愛心的作文集錦[10篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的愛心的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
茫茫人海中,有過多少回眸與眺望,有過多少命中注定的擦肩而過和街頭偶遇,有過多少”不打不相識“,雖是歷史長河里的渺渺云煙,但因感動的火花激情碰撞,便有了詩一樣的色彩和意境。
一天傍晚,我佇立在窗前,注視著那鮮艷美麗的晚霞。我不經意間向小路邊瞥去,頓時目光被一個拉車老人吸引。他的皮膚黝黑,瘦得像皮包骨,就像炸過火的肉丸一樣,并且他拉著個重達百斤的'破三輪車,走在坑坑洼洼的小路上,不僅車快散架了,連他的骨頭也散架了,單薄的身體在風中搖搖欲墜,衣服像被老鼠啃過似的,破洞之處數不勝數。
我有點同情他,打算去幫助他,突然,有一個穿著時髦的小孩子身輕如燕地向老人的車跑去。那小孩子輕輕地對老人說:“老爺爺,我幫您。”之后,小孩子雙腿一前一后,雙手緊緊抓住三輪車的后面,后腿用力一蹬,前腳抓地來支持身體,把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂,他像一個杠桿一樣一推又一收又一推,老人控制方向讓車子成功離開了這坑洼泥濘的小土路。
當小孩子打算悄悄離開時,那老人轉過頭,微笑地說;“小朋友,你真是樂于助人,想你這樣的好人已經很少見了,爺爺謝謝你了。”“不客氣,老爺爺。”小孩子在微風中,蹦蹦跳跳地離開了,就像超人打敗小怪獸后凱旋。
我的心中不禁泛起了感動的漣漪,“人間自有真情在”,在這人情冷漠的信息化社會中,能遇見這股愛心的暖流是多么彌足珍貴。
愛心的作文 篇2
從前有一棵大樹,它喜歡上了一個男孩兒,男孩每天都會跑到大樹下,跟大樹玩捉迷藏、蕩秋千、吃蘋果等等,但隨著大樹身上的蘋果、樹枝、樹干都被男孩兒拿去后,可憐的大樹就只剩下又老又粗的樹根了。
過了好久,男孩兒回來了,年紀也大了,他實在是太累了,就坐在大樹挺直的樹根上休息,大樹覺得很快樂。此時的男孩卻并不快樂,心想:碩大的一棵樹,現在只剩下了一個樹根……心里總感覺對不住大樹。 過了不久,春天到了,男孩又來了,但這次不是他一個人來的,他帶來了好多年輕的男孩兒和女孩兒,還叫了卡車運來了好多樹苗、栽樹工具等東西,滿滿幾卡車呢!這時大樹瞧見了,開心地笑了,流下了激動的眼淚,看著男孩帶著大家一起挖坑、松土、植入樹苗、填土、澆水,大樹好是感動哦!
又過了幾年,男孩帶著一個小男孩回來了,此時男孩已經很老了,走路都快走不動了,還是旁邊的小男孩兒攙扶著才走過來的,大樹看見了,皺起了眉頭,便對男孩說:“你怎么了呀?”男孩對著大樹說:“哦,不好意思,大樹啊,我年紀太老了,路都快走不動了,以后恐怕我再也不能來看你了”,大樹聽了,很傷心,男孩看見大樹傷心的樣子就對大樹說:“大樹啊,別傷心,我雖然老了,但我還有子子孫孫啊,他指了指旁邊的兒子說道,大樹你也是一樣啊,瞧它們長得多快,比剛種下時長得高多了,相信下次來看你時,它們一定會長得又高又茂盛的。”大樹看了看四周的小樹,欣慰地笑了,眼前的一棵棵小樹仿佛變成了大樹,一棵棵大樹形成了一片樹林,遠處看去,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,在太陽光的.照射下,散發出一陣陣樹木的清香……”
時光飛逝,大樹一個人呆著好寂寞呀,一晃又過去了幾年時間,那些小樹都長成了一顆顆枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹,而那個男孩兒帶來的小男孩如今也長成了大男孩,這時只見他一個人從遠處走來,神情很嚴肅,手里還捧著一只黑色的盒子,大樹看見他來了,就問:“哇,你都長這么高啦,這次怎么沒看見你同你爸爸一起來呀?”男孩聽了傷心地對大樹說:“我爸爸他走了,再也回不來了,臨走前嘴里還一直念叨著‘大樹、大樹’,他走前叫我一定要把這個黑盒子帶來埋在你的樹根底下,好和你長長久久地做伴。”大樹聽后傷心欲絕地晃動著樹根,整個樹林都為之一震,飄落了好多樹葉下來,大樹抽泣著對男孩說:“什么?他,他真的走了嗎?我的小男孩兒啊!”“不過,大樹伯伯,您也別太傷心,我爸爸雖然人走了,但他把所有對你的愛、思念和要對你說的話都放在了這個黑盒子里了,臨走前一再叮嚀我一定要把黑盒子埋在您的樹根底下,好陪您說說話,消除您對他的思念和寂寞。”“哦,既然這樣,那好吧,就麻煩你把黑盒子埋在我的樹根底下吧。”大樹看著四周的樹林,若有所悟地笑了,并對小男孩說:“有空常來玩,多帶些小朋友們一起來和我們說說話、捉迷藏、蕩秋千,等到了蘋果成熟的季節,還可以來我這吃又甜又脆的蘋果啊!”小男孩高興地對大樹說:“嗯,好的,一定!”大樹笑了,小男孩笑了,黑盒子也笑了……
