貝殼作文600字

時間：2023-12-26 13:29:24 貝殼我要投稿

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貝殼作文600字[集錦9篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的貝殼作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文600字[集錦9篇]

貝殼作文600字篇1

　　總有一枚貝殼等你拾起

　　是否還記得，從前美麗的天色

　　那時天很藍

　　我們的未來都在不遠的地方晴朗著——

　　很久以前，有一個男孩住在海邊。

　　海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子快樂地拾著。男孩拾起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他說，這不是他要找的。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的伙伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他，仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找。藍色越來越深，已分不清是藍還是黑。男孩終于被叫回了家。

　　以后每一天，男孩都會去海灘尋找心中的貝殼，可是，一直沒有找到。

　　一切都變了

　　生命不只是快樂

　　濃濃黑霧籠罩

　　暴風雨就要來了

　　但誰說不能

　　站穩

　　用心用愛

　　尋找

　　新的世界——

　　男孩堅信那一枚貝殼的存在：，在濃濃黑霧下，在猛烈暴風雨中，他尋找著那心中的最美。那男孩一串串的腳印已經畫滿了整個海灘。于是，他決定去大海里尋找。在大海的`神秘、深奧、遼闊中他成長了。很多年，很多年，狂風巨浪激得他成熟了。男孩終于成了男人。他也終于找到了那一枚貝殼—一顆勇敢向前尋找目標的心。

　　向著目標

　　它是起點

　　狂風巨浪不能阻擋我們走向前

　　只要緊握著信念

　　心中有夢

　　沒有遙遠

　　跨出去就是瞬間

　　誰說不能

　　站穩

　　用心用愛

　　讓新的世界誕生——

　　每個人都有個“很久以前”，每個人都尋找過“美麗的貝殼”，在“很久”過去了的現在，是否每個人都找到了那一枚最美的貝殼呢?

貝殼作文600字篇2

　　在海上，柔和的陽光照曜著海面，海面波浪起伏，真的美極了！可是，在沙灘上，一個美麗的貝殼在哀聲嘆氣：‘我不想在沙灘上生活了！要是有一天，我能在海底自由地游來游去該有多好啊，我也不枉這一生了。”

　　這時，一只小螃蟹爬上了沙灘。“啊，陸地上的空氣好清新！”小螃蟹感嘆到。突然，它看見了正在哭泣的小貝殼，它問：“小貝殼，你為什么哭啊？”小貝殼哭訴著說：“太陽把我曬得干干的，這樣下去我遲早會死的'，我想在我死之前，到海底游玩一次，那該有多好啊！”

　　小螃蟹考慮了片刻說：“我可以帶你去海里。”“真的嗎？”小貝殼驚喜地說：“那真是太好了，太謝謝你了。”“沒關系，舉手之勞而已。”說著小螃蟹就把小貝殼騎到自己的身上。“坐穩了。”小螃蟹提醒道，小貝殼便緊緊地抱著小螃蟹，跟著它來到海里。

　　小螃蟹背著小貝殼沉入了海底，開始了她們的旅行。海里的景物可真多呀，小貝殼先去了珊瑚礁，它五彩繽紛，而且還有各種各樣的形狀，非常好看，有的像鹿的角，有的像海草，還有的像海浪的波紋，小貝殼對它贊嘆不已。”

　　然后，小螃蟹又帶著小貝殼到人魚城堡，里面都是漂亮的美人魚，它們小貝殼都很有友好，還用豐盛的菜肴款待小螃蟹和小貝殼，小貝殼真是太開心了，它覺得海里真是太好了。它都不想回去了，但它最終還是戀戀不舍的回到了，回到沙灘了。不過，它感到很滿足。

　　是呀，只要伸手一次援手，給別人一個力所能及地幫助，就會給別人帶來便利，也會讓別人感到幸福和美好，小螃蟹就是這樣的。而也正是小螃蟹的幫忙，小貝殼才看到這么美麗的海底世界。

貝殼作文600字篇3

　　記憶沙灘上的貝殼

　　記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記

　　在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。

　　從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的.棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。

　　之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。

　　棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。

　　依稀記得老師結婚給我們發喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數學老師來上數學，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結婚了。我們也沒什么理解，只是知道結婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發糖，我們倍兒高興有的同學都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。

