編童話故事(合集15篇)
編童話故事1
【設(shè)計(jì)理念】
本次習(xí)作著重體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念：“鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。”“減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。”在教學(xué)時(shí)，盡可能地減少束縛，努力為學(xué)生營造一個(gè)自由寬松的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、自由表達(dá)；充分發(fā)揮“小組學(xué)習(xí)”的作用，讓學(xué)生充分展示自我，互相激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生樂于寫作的激情，讓學(xué)生饒有興趣地去寫作。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《肚子再也不疼了》，了解這個(gè)童話故事是如何編出來的。
2．指導(dǎo)學(xué)生圍繞“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性”來開拓思路，自己確定題目，仿照例文，依據(jù)本次作文要求來編一個(gè)童話故事。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察幾幅圖，大膽想象。
【教學(xué)過程】
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎?(喜歡)你們都喜歡哪些童話故事呢?(啟發(fā)學(xué)生先在四人小組內(nèi)交流，再在全班交流。)
2．剛才大家交流了這么多的童話故事，你們知道童話故事都有哪些特點(diǎn)呢?結(jié)合課文里學(xué)過的、結(jié)合自己聽過的、看過的童話故事，自己想一想，同座位互相說說。
3．指名說說“童話故事”的特點(diǎn)。(師歸納板書：①把動(dòng)物、植物、物品當(dāng)作人；②要大膽想象，編有趣的故事。)
4．這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《習(xí)作8》，也來編寫童話故事。
二、學(xué)習(xí)例文，了解寫法
1．有一位叫耿新華的同學(xué)，為了幫助小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，他動(dòng)腦筋編了一個(gè)童話故事。師范讀。
2．學(xué)生輕聲讀例文《肚子再也不疼了》，邊讀邊思考：①這個(gè)童話故事主要說了誰?②說了一件什么事?③告訴我們一個(gè)什么道理?
3．讀后引導(dǎo)學(xué)生討論交流以上三個(gè)問題。(略)
4．學(xué)生再讀例文，想想：不講衛(wèi)生的小朋友聽了這個(gè)童話故事后會(huì)改正嗎?
5．師：一個(gè)小小的童話故事就能幫助小朋友改正不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，看來，童話故事的作用的確很大!同學(xué)們，你們想不想也來試一試，編一個(gè)童話故事來幫助某些同學(xué)改掉某些不良習(xí)慣呢?
三、根據(jù)要求選好內(nèi)容
1．引導(dǎo)學(xué)生明確本次作文要求：通過來幫助同學(xué)們認(rèn)識了解的好處多。
2．(出示書上四幅圖)仔細(xì)觀察，這四幅圖上分別寫了哪幾種動(dòng)物?它們都有哪些不好的習(xí)慣?
(小猴子——寫字姿勢不正確；小豬——吃多了糖果牙齒不好；小白兔——不想吃蘿卜，太挑食；小狗——吃飯要媽媽跟著喂，不利于身體健康。)
3．師：這幾幅圖只是提供給同學(xué)們選用的。同學(xué)們還可以結(jié)合你平時(shí)觀察到的想想，在我們的生活中還有哪些不良習(xí)慣呢?
(引導(dǎo)學(xué)生四人小組內(nèi)討論、交流。)
4．引導(dǎo)學(xué)生自己選擇一個(gè)“不良的習(xí)慣”，想想這會(huì)有哪些影響?選擇好描寫的對象(動(dòng)物、物品……)，自己擬定童話故事的題目。(讓學(xué)生自由擬題，指名交流。《小猴子寫字》、《小豬的牙不疼了》、《吃蔬菜好處多》、《小馬不亂扔果皮了》……)
四、大膽想象，編寫童話
1．以例文啟發(fā)想象。例文中這位同學(xué)講了小花貓不講衛(wèi)生的哪些事?這個(gè)故事開頭、經(jīng)過、結(jié)果怎樣?從中受到什么啟發(fā)?
2．談話拓展。同學(xué)們在選定了童話故事的內(nèi)容和童話故事中的重要“人物”后，就可以想象一下，在這個(gè)“人物”身上原來有什么不良的習(xí)慣?(如愛吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正確、不愛剪指甲、隨地吐痰、隨地亂扔果皮……)圍繞這個(gè)不良習(xí)慣，會(huì)發(fā)生什么事呢?帶來哪些危害和不良后果?事情的經(jīng)過如何?事情的結(jié)果怎樣?
