【熱門(mén)】包容的作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的包容的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
包容的作文 篇1
寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)上的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。
我早晨起來(lái)望著窗外,看到金色的陽(yáng)光普照大地。呼吸著新鮮空去,心中十分的愜意。
這時(shí),樓上“咚咚”聲有復(fù)一日的響起,那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無(wú)存。于是,我立刻穿上鞋子,走到樓上,使勁敲響了201的房門(mén)。
“誰(shuí)呀?”一個(gè)陌生而又煩躁的聲音傳來(lái)。
“101的,快開(kāi)門(mén)!”我壓制住心中的怒火,從牙縫擠出這幾個(gè)字。
門(mén)開(kāi)了,站在我面前的是一位青年女子。染著彩色的頭發(fā),臉上涂滿脂粉,嘴唇抹著鮮亮的口紅,身上散發(fā)出一股令人惡心的香水味。我怒氣沖沖的對(duì)她說(shuō):“喂!你家有完沒(méi)完、天天這樣遛狗,煩死人了!我快要期末考試了,你家能不能行行好,出去遛狗行嗎?”
那女子聽(tīng)了,寫(xiě)了我一眼,然后用高分貝的:“擴(kuò)音器”嚷嚷道:“怎么著,我溜我的狗你管得著?誰(shuí)讓你的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的!”話音剛落,門(mén)“當(dāng)”的一聲就關(guān)上了。留下了火冒三丈的我,
回到家,我無(wú)奈的望著窗外。。天空的一片烏云遮住了陽(yáng)光。我心情煩悶的打開(kāi)電視,樓上“咚咚”的遛狗聲,絲毫沒(méi)有減。我的肺都要?dú)庹耍瑹o(wú)奈“敵方”占據(jù)有利地勢(shì),我也只好忍氣吞聲。我耐著性子隨便找了一個(gè)電視頻道。只聽(tīng)見(jiàn)播音員用甜美的聲音說(shuō):“為了構(gòu)建和諧社會(huì),我們應(yīng)該學(xué)寬容。鄰里之間應(yīng)該謙讓?zhuān)荒軤?zhēng)吵,不能斤斤計(jì)較……”
播音員的一番話,讓我豁然開(kāi)朗。于是,我又來(lái)到了樓上,輕輕的敲響了201的門(mén)。剛才的那位女自氣勢(shì)洶洶的來(lái)開(kāi)門(mén),一看是我,大聲嚷道:“你想干什么?”我平靜地說(shuō):“阿姨,我是來(lái)道歉的。”那女子聽(tīng)后,充滿敵意的臉上頓時(shí)有了尷尬的表情。我又繼續(xù)說(shuō)道:“阿姨,我知道你不是故意的,剛才我也有不對(duì)。實(shí)在對(duì)不起。不過(guò),咱們都是鄰居,所以也應(yīng)該互相包容,互相理解,是吧?”
那女子聽(tīng)了我的話,更加尷尬,含含糊糊的說(shuō)了幾個(gè)字,便關(guān)上了門(mén)。
等我回到家,樓上的聲音也沒(méi)了。望著窗外,陽(yáng)光已經(jīng)漸漸穿透云層,重新灑滿大地。
包容的作文 篇2
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在某校內(nèi),有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天,他和同學(xué)打架了。校長(zhǎng)把他帶到辦公室,從口袋里拿出了一塊糖,對(duì)這個(gè)孩子說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的。”
“為什么呀?”孩子十分疑惑。“因?yàn)槟阌赂野。「矣诤蛪娜瞬纷鞫窢?zhēng)啊!”“可他們不是壞人,是我的同學(xué)。”
校長(zhǎng)又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說(shuō):“這是給你的獎(jiǎng)品。”“為什么呀?我打自己的同學(xué)是不對(duì)的,怎么還有獎(jiǎng)品?”孩子又不解地問(wèn)。“因?yàn)槟懵斆餮剑∧芊直娉龊昧藟难剑 闭f(shuō)著,又從口袋里拿出一塊糧,還是獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)孩子。
“因?yàn)槟愕挠掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤呀!”校長(zhǎng)微笑著說(shuō)。這孩子什么話也沒(méi)說(shuō)了,手中緊握著那塊糖,心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來(lái),這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。
有時(shí)候,在別人做錯(cuò)的時(shí)候不一定是用批評(píng)和責(zé)罵才能讓他悔過(guò),改過(guò)。恰當(dāng)?shù)亟o予他指引,往往會(huì)勝于用傲漫地指責(zé)的槍林彈雨要有用得多。
生活在這個(gè)世界上的人,誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò),在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過(guò)分的指責(zé)與責(zé)罵,常會(huì)令我們感到無(wú)地自容,因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì)感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。
換個(gè)角度,學(xué)會(huì)包容吧。對(duì)你身邊的所有朋友、親人,身邊所有的人,在他們兒錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)多給予他們一些包容,多一些諒解。
世界將會(huì)因?yàn)橛袑捜菰诙椭C、美好與和平……
包容的作文 篇3
在《人民日?qǐng)?bào)》寫(xiě)給青少年的8封信中有這么一段話:也許被大城市的高房?jī)r(jià)壓得喘不過(guò)氣,我們也會(huì)抱怨這個(gè)時(shí)代對(duì)年輕人太不友好;也許在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的負(fù)能量和“毒雞湯”,我們也會(huì)在酒后微醺中重回當(dāng)年的憤世嫉俗;也許迎接新的一天的不是朝陽(yáng)而是霧霾,我們也會(huì)對(duì)著天氣覺(jué)得心情沮喪。
