【推薦】感受作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感受作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
親情，不僅是父母與子女之間的美好情感，也是我和妹妹之間的美好感情。
有一天，我和妹妹在一起玩，有的時候看看電視；有的時候搭搭積木；還有的時候玩玩拍手游戲，玩得可盡興了！正在看電視的妹妹突然一聲大叫“姐姐”！我聽了覺得不可思議，因為妹妹還未滿周歲，才學會走路，不會叫“爸爸”“媽媽”，就第一的叫我！我興奮的蹦起來，跟得了獎似的，簡直完全沉浸在喜悅和激動中。這一聲清脆、柔和的“姐姐”把我以前為妹妹來到這個世上的不愉快全都忘了，我拉起妹妹的小手，轉起圈來妹妹那甜美的笑容，如同春天美麗的鮮花盛開！此時此刻，我和妹妹完全沉浸在開心、快樂、幸福的世界中。
這一聲在被人眼中普普通通的“姐姐”，使我和妹妹之間架起了一座親情橋，這座橋將會成為我和妹妹之間永不分離的象征！
感受作文 篇2
中國之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒在貫徹千年的禮儀，沒在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。
感受漢字之美，就是感受中國歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。
漢字之美在于其規律，易學的音。記得年幼時與父親一起識字，聲母，韻母來回顛倒的組合竟構成了中國語言的脈絡。父親教我人，舉一反三，我就認得了 認 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來一本唐詩300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉。總覺不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。
漢字之美還在于其形象，象形。我們說暮，太陽落在草堆里，可不就是傍晚時分，太陽落山?筆畫復雜，可因為形象，變得好玩兒。我曾追問父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺得文字的形可以包含愛與期望；四月，大旱，故有三點水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長，才取了一個既帶水又帶草的名字。這份美好的愛與期盼，由漢字來成全。
漢字的音形，皆可融會貫通。其中最常見的是象形與象音。山，三個豎有長有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯想，獸的形象便在腦中浮現。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個字組合在一起的文字別具魅力。
漢子之美，美在其義。故時曹操得了一盒酥餅，提筆寫了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結束了會談。“善”字既表現了大王的認可與贊同，又表現了大王廣開言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國語言獨特的魅力，令人浮想聯翩，回味無窮。
感受漢字之美，其音悅耳，其形優美，其義深重，這是獨特的美，是獨一無二的寶藏。
感受作文 篇3
唉，明天就要軍訓了，我的心情也不知道是怎樣的，有點緊張也有點害怕，這中間又有一點期待，我真不知道該怎么說才好…… 由于我從來沒有經歷過軍訓，不知道軍訓期間會做些什么事，所以我很緊張。我曾經聽一個比我大５歲的朋友說軍訓要在烈日下暴曬幾個鐘頭，當時我就害怕了：要是中暑了怎么辦？可是軍訓能和同學們過集體生活，耳邊也不會有父母的嘮叨，什么事都不用征求父母的意見（因為在家中有很多我想做的事都被父母制止），那可是我向往已久的生活。
我不知道參不參加軍訓可不可以自己選擇。如果可以選擇的話，我就會久久拿不定主意。假如我選擇了參加，吃了苦就會后悔參加了軍訓；假如我選擇了不參加，等同齡的朋友回來后說起軍訓的好玩，我也會后悔沒參加軍訓。如果不可以選擇的話，我也只好認了，往好的一方面想：這次軍訓是一個鍛煉自己意志和身體的好機會，我一定要加油！
何況我還交了35元的軍訓費嘛，如果不參加不就浪費了父母的血汗錢？所以我一定要參加！
加油！
加油！
再加油！
努力！
努力！
再努力！
感受作文 篇4
母親節到了，同學們都在談論著怎樣向母親表達自己的孝心，而我只能靜下下心來，細細地去體味那綿綿的思念之情。
母親，和您分別已一年了，我很想念您，相信您在天堂也想念我和爸爸。那場無情的病痛奪去了您年僅43歲的生命，同時也結束了我們母女間的人世情緣，從此我失去了同齡人享受母愛的快樂，我們娘倆只能在夢中相見，媽媽，你知道嗎？我有好多話想對您說啊！
回想起我小時候，您細心的呵護我，怕我熱著、冷著、摔著、碰著……而我還是那么的調皮，雖然我是一個女孩子。惹的您四處找我吃飯，晚上尋我睡覺。您還記得嗎？一次我有病了，您拖著疲憊的身體帶我去看醫生，拿藥回來，耐心地哄我吃藥，我因藥苦，哭著鬧著不吃，您哄啊哄啊，您說：“乖女兒啊，藥吃下去，病好了，就可以和小朋友們一塊玩了。”我吃下藥，您讓我在愛撫中進入夢鄉。而這一切是那么的切近又那么的遙遠。
