獻(xiàn)愛(ài)心的作文(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的獻(xiàn)愛(ài)心的作文，歡迎閱讀與收藏。

獻(xiàn)愛(ài)心的作文1

　　愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　在五年級(jí)的春天，我們學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。

　　這個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng)，第一是“學(xué)會(huì)感恩”，第二是“同在一片藍(lán)天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�

　　給我留下深刻印象的是——“同在一片藍(lán)天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�

　　在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書(shū)過(guò)來(lái)，不管是哪一類(lèi)型的，只要是教科書(shū)都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書(shū)找出來(lái)。在我把書(shū)找出來(lái)后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書(shū)，便問(wèn)我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把小學(xué)里的書(shū)帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生�！卑职謰寢屄�(tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“很好，我們是應(yīng)該幫助貧窮的人，特別是孩子他們需要接受教育！你多捐點(diǎn)書(shū)，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我真是越干越起勁！

　　本周一，學(xué)校將所有學(xué)生捐的書(shū)都捐給了吳中區(qū)的一個(gè)民工子弟學(xué)校。在捐書(shū)的那一刻，我非常激動(dòng)，腦子里又回響起爸爸媽媽說(shuō)的那席話(huà)！看到我校的學(xué)生代表把書(shū)傳遞給民工子弟的學(xué)生代表時(shí)，我感到非常高興！因?yàn)槲抑�道在這么多書(shū)里，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學(xué)生感到很榮幸；我為我是一個(gè)有愛(ài)心的人感到自豪。

　　自從我看了中央電視臺(tái)的“感動(dòng)中國(guó)20xx十大真情故事”后，我深感慚愧！因?yàn)槲移綍r(shí)并不是很樂(lè)于助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒(méi)有任何關(guān)系的，但是當(dāng)幫助者看到一些需要幫助的人時(shí)，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)，恰好學(xué)校給了我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我抓住了這個(gè)很好的機(jī)會(huì)，并且及時(shí)運(yùn)用了這個(gè)良機(jī)！真希望學(xué)校像這樣的活動(dòng)能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)！

　　如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)斬釘截鐵地把愛(ài)心獻(xiàn)給你！如果人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得更美好，我們的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌！

獻(xiàn)愛(ài)心的作文2

　　很久以前，在一座樹(shù)木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中，生活著很多動(dòng)物，它們過(guò)著快樂(lè)的生活，不過(guò)他們最害怕的就是森林之王――老虎。

　　老虎最喜歡的就是它的兒子――小虎，道理很簡(jiǎn)單，那就是小虎受了父親百分之九十九的遺傳――同他父親一樣兇猛。老虎和小虎經(jīng)常殘害森林里的小動(dòng)物們，一致動(dòng)物們聽(tīng)到他們的腳步聲就四處逃竄。漸漸地，在森林里，小虎沒(méi)有朋友了，小虎為此十分傷心。

　　一天，他正在樹(shù)下閉目養(yǎng)神，忽然，一個(gè)長(zhǎng)胡子老人出現(xiàn)在它面前。小虎站了起來(lái)，瞪大了眼睛，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小虎，你沒(méi)有朋友，是嗎?你想不想有朋友呢?”小虎連忙說(shuō)想。老人笑了笑，突然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的面前變成了兩個(gè)字――愛(ài)心。

　　小虎不知道愛(ài)心是什么，便跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽想了半天，搖了搖頭，讓他去問(wèn)問(wèn)其他人。小虎跑出山洞，看見(jiàn)一只兔子，便一把抓了過(guò)來(lái)，“快說(shuō)，‘愛(ài)心’是什么?”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問(wèn)山羊，可他還沒(méi)開(kāi)口，羊群就散了。

　　小虎不知如何是好，決定改變態(tài)度試試。小虎爬到了樹(shù)上，看見(jiàn)一只猴子在摘蘋(píng)果，湊了過(guò)去，不做聲地幫猴子摘蘋(píng)果，有小虎的幫忙，筐子不一會(huì)就滿(mǎn)了，猴子過(guò)身來(lái)，驚恐地望著小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無(wú)奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨死了，剛才不問(wèn)……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒(méi)想到，在森林中影響巨大，大家都對(duì)小虎產(chǎn)生了初步的好感，起碼不怕他了。

　　一天，動(dòng)物們中最聰明的松鼠，想試試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著頭，慢悠悠地走著。小松鼠看著小虎一步步逼近，心里越來(lái)越害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了。可誰(shuí)想，小虎卻跑到樹(shù)下，仔細(xì)地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來(lái)，笑著跑開(kāi)了。還沒(méi)等小虎明白過(guò)來(lái)，白胡子老人又出現(xiàn)了，小虎趕忙問(wèn)老人“愛(ài)心”是什么?老人笑瞇瞇地回答說(shuō)：“你已經(jīng)有了啊!”“可我還是沒(méi)有朋友啊?”小虎接著問(wèn)。

　　“瞧，那不是?”順著老人的手，小虎高興得跳了起來(lái)。原來(lái)，小兔、小候、小松鼠都在樹(shù)下朝他招手，邀請(qǐng)他一塊玩呢!