3．大膽描述和構(gòu)想。根據(jù)自己的喜好，選定好內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容擬好題目，思考可能會(huì)發(fā)生些什么事?并認(rèn)真構(gòu)思故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在構(gòu)思故事時(shí)可以大膽、自由地想象，要盡可能地使故事過程具體些。(在自己獨(dú)立思考后，說給同座位聽)
五、交流評議，動(dòng)筆寫作
1．四人小組交流：把自己編好的故事在小組里說一說，組內(nèi)同學(xué)幫助補(bǔ)充修改。(師下小組巡視和參與)
2．各小組推薦同學(xué)在全班交流所編的童話故事。(對于優(yōu)秀的要肯定優(yōu)點(diǎn)，給同學(xué)作示范；對于中等及較差的要多鼓勵(lì)，少挑毛病，充分尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)他們編寫童話故事的積極性，并組織同學(xué)們討論，幫助完善故事。)
3．學(xué)生動(dòng)筆將自己所說的童話故事寫下來。
編童話故事2
螞蟻在森林里走路，突然遇到一只大象，螞蟻連忙鉆進(jìn)土里，只伸出一條腿。小白兔見到了很好奇的問“你在干什么？”螞蟻悄悄的說“噓……別出聲，看我絆他一跟頭”。
小白兔笑話它：“怎么可能，小小的螞蟻居然想絆倒大象，白日做夢吧！等一會(huì)兒大象把你踩爛了，我可不管。”
可是小螞蟻想要堅(jiān)持自己的理想，所以不理會(huì)小白兔。
這時(shí)，來只青蛙，笑著說“哇，這只小小的螞蟻居然想絆倒一只大象，這也太酷了。”這個(gè)理想也太不可思議了。小螞蟻高興極了，這是第一個(gè)夸我理想好的朋友。
來了一只鴿子，哈哈大笑說“大象跨過去了，沒被絆倒。”
這真是一只有大理想的小螞蟻。
編童話故事3
黑夜降臨了，月亮出來了。月亮覺得有點(diǎn)冷，于是就變小來到人間，找到了一位裁縫。月亮說：裁縫，我有點(diǎn)冷，請為我做一件衣服吧！裁縫答應(yīng)了。
一天之后，月亮又來到了那個(gè)裁縫家里。月亮穿上了裁縫為他做的衣服，發(fā)現(xiàn)扣子扣不上。于是就對裁縫說：請幫我改大一點(diǎn)，不然我穿不了。裁縫答應(yīng)了。
兩天之后，月亮又來到了那個(gè)裁縫家。月亮又穿上了那件改了的衣裳，結(jié)果又扣不上扣子。于是又對裁縫說：請?jiān)俑拇笠恍蝗晃疫�是穿不了。裁縫又答應(yīng)了。
三天之后，月亮變圓了，它穿不上了那件衣裳，于是他對裁縫說：請把那件衣服拆開來，讓給別人來做衣服吧。說完，月亮變大了。重新掛在了天上。
月亮回到天空想：如果他穿上了衣服，就發(fā)不了光了。于是月亮就一直不穿衣服掛在天空發(fā)亮。
編童話故事4
星期天，小猴去應(yīng)聘了森林超市的外賣員。店主大象伯伯再三叮囑它，千萬不能貪玩，一定要按時(shí)把貨物送到顧客的家里。