56天,這個(gè)時(shí)間在100天前的我看來(lái)就是大局已定的時(shí)間,再怎么努力抖改變不了太多,所以100天前的我拼命的逼自己學(xué)習(xí),給自己很高的要求和標(biāo)準(zhǔn),可是,我的內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)。看到很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有取得突破,我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯(cuò)誤因?yàn)椴缓衔业哪繕?biāo),我會(huì)因此而深受打擊,心累和無(wú)力不斷的刺激著我,在這樣的情況下,成績(jī)反而沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),只會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的負(fù)面能量,讓我愈發(fā)頹廢。
在日常生活中,我相信,無(wú)論是我們學(xué)生還是家長(zhǎng),也會(huì)遇到很多難言的苦處,可能是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法忽略或著逾越的事實(shí),或是自己的成就滿足不了自己定的目標(biāo),或是一些刺人心痛過(guò)去的經(jīng)歷。但是,若是這種苦處不能為我們提供動(dòng)力或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn),只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的抑郁和煩惱,這些事情就應(yīng)不去在意。若是能刻在潛意識(shí)的苦處,我們也應(yīng)該去理解和包容。在高考路上,成績(jī)的提升可能不是很顯著,但在處理與內(nèi)心的關(guān)系上,我收貨很多,而處理與內(nèi)心的關(guān)系是值得我們每個(gè)人去終身修煉的。
最后以《人民日?qǐng)?bào)》送給青少年的信中的一段話來(lái)結(jié)尾:“每一代人有每一代人的可愛(ài),每一代人也有每一代人的苦惱。其實(shí)從來(lái)沒(méi)有哪一代人是輕松的,但卻有那么一代人足夠幸運(yùn),可以用自己的奮斗見(jiàn)證偉大我們咬緊牙負(fù)重前行,是因?yàn)槲覀冋沁@被歷史選中的一代。”
包容的作文 篇4
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):包容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。
這就是包容,你可能不曾想過(guò),不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容,總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)。活在世上,都希望有一個(gè)好的心境,而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容,說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn),沒(méi)有包容就不會(huì)處事,不會(huì)溝通,不會(huì)交往,當(dāng)然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容,無(wú)論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師……總之,包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心,你尊重了別人,保護(hù)了別人的自尊心,避免了難堪、尷尬,甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái),他自然也體會(huì)到你的用心良苦。
沒(méi)有包容,就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系,而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成,才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想,是不是這個(gè)道理?沒(méi)有包容,無(wú)論你取得多大的成就,無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo),無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。
當(dāng)然,學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事,父母錯(cuò)怪了你,老師誤會(huì)了你,同學(xué)不諒解你,甚至,朋友背叛了你……
在這種情況下,你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎?仔細(xì)反省一下自己,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方,自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人,這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤,同時(shí)也要原諒別人,包容別人,包容別人。包容自己和別人,在今后的日子里努力奮斗,就會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。人并非是神,人必須從不完美走向完美,在才是真正意義上的人。
有人說(shuō):“包容就是別人打你的左臉,你把右臉也送上去。”不,這是不對(duì)的。包容,不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步,是走向人群的第一步。從這里出發(fā),你就會(huì)同情別人,理解別人,幫助別人,你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人,你會(huì)把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人,你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大,你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!
