編童話故事作文

時(shí)間：2021-10-01 11:32:58 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

【實(shí)用】編童話故事作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的編童話故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】編童話故事作文4篇

編童話故事作文篇1

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。看它，又蹦又跳，多高興啊！今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。”“喵，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了： “花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”…… 過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的'，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書(shū)包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字…… 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。

編童話故事作文篇2

　　驕傲的青蛙

　　在大自然中，生長(zhǎng)著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。

　　有一天，小青蛙看見(jiàn)了大象，于是就在心里想：爸爸說(shuō)他是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物，我怎么覺(jué)得大象比爸爸大一萬(wàn)倍呢?

　　回到家后，青蛙問(wèn)正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說(shuō)你是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物嗎?我怎么覺(jué)得大象比你大一萬(wàn)倍啊?”“怎么可能!我不相信，我才是世界上最大的動(dòng)物，大象算什么?有本事讓他跟我比一比!哼”爸爸用不服氣的口氣說(shuō)。

　　青蛙爸爸和青蛙寶寶來(lái)到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說(shuō)：“你好，世界上最小的動(dòng)物!”這時(shí)大象趕緊反駁：“什么?你說(shuō)我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比!”

　　“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)!”說(shuō)完，大象吸了一口氣鼓起肚子來(lái)。青蛙寶寶說(shuō)：“爸爸，你還是不如大象大!不要逞強(qiáng)了!”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續(xù)鼓肚子。

　　“好了，爸爸不要在逞強(qiáng)了!要不然后果……”沒(méi)等青蛙寶寶說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開(kāi)了，這時(shí)，青蛙媽媽知道了，趕緊來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。

　　可是，青蛙爸爸已經(jīng)慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來(lái)，媽媽邊哭邊說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大后千萬(wàn)不要學(xué)你爸爸，自以為是，驕傲的后果是……”

　　朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎?

編童話故事作文篇3

　　一天，猴媽媽讓小猴子下山找食物。

　　小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著，來(lái)到一片長(zhǎng)滿西瓜的草地，抱起兩個(gè)大西瓜，繼續(xù)往下走。走呀走，它又來(lái)到玉米地，摘下兩個(gè)玉米，用力提著慢慢走回家了。

　　因?yàn)槲鞴吓c玉米太重了，灰灰實(shí)在走不動(dòng)了，這時(shí)，灰灰看到一只大水牛，便跑過(guò)去問(wèn)：“水牛大哥，您可以送我回家嗎？“大水牛一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“可以啊，不過(guò)你要答應(yīng)我一個(gè)要求。”灰灰迫不及待地問(wèn)：“有什么要求？”水牛說(shuō)：“就是你把手上的東西給我”。灰灰想：“我今天下山是來(lái)找食物的，就這樣空著手回家嗎？他沉思了片刻，便跟水牛說(shuō)：“我覺(jué)得我還是自己回家吧。”說(shuō)完，小猴便高高興興地回家了。

　　雖然一路很累很苦，但它體會(huì)到了自己堅(jiān)持后的快樂(lè)！

編童話故事作文篇4

　　一天，五指?jìng)冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。拇指說(shuō)：“我的功勞是最大的，我是最強(qiáng)壯的，我是‘一家之主’！”食指不服氣了：“我的功勞才是最大的呢！拿東西總得有我！”還沒(méi)等他說(shuō)完，中指搶話說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我最高最苗條，也十分機(jī)靈，我才是最有用處的。”……五指?jìng)兤咦彀松啵罱K還是不知道誰(shuí)是功勞最大的。他們的爭(zhēng)吵被小主人聽(tīng)到了，他問(wèn)：“哎，你們?cè)趺闯称饋?lái)了？”“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的功勞大，用處大。”五指?jìng)儺惪谕暤卣f(shuō)，“您知道嗎？”小主人說(shuō)：“這樣吧，你們?cè)囋嚜?dú)自拿起一樣?xùn)|西怎么樣？”

　　拇指一會(huì)兒翻翻橡皮，一會(huì)兒捅捅鉛筆，但什么也拿不起來(lái)，食指捅、按、拖、拉、頂、推，幾乎用盡了所有的動(dòng)作，卻被一個(gè)小小鉛筆帽難住了，剩下的中指、無(wú)名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見(jiàn)他們的狼狽相，托著臉頰想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你們一起試試呢？”不一會(huì)兒，五指?jìng)兙湍弥鴳?zhàn)利品來(lái)了，是一個(gè)新鮮的蘋果，他們把蘋果送到小主人嘴邊，小主人笑瞇瞇地說(shuō)：“你們不是能行嗎？”他把“們”說(shuō)得特別重。

　　五指?jìng)兓腥淮笪颍骸班蓿≡瓉?lái)團(tuán)結(jié)就是力量喲！”

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