感受的作文匯總[3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　記者從廣州越秀區朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現在的追著老師討論作文。

　　朝天小學具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。

　　該校的語文老師說，傳統的作文要求束縛了學生的個性。現在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環畫來表達自己的.構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。

　　有一次老師布置了一個作文題目是《我發現了》，有的同學發現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發現了水可以往高處流有個同學則發現了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發現這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發現一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發現有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。

　　如今，“快樂作文”課每周有兩節，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。

感受的作文 篇2

　　成長路上的故事就像一個個五味瓶，令我回味，但最值得品味的還是滑冰的那件事。

　　辣之味

　　看，公園里有許多小朋友穿著漂亮的滑冰鞋，像一只只快樂的蝴蝶翩翩起舞，我十分羨慕。

　　回到家，我央求爸爸給我買來滑冰鞋，急匆匆地趕到公園。我興沖沖地穿上滑冰鞋，迫不及待地站了起來，哇！輪子靈活地轉動，我根本掌控不了，慌亂地摔了個四腳朝天，我連忙爬了起來，試圖繼續努力。可剛剛移動了一步，就又和大地來了個親密擁抱，摔了個“狗啃泥”。小伙伴們看見我狼狽不堪的樣子，不禁哈哈大笑起來：“就憑你，還想滑冰，也太自不量力了。”說完，朝我做了鬼臉，蹦蹦跳跳地“飛”走了。那時，我心里火辣辣的'，我暗下決心，一定要學會滑冰。我又認真練了起來，不知摔了多少跟頭，腿也摔青了，越來越沒有耐心，開始打起了退堂鼓，一下子癱坐在地上，心里有兩個聲音在打架，一個說：滑冰太難了，我還是放棄吧！另一聲音說：不行，你不能就么放棄，你要堅持！

　　甜之味

　　這時，爸爸走了過來，摸了摸我的頭，溫和地說：“孩子，做任何事都不是那么容易成功的，但只要你不放棄，勇敢面對，一定就會成功哦。”聽了爸爸的話，我堅定了信心，一咬牙，扶著墻，慢慢站了起來，認真地練了起來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我加油，我鼓起勇氣，認真練起來。經過九九八十一難，我終于學會了滑冰，爸爸看見了，直夸我長大了，不僅學會了滑冰，還學會了堅持。我聽了心里美滋滋的，比吃了糖果還要甜。

　　學習滑冰讓我學會了堅持不懈，明白了失敗是成功的奠基石。成長的路上的故事還有許多，每個故事都會我讓我有所啟發。

感受的作文 篇3

　　搗亂的感受真不好。

　　今天上午上體育課的時候，馬上就要下課了，可是就在那一剎那，張世杰說：“讓我幫他把他頭上的黃頭發拔下來”。可誰知道我拔下來的時候他使大盡的叫了一聲，被體育老師發現了，體育老師說：“喊什么呢，罰你們倆繞操場跑六圈”。我們開始跑了，本來我想快點跑可是拖后腿的張世杰，一直說：“張松快點，等等我”。我數了數他一共喊了十次等等我這句話了。我就等了一會他，可是誰知道張世杰和我跑到一個地方的時候他就猛一下子的`跑就把我甩到后面了，我看到他不講誠信，我也就不和他斤斤計較了。于是我就像一支箭的速度猛地向前跑，不一會我就超過張世杰了，張世杰再次喊我的時候，我就捂住耳朵跑，一圈、兩圈、三圈，我閉著眼睛跑，不一會我就跑到了第四圈，最后我想老師說：“走一下就多加一圈”。然后我就忍著痛苦跑步，最后我就終于跑完四圈了。

　　然后我就去吃飯了。

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