獻(xiàn)愛(ài)心的作文3

　　星期六的早上吃早飯的時(shí)候，媽媽拿出手機(jī)讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請(qǐng)你幫我一起轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到全中國(guó)》。內(nèi)容是這樣的：在我們自己幸福的同時(shí)還有這樣一群孩子被社會(huì)遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什……

　　星期六的早上吃早飯的時(shí)候，媽媽拿出手機(jī)讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請(qǐng)你幫我一起轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到全中國(guó)》。內(nèi)容是這樣的：在我們自己幸福的同時(shí)還有這樣一群孩子被社會(huì)遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什么的，只要干凈完整一點(diǎn)的，不妨洗洗干凈打上郵包給他們寄過(guò)去。因?yàn)樗麄兲�需要我們的關(guān)心了，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微不足道，但是有你的一雙舊手套，他們這個(gè)冬天可能就不冷了；有你的摞舊教材，他們可能就走出山村改變命運(yùn)﹍﹍不要吝嗇我們的一點(diǎn)愛(ài)心，因?yàn)樗麄兲�需要了�?/p>

　　微信里還有許多貧困山區(qū)孩子的照片。他們穿的很破爛；他們拎著塑料袋當(dāng)書(shū)包上學(xué)；他們沒(méi)有教室，在山坡上上課；他們小小年紀(jì)就要燒飯、撿柴﹍﹍看到這些我的心里非常難過(guò)。想想我的生活是多么幸福啊！媽媽說(shuō)：“讓我們也來(lái)為他們送去點(diǎn)溫暖吧�！蔽覇�(wèn)：“怎么做呢？”“待會(huì)你做作業(yè)，媽媽把你穿不上的棉衣、褲整理一下，下午去郵局寄給他們吧。” “好的！”

　　到了下午，我?guī)椭鷭寢專(zhuān)�把她整理好的衣服放進(jìn)兩個(gè)大大的拖車(chē)?yán)铩！拔业囊路�真的好多啊，穿不上的就有這么多！”我不敢相信的叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“看你多幸福啊！”接著，我就和媽媽拖著兩個(gè)拖車(chē)去了郵局。到了郵局，郵局的叔叔先把我們的衣服稱(chēng)分量、打包，再要我填郵寄的地址。我認(rèn)真的在郵寄單收件人上寫(xiě)上了“四川省阿壩州若爾蓋縣降扎鄉(xiāng)中心小學(xué)，羅介主任收”，然后再寄件人上寫(xiě)上了我家的地址和我的名字。接著就是付錢(qián)了，我拿出了我積攢的零用錢(qián)，一共付了81.9元。最后，郵遞員叔叔告訴我好了。

　　走出郵局，我突然想到在電視上看到過(guò)一位堅(jiān)持獻(xiàn)血的好心人，他說(shuō)過(guò)“幫助別人，快樂(lè)自己”。想到這兒，我覺(jué)得自己真的特別開(kāi)心。

獻(xiàn)愛(ài)心的作文4

　　明燈作伴，盡管夜已深，我仍舊伏在書(shū)桌上不忍釋手地看著《愛(ài)心與教育》，一點(diǎn)倦意還沒(méi)有，被李鎮(zhèn)西老師“還債”的故事感動(dòng)著。曾經(jīng)為瓊瑤、岑凱倫筆下唯美的愛(ài)情而感動(dòng)，為了躲避宿管老師的抽查，甘愿躲在被窩里電筒達(dá)旦，興致猶存。當(dāng)了教師以后，為了充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)，常要逼自己讀一些教育類(lèi)書(shū)籍，卻經(jīng)常翻不了三頁(yè)，接倒頭便去南柯赴那神往的約會(huì)。為什么此書(shū)在出版后不到三個(gè)月的時(shí)間就成為一本無(wú)需炒作的暢銷(xiāo)書(shū)?究其原因，并不僅僅是因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，喚起了千萬(wàn)讀者塵封已久的情感，還因?yàn)槔罾蠋熌且还蓮男牡桌锪魈食鰜?lái)的對(duì)學(xué)生、對(duì)工作無(wú)比摯愛(ài)的清泉也同時(shí)滋潤(rùn)了每一位讀者的心田。李老師對(duì)教育事業(yè)“衣帶漸寬終不悔”;用李老師的話(huà)說(shuō)，就是“凡是用心靈寫(xiě)出的作品必然會(huì)贏得讀者心靈”�！爸挥型�心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心”，我由衷地佩服李老師，他與學(xué)生的交流總是充滿(mǎn)無(wú)限真情，也正是因?yàn)檫@樣，李老師以愛(ài)回報(bào)愛(ài)，從而使教育獲得最終的“成功”。

　　看著看著，愧疚之心油然而生。我也是愛(ài)孩子的：我會(huì)為孩子生病而憂(yōu)心忡忡，我會(huì)為孩子的退步而發(fā)愁，我會(huì)為孩子的一點(diǎn)進(jìn)步而感到欣慰萬(wàn)分……但是我的性子有些急燥，常常忍不住發(fā)火，而且繁瑣而平淡的工作，讓我漸漸地迷失、麻木并失去了往日的激情，李老師卻能始終如一，堅(jiān)持不懈地播撒愛(ài)的種子，細(xì)心呵護(hù)著那一顆顆幼芽，讓他們不斷地成長(zhǎng)，這一點(diǎn)無(wú)穎深深地震憾了我。是的，我們對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)真摯的情感，無(wú)疑會(huì)使學(xué)生接近我們并樂(lè)于接受我們的教育，但僅止于此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛(ài)的教育，最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無(wú)私的愛(ài)后，再把這種愛(ài)自覺(jué)地傳播給周?chē)�的人，進(jìn)而愛(ài)我們的社會(huì)，愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國(guó)家……這位真誠(chéng)的教育者，以他的真誠(chéng)贏得了眾多的心靈。

　　就在《愛(ài)心與教育〉的故事感動(dòng)著我時(shí)，“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格”也鞭策著我，擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心，然后不斷地地演繹有關(guān)“債”的故事!學(xué)生們的愛(ài)已不僅僅局限于對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的愛(ài)，還擴(kuò)展為對(duì)周?chē)�陌生人的�?ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)!在這篇文章的結(jié)尾，我想說(shuō)：因?yàn)橛袗?ài)，才使老師與學(xué)生的心貼得那么近!因?yàn)橛袗?ài)，才使一位普通教師的形象顯得那么高大、魁偉!因?yàn)橛袗?ài)，才讓平凡的工作和生活變得那么多姿多彩!讓我們每一位靈魂工程師都能以李鎮(zhèn)西為榜樣，實(shí)施愛(ài)的教育，用自己的愛(ài)心去澆灌祖國(guó)的花朵!

