動(dòng)物的童話故事作文

時(shí)間：2022-06-11 12:36:22 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

實(shí)用的動(dòng)物的童話故事作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)物的童話故事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的動(dòng)物的童話故事作文4篇

動(dòng)物的童話故事作文篇1

　　動(dòng)物小學(xué)的喜訊傳遍了整個(gè)森林。

　　兔媽媽，鹿媽媽、馬媽媽也紛紛來(lái)報(bào)名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才，于是也來(lái)報(bào)名了。可大鳥(niǎo)老師卻說(shuō)鵝淘淘是全森林里出了名的”調(diào)皮蛋“，不同意鵝淘淘來(lái)上學(xué)。鵝媽媽再三請(qǐng)求校長(zhǎng)，最后貓校長(zhǎng)才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。貓美美也在這所學(xué)校上學(xué)。

　　不久，第一單元的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，貓美美100分，鵝淘淘85分。自從測(cè)驗(yàn)以后，鵝淘淘就開(kāi)始嫉妒貓美美了，無(wú)論做什么事都和貓美美反著來(lái)做。如：在貓美美做值日的'時(shí)候，鵝淘淘非往地上丟碎紙不可；老師在表?yè)P(yáng)貓美美時(shí)，鵝淘淘總是在下面反過(guò)來(lái)批評(píng)貓美美……有一天，全體師生要去”美麗谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭(zhēng)奇斗艷的鮮花、一叢叢生機(jī)勃勃的小草。大家都心情地玩鬧，只有鵝淘淘一個(gè)人坐在桃樹(shù)下發(fā)呆。貓美美看見(jiàn)了，媽怕鵝淘淘肚子餓了，就到樹(shù)上給他摘個(gè)桃子。正當(dāng)貓美美要下手摘桃子的時(shí)候，一個(gè)獵人用一槍指著鵝淘淘，貓美美不顧安危就從樹(shù)上跳下去一腳踢開(kāi)了獵人，鵝淘淘得救了。他的心里非常感激貓美美。

　　第二天，鵝淘淘向貓美美道歉，為之前的行為和心理感到無(wú)比的愧疚。貓美美對(duì)鵝淘淘說(shuō)：”做朋友我是不會(huì)計(jì)較的。“后來(lái)，經(jīng)過(guò)貓美美的輔導(dǎo)后，鵝淘淘的第二單元測(cè)驗(yàn)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。作文

動(dòng)物的童話故事作文篇2

　　動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽，就快到了，小猴還什么都不會(huì)。于是，小猴決定在這一個(gè)月里刻苦學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

　　小猴邊想邊走。忽然小猴看見(jiàn)在遠(yuǎn)處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過(guò)去一看，原來(lái)小白兔在學(xué)寫作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來(lái)寫作文。小猴練了幾天，覺(jué)得作文寫起來(lái)太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。

　　小猴回到家后，又開(kāi)始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣悠揚(yáng)的喇叭聲，小猴打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡(jiǎn)單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因?yàn)樾『锊惶魳?lè)，練起來(lái)就覺(jué)得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。

　　小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡(jiǎn)單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來(lái)。小猴跑了一會(huì)兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。

　　動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒(méi)得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。

　　這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬(wàn)不要半途而廢。

動(dòng)物的童話故事作文篇3

　　今天區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)面異常混亂，不斷有小動(dòng)物跑來(lái)告小狼沃夫的狀，這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。

　　瑞貝塔哭著找到絲莉浦：“老師，沃夫用書(shū)打我的頭。”

　　彼格氣哄哄地跑過(guò)來(lái)找絲莉浦：“老師，沃夫把我用積木搭的房子踢倒了！”

　　達(dá)克搖搖晃晃地向絲莉浦走過(guò)來(lái)：“老師，沃夫不和我們分享玩具，他一個(gè)人拿好多。”

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　　沃夫是班里個(gè)子最高大的小動(dòng)物，他比所有小動(dòng)物都強(qiáng)壯，聲音也特別洪亮，還愛(ài)吃生肉。有時(shí)候大家一起坐在小毯子上聽(tīng)故事，當(dāng)講到《三只小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時(shí)候，小動(dòng)物們都會(huì)警覺(jué)地看向沃夫，很顯然，大家都害怕沃夫。

　　絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，還會(huì)主動(dòng)幫助裝作不會(huì)拼的絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想，也許沃夫不是小動(dòng)物們口中的那個(gè)樣子。

　　絲莉浦老師表?yè)P(yáng)了幫助她的沃夫，夸他拼裝的小汽車很神氣。然后放下手中的玩具，對(duì)我不說(shuō)：“剛才瑞貝塔哭著來(lái)找我，說(shuō)是你用書(shū)打了她，我想知道為什么？”

　　沃夫一臉茫然地看著絲莉浦老師：“我看到她和凱特在夠書(shū)架上的書(shū)，我想幫她們，結(jié)果不小心把旁邊的書(shū)弄掉了，砸到了她的頭。”沃夫接著說(shuō)：“還有彼格，他搭的房子不對(duì)，我想幫他，沒(méi)想到他的房子一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)，我輕輕一碰，就塌了！”

　　絲莉浦老師好像明白了，小鴨達(dá)克口中的不懂分享應(yīng)該是沃夫的手太大了，他抓一把玩具頂?shù)纳线_(dá)克十把，所以達(dá)克還沒(méi)來(lái)得及拿玩具，就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸著沃夫的頭，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“老師知道你想要幫助別人，證明你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。可是在幫助別人的時(shí)候你要學(xué)會(huì)仔細(xì)和小心，而且不小心弄巧成拙了，要學(xué)會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起’！還要讓別人知道你真是的想法，其實(shí)你是好意幫助他們。”

　　沃夫不好意思地低下頭，然后去找其他小動(dòng)物們道歉。

　　下午放學(xué)時(shí)間，絲莉浦老師第一次見(jiàn)到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，氣勢(shì)洶洶，大嘴巴里有鋒利的獠牙，聲音很大：“你好老師，我接沃夫，我是他爸爸。”絲莉浦老師很害怕，整個(gè)身體都緊繃起來(lái)，聲音有些顫抖：“沃夫，再見(jiàn)！”

　　接過(guò)沃夫，大野狼先生很紳士地對(duì)絲莉浦說(shuō)：“老師辛苦了！”絲莉浦突然臉紅起來(lái)，有些不好意思地低下了頭，她想：我也以貌取人了，真是不應(yīng)該！