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感受的作文400字

精選感受的作文400字匯總5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感受的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選感受的作文400字匯總5篇

感受的作文400字 篇1

  在我的眼里,春天是溫順的,夏天是熱烈的,秋天是多彩的,冬天是母愛(ài)的。在這四個(gè)季節(jié)里,而我最喜歡的是多彩的秋天。

  秋天到了,田野里,一遍金黃,一塊塊的稻田像一塊塊可口的糕點(diǎn)。咦!這糕點(diǎn)怎么少了一大片呢?是誰(shuí)偷吃了呢?哦,原來(lái)是農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,有的喊著號(hào)子,有的哼著自己喜歡的歌,那一粒粒的稻谷為他們的辛苦畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

  果園里,果子也成熟了,在那墨綠的樹(shù)葉間露出它們的笑臉,金黃的是橘子,紅彤彤的是蘋(píng)果……這時(shí)候,果園里可熱鬧了,果農(nóng)們忙碌著摘果子,一筐筐的運(yùn)往城市,讓城市里的每一個(gè)人都能吃上新鮮的清甜可口的水果。你瞧!他們心里是多么的快樂(lè)。

  菜園里,剎那間,那五顏六色、大大小小的蔬菜都成熟了。有小燈籠似的番茄、香蕉似的茄子、花瓶似的白菜,紅彤彤、紫盈盈、綠油油的,好可愛(ài)呀!小孩子們?cè)趫@里嬉戲玩耍,大人們則在園里施肥,真是一派繁忙的景象啊!

  山坡上,樹(shù)葉黃了,大樹(shù)換上了黃色的新裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái),這些金黃的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,令人心曠神怡,感到無(wú)比愜意。

  啊!秋天是多么五彩繽紛!你不僅是美麗的季節(jié),而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物,給這個(gè)世界充滿(mǎn)了美麗。

感受的作文400字 篇2

  “明天,我們五年級(jí)全體同學(xué)一起軍訓(xùn)。”

  聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息后,我的心里非常激動(dòng),相必其他同學(xué)的心里也是非常激動(dòng)的,雖然不是什么專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練的。但我們每個(gè)人都很有精神。古人云:吃得苦中苦,方為人上人。軍訓(xùn)不但會(huì)培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且還能磨煉人堅(jiān)強(qiáng)的意志,蘇斌有句話(huà):古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)刃不拔之志。這句話(huà)的意思是,成功的大門(mén)從不向沒(méi)有志向的人打開(kāi)。

  我心目中的軍訓(xùn),教官很?chē)?yán)肅。我心目中的軍訓(xùn),是緊張與艱苦的,我心目中的軍訓(xùn),是一聲聲口哨聲響成一片,可是教官不那么嚴(yán)肅,有時(shí),叫我們做些小游戲,有時(shí)還讓我們休息一會(huì)兒,緊張是有那么一點(diǎn)點(diǎn),雖說(shuō)是有那么一點(diǎn)的艱苦,可我們還是堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)槲覀兪且涣鞯陌嗉?jí),每當(dāng)我辛苦的時(shí)候,我心里就想:我不能苦,因?yàn)橛腥吮任疫苦。

  哪個(gè)動(dòng)作做得不規(guī)范,教官就一遍遍耐心的叫我們,就這樣,操場(chǎng)上有了我們整齊的腳步聲,有了我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,經(jīng)過(guò)了這短短一天的軍訓(xùn),是我的.身體素質(zhì)和各方面得到了很好的訓(xùn)練,在這里,我要對(duì)教官們說(shuō)一聲:“謝謝你們,我會(huì)永原記住這一天的。”經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn),在這使我懂得了,不吃苦,就不會(huì)有美好的將來(lái)。

感受的作文400字 篇3

  星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說(shuō)的話(huà)“回家以后,一定要幫我的父母做家務(wù)事,報(bào)答我的父母平時(shí)為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

  我想了想,媽媽平時(shí)又要上班,下午回來(lái)做家務(wù),多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。

  我想,我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。我來(lái)到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里拖來(lái)拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤,十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我想了許久又開(kāi)始拖了,這次我聰明點(diǎn)兒了,順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖,拖了好久,可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累,反而覺(jué)得開(kāi)心,我稍作休息又開(kāi)始拖了,過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。

  媽媽下班回來(lái),進(jìn)屋一看,本來(lái)一臉的疲憊,現(xiàn)在全沒(méi)了,原來(lái)媽媽的心也容易被女兒的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)足的。

  我的父母的愛(ài)是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬我的父母,可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬我的父母,報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊!

