感受的作文

時(shí)間：2023-10-31 13:48:59 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

實(shí)用的感受的作文【必備】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的感受的作文【必備】

感受的作文篇1

　　人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無(wú)奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人,使我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……

　　回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的'，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正

　　感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

　　“友誼是瞬間開放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。

　　人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

　　好是永存的，而揣測(cè)的美麗往往是一種幻想。總有人走過(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。

感受的作文篇2

　　寒冷如同一支支尖針，直扎人們的心頭。

　　寒風(fēng)呼嘯，怒號(hào)著肆虐在各個(gè)大街小巷。人們捂著衣服，大口喘首粗氣，匆匆地在街上趕路。我靠在一個(gè)路邊的路燈上，在些發(fā)呆似的望著來(lái)往的行人。

　　這時(shí)，一位騎著自行車，衣著樸素的小伙子一手提著一盒熱騰騰的盒飯，駛著自行車飛快地飚過(guò)。突然，在一個(gè)拐角處，自行車忽然有些失控，竟直直地撞向一位中年男子。那男子顯然毫無(wú)準(zhǔn)備，呆呆地愣在了那里。

　　眼看慘劇就將發(fā)生，小伙子卻將自行車的手柄一扭，車身從男子身邊擦了過(guò)去，一場(chǎng)車禍總算是避免了，可那盒飯卻是不可避免砸在那男子的嶄新的皮夾克上，一灘油濺在那皮夾克上。“這夾克算是被毀容了”。我心里暗暗想道“我倒要看那男子是怎樣教訓(xùn)那小伙子的。”

　　周圍的人也紛紛停下腳步，饒有興趣地等待中年男子對(duì)小伙子的一翻臭罵。還有些人已發(fā)出了興災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，小伙子更是無(wú)地自容，低下了頭，使勁吸了吸鼻涕，不知道是哭了還是感冒了。

　　這時(shí)，男子已將夾克上的油漬擦除干凈了。但夾克還是留下了一道黑黑的痕跡。他緩緩走向年輕人，用手輕輕拍了拍有些嗚咽的年輕人。“沒(méi)事吧？我還好呢？怎么樣？是不是手扭到了？”喲……人們紛紛詫異地睜大眼睛，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，飯菜全漏了出來(lái)，對(duì)不起……其實(shí)你沒(méi)有做錯(cuò)什么，剛剛我應(yīng)該讓開才對(duì)……中年男子掛著慈祥的微笑，輕輕地說(shuō)道。

　　在場(chǎng)的.人都被男子這博大的胸懷以及善解人意的話語(yǔ)所震憾了，剛剛那些不懷好意的人顯得有些尷尬，悄悄地離開。

　　我也為之一震，別過(guò)頭去，感到一股暖流涌上心頭，漫及全身，寒冷已然蕩然無(wú)存……

　　這是一個(gè)溫暖的冬日。

感受的作文篇3

　　在生活中的.有些事情，著急往往是不能應(yīng)對(duì)的，面對(duì)事情，我們要用平靜來(lái)應(yīng)對(duì)。

　　這不，陳老師提出一大堆東西來(lái)，是什么？我被迷惑了。乍一聽(tīng)前面的人說(shuō)：“這個(gè)要用手指刮。”是什么？是刮刮樂(lè)嗎？原來(lái)，它的“真面目”是拼圖。

　　我左右望了望，心里想道：“我應(yīng)該等別人來(lái)找我。”想完，我眼睛一轉(zhuǎn)，在旁邊靜靜地等著。還好，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組。“開始！”我們手忙腳亂地拼起來(lái)，不料，陳老師后加了一句：“練習(xí)！”“什么情況？”說(shuō)罷，我們開始練了起來(lái)……

　　“開始！”一聲哨聲過(guò)后，我以為又是“練習(xí)”，所以，我在旁邊觀看。過(guò)了一陣，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來(lái)。嗯……不對(duì)，哦，還不對(duì)，我一發(fā)火，直接把這塊握在手心里，觀看著“大局”。就這樣過(guò)了一陣，我才看出來(lái)，拼上，又亂起來(lái)……

　　最終，我們上課了也沒(méi)拼成，可見(jiàn)，著急是沒(méi)有好結(jié)果的。

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