精選感受作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的感受作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
春
新雨后,草木含煙。
陌上花開蝴蝶飛。
游云偷看遠山,遠山偷看城池,城池偷看柳色,柳色偷看燕子,燕子偷看窗欞。
窗欞下,我依在你懷里,聽你低聲唱歌。
夏
半幅紅箋,一彎月痕。
料當君思我,我亦思君。
蟬聲停了、鳥聲停了、蛙聲停了。次遞花落,次遞花開。
我是你近旁的一株木棉,根相連在土里,葉相擁在枝頭。
褪盡旖旎,依然有時光如陽光般飾我以華彩。聽你低聲唱歌時,我依舊青春。
秋
黃花兩岸,楓丹露白。
系你一生心,負我千行淚。
掃地焚香,挑幾針舊時衣裳,品幾道陳年綠茶。自已的夢,自已懂得。月入小窗處,總是破破碎碎;風吹茶冷時,總是癡癡呆呆。
見過了桂花,也見過了蘆花,又見了霜花。
經年的消瘦清冷,為你歸途的馬蹄踏踏而燦爛。依舊是你溫暖的懷抱,依舊是你沉沉的歌。
冬
頸上一枚寒玉,心頭幾點梅花。
不對紅燭說情字。
已讀過了案頭的一千卷詩書,已數過了你頭上的一千根白發。你為路而彎曲,我為你而支離。
守著你慢慢變老,你在夢里。
牽你的手,紫陌煙塵中蹣跚而去。仿佛你的懷抱,仿佛你的歌,定格。
感受作文 篇2
什么是善良你知道嗎?翻一下手中的字典你會看到這樣八個字:心地純潔,沒有惡意。這就是人們所謂的善良嗎?這簡單的八個字就可以完全概括出善良的含意嗎?
下面,請聽我講一個發生在國外的真實故事。
那是一個陽光明媚的中午,人們正在享受著自己的午餐與陽光。突然一家銀行的警報器響了,人們都走到大街上去湊熱鬧。這是一家大銀行,搶劫犯肯定很有來頭。人們都紛紛議論著。搶劫犯終于從銀行沖了出來,但是一切都太晚了,警察已經包圍了這幢大樓。罪犯沒有出路了,只好從身邊隨手拉了個行人作為人質。這個人怎么從沒見過,看來是第一次,你看他手在發抖人們看著罪犯,指指點點地說。罪犯根本沒有理會,而是想著該怎么逃出去。請放下武器,你已經無路可逃?警察友好地說,突然罪犯耳邊響起了一陣慘叫。這時罪犯才發現他的人質是一位孕婦。請想清楚,現在你手上有兩條人命。面對這一切,罪犯放下了手中的槍,舉起了雙手。警察一擁而上,銬住了這個罪犯,路人則送婦女去醫院。來不及了,她堅持不到醫院,母子可能會死在路上。罪犯回過頭來冷冷地說:可以給我一個機會嗎?我以前是醫生,我想我可以救她。猶豫片刻后警察幫他解開了手銬。哇隨著一聲清脆的啼哭,一個小生命降臨到了這個世界上。罪犯笑了,他的手上沾滿了鮮血,這是職業的鮮血,這是善良的鮮血。頓時,周圍響起了一片掌聲,在這掌聲中罪犯上了警車,但人們看見了,他是帶著微笑走的
故事已經結束了,這個罪犯是善良的嗎?是的,他是善良的,因為他最后擁有了純真也消除了惡意而且他表現出了高超的醫術。也許善良的含意很深很深,但是我相信。我會是個善良的人。
感受作文 篇3
快樂或許是在閑暇的時間里做自己喜歡做的事;快樂或許是在事情中尋找樂趣;快樂亦或許是培養自己的興趣、學會一樣技能……而我覺得回歸自然的快樂是獨特的、美好的、亦是難忘的。
有了城市,自然和我們人類疏遠了,和動物們似乎也在用不同的方式拉開距離。春夏秋冬,四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化,只有那高樓大廈,柏油馬路在城市中處處可見,可是鄉下,還是那么的自然、淳樸。
春
