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感受的作文

精選感受的作文匯編9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感受的作文9篇,歡迎大家分享。

精選感受的作文匯編9篇

感受的作文 篇1

  農民,一個在中國剛成立的重要名字。那時,全國85%是種地的農民,他們的命根子和大部分的家產就是田。現在,人們講究科學化、機械化、自動化,并出現了無土種植,快速種植,但少了農民還是沒有地方去實施與發展的。星期日,爸爸和姑父帶我開車去鄉下自家的一塊農田里體念農民生活。

  那塊土地大約有200平方米。我們打算種上玉米、韭菜、辣椒、黃豆。首先,爸爸讓我在農田里每間隔1米挖一條水溝。我二話不說,拿起鐵鍬,就拼命地挖。挖了一個多小時,我才挖了幾條長短不一的水溝,卻熱得汗流浹背,最后還是爸爸和姑父幫我挖齊了。水溝挖好了,姑父便用釘耙把泥土耙松,順便耙平土地,我們忙了3個多小時才把田的基礎打好。不一會兒,奶奶也來了,她帶來了韭菜根、玉米種、辣椒種和黃豆。奶奶做示范,我就跟著做。我用手扒開泥土輕輕插下韭菜根,再把泥土培上輕輕按壓,忙了半個小時才把20多棵韭菜根種完。搞得滿手污泥,剛把背上的汗擦干,卻又濕了滿件襯衣。

  一直忙到下午四點多,我們總算種完全部種苗,收拾好勞動工具。我以為要回家了,沒想到爸爸又從車里拿出其他種子,說西邊還有一塊地,是這塊地的一半大,也要種上種子。“天哪!還要種啊,嗚嗚嗚……”我不由得在心里大哭。

  但既然是來體驗農民生活的,我就只能堅持。剛到那里,我就“啊!”地叫了起來。原來這塊地本來是種樹的,樹已經全部挖掉,只留下了一個個大小不一的土坑。爸爸說:“開始吧。”我立刻拿起鐵鍬,挖土填坑。這活看似簡單,但其實那里面還有不少大小不一的根渣,很是難挖。不一會兒,我已累得氣喘吁吁了。真不知道以前的農民是怎么過一年種到頭的生活的。功夫不負有心人,我們終于把這塊土地也平整好,并種上了長豆種和菜瓜種。此時天色已漸暗,我們前后忙了6個多小時,累得我快要蒸發時,終于結束了。

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這次勞動,讓我更深切地體會到了勞動的艱辛。我們可真應該珍惜勞動成果啊!

感受的作文 篇2

  一陣陣風輕輕吹過,當第一片黃葉落地時,我便知道,秋天來了。

  秋天的樹葉很美,它不像夏天的樹葉那么滾燙,而是非常涼爽;它也不像夏天的時候,穿著綠襯衫,而是披上了一件黃襖。秋天的樹葉千奇百怪,你瞧!楓葉披著滑稽的五角星形狀的火紅的衣服,隨著涼快的秋風翩翩起舞;那路邊樹上的樹葉像變魔術,“嗤”的一下變成了黃色。

  秋天,也是豐收的季節,你往樹上望去,紅彤彤的蘋果,美味多汁的梨,香甜可口的桃子……哇,這么多水果,連人們都被陶醉在這片香氣之中了。你摸摸,這些水果品質多棒啊!滑滑的,潤潤的。你看,這個葡萄葉上還掛著晶瑩的露珠呢!蘋果紅透了,一陣風就能把它吹動,只有蘋果在不停地擺動,似乎在急切地對人們說:“我成熟了!我成熟了!”你再瞧那石榴,肚皮都被撐破了,里面圓圓的種子一個個頑皮地“咕嚕,咕嚕”地滾下地,有些小鳥還飛過來吃石榴籽兒呢!

  秋天的花海同樣美,你聞聞那桂花,香氣迷人,你再摸摸那菊花,像一塊柔軟的絲布……這些香氣彌漫在空中,濃的、淡的都有。我真想摘一片桂花瓣擺放在家里,讓桂花這醉人的香氣永遠保留!

  我這時正站在一座山的山頭,我把秋天這美麗、迷人的景色盡收眼底,我多么希望自己也變成秋天里的一物,共同感受秋天的美好!

感受的作文 篇3

  生病時好難受,因為生病就像在坐牢一樣,看不到星星和月亮。

  “生病”是惡魔,它讓我什么東西都不能吃,也不能去公園,哪里都去不成,更是讓我沒有抵抗力跟“它”作對!“生病”是警察,爸媽是手拷,而我是犯人,我在哪里,爸媽就在哪里,“生病”像籠子把我緊緊地關起來,讓我不能奔跑,讓我不能游泳……

  生病的我就要住院,有時爸媽不在,就只留下孤零零的我,也不能玩電腦,又不能吹直笛。每次發燒,就是偏偏想吃冰的時候;每一次咳嗽,就是偏偏想吃糖果的時候,每一次準備好出院,又突然發燒。狠心的病毒,真是一分一秒也不肯放過我的大壞蛋。

