(熱門(mén))感受的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
說(shuō)起長(zhǎng)城，我們一定會(huì)想起那個(gè)響亮的名字——秦始皇。但其實(shí)，秦長(zhǎng)城早已在無(wú)盡的戰(zhàn)火中消耗殆盡，覆滅在歷史的長(zhǎng)河中。取而代之的是由明朝首鋪大臣張居正所補(bǔ)休的明長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城位于中國(guó)北方，正得應(yīng)了那句古話(huà)：”世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑Ｔ谟陔U(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非智者不能至也。”今天，我和爸爸一起去參觀長(zhǎng)城，真是大開(kāi)眼界。
整座長(zhǎng)城曲折蜿蜒，一眼望不到邊。既像滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流倒海不復(fù)返；又如神龍臨世，見(jiàn)其首不見(jiàn)其尾，見(jiàn)其行不見(jiàn)其蹤，神秘莫測(cè)；還似一道長(zhǎng)虹，以勢(shì)不可擋的力量奔向天邊......啊！長(zhǎng)城似虹光，如神龍，像長(zhǎng)江。不正代表了中華民族不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、越唱越強(qiáng)、經(jīng)久不息的文化精神么！？仔細(xì)觀察，慢慢呼吸，似乎還能聞到淡淡清香，水必人心脾，或許這就是長(zhǎng)城的獨(dú)特魅力吧？
邊走邊觀察，我被這長(zhǎng)城上比比皆是的烽火臺(tái)所深深吸引。不是由其多，而是緣其精。這些烽火臺(tái)經(jīng)歷了幾百年歲月的洗禮，仍顯得”精神飽滿(mǎn)”、熠熠生輝。誰(shuí)能想象它們經(jīng)歷了幾百個(gè)年頭，多次戰(zhàn)亂呢？我不由得為長(zhǎng)城所折服，但我更為中國(guó)古代人的智慧所折服。想想，長(zhǎng)城也曾被列入世界奇跡，先于秦兵馬俑，長(zhǎng)城成為了中華民族的代表，中國(guó)的象征......
正想著，一片花瓣落在我的臉上，我立即明白了幽香的.來(lái)源——是花。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)，在那些枝繁葉茂的大樹(shù)之間夾雜著幾朵花。左邊有，右也是。望著這些花，我不禁想到了古時(shí)候戰(zhàn)火紛飛的年代，頂多也只有一邊有花吧！而現(xiàn)在，兩邊的花兒都開(kāi)了。這不正意味著祖國(guó)的統(tǒng)一與富強(qiáng)......兩邊的花兒遙相呼應(yīng)，更加美麗！
這次游覽長(zhǎng)城，讓我有了許多感悟，受益匪淺。也讓我決心摘下宅男的帽子，多出門(mén)游玩見(jiàn)識(shí)大千世界。或許這就是長(zhǎng)城的獨(dú)特魅力。啊！我又問(wèn)道了那淡淡的幽香，盡管我這沒(méi)有花。
感受的作文 篇2
今天，我們大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)小畫(huà)家，而且有一只多彩的魔法畫(huà)筆。他把畫(huà)筆抖一抖，草就綠了;他把筆再抖一抖，桃花就開(kāi)了;他再把筆抖一抖，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)了。
我們走過(guò)蜿蜒曲折的石階，走過(guò)桃花林，走過(guò)油菜花地，還走過(guò)生活著小蝌蚪的池塘。一路上，我們嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個(gè)小畫(huà)家很調(diào)皮，他把畫(huà)筆顏料抖在了我們的身上，是一絲絲細(xì)細(xì)的雨點(diǎn);他沖著我們吹氣，把我們的頭發(fā)輕輕揚(yáng)起，還往我們的`脖子里鉆。我覺(jué)得既開(kāi)心，又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。
后來(lái)，我們?cè)诰琵埍谇暗男〕靥晾镒ヲ蝌健Ｐ◎蝌絺冊(cè)诔靥晾镉蔚谜龤g喜，估計(jì)它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實(shí)在受不了了，就拿幾個(gè)杯子跳進(jìn)小池塘，踩在石頭上，等待好時(shí)機(jī)，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂(lè)的心情和小蝌蚪回家。
我想我?guī)е◎蝌剑拖駧е禾旎丶乙粯樱蚁Ｍ◎蝌骄拖翊禾煲粯幼≡谖壹依铩?/p>
感受的作文 篇3
“哎呦，又漏了，再來(lái)。”天，怎么這么難？難道要我放棄？不，堅(jiān)決不放棄，本大小姐可不會(huì)給這點(diǎn)困難嚇倒。
這天，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)中午12：00了，肚子一直在唱空城計(jì)，“媽媽我餓了，給我做飯。”媽媽“嗖”的一聲跑進(jìn)了廚房。就這樣十分鐘，二十分鐘過(guò)去了，我的肚子從“空城計(jì)”變成了“唱大戲”，咕咕咕地叫個(gè)不停，“媽媽?zhuān)顼埬兀俊蔽胰滩蛔∨苓M(jìn)了廚房，看見(jiàn)媽媽在慢悠悠地包著餃子，“媽媽你……你的速度快要‘超過(guò)烏龜’了！”看著媽媽慢悠悠的'樣子，我急得直跺腳。“不然，你來(lái)試一試！”“哼，試就試，這點(diǎn)小事難不倒聰明絕頂?shù)奈遥 蔽液懿环䴕狻?/p>
首先，我先看媽媽包幾個(gè)，“要先把手放進(jìn)盤(pán)里沾點(diǎn)水，拿一片皮放進(jìn)手心里，用筷子或勺子挖一勺肉餡，放在皮里面，合上皮，最后一步最難，要一點(diǎn)一點(diǎn)按，像在打游戲機(jī)時(shí)在按按鈕一樣按，這樣就大功告成了”。
