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感受作文

【實(shí)用】感受作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的感受作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】感受作文合集10篇

感受作文 篇1

  愛(ài)是什么?愛(ài)是在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)你;愛(ài)是在難過(guò)的時(shí)候安慰你;愛(ài)也是在犯錯(cuò)的時(shí)候教訓(xùn)你。在生活中,我的奶奶對(duì)我的愛(ài)總讓我記憶猶新。

  奶奶有著一雙小眼睛,還是單眼皮,上面還有又長(zhǎng)又濃的睫毛。那個(gè)嘴巴能說(shuō)會(huì)道,吃起東西可帶勁哦!她還很關(guān)心我呢!

  記得在一年級(jí)的一天,我和我的同學(xué)婧婧一起玩滑滑梯,兩個(gè)人輪流滑,到我滑的時(shí)候我在上面多待了一會(huì)兒,想看綠化,“快點(diǎn),宸,有什么好看的,快點(diǎn)啊你!”婧婧在后面不耐煩地喊著,接著推了我一下,我被她從1米半左右的滑梯上推了下來(lái),還正趴在地上,頓時(shí),我的胸口毫無(wú)知覺(jué),又來(lái)了一陣劇痛,“啊,哈!”我叫起來(lái),接著嚎啕大哭,兩位奶奶正聊得歡,被我那尖叫停止了,我奶奶見(jiàn)我摔在地上,又看見(jiàn)了婧婧在滑滑梯上,便知道了剛剛所發(fā)生的事情,她連忙跑過(guò)來(lái),輕輕扶起我:“這邊疼嗎?”奶奶用親切的眼神看著我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并指了指上下方,表示我都痛,奶奶望著婧婧,說(shuō):“你怎么可以推我的孩子呢?如果有骨折的話,你可要付出代價(jià)的!”于是,瞪了她一眼,背我上樓,我看見(jiàn)了奶奶頭上那黃豆般的汗珠,累得氣喘吁吁,想:原來(lái)奶奶對(duì)我這么關(guān)心啊!終于到了5樓,奶奶開(kāi)了門后,小心翼翼地把我放到沙發(fā)上,又倒了一杯熱水給我,說(shuō):“喝點(diǎn)水吧,別渴了。”“還疼嗎?”“嗯。”奶奶在客廳里走來(lái)走去,急得像熱鍋上的螞蟻,生怕我會(huì)骨折,我想先起來(lái),卻被那胸口的疼痛制止住了,在我耳邊突然想起了一句話:“這婧婧,萬(wàn)一我們孩子有什么危險(xiǎn),我一定跟你們沒(méi)完!”我的眼淚止不住,流了下來(lái),我不知道奶奶是這么的愛(ài)我啊!奶奶見(jiàn)我還是疼,馬上給媽媽和爸爸打電話。

  過(guò)了一會(huì)兒,他們來(lái)了,奶奶又把我背上車,立馬去兒童醫(yī)院掛急診,還好奶奶看我摔跤后,立馬讓我平躺著,所以并無(wú)障礙。

  在那天,我真正感受到:親人的愛(ài)是偉大的,沒(méi)有什么能去阻礙!

  這就是我和“愛(ài)”的故事,你們呢?

感受作文 篇2

  今天,我們?nèi)チ硕趴舜髮W(xué)Mary花園,那里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。藍(lán)天白云綠樹(shù)紅花形成了一副美麗的畫(huà)卷。

  花園內(nèi),有一個(gè)小小的圓形硬幣池,池中的小男孩雕像手中端了一個(gè)大圓盤。據(jù)說(shuō),將硬幣投進(jìn)盤子中的人,就會(huì)有好運(yùn)氣,來(lái)的游客都要試試手氣,扔兩枚硬幣,所以池底堆積了一疊疊的硬幣。

  路上,我買了一包可以喂動(dòng)物的食物。走了一會(huì)兒,到了一個(gè)開(kāi)滿荷花的魚(yú)池。我將一把食物灑進(jìn)池中,魚(yú)兒蜂擁而上,迅速將食物搶吃一空——看來(lái)它們餓極了!我又從袋中拿出一把食物,用力地扔向魚(yú)池的另外一邊,還有一些小魚(yú)沒(méi)吃到食物,還餓著肚子呢。

