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童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文[合集15篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的童話(huà)故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話(huà)故事作文[合集15篇]

童話(huà)故事作文1

  美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō):“在19世紀(jì),有兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒。”如果說(shuō)拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,那他就是法國(guó)大革命時(shí)期亂世英雄。海倫是生活中的戰(zhàn)士,是一個(gè)拒絕向命運(yùn)低頭并決心趕走生活的聰明的信使。

  人總會(huì)失去擁有。因?yàn)槲夷贻p,我覺(jué)得未來(lái)就像無(wú)盡的河流,我的事業(yè)會(huì)被揮霍。如果生活可以逆轉(zhuǎn),它會(huì)一直改變,我們會(huì)很高興看到美麗的世界,聽(tīng)到美麗的聲音。海倫在《假如給我三天光明》的第一天寫(xiě)道:她想見(jiàn)人。人的善良、溫柔、友情,讓海倫的生命值得活下去。第二天她會(huì)在明面前起床去看那個(gè)夜變晝的動(dòng)人奇跡。第三天,她將再次見(jiàn)到明,渴望找到新的快樂(lè),因?yàn)樗嘈牛瑢?duì)于那些真正能看見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),每一天都將永遠(yuǎn)是新的美麗。

  我們每個(gè)人都有健全的五官和四肢,但我們沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)“聲音”有多有價(jià)值,我們總是把時(shí)間浪費(fèi)在懶惰上。有些人總是保護(hù)不好眼睛。在陽(yáng)光下讀書(shū)寫(xiě)字。躺在床上看書(shū)。這些行為都對(duì)我們的`眼睛有害。可能你覺(jué)得有光很平常,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于那些盲人來(lái)說(shuō),他們的世界永遠(yuǎn)只有一種顏色,——無(wú)盡的黑暗。無(wú)論白天黑夜,他們都只能永遠(yuǎn)的存在和幻想,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),有光總比上天堂好。

  海倫說(shuō):“黑暗會(huì)讓人更珍惜光明,沉默會(huì)讓人更愛(ài)聽(tīng)。”朋友,如果你只有三天的光明,在這寶貴的三天里,你會(huì)用眼睛做什么?想到三天后,你就見(jiàn)不到太陽(yáng)升起,你會(huì)把眼睛停在哪里?

  人失去后似乎總是會(huì)后悔。趁著還有機(jī)會(huì),珍惜我們所擁有的,擁有我們所愛(ài)的。因?yàn)椋瑫r(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法轉(zhuǎn)移。

童話(huà)故事作文2

  在一望無(wú)際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚(yú)在這里上學(xué).其中有一條苗條可愛(ài)的金槍魚(yú)和一條肥胖的`霸魚(yú).他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生,一個(gè)是差生.

  金槍魚(yú)不但成績(jī)好、苗條,而且名字也很好聽(tīng)叫“泡泡”.而霸魚(yú)呢,不但肥胖的厲害,而且成績(jī)也差得要命.不過(guò),霸魚(yú)的名字卻很好聽(tīng)叫霸星海.泡泡雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但是它從來(lái)不驕傲.它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?看吧,泡泡對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同:每天很早就來(lái)到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來(lái)到水龍頭旁洗洗手.然后,小心翼翼地打開(kāi)書(shū)本,如果書(shū)本有一點(diǎn)卷了起來(lái),它就會(huì)心疼得不得了,接著用字典把它壓平.同學(xué)們還有好多沒(méi)有來(lái)到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課.看它那專(zhuān)心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級(jí)地震也休想影響到它,不一會(huì),再看它的書(shū)本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書(shū)本上.上課開(kāi)始了,泡泡還是那么認(rèn)真,那么專(zhuān)注,好像此時(shí)世界上只有老師和它存在.

  星海呢,那是對(duì)學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來(lái)了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來(lái)了,就像老鼠見(jiàn)了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書(shū)、寫(xiě)字.有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地,裝得挺像真的.其實(shí),星海都是在害自己,那書(shū)本畫(huà)的不成樣子,作業(yè)從來(lái)不按時(shí)完成……

  一次考試成績(jī)下來(lái)了,章魚(yú)老師念了成績(jī),泡泡九十八分,星海十三分.星海垂頭喪氣,于是就開(kāi)始疑惑起來(lái)說(shuō):“每天我和泡泡都一起來(lái)學(xué)校,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他也寫(xiě),我念書(shū)時(shí)他也念,為什么我考不好呢?”章魚(yú)老師聽(tīng)后微笑著說(shuō):“是么?你有他努力么?孩子,無(wú)論干什么事都要專(zhuān)心致志呀.希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”

  是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專(zhuān)心致志了,難道還怕不成功么?

