感受的作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進過精心安排的考試啊！Oh，買糕的。還剩30分鐘，作文都還沒寫呢！“那一次，我對得起自己”這也未免太難了吧。寫什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫再說……吉尼斯紀錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍，草真綠啊！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個個是個個非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險。試后，聽到一個足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后，沒有往常考后激烈的討論聲，更多的是竊竊私語聲：不知今天的伙食好不好。我們這個來自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進發，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風情。
下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時時而漸進。這么簡單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來，并且似乎有一種意識……此時此刻多想舉起右手，可時間在滴滴答答的流過，秒針的每一步都無不留下一陣清脆的響聲。不行，堅持堅持再堅持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀，自信一點。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開了，只留下我無限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。
感受的作文 篇2
學校開啟了下午特色課程，學校里都增加了一些以玩為主的課程比如奧數、拼圖、書法、世界史等，還有很多其他科目。我的前兩節是體育課，最后一節是世界史。對我印象最深的也是我最喜歡的就是世界史了。
在《世界史》的課堂上，老師給我們灌輸了一些與歷史有關的小故事，比如地理學家托斯堪內里、阿拉伯數字、柏拉圖、世界八大奇跡等。
我喜歡世界八大奇跡，它們分別是埃及金字塔、巴比倫空中花園、以佛所的月亮女神廟、奧林匹克宙斯神像、摩索拉斯國王陵墓、羅德島太陽神巨像、亞歷山大港燈塔，對了還有我們中國的秦始皇陵兵馬俑。
我比較感興趣的是阿拉伯數字，它并不是阿拉伯人發明的，而是由古代印度人在社會生產和實踐中逐步創造出來的，并隨著時間推移由當時強大的阿拉伯人具體運用和加以改造才形成的。并通過當時中國的印刷術傳播到了世界。歐洲人錯誤的認為這個數字是由阿拉伯人創造，所以起名為“阿拉伯數字”，我覺得阿拉伯數字的傳播跟中國的貢獻也離不開。
這就是我的下午特色課程，《世界史》讓我受益匪淺，給我帶來快樂。我下個月還報名《世界史》。
感受的作文 篇3
啊哈！我開始養豬豬啦！我好HAPPY啊！嘿嘿！！
這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標，看到電腦右下腳說迷失蔚藍，你獲得了一只豬豬，我當時傻了一下：我居然會得到豬豬，而且是很難親到的豬MM。
這幾天我開始好好養豬豬，幼年期的豬豬好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就會作出很搞笑的動作啊！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默啊！好有趣啊！我一下就喜歡上了豬豬！
一開始我還不會養，我去上網看了一下，知道了怎么養，豬豬比企鵝難多啦！有什么內外向，疲勞值，還分4個變化！一級：幼年期；二級：童年期；三級：青年期；四級：成年期……
據說四個等級還有不同的變化，看起來很好玩啊！
