精選感受作文錦集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感受作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受作文 篇1

　　時間飛逝，轉眼離開北京夏令營一個星期了，因為暑假作業很多沒寫，請老師諒解。

　　今天天氣陰，我懷著思念的心情寫下我在夏令營的感受。

　　我很幸運被夏令營活動錄取了，我也是第一次去北京，在這天7月29日，我和我的爸爸早早起來就準備等北京的車。9點才坐上車，因為堵車下午3點才到，到了是田老師接的我，田老師讓我認識了新的朋友。但我仍有一些不熟悉的面孔，老師讓我們互相了解，互相幫助，不一會我們漸漸的熟悉了成了好朋友。

　　第一天，老師讓我們去了奧林匹克公園里玩尋寶游戲，這天很熱，但是我們很高興，老師早早就給我們準備好了，食物和水，雖然天氣很熱，但是他也不能阻擋我們大家一起到奧林公園尋寶。下午我們又去了科技館，老師是讓我們了解是中國的科技發展，讓我們對科技的熱愛，但是我們了解中國的科技發展，讓我們對科技的熱愛，但是我第一次來北京看到什么都好奇，而且玩一天，四點，我們才回到營地，大家很累但也很快樂。

　　第二天，天氣還是很熱，但是我們去的地方是國家野生動物園和爬長城，我們乘坐大巴車向動物園開去，兇猛的東北虎和他的同伴正在睡覺，威武的獅子在叢林里散步，經過了猛獸區，我們下了大巴來到猴山看了猴子、山雞、孔雀、斑馬、長頸鹿從沒見過的動物，老師讓我們休息了一會，便坐了車，去往長城，到了長城我們開始了爬長城的活動，老師們和志愿者各帶一個孩子，我們手拉手往上爬。有的同學很勇敢有的手腳并用，還是堅強向前爬了一段時，有的同學體力不行，不想爬了，老師為了鼓勵同學，喊：“同學們加油”！我們一共爬了182個臺階，站在長城高處遠望去，景色真的好美。

　　第三天，我們又去了天安門和故宮，這天和前兩天一樣，吃了早飯，老師又給我們準備了食物、水、水果，我們到天安門門口拍了照，然后我們瞻仰了毛主席，又去了故宮。故宮又大又美，可是因為天氣熱，我們一到有陰涼的地方就想休息，這天是我們最辛苦的一天。

　　第四天，我們又觀看了頤和園，頤和園好大好大，風景多種多樣，讓我無法形容，是我以來沒有見過，回來我們又到清華大學門口拍了一張照片，就回營地了。

　　第五天，老師讓我們在營地活動（讀書會，美術課，外教課，做壽司）我從來沒見過壽司，也沒吃過，也沒做過，在老師的教導下，我第一次沒有做好，第二次還行吧。

　　第六天，我們去了民族園、鳥巢，我也第一次到這么大的場面，我有一種好奇和興奮。在這天我能學到一點知識也讓我大開眼界。

　　而最后一天，我們隆重舉行了結業典禮，大家歡天喜地，高高興興包了餃子，吃了午飯，我就等車回家了。

　　在這次的夏令營中，遺憾的是我爸爸的身體不好都沒有玩一天，就在營地待著，等我回家。

　　在這里要感謝田老師，也感謝老師和志愿者們，是你們愛心和責任心做后盾，弘愛基金會也會越來越好，一直傳承下去。

　　是你們給了我這次機會，讓我在這個暑假里感受到溫暖和幸福，通過這次活動啟發了我改改不對的地方，向你們學習，做一個樂于助人的學生，我也期待下一期夏令營見。

感受作文 篇2

　　每個人都看過電影吧，電影有喜劇的，有恐怖的，有科幻的，也有動畫的。今天，我就來給大家講一講我看過一場電影后的感受吧。

　　我看的這一部電影是科幻的。是我寒假去同學家時他媽媽帶我去看的。它的名字叫：《星球大戰外傳》，故事是這樣的，一大幫反叛軍為了不讓黑武士的軍隊們繼續使用終級武器來破壞城市。所以就組了一個隊伍去帝國拿終級武器的設計圖，找到終極武器一個叫“死星”的弱點，打中它，就能讓整個終極自爆。為了這個，他們團結一心，殊死拼搏，雖然傷亡了很多的士兵，但最后經過他們的努力，終于拿到“死心”的設計圖了。可兩個一男一女的主人公卻在終極武器的轟擊下，死在了帝國。

　　看了這部電影，我知道了，團結一心，就能獲取勝利。但壞人永遠是不會得到好下場的，而兩個主人公雖然死了，但是他們的戰績卻永遠保留了下來。如果沒有他們，反判軍們怎么會拿到這個終極武器的設計圖呢，所以，團結一心，就能取得勝利，萬眾一心就是勝利的關鍵。還有那些反判軍的一些成員們雖然也死了，但是他們的勇氣和毅力永遠在別人的心中永存。

