精選畢業的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的畢業的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業的作文 篇1
初升的太陽推開了陰霾,一縷陽光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹上。清晨我聽到了鳥兒在枝頭清脆地鳴叫著,一會兒飛到樹枝上,一會兒落在青石板上。我聞到了風中香樟樹的清香。望著飄落的合歡花瓣,我嗅到了分別的氣息,聽到了畢業的離歌已經唱響。
往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童,到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子,到四年級學會尊敬老師、與同學和睦相處的優秀少先隊員;從五年級認識了敬愛的趙老師,學會寫日記,到六年級學會替老師分擔的優秀大隊干部……這六年來的風風雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中。
沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉,細數它的紋脈,我不禁想起……
那是一節體育課,解散后我和同學們在教學樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎。突然,一個同學在“水庫”里出不來了,我連忙去救他——“貓”。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了,我痛苦地哭著。鮮血流淌著,我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊,問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住,她一邊用手捂住我的傷口,一邊用嘴吹著,想減少我的痛苦。我心中充滿著感激。傷口包扎好了,我的手不再流血了,我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手,溫暖傳遍我全身。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱。
沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著無字的歌,它仿佛在說:“小同學,不要哭了。好伙伴,你真棒!”望著高大的梧桐樹,我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹下,我收獲了友誼。
當畢業的離歌響起,我知道我的小學生活即將結束。但童年的點點滴滴會永遠留在我的記憶中,永遠,永遠……
畢業的作文 篇2
三年的初中生涯帶著我們的笑聲和淚水,帶著我們的喜悅和悲傷,靜靜的在時間的長河中消逝了,然而我依然清晰地記得,在那個美麗的校園里,我們笑過,我們一起走過最美的年華。
還記得相遇時彼此對初中生活得憧憬和向往,還記得我們晨昏相伴的真誠友誼,還記得我們在運動場上飛揚的歡呼與吶喊聲,還記得我們清晨朗朗的讀書聲,還記得考試前老師用沙啞的聲音為我們加油的情景,還記得分別時我們強忍著流出的淚水,嘴角掛著甜甜的微笑,帶著相互的祝福離開了這個夢幻開始的校園,這個浸透了我們初中三年歡笑與淚水的校園的情景,還記得……
那些記憶的往昔,影像般在我的腦海里回放,我用力的去捕捉,留下了深深的印記。
畢業了,我們一無所有,只有那顆承載了友誼的心依然在跳動。好想念同學間相互幫助與打鬧的情景,好想念老師們關切的眼神和話語,好想念初中緊張而充實的生活,只是這些都停留在那逝去的三年里。
是不是太年輕了,不懂得珍惜。直到離別的那刻才感到友誼的珍貴。倘若早知,我們一定會珍惜所有相處的時光,生命的感受,甚至每一句話語,分享各自的喜悅或悲傷,而不是為一點點小事發脾氣。然而,離逝的時光不再回來。
完美的故事總有完美的開始和殘缺的結局,離別也是因為曾經的相遇,只希望我們所共同擁有的青春校園年華,在我們的一生中留下美麗的剪影,讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂,讓我們用心灌溉曾經相處的記憶。
驚鴻一般短暫的時光,像夏花一樣絢爛,那段相濡以沫的歲月,留下了我們攜手走過的痕跡。
畢業的作文 篇3
可愛的同學們:
答應過給你們寫封信的,一直懶著。這個時刻我本可以守著你們旁邊,鼓勵你們,監督你們,引導你們。放棄這個過程也將是我人生的`一個遺憾。每日都會看看大家更新的消息,了解你們的現狀。借QQ空間和你們溝通下。