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉下不足為奇。選擇了春天的一個暖洋洋的周末,來到了外婆家。到了鄉下眼前豁然開朗,空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠遠望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來了,嫩綠嫩綠的,像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時地有小鳥兒從頭頂飛去,嘰嘰喳喳地說著自己的所見所聞。
在它們喜愛的春天里,唱出婉轉的曲子,歌頌自己心中對春的熱愛。漸漸,我竟走到了河堤邊兒,那兒栽著幾棵柳樹,柳樹的嫩條兒已經發出。如同隨風搖擺的裙角,好一幅美麗的畫面!河水向前不知疲倦地流動,禁錮了一個冬天,早已蓄意待發了。
它像一幅畫卷,慢慢攤開,一點兒一點兒地展現在人們的面前。冬天的刺骨寒風被太陽照射得舒服極了,如同仙露瓊漿,只是輕輕一聞,便有個半醉了。暖風的撫摸,清新的空氣,嫩綠的小草……沐浴在春天陽光中的鄉下、自然,讓我感受到了溫暖的快樂。
夏
“晝出耕耘夜績麻,村莊兒女各當家。”最為享受的春過去了,迎來了繁忙的夏。是啊,種兒已種下,為了秋的好收獲,人們需要不停地照顧播種下去的苗兒。白天不斷地鋤草、施肥。夜晚回到家,雖不是搓捻細麻,但為了掙錢養家,也得做做夜活兒,趕趕夜工兒,給別人做個衣裳,縫補個東西……
而夏景我又想到了“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”新疆雖少有荷花,但夏天也不失趣味兒。小溪在磨得打滑發亮的石頭上,細細地流著。炙熱的陽光星星點點灑在溪水上,波光粼粼。還記得那條河嗎?柳條兒垂得很低,裙角已經落入水中,可柳樹卻毫不在意。樹蔭散在水里,卻沒有完全覆蓋,陽光透過細小的縫隙,零零散散的照在河面上。夏天的自然,讓我感受到了新疆夏天獨特的快樂。
秋
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋的美景自然體現在落葉上,最為獨特的自然是楊樹葉了。大大小小的樹葉,黃燦燦的,在迂回的鄉間小路上,鋪了厚厚一層。
鄉下的秋最獨特的,便是那秋收。外婆成天樂呵呵的,到處充滿著喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄,圓圓的、晶瑩剔透;地里的卷心菜,個個含羞;潔白的棉花兒,朵朵開懷……人家說,秋愁,秋天心里就悲啊!可是我卻沉浸在秋收的快樂里。
冬
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”秋風拂過,帶走了樹上的葉子,只剩下那枯干的'樹枝,冬天已到。外婆家是市里難以見到的小平房,房子里有暖爐,所以不像外面那樣寒冷。清晨,從窗戶向外望去,粉妝玉砌的世界。咦,那是什么?光禿禿的樹枝上,有著白色的小花。
呵,原來那是雪花,那是潔白無瑕的雪花,雪花代替了春天盛開的花朵。雖沒有艷麗的顏色,只有素白,卻有著別具一格的美,純潔,美麗,高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊,給大地送去了溫暖……冬天給予我單純的快樂。
四季是自然賜給我們最美的禮物,四樣禮物有著各自獨特的個性,帶給了我們不同的樂趣。回到鄉下,回歸自然,我們就回歸了快樂啊!
