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【精華】善意謊言作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的善意謊言作文，歡迎閱讀與收藏。
善意謊言作文1
我小時(shí)候，討厭莧菜，嫌它丑。它不像其他蔬菜一樣青綠，它紅彤彤的外表，稍帶一些綠色，炒出來的湯汁還是紅色的，好像那巫婆的紅色藥水。
可是，媽媽的拿手好菜就是莧菜燒肉，我一見便皺眉，覺得那香噴噴的肉都被“紅色藥水”白白糟蹋了。
聰明的媽媽察覺到了我和弟弟的異狀，在一個(gè)涼爽的晚上，媽媽刻意用筷子夾起一根莧菜，微笑問道：“你們看這棵莧菜像什么？”“像鬼，沾滿血液的鬼！”媽媽笑瞇瞇地說：“這不是鬼，這是可以補(bǔ)血的植物。吃了莧菜，不僅可以補(bǔ)血，還可以抵抗白血病。”我和弟弟聽了后，趕緊吃起了莧菜。沒一會兒，一盤莧菜就被我和弟弟你一筷子我一筷子“消滅”了。在這個(gè)涼爽的晚上，我和弟弟改變了對莧菜的.看法，盲目地吃著莧菜，以為能抗白血病和補(bǔ)血，并且，只要哪里擦傷了，流了血，就趕緊讓媽媽炒一盤莧菜。
小小的一盤莧菜燒肉，不僅充滿了兒時(shí)的回憶，更能體現(xiàn)出母親的用心良苦。一盤莧菜燒肉，一進(jìn)嘴里，既感覺像棉花糖一樣柔軟，又感覺脆脆的，它吸盡了肉汁的精華，這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹一幟的。
長大后，我知道了莧菜對人體的好處，但是，我卻不忍心揭穿母親那善意。
善意謊言作文2
“鈴......”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“講誠信與善意的謊言”的辯論會在緊張又激烈的氣氛中開始了。
正方一辯凱子，二辯筱婕，三辯默默，四辯尹萱；反方一辯諾伊，二辯易美，三辯思糯，四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦！
首先，由反方一辯諾伊說話：善意的謊言并不是“謊言”，就如同鯨魚不是魚，鼠標(biāo)不是鼠。聽了反方的觀點(diǎn)，正方一辯凱子立即反駁：“即使是意的謊言，但作為謊言本身，必然會有礙于誠信！”
當(dāng)然，反方也不甘示弱，用了一大堆例子來擊倒正反。十分鐘到了！隨著班主任的手勢，開始了下一輪的比拼。哇！這場面比剛才的'更為激烈！快要下課了，老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多，就獲勝了！
唉！最終，反方還是敗在了正方的腳下。不過，沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！
善意謊言作文3
謊言，大家一定都很討厭。可謊言，也有善意的'。善意的謊言不是欺騙，是幫助。
昨天，我媽媽就成了幫助我的“騙子。”
爺爺生病了，在同仁醫(yī)院。我和媽媽在老家。我很著急，但是也不想回東山，因?yàn)樵诶霞遥液茏杂桑依霞胰硕啵軣狒[。媽媽說：“我今天晚上要去上課，你陪我一起去。”“為什么呀？”我問。“我一個(gè)人在家害怕”媽媽說。
“沒事，反正我爸爸在家陪你。”我說。
“你爸爸在同仁醫(yī)院陪你爺爺。”媽媽說。
“罷了，我陪你回去，不過，我們明天早上要回來。”我無可奈何地說。
“好！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
“沒辦法，我就是太善良了。”我在那兒自言自語。
回到家以后，媽媽又說不回去了。媽媽說“我在老家太調(diào)皮了。”我大鬧了一場。不過，我還是明白了道理，媽媽是在幫助我，是為了我好，所以才騙我的。
善意謊言作文4
每一個(gè)人都很討厭別騙的感覺，尤其是被自己信任的人欺騙。對于女孩子來說，被欺騙更是無法忍受的。但是，在生活中，有很多事是需要被隱瞞的，說出來了反而是一種傷害，傷害彼此。而不說，就是一種謊言，一種善意的`謊言。
沒有人敢說：我從來不曾說過慌。就算你沒有欺騙過別人，可自己呢，你欺騙過你自己嗎？我不敢說，我欺騙自己，也欺騙過別人，但我只是不希望傷害彼此而已。朋友間是有很多感覺是無法言語的，一旦說出口，便注定是一種傷害。有些時(shí)候，有些事情，我只能用謊言打發(fā)，雖然說出口的一刻心會很痛，但那只是短暫的，會很快愈合，總比兩個(gè)人深深的傷害強(qiáng)吧。
有時(shí)候會覺得謊言和時(shí)間一樣，都可以緩解我們的情緒，但謊言千萬千萬不能失去了原則，善意的謊言是為了不讓彼此受到傷害，如果你撒了一個(gè)慌，卻傷害了愛你的人們，那就是罪人，是最不可饒恕的錯(cuò)誤。也許我也犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，善意的謊言還是一種欺騙。