獻(xiàn)愛(ài)心的作文5

　　愛(ài)是人間最美的字眼。愛(ài)，可以吹走心頭的愁云;愛(ài)，可以撫慰心靈的創(chuàng)傷;愛(ài)，可以滋潤(rùn)干涸的心田。這一切的大愛(ài)都源自一顆奉獻(xiàn)的心。

　　看，為何有那么多物資源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)?為何災(zāi)區(qū)能在很短的時(shí)間得以救援并重建?……是因?yàn)?.12大地震后那一雙雙伸出的援助之手，是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有一顆奉獻(xiàn)的愛(ài)心。一滴水是渺小的，然而千萬(wàn)滴水涌成了大海的波瀾壯闊;一棵草是柔弱的，然而千萬(wàn)棵草卻組成了草原的一碧萬(wàn)頃;一份愛(ài)心是微不足道的，然而億萬(wàn)顆愛(ài)心聚合在一起，便凝成了一堵堅(jiān)不可摧的愛(ài)墻。這堵墻能擋風(fēng)遮雨，這堵墻能抗擊一切的災(zāi)難。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“又不是每天都有像地震這樣的災(zāi)難發(fā)生，你讓我怎么去奉獻(xiàn)愛(ài)心呢?”也有人會(huì)說(shuō)：“奉獻(xiàn)愛(ài)心就是多捐款，可是我家并不富裕啊!”其實(shí)，愛(ài)就像是山谷間的涓涓細(xì)流，在無(wú)聲中滋養(yǎng)著生命。愛(ài)，不需要驚天地，泣鬼神，盡管舍生忘死，甘于犧牲的精神可嘉，但我們應(yīng)該從我們的實(shí)際出發(fā)，做我們力所能及的事。

　　其實(shí)，身邊需要幫助的人很多，給予愛(ài)的方式也是多種多樣的。別人拿著很多東西時(shí)，不妨幫忙拎一下;別人摔倒了，伸手拉一把;別人遇到難題，正在絞盡腦汁時(shí)，不妨提示一下;別人缺少一樣急需的物品，而你恰恰不等著急用，不妨借給他……一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一片贊許的掌聲，這些都是愛(ài)。細(xì)微之處顯真情，也許你不曾察覺(jué)，就在不經(jīng)意間，一顆愛(ài)的種子已經(jīng)落入你的心田，繼而生根、發(fā)芽、開(kāi)花……繼而芬芳著你的生命。

　　愛(ài)是相互的，施愛(ài)是一種快樂(lè)，被愛(ài)更是一種幸福。捫心自問(wèn)，我是否在遇到挫折的時(shí)候期待過(guò)別人的幫助，我是否在跌倒時(shí)期待過(guò)別人的攙扶，我是否在迷茫中期待過(guò)別人的指引……哦!

　　不要再自問(wèn)了，不妨閉上眼靜靜地回味，細(xì)細(xì)地品嘗每一次被愛(ài)的經(jīng)歷，每一次被愛(ài)的感動(dòng)，心不由的便輕盈起來(lái)。

　　“只要人人都現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。有愛(ài)就有歡樂(lè)，有愛(ài)就有生機(jī)，有愛(ài)就會(huì)有希望。讓我們奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，從我做起，從小事做起，祖國(guó)的明天一定更美好!

獻(xiàn)愛(ài)心的作文6

　　20xx年5月12日下午，天氣比較熱，媽媽叫我坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上很擁擠，早已沒(méi)有座位了。我站在過(guò)道上，被擠得靠近椅子，手緊緊抓住椅子的邊兒。

　　車(chē)剛過(guò)一站，到了赤水大酒店。我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)一群人驚慌失措地從一座樓房里跑出來(lái)，站在房前議論紛紛，說(shuō)房子要倒了，是不是地震啊。果然，我看見(jiàn)這棟房子的窗子搖晃得很厲害。一路上又有許多人從房子里跑出來(lái)，說(shuō)地震了。由于車(chē)是開(kāi)著的，我們?cè)谲?chē)上沒(méi)有感覺(jué)到震動(dòng)，但是看到一路上人們蜂涌而出，跑到街道上來(lái)，整條街都沸騰了。車(chē)上的人也害怕了，不斷地催司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)兒，免得房子倒下來(lái)打到我們。

　　下車(chē)后，我?guī)е�有點(diǎn)兒害怕的心理跑到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)教室周?chē)�變得很冷清，一個(gè)人也沒(méi)有，只有守門(mén)的叔叔在，他跑過(guò)來(lái)叫我到大操場(chǎng)上去，后面也有老師叫我到大操場(chǎng)上。到了大操場(chǎng)，全校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，全部亂成一團(tuán)。我不停的找同學(xué)，找了很久才找到。許多同學(xué)在聊地震，后來(lái)我也參與了進(jìn)去。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們赤水怎么會(huì)發(fā)生地震呢？真是百年不遇的地震啊！”后來(lái)見(jiàn)沒(méi)什么事兒，老師就叫我們回家了，還叫我們提防著點(diǎn)兒。我和李沛鑫一起回家，一路上，我們都膽顫心驚，生怕房子倒下來(lái)，直到回了家我們的心都還放不下來(lái)。

　　下午，我看了電視新聞，原來(lái)是四川汶川發(fā)生的地震，那里幾乎被夷為平地，沒(méi)有一坐完整的建筑物。這次發(fā)生的地震實(shí)在是太大了。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行了抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我真想馬上就為災(zāi)區(qū)人民捐款，只是上午沒(méi)有帶錢(qián)。于是，我下午帶了30元，一到學(xué)校，我就連忙把錢(qián)交到老師手里，同學(xué)們也紛紛捐出了自己的零花錢(qián)。捐款最多的是向俊卓，他捐了120元。當(dāng)時(shí)，陳博文的奶奶在教育我們，叫我們要捐多一點(diǎn)兒，能捐多少就捐多少。還說(shuō)：“如果是我們這兒發(fā)生的地震，其他人也捐少一點(diǎn)你會(huì)是什么滋味？”這句話(huà)深深地感動(dòng)了我和大家。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地掏出自己的零用錢(qián)，我們班一共捐了七百多元，這點(diǎn)兒錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)雖然算不了什么，但這是我們的一片心意。災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，我們衷心希望他們?cè)缛罩亟�家園。

