(薦)保護環境的作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的保護環境的作文10篇，希望對大家有所幫助。

保護環境的作文 篇1

　　大家都應該熟悉“垃圾”這個詞，聯想翩翩，又臟又臭是肯定的了!其實垃圾分為很多種，分類的好，還有很多剩余價值呢。因為我們對垃圾分類意識不高，造成我們的環境臟而雜亂，每個家庭、每個小區都沒有垃圾分類的垃圾箱，所以我提倡小區里擺放分類垃圾箱。

　　一、可回收垃圾

　　可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾。可以本身或者材質可以再利用的東西。可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

　　廢金屬物品：如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;

　　玻璃：有色和無色廢玻璃制品;

　　織物：舊紡織衣物和紡織制品。

　　二、餐廚垃圾

　　餐廚垃圾，俗稱泔腳，是居民在生活消費過程中形成的生活廢物，極易腐爛變質，散發惡臭，傳播細菌和病毒。餐廚垃圾主要成分包括米和面粉類食物殘余、蔬菜、動植物油、肉骨等，從化學組成上，有淀粉、纖維素、蛋白質、脂類和無機鹽。廚余的主要特點是有機物含量豐富、水分含量高、易腐爛，其性狀和氣味都會對環境衛生造成惡劣影響，且容易滋長病原微生物、霉菌毒素等有害物質。

　　三、有毒垃圾

　　有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。對有毒有害垃圾主要采取深埋、焚燒、包裝堆放等處理方法，但會產生二次污染，且成本較高。而現在有一種新的方法“汞污泥組合物凈化處理法”，利用科學配比的技術，將有害物質進行分解，在反應過程中形成一種新的分子結構，轉化成一種無毒無害的凈化物。含汞污泥組合物凈化處理法技術工藝簡單，采用它來處理有毒有害垃圾每噸只需投入約8000元，是成低本、處理徹底、無二次污染的`處理有毒有害垃圾的科學方法。

　　四、其他垃圾

　　其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　為什么我要提倡大家這樣做呢?因為這樣做能夠保護環境，還能讓廢物得到更好的利用，既不污染環境，還讓我們生活的城市空氣更加美好，讓“祖國的未來”更加健康的成長，我們的地球媽媽也感到無比輕松!大家快點行動起來吧，讓我們做垃圾分類的小主人!

保護環境的作文 篇2

　　一天，獅子大王陸陸續續地接到報案，說家門前有一推垃圾，請大家來查案。大王一聽：“不好了，不好了，這樣森林環境就很不好了。”老虎大臣說：“大王，我有一個辦法，我們派狐貍列那去小兔家附近監視幾天，看看是誰。”大王一聽，說：“好吧，你去把列那叫來。”老虎大臣急忙去了列那家，并說明了原因，把列那請了過來。大王對列那說到，“列那，最近幾天，動物們都來和我說它家門前有很多垃圾，我和老虎大臣商量了一下，讓你去查一下，看看是什么情況。”列那一聽，說：“好的，我知道了，我馬上去查。”便一溜煙地跑沒影了。

　　過了幾天，列那來和大王交差了。它說：“大王，是狼太監干的。”大王心里一驚，想：狼太監干的`?不可能吧。大王沿下臉對狼太監說：“狼太監，是不是你干的?”狼太監忙說：“大王，不是我，我家門前也有呀!”大王想了一會兒，便說：“列那，你的信息有誤，再去調查下看看到底是誰干的。”

　　正好，這時黃羊先生和小貓女士來報案，小貓女士說：“大王，上次我家是門前有垃圾，現在家里也有垃圾了。”黃羊先生也說道：“是呀，是呀，家里到處都是垃圾，沒法住了。”大王說：“列那，趕快點查出到底是誰干的，查出來，我給你獎兩麻袋的肉。”還沒說完，狼太監搶著說到：“我想起來了，是九尾狐。”“什么，是我侄女，不可能。”列那驚訝地大聲說到。狼太監接著說：“幾天前，我無意從窗戶看到一只有九條尾巴的動物在搬垃圾，當時不太在意，就沒說出來，現在想想應該是它干的。”大王威嚴地說到：“去把它給我抓來。”

　　不一會兒，九尾狐被帶來了，一開始它怎么也不承認，可等大王說出了證據后，它見無法抵賴后，只好承認了。

　　通過這個故事，我們知道了，不可以亂扔垃圾，我們要愛護環境，保護我們的生存環境。

保護環境的作文 篇3

　　隨著社會的不斷發展，環境問題也不鮮見，環境問題也引起了廣泛的關注。人們已經認識到環境在人類發展進步中的重要作用。實踐證明，環境在人類社會的發展中起著不可替代的作用。因此，我們每一個人都應該更加重視環境保護，培養環境意識，為環境保護做出微薄的努力。