包容的作文 篇5
春天,青青的水,藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,遠(yuǎn)處還傳來(lái)清脆的笛聲,那是牧童悠揚(yáng)的旋律。
——題記
自然有春天,人生也有春季。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,到處生機(jī)勃勃;生命的春季來(lái)臨時(shí),生命中的花草也復(fù)活了,它們會(huì)把心田裝飾得如花園般美麗。
我的春天是他給的。
5歲之前我不懂什么叫父愛(ài),5歲之后他讓我懂得父愛(ài)是呵護(hù)是包容是教導(dǎo)——生父給了我身體,他豐富了我的靈魂。
我叫他爸爸,盡管他跟我沒(méi)有絲毫的血緣關(guān)系;他不是我的生父,只是我的養(yǎng)父,但他對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻勝過(guò)我的生父。
小時(shí)候,伙伴們都被自己的父親捧在手中,放在肩上,而我卻只有羨慕的份。生父常常把我棄置在一邊,高興時(shí)也會(huì)逗我開(kāi)心,不高興時(shí)理都不理我,我就像他打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的一個(gè)玩具。但養(yǎng)父不同,他從來(lái)都把我放在第一位,沒(méi)有血緣關(guān)系的哥哥也不計(jì)較什么,相反,哥哥也很疼我,這讓我感到了家庭的溫暖。
養(yǎng)父是那么包容我,可他并不溺愛(ài)我,因?yàn)樗溃幢闶茄a(bǔ)償,也要有分寸。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),他總是耐心細(xì)致地給我講道理,從不劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我。養(yǎng)父的教導(dǎo),既讓我沐浴了春風(fēng)般的溫暖,又讓我找到了前進(jìn)的方向。
5歲之前,我誤入了不該體驗(yàn)的秋季,雖然秋是一個(gè)豐收的季節(jié),但我只感到了秋的肅殺,其余什么都沒(méi)有得到。5歲之后,我終于迎來(lái)了人生的春季,春季里的'我,快樂(lè)得如春光中隨風(fēng)搖擺的小草。
我將拿什么來(lái)感謝你,我的養(yǎng)父!
小草感謝春天,用青翠裝點(diǎn)世界;我感謝養(yǎng)父,讓生命的花園斑斕。
包容的作文 篇6
世上最遼闊的,莫過(guò)于海洋了吧,海納百川,有容乃大,寬闊的海洋能包容一切,這是萬(wàn)物所不及的,海的獨(dú)特,海的包容。
一滴水,掉進(jìn)大海,不見(jiàn)了蹤影,是他消失了嗎,或許不是吧,他溶入了大海,海變得更加遼闊。
家是歡樂(lè)的海洋,在家的海洋里,我們可以丟掉平日的繁忙,丟掉生活中的憂傷,用親情來(lái)澆灌喜悅的花朵,讓笑顏在我們臉上永駐。
歡樂(lè)是家的海洋里的水滴,組成家。書(shū)是知識(shí)的海洋,當(dāng)我們暢游在知識(shí)的海洋時(shí),心中便會(huì)多一分感悟,多一分體會(huì),多一些同情。
社會(huì)是情感的海洋,人是有情感的動(dòng)物,社會(huì)就是由這種最基礎(chǔ)的東西組成,情感,能為世間帶來(lái)溫暖。是的,海洋并不是無(wú)邊無(wú)際,它是有距離有大小的單無(wú)形的海洋卻不會(huì)有邊際,它可以無(wú)限蔓延,無(wú)限擴(kuò)張……
海洋擁有世間的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),它包容一切,它接納一切,它有母親般的廣大的胸懷,亦有父親般的細(xì)密,它廣中帶細(xì),柔中夾鋼。生命的海洋擁有無(wú)與倫比的寬闊,擁有廣闊的自由的天空,能任你飛翔。美麗的海洋,總是泛著微藍(lán)的波光,海浪隨著海風(fēng)拍打著岸邊的礁石,永遠(yuǎn)接納著外來(lái)游人的感情。青山綠水,白云幽草,大海永遠(yuǎn)不會(huì)擁有,不過(guò),海的獨(dú)特,任誰(shuí),也比不上。
海洋,承載了千萬(wàn)的歷史,包容了塵封的心靈。世間千載,唯海不變。海的包容,以不變應(yīng)對(duì)一切。愛(ài)的海洋,心靈的殿堂。