童話(huà)故事作文3

  在一個(gè)村子里有一條小河,河里面有許許多多的小魚(yú)兒,而且五顏六色非常的美麗。

  在小河里有一條美麗動(dòng)人的魚(yú)兒它叫蓮兒,樹(shù)上還有一只鳥(niǎo)兒,它也有一個(gè)名字叫雪兒。它們雖然一個(gè)在水里,一個(gè)在樹(shù)上,但是它們是一對(duì)好朋友,而且經(jīng)常互相關(guān)照。如果有其他同類(lèi)要傷害蓮兒,雪兒一定會(huì)奮不顧身的保護(hù)它。有時(shí)候蓮兒也會(huì)幫助雪兒,比如說(shuō),雪兒晚上睡不著,蓮兒會(huì)為它唱歌,讓雪兒甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一天,蓮兒躲在荷葉下哭,因?yàn)樗卵﹥簽樗模烧杀谎﹥郝?tīng)到。雪兒連忙飛到荷葉下去問(wèn):“蓮兒你怎么了?”“我的爸爸媽媽被釣魚(yú)的抓走了。嗚~~”蓮兒哭喪著說(shuō)。雪兒一聽(tīng),連忙安慰它:“蓮兒,你別哭呀!你爸爸媽媽被抓走我也沒(méi)辦法呀!”過(guò)了一會(huì)兒,蓮兒就走了。

  第二天,蓮兒從早晨到傍晚一直沒(méi)出現(xiàn),雪兒覺(jué)得非常可疑,就去找蓮兒的另一個(gè)朋友“點(diǎn)點(diǎn)”。雪兒找呀找,終于在大石頭邊找到了,雪兒連忙問(wèn):“點(diǎn)點(diǎn),你知道蓮兒到哪去了呀?點(diǎn)點(diǎn)傷心的說(shuō):“蓮兒它……它被釣魚(yú)的抓走了。”雪兒聽(tīng)到顧不上說(shuō)聲“謝謝”就去找蓮兒了。

  雪兒第一次來(lái)到的是菜場(chǎng),可菜場(chǎng)的魚(yú)都比蓮兒大好幾倍呢!所以雪兒又來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng),可也沒(méi)看見(jiàn),然后雪兒就向別的魚(yú)兒一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去。可大家都沒(méi)看見(jiàn),就當(dāng)在絕望的'時(shí)候,一條魚(yú)兒對(duì)雪兒說(shuō):“你是要找一條名字叫蓮兒的魚(yú)嗎?”雪兒聽(tīng)到后興奮地說(shuō):“對(duì)!你知道它在哪嗎?”“我知道,它被帶到前面的大樓里了。”

  魚(yú)兒說(shuō)。雪兒聽(tīng)了,連忙說(shuō)了聲“謝謝”就走了。雪兒又往大樓里飛去,在第10層的房間看到了蓮兒,看見(jiàn)蓮兒旁邊有幾個(gè)同伴。

  可是它并沒(méi)有去看它,因?yàn)槭桥滤珎摹:髞?lái),雪兒每次只是看一眼就走了。

童話(huà)故事作文4

  1、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫(xiě),但又未能提綱挈領(lǐng),

  2、文意殘缺不全,敘寫(xiě)枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。

  3、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

  4、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

  5、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。

  6、這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。

  7、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

  8、文章前后連貫形成完整的形象。

  9、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

  10、內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  11、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  12、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  13、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

  14、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

  15、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

  16、以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng)。

  17、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。以輕松愉快的`語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

  18、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  19、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  20、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

童話(huà)故事作文5

  從前,有一只小鳥(niǎo)和一條小魚(yú)是最要好的朋友,小魚(yú)住在宏村的南湖里,小鳥(niǎo)呢,就住在湖邊的一棵大樹(shù)上。

  小鳥(niǎo)天天在樹(shù)上唱歌給小魚(yú)聽(tīng),小魚(yú)就天天聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。那美妙的歌聲,還招來(lái)了其他小動(dòng)物。

  這樣的日子沒(méi)過(guò)幾年,有一天,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,卻沒(méi)有一個(gè)小伙伴來(lái)聽(tīng)她唱歌,她很納悶。這時(shí),她看見(jiàn)一只烏龜從她面前爬過(guò),她問(wèn):“烏龜爺爺,今天小魚(yú)們?cè)趺炊疾粊?lái)聽(tīng)我唱歌了呢?”烏龜慢吞吞地抬起頭來(lái),說(shuō):“小魚(yú)們都生了一場(chǎng)嚴(yán)重的病。他們來(lái)不了了,都呆在水底休息養(yǎng)病呢。我們的家被人類(lèi)破壞了,他們把污水倒進(jìn)我們的家里,小魚(yú)們就是喝了這樣的水才生病的。還好我能爬上來(lái)透氣,不然我也要遭殃了。”烏龜爺爺說(shuō)完就爬進(jìn)了樹(shù)洞里。

