【熱門】感受的作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
放學了，騎著自行車急急腳地踏著、踩著。在心中，永遠最舒適的地方就是自己的家了。媽媽永遠都是“惜電如金”，在烏暗的廚房里奔波，而一切的勞碌卻只是為了炒一道合我心意的菜……想到這，我不得不加快速度了。
忽然，一個轉角，，讓我重重的摔倒，多少次與這角落相遇，繼而摩擦，最後相背而道。在這角落也沾滿了我的味道，我跌撞過的痕跡……拍拍衣服後又繼續我的歸家旅程。
望著這片片熟悉熟悉的田園，心情也隨之興奮。黃昏時段的鄉村是個忙碌的時分，田里的農民加快澆菜，各家門前都可看見熟悉的身影……
但當我踩進最熟悉的方向是，床前的`收音機打破了一切的美好。我用盡所有力氣拍停它，甚至整個房子都聽到我的手發出疼痛的叫聲。
睡眼惺忪的我拖著鞋子知恩那個摸著墻壁走進了廚房，沒有一點飯香味，打開冰箱一看，卻塞滿了大小不一的罐頭。驗傷冰箱後我倒了杯水，坐在冷冰冰的沙發上。這一天，我又成為宅女了。手上拿著最喜歡看的肥皂劇光碟，卻沒有想放進播放器的慾望。走進書房，擺放著經典的愛情小說，但今天它們卻沒有一點吸引力。
還是選擇躺在床上。很舒服，卻再也睡不著，回不去那個熟悉的地方了。窗外的眼光明明是如此的溫和，卻能把我眼睛射的刺痛。從窗外望出去，是一幢幢毫無美感的高樓，街上的人們，是各顧各的，在一張張朦朧的臉上，找不到某些熟悉的皺紋。
房間每個角落也鑲上那刻的快樂，但是那張真摯的笑容，早已淹沒在這個城市里了。
沒有了晨早阿姨的拍門聲，沒有了一個個該死的轉角，沒有了爸爸最愛惜的花園，再也不需要跑上跑下的開門，也不需要小心翼翼的踩自行車，亦不需要早晚定時澆花淋水了。可是為什麼活得比以前更匆匆了呢？
眼前的一起變得模糊了，看不見人臉，看不見廚房，看不見街上的一切了……
感受的作文 篇2
夕陽有氣無力地搖弋于枯黃的樹葉間，風兒無情地剝奪大樹華美的服飾。我默默漫步在馬路旁的街道，手中緊緊攥著一張灰色的試卷，殷紅的“87分”灼傷了我的眼睛，耳畔反復回旋著老師的話：“答題的語言很精辟，可是太粗心了，選擇題錯了很多。”此時此刻，老師告誡我的話倒像一把鋒利的匕首，輕而易舉地劃破了昔日志得意滿，今時卻垂頭喪氣的我內心深處那層薄如蟬翼的脆弱的保護膜，霎時，血流成河……
這就是昨是今非嗎？我苦笑幾聲，抬頭看天，藍色的，藍的虛偽，不真實，令人捉摸不透，還有一襲似血殘陽，茍延殘喘。我伸出手，一片樹葉無聲無息的`飄落在我的手心，我悲涼地想：雖然它曾擁有過一度繁榮，可到頭來不還是蕭蕭凋零，任人踐踏。這刻，小樹葉不安分地顫動了幾下，像是想擺脫我對它的控制。我搖頭嘆息，雙手捧住它，向前走了幾步，來到河岸邊，一揚手，希望它和生命之源融為一體。它在空中劃過一道優美的弧線，急急墜落。忽的，它又好似下了一個很大的決心，借助風力，縱身一躍，滿懷柔情的撲進了大地母親的懷抱。
我被深深地震撼了。物猶如此，人何以堪。連一片小小的樹葉都能領悟“天生我材必有用”的深意，愿意“化作春泥更護花”。作為一個人，與其詠嘆“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”不如高吟一曲李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，一鼓作氣，登上成功的寶座！
感受的作文 篇3
近來網上購物被炒得熱火朝天，作為21世紀大學生的我來說當然也不會落后。我隨機找到了一家知名的購物網站，注冊成為了會員。網站上出售的東西很多，有圖書、家用電器、音像制品、日常用品、服裝，甚至連食品都有的買。
如今的.網上購物可以選擇貨到付款。我注冊之后便到銀行辦理張支付寶開通了網上銀行。第一次進行網上購物，我買了一個mp3。因為家里那時候mp3的價格較高而且過多雜牌，因此我選擇了網上購物。比較了各個款式mp3的價格和性能，我選中了紐曼的一款mp3。貨按時到了，我就付款了。第一次自己購買電子產品也不知道怎樣判斷偽劣，那款紐曼mp3用了不到一個月就出現故障了。我拿去維修時，維修工說，這mp3是后來組裝的，部分部件已經壞了。那時候，我對網上購物的信心一下就減退了。但是身邊友人們的多次網購成功又讓我躍躍欲試。這次經歷至少也讓我得到了一個教訓，家用電器電子產品消費太高，而且質量沒有保證，我們如要購買得千萬三思而后行，還是盡量在商店購買為佳。
網上購物時，日常用品如化妝品之類的害怕買到假貨；服裝要親自試了才能決定要不要買，而網站是不能提供這種服務的。食品，按平郵的方式恐怕寄到手上也快過期了。所以比較之下，只有圖書和音像制品是可以放心從網站上購買的，而且網上的價格優惠，同樣一本書比在書店里要便宜一半的費用。
這就是我對新時代新的購物方式的感受，雖然有一些不滿，但是畢竟電子商務在我國還是剛剛起步，如果沒有人們的支持，它不會很快的發展起來的。我很高興自己可以成為它的第一批擁護者。
感受的作文 篇4
初中三年即將畫上了一個句號，也意味著初中三年也即將走到了終點。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠走，誰守望?最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時。或許，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的'攙扶……或許，那就是——成長。
雖然離別時，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠方前進的。誰也不會因為誰而停留，誰也不會因為誰而等待?(初中作文)
午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應該是很藍很藍。因為，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運會時，同學們的滿腔熱情、團結一致;還清晰地記得遇到復雜的數學題時，同學們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時，同學們的專心致志、聚精會神……
離別來了，因為人總是要去遠方!既然我們已經選擇了遠方，就要勇往直前、風雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!
感受的作文 篇5
因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
經過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網絡上能夠學到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻；五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學習；六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建；七是用網課學習的同學可根據自身的`特點，采取不一樣的學習方法。
壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果；三是教師無法應對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲；四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高；五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什么時候結束我好想久違的學校，親愛的教師和同學們！
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