小猴剛上班，就接到了要給啄木鳥大嬸送香蕉的任務(wù)。小猴背起香蕉就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
走到小河邊，小猴聽到小河里傳來求救聲。小猴猶豫了：要是過去看看，肯定外賣要遲到了，到時(shí)候可能要被人投訴，還是別管了。想到好不容易才找到的'新工作，小猴趕緊收起自己的好奇心，繼續(xù)朝啄木鳥大嬸家的方向走去。
可是走了幾分鐘以后，剛才的求救聲一直在小猴的腦海里回蕩，越往前走，小猴的腳步越沉重，最終小猴決定回到小河邊去看看究竟。原來，一直小鴨子不小心把腳卡在石縫里，無法動(dòng)彈。小猴趕緊找來一根木棍把石頭撬開，把小鴨子救了出來。小鴨子感激地對小猴子道了謝，開心地向河中心游去。
等小猴把香蕉送到啄木鳥大嬸家，已經(jīng)晚了半個(gè)小時(shí)。小猴沮喪地往回走，它想自己肯定失去了這份工作。可是等回到超市的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)大象伯伯并沒有生氣，反而贊許地拍了拍它的肩膀。原來，鴨媽媽剛打電話過來道謝，小猴惴惴不安的心終于放了下來，心里有說不出的高興。
編童話故事5
螞蟻在森林里走路，突然遇到了一只大象。螞蟻連忙一頭鉆進(jìn)土里，只伸出一條腿，小白兔見了很好奇，問：“你在干什么？”螞蟻悄悄地說：“噓……。別出聲，看我絆它一跟頭。
小白兔就靜靜的看著螞蟻是怎么絆倒大象的，結(jié)果大象走過來，剛好踢到螞蟻，螞蟻直接被踢飛出去了。小白兔在旁邊看了，哈哈大笑。小白兔說：“大象那么大，你怎么可能絆倒它，你是在做白日夢嗎？”螞蟻不服氣地說：“我回去叫我的小伙伴過來，一定可以絆倒它的。”沒過一會(huì)兒，螞蟻就帶來了一大批伙伴，它們手拉著手，一頭鉆進(jìn)土里，每只螞蟻只伸出一條腿，這時(shí)大象正好過來，結(jié)果大象一下子跨了過去。而且差一點(diǎn)就踩到了小螞蟻它們，小螞蟻連忙鉆出來問：“伙伴們，你們沒有受傷吧？”伙伴們都說：“沒有沒有，”這時(shí)小白兔跑了過來對螞蟻說：“你們真的很勇敢，有這樣的想法已經(jīng)很了不起了，我比你們個(gè)頭大，我都不敢有這想法，不過大象真的太大了，你們這樣太危險(xiǎn)了，還是放棄吧。”
最后，螞蟻聽了小白兔的話，又擔(dān)心伙伴們受傷，所以還是放棄了，不過它為了自己的想法努力過，所以它不后悔。
編童話故事6
在一個(gè)花園里，有各種美麗的花草。每天都有很多蜜蜂整天辛勤的工作。
一天，一只穿著漂亮衣服的蝴蝶在花叢中飛來飛去。它看到蜜蜂采蜜，就笑著說；“看看你，你從早到晚都在采集蜂蜜，結(jié)果卻把蜂蜜給了別人。看看我，我整天無憂無慮，穿著漂亮的花和衣服，多舒服啊！”蜜蜂沒有理會(huì)，繼續(xù)采集蜂蜜。蝴蝶微笑著走開了。它從來不知道蜜蜂在忙什么。
過了一會(huì)兒，秋天到了。天空落下冰冷的雨滴，天氣變得涼爽。外面的花草枯萎了。蜜蜂在自己家里喝著美味的蜂蜜。蝴蝶呢？她縮在一朵枯萎的花上，美麗的大翅膀再也無法扇動(dòng)......