  小鳥(niǎo)聽(tīng)了,馬上飛到宏村的上空,她邊飛邊喊:“人類(lèi),你們太不講道德了!你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境,不顧我們的死活?”可是,人類(lèi)聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ),沒(méi)有人在意頭頂有一只小鳥(niǎo)在控訴他們的錯(cuò)誤行為。立在村口的一塊大石頭說(shuō):“小鳥(niǎo),你別白費(fèi)力氣了,人類(lèi)如果不自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,靠我們的.力量根本就不可能救得了你的朋友。你還是省省力氣幫你的朋友重新找個(gè)家吧。”

  小鳥(niǎo)飛了回來(lái),小魚(yú)一只比一只急,都圍過(guò)來(lái)問(wèn):“小鳥(niǎo),人類(lèi)說(shuō)什么了嗎?他們有沒(méi)有停止污染南湖水呢?”小鳥(niǎo)絕望地說(shuō):“他們聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)呀!這該怎么辦呢?”

  第二天,不甘心的小鳥(niǎo)又飛到宏村上空和人類(lèi)理論。恰巧,一個(gè)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的人聽(tīng)到了,他像小鳥(niǎo)了解情況。小鳥(niǎo)一五一十地告訴了他事情的整過(guò)經(jīng)過(guò)。這個(gè)人說(shuō):“告訴你的朋友們,別著急,人類(lèi)一經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)。他們正在著手辦這件事。你的朋友們很快就會(huì)有救了。”幾個(gè)月后,南湖的水又回復(fù)了原來(lái)的樣子,清澈透明。如果你走在湖邊,你會(huì)看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在枝頭上大聲歌唱,樹(shù)下,一群小魚(yú)正聽(tīng)得入神。偶爾,你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只烏龜發(fā)出悶聲悶氣的笑聲呢。

童話(huà)故事作文6

  在大森林里盤(pán)踞著一條巨蛇,它的嘴一張開(kāi),就能吞下一只小鹿,所有的小動(dòng)物們都害怕它。它們期盼蛇不再捕食它們,但這只能是妄想。

  一天,忍無(wú)可忍的小動(dòng)物們?cè)诙囱ɡ镎匍_(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議。一只兔子提議:“在蛇的脖子上掛一個(gè)鈴鐺,當(dāng)蛇走動(dòng)時(shí),鈴鐺會(huì)‘鐺鐺’直響,我們聽(tīng)到聲音就可以及時(shí)逃走了。”這真是一個(gè)絕妙的主意,但是,誰(shuí)去掛鈴鐺呢?頓時(shí)會(huì)場(chǎng)一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒,一只膽大的老鼠站了起來(lái):“我去吧!”

  趁巨蛇熟睡之際,那只老鼠輕手輕腳地走過(guò)去,悄悄地爬上它的脖子,把鈴鐺系了上去。它立即跑回洞穴,把好消息告訴了其他小動(dòng)物們。大家非常高興,以為這下蛇就吃不到自己了。

  誰(shuí)知蛇醒來(lái)后,立刻發(fā)現(xiàn)了鈴鐺。它將計(jì)就計(jì),在一些小動(dòng)物的必經(jīng)之地上都安裝了這種鈴鐺,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),鈴鐺就會(huì)“鐺鐺”直響。蛇運(yùn)用這種計(jì)策,不費(fèi)吹灰之力就逮到了許多小動(dòng)物,大飽了口福。

  后來(lái),幸存下來(lái)的動(dòng)物們又聚在一起開(kāi)會(huì),其中一只狐貍建議:“我有一個(gè)辦法,我們給蛇吃許多糖果。等到蛇的牙齒疼痛時(shí),我們就乘機(jī)把蛇的所有牙齒拔出來(lái),這樣蛇就吃不了我們了。”大家都說(shuō)好。

  第二天,狐貍端著一個(gè)裝滿(mǎn)各種各樣糖果的盤(pán)子對(duì)蛇說(shuō):“大王,我有一件禮物要送給您,這是世界上最好吃的食物!您嘗一塊吧。”蛇吃了一塊糖果,發(fā)現(xiàn)這真的'是世界上最美味的食物。它非常喜歡,每天都吃好幾塊糖果,所以很快它就感到牙齒傳來(lái)的劇痛。它在草地上、樹(shù)叢間打滾,疼得“嘶嘶”直喘氣,最后只好向狐貍求救。小動(dòng)物們聞?dòng)嵍鴣?lái),它們把蛇所有的牙齒都拔掉了。從此,小動(dòng)物們?cè)僖膊挥脫?dān)心被蛇吃掉了。

  小動(dòng)物們通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,終于戰(zhàn)勝了它們的天敵。