　　人類社會的發展是一個漫長的歷史過程。在人類禮貌的`發展過程中，我們經歷了三個時期的禮貌。

　　從刀耕火種的原始禮制，到集約化的農業禮制，再到機械化、電氣化的工業禮制。不難發現，在人類禮貌的進化過程中，對環境的破壞越來越嚴重，對環境的影響也越來越大。在原始禮教時代，人們把自然看作是一種崇敬的對象。人們認為“自己是自然不可分割的一部分”。人與人、人與自然的關系是和諧的。原始禮貌時期對環境的損害也相對較小。在農業禮貌時期，人們依靠自然的力量來實現自身的進步和發展。人與自然的關系開始從和諧走向對立，人與自然開始走向對立。在這一時期，人類中心主義開始萌芽。人類對自然環境的破壞日益嚴重。在工業禮貌時期，其發展以機械化、自動化為特征，生產方式由手工生產向機械生產轉變。人類對自然的破壞程度在這一時期也達到了必要的程度。一系列問題已經暴露出來。例如，全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨生成、物種加速滅絕等問題。這些問題嚴重影響了人類社會的進步和發展。恩格斯曾經說過:“我們不應該過于陶醉于我們戰勝自然的勝利。”大自然為我們所贏得的每一場勝利都在為我們復仇。是時候反思人與自然的關系，找到人與自然的和諧。我們應該清楚地認識到，人類在自然面前是渺小的，處于正確的位置。因此，我們應該建立保護。

　　對環境的認識，從現在開始，從點滴做起。

　　保護環境是當務之急。這需要我們每個人的努力和毅力，以逐步改善環境。人與自然的和諧應該是和諧共生的。我們應該感激大自然。

　　保護環境是每個人的責任。我們每一個人都提高了環保意識，參與了環保行動。環境問題將逐步改善。人類的未來將更加燦爛。

保護環境的作文 篇4

　　一天，老師布置了一個作業：四個人一組，去一個地方組織綠色環保活動。

　　我們一個小組的四個同學，孟雨婷，名曉溪，朱楨和我一起討論起來，最后我們寫了一個單子寫了，田昊青：筆，膠帶。名曉溪：水，小紙箱。朱楨：小鏟子。孟雨婷：剪刀。我們布置好要帶的工具后，約定了在第二天上午八點去柳河公園集合。

　　第二天，我和孟雨婷早早地來到了公園，可是名曉溪和朱楨沒有來，我們倆等了一會兒他們，他倆來了，我們行動起來了，我去撿垃圾，朱楨運垃圾，明曉溪用鏟子鏟草，孟雨婷澆水。一個小時后，一片小樹林中一點兒垃圾也沒有了，看著干凈美麗的樹林，我心里別提多開心了。我想去看看他們那邊怎么樣了，過去一看，他們的任務也完成得十分出色。就在這時，我看到了一節廢電池，我想：一節電池可以讓一平方米的土地永遠失去利用價值。我趕緊把它撿起來，扔進了垃圾桶里。最后我們完成了任務各自回家了。

　　從這次活動中，我體會到了人人都要愛護環境，做保護環境的.衛士。

保護環境的作文 篇5

　　小河在家門前，離家門不過一條巷子的路，說大不大，說小不小，水挺清澈，卻沒有成群的魚蝦，就是一條普通的小河，靜靜地流淌，流通了整個小村莊。

　　從我兒時起，小河就在我的記憶當中。每當奶奶拎著小籃子去小河洗衣服時，我就蹦蹦跳跳地跟去。撿起一塊小石頭，用力朝河里扔去，河面泛起圈圈漣漪。雖然無聊，在我看來卻是那樣有趣。河畔有兩棵飽經滄桑的垂柳，樹皮上刻著歲月的痕跡，它們的年紀應該比我大了十幾輪吧。樹上有鳥，樹下有蟲，河那邊會吹來陣陣涼風，小河一帶就是我的樂園。等奶奶在粗糙的石臺階上洗完衣服，我們就去菜場，小河繞村一周，是去菜場的必經之路。途中，我總能看到幾個老人靜靜垂釣。即使沒什么收獲，也是那樣一絲不茍，釣的不是河里的魚蝦，釣的是心境。一次，我與爸媽在村中散步，拐進了一個從未來過的小巷，巷子被小河分隔開，中間架起一座單薄、古老的石橋。據爸爸說這橋在他小時候就有了，兩岸人來來往往，河成為了居民們的寶貴資源。他們從河里打水，在河里養鴨，甚至在河中游泳。這是條潤澤生命的河。也許幾十年，幾百年，就有了這條小河，一直為人們生活帶來著便利與快樂。可現在在我眼前的河卻已面目全非。

