實用的畢業的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的畢業的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業的作文 篇1
畢業后的我們，帶著各自的希望奔向旅程，不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，
別離之后，才發現真的應該好好學會珍惜。
如果，有如果，我寧愿再來一次這樣的生活。可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調侃的話語，卻真真實實地反映了人生：人生就像心電圖，要想它一帆風順，除非人亡了吧。
學會珍惜，學會感恩，學會正確對待生活!!這是我們必須要學會的。
畢業的作文 篇2
叮咚叮咚……這是校園里的鈴聲又響起了。我獨自徘徊在操場的跑道上，仔細看著這里的一切。是啊，快畢業了，但是我好留戀這個待過六年的地方。
同學是最值得留戀的了。不管是否交過朋友，不論是否有過感情，能和班上的同學一起度過六年的學校生活，那是最幸福的事兒了。嘴上說著不喜歡上學，但還是發自內心地喜歡學校。因為學校是建下六年友誼的地方，是勾勒感情的地方，但，也是將我們生生拆散的地方。沒多少日子了，不知還能有多少次再和閨蜜手牽手在操場上散步了，再和同學們一起在課堂上收獲知識了，再和大家一起抱怨食堂的飯菜，再和朋友一起嬉戲玩耍了。我覺得，雖然我是個女生，但上了初中后，也會想起母校的男生們，然后忍俊不禁。唉！不知道以后還能不能朝著他們發脾氣，然后看到他們低頭認錯的樣子。一個班級，有了男生，其實也挺好的。
老師，這也是我忘不了的。所有老師為我的付出，我都銘記在心。教了我們四年的黃老師，她教會我們的不只是知識，還有做人的道理。在同學們眼里，她也不只是老師，而是一個可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同學們為她辦的一次生日派對，那是我印象最深的一次，我頭一次感到師生之間也有這么深厚的友誼，感受到了學生對老師濃濃的愛。我們現在的班主任董老師，他從來不打人不罵人，很溫柔，也很注重我們的學習，同學們都愿意聽他的話。要是畢業了以后也能遇到這樣的老師就好了。
我的班級，我的教室。那張課桌，那張椅子;那扇窗，那扇門……每一個角落都有說不完的故事，每一塊地方都是數不清的回憶。以前坐在這里，覺得六年太長;現在站在這里，發覺六年好短。以前見到的是一張張歡笑的臉，以后呢…就只是一張張生硬的同學錄了。
六年了，我已經不想離開了！但愿時光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！
畢業的作文 篇3
我，從一個幼稚可笑的小女孩到現在一個尊法守紀的女年級學生。這幾年中，和我一起度過的同學，老師，書本，還有校園的一切的花草樹木，讓我懷念萬分。
記得我的啟蒙老師姓鐘。那時侯，她經常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“沒有花香，沒有樹壯，我是一棵無人知道的小草。”的確，老師這個花匠，培養出的花兒成名，花兒卻把花匠給忘。假如換作是我，我寧愿做小草，做一個在路邊鼓掌的人。
我還依稀地記得，無年級還和我在一班的王槐鳳，她成績棒，字體好，受贊揚，不驕傲；受批評，勇于改。不過她回家鄉讀了，我真想念她。
現在我們班同學都已經選擇好了自己要上哪間中學呢！盧嘉慧書去實驗校園，陳英倩又說去博羅的那間校園。
想到這里，我內心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學，老是分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見，我的眼眶里不禁聚滿了淚水。
母校，我留戀你的一切。我懷念老師們的深刻教育，也懷念著我的同學，朋友。
畢業的作文 篇4