童話(huà)故事作文7

  在一個(gè)夏天的早晨,正睡著香噴噴的蟈蟈被門(mén)外一棵大樹(shù)上一只百靈鳥(niǎo)的歌聲吵醒了。他十分生氣對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō):“你干嘛一大早就在這兒叫啊?吵得我都沒(méi)辦法睡了!”百靈鳥(niǎo)卻不以為然,說(shuō):“我立刻要參加學(xué)校才藝大比拼了,當(dāng)然要好好地練練噪子了,要不然怎樣能拿唱歌第一名呢?”蟈蟈心想,也對(duì),我也立刻要參加跳高比賽了,我也應(yīng)當(dāng)加緊鍛煉,爭(zhēng)取拿第一。于是蟈蟈就到門(mén)外,在百靈鳥(niǎo)的面前蹦蹦跳跳的。百靈鳥(niǎo)當(dāng)然不高興了,生氣地說(shuō):“別在我面前亂蹦亂跳的,煩得我都沒(méi)心境唱了,有本事你和我比賽唱歌呀!”蟈蟈聽(tīng)了一肚子火,不服氣地說(shuō):“憑什么要和你比唱歌,你敢和我比跳高嗎?”就這樣兩個(gè)人激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。

  這時(shí)候,蜻蜓扇著他那薄薄的,透明的翅膀輕瑩地飛了過(guò)來(lái),看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)和蟈蟈吵得不可開(kāi)交,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“大家都是好朋友,為什么要為一件小事而爭(zhēng)吵呢?我也要參加飛行比賽,但我能夠去寬闊的田野上空練習(xí)飛翔,百靈鳥(niǎo)能夠去茂密的'樹(shù)林里練習(xí)唱歌,而蟈蟈能夠去綠油油的草地上練習(xí)跳高,誰(shuí)也不妨礙誰(shuí)。”他們都覺(jué)得有道理,于是都到各自的地方開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。

  一年一度的學(xué)校才藝比賽最終開(kāi)幕了!百靈鳥(niǎo)第一個(gè)出場(chǎng),她放開(kāi)喉嚨唱起了她最拿手的學(xué)校歌曲“激揚(yáng)時(shí)代”,歌聲美妙動(dòng)人,贏(yíng)得了一片掌聲。接下來(lái)該蟈蟈出場(chǎng)了,他用他那短小而粗壯的大腿輕輕地一蹦,跳得又高又遠(yuǎn)。最終出場(chǎng)的是蜻蜓,它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤(pán)旋,時(shí)而往上,時(shí)而往下,十分靈活。三個(gè)小伙伴憑借各自的長(zhǎng)處,最終在比賽中得到了很好的成績(jī)。最終又成為了好朋友。

童話(huà)故事作文8

  在這歷史長(zhǎng)河中,有許多歷史人物,也有許多感人的故事,其中,莊子的一篇小故事讓我非常感動(dòng)。

  莊子很貧窮,又一次,一位富人想要侮辱莊子,就對(duì)他說(shuō):“喂,先生那么貧困,我有一千金,你像對(duì)待長(zhǎng)者一樣尊敬我,好嗎?”莊子說(shuō):“你有錢(qián)跟我有什么關(guān)系?我為什么要尊重你?”富人接著說(shuō):“我給你五百金,你能尊敬我嗎?”莊子說(shuō):“你給我五百金,咱們兩個(gè)人各有五百金,我和你一樣了,為什么要尊敬你呢?”富人無(wú)奈,說(shuō):“我把一千金都給你,你尊敬我好嗎?”莊子說(shuō):“你把錢(qián)全部給了我,我成了富人,你卻沒(méi)有錢(qián),你尊敬我還可以,憑什么讓我尊敬你呢?”富人無(wú)言以對(duì)。

  生活中,向文中富人這樣的人有很多,他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎?不,他們都是經(jīng)過(guò)自己的努力換來(lái)我們今天的美好生活的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“窮人家的孩子早當(dāng)家”。有多少個(gè)家庭貧窮的孩子們,他們大多數(shù)都有一個(gè)很好的憧憬,很好的前途。有些人為富人賣(mài)命,干一些違法的`事情。被富人像狗一樣使喚,就像抗戰(zhàn)時(shí)期為日本人賣(mài)命的漢奸。不管什么事他們都去辦。可是讓他們的勇氣都被無(wú)盡的侮辱中磨平了呢!被別人騎在了頭上了呢!還有人為富人獻(xiàn)殷勤。逢年過(guò)節(jié)務(wù)必要送一些貴重的東西,以表誠(chéng)心。無(wú)非就是想讓有官有勢(shì)的人替自己辦些事情,看看獻(xiàn)殷勤的時(shí)候的那種笑容,恨不得把嘴咧開(kāi)笑。如果送一些便宜的東西,根本就不正眼看。這些都是不好的行為。

  原本,中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),可是有了這些不好的行為后,我們的祖國(guó)不在有那么美麗的笑容了。為了祖國(guó)能夠重新找回笑臉,我們就要從現(xiàn)在做起,做一個(gè)什么事都靠實(shí)力去辦,不要因?yàn)橐粫r(shí)的錢(qián)財(cái)而迷失心竅。

