精選感受作文600字匯編八篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感受作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 篇1
秋天，是一個涼爽的季節，是一個收獲的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。
在秋天，公園里開滿了五顏六色的菊花，有紅色，黃色，紫色。各種各樣的顏色，把秋天裝扮的更加美麗。
果園里，石榴娃娃笑開了肚皮，蘋果娃娃穿上了它的紅襖，葡萄娃娃穿上了美麗的紫袍，像一顆顆紫色的水晶，散發出耀眼的光芒，橘子娃娃們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃，向人們展示它們的優美舞姿，果子們隨風跳舞，像是在慶祝秋天的到來。
田野里，棉花地里，開滿了朵朵潔白的棉花，被風吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣，把大地媽媽打扮的更加美麗動人。高粱地里，個個小臉都紅紅的，害羞的迎接秋天的到來。稻子們穿上了一件金黃色的外套，低下了頭，很有紳士的風度，在他們的下面是一顆顆金黃色的雜草，紳士般的稻子是要與她們跳舞。農民伯伯望著這豐收的場景，露出了喜悅的笑容。
果園里，那紅紅的果子又大又紅，把樹枝都壓彎了腰。紅紅的蘋果，聞起來真香，讓人忍不住想咬一口。黃澄澄的梨子掛在枝頭，別提多誘人了。石榴露出了紅紅的笑臉，像是在歡迎每一個到果園游玩的人們。葡萄藤上掛滿了一串串葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡紫的、淡綠的，色彩鮮艷，美麗極了。
花園里，盛開著美麗的鮮花。有美麗的菊花、桂花、月季花……一陣風吹來，花香四溢，空氣中充滿了花朵的甜味。馬路邊長了好幾棵梧桐樹，巨大的樹冠就像一把把黃油布傘，片片黃葉在風中飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞著，最后落在地上，像是給大地鋪上一層黃色的地毯。
秋天真美麗啊！
感受作文600字 篇2
如果有人問我母愛是什么？我會不假思索的回答：母愛是早晨廚房中那一個忙碌的身影；母愛是晾衣架上滿眼色彩鮮艷的衣裳；母愛是催促你快回家溫柔的話語。它如同長白山頂的積雪，簡潔卻永恒。
夜深了，我趴在書桌上奮筆疾書，抬起頭看了看窗外，對面的燈火一戶戶逐漸熄滅，人們也漸漸進入了夢鄉。我伸了個懶腰，好困呀！可作業還有好多呢！唯有堅持堅持再堅持了！又過了許久，我揉揉疲憊的雙眼，一個修長的身影出現在我的眼前。我回頭一看，哦，是媽媽。她端了一杯濃濃的牛奶徑直走向我，摸摸我的頭，說：“這么晚了，還不睡！”我瞥了媽媽一眼，向她抱怨道：“我怎么不想睡，可這作業……”我指了指這像小山一樣的作業。媽媽把牛奶放到我面前，坐在我旁邊的凳子上，趴在桌子上，打了一個哈欠，說：“快趁熱喝，我陪著你寫！”我聽話地點了點頭，便趕緊埋下頭寫作業。終于皇天不負有心人，10點了，作業全部搞定了，我愜意地伸了伸懶腰，看到了趴在桌邊已經睡著的媽媽。我突然感覺自己好幸福，這么晚了，媽媽還陪著我。就在這時，媽媽醒了，說：“寫完了？快把牛奶喝了，去睡覺吧！”我拿起杯子喝下牛奶，嘴里、心里都是母愛那馨香的暖暖的味道。
那個星期天的早晨，媽媽有事出去了。外面的雨嘩嘩地下著。我直到感到肚子很餓才起床，想去廚房找點東西隨便填填肚子。沒想到餐桌上放著一碗白粥，一小碟咸菜。旁邊留著一張紙條：早晨的飯，一定要吃！一轉頭又看見沙發上搭著一件外套，也貼著一張紙條：昨天的天氣預報說今天有雨，最好別出去了。如果實在有事，記得穿上外套，門外有傘！雖然是簡單樸素的兩句話，但都飽含著媽媽對我無時無刻的關愛，連這些小事都幫我考慮得妥妥當當。
有一個人，她愿用她一生的時間來疼愛我們；有一種愛，它讓你肆意索取，不求回報——只有母親，只有母愛，才有這般偉大！
感受作文600字 篇3
我們在很多地方都能感受到“幸福”，生活中，學習中，而我感受到的是幫助他人后的幸福。
我剛升入七年級，周圍的一切還不適應，老師還給我配了一位不愛說話的女孩，她叫王園園聽別的同學說她很臟，不愛干凈，學習差，當我見到她時，我的心涼透了。別的同學見我和她坐一起都在笑，我心里別提有多難受，但也無能為力。
我和她的同桌生活就這樣開始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她卻總是低頭不語。她什么地方不會，老師都讓我教她，我特別不情愿，可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來了，你是不知道啊，問她會不會，不回答我，一遍一遍地講，就是不會，我一氣不講了，她自己在那寫寫畫畫，我心軟就又開始給她講了。
我們一個寢室，晚上大家都和她談心，才知道她母親腦子有問題，爸爸外出干活常年不回來，跟著奶奶一起過。聽地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛做惡噩夢，睡不好覺。我們安慰她不要怕，我們會一直在你身邊陪你，有什么困難和我們說。同學們對她格外關心。