  漸漸地,食物喂掉了一半,我接著向前走去。

  鴨群正在草地上覓食。我走過(guò)去,將食物放在草叢中,一些鴨子迅速地圍了過(guò)來(lái),將食物吃完。又“嘎嘎”地叫著,好像在說(shuō):再來(lái)一點(diǎn),我還沒(méi)吃飽呢!我一路扔著食物,將小鴨子們引進(jìn)水塘。過(guò)了一會(huì),一只白天鵝從“農(nóng)村”騎著“自行車”姍姍來(lái)遲。當(dāng)它來(lái)到“市中心”時(shí),食物已所剩無(wú)幾。它一直跟著我,凄慘地叫著,我拿出最后的三顆食物輕輕地放在離它最近的巖石上,它迅速地吃掉了食物,看了我一眼,慢慢的離開(kāi),叫了幾聲,又去別處找吃的了。

  杜克大學(xué)的花園,看點(diǎn)頗多:有美景,有動(dòng)物,更有故事!

感受作文 篇3

  著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世界上并不缺少美,美到處都有,缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在咱們生活的這個(gè)環(huán)境中,處處都是美好的,只要咱們用心去感受,用美的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn),用超越一切的物質(zhì)的大腦去聯(lián)想,就可以發(fā)現(xiàn)咱們就生活在美中,身邊到處都是美的。

  早晨起來(lái),趴在窗臺(tái)上,眺望東方,等待著日出,像是巴金老爺爺所見(jiàn)的那樣,東邊的天空開(kāi)始泛紅,慢慢的,越來(lái)越紅,越來(lái)越強(qiáng)烈。突然太陽(yáng)的小半張臉露了出來(lái),再那一瞬間,我感受到了太陽(yáng)第一縷陽(yáng)光的溫暖,舒服,太陽(yáng)光是那樣的慈祥,他像一雙勞動(dòng)人民的大手,把大地照料的井井有條,就在那一瞬間,萬(wàn)物好像都活了,樹(shù)也好象變得更綠了,花兒仿佛變得更美了,露珠像是太陽(yáng)公公的寵兒,在和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,見(jiàn)了太陽(yáng)公公便藏的無(wú)影無(wú)蹤

  漸漸的,太陽(yáng)越升越高,太陽(yáng)光也愈來(lái)愈烈,人們也開(kāi)始了新一天的工作,而我卻在等,等待著太陽(yáng)落下的那一刻——夕陽(yáng)的出現(xiàn)。

  一小時(shí),兩小時(shí)------

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,太陽(yáng)也從東邊轉(zhuǎn)到了西邊,快落山的時(shí)候,我知道,夕陽(yáng)將要出現(xiàn)了。以前總聽(tīng)過(guò)關(guān)于描述夕陽(yáng)的詞,有好有壞,有日薄西山,也有夕陽(yáng)紅,可我今天要自己體現(xiàn)一番夕陽(yáng)的美。

  太陽(yáng)快要落山了,西邊的天空紅彤彤的,像是被熱血染過(guò)一樣,但我想,更像是一位大畫(huà)家淋上的一抹紅,他是那樣的美,陽(yáng)光透過(guò)紅云,它是那樣的美,給大地,房屋,給人們,給世間萬(wàn)物都鍍了一層金,它是高貴的,華麗的,它是一個(gè)輝煌的結(jié)束,又是一個(gè)輝煌的頂點(diǎn)------

  這是一個(gè)平凡的一天,是那么美,咱們時(shí)時(shí)刻刻都在經(jīng)歷著,卻不知道,咱們要感謝大自然,感謝一切美麗的事物。

  新的一天又開(kāi)始了,讓咱們帶著一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感謝美的心,去感受自然之美吧!

