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讀書(shū)感受作文

【精品】讀書(shū)感受作文匯編十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的讀書(shū)感受作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】讀書(shū)感受作文匯編十篇

讀書(shū)感受作文 篇1

  我很喜歡讀書(shū),也讀過(guò)很多書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候我就看書(shū)了,看的是花花綠綠的書(shū)。等上了糼兒園,我就看一些有圖畫(huà)的書(shū)。上小學(xué)后,漸漸地我認(rèn)識(shí)的字多了,看的書(shū)也就更多了,有漫畫(huà)、小說(shuō)、偵探故事、童話(huà),等等……

  我覺(jué)的書(shū)就是我們的一個(gè)朋友,當(dāng)你不知道的時(shí)候就翻開(kāi)它看。我看書(shū),好書(shū)我會(huì)經(jīng)常看,一遍一遍看,有些精彩的片斷我甚至能背誦下來(lái)。每讀一本書(shū),我就像又多認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,那種感覺(jué)真是太好了!

  多讀書(shū),我們才會(huì)進(jìn)步,書(shū)的好處太多了。它可以讓我們學(xué)到很多道理,多讀書(shū),世界才會(huì)進(jìn)步,我們才會(huì)有學(xué)問(wèn)。

讀書(shū)感受作文 篇2

  日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來(lái)了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi);某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!

  我看了就直犯困,爸爸卻說(shuō):“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書(shū),不但要看,塰要感受書(shū)中情感,體會(huì)書(shū)中情節(jié),那才是真正的讀書(shū)!”

讀書(shū)感受作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō)得好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這句話(huà)我有親身體會(huì),只要讀書(shū),在寫(xiě)作的時(shí)候,會(huì)寫(xiě)的如醉如癡,像自己融入了當(dāng)中。書(shū)就像一本“知識(shí)詞典”,里面蘊(yùn)含了豐富的知識(shí),等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的作文經(jīng)常被老師評(píng)為“良好”“良”之類(lèi)的評(píng)語(yǔ)。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我:“樊炯,你的作文寫(xiě)的是什么,光記流水賬,看你們班的高冉,作文老是讓老師表?yè)P(yáng),我給你買(mǎi)的書(shū)白讀了,你讓我太失望了。”唉,其實(shí)呀,我以前讀書(shū)是馬馬虎虎的,一本新書(shū)隨便一翻就扔了,從來(lái)沒(méi)有往心里記過(guò),因?yàn)闆](méi)有用心,所以作文越來(lái)越差。老師、媽媽批評(píng)以后,我暗暗下決心,要好好的讀書(shū),認(rèn)真的讀書(shū),把作文寫(xiě)好,看你們有什么好說(shuō)的。從那以后,每到課余時(shí)間,我都把課外書(shū)拿出來(lái)認(rèn)真的的閱讀,學(xué)習(xí)里邊的好語(yǔ)好句,學(xué)習(xí)里面描寫(xiě)人、環(huán)境還有記事語(yǔ)句、方法,都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方劃著。每本書(shū)讀完了都寫(xiě)出新得體會(huì),讓媽媽給我改改。通過(guò)半年的努力,我的作文水平打打提高,讓我感悟到了要想作文寫(xiě)的好,離不開(kāi)閱讀,我想,每一個(gè)大作家要想寫(xiě)好文章如果離開(kāi)了多讀書(shū)是不行。

  現(xiàn)在,我寫(xiě)作文簡(jiǎn)直就是小菜一碟,作文老師被老師當(dāng)范文念,媽媽每次看了我的作文勵(lì)我后,眼睛都笑成一條線(xiàn)了,老是獎(jiǎng)吃漢堡。同學(xué)們,你們看到讀書(shū)的好處了嗎?

