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廢墟中的孩子作文700字（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的廢墟中的孩子作文700字，希望能夠幫助到大家。
廢墟中的孩子作文700字 1
1937年8月28日，日本派出了三架轟炸機(jī)來(lái)轟炸上海的火車南站。
此時(shí)此刻，一對(duì)夫婦帶著他們的孩子，在火車站里候車。孩子奶聲奶氣地：“媽媽，媽媽，我要糖葫蘆！”媽媽說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)一串。”孩子高興得跳了起來(lái)。媽媽買(mǎi)了糖葫蘆，孩子津津有味地吃著，邊吃邊向媽媽咧著嘴笑。這是，爸爸說(shuō)到：“喂喂喂！你們兩個(gè)倒是給我快快快呀！”男孩還在吃著糖葫蘆，根本不理會(huì)爸爸。“媽媽，真好吃！您也嘗一個(gè)吧？”男孩笑著把糖葫蘆串遞給媽媽。
突然，不知從何處傳來(lái)一陣凌厲的防空警告，把小男孩手上沒(méi)吃幾個(gè)的糖葫蘆串掉到了地上，“咔吧”一聲，碎了，男孩愣住了。不知是誰(shuí)在混亂之中喊了一句：“啊！日本鬼子開(kāi)著轟炸機(jī)來(lái)了！大家快逃啊！”人們開(kāi)始瘋了一般奪路狂奔、四處逃竄。爸爸拉著媽媽在前面開(kāi)路，媽媽抱著小男孩快步跟著，孩子不停地大聲喊著：“媽媽！媽媽！停下，糖葫蘆掉了！我要去撿！我要吃！”媽媽卻好像聾了一樣繼續(xù)往前跑，這時(shí)幾枚炸彈落在火車上，火車立即斷成數(shù)截，爆炸產(chǎn)生的.巨大沖擊波把車?yán)锏某丝屯蠏仯械娘w起了十多米；有的飛出了幾丈開(kāi)外；有的在空中翻了幾個(gè)跟斗再重重地摔在地上…………又一個(gè)炸彈投了下來(lái)，眼看就要落在爸爸身旁，爸爸用力一推媽媽，“轟隆！”震耳欲聾的一聲巨響，爸爸躺在了血泊之中，一動(dòng)不動(dòng)！同時(shí)，炸彈爆炸的巨大沖擊波把媽媽和小男孩一起‘拋’上了半空中，孩子驚奇地說(shuō)：“咦，媽媽，我們飛起來(lái)了！飛得可真高啊！”媽媽把男孩牢牢抱在懷里，奮力扭轉(zhuǎn)身，使自己身體朝下，墜地而亡。
旁邊燃燒著大堆火車的殘骸，熊熊烈火噴發(fā)著滾滾熱浪，朝小男孩撲面而來(lái)。男孩大哭著，“哇哇哇”的哭聲夾雜著周圍“噼里啪啦”的聲音，聽(tīng)著真讓人覺(jué)得可怕。
轟炸機(jī)似乎滿意了，慢慢地從天際消失了。
廢墟中，一個(gè)滿身塵土混著斑斑血跡的男孩無(wú)助又無(wú)辜地哭喊著。
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，讓我們努力阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，讓和平永駐人間吧！
廢墟中的孩子作文700字 2
1937年8月28日，人們得知日本侵略者轟炸過(guò)來(lái)了，趕緊跑到上海火車站坐車。這時(shí)里面已經(jīng)人山人海了，大家都想坐車去遙遠(yuǎn)的地方，逃離危險(xiǎn)。
“轟——隆隆”，突然，一聲巨響打破了剛才熱鬧的場(chǎng)面。原來(lái)是日本侵略者炸破了整個(gè)火車南站，地上全是碎片碎紙，鐵路都被炸得彎彎曲曲、破破爛爛，橋都已經(jīng)很破爛。許多人都死在了廢墟中，還有很多人都在雜亂的人群中逃命。緊接著，叭叭的槍聲，轟隆隆的炮聲，爆炸聲，嗚嗚的子彈呼嘯聲……連綿不斷。
這時(shí)，一上子彈不幸打到了一個(gè)小男孩媽媽和爸爸的'身上，他們就一瞬間倒在了廢墟中，孩子也從他們手中了飛了出去，從半空中重重地摔了下來(lái)。孩子痛得號(hào)啕大哭：難道他們不要我了嗎？他們?yōu)槭裁窗盐抑刂氐厮ぴ诘叵隆贿B串的問(wèn)題，使孩子迷惑不解，于是，他便決定要去找爸爸和媽媽。在雜亂的廢墟中，他邊找邊喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀模俊笨墒牵褪菦](méi)人回應(yīng)。孩子又著急又害怕，哭得更厲害了。但他還是一直在找，他相信，總有一天能夠找到，他的內(nèi)心給了他勇敢和自信。這時(shí)，一個(gè)記者把照片拍了下來(lái)，馬上把小孩抱走了，把他帶到了安全的地方。
漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，他跟記者說(shuō)，還要去找爸爸媽媽，記者卻說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到，他們一定找不到了。可小男孩對(duì)記者說(shuō)：“我相信，我總有一天會(huì)找到他們的！世上無(wú)難事，只要肯登攀。”記者只好再次和他一起去找爸爸媽媽。每當(dāng)小孩和記者要放棄時(shí)，他們都會(huì)用那句話互相鼓勵(lì)。慢慢地，小孩也想放棄了，突然眼前“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。小男孩終于找到了爸爸媽媽，可他們已經(jīng)死了。小男孩趴到他們墳前，號(hào)啕大哭起來(lái)，可他們?cè)僖猜?tīng)不到了。
千千萬(wàn)萬(wàn)的人都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無(wú)辜死去的，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平！
廢墟中的孩子作文700字 3
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的'上海火車站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒(méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
廢墟中的孩子作文700字 4
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