善意謊言作文5
那天，我坐在椅子上吃飯，不小心掉了一粒米飯?jiān)谧郎希矣X得掉在桌上的米是臟的不能吃，便將米粒甩到了地上。媽媽看見了，便跟我講了一下個(gè)故事。
“從前，有一個(gè)孩子很頑皮，不聽大人話，做事很粗心，他每次吃飯每次掉米飯，而且掉的多。爸媽叫他擦吃掉的.米飯，叫他養(yǎng)成不浪費(fèi)米飯的好習(xí)慣，他根本不聽爸媽的話。天上的雷公知道后，非常憤怒。因?yàn)槟莻�(gè)人不知道這背后付出的汗水，不知道珍惜糧食。于是，一氣之下用天雷劈死了那個(gè)人。”聽完后的我恐懼了起來，全身毛骨悚然，怕我自己也會被劈死晚上還做了噩夢。
事后，我在電腦上搜了一下這個(gè)故事，但沒有找到。自從那件事過后，我每次吃飯，都比較小心，不讓米飯掉在桌上，媽媽看到后很欣慰。我找了一個(gè)機(jī)會，問媽媽到底有沒有那個(gè)故事，媽媽搖了搖頭，原來，媽媽在騙我。
后來，我想通了，覺得世界上需要這種善意的謊言。
善意謊言作文6
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的。回來時(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的`心充滿了歡樂。第二日，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。
后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！
善意謊言作文7
講誠信，誠實(shí)做人，但是生活中有時(shí)還是需要善意的謊言。
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的`謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對自己的信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。
所以，講誠信是重要的，但是有時(shí)候還是需要善意的謊言！
善意謊言作文8
今天，我撒了一個(gè)“善意的謊言”。
事情是這樣的：我放學(xué)回家后，就開始寫作業(yè)，爺爺在房間里看報(bào)紙。“咚咚”我一聽見敲門聲，便跑到樓下開門。我一看，門口來了一位討飯的`人。他穿著一身破衣裳，手里拿著一只飯碗，頭發(fā)亂糟糟的，嘴里還念叨著：“好心的人，給點(diǎn)飯吃吧！”我十分可憐他，便跑到房間里，拿了平時(shí)省下來的幾元錢，遞給了乞丐，他說：“謝謝你！”說完，他便走了。
“培培，你在和誰說話呢？爺爺走出房間，好奇地問。“哦。”我現(xiàn)在才剛回過神來，對爺爺說：“我……。我在自言自語呢！”“哦。”他停了停又說：“咦，你儲蓄罐里的零花錢呢？”“我……我今天上體育課，太熱了，放學(xué)后買了杯水喝。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“真的？”爺爺半信半疑，“嗯。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺轉(zhuǎn)身回房，我長舒了一口氣。
其實(shí)，撒謊不一定都是壞事，但我們要誠實(shí)，正如莎士比亞所說：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
善意謊言作文9
正方觀點(diǎn)：講誠信，不撒謊。
反方觀點(diǎn)：生活要有“善意的謊言”。
我的觀點(diǎn)：我同意反方的觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X的生活中有的時(shí)候也需要“善意的謊言”，比如在課文“別餓壞了那匹馬”中，那位殘疾青年說自己家的馬需要馬草，讓作者能讀更多更有益的書。
正方：我不同意反方的觀點(diǎn)，額認(rèn)為說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊，所以，雖然是“善意的謊言”，但是說謊總是不對的。
反方：我不同意正方的觀點(diǎn)，因?yàn)椤吧埔獾幕叛浴保巧屏嫉模梢詭椭藗兏恼恍╁e(cuò)誤，并可以讓人有成就，比如，課文“唯一的`聽眾”一課，音樂教授說自己耳聾，讓“我”成為一個(gè)能給成為一個(gè)能給成千上萬的觀眾演奏者，這難道不是給人很大的成就嗎？
正方：不，我不同意，雖然可以給人很大的成就，但撒謊總歸不對，有些人因?yàn)槿鲋e，造成了多么嚴(yán)重的后果，所以，要認(rèn)真地去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