我看見天使壞壞，我想：這個壞壞肯定有禮物我去看看，然后我知道了，每過一級就可以有禮物了！
一開始，我先讓豬豬讀書，讀什么好呢我又去看了一下介紹，學習和綜合還有關系啊！智力值：智力值越高，寶寶的心情下降速度越慢，從而成長速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等級工種獲得的工資也越高……好神奇啊！我想想看，認為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那里學智力課程！
啊！豬寶寶餓了！怎么辦？買食物？好貴啊！我認為因該去看看學習寶典，看看，才200元寶，該怎么買東西！看完寶典我知道了6級一下可以去托兒所找奶奶，可以免費吃飽啊！爽啊！
現在，我開始慢慢會養豬豬了！嘿嘿！
感受的作文 篇4
陽光透過落地窗，罩在蜷縮在角落的我身上，我努力地張開雙眼，這陽光直直的透過雙眼射進我的心里，我僵硬的手腳伸展開來，眼中心中已全無睡意。
起了床我開始計劃起怎么過這個周末，我決定出門曬一下陽光。說走就走，我輕聲輕腳地走下樓，可思緒早就飛到大街上去了。我打了一輛友誼的士，目的地步行街。一路上司機和我攀談起來，這司機也特別熱情，我親切地叫他余師傅，余師傅和我一樣不喜歡陰冷的雨，喜歡溫暖的陽光。我們相談甚歡，雙方都相見恨晚。到了，我下了車，朝他揮揮手。下車后，我就開始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百貨公司門口有一件水藍色的長裙，好漂亮呀!我大步向那條長裙走去，征得服務員的同意后，我立即穿上了那件長裙，對著鏡子樂呵呵地照了起來，鏡子里的我穿著那條長裙，可靚了。咦，我頭上的發夾怎么只有一個了呢?是不是忘在家里了呢?越想我就越心急，立馬換回自己的衣服，頭也不回地走了。看見一輛的士，我心急的朝那車大叫：“喂!”不等那車回應，我就飛跑過去，坐進了車里。待我看清司機樣貌，我失聲大叫：“怎么是你啊，余師傅!”余師傅長舒一口氣，說：“小妹妹是你啊，看你，把發夾忘在我車里了。”我一聽欣喜起來，立馬接過發夾。轉念一想，呀，不對，“余師傅您為了把發家還給我，剛才一直沒走，這……這太不好意思了。”我開始“不好意思”起來，直到下車，我不知道說了多少個“不好意思”，也不知道余師傅說了多少個“沒關系”。
我的身子是暖的，心也是暖的，而余師傅也就像那溫暖的陽光，照進了我的心房。
感受的作文 篇5
陣陣風搖動著柳樹的長發，滴滴雨滋潤了干涸的土地。拉開簾幕，已不見太陽那溫柔的光輝，整個天空像被浸水的墨勾勒出來，顯得陰沉沉……
雨，忽而急促，忽而緩和；風兒在開心地玩耍，讓路上撐傘的行人有些束手無策。調皮的風兒肆虐的笑著，拍打起房檐下的麻雀，蓬松的麻雀對此嗤之以鼻，搖動著小腦袋凝視著已經被雨水滋潤的土地。過了許久，它俯沖下去，不見了蹤影。它遵循心中所想的目標，使它風雨無阻，或許雨水打濕了它的雙翅，風兒磨損了它的意志，但它為了實現心中所想仍是一往直前……
雨漸漸地停了下來，它回到了房檐下，搖動著已經淋濕的身體，挪來挪去的樣子實在是很可愛。淘氣的風兒停止了玩耍，靜靜地撫摸著它，為它梳理黏在一起凌亂不堪的羽毛。麻雀還時不時滿足地砸吧嘴，仿佛剛剛飽餐一頓。人們在實現心中目標、理想的時候，往往會困難重重，遵循心中所想會使你風雨無阻，面對困難和挫折時我們要記住“不怕痛的毅力，是追夢人的護身符”。
撐著傘匆匆跑去，踏過一片積水，一顆顆透明的珍珠向四周飛濺而去。路邊一抹亮麗的黃色吸引了我，在叢叢翠綠中，這一抹獨一無二的嫩黃是多么的引人注目。雨愈下愈大，拍打著嬌小的迎春花，有幾朵已經垂下了腦袋，好像已經一蹶不振。然而它們身旁的剩下的花朵，仍在驕傲地抬著頭面向天空，期待著太陽的出現，期待著天空放晴……像一張張純真的笑臉，不屈的和風雨抗衡。
當風雨都過去，迎著微風抬起頭看著蔚藍色的天空，面對挫折不放棄才會有感動，這一生，為自己抬起頭，至少我們要像花朵一樣，在人生漫長的道路上驕傲地盛開過，在平凡的人生路上，為自己綻放出最亮麗、獨一無二的花朵！無論遇到怎樣的困難與挫折，我們要用怕痛的毅力與之抗衡，微笑面對每一天！
大自然其實也是我們的一位老師，只是你需要用心感悟、體會它...