愛心的作文 篇3
那是一個陽光和煦的下午。天空就像只用藍色渲染,一朵朵白云成群結隊,排列成了巨大的笑臉,仿佛在迎接愛心義賣活動的到來。
在下午一點半,義賣活動在大隊輔導員的“催促”下終于開始了,我迫不及待的拿著錢,用閃電般的速度來到各班的“店鋪”來采購商品。說到商品,那我可有說不完的話,有賣玩具書籍的,有賣學習用品的,有賣飾品的,還有賣叫不名來的小玩意兒……
原來寂靜的校園,突然之間變得沸騰起來,人山人海,各個店鋪人來人往,仿佛變成了跳蚤市場。大家都忙這忙那,連最有經驗的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見六(2)班的推銷員最瘋狂,站在凳子上,拿著幾樣毛絨玩具,上下舞動,臉一下漲的通紅,賣力的大叫著:“走過路過不要錯過,巧賣,巧賣啊!”
頓時,學校里的`吆喝聲震耳欲聾。不過,我們班也不差,大胖小子李赟臻拿起兩本書,在空中左右揮舞,甚至連屁股都扭動起來。此時的我也開始大搜索,見到好看的商品,我就連眼發光,拔錢就給售貨員。
時間就如同流水。愛心義賣結束了。但每個人都進了自己的一份愛心,獻一份力!
愛心的作文 篇4
春天的到來,使我們的校園充滿勃勃的生機;愛心活動的舉辦,使我們每一個人的心房變得溫暖而又美麗。
愛心,與生命相生相伴;愛心,與生活息息相關。有人說,愛心如陽光似春風;有人說,愛心是壓力是動力;有人說,愛心是負擔是無奈。
愛心是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。
愛心,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮。
愛心,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞。
愛心,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的.足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷,亦無情。
朋有請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味吧
如果你在別人需要幫助時,毫不猶豫地獻出自己的愛心,那么在你需要幫助時,別人也會斬釘截鐵地把愛心獻給你!如果人人都獻出自己的愛心,那么世界將會變得更美好,我們的明天將會更加燦爛、更加輝煌!
愛心作文
愛心的作文 篇5
去年暑假,為了鍛煉,每天我都會出去跑步,也因此知道許多新馬路。一天,我像往常一樣拿一瓶礦泉水,肩上背著一條毛巾出門跑步去了。
那一天熱得出奇,我走在不久新開通的馬路上看見了這樣一個景觀,一棵與我身高差不多的樹枝,光禿禿的只有幾個寥寥無幾的細枝干與左邊的一棵樹比起來,真是天壤之別。樹根下,一邊是平淡無奇的泥土,一邊是被遮擋住根的垃圾,垃圾里的臭水與樹的汗淚滴下留下了一個綠色的水潭。我不由得把身子挪了挪,不想讓這棵樹臟了我的興致。
我要到馬路對面而必須經過腐樹,我在靜靜地等待紅燈的變換,又瞅瞅那棵樹,對面的行人都捏著鼻子,其中有一個年輕人叼著煙,隨手一丟丟進廢紙,有幾個行人也隨手一丟丟到垃圾中,易燃的紙、未燃滅的煙頭放肆地在那燃著,終于點燃了小樹。我一邊看一邊走過馬路,到了馬路對岸這小樹在拼命掙扎著,垃圾袋變成又黑又粘的死亡藥劑,沾滿了小樹的身體,樹根邊的餿水蒸發后發出令人作嘔的氣味,我一時心起了憐憫之心,可又幫不了,我又糾結在這里。
這時在小區堪稱養花高手的王大爺急急忙忙地大步走來,用手中的水向樹上澆了一點水,又用腳顫顫巍巍地踩滅了火苗,又慢慢彎下腰撕開了易燃物,把一箱營養土蓋在根上壘起一個小丘,用枝子松松土,嘴里自言自語地說:“誰這么沒公德,委屈你咯。”最后用拾來的木棍支撐著它,我看見了這一幕心里竟有一些別扭,王爺爺不嫌棄這樹又救了這一棵樹。以前自認為有愛心的我,在這里深深懺悔。
愛心不是在表面,在一時體現出來的;而是在內心,在一世體現的。我讓自心懺悔沒去救它也只是放了個馬后炮,在我看來王爺爺可能出于職業不得不去救,可現在我認為這與一切沒有一點關系,唯一的就是——他一雙手的.愛心。
再看看小樹,心中充滿了后悔,為那時的思想、猶豫深深地懺悔,無論何時我都會記住王爺爺的愛心,小樹的堅強,他是我的榜樣,怎么說我也要向他學習,學習無意中釋放一雙手的愛心。
愛心的作文 篇6
有一個人,她在你內心最深處;有一種愛,它無私奉獻、不圖回報;這個人叫“母親”,這種愛叫“母愛”!
