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生活愛心作文

時(shí)間:2022-04-15 18:35:15 愛心 我要投稿

有關(guān)生活愛心作文合集7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的生活愛心作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)生活愛心作文合集7篇

生活愛心作文 篇1

  我們家陽(yáng)臺(tái)上種有許多植物,蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是,我最喜歡的還是那株小小的含羞草。

  它生來(lái)就十分害羞。你輕輕碰它一下,它就會(huì)立刻害羞地耷下枝條,收起舒展的葉子,活像個(gè)低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會(huì)忘記給它澆水,放學(xué)回家都會(huì)輕聲向它問好,非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子,就連呼吸時(shí)我也會(huì)小心地不讓我呼出來(lái)的氣嚇著它。

  可是,有一次,鄰居的一個(gè)小朋友來(lái)我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子,我見到后,急了:這頑皮的孩子!

  我連忙制止他:“你為什么要扯掉它的葉子!”

  他漫不經(jīng)心地說:“我只是覺得無(wú)聊,想看看扯掉它的葉子,它還能不能害羞。如此而已。”

  “它也是有生命的呀,你這樣就等于殘害它的生命呀!”我氣得發(fā)抖。

  “你敢說你不吃動(dòng)物的肉,不吃青菜?”他很不服氣地?zé)o理取鬧。

  我一本正經(jīng),義正詞嚴(yán)地說:“我也許說不過你,但是,我希望你能夠愛護(hù)自然界那些微小的生命,做個(gè)有愛心的人。”

  他最終還是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  從小做個(gè)有愛心的人,多好。

生活愛心作文 篇2

  生活中處處都有愛的蹤影,陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書,獲得一種品質(zhì)——愛心。

  《愛的教育》是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整部小說的主旨,在最樸實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉,品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……

  這本小說中沒有沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,它所寫的只是一些平凡而善良的人物,以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>

  愛是意大利的風(fēng)土人情,意大利是歐洲的文明古國(guó),有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上,意大利人十分注重禮貌,見面時(shí)有互相擁抱和問候的習(xí)慣。互相擁抱是和平友好的象征。

  愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭(zhēng)吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí),一方能以幽默的語(yǔ)言來(lái)改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛,是避免爭(zhēng)吵的最有效的辦法;如果爭(zhēng)吵在雙方語(yǔ)言激烈,一場(chǎng)爭(zhēng)吵勢(shì)在必發(fā)時(shí),自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和,盡量放低說話的聲音,放慢說話的速度;還有,在多數(shù)場(chǎng)合下,與人爭(zhēng)吵并不能真正把對(duì)方說服,反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見,在爭(zhēng)吵時(shí)做出合理的退讓,有利于化解一場(chǎng)爭(zhēng)吵……

  經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生!那一個(gè)個(gè)或美妙,或驚險(xiǎn),或夢(mèng)幻的故事,可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上。《愛的教育》中,那些愛讓我深受感動(dòng),默默地影響著我。愛是無(wú)私的奉獻(xiàn),在《愛的'教育》中,我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響,縈繞著你,縈繞著我……

生活愛心作文 篇3

  生活中處處都有愛心,只要你善于發(fā)現(xiàn)和思考,你會(huì)生活在一個(gè)充滿愛的世界里,你的生活也會(huì)因此而美麗。

  我曾經(jīng)問過年幼時(shí)的自已,哪里有愛?愛又是什么?年幼時(shí)的我回答說:在家里,爸爸媽媽、爺爺奶奶給的愛。這是我年幼時(shí)的回答。現(xiàn)在的我更懂得了愛。

  在一天格外清爽的學(xué)習(xí)日,空氣也十分純凈。樹木也仿佛泛綠了幾分。經(jīng)過昨夜那般沖洗,秋風(fēng)的冷酷蕭瑟,又一輪葉子落到了地上。突然一句提醒,打斷了我那幻想,今天又降溫了,你多穿些吧!媽媽啰嗦地說。我不耐煩得說了一句:啊,我知道了。之后,媽媽絮絮叨叨的輪翻轟炸使我徹底崩潰。每次回應(yīng)都是沒好氣地回一句:好!我知道,能不能不絮叨了?我快速地走出門,好討份清靜。走出了大門,我才感到刺骨寒風(fēng)。我把媽媽裝在書包中的衣服拿了出來(lái),穿在了身上。身上頓時(shí)溫暖了起來(lái),心也跟著暖和了不少。還有像媽媽的那句不能空腹喝牛奶,早上得先吃塊面包也同樣溫暖。這些微小的事例也讓我感覺到了親情的那種愛,使我懂得了愛的含義。