　　河上漂浮著各種垃圾，水草和藻類的大量生長讓河不再清澈，變成了令人作嘔的綠色。在河面上，還有幾片地方覆蓋著油污，在陽光照射下五彩繽紛，卻讓人頭暈目炫。現在，再沒有人在河中洗衣，在河邊玩耍。這與我記憶中截然不同的'小河，卻是真實存在的，不知是附近工廠的破壞，或是居民的不加保護，河已經失去任何價值。即使每天有人坐船打撈垃圾，也無濟于事。這條小河，再也無法讓村子的下一代繼續玩耍，小河一直都在，我卻心中一陣陣地悲哀。

　　今年來，小河水質又有了改善，政府派專人監督管理河道治理，制定一系列政策，買進轟鳴的機器清除污物，種上水生植物，村民們也都齊心協力，堅決不再亂扔垃圾。

　　那些草長鶯飛、魚戲蝦翩，那些青山綠水、星河燦爛，那些夏夜流螢、遍地蛙聲離我們越來越遠了。我們不曾“汲來江水烹新苔，買盡青山當畫屏”，也未曾為秋水漣漪而心生蕩漾。我們只有保護每一條河，才能保護一方凈土，家鄉的小河一直都在，只要我們得以守護。

保護環境的作文 篇6

　　隨著我國經濟的發展，有效利用能源、減少環境污染、降低安全生產事故頻次，防止突發環境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定并執行環保政策和措施，致在保護環境的同時改善人民的生活質量，已經成為我國民生工程的關注點。

　　人們對綠色生活觀念日益加深，使人們明白環境保護的重要性，每日人類所造成的環境破壞也使人明白可怕后果的初步形式，環境的日益惡劣人類不是毫無舉措應該努力挽救，每個人都應該獻出自己的一份力量。從現在開始行動，為我們美好的明天而付出把！

　　環境污染的原因主要是人為的因素所造成。平時人們在生產、生活中排放的大量“三廢”和某些工業、生活設施的突發意外事故，以及醫院未經處理的廢棄物等均可造成環境污染，嚴重時可引起危害。戰時由于大量使用各種武器對居民的殺傷和對居民區的破壞，更能造成環

　　境污染和破壞。生活中有許多方面會造成污染，但是我們應該防護，不應該任其惡意發展，從身邊開始倡導環境保護，讓地球永遠伴你隨行，你有很多種方法來保護環境，比如你每日不開自己的車上班，坐公共汽車上班或騎自行車和電動車，從而見少二氧化碳的排放這樣一來可以保護空氣環境也可以不讓臭氧層遭到破壞，你也為環境保護做出貢獻。在你的日常生活中你堅決不適用一次性餐具和塑料袋減少白色污染，塑料是無法在土里消除這樣會造成污染。如果你是開化工廠你所造成的污水應該經過處理在排放否則會造成水污染，你也將為此而無聲無息中在你不知覺中會壞你的地球，你也離死亡更進一步，如果你不愿看到這一面你最好做好處理工作。在周末的.假期你應該阻止你的家庭成員一起去野外植樹，這樣做可以改善空氣的部分氣體，讓空氣各個含量在穩定比例，讓空氣循環利用。在日常生活中不要使用化學燃料，它所產生的氣體會影響環境，用污染的燃料這樣是對我們有好處的。有許多方法可以保護環境就看你是否有去做了，在生活中提倡綠色生活觀念，共同攜手保護環境，讓污染遠離地球吧，讓我們的后代可以依賴于地球而活不要斷開于地球的相互生命的紐帶，讓它永存讓人淚書寫在地球的光輝歷史！

　　地球是我們不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好環境保護，這是基本要求，沒有做好那嗎人類的滅亡是遲早的事情，美好只存在我們的環保意識之間，如果你想有美好的明天就應該怎么做你應該明白，為了你的明天我們共同倡導全世界人們攜手保護地球，相互監督。加油為我們的地球而做出貢獻吧！

保護環境的作文 篇7

　　優美和諧的自然環境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。“保護環境，愛護公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規范。

　　清晨，當你跨入校園，會聞到花草樹木的清香；步入公園，會看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進入廣場，會聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的`環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對于學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每一個人都應該做——保護環境，愛護公物的小衛士。

　　現在，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學校里，有的同學踩踏草坪；在教室里，有的同學在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……

　　大家心里應該明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。

　　單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，并非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。只有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更美好，國家才會更強大！

