安全的作文

時間：2024-12-26 12:00:47 安全我要投稿

安全的作文必備(4篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的安全的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全的作文必備(4篇)

安全的作文篇1

　　仲夏的烈日炙烤大地，沒有一絲涼風，筆者應邀踏進渠江鎮第六小學，“高高興興上學，平平安安回家”尤如一股和煦的春風撲面而來，吹進心坎，好不愜意!

　　“安全建設是學校品牌建設的一個重要方面，家長把孩子送到學校，安全是最基本的需要，提供一個方便、安全的環境，是家長最基本的要求。”熊福文校長認為，安全是師生最基本的需求。

　　近年來，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學制訂了一系列安全規章制度：《衛生檢查管理制度》、《事故應急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發事件處理措施》、《安全責任追究制度》、《安全教育常規管理》等等。學校還訂立了校長、副校長、中層干部、門衛、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責，建立學校與家長、與公安、消防、交通的聯系機制，設立安全衛生監督崗，學生個個佩戴安全小黃帽，安全工作管理網絡健全、職責分明，做到安全工作時時有人抓、事事有人管、責任有人擔。抓安全、重細節成為渠江六小師生的共識，該校層層簽訂安全工作責任書，學校與年級組、學校與班主任、學校與學生家長、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責任書。

　　“下課后，不要追逐打鬧;放學后不要在校逗留玩耍。”這是該校四年級學生自己制訂的安全班規“十不要”的一部分內容。“班規學生自訂，讓他們在自主參與中健康成長。”熊福文校長說。在學生制訂班規過程中，教師是組織者、指導者和建議者，學生是制訂班規的主體，是班規的參與者和最終決定者。平安校規自己訂，讓學生參與到班級管理中來，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變為自律。今春開學，該校各班根據縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規，促進了平安班級的創建，成為學校安全一道靚麗的風景線。

　　該校充分發揮少先隊的作用，通過舉辦各種報告會、講座、主題班會、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識，先后開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛士”、“安全防火健康成長”、“遵守交通規則從我做起”、“規范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的'活動。

　　熊福文校長告訴筆者：“學生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關注了學生心理安全，創建平安和諧校園才不是一句空話。”該校通過開展心里知識講座、談話、書信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負擔，避免出現意外。老師的正面引導，關心教育，小心翼翼地進行心理健康疏導，經常與其家長保持聯系，共同配合教育，對這樣的學生做到早預見、早發現、早談心、早處理，卓有成效地構建和諧校園。

　　該校十分重視加強校園內外周邊環境治理，通過櫥窗、板報、集會等進行安全教育，對校園安全重點隱患部分進行重點安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態，在教學區實行樓道執勤制，上下課實行提前5分鐘交接班，門衛24小時值班制。

安全的作文篇2

　　今天是我在桂畔小學的第一次消防演習，我帶著緊張的心情躺在睡室的床上，回想著老師上午的課上的要點。

　　不一會兒我就睡著了，在夢見一個激動的場面時，我被警鈴聲吵醒，老師對大家說：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我們一個接著一個出去穿鞋子，然后小跑著下樓梯，來到操場。發現在教學樓于操場中間的籃球場上停著一輛消防車。在教學樓的五樓上窗口的有兩位老師各自拿著一件校服在上面搖擺著，黑煙從窗子里冒出來。

　　這時我已經分不清這是真的火災還是假的。我問了一位同學這是真的火災嗎?那個同學告訴我這不是真的火災，是有消防官兵在教室里放黑色的煙霧彈，那兩位老師是演給我們看的。聽了這位同學說的話后我的心中的大石頭終于落下來了。消防車上的消防官兵下了車來到了云梯前。

　　救人開始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和長度，另一位消防官兵走向云梯的傳送區，一切準備就緒，那位在傳送區的`消防官兵慢慢的來到了在五樓的兩位老師的面前，兩位老師翻過窗戶來到傳送區，和消防官兵一起下來了。不過有一位老師的情況不太好，因為他吸入的煙太多咳嗽了。

　　消防官兵還給我們演示了如何使用滅火器，和如何在火災中自救。

安全的作文篇3

　　追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全；生活中要注意衛生防病安全；生產中要注意生命和財產的安全等等……，所以，“安全”是一個永不過時的話題。在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價，違規操作，習慣性違章、經驗主義和麻痹思想是生產事故的大敵，慘痛的教訓告訴我們任何無視規章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經濟效益的提高和社會環境的穩定。“高高興興上班來，平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的`工作，平安的回到家中和家人團聚，同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。

　　“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和松懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲，最終必將受到應有的懲罰。我們在實際工作中，必須做到上下一心，團結一致。堅決不能搞上有政策下有對策，傳達執行兩張皮的做法，更不能一味的為了應付檢查而惶惶不可終日，嚴重影響正常的工作和生活，那樣最終的結果就是害人害

　　安全工作責任重于泰山。”關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。

　　“安全”是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

　　人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全。

　　專家點評:

　　本文“安全行為習慣”，思想深刻，透徹而理性地分析“人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全”。層層遞進，從現象分析到本質，富有豐富的意蘊。

安全的作文篇4

　　中秋節到了，各家各戶都坐在家里，開開心心地吃月餅，歡歡喜喜地賞月亮，一家大團圓。

　　月餅分為兩種，一種是廣式月餅，有巧克力味、哈密瓜味、草莓味、香橙味等，咬一口，香香甜甜，另一種是蘇式月餅，由白果、桂花、瓜子等制成的，咬一口，香香脆脆。

　　中秋節是我們中華民族從古至今的傳統節日。每當到了中秋節，都要吃月餅，這時候，不僅我們忙著買月餅，還有一群人我們更加著忙賣月餅，就是------經銷商。

　　經銷商一般會為了自己的利益，昧著良心做起了黑心的買賣。他們從不正規的小商小販哪兒買來了一些質量低等的月餅，大多數月餅里頭的果肉都是一些過期了，低等果肉加工而成的。然后，他們就把這些低等的月餅混充到商場上去賣，如果人們買了這種月餅，對身體的傷害是非常大的'。所以我提醒大家，買月餅時，要挑選盒子上有QS標志的食品才是安全的食品。近期來，我國發現了不少食品安全問題，摻有蘇丹紅的咸鴨蛋，含有孔雀綠的多寶魚，加農藥的金華火腿等一些質量問題的暴光。因此，也曾加了我們對食品安全問題的關注和擔憂。

　　我國現有經營超市7.11萬個，其中，3.12萬個超市在食品問題管理方面存在著一些問題。

　　我們要把自己管好，不要讓利益熏壞了我們的良知，我沒有能力去削除那些危害人類的食品，但我們可以為此出一份計策，好讓那些生產銷售危害食品的人從中看到自己的良知，洗清革面。只要大家把自己管好了，這個社會就不會存在“危害”兩個字了。

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