讀書(shū)感受作文 篇4

  《哈佛名人成才紀(jì)錄》這本書(shū)中,為我們介紹了來(lái)自哈佛的美國(guó)總統(tǒng)——西奧多·羅斯福與富蘭克林·羅斯福。其中令我記憶猶新的是西奧多·羅斯福的傳奇經(jīng)歷,他是美國(guó)最年輕的總統(tǒng),被人們稱(chēng)作“美國(guó)夢(mèng)的化身”。這一至高無(wú)上的榮譽(yù)好要來(lái)自于羅斯福廣泛閱讀好書(shū)的好習(xí)慣。

  《紐約時(shí)報(bào)》載文:美國(guó)建國(guó)迄今43任總統(tǒng)中,有22位是愛(ài)書(shū)人,其愛(ài)書(shū)的水平,恰與其治國(guó)的出色水平相埒。就藏書(shū)量而言,老羅斯福達(dá)15000冊(cè),杰斐遜7000冊(cè),菲爾莫干4000冊(cè),華盛頓1000冊(cè)……且征諸美國(guó)歷史,愛(ài)書(shū)總統(tǒng)遠(yuǎn)較其它總統(tǒng)良好,極不愛(ài)讀書(shū)的三位總統(tǒng)則排在最未尾。

  神州古人墨子,出去游歷關(guān)中,馬車(chē)載書(shū)甚多,人見(jiàn)而怪之,墨子引用周公常常晨起即讀書(shū)百篇故事應(yīng)之,問(wèn)者心有所動(dòng)。至于總統(tǒng)讀書(shū)的癖好,于個(gè)人而言,造就其氣質(zhì)學(xué)養(yǎng)的深度;對(duì)國(guó)家,則加大深度其文明的內(nèi)在。在這一點(diǎn)上中海西海,生理攸同。美國(guó)之有今日的赫赫威勢(shì),與其正視讀書(shū)人,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)氣和平易近風(fēng)涉及。那是一種高貴的習(xí)氣,漸漸滲透成為一種血統(tǒng)關(guān)系。以是其走向現(xiàn)代發(fā)達(dá)社會(huì),一路頭就不是一種邊際效應(yīng),而是正大浩大的平易近主憲政。這和其大半聲譽(yù)卓著的總統(tǒng)都酷愛(ài)讀書(shū),是一物的兩面。在其心田,如神州古人所說(shuō),讀書(shū)者,"是吾輩常事"。當(dāng)然,神州古人筆下有好些個(gè)愛(ài)書(shū)之句,但也有書(shū)能貧平易近,文章憎命達(dá),魑魅喜人過(guò)的悲號(hào),此即因帝王專(zhuān)制時(shí)代,出路逼仄,政體噎塞欠亨相干。唯在平易近主政體之下,讀書(shū)習(xí)氣于讀書(shū)人方能為虎傅翼。

讀書(shū)感受作文 篇5

  日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來(lái)了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi);某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,爸爸卻說(shuō):“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書(shū),不但要看,塰要感受書(shū)中情感,體會(huì)書(shū)中情節(jié),那才是真正的讀書(shū)!”

讀書(shū)感受作文 篇6

  今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第五章,這篇文章的題目是:會(huì)笑的貓,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲來(lái)到一座房子跟前,盯著房子看了幾分鐘,突然,有個(gè)人從樹(shù)林里跑了出來(lái),它是只魚(yú),也是個(gè)仆人。它敲了門(mén),來(lái)開(kāi)門(mén)的也是也是個(gè)仆人,是只青蛙,魚(yú)拿出一封信,給了青蛙,愛(ài)麗絲覺(jué)得很可笑,但是沒(méi)有笑出來(lái),她很想進(jìn)去,她推開(kāi)了門(mén)進(jìn)去了,里面是一間廚房,里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。