童話(huà)故事作文9

  火勢(shì)猛了起來(lái),熊熊大火吞食著森林,鳥(niǎo)兒凄慘的叫,住在森林里的動(dòng)物四散逃亡,花兒那張美麗的臉扭曲了,接著,被火燒成一團(tuán)灰燼飄向天空。變成了白樺樹(shù)的淘小氣絕望地看著眼前的一切……

  淘小氣為什么會(huì)平白無(wú)故變成白樺樹(shù)呢?其實(shí),這是淘小氣的'一個(gè)噩夢(mèng):那一夜,他夢(mèng)見(jiàn)自己在森林里玩,忽然,從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一個(gè)木炭,二話(huà)沒(méi)說(shuō),淘小氣就感到眼前一片漆黑。睜開(kāi)眼睛,他看見(jiàn)自己,迪迪和樂(lè)樂(lè)在他旁邊野炊。“為什么會(huì)有兩個(gè)我呢?”他正納悶著。于是就向他們喊一聲,可是不管他怎么叫,一行人始終沒(méi)注意到他。他們離開(kāi)了,可是木炭中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的火星,風(fēng)一吹,熊熊大火燒了起來(lái)。

  火越燒越猛,所過(guò)之處,生靈涂炭。他想逃,卻怎么也逃不了。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己成了一棵白樺樹(shù)。火,燒到了他的腳邊。淘小氣只覺(jué)得腳上火辣辣地疼,猶如被刀割一般。他想高聲呼喊救火,可是他壓根發(fā)不出聲音來(lái)。一團(tuán)火焰燒到了葉子,他頭上還有兩只剛出世幾天的小鳥(niǎo),鳥(niǎo)媽媽在絕望地叫著。

  火,終于把淘小氣吞沒(méi)了,他痛得死去活來(lái),心如刀絞。

  一切都過(guò)去了,那根木炭又飄了過(guò)來(lái):“你看見(jiàn)了沒(méi),我就是你們野炊時(shí)身旁的那棵白樺樹(shù),是你毀了我,也毀了整座森林。” “對(duì)不起,白樺樹(shù)哥哥。”“現(xiàn)在說(shuō)什么也遲了,人類(lèi)辛辛苦苦地栽種了我們,可是無(wú)情的大火卻毀滅了我們。淘小氣,請(qǐng)你代表全世界的樹(shù)告訴所有的人:要注意林間用火安全不要隨便的把火種帶入森林。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打119,不要在落葉堆等易燃物體旁邊用火。野炊時(shí)要等火完全熄滅了再走……綠色是我們向往的,我們應(yīng)該盡全力守護(hù)它。”

  淘小氣被驚醒。他決定成為一個(gè)森林護(hù)衛(wèi)員,他決定將林區(qū)用火安全的知識(shí)傳給每一個(gè)人:破壞森林就等于慢性自殺,讓我們的地球變得更加美麗,不要再破壞森林了,保護(hù)森林,人人有責(zé)。

  從此以后,森林里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)火災(zāi)。

童話(huà)故事作文10

  傳說(shuō)在很久以前的侏羅紀(jì)時(shí)代,霸王龍是很小的,他有一個(gè)好朋友叫虎爪龍。

  當(dāng)時(shí)霸王龍?bào)w小,柔弱,經(jīng)常受大恐龍們欺負(fù)。當(dāng)時(shí)的虎爪龍正好相反,他長(zhǎng)的體型碩大、性情彪悍,沒(méi)有哪個(gè)恐龍敢欺負(fù)它,于是大家都推崇他為恐龍王

  因?yàn)槌3J艽罂铸垈兊钠圬?fù),霸王龍心有不甘,不想做弱者。于是他沒(méi)日沒(méi)夜的苦練本領(lǐng),他和跑步最快的伶盜龍賽跑,他跟捕獵最強(qiáng)的迅猛龍比打獵,他用牙齒啃咬堅(jiān)硬的石頭,它用爪子抓撓堅(jiān)硬的樹(shù)皮……有一天,虎爪龍正好碰到了霸王龍,在刻苦訓(xùn)練,哈哈大笑著挖苦霸王龍:“嘿!老兄,別練了,像你這菜的出奇的小不點(diǎn)兒,根本不可能成為強(qiáng)者的`!”霸王龍聽(tīng)到了這番話(huà),只留給虎爪龍一句話(huà):“只要朝著目標(biāo)努力,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”可聽(tīng)到霸王龍這句意味悠長(zhǎng)的話(huà),虎爪龍只是輕蔑地一笑,就走開(kāi)了。

  虎爪龍走后,霸王龍心中十分委屈,同時(shí)也充滿(mǎn)了憤怒:“哼!我偏要證明給你看,我霸王龍不是草包!”