從那之后，我再不把凳子往外挪了，也漸漸從不滿中走出來，下課和她聊天，一起幫她講題。現在她能在我面前大聲說話，敢直視我。同學們都說園園變了，是我的功勞，我很開心。以后，我和同學們都能主動幫助她，有的從家里拿來衣服送她，有的幫她充飯卡，有的給她講題，有的-------
大家都說自己生活的很開心。覺得自己很有價值，沒想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈人玫瑰，手留余香”。
感受作文600字 篇4
從臘七臘八到正月十五，人們都沉浸在節日喜悅中。那些天南地北親朋故舊，不顧山水阻隔，以敬拜父母名義回家，以親人團圓名義回家，相聚在春節里。
春節重頭戲，要數團年宴了。這一天大人們最為忙碌。廚房里熱氣蒸騰，煎炸蒸煮飄香，鍋碗瓢盆齊鳴;爺爺奶奶刀工精湛，爸爸媽媽廚藝了得。像我這樣懶散人，也要參與收拾屋子，接待客人。而我更期待團年宴早一點開席，以便大快朵頤。
下午四點，親人陸續到齊，一番寒喧之后，論資排輩入席。滿桌菜肴，滿杯瓊漿，滿滿親情，彌漫了整個空間。親人們先拜列祖列宗，又祝福爺爺奶奶、父母等長輩，然后是兄弟姐妹互相祝福或調侃。酒過三巡，氣氛更加熱烈，有敬酒，也有賴酒，酒杯碰得咣當作響。一頓團年飯，起碼要拉扯上一兩個鐘頭才肯罷休。
親人們無論喝多少酒，卻總忘不了一件事，就是觀看中央電視臺“春節聯歡晚會”。客廳里人多擠不下，就看臥室電視、書房電腦，甚至用手機瀏覽。當春晚主持人敲響新年鐘聲，成千上萬煙花升天燃放，將城市映照得好似一座五光十色迷幻城。
除夕過后，便是大年初一了。放眼望去，大街上，車水馬龍，小巷中，行人如織，出行拜年人，絡繹不絕。大人小孩，無論在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快樂之聲，不絕于耳;禮花鞭炮共鳴，震耳欲聾。
春節，就這樣悄然而至，又這樣漸行漸遠。春節，既然是春天節日，讓我想起不知名詩句：
春天何其多，屬于你春天有幾何?春天把希望給人，你給了春天什么?
感受作文600字 篇5
初一的生活像個舞臺，有歡樂、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發生的各種事情體現出了這舞臺劇的趣味。
朝頌
一天最好的時光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起，早起百態也呈現在我們面前：有想多睡一點是一點的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強了我們自主獨立的能力，還使我們的身體更加的健壯。
午唱
第五節課的下課鈴聲宣告著一場戰爭的開始，一個個“飛車大俠”奔向了食堂，還時不時做出些“漂移”的動作，這些高難度的動作，也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無一利的舉動，值得嗎？
最讓我無奈的是放餐具時，只見裝碗車被里三層外三層的“人肉墻”包圍著，我盡全力擠進去，卻像皮球一樣被彈了出來，擁擠的程度不亞于高峰時刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無可奈何地嘆氣，感嘆自己當初為什么沒有學一身中華功夫。只見智慧之人找了幾個人，形成“尖刀般”，硬是擠了進去，出來時才發現身上被灑滿了飯菜和湯水。
暮曲
終于到了一天中最后的時刻——晚自習，教室中有三大類人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說起吧，他們在與作業斗爭呢！“乞丐”是第二多的，他們沒寫完作業就游手好閑地玩，總抱怨作業多寫不完，卻不往自己身上找原因。“貴族”是早已寫完作業在看書的人。當然，這種人不多，同學們總是羨慕地對他們說：“你們真好，做得又快又對。”卻看不到他們背后付出的身影。
初一的生活，忙碌而充實，緊張而快樂。
讓我用一首自己做的詩結尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強體魄更自立。“漂移大師”傷風氣，“人肉圍墻”難攻破。晚自習時作業多，階層等級分明了。初中生活雖忙碌，苦樂交織樂趣多。
感受作文600字 篇6
開學的時候發生了很多事，許多事都變了，也有新同學來了。如果你想知道我們開學第一天發生的事，就請接著往下看吧！
早上，爸爸把我送到了學校，新學期的第一天正式開始。
一進教室，我驚呆了：有好多的同學已經來了。有的在整理書包，有的在發愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節課老師發課本了。過了一會兒，許多五年二班的同學搬著桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛？正當我們在奇怪的奇怪的時候，五年二班的數學老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。