只有海洋,包容一切的悲傷
包容的作文 篇7
包容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)榘莅说男撵`,因?yàn)榘菘梢猿揭磺校驗(yàn)榘菪枰活w博大的心。因?yàn)榘菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
包容人之長(zhǎng):人各有所長(zhǎng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,才能相互促進(jìn),事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反,有的人卻十分嫉妒別人的長(zhǎng)處,生怕同事和部屬超過(guò)自己而想方設(shè)法進(jìn)行壓制,實(shí)際這種做法是很愚蠢的。容人個(gè)性:由于人們的社會(huì)出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同,所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人,這不僅是一種道德修養(yǎng),也是一門(mén)藝術(shù)。從歷史上看,許多領(lǐng)袖人物,都是善于團(tuán)結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過(guò):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”歷史上凡是有作為的偉人,多數(shù)都能容人之過(guò)。容人之短:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。人的短處是客觀存在的,容不得別人的短處勢(shì)必難以共事。
生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)榘菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的包容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
包容的作文 篇8
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬的是天空,比天空更寬的是人的胸懷。——雨果
人具有很多品德。包容也是其中之一。包容它含有寬容,大度,不計(jì)較,有氣量的意思。每一個(gè)人都應(yīng)該具有包容的品質(zhì)。包容不是先天性就有的,它關(guān)于人的德性,也關(guān)于人的見(jiàn)識(shí),有德,有識(shí)的人才能有包容,德,識(shí)靠不斷的學(xué)習(xí),修行才能獲得。曾有人問(wèn)包容從何學(xué)?便有人曰:“對(duì)自己嚴(yán),對(duì)別人要寬。嚴(yán)于律已,寬以待人。”自己的言行雖然對(duì)別人或社會(huì)傷害不大,我們也不能對(duì)自己寬容,必須要嚴(yán)格要求自己,對(duì)他人的言行,如果不涉及大的利益,我們都可以包容。只有對(duì)別人包容才能得到他人的包容。
回首歷史。宋太宗包容二臣。宋太宗在北陪園飲酒,臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉,互相爭(zhēng)吵不休,失去了臣子的禮節(jié),內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)趯⒍俗テ饋?lái)送吏部去治罪。但太宗說(shuō):不,派人送他們回家去。第二天,他倆酒醒了,想起昨晚酒后在皇上面前失禮,十分害怕,一齊跪在金鑾殿上向皇帝請(qǐng)罪,宋太宗微微一笑,說(shuō):“昨晚,朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂,既表現(xiàn)了大度,又收買(mǎi)了人心。
以一顆包容的心去面對(duì),一切事情就可以迎刃而解。