  從那以后,霸王龍的練習(xí)更認(rèn)真,更刻苦了。而霸王龍的實(shí)力,也慢慢的變得越來(lái)越強(qiáng)。

  而另一邊的虎爪龍呢?因?yàn)楫?dāng)上了恐龍王,恐龍們又這么推崇它,驕傲的簡(jiǎn)直要飛上天了。于是他開(kāi)始自滿(mǎn)起來(lái),整天無(wú)所事事,除了吃飯就是睡覺(jué),再也不去訓(xùn)練自己了,他的身體也慢慢退化,一代比一小,實(shí)力也慢慢變?nèi)趿恕?/p>

  經(jīng)過(guò)數(shù)十年的打磨,霸王龍已經(jīng)完全是另一個(gè)樣子了。粗壯的像柱子一樣的腿跑步像閃電一樣快,巨大的身體無(wú)人能及,銳利的牙齒仿佛一把把尖刀,可以瞬間咬碎一塊巨石,尾巴硬的可以一下子打碎一顆參天大樹(shù)。

  而另一邊的虎爪龍呢?因?yàn)檎鞜o(wú)所事事,現(xiàn)在他的實(shí)力已經(jīng)越降越低,甚至不及的霸王龍。恐龍們見(jiàn)他變得如此弱小,就把她從恐龍王的位置上趕了下去。此時(shí)的霸王龍已經(jīng)是天下無(wú)敵,恐龍們見(jiàn)到如此強(qiáng)大的霸王龍,就推選他為了恐龍王。

  就這樣,霸王龍終于在整個(gè)白堊紀(jì)時(shí)期稱(chēng)霸整個(gè)地球。

童話(huà)故事作文11

  從前,有個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)里有座漂亮的藍(lán)色小屋,里面住著一個(gè)小女孩,叫小希。她非常善良。鎮(zhèn)上的人都很喜歡她。有一天小希在家里做蛋糕,才鎮(zhèn)上的頭號(hào)小愉紅狐貍聞到了濃濃的蛋糕香味,打算去偷蛋糕。紅狐貍偷偷地跑到放蛋糕的柜子邊,拉開(kāi)一個(gè)個(gè)柜門(mén)找起蛋糕來(lái)。“該死的她把蛋糕放哪了?”紅狐貍著急地吼道。這―吼把小希引了回來(lái),她悄悄地走到了紅狐貍背后打個(gè)招呼“嗨!”紅狐貍被嚇了跳,差點(diǎn)把心臟病嚇出來(lái)。,你是來(lái)找蛋糕的?”小希問(wèn)。“啊…對(duì)呀!我…聽(tīng)說(shuō)你做的蛋糕很好吃所以想來(lái)嘗嘗!”紅狐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。小希仔細(xì)打量了紅狐貍會(huì)兒,她聽(tīng)鄰居說(shuō)過(guò),紅狐貍是個(gè)大壞蛋。她想出了一個(gè)好主意,于是,她對(duì)紅孤貍說(shuō):“好吧,不過(guò)你必須學(xué)做好人,我會(huì)對(duì)你進(jìn)行一周的魔鬼訓(xùn)練,獎(jiǎng)品就是一個(gè)特大號(hào)蛋糕。紅狐貍爽快地答應(yīng)了,他覺(jué)得做好人非常容易。

  第二天,小希對(duì)紅狐貍說(shuō):“一做好人應(yīng)該有禮貌,見(jiàn)到人要對(duì)他微笑點(diǎn)頭我在我們?nèi)ソ稚献咭蛔甙桑 毙∠:图t狐貍一起走在街上,一路上,紅狐貍都照小希的要求做著。過(guò)了一會(huì)兒。紅狐貍的`頭有些酸了,腳有些麻了。可為了那個(gè)特大號(hào)的蛋糕。他只好忍著。好不容易才走完了一條街。紅狐貍累得快倒在地了。第三天,小希帶著紅狐貍?cè)プ龊檬隆7鐾媚棠踢^(guò)馬路,幫龜大爺拎東西,把摔倒的小猴扶起來(lái)…紅狐貍幾乎把所有能做的好事都做了個(gè)遍,他差點(diǎn)兒癱瘓。轉(zhuǎn)眼的工夫,一周就過(guò)去了。在這一周里,紅狐貍學(xué)會(huì)了許多做人的道理,他非常感謝小希。小希也遵守諾言,連夜開(kāi)工,做出了個(gè)桌子那么大的蛋糕,給紅狐貍送去。她還附加一張卡片,寫(xiě)道:只要努力,壞人也可以變成好人的!只要你肯努力,壞人也可以變成好人。不是嗎?

