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保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文

時(shí)間:2021-03-01 10:12:04 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

【精華】保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文4篇,歡迎大家分享。

【精華】保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文4篇

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文 篇1

  保護(hù)學(xué)校環(huán)境我的學(xué)校很漂亮,雪白的墻壁、干凈的地板、寬敞明亮的教室、碧綠的草坪上鑲著一朵朵美麗的鮮花。可是,最近呀,草坪在哭泣、小花在落淚、墻面在憤怒、地板在抗議。因?yàn)椋性S多不自覺(jué)的同學(xué)在亂扔垃圾、踐踏草坪、攀折樹(shù)木、刻畫(huà)地板……工人們辛勤勞動(dòng)的成果都給他們破壞掉了。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人。校園環(huán)境的美化靠大家共同的努力,為了使我們美麗的校園多一份綠、填一份生機(jī)老師同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)我們的環(huán)境。營(yíng)造“干凈美麗的校園”需要我們大家共同的努力。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文 篇2

  一提到環(huán)境,相信現(xiàn)在的人們大多是在搖頭嘆息:水污染、沙塵暴突襲、白色垃圾隨處可見(jiàn)……但是,更多的人只是嘆息,卻沒(méi)有行動(dòng)。難道只有當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀魰r(shí),才想起應(yīng)該保護(hù)我們環(huán)境?當(dāng)我們腳下的土地變成荒漠時(shí),才后悔沒(méi)有珍惜大自然?我要說(shuō),不,我們每個(gè)人都可以從保護(hù)自己學(xué)校的環(huán)境做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

  那天上學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)又笑地坐進(jìn)樓道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)親切而又熟悉的背影--那時(shí)我們的趙老師。忽然,她停住了,低著頭好像發(fā)現(xiàn)了什么。突然,她蹲下身子……奇怪了,她干什么呢?是要系鞋帶?還是腳扭傷了?我們還沒(méi)來(lái)得及走上前去,她卻從口袋里掏出一張面巾紙,用手一捏,把地上的一塊口香糖撿了起來(lái),包起來(lái),然后扔進(jìn)了垃圾箱里。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到我們大家奇怪的眼神,就笑著說(shuō):“不用奇怪,不要說(shuō)全校,就算咱們班,如果一人一塊口香糖,就會(huì)把咱們粘在這里了。如果我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境,大家才能舒舒服服地生活。”

  趙老師說(shuō)的不錯(cuò),做得更好。我覺(jué)得自己做得也不錯(cuò)。比如,我們班教室環(huán)境優(yōu)美,有花有草,我的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)啊!自從擔(dān)任衛(wèi)生組長(zhǎng)以后,我自己任勞任怨、一絲不茍地工作。如果說(shuō)在這方面我還只是“小荷才露尖尖角”,那我為我班的“植物角”事業(yè),可是做出了巨大的貢獻(xiàn)……

  可是,我也經(jīng)常看到另外的場(chǎng)景:樓道里潔白的墻壁上經(jīng)常出現(xiàn)黑黑的手印和水彩的印痕……同學(xué)的東西掉進(jìn)學(xué)校門(mén)口的綠地里,她不加思索就踩著花草去撿……

  大家想一想,如果你的臉上被人抹了黑,你一定會(huì)很憤怒!如果你被別人踩了,你一定會(huì)覺(jué)得很痛!為了學(xué)校的環(huán)境美,請(qǐng)你手下留情!腳下留步!讓我們一起努力,一起去創(chuàng)造一個(gè)美麗的的校園吧!

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文 篇3

  當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)她是那么美麗。春天來(lái)了,嫩芽就像嬰兒一樣,悄悄地從樹(shù)媽媽的枝條上長(zhǎng)出來(lái)。夏天,太陽(yáng)露出了燦爛的`笑臉,照亮了我們的學(xué)校。秋天,芒果樹(shù)上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的美好啊!

  但現(xiàn)在,學(xué)校到處都是垃圾。每到課間,同學(xué)們跑這跑那,到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚(yú)池里的水變濁了,水面浮著許多垃圾,魚(yú)兒死得無(wú)影無(wú)蹤......

  我想讓學(xué)校恢復(fù)原來(lái)美麗的環(huán)境:在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花,在廁所邊上種植一些綠油油的植物,在操場(chǎng)的邊緣放上幾個(gè)垃圾筒,操場(chǎng)旁的空地上建造一些可供同學(xué)們課余時(shí)間活動(dòng)的滑梯、千秋、羽毛球場(chǎng)......在金魚(yú)池重新養(yǎng)上一些美麗可愛(ài)的小金魚(yú),讓它們陪伴著我們讀書(shū);教學(xué)樓的樓梯分上下兩行,讓同學(xué)們能夠自由、暢通無(wú)阻地穿梭于教室和操場(chǎng)之間;每到放假的時(shí)候都要給花草樹(shù)木澆水、捉蟲(chóng),讓它們茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們啊!學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,也是我們的家園,我們要愛(ài)護(hù)她。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境的作文 篇4

  校園,處處是朗朗的讀書(shū)聲和鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們可以在大樹(shù)底下學(xué)習(xí),玩耍,多么美好啊!

  而有的同學(xué)卻不懂得珍惜這干凈的、舒適的環(huán)境。

  放眼望去,在校門(mén)口,零食袋、瓜果皮、包裝盒滿地都是;在樓道里,那潔白的墻壁卻被一個(gè)個(gè)小黑手印留下了永遠(yuǎn)的痕跡;在教室里,桌椅被亂涂亂畫(huà),紙屑也成了“常客”;在我們那充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)里,地下偶爾也會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)垃圾袋;更可氣的是,在飲水房和衛(wèi)生間里,水龍頭肆意的笑著,沒(méi)人會(huì)去管它??

  這些不好的習(xí)慣在學(xué)校里隨處可見(jiàn),這多么污染學(xué)校的環(huán)境啊!如果同學(xué)們都這樣做,校園將會(huì)變成一個(gè)多么糟糕的地方啊! 那么,我們就從今天開(kāi)始,好好保護(hù)校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)美麗!

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