  如果我有足夠的勇氣,有足夠的信心,我要勇敢的奮戰下去,我不會繼續哭,因為惡魔是沒有同情心的妖怪。

  病魔就像熱火般地折磨健康的身體,所以,以后我要好好的照顧自己,不要讓它再次被侵犯。健康的心靈使人感到舒服又暢快,健康的身體讓人感到自由自在!但愿我也能天天擁抱健康的身體。

感受的作文 篇4

  7月11號領完畢業證回家,看著手里的紅本本,我在一刻間真正的有意識,我真的畢業了,我們是真的回不去了,心里莫名的有些感動,想起過去的好多事情……9年的學習生涯迎來了第二個小小的句點,就這樣悄無聲息的過去了,雖然無聲,但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業留言中,我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。

  曾經有朋友跟我說過,雖然小學同學有六年,初中同學三年,但我始終覺得這三年的情感遠比那六年的情感深刻得多。是的,小學時的我們還是那么懵懂無知,不知道感受,不懂珍惜。初中三年,我們思考了更多,體會了更多,對朋友,對情感的認知都加深了,學會了體會和珍惜,使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。

  小學畢業時我們唱著歌辛酸地淚流滿面,任畢業的憂傷充斥在內心,那時的情感很真很純,眼淚已經說明了一切……初中的畢業雖然沒有誰落淚,但并不因沒有人留戀,而因我們知道離別只是短暫的,我們已逐漸成熟,不會只管讓眼淚說明內心的憂傷。

  今年的初中畢業,淡的有些冷清。是在那天集體照畢業照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩;中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉;之后到校領過成績單,畢業證,卻再也沒有碰到全班同學相聚的機會……這原不是我所期望的畢業,清淡的有些讓人失望,似乎當回憶小學畢業時能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間,而初中畢業只能在眾多的細小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業就標志著一種成長,與天真的小學畢業只會用眼淚宣泄相比,這樣的初中畢業更顯沉穩,冷靜。記得初中學到范仲淹的《岳陽樓記》里提到詩人“不以物喜,不以己悲”的豁然心境,是否我們也練就了這樣的情懷?我想也不全是吧?但我只有這樣來安慰自己。無所謂吧,平平淡淡的畢業就看作是一只散發幽香的梔子花,也許再過多少年來回味,才真正品得出其中悠然的韻味。

  想起一首歌樸樹的《那些花兒》,輕輕的就那樣唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊,我們就這樣各自奔天涯……他們都老了吧?她們在哪里啊?我們就這樣各自奔天涯……”唱給自己心里的那朵“花兒”,幸福的花兒,美好的回憶……

  讓畢業的清風就這讓吹,吹過心底,吹過天空,未露痕跡但卻已吹過,是好是壞,等在下一個句點回頭觀望才會明白,只但愿每次的句點都是一個新的精彩的開始!

  畢業了,記憶裝滿了一車。

  畢業了,我們一起牽手走過。

  畢業了,獨自撐起生命的暖色。

  畢業了,說不出是喜悅還是憂傷。

  畢業了,你說是結束我說是好的開始。

  畢業了,曾經爭搶過的椅子在角落獨處。

  畢業了,若記得就記得,若想遺忘就遺忘……

  ……凌

  7.11晚

感受的作文 篇5

  隨著年齡的變化,我也升入了初中。進入初中的生活與小學生的變化就是翻天覆地。

  在小學時,學習輕松自在。但是到了中學我感到莫大的壓力;以前小學里的人不多。所以互相認識和了解也就很快;在中學里一個班有六七十張陌生的面孔,一里間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境,能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識,但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態,把所有精力都放在學習上。

  以前,沒上中學之前,心里總有一種不必要的擔心,可上了中學,那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師,都是既嚴厲又親切,和同學在課下討論交流,都做了課上是老師,課下是朋友。

  上了中學,我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習,認真聽講。

感受的作文 篇6

  每個人有每個人喜歡的科目,每個人有每個人的特長:口語能力好的,主持最好;思維邏輯好的,奧數最好;嗓音好的,音樂最好;身子輕盈的,跳舞最好;表達能力強,口語能力也好,又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天,我就來談談我對作文的看法,我對作文的感受。現在,我很想說說我的心里話。說實話,我的作文真的不怎么樣,每次寫作文,都要苦苦思索著自己怎么開頭,怎么結尾,過程怎么寫,這樣寫字數能不能達到老師的規定,腦子都要炸了,思考完了,還要大概想想怎么將他們串通到一起,語句怎么寫才能寫到最通順、最好,真的'很累,。其實,我不是不喜歡寫作文,而是我有喜歡寫的類型,我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象,愛怎么編怎么編,不會有任何的要求來束縛我,這樣我就沒有壓力。而有時寫習作,必須要按照要求來寫,不可以偏題,不可以寫流水賬,更不能鬼胡鬼,瞎寫一篇交給老師,這樣是對自己不負責任。這種事我也不愿意干。現在,我們講究internet學習,在先鋒作文網上,我們可以將自己的作文發上去,給別人看,讓一些老師給予我們評論,知道自己哪里寫的好,哪里還需要修改。還可以看別人的好的作文,真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號,我便開始愛上了作文,知道作文怎么開頭,怎么結尾,對作文產生了一點興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵,我知道了,下次寫日記,只要把自己的真心話寫出來,作文,簡直就是小菜一碟嘛!你瞧,我這篇作文寫的不就挺好?!作文,我要征服你拉!!哈哈~~

