【精選】保護(hù)環(huán)境高中作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇1
地球，是一個(gè)美麗的星球，是我們共同的家園，她用自己的乳汁哺育了人們，而我們卻為了眼前的利益，不斷地破壞地球， 作為一名小學(xué)生，我經(jīng)常看到有些學(xué)生隨手亂扔垃圾，本來潔凈的校園一天下來到處都是廢紙、塑料瓶和垃圾袋。我感到我的地球媽媽在流淚、在震顫，我該為環(huán)境保護(hù)做些什么？ 在家時(shí)，我經(jīng)常聽長輩講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景：那時(shí)候，綠水如帶，清澈見底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。
可現(xiàn)在放眼望去，到處都是垃圾。一陣風(fēng)吹來，各種顏色的垃圾滿天飛；丟棄的.易拉罐、廢電池隨處可見。因此，我們每個(gè)人都要從我做起，把垃圾丟棄到指定的回收站。
每年全世界平均砍伐的樹木約1100萬公頃，地球的綠色植被變得越來越少，但是有不少人，為了使自己更富有，不惜破壞環(huán)境。我以前，就曾經(jīng)以為，地球上到處是森林，砍多了也沒事。自從我長大了一些以后，才知道地球上的樹木已經(jīng)很少了。于是，我就和爺爺一起挖坑種樹。我們挖坑，把土翻松，放入樹苗，先填入表土10厘米左右，再在上面覆蓋上新土（覆蓋到樹苗3厘米以上），用鏟子或腳將土使勁壓實(shí)。放入樹苗，最后施肥透水（澆大量的水）。
經(jīng)過我們的努力，小樹終于茁壯成長了。我非常高興，因?yàn)槲覟樽鎳址N上了一棵遮風(fēng)擋雨，制造氧氣的樹。但是，現(xiàn)在被砍伐的樹木的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了種植的樹木的數(shù)量。砍伐樹木是一種慢性的自殺行為，所以我們要盡量保護(hù)每一棵樹木、每一寸花草。
我呼吁：我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一寸綠地，愛護(hù)大地母親的肌膚。有了綠地，天空將會(huì)更藍(lán)；有了綠地，空氣將會(huì)更清新；有了綠地，洪水將不再淹沒村莊。我們和我們的好朋友——?jiǎng)又参铮瑢⒁黄鹂鞓返厣钤诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇2
有一次國王做了一個(gè)可怕的夢。第二天一位巫師來到了王宮，他就對國王說：“您做的夢完全是烏鴉在作怪。”國王聽信了巫師的話，立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。
就這樣，烏鴉死的死，傷的傷。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間過了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天，有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了，它艱難地飛啊飛，直到第二天，它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣，一邊跟沒頭腦講述它們的悲慘遭遇。沒頭腦聽了氣憤極了，說：“真是豈有此理，國王肯定是受了巫師的.蠱惑，我一定要去面見國王，為你們討回公道！”沒頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過兩天時(shí)間終于到王宮了，在錫兵的帶領(lǐng)下他見到了國王，國王不但沒聽他的勸告，還把他哄出了王宮。
過了幾年，全國上下到處都是害蟲，人們的莊稼都遭到了害蟲的破壞，甚至連王宮里也到處都是。國王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要，他沒想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲的能手。
第二天，沒頭腦又去找國王，國王一見到他，馬上迎了上去，說：“當(dāng)初我真應(yīng)該聽你的，我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉。”沒頭腦說：“是啊，我們不能破壞生態(tài)環(huán)境，否則會(huì)受到大自然的懲罰。”
保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要啊！
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇3
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的.衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！
我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇4
晚上，上床不久，朦朧之中，忽然一個(gè)聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害。”
聲音急切而又渾厚。“為什么要救你，你是誰呀?你在哪兒?”“我是地球老人，你跟我來吧!”一種不可抗據(jù)的力量把我?guī)ё吡恕ｋS著地球老人的指點(diǎn)，我放眼望去，工廠的煙囪正冒著濃濃的黑煙;馬路上各種車輛在大量排放尾氣;陸地上到 處都是各色的垃圾,骯臟極了;污濁的河水散發(fā)這刺鼻的惡臭......地球老人繼續(xù)說: “本來我眉清目秀，正值當(dāng)年，可是你們?nèi)祟愄挥押昧耍瑸榱搜矍暗睦妫龀隽说溂白訉O的蠢事，把我糟踏成現(xiàn)在的樣子。小姑娘，你年紀(jì)還小，還有許多事你都不懂。你快點(diǎn)長大吧，做我的衛(wèi)士好嗎?”地球老人還 在訴說著自己的遭遇。我心里嘀咕著，我還是個(gè)小學(xué)生，能解決這么大的是嗎?能撫平地球老人的.心嗎?我正在遲疑，不知所措。地球老人又開口了：“小姑娘，我現(xiàn)在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時(shí)，整個(gè)人類也將滅絕。”一聽到人類要滅絕，我頓時(shí)驚出一身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想著剛才與地球老人的對話，心里怏怏不樂，久久不能入睡。
第二天，我把昨晚的夢告訴了媽媽，媽媽安慰我，我暗下決心，要做地球的護(hù)理員，保護(hù)我們
的“生命之船”。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇5
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實(shí)，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因?yàn)榈厍蛴兄仨毜难鯕猓兄m宜的氣候。科學(xué)家們說，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。
但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭的摧毀，人類活動(dòng)造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的.家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅;野生動(dòng)物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,我們要保護(hù)環(huán)境,拯救地球,這些行動(dòng)已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國的大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，宣傳和呼吁保護(hù)人類共同的家園—地球.