  在惡劣的天氣里,環(huán)衛(wèi)工人辛苦勞動(dòng)出一片潔凈的道路供人們行走,也是一種愛,叫作奉獻(xiàn);警察叔叔也同樣在這樣艱苦的環(huán)境中保護(hù)著大家的人身和財(cái)產(chǎn)安全,這同樣是一種愛,叫作無(wú)私;而爸爸媽媽彼此之間的愛也是一種愛,叫作愛情;最后爸媽以及所有親人對(duì)我們的愛叫作親情,這也是一種愛。

  不論是奉獻(xiàn)還是幫助,是保護(hù)還是無(wú)私,是愛情還是親情,都是愛。而愛則是你在和他人共同生活或他人給你帶來(lái)的事物中實(shí)現(xiàn)的。愛使人與人之間更近一步,愛在我們身邊環(huán)繞著處處都充滿著,所以我是生活在愛心之中的,也是愛的產(chǎn)物,也是愛滋養(yǎng)長(zhǎng)大的,因此,人類不能沒有愛。

生活愛心作文 篇4

  生活是一位向?qū)В敢覀冏呦蛘_的途徑;生活是一個(gè)指南針,指明我們現(xiàn)在的方向;生活更是一位老師,教會(huì)了我做人要有愛心。愛心是什么?在別人困難時(shí)伸出援助之手;別人迷路時(shí)指明方向;別人難過時(shí)給予安慰……愛心就是這樣的。不久前,我家對(duì)面的屋頂上多了一只貓,年齡應(yīng)該不大,黃白相間的毛,嬌小的身子縮在一起,像個(gè)小球似的,躲在角落里。每次上樓幫媽媽晾衣服,它總是盯著我,我有些害怕,上樓次數(shù)也少了。后來(lái)我決定給它點(diǎn)安慰,時(shí)不時(shí)扔些食物過去,裝貓叫,引起它的注意……起初他十分警惕,慢慢的我們也熟絡(luò)起來(lái)了。一看見我上樓,它就會(huì)爬起來(lái)沖我叫,我也用貓的聲音回應(yīng)著,“聊”的不亦樂乎!

  有一天,它無(wú)精打采的,只是顫巍巍地望著樓下,我順著它的目光看去:兩只貓?jiān)跇窍陆袉尽K鼈兊臉幼雍退芟瘢蛟S是它的父母。這引起了大家的注意,在大家合力的幫助下,小貓被救了下來(lái),它和父母親昵地?fù)碓谝黄穑箅S父母離開了。臨走前還在我身邊繞來(lái)繞去,我感受到了它的不舍,但我無(wú)法挽留。我雖沒有做的那樣轟轟烈烈,只是幾日的陪伴。但那只小貓回去后一定會(huì)告訴它的父母,它們一定會(huì)記住我的。我?guī)Ыo它的是心靈的慰藉,這是我對(duì)它的愛心所產(chǎn)生的。第一次覺得動(dòng)物這樣可愛,第一次和動(dòng)物這樣親密,第一次不害怕小動(dòng)物……這是它——一只小貓給我的收獲。

生活愛心作文 篇5

  又是一個(gè)月圓佳節(jié)來(lái)臨之際,明月當(dāng)空,圓月如清池中純潔的睡蓮一樣。沐浴在皎潔的月光下,耳邊掠過陣陣清爽的秋風(fēng),眼前夜空中的螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地閃動(dòng)著……今夜顯得太美了,此時(shí)此刻,一種幸福感從我心中涌了上來(lái)。

  我記得安徒生曾說過:生活本身就是童話。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長(zhǎng)難道不是一個(gè)個(gè)美麗的童話嗎?校園是每一位學(xué)生歡樂的天堂,我仿佛又聽到了校園交響曲,這首音樂在每一個(gè)人心中蕩漾著:宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲,輕風(fēng)掠過的影子與晨露落下的樂章,撞擊出靈泉般的音韻。踏過青草的腳步聲,朗朗的讀書聲與晨練碰撞的音符,交織出又一曲動(dòng)聽的交響樂。校園中的萬(wàn)物都活躍起來(lái),充滿了生命力。在這樣的環(huán)境下,我們的成長(zhǎng)能不幸福快樂嗎?

