講課聲情并茂，幽默風趣，而且擅長簡筆畫，凡到講課激動之時，她一定會在黑板上洋洋灑灑地畫上一幅簡筆畫。
四年級下冊有一篇課文《鄉下人家》，里面有著許多描寫鄉下人家生活的字句。從這些字字句句中，我們可以感受到作者那一份濃濃的真情，對過往的回憶與眷戀，對鄉下生活的憧憬。王老師也是一個喜歡閑逸、平淡的人，她在我們面前回憶了從前的農村生活。她告訴我們，農村天高云淡，空氣清新，花草樹木蔥蔥郁郁，稻田里的稻穗隨風蕩起千層波浪，果園里的累累碩果飄香，菜園里的蔬菜清新可愛，蝴蝶起舞在繁密的花草蔬菜間，魚兒在清涼的小溪里自由自在地游動。農民在田間勞作著，雖揮汗如雨，但快樂無比。
王老師邊講邊畫，生動有趣，一幅別有趣味的菜園風景展現在黑板上，那是新鮮欲滴的各種蔬菜，我們看著就有想要咬一口的沖動。我們欣賞著這一幅美麗的圖畫，贊嘆著課文里優美的語句，我們憧憬著，大聲地問老師：“老師，老師，既然這鄉下那么美，種菜的生活那么有趣，我們可否——”還沒等我們說完，王老師似乎領會了我們的意思，她爽快地答道：“我知道你們的意思。好吧，我們也開辟一個專屬于我們的小菜園吧！就這么定了！凡是有農具、有種菜經驗的同學，速來參加！”
在自己的菜園里種菜，哪個不愿意！同學們紛紛從家里帶來工具，在校園一角僻靜的地方找到一塊荒地。我們清除雜草，平整土地，把從家里帶來的菜籽或菜苗，栽種到了松軟的土壤里。很快，可愛的小菜苗兒便一棵棵從土壤里探出頭來，鮮嫩嫩的，水靈靈的，看著就讓人心生憐愛。我們十分珍惜這小苗兒，一舉一動都怕傷著它們。我們從別處費盡心思地挖來蚯蚓，放到我們的菜地里，讓蚯蚓為我們的菜地松土。我們的菜園行動引起了別班的注意，他們也紛紛效仿，動手種起了他們的小菜園。學校領導對我們的行動大加贊賞，還讓保安叔叔們為我們的菜園巡邏呢。
我們的菜苗迅速長大。你看，有青菜，有茄子，有西紅柿，有青瓜，有辣椒，還有埋在土壤里的土豆……紅的，黃的，綠的，真可謂碩果累累，琳瑯滿目。嘿，這不就是王老師留在黑板上的畫嗎？你別說，還真像呢！同學們把蔬菜采摘下來，帶回家去，做了一頓又一頓豐盛的菜肴，帶到學校與同學們分享、品嘗。哎呀呀，自己揮汗如雨種出的蔬菜果真不一樣，好香啊！
后來，班主任在群里傳來消息：王老師因身體原因和工作需要，不再教我們了。我盯著群里的消息，真想把它抹掉！我的眼睛里涌起了淚花花，我的心底翻起了波濤，一連好幾個月，或者說，直至今日，我還在留戀著與王老師相處的那些日子。
我突然記起了黑板上的那一幅田園畫，記起了王老師畫畫時的瀟灑，記起了王老師和藹可親的笑容，這是一幅美景，她和它將是我永遠的記憶。
畢業季作文10
又是一個蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無聊賴地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著四年來在這里的酸甜苦辣。舉望藍天，艷羨著其中的白云自由地隨風移向遠方。低首綠草，間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過的素裙牛仔，又一次把我帶回初入校園的新奇和興奮。星轉斗移，日月如梭。彈指間，四年的時光已經匆匆，恍若白駒過隙般掠過。
當我駐足在籃球場邊，眼望著他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經的身影。甬路兩旁的梧桐樹在不知不覺間又已長粗了很多，它們碩大的`葉片層疊伸展遮擋著烈日，低垂的皂莢隨微風飄舞在濃蔭中。樹下的木條長凳上，往往三五學子或低聲呢喃，或各捧一本書咀嚼其中滋味，還有的塞著耳機，閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經歷，我能感受到他們的閑適自在。
甬路盡頭的右側，是學校的圖書館。這里曾經是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書香。更多時候我喜歡獨自一人靜隅在角落，暢游知識的海洋。也會偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著飄渺的未來。又一次拾階而上，剛觸到門扉，我的手縮了回來，我知道，自己就要成為這里的過客。迎面走來的學弟學妹們捧著書本，面無表情地擦肩而過，留下的是那份深奧與神秘。