　　最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1、老師給我的糖有一個是棒棒糖2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。

　　我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。

　　棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。

貝殼作文600字篇4

　　沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽，不遠處的一只癩蛤蟆看見了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。

　　“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友嗎？”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著回答：“愿意，愿意，但是在關鍵的時候你能幫助我嗎？”

　　癩蛤蟆回答：“在關鍵時刻，我一定會幫助你的。我外表雖然十分丑陋，但心靈是很美好的！”

　　過了幾天，貝殼在沙灘上曬太陽，美麗的外衣在陽光下顯得更加艷麗！有個男孩看見了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽見了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己皮膚里所含的毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。

　　“太感謝您了！您救了我的.命，讓我怎樣報答您呢？”

　　癩蛤蟆笑呵呵地說：“我們是好朋友，不言謝的。”

　　“如果你再遇到什么困難就來找我幫忙吧！”

　　貝殼回答：“好呀，好呀！”

　　一個傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚缸里觀賞，然后生出小蝌蚪，去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開了。

　　從此以后，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚，貝殼把打來的魚夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。

　　這個故事告訴我們：不是外表美觀的就一定善良，外表不美觀的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀察他的心靈。

貝殼作文600字篇5

　　盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你；千年之后的你，又會在哪里？

　　——題記

　　窗外下過雨的藍天，彩虹浮現你的臉，那是小時候與你一同來到海邊，一起奔跑，尋找那只屬于我們的小島。

　　夕陽漸漸來臨，風景牽動著我的心，我靜靜地躺在床上，一顆流星從我眼前劃過，仿佛牽動著我的思緒回到從前……

　　回到那個路口，依稀看見了你的身影，你提著一個大包，正在焦急地等待三年前的我，飛逝的時光催促著那個稚嫩的我與你相見我們坐在路旁的那個小長椅上，旁邊有一棵指頭那么粗的小樹，在靜靜地凝望著我們……

　　我的思緒又被那顆流星牽動到了另一個地方……

　　小樹漸漸長大，你也快要上大學了。那天，天灰得發黑，像快要流出水似的。“你能不走嗎？”我動了動我那在雪中已經凍麻了的嘴唇。“我想，四川會比這兒更好吧。”你伸手遞出那個貝殼。

　　“當你仔細聽，便會聽到我的聲音。”你說到。我拿著貝殼，天空中下起了雨，似乎有什么東西從我的面頰滑下。是雨嗎？我只知道它有一點咸和酸……

　　當年那棵不起眼的小樹已漸漸能為樹下的人遮風擋雨了。你大學已經畢業，你到了汶川。而我，卻不知道上帝要善良的你去做他的天使……

　　08年的那場地震奪去了你的生命，你留下孤獨的我在人海孤獨旅行。那天，下雨了，我打著傘走在人群中，心卻被雨淋濕……

　　流星消逝在了對面的山頭，思緒也被拽了回來。墻上的時鐘輕輕地劃著，卻似乎在任性地劃著我的.傷口。

　　我拿了那貝殼，獨自走到屋外，走過漫漫的雪，將貝殼舉到耳邊，我聽見了，聽見了我們初遇時的笑，離別時的泣。我慢慢回頭路過的雪已經漸漸融化成草原，繁星變成了你的臉。

　　我的視線模糊了，你正在笑著向我走來，我的嘴角咸咸的……

貝殼作文600字篇6

　　前天，我和媽媽外公、周典成媽媽、周典成爸爸、周典成、劉阿姨、悠悠，還有悠悠的婆婆去西涌。我們包了一輛面包車，去西涌，我們經過羅湖、大，小梅沙。經過了很多隧道，到了山路口，轉來轉去的，我暈了車。

　　到了西涌，我看見一只綠色，翅膀上有綠點的蝴蝶，很漂亮，我看到了大海，我看到了船，我看到了飛艇。媽媽和其他人在商量事情，我叫外公和我抓螃蟹。我們坐兩張船去大甲島，第一張船能坐六個人。船來了。這時候，媽媽忘記帶游泳衣了所以去買了兩件回來，一件是我的一件是媽媽的。我坐第一排，媽媽坐在我身旁。外公坐在第二排，媽媽幫我穿上救生衣，船開始動了，越來越快，浪把船拋起來然后跌下去，一上一下的，很好玩心里又很緊張。