  在我們的生活中,生命有時(shí)也會(huì)上演一次次的悲痛。“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,我從沒有想過太多,但這一次,眼淚如被刀割般的痛苦涌出來(lái)!地震——汶川大地震!那一刻整個(gè)世界震驚了,世人也在哭泣,心也在流血。“高瑩”,這個(gè)名字在我的心中千百次地喚起,她曾被堅(jiān)硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了,堅(jiān)持,她憑著微弱的意志,在廢墟里足足埋了15個(gè)小時(shí)。15個(gè)小時(shí)!這是一個(gè)弱小生命中的一個(gè)奇跡。但是,為了讓同學(xué)們頑強(qiáng)地活下去,她克服了自己存在的恐懼心理,她為同學(xué)們唱歌,讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動(dòng)下,同學(xué)們?cè)讵M小空間里緊緊地?fù)肀б黄穑黄鸪杌ハ喙膭?lì)。在一個(gè)角落中,一顆赤熱的心等待著救援。是堅(jiān)強(qiáng),讓她們創(chuàng)造了奇跡。高瑩,是你讓我明白了:

  從生命中感受到了堅(jiān)強(qiáng)。

  從堅(jiān)強(qiáng)中感受到了勇敢。

  從勇敢中感受到了精神。

  這種精神,在20xx年的磨難中,越來(lái)越清晰地溶入了每一位中國(guó)人的血液中,成了中國(guó)人不倒的鋼鐵長(zhǎng)城!

  我還記得在我校上屆的學(xué)生中,有一位叫余翔的大哥哥,他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息,全校都震驚了,擔(dān)憂越來(lái)越多,在這貧困家庭面臨著巨大困難的時(shí)候,全校發(fā)動(dòng)了愛心捐款,一顆顆愛心的潮流涌向這位余翔的心中。然而,一切都無(wú)濟(jì)于事了,在余翔同學(xué)臨終前,他拿來(lái)了一張紙,用力地一筆一畫地寫上了全班每一個(gè)同學(xué)的名字,然后大聲地喊著,一遍、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。他是多么留戀這個(gè)充滿了愛心的世界,多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時(shí)光啊!我的心時(shí)時(shí)被震撼著,久久不能平靜。我突然發(fā)現(xiàn)每一刻時(shí)光是那么的美好,是那樣的分外珍貴,我們沒有理由不由衷地感謝美好的生活。

  是啊,“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸福”,一種多么美妙的感覺。美好的生命,是人生幸福的源泉。人擁有生命,才擁有一切。讓我們珍愛生命,因?yàn)樗休d著母親的希望與愛。為了母親的微笑,為了人生的充實(shí),為了生命的完整,我們沒有理由不努力。我們一定要活得快樂,健康地成長(zhǎng)。

  “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。讓我們一起為生者祝福,為逝者祈禱,傳遞愛心,關(guān)愛他人。讓我們努力,讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí),讓成長(zhǎng)之路開滿艷麗的鮮花!

生活愛心作文 篇6

  爸爸時(shí)常對(duì)我說,我國(guó)還有很多貧困地區(qū),經(jīng)濟(jì)、交通都比較落后。那里的人們生活水平還比較低下,大多數(shù)普通民眾徘徊在溫飽線邊緣。比如:云貴高原山區(qū),在那里很多與我們同齡的小朋友,生活條件很艱苦。上學(xué)路途比較遠(yuǎn),連溫飽問題都沒有解決,衣服也比較少,只有幾件。不像我們上學(xué)放學(xué)都有家長(zhǎng)接送,衣服多得數(shù)不清。他們的衣服破了就補(bǔ)一下,衣服上都不知道有多少補(bǔ)丁,我們衣服舊了或者是不喜歡了就丟掉。我們認(rèn)為舊了的衣服,在他們眼里就是一件新衣服。這樣一對(duì)比,我們的生活是多么幸福啊!