折身轉過一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著我們同窗四年的耳鬢廝磨。當初來自五湖四海的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著要各奔西東每個人的心頭都是潮濕的，無奈的。我在室內踱著，尋找著初來乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠的苦辣酸甜。
指間夾著香煙，信步到陽臺，遠眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著實令我難以堅強。校園廣播中恰合適宜地傳來《畢業歌》，我佩服編導的良苦用心，用感傷和眷戀來賺取我們的眼淚；我也要謝謝編導，這首歌是對我們的餞行和鼓舞，或是對大學生活的吶喊和小結。
畢業留言冊在每個人手中輾轉傳閱著，書寫著自己對生活的感悟和對同窗的祝福。看來，離別的日子真的近了，心也隨著愈發躁動不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進進出出的都是即將畢業的伙伴，大家用共進一頓晚餐的形式來結束四年的同窗生涯。酒精麻醉著本已紊亂的神經，面紅耳赤地嘻笑著恩怨情仇，相逢一笑，一切已成過往。曖昧的男女們此刻異常清醒，他們情悅當初就早已想到四年后的今日。燦爛的笑容和惜別的苦楚一并綻放在醉顏，沒有人懊悔和憤怒，徒留在心的只有那份唯美。
火車的汽笛響徹離別的站臺，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著過往的同窗。依稀中，遠處跳動著熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過來，耳邊銀鈴響起：“畢業了，祝你一路順風！”。我木訥地伸出手應和著，觸到的是光滑和細嫩，“謝謝，也祝你每天都開心！”。我努力眨著眼，調著眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿噙晶瑩……。
揮手作別四年的過往，無奈的思緒浸淫著心頭。畢業的季節每天都上演著悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會隨著光陰的更迭越發模糊或深刻。珍重，即將畢業的同窗們！珍重，滿懷激情的學子們！珍重，那些已經度過或還沒度過畢業季的朋友們！
畢業季作文11
奮斗大學，無悔四年，既是結束，也是開始
20xx年6月8日下午5點，走出考場的那一刻，一切都結束了，匆匆的高中歲月，有過太多說不清的痛苦與快樂，沒有去想過自己的結果會是如何，自己未來究竟會考上一所怎么樣的大學，當然，命中注定有的，終歸還是要有的這一切都是以八月初的那一份來自遼寧科技大學的錄取通知書開始說起，當初的我懷著無比的激動心情，當然也會有那說不出來的畏懼感，前方的道路我一無所知正如毛蟲破繭而出一樣，無論前方是黑暗還是光明，都要硬著頭皮去掙脫繭的束縛，正想如此我的大學生活自此開啟
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
作為一名地地道道的農民工第三代，我曾經想過讀書究竟有什么用，還不如走出去，多打打工多賺一些錢減輕家里的負擔，當然身邊也確實有很多人去這么做的而現在回想起來那便是有多么的不值人生道路中，真真正正能夠努力念書的時間就只有人生的前五分之一的時間，所以，讀書的機會來之不易所以更不要等到白了頭才懂得學習的重要性現在的社會早已經不是原來的那個社會，需要的是更多有文化的人，社會的進步就是要有文化的人才能前進當然在這里我非常感謝我的父母，他們的文化都不及初中文化，但也就這樣，他們就期望我能好好讀書，將來為國家做一名真正有用的人，正是因為他們真真正正的體會到了沒有文化的可怕，才更努力的讓我努力念書，難道要去等到蒼老之年再去讀書，那也就太晚了，當然我更加的期待的是我可以在遼科大學到更多的知識，懷揣著這個夢想，大學我來了
奮發向上，做一名堅持到底的人