感受作文 篇4
我們的世界與現實世界是平行、還是交集、還是完全融入其中。當世界的色彩越來越絢爛的時候,忽然發覺我們的生活越來越單調,或許沒有什么刺激我們開啟發現的眼睛。世界被人為結構形成了層層割據,被個人根據自己的“身份”及“喜樂”守在固定的格局里,被形形色色的信息滋養,并樂在其中,而且不去想沖破。
在“自我”營造的世界里,或許稱之為“溫室”更確切,我們“宅”在里面,關閉了好奇心、關閉了發現的眼。而我們在生活中卻從來沒有想過要“困守”原地,而是想盡一切辦法“遠離”或“超越”,即使這樣做會“失去很多”。
無論如何,世界就在我們眼前,如果有一種“永恒”,我想它是“永恒的美麗”。而我們在世界的眼前一樣是“獨一無二的無可替代”,這或許就是我們對世界的價值,我們的存在結構了世界的絢爛多彩,所以我們的世界不應該單色或蒼白。許多時候,在更多自認為“一無所有”的時候,反而更容易與世界有心靈的互通,觸摸到“大地的心跳”。
作為詩人或認真生活著的,你我能夠用詩感受世界的美,而且自始至終相信世界是美好的。這種美好是來自于心靈的深處,即使在我們面對磨難和痛苦的時候,長久的,我們曾面對饑餓、病痛、渺茫的希望。或租住在簡陋的地下室里,或“一日三餐”都是“泡面”的生活。但為什么還要倔強地堅守,或許相信這些都是生命里細小的浪花,因為,生命的全部不是這些,而是美好。
世界也是如此,或許我們看到的世界也存在多樣的“病癥”,但是,我們依然滿懷期待,這種期待就是因為世界是美好的。或許在蒲伋的詩境中,《泊》、《漂》、《溯》中看不到“大肆”贊美的辭藻,因為世界的美麗不僅僅是表象,我們的贊美也不僅僅是表象。或許太過表露的贊美已經無法真正體現世界的美,而“詩”是我們傾注了情感和生命,“用詩感受世界的美”,我們能夠得到“整個世界”。
感受作文 篇5
早上,媽媽連早飯都沒吃,就又“左手一個掃把,右手一個拖把”地做起家務勞動來,我見媽媽額頭上冒出的豆大的汗珠,想為媽媽分擔分擔家務勞動, “媽媽,你先去吃早餐吧,早上的家務勞動活就交我吧!”媽媽臉上露出了笑容,說:“乖兒子,謝謝,你只要把我的臥室、客廳和你的小房間的地面打掃干凈,再把你的小房間整理好就行了。”“是,保證完成任務!”我風趣地說。
這個“任務”聽起來簡單,但做起來可不是那么容易的啊!我們家沒有吸塵機,只能一掃把一掃把地掃地,很費勁。我的臉頓時紅了,嗨,剛動手就累死了,真沒用!最要命的是,我們家的角角落落非常多,想把這些旮旯打掃干凈,不花個半天時間打掃,絕對不可能。唉!閑話不多說,趕緊埋頭苦干喲!我認真的掃起來,地上的灰塵都別我的掃把趕出來自己的“家”。他仿佛正投訴著,“哈哈哈,你投訴也沒用呀。”
哎喲喂!終于“完成任務了”!累死我了,看看時間,噢,已經11點半了。我的內衣早已被汗水“浸泡”了。想起媽媽過去每周起碼有一兩次這樣的經歷,我覺得媽媽非常辛苦,看來我以后得多多分擔分擔媽媽的家務勞動活呀!
感受作文 篇6
環境對一個人的影響很大,在惡劣環境下成長的人往往心思細膩,做事小心謹慎,但好的環境才更能塑造優良的人格與品行。環境可是一個國家、社會、家庭或是學校、班級我與其他在校生不同,我來到一個新的班級、新的學校,作為轉校生的我十分重視一個班級的品、學、體,因為這往往能體現一所學校的良好校風。
我有點慢熱,在新環境中很難立刻適應,新的同學第一次見到我紛紛投來好奇的眼神,當我們對視時,她們大大的眼睛一下子便彎成了兩輪月。一個女生輕輕地坐下,熱情地向我打招呼:“你好呀!新同學!你叫什么名字?從哪來?”不一會兒又擠來一堆“好奇果兒”,一大串問題環繞著我,我小心翼翼地回答著,生怕自己說錯話。班里的氣氛漸漸升溫,那一刻我感到了一絲溫暖,那是我在任何地方都不曾感受到的。