只七十多天就高考了,不少同學開始放棄了。和你們朝夕相處,我能明白你們。這不能怪你們,成長環境不是你們能選擇的。基礎差,上課聽不懂,能在無聊不屬于你的課堂里幾年如一日的坐著,為父母,為了不被社會拋棄,你們一直忍耐著。長時間心靈空虛著的人也就難免有不被大家認可的行為,但同學們這些都過去了,你們不要抱怨社會的不公平,不要埋怨自己的曾經,更不要討厭自己的出身。七十幾天里請你們完成這么幾件事。
一、為自己感動一次。可能你再努力,成績難再有特別大的變化,許多同學和我說過他們一直努力,但成績一直那樣,也有些說反正聽不懂,那就認真玩過最后這段時間,雖然你們也不想這樣,但別無辦法了。我希望你們認真地對自己負責一次,真正的挑戰自己奮斗一次,并堅持完這兩個多月。哪怕把數學書當小學生認字那樣去看,直到哪天你躺在床上,想起自己這段時間的改變,能全身心投入到自己以前不敢去翻的課本,能認真克制自己去聽老師的每句話,想到這些,你都為自己的勇氣,為自己的態度,為自己能如此認真地堅持,為在高中的最后階段戰勝過自己而感動時,你可以合格畢業了。
二、對自己曾經傷害過的,或者還討厭的同學說聲抱歉。你可能不明白為什么會覺得和許多人相處有種不自由的感覺。不知道你們是否有真誠地去寬容別人的經歷。一個你不想見而必須要見到的人會使你變得情緒不穩定,多了許多抱怨。大概在你這么認為時,他也如此。但其實你們都不是品行差的人,只是都不主動創造條件去釋懷。如果你主動走出一步,在你們相互為以前可能還沒有傷害對方的行為抱歉時,笑著為面前能站著這個人感到由衷的幸福時,你就懂得什么是自由。
三、好好珍惜和親人在一起的日子。到九月,幾乎所有同學就離開家鄉了。我再給你上一次數學課,為你們算下你們還有多少時間和親人在一起。一年回家兩次(可能暑假大多還不回,你們這個年齡回家了也更愿意花時間和同學朋友在一起),每次算二十天。到大學畢業工作,一年可能一次,估計十天左右。加總一下,此生你和父母在一起的時間會有多少天應該可以估計出來的。如何珍惜大概許多同學沒多少概念。在一起的日子你只要讓他們感覺到你比上一次懂事一點就可以了。要求的標準降低了,埋怨少一點了,能偶爾深入的和他們談上一句話。高考前也就兩三次回家的機會,你一定可以做到的,不要害羞。
以前每次放假會給大家布置兩個作業,一個是做一件體貼家人的事,另一個當然是數學作業。高中畢業后作業少了,我很希望你們可以漂亮地完成一個作業,做好自己。可能你現在理解不了。有時想你們真的很可憐,在拜金盛行,物欲日益膨脹的社會環境里長大,但你們來自邊遠的縣城,沒有良好的教育環境幫你們全面提升素質,也沒有城市里孩子們的家庭條件讓你們滿足。從你踏入大學里的那一天,你將慢慢失去自信和自我。大學畢業會日漸覺得自己活得很累,你們的觀念里大多是要在城市立足,從小地方來什么都得靠自己,有時你會覺得自己一無所有,生活也就沒了希望。同學們你是否認真為自己的生活這樣預見過。
畢業的作文 篇4
風從水面吹過,留下粼粼波紋;太陽從云朵中穿過,留下絲絲溫暖時間從樹林中走過,留下圈圈年輪;我們從時間的舞臺上走過,留下了不忘的美好記憶,懷念它們,猶如重讀一本舊書,而樂亦無窮也。
離小升初學業測試只有幾天時間了,為了取得一個值得回味的成績,我們都加緊了復習。雖然幾天后的競爭是我們所‘‘畏懼’’的,整天都泡在書海中,但做為畢業生的我們,心思往往會不覺地逃出沉寂的課室,自由地游蕩于校園的每一角。
——馬上就要離開這親切的地方,留戀不舍之情當然不可或缺。
畢業之際,我們不再貪玩,六年的快樂生活,早就玩夠了,只是這母校,我們就要永遠離開她了。這時的我們,才感覺到母校的每一寸土地都是那么的親切、溫馨。
同學們早已互贈禮品了,同學錄也在同學們的手中一遍遍地傳遞著,同窗六年,誰都不忍分離,誰都想留下最美好的記憶。
考試前一天晚上,我們舉行了畢業典禮,那是我主持的,雖然簡簡單單,但卻讓我們永生難忘。
晚上,同學們和任課老師齊聚在往日上課的課室中,懷著復雜的心情來參加典禮。
人已到齊,我站起身來,宣布典禮開始,并說了一大段開場白,我你聲音有點顫,此刻,我的心情和大家是一樣的。接著,我又邀請各位老師發言,老師們一一回憶了我們過去在一起的點點滴滴,又都住院我們繼續
努力,學業有成。我們都深受感動,校長說:‘‘你們將來可別忘了母校啊!記得多到母校來看看!這里隨時歡迎你們。’’說完,有的同學不住點頭,有的卻早已淚如雨下了。
老師們發言完畢后,同學們有表演了一系列精彩的節目。會末,我們全體起立,深情朗誦了《別了,母校》——這首代表我們心情的抒情詩。
典禮無聲地結束了。大家都各自就寢,懷揣著一個個美夢入睡了。
第二天清早,我們用完了最后的早餐,離了這校園……
時間,如同奔流的江水,過去,早已奔流到海不復回了,而未來,卻又匆匆臨近。可江水沖刷過我們,總會留下永不磨滅的記憶,這便是生命中最值得珍重的東西了吧!