初來乍到，最大的感受莫過于大學的自主式的學習，完全與高中的教學模式來了一個大相反自此，我也就知道，大學里要想奮發向上就要先管好自己，做自己的主人正如偉大的領袖毛澤東所言：一屋不掃，何以掃天下或許是想象的很美好，現實很殘酷，我承認自己是一個相當缺乏自制力的人，周圍有著形形色色的誘惑，隨時都有可能使你掉進無底洞，摔得頭破血流但也就不知道從身體哪里冒出了一股勁你不能就此淪落，你想想你的父母親，多么賣力的在干活，你又怎么能如此的對不起父母，最重要的是對不起自己曾經的夢想如果拋棄了信仰，那么和行尸走肉還有什么區別?無數次艱難的抉擇，無數次痛苦的接受，無數次因為堅持住了自己而卻感到無比的自豪，原來我也可以做到這樣那段時間圖書館幾乎成為了我日有所思，夜有所夢的情人了遨游在知識的海洋里，我感到無比的充實與快樂，就好像是圖書館就是那雕塑家，而我便是那未經打磨的石頭，每次來到圖書館，便接受到一次打磨，自此我便相信，即使是濁石，只要是能堅持著蛻變成一顆寶石的夢想，總有一天濁石的夢想便會實現在知識的海洋中，我汲取了很多的能量，這些能量便能給我提供無窮的快樂
革命尚未結束，同志仍需努力
緊緊張張的大一上半學期度過了，后面的路途還很遙遠不過只是為了一點點的成就而放棄努力的機會，那也便是太不值得事情了所以，每一天都是一個新的開始，好的開始便是成功的一半，而堅持到最后的人才能收獲人生的更多感悟很感謝學校給予我這次收獲助學金的機會，這不僅僅是一次資助，更是一種肯定，對我學習的肯定學習有著很多方面，不光是書本上的知識所以不管面對什么樣的知識，你都不應該停下自己前進的腳步，勇敢去向前前進正如一句歌詞寫的那樣相信自己，每天超越極限，超越自己惜時如金，現在開始
畢業季作文12
又是一年畢業季,該是一個高興的日子。
校園里隨處可見拍照的人群,做著各式的pose。大聲的喊著“茄子”，就這樣算作留念。畢業了，四年的大學時光就這樣輕易的劃了過去，回首可能還剛看見自己提著行李箱，帶著青澀的笑容，踏進這個校園，而在現在卻要說再見，有多么不舍，就有多么留戀。
在這里可還有那么多的人放不下，他們曾經幫助過自己，曾經給自己無趣的生活添了色彩，那些曾經愛過的女孩男孩，在這一聲“再見”之后，或許真的不見了。四年的大學生活，每天和舍友一起起床，吃飯，上課，打游戲的日子就這么遠去，這是一個不能回頭的行程，每一步踏出，就決定沒有back鍵去返回，就這樣走過去了，沒有辦法挽留下什么，曾經的愛戀，曾經的生活，一切都化為這一生的記憶了，只留下這最后的一張張歡快的照片，以后對著它們講述起這段時光，又該是別樣的心情。
看著那些歡快的人群，他們是校友，是自己的學長，我對他們報以祝愿，希望他們在以后找到好的工作，一切順利。我該為他們笑的，明年的這個時候，自己也將和他們一樣，帶著忐忑的心情，走上那個未知的世界，以后就只能靠自己拼搏和努力了。
四年的大學生活，這是一輩子的記憶，這里面有太多對于人生故事的感悟，有太多感情上的牽絆。在這個每天要走過的校園，那里有歡樂有憂愁，有不舍還有很多無奈，這里使自己成長了，這里也使自己丟了很多東西，那些曾經放棄的人和故事，有悔又恨，只是人生路上總是要付出代價才能成熟起來，每個人就像那只處于溫水中的青蛙，歡樂的游著，只在最后才忽然明白過來，我現在慶幸自己是那只處于溫水中的青蛙，我還歡快的游來游去。
大學教會自己的是對于未來的思考，而小學只想著升初中，初中想著高中，高中的夢想就是考個好的大學，大學了我們面臨很多的抉擇，未來在大學顯的迷茫，在這里許多人選擇了考研，有的談了戀愛，有的人胖了，有的人看了好多書，有的人打了四年游戲，而在四年之后也宣告著學生時代的結束，無論當初的抉擇是錯是對，都需要勇敢的再走下去。
畢業了，這時候會有很多矛盾，也許截然一生，了無牽掛，只是面對未來怎樣走下去，每個人的心中都沒有一桿稱去衡量。也許在這天戀人丟了，工作也沒有找下，也許在這天真的才感受到現實的殘酷，就業的壓力，還有感情的脆弱，這一切都要在這短短的時間舔嘗完全，在這一瞬間里，現實逼得你不得不去思考，不得不去成長，這就是生活，就是現實。
等到風景都看夠，我們會懂得生活。這是一個人生的階段，總感覺大學生活太過安逸了，每天可以自由支配自己，可以睡到自然醒，那只青蛙每天都夢見自己活的那么舒適，我也想留在這里，不再走遠，想讓時光停下來，那樣我就不會因為看到它的離去而驚慌失措。
有時候我還會經常夢見自己再次參加了高考，坐在考場中的自己手足無措，想著自己什么都忘了怎么考試呀，這下可真的完了。這只是一場夢，可是那考場中自己如被煎熬的螞蟻一般的心情，在醒后還一陣陣的出著冷汗，高考留給自己的是抹不去的噩夢，夢醒后只是慶幸這只是一場夢。大學快完了，是不是又一場噩夢的重演，自己只有懷著破釜沉舟的心情去面對了。