　　同學們，我們只要集中在一起。就能克服所以困難，團結一心，所有的難事都不在話下。但是勇氣和才智也是克服困難的關鍵，記住這幾點，就不會有問題了。

感受作文 篇3

　　青春正當時，何不好好揮霍?這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是說青春是人一生中最美麗也是最幸福的時光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認為的。可如今的我們卻把青春如同汗水一般的揮霍著，沒有人去想珍惜她，更沒有人會去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無知就在這里體現了。看著同學們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說一下，難道不是嗎?一個個的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀著自己的偉大，但在旁人看來卻是在賣弄自己的無知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著，那些所謂的友情和熱情在燃燒著。而我卻在靜靜的思考著，他們說我是呆子，煞它風景。可真的是這樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時間了。

　　時光過得真快!這句話直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來小學的時光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時間，所有的事情到生命快完結時才會想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話，那我寧愿這個世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改著改著卻又回到了起點，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會回到起點，所以我才討厭這個世界，討厭身邊的.一切事物。每當我發出這樣的感慨時，我的摯友就會勸我說”兄弟，你太過悲觀了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時間卻無法滿足人想去把這些東西觀覽完的欲望。所以，不要去想，去享受就行了。“是啊，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場人生的舞臺劇這一點是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。

　　許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒有愛因斯坦那樣的聰明才智，也沒有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒有古人”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。

　　曾經與我追尋寂寞的你如今在哪?愿，隨風飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。

感受作文 篇4

　　因為你，我感受到了幸福。

　　生日那天，你來到了我家，膽小的你縮在籠子的一角，一動不動，遠遠望去你像一個毛茸茸的球滾到了角落。我仔細地觀察著你：一雙純白的沒有一根雜毛的耳朵溫順附在背上；一雙黑黝黝的眼睛緊盯著前方；一抽一抽的鼻子，時不時還用小舌頭舔一下；一雙小手立在胸前，一雙后腿立在身后，像一個拳擊手；你的小尾巴真是讓人欲罷不休，小小的、尖尖的，一上一下活像一個小雷達。

　　我喂你吃菜葉子，把葉子的一頭伸進去，你以為是什么危險物品，像一個毛球咕嚕咕嚕滾到了另一個角。看你那么害怕，我把葉子放在了你面前讓你自己去吃，你緊緊盯著葉子，仿佛它是一頭猛獸，但又看到葉子沒動，于是試探著向前慢慢去靠近它，用鼻子去聞，用手去碰，過了好一會兒，才小心翼翼地吃。看到你吃得那么小心，我忍不住笑出了聲，你簡直太萌了，有你這樣的伙伴我真是太幸福。

　　下午我把籠子給你打開，放你出來透氣，你又以為是什么危險的事，更是縮成一團。我只好把你拉出來，來到外面世界你更是不知所措，一小步一小步地試探。我在后面嚇你，你嚇得魂飛魄散，一下跳了半米高，然后立刻跑到沙發下躲了起來。我不得又哄又求，魂還沒回的你，更是小心謹慎地走，仿佛會有人來吃了你。好不容易把你關回籠子，我拿出餌料來喂你，看你吃得津津有味，我覺得好幸福，好滿足。

　　晚上，我再來喂你，你跟上午一樣縮在角落，只不過那雙眼睛是半睜半閉。看著你要睡又睡不著的樣子，我覺得好有意思，我在一旁蹲了下來看著你，要是以后有你一直陪著我，那是多幸福的一件事啊！我們天天一起玩，一起吃東西，多快樂，多自在，想著，我躺上床睡覺去了。

　　這些事已過去了兩三年了，如今再回想起來，依然感受到幸福。你膽小，你可愛，你陪伴我度過了那么開心的時光，哦，謝謝你，我的兔子。

感受作文 篇5

　　十月3日，天陰涼，自駕車兩個多小時回到故鄉，小住三晚。略記見聞感想如下：

　　老家的四周是綿延的山崗，漫山松林野草，郁郁蔥蔥，長年青綠一片。山上細細的溪流潺湲而下，叮咚作響。一塊方形池塘，水清澈見底，倒映周邊青山，碧綠如翡翠，瀅瀅可愛。秋天晴朗的天空是蔚藍的，飄絮懸棉一般的白云，蓬蓬松松，東一片細一片，隨意散落長空，靜靜地一動不動。田野里隨處可見，修剪齊整的茶園。呼吸著清新的空氣，隨意流連于茶園小徑，路邊淺藍粉紅淡黃的野花，星星點點，隨意散落，自然而不矯情，惹眼而不張揚，給人平添幾分額外的欣喜。四顧無人，偶聞幾聲輕柔婉轉的畫眉叫，悅耳的鳴聲剛好襯托出四野的岑寂。此時，你會丟開世俗，盡忘一切煩惱，心底無拘無束，一片清明愜意。