感受作文 篇4

  二零xx年九月,我踏入了大學(xué)的校門,就在那一刻,生命里有些東西發(fā)了芽,成為了茁壯的植物,力爭(zhēng)上游。我是知道的,在這個(gè)時(shí)代里大學(xué)有否念過(guò)是一件很重要的事情,而我們卻已經(jīng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因錯(cuò)過(guò)一次,就因?yàn)檫@錯(cuò)過(guò),讓我們被很多工作拒絕,被生命向上攀爬的線路所杜絕,雖然一個(gè)人生命真正的含義并不止在這一層上,可是每次想起來(lái),心里總帶著幾分不甘的悲哀。人總是愿意驕傲而上進(jìn)的活在這世上的,可是我們的驕傲,有時(shí)間總是空虛而易碎的,因?yàn)槲覀冋也坏饺魏我粋(gè)力量來(lái)支撐它。以前高中的時(shí)候并不覺(jué)這一點(diǎn),只是頭腦麻木的在兩點(diǎn)一線的生活里穿梭,那個(gè)時(shí)候所想與所希望都是一些極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題,無(wú)非是考大學(xué)與考怎樣一個(gè)大學(xué),可是這夢(mèng)想總帶著一些別人的成分,而這別人,多辦是指父母。那個(gè)時(shí)候的我,并不覺(jué)讀書(shū)是怎樣重要的一個(gè)問(wèn)題,只覺(jué)是人到了一定的階段的一種必須,這個(gè)所謂的理想便帶了幾分他人的色彩,不屬于自己,仿佛也不夠純潔與神圣,于是乎,我也不再愿意為實(shí)現(xiàn)這一理想而付出所有。一直到最后,知道它真的再也無(wú)法實(shí)現(xiàn),再回過(guò)頭去想時(shí),才清醒過(guò)來(lái),我想要的,這世上的每一個(gè)人都想要的,無(wú)非都是不斷提高自己生命的價(jià)值,想讓自己進(jìn)入到生活更高的一個(gè)層面上去。可是我卻永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)理想,它死了,在之前的時(shí)間里,我一直抱著理想的尸體在生活里日夜不停的哀悼,忘記了生活本身,忘記了時(shí)間是個(gè)進(jìn)行式,生命還有前路。知道今天,我又有了第二次機(jī)會(huì),踏入了大學(xué)的校門,原來(lái),對(duì)于理想,我們觀望它的角度,不止有仰望。我是清醒的,即使是在命運(yùn)面前,我也不甘心,我還要爭(zhēng)。

  踏入了這所大學(xué),我相信我一切努力,和一顆力爭(zhēng)上游的心有了去向,人的一生,會(huì)有它的茫然時(shí)段,也會(huì)有它的清醒時(shí)段,一個(gè)人,只有知道了自己要的是什么,他的心才不會(huì)在這寬宏多彩的世界里迷失了去,找不到屬于自己的生命路線。人生到底是太短了,又能有多少時(shí)間能夠拿出來(lái)茫然的,青春則更要短,不想就這樣讓它荒蕪掉--人要對(duì)得起流淌在他生命里的時(shí)間。

  這是個(gè)知識(shí)就是力量的時(shí)代,雖然這個(gè)定義是高尚而圣潔的,然而它卻是一種真理。知識(shí)是抬高自己的力量,我相信我們每一個(gè)人的身上都是有著英雄感的,希望影響他人,希望被仰望,可是知識(shí),變相的知識(shí),人生的閱歷不夠的話,自己依然無(wú)法被抬高,活在這世上,總帶著積分平庸的自卑感。雖然每一個(gè)人都是希望積極與向上的,可人到底是有惰性的動(dòng)物,一邊想著要向上攀爬,一邊放縱著自己身體的下墜。一個(gè)人的價(jià)值并不在于他有多么向上的一種思想,而在于,他對(duì)自身下墜的惰性的一種克制,與壓抑。只有為了理想,連身體里存在的本性都要戒除掉,才是一種偉大。當(dāng)然,這偉大只限于個(gè)人對(duì)自己。

  無(wú)論如何,有了這次機(jī)會(huì),找到了這個(gè)橋梁,我一定會(huì)竭盡全力的去抵達(dá)自己追求的那種完美,去找到屬于自己的生命真相,而不是讓青春象點(diǎn)滴瓶里的生理鹽水一樣,蒼白而荒蕪的流逝干凈。這次入學(xué)之于我,是另一道光亮的大門的找到,至于打開(kāi)它去發(fā)現(xiàn)生命的新層面,去創(chuàng)造自己的小世界。我,我相信自己做得到。