三年前我走進這個校門，兩年前我一無所獲，一年前懂得了感情，現在在寫出這些的時候，是看著別人離開這個校門，高興自己還在這里面，我還有一年才畢業。
是呀，還有一年了。
畢業季作文13
光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個懵懂無知的小孩變成了一個知識少年，馬上我就快要畢業了。
六年級了，在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長。一年又一年，風風雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識字寫作;今日我在這兒成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
這六年，老師如同母親般無時無刻地給予我們最溫暖的呵護，引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
記得三年級時，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見了您那鼓勵我們的眼神，我們充滿了斗志。表演結束了，您飛快地走過來，豎起大拇指說：“真棒!比之前彩排發揮得更好。”我們開心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎，我和媽媽都感到很羞愧。這時，您又笑容滿面地對我們說：“沒關系，你們已經很棒了!”您還額外獎勵了我一套《女生日記》書，那可是我最喜愛看的書哇，我一直把它當成寶貝珍藏著呢!還有四年級時，您讓我參加國旗下的演講;五年級時，您讓我參加征文比賽《陽光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽證書;多少次的磨練，使我在大眾面前的表現越來越好，語言表達能力和寫作能力也越來越強。
這六年，我和我親愛的同學一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深厚純真的友誼。這個學期馬上就要結束了，再過幾個月，再瘋狂一個夏天，我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長，望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……
還記得小時候的我們，系著紅領巾在校園里奔跑;還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調;還記得當年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說地;……
那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿，昂首挺胸，伸臂、擴胸、轉體、踢腿、彎腰……動作整齊，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚著動人的神采，展現著班級的青春風采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們為班級運動員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的早晨寫詩構文，我們一起為了評選陽光少年而努力。
多年以后，再次邁入熟悉的校門，見到熟悉的操場和尊敬的老師時，會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會不會記得我這名讓您操心還讓您省心的學生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時光;我一定會銘記在永豐鎮中心小學這六年快樂的美好時光!
我們快要畢業了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。是的，因為我們長大了!
謝謝您，母校!我會常回來看您!