蔡哀候的妻子和息候的妻子是姐妹。一次,息候的妻子回陳國(guó)探親,回來(lái)時(shí)路過(guò)蔡國(guó)。蔡哀候說(shuō):“她是我的小姨子,我應(yīng)該與她相見(jiàn)。”但見(jiàn)面后,蔡哀候?qū)λ浅2欢Y貌,并把息候的妻子留在蔡國(guó),不讓她回息國(guó)。
息候聽(tīng)說(shuō)后怒火上升。派使者對(duì)楚文王說(shuō):“請(qǐng)您出兵討伐我國(guó),然后我向蔡國(guó)求救,當(dāng)蔡國(guó)出兵后,請(qǐng)您派兵滅掉蔡國(guó)。”
楚文王答應(yīng)了,按計(jì)行事,把蔡國(guó)的部隊(duì)打敗了,俘虜了蔡哀候。
蔡哀候把息候的妻子獻(xiàn)給楚文王,并請(qǐng)求楚文王滅掉息國(guó)。于是楚文王又派兵滅掉了息國(guó),帶著息候的妻子回楚國(guó)去了。
同樣的,彼此不相互寬恕最終導(dǎo)致的是兩個(gè)國(guó)家的滅亡。如果當(dāng)初息候不發(fā)怒,不請(qǐng)求楚文王打敗蔡國(guó)。以一顆包容的心去面對(duì)蔡哀候把自己的妻子留在蔡國(guó)。或許這段歷史就會(huì)改寫(xiě),也不會(huì)導(dǎo)致兩國(guó)間的滅亡,最終誰(shuí)也沒(méi)得到好處。
包容是理解人的體現(xiàn)。只有理解別人,才能包容別人。當(dāng)同學(xué)無(wú)意中觸犯了你,瀟灑一笑是包容的表現(xiàn);當(dāng)師長(zhǎng)錯(cuò)責(zé)你時(shí),無(wú)須辯個(gè)是非黑白,要知道他們最終目的是為你好。生活中難免會(huì)有些磕磕碰碰的時(shí)候,想活的輕松,就得學(xué)會(huì)包容;想學(xué)會(huì)包容,首先做到理解。
包容是友誼的開(kāi)端,是真誠(chéng)使然。金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼,利劍逼不出友誼,權(quán)勢(shì)造不出友誼。唯有付出真誠(chéng)和包容,友誼才將屬于你。用真誠(chéng)對(duì)待他人,你必須包容別人的過(guò)錯(cuò),你也必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。
包容的作文 篇9
今天,我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《以德報(bào)怨的故事》,不禁陷入了無(wú)盡的沉思之中。
故事主要介紹了主人公龐惠梅的丈夫搞外遇,鬧離婚。令龐惠梅即失望又氣憤。可當(dāng)她丈夫得了絕癥后,她不計(jì)前嫌,仍然細(xì)心照料著丈夫。因?yàn)橹委煵患皶r(shí),丈夫還是走了。安頓好丈夫的后事,她又頂住壓力,照顧著三個(gè)孩子和婆婆、奶奶。以德報(bào)怨,細(xì)心地照料患了絕癥的丈夫;不怕;勞累,盡心服待好婆婆、奶奶,龐惠梅以自己的愛(ài)心、仁心、孝心,深深地感染了我們每一個(gè)人的心靈。
自己也想一想,當(dāng)別人傷害了你,你是否一定要以毒攻毒,以牙還牙呢?其實(shí),這樣不僅沒(méi)能挽回你失敗的局面,反而會(huì)更加深雙方的怨恨,這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。
龐惠梅卻用事實(shí)證明,還有另一種方法,那就是“以德報(bào)怨”。她用仁義之心,令丈夫慚愧。同時(shí)也贏得街坊鄰里的贊賞與尊重。此時(shí)此刻,我們自己也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下,就先別說(shuō)愛(ài)心、仁心、孝心吧!就說(shuō)說(shuō)當(dāng)別人誤會(huì)時(shí),你不會(huì)久久的覺(jué)得委屈嗎?不生氣嗎?此時(shí)別人叫你幫忙,你還會(huì)樂(lè)意去做嗎?別人得罪了你,你是否會(huì)放寬心胸,不斤斤計(jì)較呢?如果你做了錯(cuò)事,會(huì)及時(shí)向別人認(rèn)錯(cuò)嗎?我想沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
記得有一次,我們組值日,因?yàn)槔啵液徒M長(zhǎng)遲遲不能回家,他掃得不耐煩了,一屁股坐在地上,對(duì)我說(shuō):“累死了,回家!”