感受作文 篇5

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。

  ——王安石

  穿著新衣,在家門口放鞭炮,左手拿著香,右手捂住耳,臉上開(kāi)心笑;放完鞭炮,求著正在吃年夜飯的爸爸要壓歲錢,跟著幾個(gè)好朋友去買鞭炮和糖果……這些是我童年的記憶。小時(shí)候,春節(jié)里最喜歡玩的是一種叫“孫悟空”的火柴炮,一盒兩毛五,不知道現(xiàn)在漲價(jià)了沒(méi)有?雖然現(xiàn)在的鞭炮花樣很多,但我覺(jué)得當(dāng)初的火柴炮比較好玩,可是現(xiàn)在不提倡燒炮,那是以前童年的事呵!

  除夕夜,吃過(guò)年夜飯,大大家圍著火爐看春晚,孩子們?cè)诩议T口放鞭炮,等待著新年鐘聲敲響。今年過(guò)年,我沒(méi)有和朋友一起放鞭炮,也沒(méi)有玩當(dāng)初最喜歡玩的火柴炮,而是一心一意地看春晚,過(guò)一個(gè)較為清靜的除夕。

  新年的鐘聲敲響,閃爍的星空滿是燦爛的煙花,夜空被各種各樣的煙花裝點(diǎn)得分外妖嬈。先是一個(gè)光點(diǎn)騰空而上,接著是“轟隆”一聲,光點(diǎn)像仙女散花一樣灑落了無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的小花瓣,美麗極了;五光十色的禮花,燦爛輝煌,送走了難忘的舊歲,接著,多少溫暖的春風(fēng),給滿面笑容的大家送來(lái)了新年……

  清靜和熱鬧相伴,傳統(tǒng)和改革融和,我覺(jué)得更具濃厚年味;而童年時(shí)的年味,則是別樣有趣。

感受作文 篇6

  當(dāng)別人問(wèn)你喜歡什么時(shí),我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),是音樂(lè),至于我也不會(huì)例外。

  音樂(lè)本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂(lè)因?yàn)槿菀茁?tīng)懂,一唱就能上口,自己的苦和甜也在音樂(lè)聲中訴說(shuō)著,內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。

  音樂(lè)對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò),外國(guó)的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤,老師不會(huì)批評(píng),就讓他聽(tīng)一些古典音樂(lè)。有一天,我回到家,全身上下都十分酸痛,做著一道道題目。做完作業(yè)后,因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過(guò)度而不能放松,所以心情很差。正在這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一盤磁帶,我就把它放進(jìn)錄音機(jī),按下按鍵,發(fā)出了輕快的音樂(lè)。聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè),我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。我于是躺在床上,細(xì)細(xì)聽(tīng),緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了,我的心情隨著舒暢音樂(lè),也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  音樂(lè)還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂(lè)中,我們似乎看見(jiàn)一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有混亂,沒(méi)有邪惡,只有幸福和快樂(lè)。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力,去約束自己,我想,一個(gè)再壞的人,也有變好的一天。

  讓我們?nèi)ジ惺芤魳?lè)、了解音樂(lè)吧!

感受作文 篇7

  在一片浩瀚黑暗的宇宙里,有一顆蔚藍(lán)的星球,那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋;綠色陸地;潔白云層的星球。

  她多么慈祥;多么和藹可親,她養(yǎng)育了藍(lán)天;白云,陸地上的樹(shù)木、動(dòng)物、花、草、人類,她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的.戰(zhàn)爭(zhēng),它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道,與依賴地球?yàn)樯钏瑁诘厍蚰昀现荆膬号骸⑾摹⑶铩⒍瑏?lái)陪伴她了。

  春之溫

  春姑娘就像風(fēng)鈴一樣,愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng),她總是那么隨和,從不發(fā)脾氣,總是吹走寒冬,把河水上的冰溶掉,讓小魚(yú)小蝦又充滿朝氣,讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北,三個(gè)月過(guò)去了,夏來(lái)了。

  夏之熱

  夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的,有一顆火辣辣的心,他也使出了法寶,嚴(yán)熱之風(fēng),也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天,是汽車、蟬的天地,但是人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn),她馬上與海洋合體——出現(xiàn)臺(tái)風(fēng),人類的生態(tài)一下子被打亂了,給人類一個(gè)教訓(xùn),讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中,在蟬的轟鳴中,夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽。