感受的作文 篇6
星期六那天，我吃完飯，看了一會兒電視，就繼續寫著語文試卷。
寫到一半時，我遇到了一個難題，正在冥思苦想，手機來電的鈴聲突然響了起來。我慌忙拿起手機，按下“接聽”鍵。從手機那一頭傳出的聲音使我興奮——是包包！她告訴我她現在的位置，便掛了電話。我收好手機，穿好鞋，和爸爸打了個招呼，就離開了家。一下電梯，我便迫不及待地沖出小區，滿面紅光地迎接著包包。
見到包包，我便問她：“你怎么這么早就來了，我們約好的時間可是2：30分，現在才1點多呢！”“我今天4：30分就得回家，早點兒來，就可以多玩會兒了嘛！”包包調皮地說。“既然如此，那我就充當一回小導游，帶領這個‘袖珍’旅游團去參觀一下吧！帶回到時間了，我們就去車站接小吳，順便擴大這個旅游團。”“好！”
正說著，我們就到了一座不太高的假山旁。我帶包包小心翼翼地繞到了假山后面，指著山上那幾個洞。為了讓包包知道是哪里，我爬到了一塊巖石上，指給包包看，并介紹道：“你看，那幾個洞是建造時就有的，而洞里的樹葉，是一些野貓從山上和別的地方叼來的，做成了柔軟舒適的窩。現在，它們正在外面曬太陽呢！”“哇——”包包驚嘆道。“來，我帶你爬爬這假山吧。”包包開始有點猶豫，但她最后還是同意與我一起上山，經歷幾番周折后，包包和我站在了假山的最頂端，望著離自己有近五米的地面，包包再一次驚嘆道：“哇，還挺高的。”我拿出手機，幫包包照了一張相。快到兩點半了，我和包包下了山，嘴里吃著“糖果一號”和“糖果二號”，說說笑笑地到了車站。
后來，小吳沒有來。包包帶來的六顆糖果和兩小包山楂片，都被我們瓜分了。
這個下午，我們玩得很高興。包包在回家前悄悄地對我說：“這回，我體會到了當‘野孩子’的感受。”
感受的作文 篇7
春天是一個美好的季節，她代表綠色，象征著生命，是一個充滿活力、希望的季節。
當一束格外明亮、溫暖的陽光照射到大地上時，春風姑娘來了。她在大地上到處游蕩，來到森林，來到湖泊，來到長江，來到各國，把“春天來了”的消息傳送到世界各地。大地上的氣溫隨著春天的到來而逐漸升起來了，厚厚的冰層融化了，小溪又像往常唱起了歡快的歌來；小青蛙、狗熊、蛇等動物經過了長長的一個冬天的冬眠，也紛紛從“洞”里鉆出來，準備飽餐一頓；而勤勞的人們紛紛脫掉了厚厚的棉衣，早早地就出門工作了，大人上班，小孩上學，到處一副熱鬧的景象。
春天到了，陽光充滿了整個世界，但更重要的是，我的心里也灑滿了陽光。在前幾個學期里，我對我自己的一句評價是“毫無長進，消磨光陰”，不但學習成績一學期比一學期差，最糟糕的是更多的時候，別的同學已經放學回家了，但我卻因為學校里的作業沒完成而不能回家，有時到5點才回家。我不能這么消沉下去，“一年之機在于春”，我決心在新的一年里，我要從頭再來，努力把學習成績趕上去。粗心大意是我的致命傷，它曾多次在我考試或做作業時從中作亂，使許多易得的分數在我的'眼皮底下白白地流失。“你寫的字真難看。”這句話不知道有多少人對我說了多少遍了，每次我聽到這句話都忍不住皺起眉頭，的確，我寫的字是很難看，彎彎扭扭的，一點筆鋒都沒有，為此，我的作業等級下降。不過新的一年里，我要努力多練字，爭取寫得一手好字。
我不是以前的我，春天充滿著希望，在新的一年里，我要好好學習，以取得更大的進步，讓老師和同學們對我刮目相看。
感受的作文 篇8
“真正覺悟的青年，應當舍身到最黑暗的地方，只有在最黑暗的地方，需要你們覺悟的光明。”作為青年的我們，正面臨著人類歷史上又一大挑戰——新冠肺炎正肆虐著全球。我們都應當發問：我可以做什么？
一個個平凡的人沉默著給了我們最好的答案——青年志愿者！我想，在未來的某一天，當人們無意間談論起了20xx的春天，他們一定不會忘記那危急關頭，最美志愿者的身影。
20xx年1月23日，武漢封城了，但這里仍然居住著900萬人。他們仍然需要生活。曾經看似平凡的衣食住行，求醫問藥，現在都成了問題。所以，有這么一群人默默的開始行動，他們的出現填補了疫情期間一個又一個物資、人力的空白。他們有一個響亮的名字：青年志愿者!