  這時(shí),一個(gè)夫人,把一個(gè)孩子扔給愛(ài)麗絲,她好不容易,才讓孩子安靜,這時(shí)她看見(jiàn)一只貓。

  從這篇文章我懂得了:我們不要去因?yàn)閯e人做了傻事而嘲笑他們。

讀書(shū)感受作文 篇7

  書(shū),是陽(yáng)光,是清晨推開(kāi)窗迎接的第一縷陽(yáng)光;書(shū),是春風(fēng),是那撲面而來(lái)的春風(fēng);書(shū),是細(xì)雨,哦,那甜得如蜜一般的細(xì)雨;書(shū),是一種享受,一種美好的享受……

  最近,我正在讀一本加拿大作家露西蒙哥瑪麗寫(xiě)的杰作——《綠山墻的安妮》,它令我愛(ài)不釋手,仿佛是人生中最特殊的啟發(fā)。

  不假思索,安妮當(dāng)然就是故事中的主人公啦!主要是說(shuō):一個(gè)叫安妮的小孤女,被一對(duì)生活在綠山墻的老兄妹收養(yǎng)后的故事。她天真熱情、調(diào)皮搗蛋、酷愛(ài)幻想,不斷闖禍也不斷改正錯(cuò)誤。在老兄妹的耐心教導(dǎo)下,安妮最終成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。

  說(shuō)起安妮的性格,我倒覺(jué)得自己和她挺像。比如天真熱情:鄰居家的小妹妹想要一支毛筆,小小的我盡想出把頭發(fā)剪下一段,給她做了支不像樣、又難看的毛筆。調(diào)皮搗蛋:聽(tīng)說(shuō)那天是潑水節(jié),趁家人都不在家,就和小妹妹過(guò)起了節(jié),最后我家還起了“小洪水”……其實(shí),我也不斷在闖禍:把辣椒醬當(dāng)成番茄醬放入了蛋糕;以為媽媽的手表是自己的送給了王阿姨;把一片小樹(shù)林想象有怪物讓我不敢靠近……雖然我闖了許多禍,但我還是及時(shí)改正了。

  馬瑞拉則很像我的媽媽。媽媽平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲,但讀了這本書(shū),我終于明白了:她希望我光彩照人、鶴立雞群,成為一個(gè)出色的女孩!總之,我還是想對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)你!”

  我很喜歡看這位作家的書(shū),因?yàn)樗麚碛幸活w善良、美好的童心,這本書(shū)好像記錄著她美好的童年。這本書(shū)給我最大的啟發(fā)是:世上最美好的就是擁有一顆美麗的童心。

  同學(xué)們,快翻開(kāi)這部小說(shuō),相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子,你還會(huì)感受到生命的陽(yáng)光,產(chǎn)生美好的夢(mèng)想。也許,大人們還會(huì)驚嘆:“但愿我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生中太多美好的東西!”

讀書(shū)感受作文 篇8

  昨天在網(wǎng)上訂購(gòu)的《隨想錄》,心中不勝喜悅。

  不知為何?每次看到有一本新書(shū)時(shí),我總有一種說(shuō)不出的高興,有時(shí)自己都不明白為什么那么高興。翻開(kāi)目錄,呵,150篇文章收納其中,一共有5集,厚厚一本書(shū)有662頁(yè),我不覺(jué)嚇了一跳。

  看了一下,巴金老爺爺?shù)摹拔以趯?xiě)作中不斷探索,在探索中逐漸認(rèn)識(shí)自己”令我頗有感觸。寫(xiě)作如同是一面鏡子,照出了我們?nèi)松缆贰2粩嗟貙?xiě)作,在寫(xiě)作中了解自己,解剖自己。