獻(xiàn)愛(ài)心的作文7

　　今天，我們九位同學(xué)帶著全班同學(xué)的心意，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了南京市殘疾兒童康復(fù)中心，給這里的孩子們獻(xiàn)上一片愛(ài)心。走進(jìn)“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛(ài)的貼畫(huà)、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫(huà)。望著墻上孩子們一個(gè)個(gè)咧著嘴笑的照片，我心里想著他們?cè)谶@里一定過(guò)得很好吧，便越發(fā)地想見(jiàn)到那些孩子們。

　　來(lái)到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個(gè)個(gè)虎頭虎腦，拍著小手，可愛(ài)極了。因?yàn)槲覀兊膩?lái)到，他們開(kāi)心得一個(gè)勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來(lái)的糖果剝給他們吃，教室里頓時(shí)香氣四溢。我們又打開(kāi)同學(xué)們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容�？粗�他們開(kāi)心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準(zhǔn)備的小節(jié)目表演給他們看，朗誦時(shí)，他們歪著腦袋認(rèn)真地傾聽(tīng)著；唱歌時(shí)，有個(gè)小女孩從座位上下來(lái)，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳。“當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏；當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著，每個(gè)人的心都被幸福的感覺(jué)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。最后，我們和孩子們手拉著手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節(jié)奏也很慢，我們多想讓時(shí)間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛(ài)一直傳遞下去。

　　節(jié)目表演完了，我們每人找了一個(gè)小朋友，一對(duì)一地帶他們讀書(shū)、講故事。我看到一個(gè)小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來(lái)灰蒙蒙的，不知看著哪里。原來(lái)，他是一個(gè)盲孩子。我把他領(lǐng)到座位上，找來(lái)一本故事書(shū)，一句甸地讀給他聽(tīng)。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽(tīng)得很認(rèn)真，當(dāng)聽(tīng)到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時(shí)，他高興地拍起手來(lái)，臉上笑容燦爛。我問(wèn)他長(zhǎng)大想干什么，他仰起頭認(rèn)真地說(shuō)：“我也要當(dāng)．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對(duì)他說(shuō)：“會(huì)的，長(zhǎng)大你一定成為出色的王子！”

　　分手的時(shí)刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心卻被溫暖填滿(mǎn)。我想，我們不僅要讓愛(ài)心滿(mǎn)屋，還要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，因?yàn)�，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好！

獻(xiàn)愛(ài)心的作文8

　　俗話(huà)說(shuō)，“一方有難，八方支援”。這不，我校開(kāi)展的“獻(xiàn)愛(ài)心”圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)就要拉開(kāi)帷幕了。

　　昨天，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師的話(huà)還歷歷在耳，“同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞的教室里讀書(shū)，面對(duì)多媒體屏幕的時(shí)候，你是否想過(guò)在許多偏遠(yuǎn)山區(qū)還有因?yàn)樨毨�失學(xué)的兒童嗎？他們不因?yàn)槿鄙僖路�而愁苦，也不因�(yàn)樘畈伙柖亲佣鵁�惱，他們多么想讀書(shū)啊……”聽(tīng)著李老師的描述，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出一幕幕曾經(jīng)在電視、報(bào)紙上看到過(guò)的情景：襤褸的衣裳，粘染灰塵的臉龐，最讓人難以忘懷的是那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們競(jìng)相在走廊上擺起了書(shū)攤，準(zhǔn)備把自己用過(guò)的書(shū)籍賣(mài)給需要的同學(xué)，用賣(mài)書(shū)所得的錢(qián)捐給山區(qū)的兒童，讓他們都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　“賣(mài)書(shū)啦，賣(mài)書(shū)啦，這里的好書(shū)特別多，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”六（1）的男生看看差不多了，迫不及待地拉開(kāi)架勢(shì)嚷道。他的號(hào)召力還挺大的，正在各個(gè)書(shū)攤前徘徊觀望的同學(xué)一聽(tīng)這話(huà)都朝六（1）班涌過(guò)去。走廊里馬上熱鬧起來(lái)，叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲此起彼伏。盡管“攤主們”的叫賣(mài)顯得有點(diǎn)蹩腳，但是生意看起來(lái)還不錯(cuò)。買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也知道這些錢(qián)是用來(lái)干什么，所以買(mǎi)書(shū)時(shí)都很慷慨，看看比較合適就忙著掏口袋了。

　　我覺(jué)得我班的書(shū)賣(mài)得沒(méi)有其他班級(jí)紅火，就幫忙著支招了：“大家看這里，推出買(mǎi)書(shū)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，買(mǎi)一元以上就能參加抽獎(jiǎng)，買(mǎi)得多多，機(jī)會(huì)多多。”哈哈，我這么一喊，人潮又向這邊涌動(dòng)了。你挑一本，他拿一本，再加上作為獎(jiǎng)品送出的書(shū)，攤子上的書(shū)迅速少了。

　　這邊的義賣(mài)活動(dòng)才結(jié)束，那邊的“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)立刻就吹響了號(hào)角，大有“你方唱罷我登臺(tái)”的意思。在激動(dòng)人心的樂(lè)曲中，參加義賣(mài)的同學(xué)紛紛把自己的錢(qián)投進(jìn)捐款箱。我擠進(jìn)去把錢(qián)投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，心跳一陣快過(guò)一陣，我知道：對(duì)于眾多失學(xué)的同齡人，這微薄的錢(qián)并不能起什么作用，但許許多多的同學(xué)都伸出自己的友愛(ài)之手，就能筑起一座愛(ài)的長(zhǎng)城。