時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現存你們伏案作業的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術節上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發全力以赴，背理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學的校園里，一定會有你們的.老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮！在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。
同學們，初中畢業只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學們飛翔，會有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學們在中考賽場考出優異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業，是一個終點，更是一個起點。祝大家在未來的時間里有更多的進步，取得更好的成績。為母校爭光。
畢業的作文 篇5
時光流轉，昨日已不再，但那歡聲笑語仍在耳畔回蕩；歲月如歌，往事不可追，但一路坎坷超越誰又能阻擋！驀回首，物是人非，伊人已不再，不變的只有畢業墻，一如既往的沉默著，從容睿智的關注著我們的失敗與偉大。
當前進的客車駛向西峽時，我們懷揣著夢想卻忐忑不安，心中充滿了對此次拓展訓練的向往與恐懼，向往的是此次培訓能使自己更上一層樓，恐懼的是自己會倒在它的魔鬼訓練腳下。但挑戰讓我們年輕的心燃起熊熊烈火盎然斗志，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！此時的我們還不知道，在遙遠的基地，有一面畢業墻，在默默地等著我們。
當我們驚喜于飯前集體背古詩，珍惜每一粒米時，當我們在烈日下軍訓，眾志成城領略團隊合作的魔力時，當我們開始融入團隊，與雛鷹拓展訓練營榮辱與共時，我們又怎么知道這面墻對我們的殷切期盼呢！
當我們揮汗如雨艱苦奮斗，卻因為口號不一、執行混亂未能沖出亞馬遜時，畢業墻一定靜靜地站在那里，為我們的失敗深深嘆息，為我們的成長暗暗祈禱。當我們積極吸取教訓，團結一致、細心穩重地穿過生死電網時，團隊的勝利鼓舞的不只是我們，還有畢業墻。
高空斷橋展現了我們個人的風采，張揚著團隊的青春活力；共建家園教會我們如何履行職責幫助他人，有效促進團隊勝利；信任背摔讓我們遵守規則，相信團隊，相信自己；坎坷人生路的相扶相持使我們相擁而泣，學會付出懂得感恩。我們在一步步提升自己，團隊的凝聚力和戰斗力也在迅速增強，在路上有風有雨，在路上有你有我，我們在前進，團隊在成熟，而畢業墻看到我們的腳步近了。
我們都是只有半個翅膀的天使，當我們和另一半翅膀相互依傍相互努力爬山涉水經風沐雨來到畢業墻面前時，所有的人都沉默了。看著它的斑駁與滄桑，如同看著我們遠大驕傲的夢想。似乎我們這兩天所有的汗水、所有的腳步、所有的失敗、所有的成功，都只為了此刻站在它的面前，面對它4．2米挺拔的身軀，面對它咄咄逼人的氣勢，萬眾一心氣壯山河地接受它的挑戰。
扣人心弦的音樂響起來了！當所有人命懸一線蓄勢待發時，當第一個人踩著兩層“人墻”登上它時，當大家一個接一個踏著隊友的雙肩翻越它時，當最后一個人拉著隊友的雙腳頑強地征服它時，所有的人都沸騰了！為什么我們的眼里滿含淚水？因為我們對這個團隊愛的深沉！不要小看你的團隊，更不要小看你對團隊奉獻的每一份微薄之力。我們先前收獲的依賴、協作、統一、信任和感恩都深入骨髓，在挑戰面前發揮得淋漓盡致，我們的團隊在畢業墻面前熠熠生輝，我們的學習在畢業墻面前得到了升華和總結。
當我們集體站在畢業墻面前為勝利歡呼雀躍、為畢業合影留念時，畢業墻依舊沉默著。它為我們過去的輝煌沉默，為我們今日的成長沉默，為我們明天的夢想沉默。它見證了多少人的拼搏，見證了多少團隊的超越，見證了多少個夢想的實現。它為了成長沉默著，為了夢想沉默著，也將一直沉默下去。
當我們回首往事時，又怎么能忘記畢業墻的沉默與堅忍？當一切喧囂歸于寂寞時，我們又怎么能忘記畢業墻的期待與信仰？相信團隊，相信自己，相信夢想，讓我們團結奮斗努力超越，勇于面對、敢于攀越人生的每面畢業墻吧！
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