  寫(xiě)作的意義不一定是為了現(xiàn)在而是為了以后,俗話(huà)說(shuō)“后車(chē)之覆,前車(chē)之鑒”。也是把每天的愉快和不愉快都記錄下來(lái),等到以后再翻來(lái)看看,或許會(huì)十分懷念。歲月荏苒,一過(guò)就是12年,拿出小學(xué)中的日記來(lái)看,總會(huì)一笑,那每天一行兩行的短語(yǔ),并沒(méi)有因?yàn)楹?jiǎn)短而失了真性,我似乎仍能回憶起從前的往事。最近學(xué)的《往事依依》講得是多么好,是啊,往事依依,可能你曾經(jīng)難忘的事過(guò)了歲月的折磨,布滿(mǎn)了灰塵,再也不記得了,可寫(xiě)過(guò),便記錄了下來(lái),仿佛撣去灰塵,重見(jiàn)了天日。我也希望我的文章可以訂成一本書(shū),現(xiàn)在當(dāng)然不太會(huì)實(shí)現(xiàn),我只是希望,如果真能,就拿這篇文章作為總序好了。

  寫(xiě)作也是一種感情的發(fā)泄,好似哭一場(chǎng),鬧一場(chǎng),瘋一場(chǎng)。把心中所想所感一字不差地寫(xiě)下來(lái),一次性,暢快,使人悶在肚中的情感宣泄出來(lái)。你會(huì)覺(jué)得心曠神怡。有時(shí)哭、鬧、瘋確實(shí)能發(fā)泄,但似乎不太合理,讓周?chē)娜擞X(jué)得你有病一樣,那就寫(xiě)出來(lái)吧。待到以后看,說(shuō)不定會(huì)有另一種不同的感覺(jué),不必在意表達(dá)的'形式。因?yàn)槟侵皇悄愕奈恼拢m然不僅僅屬于你的,但那就是你,真實(shí)的你,內(nèi)心深處的你。可能是一個(gè)你熟知的形象,也可能是一個(gè)你從未知曉的樣子。

  生活中總會(huì)有人對(duì)你的成就、成績(jī)指指點(diǎn)點(diǎn)的,但那又怎樣,你就是你,為什么要為了別人而改變你自己,文章只是你的,你覺(jué)得好,就一定好。別人的指責(zé)請(qǐng)拋在腦后。你可以我行我素,因?yàn)槟侵皇悄愕奈恼隆0徒鹄蠣敔數(shù)奈恼乱苍粍e人所指責(zé)過(guò),可他并沒(méi)有因?yàn)閯e人的評(píng)論而改變自己,改變自己的文章。

讀書(shū)感受作文 篇9

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)智慧打門(mén)的金鑰匙。書(shū)是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書(shū)是我的一大嗜好,一有空閑,我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。

  讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的性情。讀書(shū)時(shí),我的思維會(huì)在書(shū)中神游,我的情緒會(huì)在書(shū)中起落。《昆蟲(chóng)記》讓我看到了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性和本領(lǐng),讓我領(lǐng)略到世界的奇妙;《魯賓遜漂流記》讓我了解到一個(gè)聰明、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜;神話(huà)傳說(shuō)、童話(huà)故事讓我浮想聯(lián)翩;《愛(ài)的教育》使我受到真、善、美的熏陶;《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《中化上下五千年》更讓我了解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書(shū),我就經(jīng)常忘了吃飯忘了睡覺(jué)。

  讀書(shū)豐富了我的想象力,引起我的無(wú)限遐想:看著空中飛行的小鳥(niǎo),我會(huì)在腦中編制各種童話(huà)故事;聞到花香,我的心會(huì)隨著花香神游到一個(gè)夢(mèng)幻的世界;路上遇到殘疾人,我的心情會(huì)陡然下沉,繼而編制他悲慘的身世。讀書(shū)為我的生活增添樂(lè)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書(shū)使我的作文水平有了很大的提高。每當(dāng)老師把作文要求講解完后,多數(shù)同學(xué)會(huì)急得抓耳撓腮,而我已經(jīng)成竹在胸了。經(jīng)過(guò)一番醞釀,一篇思路清晰,文字優(yōu)美的作文就完成了,再加上漂亮的書(shū)寫(xiě),我的作文經(jīng)常得到老師的好評(píng),并被作為范文在全班朗讀。所以,我認(rèn)為作文并不在,只要多閱讀,多積累,勤練比,就可以把作文寫(xiě)得游刃有余。