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致;母愛是那么燦爛奪目;是那么偉大;更是世界上獨一無二的。
媽媽是辛勤的園丁,撫育我們祖國的花朵茁壯成長。母愛是無私的,也是偉大的。我們剛探出頭的那一天,媽媽就把所有的心血和精力都用在了我們身上。我們長大了,綻放出美麗的花朵,而媽媽卻已漸漸老去。媽媽照顧小時候的我,教會我做人的道理,現在輪到我們來照顧媽媽,報答媽媽了。
看見媽媽工作下班回來疲勞的雙眼,我決定親自下一碗雞蛋香腸面給媽媽吃。第二天一大早,我見媽媽還在熟睡,就輕悄悄的爬起來走到廚房,拿起兩個雞蛋和一個平底鍋。因為這是我第一次打雞蛋,所以只能回想著媽媽的`方法。我拿起一個雞蛋,往鍋邊上敲了兩下,它還是毫發未傷,我又重重的敲了一下,雞蛋全碎了。無奈之下,我只好拿來抹布,把雞蛋扔進垃圾桶,不甘心失敗的我又拿起一個雞蛋,吸取了上次的教訓,終于把雞蛋打到了碗里,真是失敗乃成功之母啊!接下來就輕松多了,往鍋里倒油,把雞蛋翻面,調味,荷包蛋就完成了!接著開始下面,往鍋里倒水,等水開了,就放入適當的面、鹽、醬油、蔥、生姜,就大功告成了。最后把切好的香腸和荷包蛋放到面上,雞蛋香腸面就完成了。看到這樣的“杰作”,我甚感欣慰,畢竟這是我第一次下廚啊!再難吃我也盡力了。
媽媽起床了,吃了一口我做的面,笑著說:“這,這是你做的嗎?”我摸摸鼻尖,點了點頭,“好吃嗎,咸不咸,淡不淡?”我生怕自己做的不好吃。媽媽說:“這是我吃過最好吃的面了。”早餐過后,我喝了一口我做的面的湯,咸死了,我不禁感覺鼻子酸酸的。
媽媽的愛是最幸福的,媽媽的懷抱是最溫暖的,媽媽的叮嚀是最親切的。
愛心的作文 篇7
在這炎熱的夏日里,快遞小哥頂著正午的太陽為別人送去快遞;外賣小哥走在烈日下對客戶送去香噴噴的飯菜;環衛工人為我們清潔馬路衛生,汗珠一滴接一滴地往下流。
在集市街頭出現了一個愛心冰柜,無人看守,只有一個攝像頭,愛心冰柜免費為快遞小哥、外賣小哥、環衛工人提供冰水。
于是,攝像頭拍下了一幕幕感動的畫面。
一位頭發花白的老大爺看到冰柜后,從手中提的裝滿水果的`袋子里,拿出一個紅紅的蘋果,放到了冰柜里,想了想,又從冰柜里拿出蘋果,從袋子里挑了個大點的蘋果放了進去。
幾位滿頭大汗的青年正渴著呢,見到冰柜拿出水就喝,喝到一半看見了牌子上的告知,于是去旁邊的超市買了幾瓶水放進了冰柜……
回想以前,有誰會做這種事呀?總是認為快遞小哥、外賣小哥、環衛工人為我們送快遞、送飯、打掃都是應該的,從來沒有人想過他們是如何在太陽下揮汗如雨,卻還遭到別人投訴!沒有人關愛他們,為他們做出一些力所能及的事。相反,還嫌棄這個快遞小哥工作太慢,這個環衛了人站那兒礙眼……
我曾親眼見過外賣小哥坐在臺階上休息一會兒,卻被一個西裝男子趕跑:“你一邊兒去!”還有一個環衛工人正在掃布滿垃圾的大街,一個穿得美麗如天仙的美女在一旁嬌聲嬌氣地說:“你離我遠點,又臭又臟,弄得我裙子上都是灰!”我當時就在想:要是人人都獻出一點溫暖,多好!