保護環境的作文 篇8

　　在茫茫宇宙中，有一顆古老的蔚藍色星球，她富饒而美麗，是無數生物生存的美好家園。這顆星球就是——地球。地球，從誕生之日起，哺育了成千上萬種生物，包括人類。

　　五百多萬年前，當人類的第一個腳印出現在地球這片樂土上時，就開始利用地球上的資源。那時，人類與大自然和諧相處，地球空前繁榮。人類不斷進化，貪欲也隨之瘋長。人們瘋狂地開采地球上的資源，甚至浪費。到了科技發達的今天，人們無休止的開采已對資源數量構成了威脅。人們蓋起了一座又一座工廠，無節制地浪費資源，肆意排放二氧化碳。如今，過多的二氧化碳已成為了一大“殺手”。在大大小小的城市中，隨處可見穿梭于大街小巷的汽車排放出一團黑色的二氧化碳;人們使用電腦后不關閉，而是待機…… 你知道嗎?連手機充電時都會排放二氧化碳，世界上每一個角落隨時都在制造二氧化碳，而這些人們早已司空見慣的二氧化碳，正一步步將人類推向痛苦的深淵。每當我看到伐木工人揮舞著電鋸，一棵棵大樹隨之倒下，就知道，二氧化碳又能更加肆無忌憚地摧殘人類了。

　　二氧化碳具有保溫作用，人類大量排放二氧化碳，使它迅速增多，相應的結果就是地球溫度越來越高。而且，兩極冰川將全部融化，沉入海中，導致海平面上升，海平面的上升，又會致使亞馬遜雨林消失。所有這些變化對野生動物而言無異于滅頂之災。

　　問題的嚴重性給人類敲響了警鐘，“低碳生活”這個新概念已進入人們的頭腦。有人可能會問：“何為‘低碳生活’?”其實，低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，即低能量、低消耗、低開支的.生活。

　　我是一個大手大腳的孩子，平時做作業，總要把全家上下的燈都打開;上網查閱完資料，從不會關電腦。直到我知道了低碳生活，才痛下決心改掉這些壞習慣，發誓要做一個低碳生活的先行者。

　　有一次，我打開電腦，準備上網查閱資料。當電腦完全啟動時，右下角的一個提示吸引了我的目光，我把它讀了出來：“你的電腦本次啟動共用了1分鐘，系統啟動項用了45秒，啟動加載項用了15秒，還有2個啟動加載項有待優化。”我立刻明白了，我的電腦啟動本來不需要這兩個加載項。我也沒太在意，就把這件事拋之腦后了。幾秒鐘的功夫，我的腦袋“砰”的一震，“低碳生活”四個字浮現在我的眼前。是啊，這兩個加載項拖慢了我的電腦啟動的速度。電腦是消耗能源并排放二氧化碳的，電腦使用時間長一點兒，二氧化碳就會多排放一點兒。雖然這只是十幾秒鐘的差距，排放這么一點兒二氧化碳不是個大問題，但是積少成多就成了大問題。想到這里，我毫不猶豫地刪除了這兩個啟動加載項。這對我來說，好像如釋重負，此時，空氣也仿佛更清新了。是啊，創造低碳生活，才能構建美好生活。

　　每個人心中都有一棵綠芽，這棵綠芽就是節能減排;每個人身邊都有一棵綠樹，這棵綠樹就是低碳生活。低碳生活，是一種積極的生活態度，而不是能力。創造低碳生活，從你、我、他做起，從身邊的小事做起，節約一度電，節約一張紙。行動起來吧，讓我們一起創造低碳生活，共建美好家園，當我們與“高碳”告別，與“低碳”相擁時，你會發現，一切原來是那么美好。

保護環境的作文 篇9

　　隨著人們生活水平不斷提高，人們的環境保護意識也逐漸增強了，但是有些人卻還在破壞環境。

　　我們的社會非常干凈、整潔。勤勞的清潔工們天天地打掃著繁華的街道。道路的兩邊樹木像哨兵一樣，挺立在路旁。老人和孩子們每天都在花園里散步、做游戲。

　　但是，有些人就是不能自覺保護環境。有一次，我和媽媽、爸爸來到小區附近的'小公園。我看見一個人一邊走，一邊扔垃圾。我跑過去問他：“叔叔，那里有垃圾桶，您為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢？”“哦，是嗎？我正好在找垃圾桶呢！”那個人裝模作樣地說。我看他還不撿起來，就跟過去把他身后的垃圾一個一個地撿了起來，那個人看見了，不好意思地走了。

　　忽然，我看見前面不遠處有幾節廢電池，我趕忙把它們撿了起來并帶回家，和我們家的廢電池一起扔進了“廢電池回收桶”。

　　如果人人都有保護環境、愛護環境的意識，大家都從我做起，從身邊的小事做起，我們的社會將會變得更加美麗。

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