　　捐款活動(dòng)結(jié)束了，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》樂(lè)曲還在校園上空回蕩，在音樂(lè)聲中，我仿佛看到我們捐的錢(qián)化作一本本教科書(shū)，插上翅膀飛向貧困山區(qū)，仿佛看到了山區(qū)的伙伴們都捧上了心愛(ài)的書(shū)籍，渴望知識(shí)的眼睛找到了自己應(yīng)有的歸宿。

　　是啊，我們的祖國(guó)雖然地大物博，但由于人口眾多，還有一些家庭受著貧窮的困擾。通過(guò)這樣一次“獻(xiàn)愛(ài)心”圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為共建和諧社會(huì)盡自己的一份力量，多好！

獻(xiàn)愛(ài)心的作文9

　　這一次，我們學(xué)校舉行了一次獻(xiàn)愛(ài)心、幫助大山小朋友的義賣(mài)活動(dòng)。

　　下午，大家熱火朝天的來(lái)到了學(xué)校，活動(dòng)很快就開(kāi)始了，大家擺好了攤位，開(kāi)工了！很快，從教學(xué)樓里，一大股人海向我們這里流來(lái)，過(guò)不了許久，我們這里擠滿(mǎn)了人，同學(xué)們都自告奮勇地當(dāng)起小小銷(xiāo)售員來(lái)。你看，那有一大群人，于是程怡與楊嘉玥開(kāi)始向大家介紹起商品來(lái)，她倆一會(huì)兒拿起一本書(shū)，在上面指手畫(huà)腳，嘴巴也不停地在說(shuō)話(huà)；一會(huì)兒，向大家介紹這本書(shū)的內(nèi)容；一會(huì)兒，向大家介紹這本書(shū)好不好看；一會(huì)兒，又介紹書(shū)的價(jià)格，呀……突然，人又多了起來(lái)，我也絲毫沒(méi)閑著，于是擠到程怡身邊，深吸一口氣，提起膽子，大聲叫道：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，有買(mǎi)有送，機(jī)會(huì)只有一次，不容錯(cuò)過(guò)……”李見(jiàn)齊看了，也忙擠過(guò)來(lái)，與我一起大聲呼喊。有人向我們咨詢(xún)了，我與李見(jiàn)齊走了過(guò)去，那人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有《阿衰》嗎？”我和李見(jiàn)齊一下驚呆了，不知該如何回答，我閉上了嘴，深吸了一口氣，神色十分慌張，突然我馬上去問(wèn)其它同學(xué)，有沒(méi)有《阿衰》，結(jié)果沒(méi)有，心想，這么好的買(mǎi)東西的機(jī)會(huì)，就這么錯(cuò)過(guò)了，不行！于是我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，《阿衰》賣(mài)光了，生意太好了，要不再看看別的……”于是，我像程怡的方法一樣，向那位同學(xué)介紹了一下，沒(méi)想到，一本漫畫(huà)書(shū)就成功地推銷(xiāo)出去了。我欣喜若狂，把這一條喜訊告訴了大家，卻迎來(lái)了大家不滿(mǎn)的眼神，那神情好似在說(shuō)，才賣(mài)出一本書(shū)，切，笨蛋……我垂頭喪氣的又回到了攤位，但我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)向別人介紹，一次又一次，我成功推銷(xiāo)出去了數(shù)十本書(shū)，心里十分的自豪！

　　人煙慢慢都少了，于是大肥胖子顏立勤，出馬了，只見(jiàn)他走上高臺(tái)，大聲呼喊：“美女、帥哥們快來(lái)看一看……”一大堆令人哭笑不得的話(huà)，讓人十分開(kāi)心，別看他胖，可是十分活潑的！

　　這次義賣(mài)很快就結(jié)束了，可它依然停留在同學(xué)們深深的腦海里，一輩子也不忘了，也讓大家第一次體會(huì)到了做生意的辛苦，雖說(shuō)這次賺的錢(qián)不多，捐得也不多，可是這次的心意與意義才是最重要的。

獻(xiàn)愛(ài)心的作文10

　　20xx年秋，天空淅淅瀝瀝地下著雨，整個(gè)世界好像被蒙上了一層紗布一樣，但仍沒(méi)有阻擋我們獻(xiàn)愛(ài)心的腳步。一大早，我和媽媽就出發(fā)了，我還特意拿上了我小時(shí)候最喜歡玩的娃娃。

　　不一會(huì)兒，我們就到了福利院，它座落在美麗的湘湖邊。聽(tīng)介紹員說(shuō)，這里的一切都是蕭山千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好心人愛(ài)心捐助的。

　　這是一個(gè)我們未曾關(guān)注過(guò)的“世界”，跟著介紹員的腳步，我們來(lái)到了孩子們的教室。起初，我有些害羞，不敢走進(jìn)去，只敢在窗戶(hù)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)在望著他們。突然，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友都很“特別”：有的眼睛看不見(jiàn)；有的只會(huì)“啊啊”地叫著，講不出話(huà)來(lái)；有的耳朵似乎聽(tīng)不到，但他們卻始終面帶微笑，玩得很開(kāi)心。有的在玩積木，看他們認(rèn)真思索該如何玩的模樣，我真想跑進(jìn)去教教他們；有的在畫(huà)畫(huà)，雖然他們畫(huà)得并沒(méi)有我們平常人畫(huà)得那么精致美觀，但他們依舊用自已僅有的感官去“看”大自然，去“傾聽(tīng)”大自然的聲音，把自已心夢(mèng)中的大自然用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)；有的在跳舞，在桌子邊旋轉(zhuǎn)著，仔細(xì)體會(huì)著舞蹈的魅力這種樂(lè)觀的積極向上的場(chǎng)景深深地吸引著我，震撼著我

