【必備】我們畢業(yè)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們畢業(yè)作文6篇，歡迎大家分享。
我們畢業(yè)作文 篇1
一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人；那條路，那棵樹(shù)，那座城
——題記
又是一個(gè)盛夏，一個(gè)離別之際，這個(gè)季節(jié)拆散了多少美好純潔得友誼，而我也即將失去那些友誼。
又是一年畢業(yè)季，我有我不想離開(kāi)的人，我有我不可告知的秘密，我有我不想離開(kāi)的角落，有我暗戀的那個(gè)她。
三年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，而我們卻有著彼此之間最珍貴的記憶，我曾經(jīng)幻想過(guò)，幻想過(guò)我與她之間的未來(lái)，也許她不會(huì)知道，在那個(gè)花季雨季有一個(gè)男生曾為了她愿犧牲一切；我曾害怕過(guò)，我曾緊張過(guò)；我曾傷心過(guò)，我曾絕望過(guò)。
我有過(guò)美好的愿望，但最終卻破滅；我有過(guò)希望，但還是失望；我有過(guò)勇氣，但還是變得脆弱。
三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，三年來(lái)一直陪伴你的同桌，三年來(lái)共同走過(guò)的路，三年來(lái)共同唱過(guò)的那首歌，三年來(lái)那個(gè)你愛(ài)戀的人，三年來(lái)共同見(jiàn)證的美好。如果刪除我三年來(lái)的任何一個(gè)瞬間，都不肯能有今天的我。
我不想成為別人生活的插曲，我想做他們一生的主題曲。
愿在未來(lái)的某一天，我們還會(huì)成為彼此的一部分，愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
風(fēng)雨人生路，謝你們陪我一程，我將念你們一生。
我們畢業(yè)作文 篇2
在鐵小已走過(guò)六年，離別之際，心中不禁溢滿(mǎn)了憂(yōu)愁與哀傷。
六年啊！它長(zhǎng)嗎？是的，它很長(zhǎng)。在這六年時(shí)光里，我們從一群懵懂無(wú)知的孩童變成了現(xiàn)在朝氣蓬勃的我們。六年的時(shí)間里，記錄了我們太多太多美好的時(shí)刻。我們?nèi)缤粭l條魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋中暢游。下課了，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說(shuō)長(zhǎng)道短，同學(xué)之間從陌生變成了熟悉。可是，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨天我們才入學(xué)，今天，我們即將要畢業(yè)。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼就消失在了指縫間；時(shí)光如微風(fēng)，在面龐上輕輕拂過(guò)，卻一閃而過(guò)；時(shí)光又如白駒過(guò)隙，一眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)間真的太絕情了。它容不得我們反抗！
忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學(xué)！
猶記得踏上這方凈土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗。看著高大的教學(xué)樓，一棵棵挺拔的大樹(shù)。我對(duì)這兒的一切都充滿(mǎn)著好奇。鐵小就是我的第二個(gè)家，它給予了我快樂(lè)和溫馨，讓我這株幼苗在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
老師，我不會(huì)忘記您的恩情！您是我的母親，您用知識(shí)哺育了我。您教會(huì)了我做人，教會(huì)了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的方向；您如一縷陽(yáng)光，溫暖了我的身體；您如春雨，滋潤(rùn)了我的心靈。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！老師，我不會(huì)忘記，您是我人生的引路人，為我指明了前進(jìn)的方向。
還記得那時(shí)的我們嗎？天真，可愛(ài)。操場(chǎng)上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。在我最失落時(shí)你安慰我；在我最困難時(shí)你幫助我；在我最寒冷時(shí)你溫暖我。你告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)，讓我在遇到困難時(shí)，有了直面和戰(zhàn)勝它的.勇氣；你給予了我快樂(lè)，讓我在懊喪時(shí)有一顆樂(lè)觀向上的心和一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一起笑過(guò)哭過(guò)，爭(zhēng)過(guò)，鬧過(guò)，不管今后會(huì)不會(huì)再遇見(jiàn)你，我們之間的友誼，我都會(huì)珍藏在心。同學(xué)，愿你在今后的日子里能充實(shí)地、快樂(lè)地過(guò)好每一天。
畢業(yè)了，我們即將踏上新的征程。時(shí)光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂(yōu)傷，但我們?nèi)孕钁阎裤椒叛畚磥?lái)，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。
我們畢業(yè)作文 篇3