  秋之涼

  秋天來(lái)了,這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié),秋風(fēng)涼爽,吹得楓葉紅了臉,吹得果實(shí)紅澄澄,秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果,火紅的楓葉……淘氣的小孩就像猴子般上樹(shù)摘果子,秋婆婆又讓楓葉做成墊子,生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋果、橙子、梨子……一口咬下去,汁水流得滿臉,就像瀑布一樣溢出,農(nóng)民的豐收年來(lái)了。

  冬之冷

  冬爺爺帶著冷氣,你瞧,他所經(jīng)過(guò)之地,大雪紛飛,河水結(jié)冰,人們高高興興過(guò)新年,堆雪人,打雪仗,家家戶戶吃餃子,兒童放鞭炮,各家煙囪冒白煙,過(guò)新年。

  冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”——雪,凍死里頭的蟲(chóng)子,讓稻子喝足水,來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球,不小心打到了樹(shù)上,成了發(fā)抖的小雪人,在白雪中迎來(lái)了新的一年,辭舊迎新。

  大自然真奇秒!

感受作文 篇8

  “病毒發(fā)脾氣,人人宅家里”在這樣病毒橫行到開(kāi)學(xué)季,上網(wǎng)課就成了唯一的辦法,上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)很高端,但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周,是弊端盡也顯。

  在上“浮力”那課時(shí),我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺(jué)得我學(xué)得很扎實(shí)了,就打開(kāi)課堂作業(yè)本,可瞄了一眼習(xí)題,臉一下子就灰了,兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻,在阻擋著我前進(jìn)。

  不過(guò)我并不灰心,知道熟能生巧的道理,又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對(duì)我沒(méi)有作用了——我仍然蒙在鼓里,腦子里同樣是一片空白,根本找不到一條出路。

  往常遇上這樣的難題,各科的老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單方便的解答方法,但線上上課就沒(méi)有這樣的的“待遇”了。對(duì)于我這樣刨根問(wèn)底,不知道原因就不罷休的學(xué)生,自然而然地就有種不爽心的感覺(jué)。而且超長(zhǎng)時(shí)間的盯著電子設(shè)備,一天上課上下來(lái),我經(jīng)常會(huì)頭痛、眼睛疲憊。

  雖然這樣停課不停學(xué)的做法,使學(xué)生們可以不落下功課,但這樣的學(xué)習(xí)方法,終究不可以像平常我們看的開(kāi)學(xué)第一周一樣,愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。

感受作文 篇9

  曾經(jīng)覺(jué)得,初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯,飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種,對(duì)于初三,便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。

  緊張,困倦,疲勞。

  然后,無(wú)法避免的,我也成為了初三生。

  身邊的大家,也成為了初三生。

  驀然回首,我們竟已不是少年,取而代之的是——青年。

  我們揮灑的不再是童年,從我們身上流下的是青春。

  我身處一個(gè)氣氛輕松的班級(jí),盡管老師父母總是在我們的耳邊敦促著我們努力學(xué)習(xí),抓緊現(xiàn)在的每分每秒,我們?nèi)匀话粗约旱牟秸{(diào),跳著三步四步:?jiǎn)相赅辍獑相赅辍?/p>

  老師擔(dān)心,父母困擾,怎么辦,這樣怎么進(jìn)得了高中?

  其實(shí),他們并不知道,在他們的目光之外,我們付出多少的辛勞。不愿父母陪我們熬夜,總是早早的對(duì)父母說(shuō)寫(xiě)完了作業(yè),等父母入睡后,打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  我們現(xiàn)在所處的時(shí)期,是個(gè)想入非非的時(shí)期。體育課上,扎堆的討論人生哲學(xué),未來(lái)目標(biāo),今后理想。父母的眼中我們定是長(zhǎng)不大的孩子,只是在他們的不經(jīng)意間,我們已經(jīng)開(kāi)始享受自己的青春。

  我們或許不是最出色的學(xué)生,但我們一定是最出色的同學(xué)。同學(xué)有難,兩肋插刀。看不懂的題目,共同拿起大刀,向題目狠狠砍去。

  到現(xiàn)在,離中考50天不到了吧,二模剛結(jié)束沒(méi)多久,班級(jí)里20個(gè)人到達(dá)了區(qū)里劃的市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。那時(shí)候,豈是一"high"詞了得。