　　于是，我鼓足了勇氣，輕輕地推開(kāi)了教室的.門(mén)。頓時(shí)，孩子們都熱情地跑了過(guò)來(lái)，有的伸出手來(lái)要抱抱我，有的問(wèn)我：“姐姐，你手上戴著的是什么東西？”我說(shuō)：“是電話(huà)手表”�！笆裁词请娫�(huà)手表呀？”“電話(huà)手表就是可以跟家人打電話(huà)的儀器�！边�有的拉著我的手想要我陪他們玩歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室，看著他們那天真無(wú)邪的笑臉，我覺(jué)得他們?cè)诟＠�院這個(gè)大家庭里很快樂(lè)，很滿(mǎn)足。我還把從家里拿來(lái)的洋娃娃送給了小朋友們。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么地短暫，不一會(huì)兒，我們就要回家了，小朋友們一個(gè)個(gè)都依依不舍。有的抱著我的大腿，不想讓我回家；有的淚流滿(mǎn)面地向我們揮手告別；還有的緊緊拉著我的認(rèn)襟，眼里閃著淚光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我想跟你一起回家�！贝藭r(shí)此景，眼淚在我的眼睛里直打轉(zhuǎn)，我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)去，擦干淚水，微笑地說(shuō)：“我們是好朋友，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的”

　　他們是不幸的，身體殘缺被家人遺棄，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，他們來(lái)到了福利中心，得到了會(huì)社會(huì)的大愛(ài)。通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，福利院的孩子們需要被更多的人愛(ài)，同時(shí)我也懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的每分每秒

獻(xiàn)愛(ài)心的作文11

　　令我感動(dòng)的事必然觸及我的心靈深處，給我強(qiáng)烈的震撼。這些事都閃爍著人類(lèi)真誠(chéng)、善良、美好的人性光輝，剛剛發(fā)生的一件事讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。

　　這天周末，我準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)。在路上，我喜歡觀察街上的行人，可看到人們的目光都投向一個(gè)小女孩身上。我瞅了一眼，這下讓我驚呆了：一個(gè)差不多5歲的小女孩穿著襤褸

　　的衣服，神情坦然的正撿破爛，多么可憐的孩子呀!

　　一向容易動(dòng)感情的我頓生憐憫之心，我第一個(gè)就想到掏錢(qián)給她。我搜了搜錢(qián)包，卻只有一元錢(qián)。我猶豫了：本想用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃的。突然一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海，她告訴我:“不要猶豫!

　　用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃不如獻(xiàn)份愛(ài)心，救小女孩才值呀!

　　”對(duì)!

　　我應(yīng)該給她。可是我一向不喜歡與陌生人搭詞，怎么開(kāi)口呢?我沉住氣，勇敢的走過(guò)去，結(jié)結(jié)巴巴的對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，給你錢(qián)，去買(mǎi)吃的吧!

　　”完后，我如釋重負(fù)，終于把這句話(huà)吐出來(lái)了，當(dāng)時(shí)的心都快從嗓子眼兒冒出來(lái)了。

　　在看看小女孩，小女孩的一舉一動(dòng)是多么感人!

　　我給她錢(qián)時(shí)，她卻一邊搖手一邊懂事的說(shuō)：“我不要錢(qián)，不用!”我硬要給她，最后她終于接了。而且還向我說(shuō)了聲“謝謝”。啊!

　　多么好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)!

　　雖然聲音很小，但代表著她的一份真誠(chéng)。隨后，她背著裝破爛的蛇皮袋沉重的走到一個(gè)差不多8歲的小女孩，想不到也是撿破爛的可憐孩子!

　　必然是她的姐姐。小女孩似乎是告訴她我給她錢(qián)。最后她們感激的向我微微一笑，多么溫馨的一笑呀!

　　望著她們離去的背影，我便放心了。一時(shí)我的感覺(jué)特別好，我覺(jué)得我做了一件很有意義的事情。這樣說(shuō)可能夸張點(diǎn)了，但這樣做至少是對(duì)的。

　　回家的路上，我想了很多。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界變得越來(lái)越殘酷、現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的父母也越來(lái)越自私。就拿小女孩的父母來(lái)說(shuō)吧!

　　自己的親生骨肉為什么要拋棄?難道為了自己卻忍心看著她們撿破爛來(lái)糊口!

　　不管是什么理由都不能狠心拋棄他們，她們是個(gè)有理想、有成就的孩子呀!

　　他們應(yīng)該得到一個(gè)孩子應(yīng)有的幸福!

　　為什么要破壞他們的童年?

　　我想世界上有很多像小女孩一樣可憐的孩子。她們也一定像小女孩一樣抱著堅(jiān)定的信念頑強(qiáng)的活下去。我要是有能力，一定要幫助那些孩子們，讓他們每一個(gè)人都幸福，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗!

獻(xiàn)愛(ài)心的作文12

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天……”動(dòng)人的旋律在我的耳畔回想（響）著，久久散之不去。媽媽教導(dǎo)我要做一個(gè)善良的人，一個(gè)可以給予別人溫暖的人。只有這樣，我們才能生活得更加的快樂(lè)。

　　媽媽總說(shuō)，我是幸運(yùn)的、幸福的、快樂(lè)的，因?yàn)槲矣懈改傅奶蹛?ài)，老師的關(guān)愛(ài)，朋友們的友愛(ài)。的確如此，我無(wú)不感受到快樂(lè)和幸福。但今年春節(jié)期間的一次“快樂(lè)”體驗(yàn)卻讓我刻骨銘心，成為我成長(zhǎng)中的美好經(jīng)歷和一道靚麗風(fēng)景。

　　事情要從我在寒假中參與的一次社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)——做綠葉義工說(shuō)起。

　　臘月二十，我媽媽在朋友的推薦下報(bào)名參加了重慶志愿者社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然，帶上我那是必須的呀！服務(wù)地點(diǎn)在火車(chē)北站南廣場(chǎng)。在志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌安排下，我得到了“給旅客指路和禁煙宣傳”的任務(wù)。