感受的作文400字 篇4

  微風(fēng)飄過(guò)田野,飄到河上,引起一層層的水波;飄到柳樹(shù),枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞;飄到了我的臉龐,溫柔細(xì)膩。在這一刻,一條一條的白線(xiàn),印入了我眼簾,伴隨枝條的舞蹈,加入水波。

  我走在街上,一步一步地走著,看著白線(xiàn)在空中墜落。在前面是剛放學(xué)的孩子,而一個(gè)尋找孩子的父親,將他抱入了懷里。撐著傘,我看著他們的背影,感覺(jué)莫名其妙的酸味涌了上來(lái),這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪,雨水濺打著父親的背,這仿佛是在我小時(shí)候的那一段回憶,父親也曾如此,抱著他是那么溫暖,一直在父親保護(hù)傘呵護(hù)著。

  街邊上已沒(méi)有攤店了,路上人也很稀少了,感覺(jué)在這場(chǎng)被白布所包圍的我,是那么渺小。雨水打在臉上,很痛,可當(dāng)我看到在火鍋店里那一家四口中,幸福,溫暖的吃著,歡快的笑著,這就是親情,我感覺(jué)到了。在此時(shí)此刻,只有白布伴隨著我,一種孤獨(dú)寂寞在我背后哆嗦著。好像只有它明白我。

  白線(xiàn)密密地斜織著,空中垂下了一幕幕簾布,我心中那莫名其妙的酸沖上了我的眼睛,淚水已經(jīng)和雨隔為一體,雨水聚積在我的手中,發(fā)現(xiàn)雨鏡中的我混沌不堪,這才明白我心中的不解,像雨一般混亂。這感覺(jué)是雨帶給我的,在雨中我體會(huì)到了親情可貴。爸爸,媽媽?zhuān)視?huì)讓你們知道我的存在,我還感覺(jué)得到你的體溫,你的愛(ài),我會(huì)牢牢記住的。

  雨,謝謝你,你給了我一次特別的感受!

感受的作文400字 篇5

  開(kāi)學(xué)了!大家都懷著好心情來(lái)到學(xué)校。校園里又充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲,又變得生機(jī)勃勃了!又是一個(gè)新學(xué)期,我要說(shuō)說(shuō)我自己的感受和打算。

  在新的學(xué)期里,我有我的感受。我感受到了老師對(duì)我們大家的關(guān)愛(ài)有多么細(xì)心,讓人感覺(jué)老師的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅±蠋熃塘宋胰炅耍@是第四年,我早就明白了老師的用心良苦,她為了我們付出了太多太多,何時(shí)感謝老師呢?當(dāng)然,一定要把成績(jī)搞上去。老師好辛苦,她把我們高高興興地帶到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的世界里幸福地遨游,沒(méi)有煩惱,而是快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  在新的學(xué)期里,我有我的感受,同樣也有我自己的打算。

  在新的學(xué)期里,我有我的打算。我打算認(rèn)真地去度過(guò)小學(xué)的最后一年,去完成我改完成的。“好好學(xué)習(xí),天天向上”是我的名言。我不僅要做為一名最優(yōu)秀的小學(xué)生還要做對(duì)社會(huì)有用的人和對(duì)他人有幫助的人,絕不做對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人和對(duì)他人沒(méi)有幫助的人。在上學(xué)期間,老師總會(huì)吵同學(xué)、打同學(xué)等等類(lèi)似的現(xiàn)象,其實(shí)老師也不想這樣做,這不都為了我們?所以,我決定認(rèn)真去聽(tīng)好每一節(jié)課,做好每一件事,不讓老師為我而操心。

  現(xiàn)在一切為零,我要更加努力地學(xué)習(xí)!

  在新的學(xué)期里,我一定要好好地努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái),讓老師和家長(zhǎng)高興。大家一定要為我加油哦!鼓勵(lì)我勇往直前!

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