不一會兒，答案解開了，原來是五年二班的同學要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不愿意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……
第二件事：到了中午，我和韻清一起到了果果的家里，準備到她家蹭飯，當然有這個想法的只有我一個。
到了果果家，我真正見識了果果的厲害，她很會煮飯，我和韻清幫她打下手。
不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來了，我和韻清有點約束，果果的爸爸見了熱情的`要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。
……
這就是我開學第一天發生的一些事，現在回想起來還挺好玩的！
感受作文600字 篇7
初一，我帶著未脫的稚氣步入中學，我滿心的好奇;初二，我開始成長，開始懂得懷舊，我無助地悲傷;初三，我面對即將到來的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么?成長?成熟?似乎更多是分別……面對即將分別的同學、朋友，我早已沒有小學時的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無憂，只是我離開了童年，我長大了，不得不面對一些事情，不得不開始傷感。
夜深了，摘掉新換的眼鏡，抬起頭來，仰望那無盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們為“初三文字”。
或許，初三真的是一個轉折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗;初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字;初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無奈。于是，初三鑄就了人的個性，還有那不計其數的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字。可能有人說，初三的人年級還小，怎么能寫這種東西，應該寫些歡快的嗎!但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開心、幼稚，其實，每一個歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當夜深人靜的時候，我們才會剝去層層偽裝，展現出真實的自我，肯定會有人說我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無法言表，只有身為初三學生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學的殿堂!
讓我們為之奮斗、追求、努力!
感受作文600字 篇8
幸福，是我們必備的，同學之間的幸福，和老師相處的幸福，和爸爸媽媽之間的幸福，在路上與各種人之間發生的幸福。每個人都有他們自己的幸福，幸福每時每刻都存在，如果沒有幸福，那世界就會荒涼而寂寞。今天我就談談我在平常生活中感受到的幸福。
幸福無處不在，時時刻刻都陪伴在你身邊，比如與同學們之間所發生的幸福。在課堂上，同學們各個奮發向上，積極活潑，老師與同學們之間的互動，學生起來回答問題，臉上洋溢笑容，如果這個同學打錯了，另一些同學就如魚得水一般，恨不得直接跳到講臺上去發言。回答錯誤的同學下來后又在緊盯著這個同學，真想把他拉下來自己在上去從新發言，其實這就是幸福，是互動的幸福。
還有一次我在院里玩游戲，玩的正高興，突然摔了一跤，這是來了一位老婆婆，他把我扶起來幫我看了看摔倒的地方有囑咐我小心，我心中瞬間流動著一股暖流，流向我心里的深處，我趕忙站起來對這位老婆婆說了一聲“謝謝”，這“謝謝”兩個字不僅表達了我對她的尊重，更是我對他的深情感激。這個例子也充分說明了幸福無處不在，在這件事中，我與老婆婆是幸福的，應為她扶我起來，使我產生了一股暖流，而我對老婆婆尊重，敬佩與使他獲得了幸福。這不就是幸福嗎？每個人都說自己缺少幸福，或者說自己的幸福根本不存在，拿到真的是不存在嗎？這個美好的世界中處處流動著幸福，只是你沒有去發現罷了，有些事看起來很普通很渺小，說不定就在這件事中就能體現幸福呢！
仔細想一想，在我們生活的世界中沒有幸福將會怎樣，那些流離失所，流浪街頭的人所得到的幸福是多么少！他們多盼望自己擁有幸福！而我們現在卻不珍惜幸福，把幸福當作了什么，是一堆垃圾嗎？如果有一天，當你失去了幸福時才知道去挽回，那就太晚太晚了，那么我們現在應該珍惜幸福，不要再浪費幸福了。請讓我們現在揮起幸福之鞭，坐上彩色之馬，幸福由此起程！
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