讀書(shū)感受作文 篇10

  看書(shū)是我不多的愛(ài)好中的一個(gè)。

  小時(shí)候,很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話(huà)朦朦朧朧的誘導(dǎo)下,我開(kāi)始接近書(shū)籍了,漸漸成了相依相偎的密友。

  一本好書(shū)到手,必先悉索撫摸一陣,就如愛(ài)玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動(dòng),品聞書(shū)香,內(nèi)心沉醉而清涼。 燈光長(zhǎng)明夜未央,書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游,多少次物我兩忘,多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí),又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留,任我跨越,任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中,欣賞著,愜意著,充實(shí)著。這一刻,我是主宰,主宰乾坤,主宰自我。

  愿永做一個(gè)純正的讀書(shū)者,不理俗物雜事的紛擾,不問(wèn)世事艱險(xiǎn),不求官路通達(dá),只求那方枕上的放松、愜意、充實(shí)!只求書(shū)香永伴夢(mèng)鄉(xiāng)!

  越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中,只覺(jué)得日子靜美,一分一秒都好到心里去。

  讀書(shū)時(shí),只覺(jué)得日子簡(jiǎn)靜,世界萬(wàn)物都消了影蹤,人世里只有我和書(shū),在靜靜的對(duì)話(huà)。滿(mǎn)屋里,都有文字的馨香。真想就這樣捧著書(shū),一直讀下去,讀到地老天荒。

  遇到自己喜愛(ài)的書(shū),就想長(zhǎng)出幾雙眼睛,一口氣把它讀完。但又害怕讀完,一旦讀完,豈不沒(méi)了想頭,生出幾許遺憾。所以讀這樣的書(shū),總是欣喜戀戀,邊讀邊贊嘆,讀到動(dòng)情處,清淚直流。這樣的書(shū),一定是打動(dòng)了我,或是合我的心性。書(shū)海浩瀚,于個(gè)人而言,這類(lèi)書(shū)是不多的。它不一定是名家名篇,可能是無(wú)名小輩之作。遇到這樣的書(shū),如同遇上心儀的情人,每天捧著它,看著它,讀它千遍也不厭倦。

  陶淵明說(shuō):“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”我讀書(shū)也常有這樣的體會(huì),雖說(shuō)不能達(dá)到“忘食”的境界,但每讀到“會(huì)意”處,就想手之舞之,足之蹈之。像老樹(shù)逢新芽、他鄉(xiāng)遇故知般的喜悅親近,又像聽(tīng)到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說(shuō)而寫(xiě)不出的話(huà),滿(mǎn)心歡喜,連聲驚贊:“怎么會(huì)寫(xiě)的這么好,怎么把我想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出了呢?”又覺(jué)口里像含了仙丹,頓時(shí)全身三萬(wàn)個(gè)毛孔都舒暢,經(jīng)脈活絡(luò),神清氣爽。 于是,驚嘆文字的魅力,如同邂逅了一場(chǎng)艷遇。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”。打開(kāi)一卷書(shū),只覺(jué)得云影共鑒,空山鳥(niǎo)語(yǔ),水流花開(kāi),日子靜好。在唐詩(shī)宋韻里行走,在前塵往事中徘徊,在古人今人心靈里漫步,縮短了時(shí)光的距離,我仿佛千年前的女子,在閑花淡淡的春天,回眸看繁花千朵,紅塵漫卷。捧著書(shū),如新燕啄新泥似的的執(zhí)著喜悅,字字句句,都讀到了心里去。

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華。雖紅顏漸老,但沉醉爛漫的書(shū)事中,一定會(huì)氣韻生動(dòng),快樂(lè)永遠(yuǎn)。

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