開(kāi)學(xué)時(shí)你坐在一個(gè)不起眼的角落里，不仔細(xì)看簡(jiǎn)直發(fā)現(xiàn)不了你的存在。后來(lái)班主任把尖子生叫到辦公室，你也在其中。這以后我再也不敢小瞧你了，不知是緣分，還是什么，編的座位居然離得那么近，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn):你太過(guò)內(nèi)向，于是我主動(dòng)跟你打招呼，拿著一道不算難的題目！虛心向你請(qǐng)教著。表面內(nèi)向的你內(nèi)心卻是熾熱的，你細(xì)心的為我解答著。慢慢的，你寫(xiě)信告訴我，你被我的樂(lè)觀感染了，因?yàn)橛形遥阕兊煤每鞓?lè)了，聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心是有多么的激動(dòng)啊！
你開(kāi)始是坐在我前排吧，那時(shí)候你總是一個(gè)人，飯也不去吃。一打聽(tīng)，原來(lái)你是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我以為你是不知道食堂在哪。所以每當(dāng)下課時(shí)，我總是會(huì)熱情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃飯。同時(shí)也希望你能盡快融入我們這個(gè)班集體。總是看你不大說(shuō)話(huà)，以為你是膽子小，不敢說(shuō)，這些想法卻在競(jìng)選班干部那個(gè)晚自習(xí)上，徹底否認(rèn)了。你在講臺(tái)上振振有詞的氣勢(shì)，徹底把我震驚了！很榮幸你成了我們的副班長(zhǎng)。跟你深入接觸后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你并不是膽小，只是你害怕孤獨(dú)。你說(shuō)你最討厭一個(gè)人的感覺(jué)，所以那些天我?guī)缀醵寂阒恪Ｒ苍S你并不知道，開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我和我那三個(gè)死黨就已經(jīng)約好了。我們要一起吃飯，一起睡覺(jué)一起但我似乎讓她們失望了，不過(guò)我相信，是朋友就會(huì)懂的，同時(shí)也很高興，我和你能成為朋友。
你在我心目中曾經(jīng)是神一樣的級(jí)別，成績(jī)一直都是頂呱呱的，后來(lái)接觸之后，發(fā)現(xiàn)我們是那么的相似。不過(guò)你比我優(yōu)秀多了，課間時(shí)你偶爾也會(huì)有一些搞笑的動(dòng)作。學(xué)習(xí)乏了，我們倆也會(huì)在一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨，時(shí)不時(shí)扭打在一起，先是你們仨打我一個(gè)，后來(lái)變成了你一個(gè)打我們仨！那是因?yàn)?勝者為王，敗者為寇，哈哈！你卻說(shuō)她們兩個(gè)是墻頭草，風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒。哈哈哈哈于是我們笑成了一片。
不知不覺(jué)，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)從百位數(shù)變成了各位數(shù)。最后的幾天里，我們互相鼓勵(lì)著。終于，倒計(jì)時(shí)歸零了，我們也到了分別的時(shí)刻了，當(dāng)初見(jiàn)面時(shí)紅著臉，如今卻要紅著眼。我們拿著同樣的準(zhǔn)考證，奔向了不同的考場(chǎng)
是啊！曲終人散。但我相信:我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)住著彼此！
我們畢業(yè)作文 篇4
過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水被大海吞沒(méi)了。眼看著小學(xué)六年級(jí)的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，玩耍打鬧，升國(guó)旗，圖書(shū)交流會(huì)……但也是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。這小學(xué)六年的生活，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶之中。
我忘不了的是剛上學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，正當(dāng)在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“那些都是你的同學(xué)，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時(shí)，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老師的語(yǔ)文課，讓我一竅不通的語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)出了漢字之美；忘不了數(shù)學(xué)許老師的耐心，讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)，變得趣味無(wú)窮；忘不了英語(yǔ)岳老師的幽默語(yǔ)句，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，開(kāi)拓新的知識(shí)。
還忘不了那個(gè)激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)；忘不了那個(gè)有聲有色的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)；忘不了那個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的讀書(shū)交流會(huì)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘記不了啊！小學(xué)生活的場(chǎng)景，讓我難忘。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，從無(wú)識(shí)，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼。才是永恒。