那一天，讓我刻骨銘心，像是做了一場噩夢。伯父來到學校接我回家，而我看到的是：我親愛的媽媽——您卻躺在冰冷的地板上，永遠的睡著了。我哭，我喊，哭干了眼淚，喊啞了嗓子，可您，媽媽，為什么不睜開眼睛看我一眼啊，您答應我的，要照顧好我的，您為什么不遵守諾言，要離我而去呢。
媽媽，您知道嗎，我一步一顛，一步一搖，抱著您的遺像送您時，我的心在滴血，在破碎，我不知道，我的將來該怎樣……
您走了，我在爸爸的照顧下生活，學習，一天一天的長大。可您在我心里依然占據著重要的位置，女兒時時牽掛著您，夢中的我時常地喊著您：“媽媽，您還好嗎？我很想您！”而醒來，卻看不到您的影子。
母親節到了，媽媽，我只能在心里默默地祝福您：我愛您，祝您快樂！
感受作文 篇5
空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調，最后以優美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉過身，微笑的指向遠方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的.躲開了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
感受作文 篇6
每個人對每件事的感受是不一樣的。這個事情，如果我非常喜歡，那么我就會感到時間過得太快，太不夠了。可是一旦對這個事情很不喜歡，就很反感，那么我會感到時間過得太慢了，好像每分鐘都像一個世紀一樣慢。
今天是周五，下午的課后管理時，有一場激動人心的英語考試。我拿好鉛筆等待上課。課間的10分鐘好慢呀，我左等右等也等不到，我一會兒看書，一會兒玩鉛筆，也毫無用處。就在這時，上課鈴終于響了，我非常想早點考完寫作業。這時候的10分鐘好長呀！
老師把試卷發了下來，我看了幾眼試卷，覺得太簡單了。我用25分鐘的時間寫完了試卷，緊接著我就開始了檢查行動。
怎么還沒到時間呀，我在心里抓狂道，我已經“認真”檢查了“128”次了！時間也太長了吧！我在這段時間里一直在發呆，可我發呆時時間還是很慢很慢。
時間有長有短，有快有慢。當你受不了時，時間也就莫名其妙的變快，變短了。它在我開心時就會短而快，可在我不開心時就會變得長而慢了。
感受作文 篇7
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應該已經很久很久了吧?我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯;它能描繪出水的寧靜;它能描繪出樹的挺拔;它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬?
我愛大自然，因為它有著世間萬物都攀比不上的美。
感受作文 篇8
星期四，是我們學的第一周的最后一天，我和往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張xx，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺有人跟著我啊！
到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終于感覺到，那個人就在我身后不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！
我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但是我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身后有一股強大的殺氣！往后一看，一個排球，向我的臉沖過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！
這就是我的開學第一周的故事！
感受作文 篇9
生活像一本百科全書，告訴我們什么是實踐，什么是努力，什么是成功。只有親身經歷過，才會體會到其中的內涵。而成功就是所有實踐，所有努力積累的結果。
那是我第一次下廚，為了自己的肚子，我決定做核桃燉蛋。憑借著從前看媽媽做時的記憶，我一步一步重復，把雞蛋裝在碗里打散，放在微波爐里蒸，快要熟時在上面撒上紅糖、核桃肉，最后再蒸一會兒，就可以吃了。想想貌似挺簡單的，于是我就開做了。
第一步，先打蛋，我拿出兩個蛋放在臺子上，砰，好像用力過頭了，蛋碎在臺面上，蛋清全流了出來，第一次失敗了，我不放棄，收拾好殘局，拿起另一個蛋再磕。這下我小心翼翼輕輕地磕一下，沒破。兩下，破了一點點，三下，終于破了，我開心的把蛋裝在碗里。接下來是打蛋。我拿著筷子在碗里使勁的攪，怎么感覺和媽媽打得不一樣。我努力回想了一下，將筷子斜過來再攪幾下終于感覺像了。
蛋打好就可以蒸了，我把蛋放進微波爐，設定好時間按下開始，等幾分鐘過來看一下。蛋怎么這么硬，哦，我忘記放水了，在一次失敗。
我毫不氣餒，決定再來一次。我再次把蛋放進微波爐，加入水，按下開始。過了幾分鐘，終于有成型的樣子了。我撒上紅糖，核桃肉。滿懷激動地守著微波爐，漸漸有香味飄了出來，終于成功了！
我捧著這碗來之不易的核桃燉蛋，心中充滿了喜悅，只要愿意努力，不管經歷多少次失敗，總會取得成功。
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