  有一次,周末放假,爸爸整理衣柜,從柜子里找出了好幾件舊衣服,但是,這些衣服都比較新,可是塞滿衣柜,又不喜歡穿。爸爸正苦惱時(shí),我對(duì)爸爸說:“要不,我們把這些衣服捐贈(zèng)給山區(qū)的人吧!或許他們正缺少衣物呢,這樣既清理了衣柜,又可以幫助那些缺少衣物的人,多好啊!”爸爸說:“好啊,可是我們?cè)趺礃泳栀?zèng)呢?”我說:“我知道好幾個(gè)地方有舊衣回收箱,可以捐贈(zèng)。”于是我也找從衣柜里出兩件比較新,但已經(jīng)小了的裙子,準(zhǔn)備一起捐贈(zèng)。

  我?guī)е职郑瑏?lái)到舊衣回收箱前,上面寫著:衣分溫暖,愛心傳遞。衣分小溫暖是由麻城市愛心救助會(huì)發(fā)起,以回收廢舊衣物為主,進(jìn)行捐獻(xiàn)和二次加工的大型公益活動(dòng),解決每年因廢舊衣物處理所產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)問題。

  我們把五條褲子和兩件裙子放進(jìn)捐贈(zèng)箱入口。閉上眼睛,我仿佛看到了山區(qū)里的小朋友,穿上了我捐贈(zèng)的裙子,正在高興地唱歌、跳舞。是啊,我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間。如果每一個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心給那些需要幫助的人們,就可以積少成多了,就可以幫助更多的貧困人口,也會(huì)給山區(qū)的小朋友們送去溫暖;這樣還可以減少污染和浪費(fèi)。

  我希望這次捐贈(zèng)的衣服,小朋友們能夠喜歡。以后我還要捐贈(zèng)一些衣服給山區(qū)的小朋友,讓我們大家都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)吧!給那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)溫暖。

生活愛心作文 篇7

  愛心是一股沙漠中的源泉,使那些瀕臨絕境的人看到希望;愛心是一杯甜甜的冰紅茶,讓人從嘴里甜到心里;愛心是一把雨中的紅傘,讓人感受到有愛心的關(guān)懷。愛心無(wú)處不在,無(wú)處不有。

  天黑沉沉的,夜晚的月亮和星星像在逃避著什么,總是不肯出現(xiàn),這使原本就黑的路更黑了,偶爾只有透過人家窗戶星星點(diǎn)點(diǎn)的光照在地上。我騎著自行車正在往回家的路上趕著。

  剛走了一半,忽然,“咔嚓”的一聲響,車子不知怎么不走了。我惱火的跳下車子來(lái)檢查,可是看了老半天也弄不懂病因在哪里。沒辦法,只好推著車子走著回家。我一邊走一邊心想:“糟了,離家還有一大段路,這樣走什么時(shí)候才到家呢?”想到這里,我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報(bào)紙上講到的一些壞人和“鬼”的事,還有流氓、搶東西的人,心里好害怕。這里又靜又黑,萬(wàn)一真的碰上這些壞蛋,我怎么辦呢?這里可是壞蛋作案的最佳之處呀。想到這里,我急中生智撿了一根木棍以防有什么不測(cè)之處。但我畢竟是兒童,此時(shí)此刻的我,就像船在廣闊的大海上一樣孤獨(dú),無(wú)助。

  正當(dāng)我心如亂麻的時(shí)候,忽然從我背后傳來(lái)慈祥的一聲:“孩子你怎么了,是不是車子出問題了?”這一聲問候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣,那么及時(shí),我停下腳步回頭一看,是一位年過花甲的老人,他騎著自行車也往家里趕。只見老伯伯下了車走到我面前,俯下身子檢查,不久,老伯伯找到了問題所在,是鏈子斷了,他又幫我把車子的鏈子結(jié)上了。說:“好了”說完,老伯伯像神仙一樣走了。

  此時(shí)的天似乎亮了許多,我抬頭看了看了天,嘿!我發(fā)現(xiàn)月亮和星星在笑,它們?cè)谛κ裁茨兀颗叮∷鼈円欢ㄊ菫槲覀冞@個(gè)充滿愛心的社會(huì)笑,為我們這個(gè)愛的也笑,但愿愛心充滿人間。

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