反方：我仍不同意正方的意思，我覺得生活中處處都可以見到“善意的謊言”當(dāng)然也不能故意撒謊，但是要用恰好的時(shí)間地點(diǎn)來用這也是可以的，這樣不僅能讓一個(gè)人的素質(zhì)和誠實(shí)有更大的幫助。”
正方：這……
本次辯論會有反方獲勝！
善意謊言作文10
其實(shí)站在我們的角度想問題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會上的.種種遭遇，會麻木一個(gè)人的感覺，會冷淡一個(gè)人的熱情，會增加一個(gè)人的世故，甚至?xí)焉埔饪闯商搨危颜嬖挳?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說是一種悲哀。
當(dāng)然，在生活中我們肯定拒絕謊言，拒絕虛偽。我們崇尚以誠相待，相信真誠的情誼總會持久。可是往往我們在某些時(shí)候需要一些善意的謊言來撫慰心靈。這樣的謊言是以善良為前提，以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的。其實(shí)我們也經(jīng)常會接觸這樣的事情，當(dāng)有人弄壞了朋友最心愛的東西，朋友為了消除尷尬說“沒關(guān)系”時(shí);當(dāng)病人查出絕癥，醫(yī)生安慰說“小病一樁沒大礙”時(shí);當(dāng)一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚而說自己喜歡魚頭時(shí);當(dāng)為了不讓親人擔(dān)心，自己在遇到困難時(shí)獨(dú)自承受時(shí)……
或許此時(shí)我們也在享受著生活中善意的謊言，或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都緣于愛，都包含著愛。
善意謊言作文11
對于“善意的謊言”這種隱瞞真情，不說出真相的這種說法，我是反對的。
因?yàn)樵凇吧埔獾闹e言”這種“世界”里被騙者會非常舒適，安詳。然而謊言被發(fā)現(xiàn)時(shí)，被騙者，就會有一種“這一切都是騙人的，這一切都是騙我的`”這種心里反應(yīng)，如果謊言大的話，被騙者可能會有很長一段時(shí)間不能從謊言中走出來。例如我以前看過一本小說，名字已經(jīng)不記得了，就是一個(gè)小男孩的爸爸死了，而他媽媽卻說他的爸爸在外地打工，小男孩問媽媽爸爸什么時(shí)候回來，他媽媽卻掏出一顆石頭來說這是一種薰衣草的種子，等它發(fā)芽時(shí)，他爸爸就會回來了。結(jié)果那個(gè)男孩種了一年又一年。直到最后，他媽媽看不下去了，就叫他的同學(xué)去把種子換了。誰知，那個(gè)小男孩還沒換，那個(gè)種石頭的地方，奇跡地長出了一個(gè)嫩芽。最后那個(gè)小男孩知道了真相，他哭了起來。
這時(shí)，我想，他媽媽干嘛要騙他呢，他那么多年的等待，最后卻變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)，他一定很難受吧！
我也被騙過，發(fā)現(xiàn)實(shí)情后，我心里總是想，說出實(shí)情不是很好嗎？干嘛要騙我。
最后一句，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊。
善意謊言作文12
陽光透過窗戶，照在語文書上，我翻開書，只見一篇課文引入我的眼簾，那篇課文就是《別餓壞了那匹馬》。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我眼里已閃著淚光，課文里，一個(gè)殘疾青年為了讓作者看書，撒下了一個(gè)善意的謊言。是啊，我們的生活中少不了善意的謊言，我們都需要著善意的謊言，有時(shí)，這善意的.謊言可以讓你分憂解難;有時(shí)，這善意的謊言可以讓你的心靈不再受到傷害!在我五歲那年，家里養(yǎng)了幾只虎皮鳥，我非常喜歡他們，每天一從幼兒園回來就去看小鳥，一看到小鳥撲著翅膀想我問好，我不禁笑了!可是有一天，我一放學(xué)回到家，我看見養(yǎng)小鳥的籠子里空蕩蕩的，里面一只鳥也沒有，我急了，去找媽媽，問：“媽媽，小鳥哪兒去了?”媽媽親切的告訴我，說：“乖女兒，，小鳥啊，他表現(xiàn)好，被天使帶走去做神鳥了!”我聽了，心里別提有多高興了，又蹦又跳，說自己養(yǎng)了神鳥。這慌一直在我心里藏了六七年，直到有一天，老師告訴我，時(shí)尚根本就沒有天使，也沒有神鳥!我沒有傷心，我一直深信，媽媽告訴我的是真的，小鳥的確在天上當(dāng)著神鳥，也一直在天上看著我這個(gè)主人，伴隨我!
媽媽的謊言和課文中殘疾青年的謊言有著同樣的意義，那就是——對對方的愛!