童話(huà)故事作文12

  狐貍非常狡猾,看到什么好東西總是想方設(shè)法地騙過(guò)來(lái)。

  一天,狐貍路過(guò)一個(gè)農(nóng)夫的葡萄園,望著滿(mǎn)架的葡萄,狐貍不禁流下了口水。這時(shí)它心里只有一個(gè)念頭:對(duì),騙幾串葡萄來(lái)。

  于是,狐貍走上前,對(duì)農(nóng)夫說(shuō):“您真是太厲害了,能種出這么漂亮的葡萄來(lái)。”農(nóng)夫明白了狐貍的用意,冷笑著摘下一串葡萄遞給狐貍。狐貍接著又拍馬屁,還一邊吃著葡萄:“您真是太大方了,您……”狐貍被眼前的一切驚呆了:只見(jiàn)農(nóng)夫搖身一變,立刻變成了一個(gè)身穿黑衣的魔法師。魔法師對(duì)狐貍說(shuō):“凡是吃了我葡萄的人,一周之內(nèi)會(huì)說(shuō)說(shuō)不了話(huà)。你必須默默地為大家做事,才能解除魔法,狡猾的東西!”

  狐貍頓時(shí)嚇得兩腿發(fā)軟,癱倒在地上。過(guò)了好一會(huì)兒,才想到魔法的事,于是撒腿就往森林跑去,馬上開(kāi)始為大家做事。

  狐貍先去貓大嬸家?guī)兔︿z草,又去鵝姐姐家?guī)兔ν系兀去狗媽媽家照顧小寶寶……動(dòng)物們都很高興森林里多了一個(gè)“萬(wàn)能小幫手”。

  一周很快地過(guò)去了,魔法師高興地對(duì)狐貍說(shuō):“你終于能幫大家做事了,我現(xiàn)在就幫你解開(kāi)魔法。”魔法解開(kāi)了,狐貍又能說(shuō)話(huà)了,它向森林飛奔而去。路過(guò)小馬家時(shí),看見(jiàn)小馬家紅撲撲的'蘋(píng)果格外顯眼,就忍不住踏進(jìn)院子想去摘蘋(píng)果。“怎么,‘小幫手’又來(lái)幫忙了嗎?”小馬問(wèn)。狐貍紅著臉,不好意思地說(shuō):“是,是來(lái)幫……幫忙的。”狐貍于是馬上開(kāi)始幫忙。

  從此,狐貍下決心以后再也不做偷偷摸摸的事了,要做大家都信賴(lài)的好朋友。

  就這樣,狡猾的狐貍變成了誠(chéng)實(shí)的狐貍。

童話(huà)故事作文13

  在一個(gè)美麗的地方,住著兩只小地鼠,一個(gè)叫歡歡,一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)。歡歡是哥哥,樂(lè)樂(lè)是弟弟。

  一天,歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我們?nèi)シN紅薯吧。”“可是我們還不會(huì)種啊,怎么辦呢?”樂(lè)樂(lè)憂(yōu)心地問(wèn)哥哥。“要不我們?nèi)フ?qǐng)教山羊伯伯吧。”歡歡接著說(shuō)。

  于是它們來(lái)到山羊伯伯家,山羊伯伯正忙碌著種菜。歡歡樂(lè)樂(lè)把來(lái)的目的說(shuō)了一番,山羊伯伯告訴他們:“種紅薯可沒(méi)那么容易哦,你們能堅(jiān)持下來(lái)嗎?首先要先把紅薯埋在地里,等紅薯苗長(zhǎng)出來(lái)差不多有30多厘米后,再把紅薯苗剪掉,栽到地里澆上水,過(guò)一段時(shí)間還要施肥鋤草,等到紅薯苗長(zhǎng)成像藤條那樣了,葉子慢慢變黃干枯后就是豐收的季節(jié)了,你們就可以吃上美味的紅薯了!這期間恐怕也得三個(gè)多月呢!你們可以嗎,辛苦也不怕嗎?”歡歡樂(lè)樂(lè)神情堅(jiān)定地?fù)u搖頭,謝過(guò)山羊伯伯開(kāi)開(kāi)心心回家了。

  第二天,歡歡樂(lè)樂(lè)起得很早,他們哥倆,按照山羊伯伯教的方法,依次完成。

  到了秋天,紅薯藤已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng),看著慢慢變黃枯萎的葉子,歡歡樂(lè)樂(lè)滿(mǎn)意地笑了。

  他倆找來(lái)鋤頭,把紅薯一個(gè)個(gè)挖了出來(lái),都是很大個(gè)的.,看著自己的勞動(dòng)成果,哥倆異常開(kāi)心!

  哥倆把紅薯放進(jìn)爐子里烤著吃,那濃濃的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)村莊,小豬丁丁,小羊奇奇,小狗當(dāng)當(dāng),小貓丫丫也來(lái)了,連小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)了。就這樣歡歡樂(lè)樂(lè)把好吃的紅薯分享給大家,它們一起唱著跳著,開(kāi)心極了!

  這個(gè)故事告訴了我們:經(jīng)過(guò)辛勤付出,終會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn);懂得分享不但會(huì)收獲友情,更會(huì)快樂(lè)了自己!