　　“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始了！”隨著一聲令下，志愿者們紛紛走上了自己的服務(wù)地點(diǎn)，我也隨著人流快速地到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　“小朋友，我想問(wèn)一下……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺！看上去有六七十歲的樣子，顯得有些滄桑�！爸貞c北站北廣場(chǎng)怎么去？”老爺爺慢吞吞地說(shuō)道。

　　“爺爺好！去北廣場(chǎng)直接坐663路公交車(chē)，直達(dá)！不用換車(chē)。要不我送您去公交站？”我邊說(shuō)邊指遠(yuǎn)處的公交車(chē)站。

　　“好嘞！”

　　于是，我?guī)ьI(lǐng)老爺爺往公交車(chē)方向走去。我走得比較快，老爺爺明顯跟不上我，這時(shí)，我注意到老爺爺背上背著一個(gè)很大的包，兩只手還提著好幾個(gè)包，走起路來(lái)顯得有些吃力，頭上也布滿(mǎn)了豆大的汗珠……（本段細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位）

　　“老爺爺，您帶這么多東西一定很重，讓我?guī)湍�提一些東西吧！”

　　老爺爺把一個(gè)手提袋遞給了我，說(shuō)：“謝謝你呀！真是個(gè)好學(xué)生！”

　　“不用謝！”

　　我們邊走邊聊，一會(huì)兒公交站到了，我把爺爺送上了車(chē)。

　　“謝謝了，小朋友！”老爺爺朝我揮了揮手，大聲喊道。我也向老爺爺揮手示意。此時(shí)，我的心快樂(lè)無(wú)比，感到十分的溫暖。我想起了一句話(huà)——幫助別人也是一種快樂(lè)！這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，就讓我們把這份沉甸甸的美好和感動(dòng)留存心底，用心慢慢體會(huì)和回味。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！标P(guān)愛(ài)是人們成功的血脈；關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁；關(guān)愛(ài)是人們感受到溫暖的行動(dòng)。關(guān)愛(ài)能讓一個(gè)人心存善良，關(guān)愛(ài)能讓一個(gè)人變得高尚，關(guān)愛(ài)能讓一個(gè)人感受溫暖，關(guān)愛(ài)能讓我們的生活變得更加美好。

獻(xiàn)愛(ài)心的作文13

　　在3月3日時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。有的同學(xué)捧著堆成小山似的物品在操場(chǎng)上飛奔，有的同學(xué)不慌不忙地面對(duì)擠在攤位前爭(zhēng)搶物品的同學(xué)，還有的同學(xué)興奮地捧著一個(gè)作業(yè)袋，里面裝滿(mǎn)了各種顏色的“毛爺爺”，連魯校長(zhǎng)和許書(shū)記都也露出了難得的笑容，和同學(xué)們一樣聚在攤位前購(gòu)買(mǎi)物品……

　　這是為什么呢？原來(lái)，那天是我校一年一度的“愛(ài)生節(jié)”呀！

　　我們四年級(jí)是“愛(ài)心義賣(mài)”。那天中午，我早早地完成了作業(yè)，就開(kāi)始等待義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始。這個(gè)十分鐘似乎特別漫長(zhǎng)，過(guò)了不久，我又聽(tīng)到多功能廳那里傳來(lái)陣陣笑聲，噢，木偶表演開(kāi)始了。在一年級(jí)歡呼雀躍的同時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得更慢了，“滴答，滴答”的聲音回蕩在我的腦海里。終于可以下樓去了，我們迫不及待地帶上錢(qián)包，迅速地排成兩列縱隊(duì)，下了樓。

　　才到操場(chǎng)，我就聽(tīng)到從操場(chǎng)那里傳來(lái)了笑聲、叫賣(mài)聲和付價(jià)還價(jià)聲，還有同學(xué)們重重的腳步聲。我恨不得立即跑到各小攤?cè)タ匆谎邸：芸欤��?duì)伍就解散了，我立即去采購(gòu)我喜歡的東西。其中，在一班那里買(mǎi)東西的經(jīng)歷很有趣，因?yàn)槲铱粗辛艘粋�(gè)全新的筆袋，等我想拿起來(lái)仔細(xì)看一看時(shí)，那位售貨員說(shuō)：“這個(gè)東西15元，你要嗎？”我猶豫了幾秒，正想放下它，可他又激情澎湃地對(duì)我說(shuō)“十元�。∥逶��。∧阋�不要？”我想：“這是打了三三折�。】刹荒芊胚^(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)！于是我就毫不猶豫把它買(mǎi)了下來(lái)。最后在大甩賣(mài)時(shí)，我來(lái)到我們班的“小天使大店鋪”，在那又看中了一個(gè)筆袋，標(biāo)價(jià)十五元。售貨員估計(jì)沒(méi)看到標(biāo)簽，所以問(wèn)鐘老師：“這個(gè)幾元？”鐘老師抓抓頭，說(shuō)：“這個(gè)……也就值五元錢(qián)吧�！庇谑�，我又果斷地以五元購(gòu)得了它，實(shí)際上還便宜了一元呢，這得感謝鐘老師了。最后，我還在我們班那里購(gòu)了一個(gè)防水袋，解決了我家沒(méi)有防水袋的“囧”狀態(tài)。

　　等我回到班級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)了大家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，佐佑的袋子都被脹破了。

　　這次愛(ài)生節(jié)，是我度過(guò)的四個(gè)愛(ài)生節(jié)中最有意義的一個(gè)。它給我們一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，讓我們以義賣(mài)的方式為山區(qū)小朋友捐款，我捐了多達(dá)80元的錢(qián)款。它讓我難以忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)記憶。

獻(xiàn)愛(ài)心的作文14

　　暑假里的一天，我在家看電視，看到河南9套舉辦的有一則內(nèi)容是為“西瓜寶寶”捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。哦，我們城市小孩的書(shū)要送給農(nóng)村的小朋友呀。