我像媽媽一樣，先沾，再拿，再挖一勺肉餡，邊做還邊說(shuō)：“肉餡寶寶，你要乖乖的喲！不要亂動(dòng)，要在‘皮’叔叔的懷抱里安安靜靜地睡覺(jué)哦！”“嘻嘻！”在一旁的媽媽笑了笑。我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得，繼續(xù)包餃子，但包到最后一個(gè)部分時(shí)，一直包漏，一而再、再而三地包，但是還是一直漏。媽媽終于看不下去了，立刻跑到我的身后，手把手地教我，“要先這樣，再這樣，最后這樣，好啦，只要你在包餃子時(shí)一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，你就不會(huì)再漏了。”我邊耐心地聽(tīng)著，邊包餃子，好像完全忘記了我的肚子還在唱戲呢！
就這樣，一個(gè)個(gè)“小胖娃娃”從我的手上誕生了。媽媽把這些“小胖娃娃”放進(jìn)鍋里面。過(guò)了幾分鐘，“小胖娃娃”們出鍋了，它們一個(gè)個(gè)站在盤(pán)子上，就像一個(gè)個(gè)軍人似得昂首挺胸。
“我要開(kāi)動(dòng)了！”“真好吃。”我邊吃邊想著：成功的感覺(jué)真好！
感受的作文 篇4
窗外的天氣就像是你多變的表情，下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清，離開(kāi)你我安靜的抽離，不忍揭曉的劇情。我的'淚流在心里，學(xué)會(huì)放棄。
當(dāng)時(shí)在學(xué)校里早操跑步的時(shí)候我跑得極快，一不小心被別人絆了一腳。腿上的皮都裂開(kāi)了流了許多血。老師對(duì)我說(shuō)讓我回教室休息，并叫了兩個(gè)同學(xué)付我上去。在樓梯上，王鈺和余文康一邊扶著我的手，一邊安慰我要堅(jiān)持、挺住。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I，不時(shí)滴在我的身上。之后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)沒(méi)什么大礙，只需要連續(xù)涂幾天藥水就好了。
這時(shí)，我緊張的心情終于平靜下來(lái)，再看看王鈺和余文康，他倆擦干了含著的淚花，破涕為笑了。瞅著這兩位知心朋友，我忽然對(duì)“朋友”兩字有了新的認(rèn)識(shí)和感想：朋友，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的慰籍和依托，是精神世界不可缺少的動(dòng)力和財(cái)富。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以互幫互助，牽手共進(jìn)；在困難危機(jī)時(shí)，能夠挺身而出，給予關(guān)愛(ài)和支持。我希望今后我們的友誼常在，我盼望今后有更多的牽手朋友。
感受的作文 篇5
老師是一本字典，在我們不理解時(shí)幫助我們；老師是燈泡，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵……講起老師，我內(nèi)心的感激不由自主地涌上來(lái)。老師對(duì)我們的愛(ài)，包含在生活中，學(xué)習(xí)中，不斷地為我們奉獻(xiàn)。其中，最讓我佩服的是她——梁老師。
梁老師已經(jīng)四十多歲了，頭發(fā)有很多都白了，一個(gè)高高的鼻子，黑黑的臉，高高的個(gè)子……她雖然四十多歲了，但是她比任何一個(gè)年輕人的身體都好。不過(guò)，她有時(shí)會(huì)有小小的感冒，但她仍然帶著病來(lái)給我們上課。可有些同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有體諒過(guò)老師，依然上課不認(rèn)真。我看不過(guò)眼了，想去批評(píng)一下他們，可老師的目光告訴我，“別理他們，我們學(xué)習(xí)我們的。”
記得有一次，我因?yàn)榍耙还?jié)課考試考得不好而把心情搞得很難過(guò)。到了上語(yǔ)文課，我一點(diǎn)心情都沒(méi)有。臉顯出了難過(guò)的神情，梁老師看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：“戴依娜，你怎么啦？不舒服嗎？”我只是小聲地回答她：“沒(méi)有。”當(dāng)時(shí)，我的`眼淚快掉下來(lái)了。也許老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她不再問(wèn)我了，她怕我的眼淚想斷了線(xiàn)的珠子從天空落下來(lái)。到了下課，老師把我叫到辦公室，她用嚴(yán)肅的話(huà)跟跟我說(shuō)：“戴依娜，你不可以因?yàn)槭裁词掳研那榕悖阒恢酪还?jié)課可以學(xué)到多少知識(shí)。”這時(shí)我的眼淚已經(jīng)掉下來(lái)了，老師連忙把一張紙巾剃過(guò)給我。她看見(jiàn)我把眼淚擦干凈了，又對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是尖子生了，你的目標(biāo)是考教育城，有可能只差0.5分，你也進(jìn)不了教育城，而這0.5分可能就是我剛剛講的內(nèi)容，而你又剛好沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。告訴老師，到底什么事把平時(shí)活潑的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把這件事告訴了老師，老師卻微微一笑，說(shuō)：“傻瓜，你這次考得不好下次考好點(diǎn)不久行了嗎？失敗乃是成功之母啊！”聽(tīng)了老師講這么多話(huà)，從中我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這愛(ài)一直讓我努力下去，讓我有自己的目標(biāo)，讓我有自己的收獲，更讓我懂得失敗乃是成功之母。
現(xiàn)在，老師每天都很早來(lái)到學(xué)校，抓緊時(shí)間給我們上課。很多同學(xué)都因此而抱怨，可我自從老師說(shuō)了那番話(huà)，我明白了老師對(duì)我們的愛(ài)，我一點(diǎn)也沒(méi)有怪她，反而很感激她。
現(xiàn)在，我很想和老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，你辛苦了，謝謝你。”
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