編童話故事7
蝴蝶太太生了三個(gè)女兒，大女兒叫萊西，二女兒叫萊藝，三女兒叫萊施。
有一天，蝴蝶太太對三個(gè)女兒說：“你們都長大了，去各自闖天下吧！”三個(gè)女兒含著淚，依依不舍地離開了媽媽。
大女兒萊西是一只美麗善良的蝴蝶，只是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)：懶。萊西容貌俊俏，人見人愛，很快，她就被當(dāng)?shù)刈钪牟蛷d招去做服務(wù)員。可萊西太懶了，壓根兒吃不了這份苦，沒過幾天，她就辭去了這份讓人羨慕的工作，做起了火車站的售票員。可是，剛上了沒幾天班，她又嫌棄火車站的嘈雜聲和來來往往的人群，離開了火車站……劇院化妝師、學(xué)校秩序員、郵局打字員……短短一個(gè)月，萊西竟然換了五份工作，最后，萊西只能流浪街頭，靠人們的施舍維持生活。
二女兒萊藝從小喜歡鉆研，也很聰明，離開蝴蝶太太以后，她很快成為了一名生物科學(xué)家，靠自己的聰明才智贏得了大家的尊重，還創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，住上了夢想中的六層別墅。可是，萊藝沒有沉浸在大家的贊美聲中，她還是那么熱愛她的實(shí)驗(yàn)室，研制著改善動(dòng)物健康的藥物。蝴蝶太太聽說萊藝的成就，激動(dòng)不已，心想：我的這個(gè)女兒真是有出息啊！
三女兒萊施相貌平平，但她勤奮好學(xué)，學(xué)什么會(huì)什么。她特別喜歡孩子，于是，就去做了一名老師。萊施每天備課、上課、改作業(yè)，非常辛苦。校長熊貓先生看到了萊施的黑眼圈，就對她說：“萊施老師，要不我?guī)湍弦欢螘r(shí)間的課，您休息休息吧！”萊施回答道：“謝謝校長先生，這是我喜歡的工作，我不覺得辛苦，也不需要休息。”因?yàn)槿R施的堅(jiān)持，孩子們更加喜愛她的課堂，萊施成為了遠(yuǎn)近聞名的老師。就連遠(yuǎn)方的蝴蝶太太也為她感到驕傲。
萊藝和萊施聽說了姐姐的遭遇，都寫信給她，鼓勵(lì)她重新找一份工作，并堅(jiān)持做下去。
三姐妹的故事告訴我們：做任何事情，都要堅(jiān)持不懈。前面偷懶，后面凄慘。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！小朋友們，讓我們都努力成為勤勞、能干、有堅(jiān)持的人吧！
編童話故事8
一天，森林里的老虎大王喝醉了酒，迷迷糊糊地說：“啊！大家注意了，明天下午我要舉辦一場森林蹦跳節(jié)！”話音剛落，大家就把報(bào)紙貼得整個(gè)森林都是，沒過一會(huì)兒就聚滿了人。
第一個(gè)上場的是小青蛙。它首先蹲下來，兩個(gè)手掌貼在地上，時(shí)不時(shí)地伸出了長舌頭，吃著天上的小蟲子，然后后腳一蹬就跳了起來，像一個(gè)綠色的小火箭發(fā)射了出去，可是只跳了一米遠(yuǎn)，觀眾們大聲地喊著：“快下去，太近了，不夠爽，誰都能跳一米！”
第二個(gè)上場的是我們的小兔子。小兔子的耳朵豎得直直的像個(gè)沖天炮，身體也是蹲著，跳起來的時(shí)候耳朵是平的像個(gè)一字，四條腿豎得筆直，可是小袋鼠不服氣地說：“我媽媽跳得比你遠(yuǎn)多了！”
說著袋鼠媽媽跳上了臺，它先把身子半蹲下來，后腿向后一蹬她就跳了出去，她跳到了一棵大樹上，疼得她感覺自己的骨頭都要斷了，小袋鼠從袋子里伸出腦袋，好奇地問：“發(fā)生了什么？”觀眾們笑著說：“太可愛了！”
最后國王宣布，袋鼠跳得最高，獲得獎(jiǎng)杯。
編童話故事9
螞蟻在森林走路，突然遇到一只大象，螞蟻連忙一頭鉆進(jìn)土里，只伸出一條腿，小白兔見了很好奇，問“你在去干什么？"螞蟻悄悄地說：“噓……別出聲，看我絆它一跟頭。"