  今天開(kāi)始要填志愿了,希望大家能夠考取理想的學(xué)校,不要在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻,感覺(jué)到后悔與悲涼。

  我們能夠一起享受的青春只有初三這一年,但是未來(lái),我們會(huì)和各種形形色色的人物們一起描繪我們青春的畫(huà)卷。

感受作文 篇10

  美,或多或少,或淡或濃,美可能是春天來(lái)臨時(shí)第一株芽胞的吐蕊;可能是日出時(shí)地平線上清婉的橘襯著半輪粉紅的朝陽(yáng);也可能是放學(xué)的孩子們?cè)谇宕嗟镍B(niǎo)鳴聲中手挽手歡笑著走向路的盡頭……在一個(gè)半小時(shí)過(guò)后,我對(duì)美有了更深一層的理解。

  朋友請(qǐng)看,生活中處處存留著美的足跡。只要含著心意,一段旋律,一個(gè)眼神,一段溫暖人心的話語(yǔ)……都可以成為美的片段。今年的神九載著三名宇航員和我們?nèi)袊?guó)人民的希望直上九霄,進(jìn)入縹緲無(wú)際的太空里,進(jìn)行重要的實(shí)驗(yàn)探索——沒(méi)錯(cuò),這就是一種美。挑戰(zhàn)未知,矢志不渝,即使知道其隱藏的危險(xiǎn)性與諸多不確定因素,也仍然背負(fù)著一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的希望,向未知,亦或是向未來(lái)科技發(fā)達(dá)的中國(guó)不斷邁進(jìn),這是一種崇高的美。

  還有許多小美,有時(shí)候,只需要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋和雙手,它們就會(huì)以不可思議的方式出現(xiàn)在你面前。創(chuàng)意人劉大成竟用不同的手法,使得水管,藥瓶,注射器,甚至梳子都迸發(fā)出了美妙的旋律……看啊,這些看似沉默平凡的物體從我們手中獲得了活力。在創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)后驚喜,這,也是一種美。

  在看到“最美教師”鄧麗與她的山區(qū)小學(xué)生們快樂(lè)地在小小的操場(chǎng)上奔跑歡笑時(shí),我被深深地感動(dòng)了。從繁華的城市趕到貧瘠的山村里來(lái)支教,帶了一個(gè)學(xué)校大半的課程和學(xué)生。不為什么,只因她也是從大山坳里走出來(lái)的人。青春耗在山里,耗在學(xué)校里,她從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)。孩子們同樣熱愛(ài)這位老師,三年支教時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,他們竭盡全力想讓老師留下。同樣,平凡司機(jī)吳斌開(kāi)車中受到重傷后完成了再平時(shí)看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的停車動(dòng)作,保住了全車人。而他卻帶著崇高的精神離開(kāi)了這個(gè)世界。他們既平凡又偉大。他們是最美麗的人。

  同樣,中國(guó)體操男團(tuán)摘得了倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌,絕不是偶然。比賽中,他們用團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和超水平的發(fā)揮彌補(bǔ)了最初的失誤。零失誤!我為他們超然的氣度和心性,為中國(guó)人的意志感到驕傲!這是一種團(tuán)體的美,和諧的美。沒(méi)錯(cuò),不會(huì)有一個(gè)完美的人,只會(huì)有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)!

  這世界處處都是美。美可以探尋,美可以創(chuàng)造;而人性中的美,懂得傳遞美的溫暖,是一種更深的美。一包上品茶葉,投進(jìn)沸騰的開(kāi)水里,煮出來(lái)的是一鍋香氣四溢的好茶,清雅淡然。他們懂得傳遞,社會(huì)中正是有了這樣的人,才變得絢麗多彩起來(lái)。分別將胡蘿卜和雞蛋投進(jìn)開(kāi)水里,它們都會(huì)變得失去了本來(lái)的面目。我希望我能做個(gè)有茶葉特質(zhì)的人。但,我也更希望這個(gè)世界是一壺靜謐清香,未經(jīng)任何修飾的香茶。這樣,美會(huì)充盈在每個(gè)人心中。