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感受的作文

感受的作文【經典】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的感受的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

感受的作文【經典】

感受的作文 篇1

  這個月里的清明節,是個感情色彩很濃郁的節日。我們的一位小記者因遠在他鄉而不能與親人團聚、給故人上墳掃墓,心頭的滋味很復雜。偏偏又趕上細雨紛紛,衣衫與眼眶俱濕,觸景傷懷,這又平添了一層愁緒。在這樣的思緒和感傷之中,小記者對路上行人欲斷魂感同身受,不由得發出了這樣的感慨

  又是一年清明節,今年爸爸單位有事,我們一家人遠在他鄉,不能在清明佳節給逝去的曾祖母掃墓,仰望天空,看看大地,曾祖母的身影不禁又出現在我的眼前。我把真誠祈禱送給遠在天堂的曾祖母,希望她在那個世界里能一切安好,沒有疾病,沒有寂寞。

  雨淅淅瀝瀝地下著,微風吹拂著我的臉龐,一陣憂傷不禁涌上心頭。這已不是什么苦楚,而是一種心靈的烙印,云端不時地出現曾祖母蒼老的身影,我不禁淚如雨下

  清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。一千多年前,杜牧曾經以酒澆愁,寫下了這首千古絕句,以此來思念已經逝去的親人。一千多年后,當我們站在墳前,看著刻在墓碑上的飽經風霜的一行行文字,禁不住眼角濕潤。在這個時候,我們要去親人的墳上除草、培土、獻花,來表達自己的一片情懷。親人固已逝,情意必永存!這是對他們最好的紀念!

  想著曾祖母,也想起了往事。在我的記憶中,和曾祖母一起玩游戲,往往是充滿歡樂、幸福的,我小時候,我們常常一起玩捉迷藏,那時,笑聲、叫聲遍布了房間,曾祖母時常拖著疲憊不堪的身子和我一起玩。后來,她因為病魔纏身,死在了鄉下的那間小屋中。她嘴邊帶著一絲微笑,似乎并沒有煩惱。臨終前,當我們聚在床邊時,曾祖母奄奄一息地說:位力呀,我我要到很遙遠的.地方去了,你要好好學習,別像我一樣沒文化說著,她望了望我們,眼角流著淚水。那時,幼小的我似懂非懂地點點頭,直到現在仍感受到悲傷。

  小雨還在下著,那股涼涼的感覺沖到臉上,免不了讓我發出一絲淡淡的嘆息。金魂一縷入云霄,月來頂峰登意消。清明,是涼的,是酸的,是掏不盡心腸肺腑的思念。也許正因為有了思念,才有了涼雨和微風的伴奏。

感受的作文 篇2

  今天是我國第XX個國慶節,我全家和我表姐一起去求水山公園玩。

  我們一進到公園,就看見十二生肖的雕像有順序地站在那里,好像在那迎接我們的到來。然后我們在那栩栩如生的生肖前照相,我們可高興了。公園的“長城”就在十二生肖的`雕像旁邊。照完相后我們就向“長城”走去,到了“長城”,我們一邊走,一邊照相,走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅持走上了山頂。在山頂上腳就感覺像踩在云層上面似的,整個人飄了起來。眼下的風景用語言真是難以形容, 欣賞完風景我們就下山去了。

  到了下面,我們來到了百鳥園。看到了美麗的孔雀,它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴,真是太美啦!看完孔雀來到了游樂園,這里人山人海真熱鬧。我們去玩了碰碰車。太空漫步車,還騎了木馬。我們玩得特別開心,夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。

感受的作文 篇3

  今年的夏天,我畢業了.

  炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情.可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放松的享受這個專為我們準備的最后一個夏天.

  曾經的歡笑,曾經的悲傷,曾經的教訓,曾經的喧囂,曾經的寂靜,曾經的幼稚,曾經的抱怨,曾經的瘋狂,曾經的安靜,曾經和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的.爭得面紅耳赤,曾經和同學們一起在操場上為運動員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經為了爭當班長而拼個你死我活,曾經很無聊的每天數著老師的新衣服,曾經厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經那暈死人的跳得飛快的中考倒計時牌,曾經讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經讓我分不清的歷史和政治,曾經讓我廢寢忘食的數學,曾經讓我丟盡了面子的語文,曾經讓我興致勃勃的化學和物理,一切的一切,都隨著畢業而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學校永遠都不能再打開的記憶,一切的一切,都會留住,留住在這個讓人歡喜讓人憂的季節.

  作為一個畢業生,我清楚的認識到,這是我們人生的一個中點,也是另一個起點.我們沒有理由驕傲,只有繼續努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的老師還有自己.

  面對畢業,意味著我們又要接受一個更大的挑戰.

  面對畢業,意味著我們又要開始一個更偉大的征程.

  面對畢業,意味著我們又要重新去認識這個多變的社會.

  是呀,這是我們收獲的季節,也是播種的季節.或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時候.

  加油吧,每一個有理想的莘莘學子們.

  努力吧,每一個有夢想的莘莘學子們.

感受的作文 篇4

  這次考試,我有很多感想。

  數學課,老師一臉氣憤的表情走了進來,迅速在黑板上寫了幾個數字,90——100分,29人……六班90——100分,四十幾人。我看到這個數字,心里一驚,這能比嗎?發試卷了,我考了93分,雖然我是29人之一,但是還是很悲哀。

  英語課上,老師也發下了這次期中考試的試卷,我只考了87分,心里很難過,心想:我因為什么考這么差呢?明明很簡單,我卻粗心,才考了這么點分,我下次不能這么粗心了,一定要細心,不能考這么差了。

  語文課上,語文老師也拿著試卷走了進來,我們心里都很緊張,老師說:“讓你們知道什么是高分,什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分,最高分是98分,這是多么大的差距呀。最高分是98分,我應該可以考到90分,可是當老師報到我的分數83分時,我心里一陣難過。

  這次考試,我總結出一個道理,世上無難事,只怕有心人,一定不能大意考試的.內容,也不能浮躁。

感受的作文 篇5

  今天,微風徐徐,空氣顯得清新,我們五(1)、五(2)、五(3)去祭掃烈士墓,我們順著沿山小路一直向前走,終于走到了烈士墓前,我看見了高大的紀念碑,碑上銘刻著“革命烈士永垂不朽”這八個大字,面對這八個大字,我心中想革命烈士們這了他們的子孫后代獻出寶貴的生命,他們應該希望子孫后代在好好讀書,學習本領,為烈士們打下的江山添磚加瓦。

  為了懷念革命烈士,我們班開始背誦“永恒的思念”,一開始我心里很害怕,害怕自己背不下來,還真沒有想到,我竟能順利的,完整的把“永恒的思念”背了下來。緊接著五(2)班的同學開始講故事,五(3)班的同學唱起了美妙動人的歌聲。最后三個班的同學們唱起“少先隊員之歌”,歌聲在烈士陵園回旋。

  在林書記的指揮下,我們繞著烈士陵園走了一圈后,來到了烈士紀念室,面對烈士的遺像,我心中默默的說“英雄的'先烈們,現在我們用以告慰你們的,將是團結的力量,熱情的火焰,奮斗的熱血,無私的奉獻,還有,我們二十一世紀少年兒童對烈士的崇高敬禮一永恒的思念。”

  蒙蒙的陰雨,籠罩著我們的背影,革命烈士們在我心中留下深刻的印象。

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