善意謊言作文13
我們班有個(gè)學(xué)生，老師布置的作業(yè)總是完不成，勸說也無濟(jì)于事，對此，老師真是煞費(fèi)苦心。一次，我一上課，同學(xué)們就來告他的狀：“老師，他又沒完成作業(yè)。”我真想揍他一巴掌，但還是強(qiáng)壓住心中的怒火，問他為什么沒完成。他說：“老師，我做了，忘帶了。”“老師，他又撒謊。”“他一定沒做﹗”同學(xué)們你一言我一語地說。突然，我腦海里浮現(xiàn)出以前看的一個(gè)故事《家長會上的消息》，母親幾次開完家長會后美麗的謊言，激勵(lì)著孩子一直走進(jìn)了清華大學(xué)的校門。何不給他一次機(jī)會，說不定他會有所改變呢！想到此，我對同學(xué)們說:“這位同學(xué)確實(shí)做了，昨天我聽他媽媽說的`。”“是吧？”我對這位同學(xué)笑了笑，用力拍了拍他的肩膀。
從那以后，這位同學(xué)像變了個(gè)人似的，上課特別認(rèn)真，每次作業(yè)都認(rèn)真完成。
通過這件事，我感觸很多，謊言固然令人不悅，但對孩子的謊言，老師何必太當(dāng)真，逢錯(cuò)必究呢？給他們一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不也是一種很好的教育方法嗎？
善意謊言作文14
她，是一位9年級的學(xué)生，一張長得白白胖胖的臉蛋，臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，她看起來跟別人沒什么不一樣。
可是，你不了解她，她其實(shí)就跟聾啞人差不多，不過她比聾啞人好。
她叫龍瑾，是我們學(xué)校的學(xué)生。她是車長，我跟她認(rèn)識也大概有一二年了，我了解了關(guān)于她的`故事。
她就是因?yàn)楦@啞人差不多，所以說話時(shí)呢，會有一點(diǎn)咬字不清晰，不清楚，別人很難才能聽懂她說話，就連我有時(shí)候也很難聽懂她在說什么。她聽別人說話也聽不了，每天要戴著助聽器才能聽懂別人在說什么，雖然戴著助聽器，不過你跟她說話還是得很大聲才行。正是因?yàn)檫@些，她，被別人笑話了無數(shù)次。別人笑她說話的尷尬，別人笑她聽不懂的無助。
我問過她為什么她會這樣，她說那是因?yàn)樗r(shí)候去醫(yī)院打針，那個(gè)醫(yī)生打錯(cuò)了針才會這樣的，她說她以前是會說話的，還聽得到別人跟她說話的，跟我們大家是一樣的。她說話雖然我有時(shí)聽不太懂，但是，我那時(shí)很認(rèn)真認(rèn)真的聽她說了經(jīng)過。她說后我深思了好久。
我想，這是真的嗎?怎么打針會打成這樣呢?這會不會是她爸爸媽媽的善意的謊言呢?
這也許是真的，也許是一個(gè)善意的謊言。盡管如此，但是我永遠(yuǎn)祝福她，祝福她永遠(yuǎn)快樂。
善意謊言作文15
她，是一位9年級學(xué)生，一張長得白白胖胖臉蛋，臉蛋上鑲著一雙炯炯有神大眼睛，她看起來跟別人沒什么不一樣。
可是，你不了解她，她其實(shí)就跟聾啞人差不多，不過她比聾啞人好。
她叫龍瑾，是我們學(xué)校學(xué)生。她是車長，我跟她認(rèn)識也大概有一二年了，我了解了關(guān)于她故事。
她就是因?yàn)楦@啞人差不多，所以說話時(shí)呢，會有一點(diǎn)咬字不清晰，不清楚，別人很難才能聽懂她說話，就連我有時(shí)候也很難聽懂她在說什么。她聽別人說話也聽不了，每天要戴著助聽器才能聽懂別人在說什么，雖然戴著助聽器，不過你跟她說話還是得很大聲才行。正是因?yàn)檫@些，她，被別人笑話了無數(shù)次。別人笑她說話尷尬，別人笑她聽不懂無助。
我問過她為什么她會這樣，她說那是因?yàn)樗r(shí)候去醫(yī)院打針，那個(gè)醫(yī)生打錯(cuò)了針才會這樣，她說她以前是會說話，還聽得到別人跟她說話，跟我們大家是一樣。她說話雖然我有時(shí)聽不太懂，但是，我那時(shí)很認(rèn)真認(rèn)真聽她說了經(jīng)過。她說后我深思了好久。
我想，這是真嗎？怎么打針會打成這樣呢？這會不會是她爸爸媽媽善意謊言呢？
這也許是真，也許是一個(gè)善意謊言。盡管如此，但是我永遠(yuǎn)祝福她，祝福她永遠(yuǎn)快樂。
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