畢業的作文 篇5
坐在三年二班的教室里。聽著那仿佛是零下無限度的離別之歌。看著那,以前討厭過,厭惡過的老王寫的話語“贈三年二班:人生若只是初見,我只愿面朝校園。桃花朵朵開,不愿讓以前長成遺憾的森林,填滿我的心海。夢里凡來過,我不曾追逐過它的影蹤。心里花開過,我不及欣賞它的顏容。背上行囊,裝進黎明和彩虹。風雨兼程,我揮一揮衣袖,望著串串腳印,只道一聲珍重。”
如一陣薄荷氣息,淡淡的。那點點憂傷思緒把我帶回到才來這學校時的模樣。面對老師的嚴厲,要求;同學的嘲笑,譏諷。想想當時自己的心理,也真是執拗的可笑。
三年喲,說長不長,說短不短;三年了,學會了,懂得了;三年咯,畢業了,離別了;三年啊,不舍得終究還是要舍得。
以前那一幕幕重新浮現在眼前,不開心的,不美好的,在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸,再望望四周。同學們的眼眶都濕潤了,甚至連那些調皮搗蛋的學生也都在這一刻,心化為水。看著那以前因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長,什么事都站在我們這邊的班長。他哭了,他的那撕心裂肺,讓我再也忍不住了,從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊,立誓在初中生活絕不流淚的我,在這一刻,還是投降了。都說好了畢業那天不許哭,我們微笑著滾蛋。
那以前教過我們的老師啊,感謝你們一直以來對我們的照顧:地理的余老師,在我眼里,你雖然處事嚴厲,但處處不失幽默,我們對你的課也很是喜歡;政治的郭老師,雖然我們都不是很喜歡你,但你教會了我們很多人生的道理,雖然表達的讓人討厭,但句句樸實哲理;物理的鄭老師,對于您,我表達不出來什么看法,不過你對我們上課時的放肆。也真是大度了;歷史的蒲老師,是你讓我們了解到中國的落魄直至崛起,未來要靠我們年輕人來打拼;生物的李老師,雖然你有時做事過于偏激,但你還是我們現在的臨時班主任;英語的蔡老師,我相信我以前惹過你生很多的氣,而現在,你再也不會有機會生我的氣了。就像你說的,你一直是18歲的花季少女,也希望你能容顏依舊,永葆青春;數學的小王老師,雖然我數學是真心不好,我保證,上了高中以后,我會更加努力學習,平衡偏科問題;而我最愛的大王老師,你永遠是那么可愛,幽默。你是我最舍不得的初中老師,為什么連最后一次,最后一次抱你的機會都剝奪了?放假后我沖到你家里去,親到臉腫!!你永遠是我心中的老班。我愛你。還有那喜劇,幽默的任主任,你永遠是我們的任爹!
再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號;再不會有人打打鬧鬧惹你生氣;再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西;再也不會有人下課非拉著你去WC;再也不會一到考試就發愁;再也不會期望停電或什么原因然后學校放假;再也不用千方百計想理由請假了,因為我們再也沒課了。那以前最愛的閨蜜們,最好的同學們,你們的名字永遠刻在我的心里。
從來都不曾煩惱過時間。最后一個夏天,我們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點,沒有心情去海邊,只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜,我們都還是我們,睜開眼,離別卻已在眼前。
我最愛的人們,記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。
盡管現在,社會上還是有一些人,對我校持不好態度。但,我們堅信我們的家園會日益美好!
我們是二中人,二中魂!
讓我們記住,南充第二中學三年二班的輝煌與回憶。
老師,終身導師,永遠的再生父母。同學,終身朋友,永遠的兄弟姐妹。
永遠的一家人,哪怕咫尺天涯,各在一方!
畢業了,道一聲珍重。
愿每人打拼出屬于自己的那片天空。
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