現在,真的愿望實現了,人人都有愛心,愛心在每個城市游蕩著。你瞧,多好!
愛心的作文 篇8
我們班有寫接力口記的習慣,每個接力日}己小組都會有一個筆記本.我們小組的筆記本紙質并不理想,一連兩個學期都是這樣。但是,無論紙質有多差,無論如何重編接力日記小組,我對五年級下學期那場“愛心接力”還是會記憶猶新
那時,我們小組的筆記本紙質簡直糟糕透了。書寫時,阿細的鋼筆都會滲過紙張,在留下一些斑閡:點點?我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下,不論輪到誰寫,都要滿書包里找墊板,別提有多麻煩了。可這也沒辦法,本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫的時候,我發現,在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進去的。紙板上用藍色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個字。有了這張“墊板”,我們也就不剛著急找墊板了,而且,我也沒有寫出“水墨效果”的`字。
這個墊板被我們墊了一周后,再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時,我看到“本組墊板”四個字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字:“公共用品,請多愛惜,謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個字,驚訝之余,還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上,我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫的是什么我已經記不得了,只記得當它再次傳到我這兒時,已經被另一位組員圍了一圈花邊,還畫了好幾個圖案。
現在,我已經被分進了另一個小組,那張墊板也從筆記本中消失了,但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。
愛心的作文 篇9
在元旦的前夕,我們天長小學大隊部發動各個中隊向山區貧困兒童捐款,大家都愿意向山區人民獻出自己的一份愛心。
一放學回家我立即打開了我的小豬儲蓄罐,向里一瞧,嘿!里頭正是我平時積攢下來的積蓄。一時間我竟有一點猶豫了,要不要拿出來呢?自己可只有這一點積蓄啊!真是拿不定主意。可一想到山區人名艱苦的生活時,一股強大的'力量促使我拿出了積蓄,放進書包后拍了又拍,生怕它會丟……
第二天,我來到學校,小心地拿出我的積蓄,交給了老師。融入了大家的愛心中。向紙袋里一瞧,嗬!里頭裝著許多許多的硬幣。看!尤竟然拿著98.5元錢走上講臺,一身不吭地放下錢轉身就走……這鼓鼓的紙袋,是大家的愛心凝結而成的。這是災區人民的一線希望。
我們中隊的同學們人人都有一顆愛心。那37顆愛心巨大力量使困難的人們生活重新變得充實、幸福、快樂!希望大家都向困難人民獻出自己的一份愛,使他們的生活更美好。
“只要人人能獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”不知怎么的,這一天我的腦海中總回蕩著《愛的奉獻》……
愛心的作文 篇10
這是一個真實的故事,用第一人稱的寫法,娓娓道來,真誠樸實,親切自然,就像行云流水,因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個人物形象。“我”是個聾啞兒童,父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工,家境困頓,無疑是一個“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘,向往學校,有著強烈的求知求學的愿望。那么由誰來幫助“我”來實現這一美好的心愿呢?
那就是故事所著重刻畫的'“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆:“我們里弄里有位 阿婆,頭發花白了,樣子很和善,總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動描述來寫活這個人物。首先是為“我”上學“東打聽,西打聽”,接著在酷暑中帶“我”去聾啞學校懇求老師,并自己“出面做擔保,又到居委會去開了證明,學校才破格(非上海戶口)同意我入學的。”然而臨近開學時又起波瀾,“我”突然生病發高燒,又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫院打針、吃藥。當讀完一個學期時,因無錢交費,眼看“我”就要輟學,又是阿婆“說服媽媽堅持住,想方設法讓我讀書”,“之后,學校的老師來家訪了,說是減免下學期的學費了……”就是這樣一位普普通通的市民,用自己的愛心點燃了“我”希望的燈。其實“上海阿婆”所代表的是“當代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂的社會氛圍和時代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言:“有了愛就有了一切。”在愛心的呵護下,“我”以頑強的學習意志,僅半年多就“學會了1-100以內的加減法,會默寫一年級的語文課本”。面對著這一切,“我在心里說:‘上海真好!阿婆真好!’”
是的,這真的是一支美麗的心曲,是一支用愛心照亮成長之路的動人樂章!
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