天漸漸暗了,風放慢了腳步,時間似乎也變得慢了,他們似乎在等著誰,等誰呢?我靜靜沉思生怕打擾了這份安靜,忽然間一個女孩出現在眼前。她好文靜,揚起笑容與我招手,兩雙眼睛清澈得如一潭湖水,兩顆尖尖的虎牙掛在唇邊,紅通通的臉頰,整齊的秀發,更顯臉的小巧。“這樣的女孩哪里找呢?”被她吸引的我竟也跟著回了她一個笑容,難得!她安靜地坐下,與我訴說這兒的有趣的事。后來不論上課下課我們都黏在一起,如同一對孿生姐妹般親昵,我們在一起探討問題,一起吃飯,一起在校園里散步我們成了無話不談的好朋友,這也讓我在這里的感受再升溫。
我其實最在意的是老師,特別害怕老師不喜歡我,但印象最深的是班主任于老師和英語老師丁老師。班主任是教數學的,對每位同學都無微不至的照顧,特別負責地對待班級和同學,偶爾還會發些零食獎勵我們,我以前一上數學就打瞌睡,并且特別害怕老師提問,但于老師上課時講得十分生動,沒有一個學生不被她吸引。第一次數學測試,我考了唯一一次52分,我心里十分害怕老師的責怪,可老師并沒有這樣,她細心地為我講解每一道錯題,從前那些難題對我來說已不在話下,慢慢地我不再討厭數學,一點點放下“擔子”,坦然地提問老師,這種開心是其他情況體會不到的。
再來說說丁老師,其實英語是我最討厭的一門科目,因為從來沒有老師能耐心聽我講完,以前我也很怕英語老師,因為我經歷過被英語老師砸腦袋,開玩笑的話在課上一句都不敢說,這也是我生命中最深刻的陰影!但丁老師不同,她耐心、細膩、溫柔,有一次回答問題時我大腦空白,嚇得一個字也說不出,老師便湊過來,一個一個地教導我,那一刻我感到心頭一暖,心中的恐懼感也消失了。
這就是我的新班級,有團結熱心、互幫互助的同學、無話不談的好朋友、耐心細致的老師這是一個充滿活力、充滿關愛的班級,它讓我們每一個人都感到快樂、幸福和有價值!
感受作文 篇7
幸福,無處不在。幸福就在你身邊,你的心態如何,感受的就如何。小學六年級我理解了它,理解了身邊的愛與幸福。我對自己是悔恨的,悔恨自己對父母所做的一切。
小學我被母親強迫著天天學習。這一段時光對我來說是痛苦的。后來我長大了,漸漸的對母親產生了反感,學習也變的討厭了,害得我不想學習。
六年級,是我對母親態度的轉折點。我在六年級的時候開始學習弟子規,讓我理解了母親、父親以及我的長輩們。然我了解到了以前的我是多么的不孝。
母親看管著我,不論春夏秋冬。不論是否疲憊、不論她是否忙碌,她都會早早的起來給我做飯,喊我起床,從不讓我到外面吃早飯,她說外面的東西不干凈,不放心我。每天都叮囑我然我路上小心,中午依舊如此,晚上檢查我的作業,給我布置任務,這種生活曾被我討厭,這樣的感情持續了五年,直到六年級這種情感才被改變,真真正正的被改變是在一日護蛋活動之后,那個活動只用準備一個雞蛋用塑料袋裝住,隨身攜帶,從早上到校到下午放學為時間限制,雞蛋爛的失敗,這個活動老師想讓我們體驗母親十月懷胎的辛苦從而讓我們體諒母親,這個雞蛋相當于一個“孩子”,我們就是“母親”,一天就如此不易何況十月。況且,在此過程中還會出現不良反映。這使我真真正正的理解了母親。的愛。母親在我身邊,家庭依然健在,這沒有什么,父母親對我的呵護,以前我認為是理所當然,當我理解他們以后才知道,我處在多么幸福的環境里。
‘身在福中不知福’是我們當今青少年的特點。我們的家尚在,父母親經常能夠見到,不用為生活忙碌、發愁,跟留守兒童比起是多么的幸福。理解父母是最大的幸福,父母給予我們的不是理所應當,而是愛的表現。愛由心生,有愛就會有幸福。幸福無處不在,關鍵是能不能夠理解發現它。
父母親締造了一個美好的家庭給我;為了給我一個幸福、美滿的童年。長輩們拼搏、向上一起反抗帝國,建立了新中國,給了我們一個和平安寧的國家。幸福無處不在,父輩的年代能學習是幸福,剛建國的年代,能好好的生活,吃飽飯是幸福。在古代,一家團圓、安定是幸福。幸福無處不在。
幸福就在身邊,很久以前的我,身在福中不知福,直到六年級我理解了父母親,在哪里感受到了幸福,感受到了愛,幸福無處不在。
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