我說(shuō):“趕緊掃吧,地板還臟得很!”他不耐煩地站起來(lái),隨便亂掃一下,說(shuō):“行了,干凈了。”還沒(méi)等我說(shuō)完話,他就背上書(shū)包,一溜煙就跑走了。我只得一個(gè)人將教室打掃干凈。
包容的作文 篇10
感覺(jué)到陽(yáng)光在眼皮上跳動(dòng),是調(diào)皮而有生命力的陽(yáng)光,你緩緩抬起的手也無(wú)法將它完全掩去。耳邊窸窸窣窣,依稀有鳥(niǎo)叫。你的意識(shí)恢復(fù)了許多,支著胳膊坐起身。
眼前的幾個(gè)人,似乎和自己一樣,經(jīng)歷了什么已忘卻的事。一個(gè)母親摟著還在沉睡的孩子,左顧右盼,不時(shí)低頭略帶哽咽地呼喚;遠(yuǎn)處坐著一襲黑衣的瘦弱女子,看來(lái)是修女,她皺著眉,似乎和你一樣是剛醒來(lái);還有幾個(gè)中年男人,或躺或坐,一個(gè)靠在樹(shù)邊。你扭過(guò)身環(huán)視周?chē)G,全是綠!綠的暗流似乎要涌入眼眶。粗壯的喬木拔地而起,纏繞著蔓生植物,伸展出翠色的葉;蕨類(lèi)沐浴在從葉間透下的陽(yáng)光里,招搖著晃動(dòng)葉片上的星星點(diǎn)點(diǎn)……
“不好意思,請(qǐng)問(wèn)……誰(shuí)手頭有食物嗎?啊,我是說(shuō),雖然不認(rèn)識(shí),但是求求大家……”是剛才那個(gè)母親,身邊的小家伙不知什么時(shí)候醒了,胳膊摟著母親的脖子,母親聲音發(fā)顫,“拜托了,我的孩子她……她說(shuō)她餓了……”
你翻翻口袋,只有把便攜小刀。不用說(shuō),你自己也已是前胸貼后背。之前的修女已走到那母親身邊,小心地掏出一小塊面包:“本來(lái)是要給在修道院附近的流浪兒的,但現(xiàn)在突然到了這里。總之,別讓孩子餓壞了。”
雖然對(duì)面前的一切都有戒心,但面對(duì)眼前的陌生人,你心里卻泛起一點(diǎn)螢火般的溫暖。隱約覺(jué)得自己遇到困難時(shí),或許也不會(huì)被拋棄吧。
“你們大家要一直坐在這里嗎?一會(huì)兒更多的人會(huì)餓的。”倚在樹(shù)上的男人發(fā)話了,你和大多數(shù)人一樣,向他投去茫然而復(fù)雜的目光。“咳,雖然我也不知道是哪里,但我剛查看了一下,這里大概是熱帶的叢林深處,這種地方植物類(lèi)食物非常難找,所以我們盡快到邊緣地帶為妙。”來(lái)自四面八方的人七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái),最終陸陸續(xù)續(xù)跟上行進(jìn)的隊(duì)伍……
你一路上被男人提醒了幾次“不要靠近這個(gè)、那個(gè)”,你發(fā)現(xiàn)在無(wú)盡的未知面前自己如此地渺小。
黃昏降臨,前路還不知有多長(zhǎng)。你和陌生的同伴暫時(shí)安頓下來(lái)。你有點(diǎn)小感動(dòng),說(shuō)真的,這算是不幸中的萬(wàn)幸了,能在充斥著危險(xiǎn)的叢林里與修女和那個(gè)男人為伴。那男人,你后來(lái)了解到,是個(gè)藥用植物學(xué)博士,對(duì)植物癡迷,也曾有探險(xiǎn)經(jīng)歷,能大致保障大家不涉足死亡。
若是一直這樣也好,但事與愿違。
“出了什么狀況?”趴在桌子上卻猶如身臨其境的我猛地直起身。
你已口干舌燥,桌上的水確乎是涼了,但你還是仰起脖子喝下大半杯。
“分道揚(yáng)鑣。”你一字一頓。
原來(lái)博士在途中發(fā)現(xiàn)了一株未被記載的珍奇植物,激動(dòng)不已的他放慢了步伐,甚至有想法去探尋更多奧秘。而另一邊,正如你所見(jiàn),修女一直忙碌著照顧孩子和體力不支漸漸落下的人,而走出去仍遙遙無(wú)期。矛盾事態(tài)的發(fā)展?jié)u漸到了不言而喻更不可調(diào)和的地步。
“哈,要是我的話,”我閉上眼睛,“我會(huì)選擇跟著博士,反正都一樣被困在林子里。沒(méi)被記錄的新物種,想想就覺(jué)得興奮吶,說(shuō)不定就此改寫(xiě)了歷史呢!”
“不,怎么可能如此輕松?那種時(shí)候,精神都處在崩潰的邊緣,若沒(méi)有修女每天的照顧和鼓勵(lì),我恐怕要把刀架在博士脖子上要挾他了,這也說(shuō)不定。”
“那你選擇跟著修女?”我湊上前追問(wèn),“不過(guò)聽(tīng)你這么一說(shuō),真的可以嗎,修女和博士只有一方的話?”
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