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對待地球呢?我們億萬個(gè)家庭，共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個(gè)國家或地區(qū)進(jìn)入另一個(gè)國家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)家庭，每一件事做起，保護(hù)好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇6
感慨世間生活充滿多姿多彩。對人間充滿信心。但同時(shí)伴隨我不好的也一路而來。我本來是喜歡自然的那種純正的感覺，到處充溢著溫馨、鳥語花香感覺就是好。現(xiàn)在，這種感覺已經(jīng)寥寥無幾，讓我很傷心，所以我不得不呼吁。被迫無奈的`想用自己的一份薄盡力挽救。我這樣做并不是為了什么，而是看不慣。這世間太讓人感到凄慘了。環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)峻的都不知道用什么詞來形容！作為一位國人，難道你沒有同感嘛！付出保護(hù)環(huán)境的代價(jià)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于環(huán)境對我們付出的代價(jià)。環(huán)境靠的不僅是口頭上的東西，更重要的是行動(dòng)。行動(dòng)后，再說一切吧！
時(shí)間伴隨著我們每天的生活已經(jīng)流逝了太多太多。環(huán)境的問題已經(jīng)更嚴(yán)峻，讓我們警鐘長鳴。又是一個(gè)勞動(dòng)節(jié)，難道沒有理由去盡份薄力嘛？假期過的愉快嘛？怎么忍心呢？好的環(huán)境源于你的行動(dòng)！
我也不好在過分的多說些什么了，真的！我說在多，也都沒有多大用處，無非是警醒人們，為環(huán)境盡一份力量，盡自己所能。
今為贏博環(huán)境保護(hù)社特題此序。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇7
我校附近的前進(jìn)化工廠，天天向外排放難聞的有毒氣體和廢水，嚴(yán)重影響了居民的生活，而我們更是首當(dāng)其沖，身受其害。
本來，我們學(xué)校是個(gè)清靜美麗的場所。一條淸明澄亮的小河蜿蜒流過我們的校園。小河兩岸，楊柳依依，潔水碧柳，別有一番情趣。每天早晨，同學(xué)們都在小河邊背誦古詩辭賦、外語單詞，課外活動(dòng)時(shí)，有的在河左邊的球場打球，有的在小河邊漫步談心。明麗的河水映著紅磚瓦舍的教室和兩旁的綠柳，在夕陽中好似一幅水彩畫，盡善盡美，妙不可言。今人氣憤的是，原來屬于我們的這一切都不復(fù)存在了。
都是因?yàn)榍斑M(jìn)化工廠的大黑煙囪整天的冒黑煙，排水管里往外排放五顏六色的.廢水。原來碧綠的小柳樹，現(xiàn)在都成了豆芽菜似的黃柳樹，明亮的小河也被染成了一塊斑駁的破抹布，情況不僅如此。毎當(dāng)工廠向外排廢氣時(shí)，我們不得不停止上課，趕快關(guān)緊窗戶，盡管門窗關(guān)得很緊，可還是嗆得人受不了。更令人受不了的是自來水苦澀難咽。自來水廠的領(lǐng)導(dǎo)說都是因?yàn)榛S排放的廢水污染了地下水資源，他們無能為力。
我校多次找化工廠領(lǐng)導(dǎo)，要求妥善解決此事，可化工廠領(lǐng)導(dǎo)卻借口說生產(chǎn)任務(wù)繁重，技術(shù)力量薄弱以及經(jīng)費(fèi)開支太大，遲遲不解決此亊。
國務(wù)院曾三令五申，注意保護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)境美，可化工廠為什么就置之不理呢?國家化工部也曾明文規(guī)定。建設(shè)化工廠要注意環(huán)境保護(hù)，既要注意經(jīng)濟(jì)效益，又要注意環(huán)境效益。化工廠的領(lǐng)導(dǎo)為什么就不采取措施保護(hù)環(huán)境呢?
我們進(jìn)行生產(chǎn)是為了造福人民，而不是給人民帶來禍害，化工廠領(lǐng)導(dǎo)根本就沒有認(rèn)識到這-點(diǎn)，只抓生產(chǎn)不管環(huán)境，給我們以及附近的居民帶來了危害。
現(xiàn)在，我門懇請編輯同志,讓我們占報(bào)刊一角，向社會(huì)發(fā)出我們的呼吁：大家都來保護(hù)環(huán)境，使我們的生活更美好。使大家都成為環(huán)境的保護(hù)者，一致向那些破壞環(huán)境的工廠發(fā)出呼吁：注意保護(hù)環(huán)境。也懇請前進(jìn)化工廠的領(lǐng)導(dǎo)。迅速把我們和附近居民從被污染的環(huán)境中解脫出來。
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