童話(huà)故事作文14

  有一個(gè)人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫(huà),于是它趁主人不注意的時(shí)候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語(yǔ)文老師撿到了它,正好他也喜歡藍(lán)色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個(gè)像杯子一樣的小頭,上面寫(xiě)著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個(gè)人的手中逃了出來(lái),現(xiàn)在又被一位語(yǔ)文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊!老師沒(méi)有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.

  筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個(gè),再加上自己剛好十個(gè),有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問(wèn)它:“你是新來(lái)的嗎”?圓珠筆不知道它是誰(shuí),因?yàn)樗闹魅松狭昙?jí)了,都有不用鉛筆了,用的.話(huà)也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到:“是”,“哦”鉛筆說(shuō)道,讓圓珠筆覺(jué)得是厲害的鋼筆先生說(shuō)話(huà)了,“主人喜歡藍(lán)色,相信他會(huì)很愛(ài)護(hù)你的,你真幸運(yùn)啊”!“但你們還是得聽(tīng)我的”,紅筆驕傲地說(shuō)到,“為什么”?“難道鋼筆先生權(quán)力不比你大嗎”?圓珠筆看著質(zhì)疑地說(shuō)道,還沒(méi)等紅筆回答,圓珠筆就被老師拿了出來(lái),老師在拿著圓珠筆在寫(xiě)字呢!圓珠筆看著老師拿自己寫(xiě)出來(lái)的這么漂亮的字體,不由得高興了起來(lái)。第二天,老師把圓珠筆帶到了他講課的班級(jí),老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里,它聽(tīng)著那位老師教出來(lái)的學(xué)生們一一爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,想著自己能遇上一個(gè)知識(shí)淵博的主人真幸運(yùn)。到了練字的時(shí)間,圓珠筆被老師放進(jìn)了口袋里,圓珠筆看著老師的學(xué)生們的字,都是這位老師教出來(lái)的,覺(jué)得自己是全世界最幸福的圓珠筆。

  就這樣,圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過(guò)著它幸福的生活。

童話(huà)故事作文15

  在蔚藍(lán)清澈的大海里,長(zhǎng)久地居住著各式各樣的魚(yú)兒。它們無(wú)拘無(wú)束地生活在自己的世界里,不被其它事物所打擾。

  有一天,海中霸王鯊魚(yú)下大了一條命令——所有的魚(yú)兒在他生日當(dāng)天都必須送上真誠(chéng)的祝福和豐厚的壽禮,否則就小命難保。霸王鯊魚(yú)大壽當(dāng)天,所有大大小小不同種類(lèi)的魚(yú)兒都戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地送上禮物,生怕霸王有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)而危及生命。鯊魚(yú)慵懶地坐在自己的寶座上檢閱下屬居民們送來(lái)的賀禮,可點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就是少一份。有魚(yú)提醒他:“墨魚(yú)還沒(méi)送呢!”鯊魚(yú)聽(tīng)罷,立即讓他的.帶刀侍衛(wèi)將罪民墨魚(yú)帶來(lái),準(zhǔn)備親自審問(wèn)。侍衛(wèi)把墨魚(yú)帶到了鯊魚(yú)面前,鯊魚(yú)氣急敗壞地跳下寶座:“大膽墨魚(yú),竟在我堂堂海中霸王大壽時(shí)不守規(guī)矩,搞得我心情好一番掃興!我早就下達(dá)通知在我大壽當(dāng)天每魚(yú)必須送禮!你說(shuō),為什么不送禮?”墨魚(yú)掙脫開(kāi)侍衛(wèi):“我又不是魚(yú)!為什么要送禮?”圍觀(guān)的居民們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ),心想著這次墨魚(yú)可能小命不保了。鯊魚(yú)聽(tīng)了墨魚(yú)的話(huà)后,直接徑直游到墨魚(yú)前,抓著他的衣領(lǐng)就問(wèn):“你不是叫墨魚(yú)嗎?怎么不是魚(yú)了?說(shuō)來(lái)給本王聽(tīng)聽(tīng)!”墨魚(yú)一甩:“雖然我的名字里確實(shí)有‘魚(yú)’,也和你們一樣用腮呼吸,可我沒(méi)有脊椎也不用鰭游泳,和你們不是同類(lèi)!海中的牡蠣,河中的蛤蜊,陸上的蝸牛才是我的親戚!”鯊魚(yú)冷笑一聲:“哼!它們身上都有堅(jiān)硬的貝殼,為什么你沒(méi)有?”墨魚(yú)從容地說(shuō):“我在海中生活,可以快速游泳,用不著用笨重的貝殼來(lái)保護(hù)自己。”鯊魚(yú)惡狠狠地?fù)溥^(guò)來(lái):“你不是魚(yú)我也不能饒你!我把你當(dāng)點(diǎn)心吃了!”墨魚(yú)“嗤”地噴出墨汁,向大海深處逃走了。鯊魚(yú)什么也看不清,只好在一片漆黑中干瞪眼。

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