“疫情結束后，就想好好休息一下。”25歲的林德賢這么說道。他是廣東一個再普通不過的志愿者，持續40天服務，為老人免費送物資100余次；“做護士這么多年，最大的意義就是出現在武漢。”北京積水潭醫院呼吸內科“90后”護士丁笑純認為。她總擔憂自己的力量薄弱，感慨自己能做的太少，但是轉念一想，“對患者來說，只要每天能見到我們，就有了安全感。我們是他們的靠山，是他們的精神支柱。”；南京農業大學的學生們也主動申請前往當地的高速路收費站、社區等地，成為了防疫志愿者，承擔起給來往人員、車輛檢測體溫和信息登記的工作。
沒有一份力量是多余的，渺小的我們也是這場戰役中不可或缺的一部分。
如果沒有都靈留學生黑米，米蘭留學生盧茜，怎么會有以德報怨，沒人在罵我們病毒；如果沒有汪勇、鄭能量這些自愿接送醫護人員的志愿者們，我們的白衣天使們上下班都成了問題；如果沒有朱仁、方鐘欽這些甘心頓頓送餐到醫院的志愿者們，我們的白衣戰士們連一日三餐都恐怕吃不好。也許曾經，他們都是陌生人，而此刻，疫情使他們牽起了手，支撐著疫情中的中國。像這樣，點滴之力匯聚起來，終將改變潮水的方向。
我們生而不凡，因為我們是中國的未來！我們勇敢逆行，讓青春在戰役中熠熠生光！相信我們的力量吧，20xx要讓世界都感受中國青年的力量！
感受的作文 篇9
因為今年發生了新型冠狀病毒，很嚴重，所以要求全國封城，人們要勤洗手，出去時要戴口罩，什么大巴呀、公交車呀等全都不可通行，進超市時還要測體溫。當然，我們的假期也延長了，但老師又在釘釘上直播給我們上網課了。
我覺得，去學校上課比宅在家里上網課好多了，因為去學校上課課間沒有管我的，我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網課課間我剛走出房間爸爸就對我說：“課上完了?快去做幾個個俯臥撐，平板撐也行，你好久沒有跳繩了，去跳一會兒繩子吧……”嘮叨個沒完。
去學校上課課堂上可以舉手回答問題，有不會的題可以問老師。但上網課老師直播的時候學生不能發言，有不會的題也問不了，這使我們在學習上遇到了不少困難。去學校上課因為老師教的比較清楚，所以布置的作業也多，作業一多，我們就能做到晚上。不過寫完作業再讀讀書，最晚九點半我也就睡了。上網課作業較少，而且整個下午都可以寫作業，我五點之前作業就寫好了。晚上，爸爸看我沒事，就讓我給他講題，超難的那種。晚上我十一點多才能睡，把我累個半死不活。
希望肺炎病毒早點消失，這樣我就不用悶在家了!中國加油!武漢加油!
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