母校，我們?cè)谀愕膽驯Ю镄^(guò)，奮斗過(guò)，嬉戲過(guò)，哭過(guò)……這都成為了我們最美好的回憶，再見(jiàn)啦，我的母校！
我們畢業(yè)作文 篇5
夏天來(lái)了，樹(shù)葉成蔭，我們畢業(yè)了！
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼，我們就畢業(yè)了！有句話(huà)說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級(jí)，分離是為了明天的友誼。這句話(huà)說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì)在下一個(gè)階級(jí)認(rèn)識(shí)更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見(jiàn)了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。
當(dāng)然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見(jiàn)的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話(huà)，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太劇情化了！！！因?yàn)椋谶@類(lèi)人中，他(她)們覺(jué)得，在這種情況下，你沒(méi)哭泣，沒(méi)滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！！
但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒(méi)有錯(cuò)，也不會(huì)有人覺(jué)得是錯(cuò)的。但是，難道你就不會(huì)憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹(shù)柳成蔭的日子中，你不會(huì)去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì)有什么趣事：自己會(huì)分到哪一個(gè)班之類(lèi)的想法嗎？會(huì)的，多多少少是一定會(huì)有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到啊！我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記住：畢業(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
我們畢業(yè)作文 篇6
大家的離去，似乎并沒(méi)能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽(yáng)光，一樣濃濃密密的樹(shù)蔭，一樣赤紅色的操場(chǎng)。唯一變了的，便是那間教室的主人。
還記得兩個(gè)月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得，那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶(hù)賴(lài)在補(bǔ)缺的隊(duì)伍里遲遲不肯離去。
但，當(dāng)我們走了以后，一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生，新的班級(jí)，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對(duì)體育中考充滿(mǎn)了畏懼與一絲絲渴求。
大家走了以后，其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。
老范也許依舊會(huì)留著那如山般的作業(yè)，依舊把一節(jié)課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習(xí)值班，然后把晚自習(xí)的二分之一都占去。單爺也依然會(huì)像一個(gè)老干部，端著那杯茶水，走進(jìn)那間教室的那階講臺(tái)，操著滿(mǎn)口“普通話(huà)”，講著連傻子都會(huì)的化學(xué)，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續(xù)“孩兒們孩兒們”的叫著，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì)繼續(xù)畫(huà)著各種讓人分不出色號(hào)的口紅，然后把我們中某些神人當(dāng)成典范掛在嘴邊，接著講給她的新學(xué)生。孫老師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來(lái)上課的情節(jié)講給了另外那些孩子們聽(tīng)，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。
大家走了以后，那樣團(tuán)結(jié)的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì)有那樣一個(gè)組長(zhǎng)，在我考試前焦慮的時(shí)候拍著我的肩膀安慰我說(shuō)“慫個(gè)屁，你不會(huì)的別人都不會(huì)！”；在組里其他人都悶悶不樂(lè)時(shí)獨(dú)挑大梁，用他那樂(lè)觀至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來(lái)。再不會(huì)有那樣一個(gè)好的同桌，當(dāng)我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì)有那樣一個(gè)后桌，一到晚自習(xí)就戳戳我的肩膀，從后面遞過(guò)來(lái)一張貼著狗子貼畫(huà)的飯卡讓我打飯。再不會(huì)，不會(huì)……
大家走了，之后再?zèng)]人會(huì)知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……
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