　　每個人心里的故鄉都是不一樣的美。故鄉的夜，用伸手不見五指的黑，闃然無聲的靜，撫慰遠來游子的身心，祛除喧囂市廛留下的憂傷。幾只蚊子從暗角里懶懶飛出，用幾近奄奄一息的數聲哼哼哼，迎接陌生的客人。一整晚，它們吝于親吻我裸露的臉龐和臂膊，不讓我有機會，用自己的血，用它們茍延殘喘的生命，在掌間開出一朵殷紅的血色花，從而借機寫出一篇悲秋的《血祭》，追憶我那漸行漸遠，直如殘夢一般縹緲難覓，終將虛無一片的童年時代。

　　夜晚，我躺在簡陋的板床上，四周黑黢黢一片。不知名的秋蟲，用微弱的淺吟低唱，映襯周圍漫無邊際的岑寂。偶爾高空一家客機飛過，轟隆隆的隱隱馬達聲自遠而近，很快自近而遠而漸漸消失于夜空，周圍依舊死寂一片。一夜酣睡無夢,早起神清氣爽。

　　無論是誰，人生只有一個方向。時光這條靜靜的河流，早早晚晚，分分秒秒，一刻不停地帶領我們向著終點行去，途經的童年，少年，青年，中年，乃至老年，各有其獨特的曼妙風景，值得我們常常留戀，屢屢回首，哪怕是曾嘗過的苦味辣味酸味，在回憶時同樣滋味迷人，感覺不可或缺！漫步在晨霧迷茫的小路上，我仿佛遙遙望見，那個面目清秀，身形瘦小，衣著樸素，但滿懷自信，整天快樂無憂，孩童時期的自己，正費力的牽著一條犟頭瞪眼，黃身黃蹄黑尾的母耕牛，后面跟著一條忽前忽后，亂奔亂跳的小牛崽，緩緩走近又緩緩遠去。留下一串清脆悅耳，叮當叮當的牛鈴聲，久久縈耳不絕。

感受作文 篇6

　　有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峰會，去的時候報著一種平和的觀賞心態，來的時候已經是心潮澎湃不能自已了。

　　早就發現自身詞匯越來越疲乏，語言越來越單薄，詞不達意，提筆忘字。

　　早就知道讀書好，但從未認真琢磨：如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書，多練筆，每當此時我總把讀書當作硬性指標，當作是在完成領導的任務，心不甘情不愿，硬著頭皮去啃書。通過今天一天的學習感受，我終于從內心折服于讀書，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺。他可以說是滿腹經綸，句句經典，引用了許多古文，如《論語》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開始背《論語》，讓人佩服。陶繼新先生說：“寫作沒有技巧和捷徑，假如說有，那么大文豪的兒子應該各個都是大作家，然而事實并非如此，寫作惟一的途徑便是讀書、背書，厚積而薄發。”從他的講座中我的疑問找到了答案：

　　一、如何讀？

　　我有一個讀書習慣——過目十行，所以許多讀過的文章，我只是一知半解，也從未想過要真正理解，目的只是要知道大概內容，如此而已。因此我認為自身看不懂古文，欣賞不了外國名著，只流連于《故事會》《人之處》《鬼故事》中，圖個現時的痛快，卻從未引發過什么深入的考慮。陶繼新先生說：“讀書不只是書讀百遍其義自現，更要背書。”是的，中外古今經典名著，哪一個不是要我們去反復認真研讀、品味，才可以領略她的真正魅力，體會到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測，而且還要背誦一些經典名句、名篇。自從背了《論語》后他的語言風格、語言的感染力都發生了驚人的變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書吧，認真背書吧，它會帶給你意想不到的收獲。

　　二、讀何書。

　　聽了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應該閱讀經典中的經典，收獲的就會更多。讀書一定要讀好書，要讀經典，要讀名著、讀板書，只有讀好書，才干真正有所收獲，在書香的熏陶中生長，才干從那些優秀的書籍中吸取文化的養分、繼承著一代代的文明，才干豐富自身的內涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學經典，還要閱讀教育類書籍、心理學書籍、哲學、自然科學等，都應該嘗試讀一讀。比方讀古文的經典之作：《四書》《五經》《論語》《大學》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經典如：《復活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類書籍：《愛彌爾》《大教學論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書籍，用經典來武裝自身的頭腦。

　　二、好在何處。

　　只知道讀書好，好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅持讀了許多好書，背誦了一些經典，那么從小的方面說它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面說它改變著我們的人生觀、世界觀，影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個例——由于讀書走向勝利的例子，使我眼界大開，躍躍欲試。假如我也能沉下心來讀一讀、背一背，那么最起碼對于我的教育教學會有協助，可以改變我目前毫無語感、詞不達意的弊端，加深我的文化底蘊，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫出一篇篇優秀論文，評上高級、特級......

　　那么同志們還等什么，拿起書來讓我們一起閱讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。

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