畢業季作文14
這社會，隨便抓十個人，九個都是大學生。所有本科和專科學校都有的專業是市場營銷。好巧，我就是一名市場營銷專業大學生，更巧的是，我來自一所農業院校。
人家都說，營銷專業的同學不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個互聯網2.0時代，我敬愛的老師還拿著95年修訂的電子商務書籍在講臺上滔滔不絕，頓時感覺1000月薪的工作找定了。實習一個月，雖然自己的營銷思維比較活躍但是不久發現自己與社會脫節了，老板說：“姑娘，你微信都不會用，公眾平臺都維護不了，其他工作怎么開展呢?”是啊，看著對微信世界全然不懂的自己，就算專業知識過硬，有思想，有覺悟，沒有好的平臺支持，也很難完成，在這個微營銷突飛猛進的時代，思想都戴上了落伍的帽子，自己作為營銷人員根本就是新時代落伍者的典型。
維護公眾平臺的實習期間，就算自己廢寢忘食也只是學會了做素材，單、多圖文推送消息，其實維護微信平臺真的是一個技術活。我的很多新奇的點子，基于自己并非專業人員，微信平臺功能技術上的開發完全不會，創意也不能順利實施，微信平臺的關注人數也沒有增加，對我實習的企業沒有帶來任何的利益。基本上我的微營銷是失敗的，一段時間我一度認為我學營銷完全是這個微營銷飛速發展社會的炮灰，直到我遇見微信人生，這一切就開始改變，微信人生-我的大學畢業季。
微信人生是基于微信公眾平臺企業應用開發的托管服務模式。為企業提供客戶服務、產品推介、互動營銷、市場調研、產品訂單等運營的系統功能服務。直白點講，微信人生就是能夠幫助企業通過微信公眾平臺完成企業想要達到的目標，是一種微營銷新工具。
企業想通過微信公眾平臺活動增加用戶關注量，與關注的人群進行互動，并通過各種活動來吸引新用戶、維護老用戶，最終的目的是實現微營銷，在建立品牌的同時實現企業利潤增長。那么這些各類活動以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設計，不僅需要專業技術的支持，更加耗費人力、物力，還不一定能達到想要的目的。微信人生的存在就能夠節省很多成本。
微信人生中的各類服務項目設計完善合理，可以與不同行業進行有效的切合，滿足不同企業的需求，操作也非常簡單，比如你想做微商城、微團購、微調研等非常麻煩的工作，通過微信人生全部都能搞定。想弄點刺激用戶的小活動，比如刮刮樂、大轉盤，有微信人生你也不用愁。這些線上的小活動不僅能夠增加線下的消費，還能維護客戶，發展網上商城等，就是所謂的互動營銷哦。
剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺維護的非常好，我的很多想法通過微信人生的輔助順利實施，成功完成了許多微活動，為平臺增加關注量，達到了營銷推廣和客戶維護的目的，而且仍舊在井然有序的進行著。不需要再愁很多技術上的問題，更能夠潛心的研究深度營銷方向和目標，相信一切都會順利完成。
古人云：“君子生非異也，善假于物也”。
今人云：微營銷勝者非技術硬也，善假“微信人生”也!
當我們還在為怎樣實現微營銷冥思苦想，卻不知早有人開始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。
微信人生-我的大學畢業季，有你，我充滿了信心!
畢業季作文15
相對畢業的事，我們班的同學看起來并沒有什么緊張。昨天，老師忘記發卷子，好朋友邵南月發現了，去提醒老師。結果其他同學都抱怨邵南月。這種行為一向為我所不齒，他們不就是想少做點回家作業么？為什么那么厭惡學習？做作業是為自己好啊！再說，周末不做，下個星期不一樣還要做么？
沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發生火災第一件事就是把作業本燒掉啦。對于學習，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現成的答案，不管是作業、練習還是考試。就連抄襲，也懶得抄標準的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了為止。
雖畢業在即，我們班的同學一點壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對她說：“這是為老師減輕負擔，為全班同學服務的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？”“我才不要批作業，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以為然地說。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學習沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點，多自私啊！
到底是哪里出了問題，是我們教育的缺憾么？
昨天，我帶邵南月來我家玩。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧，因為自我感覺數學考得不太好。
我這才發現，我家其實也是有一本同學錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時，老師給的。唉，大家填寫的同學錄，真的是自己心里的真實想法么？特別是：“對我的看法……”就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認為他們幼稚，其實，他們的眼睛那么清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因為男生的隊伍里少了一個人，我便排進了男生的隊伍，我并不覺得有什么問題，可是旁邊卻有同學說：“那是男生的隊伍，你確定要站那里嗎？”不知為什么，這時候，難道男女生之間已經有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關系么？現在，許多一些看起來并不值得大驚小怪的事，都會被傳成緋聞。這次畢業照，老師讓兩個好朋友一起拍的時候，我們班沒有一個是男女組合的，我想起以前在操場上做科學實驗時，有一年級的一個男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作，那是發自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊……
一年級小朋友在學習上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學生。他們向我們展現了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年畢業季。
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