　　書(shū)是我的最?lèi)?ài)，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)時(shí)，便像是見(jiàn)到了炸雞腿，那個(gè)味道真是太好啦。看過(guò)的書(shū)，我都精心保存著，我希望全國(guó)的孩子都?jí)蚰芟裎乙粯�，和�?shū)交上“朋友”。“西瓜寶寶”都是我的同齡人，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，我愿意把我的書(shū)與他們一同分享。我給電視臺(tái)撥打電話(huà)，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了捐書(shū)的辦法，以便趁早把書(shū)整理好，早日送到“西瓜寶寶”手中。于是我就馬上行動(dòng)起來(lái)，眼睛像探照燈一樣掃向我的小書(shū)架——漫畫(huà)書(shū)、字典、詞典、圖畫(huà)書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，共15本，我想，一個(gè)“西瓜寶寶”肯定看不完，我想把它們分別送給兩個(gè)“西瓜寶寶”。

　　第二天下午，烈日當(dāng)空，天熱得連小鳥(niǎo)都只敢躲在樹(shù)蔭處，好像怕陽(yáng)光灼傷了它們的翅膀。我和爸爸每人拿了一捆書(shū)，來(lái)到了鄭州國(guó)棉四廠(chǎng)中街，看到賣(mài)瓜的叔叔阿姨?hào)|張西望，希望有人來(lái)買(mǎi)瓜，孩子無(wú)精打采地坐在旁邊，當(dāng)我把書(shū)送給他時(shí)，他那曬黑的臉上露出了笑容：我有書(shū)看了!我有書(shū)看了!瓜寶寶和我興高采烈地說(shuō)起話(huà)來(lái)，他問(wèn)我在哪上學(xué)，學(xué)校大不大，老師教的如何……，我問(wèn)他學(xué)習(xí)怎樣，他說(shuō)還能跟上，就是買(mǎi)書(shū)不太方便……這時(shí) ，賣(mài)瓜叔叔抱起一個(gè)大西瓜說(shuō)：“給小孩兒吃�！卑职终f(shuō)：“你要給俺西瓜，俺就不送給你書(shū)了�！卑职謫�(wèn)賣(mài)瓜叔叔：“一車(chē)瓜要多長(zhǎng)時(shí)間賣(mài)完?”他說(shuō)：“要兩三天”。叔叔阿姨說(shuō)：“種瓜非常辛苦，要操心瓜的收成，收了瓜又怕賣(mài)不出去�！�

　　接著，我又把另一捆書(shū)送給另外一個(gè)“西瓜寶寶”。我還經(jīng)�？匆�(jiàn)賣(mài)瓜的叔叔阿姨扛著幾十斤的西瓜送貨上門(mén)，樓上樓下，晚上睡在大街旁，“西瓜寶寶”們也要跟著看瓜攤，那么小就為家庭生活操勞——不能像我一樣天天看電視，學(xué)知識(shí)，我的心里發(fā)出了感嘆：賣(mài)瓜日當(dāng)午，瓜農(nóng)累又苦，西瓜圓又甜，個(gè)個(gè)皆辛苦!瓜農(nóng)掙錢(qián)真難啊!

　　跟著爸爸和媽媽一起風(fēng)餐露宿的“西瓜寶寶”們，我希望書(shū)籍能夠給他們帶來(lái)更多的快樂(lè)，學(xué)到看到更多的知識(shí)，祝福他們!

獻(xiàn)愛(ài)心的作文15

　　人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，父母的疼愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……這一切常常令我們感動(dòng)不已。而有一種愛(ài)的意義卻更偉大，那就是向自己不認(rèn)識(shí)的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。最近，學(xué)校搞了一次“向山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地表達(dá)了自己的愛(ài)心。星期五下午，我?guī)е�平時(shí)省吃?xún)�用攢下來(lái)的五十元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校。

　　只見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢(qián)遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著同學(xué)們的份份愛(ài)心。你瞧，平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食的胡振宇來(lái)了，他把手里握著的一張五元錢(qián)幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說(shuō)：“今天我沒(méi)買(mǎi)零食，捐款比買(mǎi)零食更有意義！”同學(xué)們聽(tīng)了，向他投來(lái)贊許的目光。

　　我也把我存放了多時(shí)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。周?chē)�同學(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“你好富有�。　�、“你這么大方！”、“你這么有錢(qián)��？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒(méi)有錢(qián)，但比我需要幫助的人更多�！币慌缘睦蠋煶�我豎起了大拇指�！袄�、老師，我也來(lái)捐款了�！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來(lái)，上氣不接下氣地喊道。誰(shuí)呀？這么急！原來(lái)是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”�！八�能捐多少錢(qián)？”

　　我們都在懷疑。說(shuō)起谷雨，你可不了解，他無(wú)論什么事都那么摳門(mén)，書(shū)包又舊又臟，硬不換個(gè)新的；開(kāi)了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買(mǎi)齊全；夏天從來(lái)不買(mǎi)飲料，整天帶著一瓶白開(kāi)水……如此小氣的他也會(huì)捐款嗎？

　　沒(méi)想到他掏出一個(gè)小紙包，“叮叮當(dāng)當(dāng)”倒出一小堆硬幣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時(shí)節(jié)儉，關(guān)鍵時(shí)刻卻很大方�？粗�這一枚枚閃光的錢(qián)幣，同學(xué)們不禁對(duì)谷雨刮目相看！來(lái)捐款的同學(xué)越來(lái)越多，募捐箱也越來(lái)越滿(mǎn)。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。望著這熱鬧的場(chǎng)面，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖景：一個(gè)個(gè)山區(qū)的孩子背著嶄新的書(shū)包走向?qū)W校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。

　　孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著幸福的笑容。窗外的陽(yáng)光燦爛奪目，小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳……

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