小白免聽到小螞蟻說的話，想：怎么可能？那么小的螞蟻居然想絆大象一跟頭，在做白日夢吧。小狗聽到了小螞蟻的話，想：哇，這只螞蟻太酷了，居然有這么偉大的夢想，太棒了！我喜歡它。小貓走過來著急地說："趕緊走開！小螞蟻啊，小螞蟻，你會(huì)被大象踩死的！”小松鼠走過來問小貓?jiān)趺戳耍啃∝堈f：“小螞蟻想伴大象一跟頭。”小松鼠說："哈哈，小螞蟻，你等不到大象了，大象轉(zhuǎn)個(gè)彎去了別的地方了。”
這真是只有目標(biāo)的螞蟻。
編童話故事10
愛心蛋糕
黃穎慧
很久很久以前，山羊公主生日，白馬王子想送給山羊公主一個(gè)蛋糕。
可是，白馬王子不會(huì)做，就去找大象國王。大象國王說：“我安排兔子廚師幫你做好就行了。”白馬王子說：“不行，我得自己親手做，要不就讓兔子廚師教我做吧！”大象國王說：“好吧！”
過了一會(huì)兒，兔子廚師來了。白馬王子就跟著他學(xué)習(xí)做蛋糕，兔子廚師教得很詳細(xì)，白馬王子學(xué)得很認(rèn)真。
首先他做了一個(gè)不怎么圓的蛋糕，之后在蛋糕上放了一些草莓，拼成了一個(gè)愛心。白馬王子覺得自己做得不完美，心想著山羊公主要是不喜歡怎么辦呢？
最后，白馬王子還是鼓起勇氣把蛋糕送給了山羊公主。山羊公主見到白馬王子送的蛋糕，非常高興地說道：“謝謝你，我的白馬王子，只要是你親手做的，送什么禮物我都喜歡。”
從此，他們過上了幸福美滿的生活。
編童話故事11
麻屋子，紅賬子，里面住著白胖子，猜一猜這個(gè)謎底是什么吧？對，這個(gè)謎底就是花生。
我是一顆小花生，生長在黑暗的地下，每天都跟蚯蚓朋友在一起玩耍。忽然有一天，一個(gè)冰冷堅(jiān)硬的“怪物”把我從地下給挖了出來，我好奇地看著這個(gè)世界，陽光很刺眼，天空很藍(lán)，人們還在不停地挖著我的兄弟姐妹。
過了一會(huì)，人們就用一輛小卡車把我和小伙伴們運(yùn)回了家，到了家人們把我們的根莖分離，放到了一邊。接下來的日子里，白天我們就躺在竹席上曬太陽，晚上，我們就暫時(shí)被收在方筐里。
忽然有一天，人們把我和小伙伴們的衣服給打開了，我感覺自己圓溜溜的，好害羞呀！人們把我和小伙伴們拉到了花生油加工場，里面有許多“突突”叫的機(jī)器，等我和小伙伴們從突突叫的機(jī)器里鉆出來時(shí)，我們已經(jīng)變成一滴滴花生油啦！
這真是一個(gè)神奇的旅程啊！
編童話故事12
聽到黑心老板，是不是就認(rèn)為是一個(gè)人。如果這么想那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
它是一只青蛙。叫他黑心老板是因?yàn)椋豪匣⒕僖呀?jīng)找上它家三次了，之所以親自去青蛙家，接下來就讓我來告訴你吧！
第一次找上門來那是因?yàn)樗苯锷賰桑隽艘粋�(gè)稱，那上面要是顯示一斤的話，就只有零點(diǎn)八兩。它還以為自己做的天衣無縫就這樣一直做一直做，貪了許多錢，還是不想著悔改。直到有一天小松鼠感覺不太對勁便稱了一下，發(fā)現(xiàn)和自己買的不一樣，便報(bào)了案，隨后老虎警官找上門來，黑心老板被帶走了。
幾年后，它出來了，老虎警官對它千叮嚀萬囑咐，告訴它不要做沒有誠信的事了，然后它就轉(zhuǎn)行去賣房子了。它賣了很多房子，但是事后很多住戶發(fā)現(xiàn)房子和合同上地不一樣，面積少了好幾個(gè)平方。被投訴之后，老虎警官又找上門了，對它說：你怎么就不知道悔改呢？
又是幾年之后，它一出來它干什么什么不行，幾天就破產(chǎn)了。然后它便打算把以前欠的全補(bǔ)了回去，很快它不做沒誠信的事了。從此以后它不論做什么都很受歡迎。
它說：講誠信才能生意紅火，以后我再也不做沒誠信的事了。
編童話故事13
小蝸牛歷險(xiǎn)記
一天早上，小蝸牛想要去找它的朋友玩。
他的朋友住在它家的對面花壇，需要穿過馬路才能到達(dá)。于是小蝸牛說走就走。它慢慢的爬呀爬，爬出了它的家。剛爬出花壇邊緣的時(shí)候，突然頭頂傳來一個(gè)小男孩的聲音：“哇！好小的一只蝸牛呀。”說著便用手抓起了小蝸牛。在手里研究了半天，把它放回花壇里。小蝸牛想：差點(diǎn)就不能去朋友家玩兒了。