感受的作文 篇7

  洋洋春意暖綿綿,沿沿山水盛花開。桃李早早開放了花枝招展,溪水飄蕩著墜落的艷麗。生命的希望由春而發,自然正在孕育我們的理想。微風飄來,池岸楊柳青姿慢舞。池水蕩漾,鬧騰著鴛鴦戲水。陽光汾射出金光閃閃,蝴蝶飛舞在花草叢林間 。

  我在感想春天的美好,也嘆息曇花一現,猶如桃花盛開的美麗,杜鵑花的鮮紅,只此短短幾天令人難以忘懷。歲月不饒人,時空風化了我等青春的激情。 年復一年,只是看過世間播放的春華秋實,總收獲不了自己的果實。歲月重疊我的寂寞,徒增陳年的皺折,我的心似乎到了太空,與人世隔絕。惱怒上帝的無情,煩 厭人世的冷落,心不甘孤苦無助。心不勝久衰,幸在盛年,拼一線聯誼,網世間情懷。

  天命凡塵苦心吻,望大海,睹日月茫茫。

感受的作文 篇8

  可能現在就是,好多家長都不差錢,然后好多孩子也都不差錢,所以就是關于拜年這件事,現在的小孩們好像是對這件事越來越缺乏興趣了!

  在大年初一的早晨,很少能夠看到小孩兒們,成群結隊的,去別人家拜年了。

  記得在自己小的時候,每到大年初一的時候,天還蒙蒙亮,自己就和老姐和村里的小伙伴們相跟著,然后去村里的各家各戶拜年,在拜年的時候,我們也就想著,去誰家可能會給錢?去誰家就是可能會只是給糖和瓜子!

  一路上大家也在討論著,去了誰家的時候?就是給的錢比較多,去的誰家的時候?就比較小氣,糖果都只給一顆!甚至更有過分的人家,去的的時候就還說,我自己都沒錢,所以今年也就沒有準備糖之類的!

  回想一下自己小時候拜年的經歷,自己最喜歡去的,就是爸爸媽媽的好朋友家,因為去著的時候總會給錢,相比于瓜子糖,我們還是更喜歡要錢!

  然后最不喜歡去的,就是那些特別小家子氣的,會給一顆糖的那種,有的甚至連一顆糖都不給的那種。還有的就是,和爸媽有矛盾的人家,自己和老姐一般都是不去的。

  就是,大人們不對付,小孩子們心里也是有計較的。

  然后拜完年以后,就會回到家里面,和爸爸媽媽匯報自己的成果,誰家給了多少錢,誰家只是給了糖果,誰家甚至還給一支煙,還有路上遇到的一些新鮮事,誰丟了錢了,誰撿到錢了,誰和誰甚至還在新年的第一天里就打架了,之類的。

  總之就是各種的開心和興奮吧。

  如今,好多年過去了,每當想起來過年的拜年這件事,還是記憶猶新!

感受的作文 篇9

  有人說:幸福是千載難逢的機會。

  有人說:幸福是失敗之后的成功。

  有人說:幸福是一個溫暖的擁抱。

  究竟什么是幸福?

  我問小鳥,幸福是什么,它快樂地告訴我:“幸福就是在天空中自由地飛翔,穿過白云,越過山川河流,領略大好河山的美景,無拘無束。”

  我問蘋果,幸福是什么?它笑笑回答:“幸福就是成為一件精心包裹的禮物,在平安夜時被送給親朋好友,讓收到我的人感受我甜美的汁水,讓圣誕節充滿真誠的祝福。”

  我問路邊的石頭,幸福是什么?它毫不猶疑地對我說:“幸福是被畫家變成一件藝術品,他用畫筆讓我換上新衣服,讓我到集市上看見可愛的小朋友們,被他們帶回家,成為一件獨特的裝飾品,和他們一起分享生活的喜怒哀樂。”

  我問一位音樂家,幸福是什么?他說:“幸福是為更多買不起我音樂會入場券的窮人們彈奏一首曲子,讓美好的音樂流淌過他們的心田,讓他們感受到生活的希望。”

  小偷說,他的幸福就是將手伸進別人書包時,有一個人可以阻止他,并告訴他怎樣走一條人生正確的路。

  老師說,她的幸福是她教的學生都聽得懂她的課,做的作業全對,在教室里學會知識,未來成為對國家和社會有貢獻的人。

  表妹說,她的幸福是踏上舞臺為觀眾演講的那一刻,聚光燈從頭頂打下來,讓她成為全場的焦點。那一刻她能展現自我,表達內心的聲音。

  我不再問了,我想我已經明白了什么是幸福。

  幸福就是正直的人做自己喜歡的事,幸福是好好生活,讓自己開心,別人也歡喜。簡簡單單,細水長流,就是每個人日常生活中觸手可及的幸福。

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