　　到了大甲島，我們一行人買了門票進去，我叫外公陪我去抓螃蟹，我在那里翻了石頭也沒有。我們在餐廳吃中午飯，飯后我和媽媽到沖涼房去換泳衣。我在和悠悠比賽當秋千，看誰當的最快最高，媽媽在我后面推我當秋千，悠悠的婆婆在悠悠的后面推悠悠當秋千。然后，我和媽媽去游泳了。我看到海水很清晰，看到小魚在水里游來游去。我不會游泳，在海水比較淺的地方抓小魚。我不小心喝到一點海水了，好咸啊！跟媽媽往右邊走，那里有很多貝殼；我撿到兩個螺絲殼，長長尖尖的。在海里撿的貝殼里有寄生蟹。媽媽撿了一個很小的活的扇貝。我和媽媽在海灘上撿了很多貝殼，還有白色的珊瑚石。我在海里撿了的'貝殼，里面有寄生蟹，嚇得我大聲尖叫。

　　媽媽在海灘上撿很多完整的扇貝，這些扇貝有大也有小。還有很多不完整的扇貝，有許多完整的小貝殼。

　　下午四點鐘，我們坐快艇回西涌，司機還沒來，所以我們去海灣里抓螃蟹。大石頭下面有很多貝殼也有螃蟹，那些漂亮的貝殼里面都有寄生蟹，水里有魚，外公那里有魚蝦。我和媽媽拿一個礦泉水瓶把寄生蟹、蝦裝到礦泉水瓶里。

　　回到家，把貝殼洗干凈，晾干裝好。

貝殼作文600字篇7

　　初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。

　　轉瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。

　　到了海邊，心又一涼，海灘多見沙和卵石，哪有幾多貝殼呀？瞧一會兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認識大海的人們眼里它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個袋兒啥的，手里捧滿了便裝進衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應著，手下扔不停地撿著，手絹裝滿后又撿了一把，才在朋友們的'催促下意猶未足地往回返。此時對同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時依戀不舍地回望大海。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機會，并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾。現在，終于領悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會讓你失望，而一味地等待，

　　蹉嘆抱怨，到頭來只會兩手空空什么也“揀”不到……

　　“哎呀，揀了這么多！”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒，抬頭見他們如我來時一樣猶豫地停住步對望一眼，一個問：

　　“甭去了吧，這么晚了……”

　　我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點不晚”

貝殼作文600字篇8

　　大腦中的點點滴滴就像海灘上華麗的貝殼，每個都是獨一無二的。今天，我將拿起一個不同種類的“貝殼”，給每個人看。

　　我記得那是二年級的一個暑假。那天天氣很熱，大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時，我感到非常無聊，總是想找點樂子。這不是，我正在和我的搭檔討論，我自己已經找到了。我在門前發現了一只老鼠。這只老鼠又瘦又瘦，好像營養不良。它停在門口，可能在考慮偷東西。

　　所以我給了我的好朋友一個手勢，請他和我一起抓住那只老鼠，把它繩之以法。嘿，我沒想到的是，我的同伴們也在這個時候向我暗示。看來我們想一起去。可憐的老鼠，他還在門前磨刀，但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上，我們正打算抓住他。

　　讓我們言出必行。我們在閃電中伸出雙腳。我踩到了老鼠，但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上，疼得直哭。但是如果與后來發生的事情相比，這種痛苦真的算不了什么。

　　在看到我的同伴看到我踩到老鼠后，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當我看到這個，我及時阻止了他，并告訴他給我一只手套。握住手套后，我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關系。當你抓住它的時候，我很震驚。我不認為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面，轉身咬我。我雖然戴了手套，但是咬下來，牙齒不鋒利，也很痛。幸運的是，這只老鼠并不大，而且估計它的.牙齒不夠長，所以我用力把它扔了出去，這只老鼠被扔得遠遠的，我的手從老鼠的嘴里掙脫出來，這只老鼠也趁機溜走了。

　　現在想一想，我真的覺得我很“勇敢”，也很有趣，和一只老鼠一起度過了一段艱難的時光。

　　在這個特殊的“貝殼”被展示之后，在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。