它繼續(xù)爬呀爬，爬到馬路中間的時(shí)候，突然，一輛車開了過來。蝸牛心想：不好，這下完蛋了。小蝸牛嚇得把身體縮進(jìn)了它的殼里一動(dòng)也不敢動(dòng)。等著車子開過。幸運(yùn)的是，車輪沒有壓到它。小蝸牛想，還好還好，差點(diǎn)朋友家還沒到，連自己的小命也給搭上了。于是它加快了爬行速度，它爬呀爬，看見前面一只野狗向它走來。蝸牛嚇得沒地方可躲，只能呆呆的朝著野狗看。野狗到了小蝸牛面前嗅了嗅它，確定它不是什么好吃的東西就又大搖大擺的走了。小蝸牛長噓了一口氣。它想，我得快點(diǎn)爬，天黑了就不能和朋友玩兒了。想著，便又加快了爬行的速度。
終于到了朋友家，小蝸牛跟它朋友說了它這一路上的經(jīng)歷。它對它朋友說：“我來到你家可真是不容易，歷盡了千辛萬苦啊！還差點(diǎn)沒命了。”于是兩個(gè)好朋友激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹ｉ_開心心地玩兒了一天。
編童話故事14
從前，有一只白狐貍，她很喜歡紫色。有一天，下著雨，白狐貍帶著一把白色的傘出門去。路上，白狐貍看到一朵小巧玲瓏的彩色玫瑰花正淋著雨，不注意看根本看不到。白狐貍把白傘撐在彩色玫瑰花上，自己在旁邊淋雨。
突然，一片花瓣從彩色玫瑰花上飄落下來，被微風(fēng)吹到了白傘上，白傘變成了紫傘。這時(shí)，雨停了，天上出現(xiàn)了彩虹。白狐貍把紫傘收了起來，可是紫傘不但沒有收起來，反而把白狐貍帶向了天空。“救命啊！救命啊！”白狐貍拼命叫起來，可是沒有人回應(yīng)。
白狐貍只好讓紫傘帶她飛向天空。紫傘飛呀飛呀，飛到了彩虹的盡頭。白狐貍把紫傘收起來，看見了一個(gè)湖，她迫不及待地跳進(jìn)湖里，出來時(shí)，白狐貍歡喜地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了紫狐貍。
編童話故事15
誰的本領(lǐng)大
一個(gè)星期天的早晨，森林里真熱鬧！小松鼠碰見了正在晨練的小鹿，就蹦蹦跳跳的說“小鹿，你每天都在這晨跑，我還不如像我一樣在樹上蕩秋千呢！所以我的本領(lǐng)比你大。”和小鹿笑了笑，說“雖然我不會(huì)上樹，但我比你跑的快。”這下把他們倆惹生氣了。兩人不分上下，最后他們決定用比賽分出勝負(fù)。
他們看見在樹上摘香蕉的小猴子，就請小猴來當(dāng)裁判員。小猴說“好吧，你們就誰先摘到那個(gè)樹上的桃子，就是誰的本領(lǐng)大。”松鼠一聽，連忙跳上樹去，摘下了紅紅的桃子，高興的又蹦又跳，嘴里喊著“勝利了！勝利了！”可小馬不服倆人又吵起來了。
這時(shí)棕熊來了，它慢吞吞的說“這一次我來當(dāng)裁判員，看誰先到河對面的果園里，摘下紅紅的蘋果，誰就贏。”倆人點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了，比賽開始了！小鹿撒腿就跑，輕輕一跳，跳過了小河，像蘋果樹跑去。
可小松鼠在后面跑不快好不容易才跑到小河邊，可是就是跳不過去，而小鹿卻摘不到蘋果。這下兩人后悔說自己本領(lǐng)大了。于是松鼠看小鹿摘不到蘋果就喊“小鹿快過來，我們一起合作摘下蘋果吧。”于是小鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫助了小松鼠過了河，而小松鼠卻幫小鹿摘到了蘋果。這下他們倆高高興興的完成比賽，得到了冠軍。而這下棕熊走了過來笑瞇瞇的說“這下你們知道了吧？團(tuán)結(jié)的力量比你們各人個(gè)力量還要強(qiáng)。”于是他們倆羞紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，又成了好朋友。
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