1937年8月28日，上海火車南站，人群擁擠著，站臺(tái)吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的買(mǎi)票，有的拿著行李急急忙忙地跑著，有的焦急地等待著火車……突然，“轟轟”的聲音從遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)，人們好奇地看著，一架戰(zhàn)機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái)。人們高喊：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快點(diǎn)跑啊！快點(diǎn)跑啊！”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成一片，人們不知所措，亂成一片，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂跑。戰(zhàn)機(jī)飛來(lái)了，扔下一個(gè)炸彈。不久，上海火車南站成了一片廢墟：房子被炸彈炸得只剩下一半了，天橋也破破爛爛的。飛機(jī)扔下炸彈后，像一個(gè)做錯(cuò)了的孩子一樣落荒而逃。這時(shí)一片片尸體倒在血泊中，剛才喧嘩的南站現(xiàn)已死一片的`寂靜，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。忽然，從廢墟中傳來(lái)一陣哭聲：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀模俊边@是一個(gè)約三四歲的小男孩，邊哭邊喊著。他的衣服破爛不堪，身上有著好幾處傷口。頭上有血跡。他旁邊有許多尸體，其中也有可能是他的父母。你聽(tīng)，他的哭聲那么凄涼，那么無(wú)助，讓人聽(tīng)了感到傷心欲絕。我想，幾分鐘前，這個(gè)孩子可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，爸爸拿著行李朝他笑。幾分鐘后，鬼子的炸彈將美好的一切毀滅了。而僥幸活下來(lái)的孩子，沒(méi)有了父母，他只能哭，仿佛在質(zhì)問(wèn)敵人：你們都是一些衣冠禽獸。我們都是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆致晕覀兡兀?/p>
后來(lái)，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國(guó)。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽(tīng)歷史故事，就來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)吧。
廢墟中的孩子作文700字 5
這張照片是日本侵略者，轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片中：一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，孤獨(dú)無(wú)助地，坐在廢墟上號(hào)啕大哭，他的名字叫思思，那年他只有3歲。
1937年8月28日，天陰沉沉的，日本鬼子經(jīng)過(guò)周密部署，準(zhǔn)備轟炸上海火車南站。百萬(wàn)上海市民，紛紛涌向火車南站，準(zhǔn)備去外地避難。售票口人山人海，人們擁擠著、推搡著，叫喊聲，爭(zhēng)吵聲，打罵聲充斥著南站的每一個(gè)角落。思思的爸爸好不容易買(mǎi)到了2張去鄉(xiāng)下姥姥家的火車票。“嗚—————“進(jìn)站的火車才停穩(wěn)，人群就一窩蜂似的朝火車門(mén)擠去。爸爸抱著思思被人流沖上了火車。“轟隆隆，”“轟隆隆”，天空出現(xiàn)了三個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越近。
車窗外，人們忘記了擠車，呆呆地抬頭看著天空，湊近了才知道，是日本轟炸機(jī)。“飛~飛機(jī)，飛機(jī)來(lái)炸我們了。”人群中的一個(gè)人驚慌地喊了一嗓子，大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有人涌向站臺(tái)，有人涌向火車。日本轟炸機(jī)投下一個(gè)又一個(gè)炸彈，人群中一堆又一堆的`市民倒下了。僅僅幾分鐘的時(shí)間，熱鬧、繁華的上海火車南站變成一片死氣沉沉的廢墟，空氣中飄著黑煙，到處彌漫著濃濃的血腥味。天橋斷了，站臺(tái)塌了，鐵軌毀了，遍地都是尸體，血流成河……思思一家也遇難了。思思的爸爸媽媽為了不讓孩子受傷，努力用自己的身軀壓在孩子的身上，爸爸媽媽被炸得血肉模糊。感到疼痛的思思，艱難地從父母的尸體下爬了出來(lái)，他坐在鐵軌中間，渾身是血，看著眼前的景象，他害怕地大哭起，眼淚像斷了線的珍珠，張著大嘴不停地喊：“爸爸，媽媽。”他并不知道眼前發(fā)生了什么，更不明白自己的父母為什么不理自己了。
可憐的孩子，他再也不能看見(jiàn)媽媽那張慈愛(ài)的對(duì)著自己笑的臉，再也不能享受爸爸溫暖而有力的大手的擁抱。也許思思在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，因受炸彈武器產(chǎn)生的輻射而夭折了；也許被好心的記者收留，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但失去父母的痛，思思的童年再也不可能有歡笑了。我很難過(guò)，更加氣憤。戰(zhàn)爭(zhēng)讓母親失去了孩子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父母，這是我們中國(guó)人的恥辱。悲劇絕不能重演，讓我們行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
廢墟中的孩子作文700字 6
在帝姆居住的城市里，有一位小女孩蘭蘭得了心臟病。她經(jīng)常心慌、頭暈、喘粗氣，有時(shí)還痛得滿地打滾。她的爸爸媽媽帶著她跑遍了大大小小的醫(yī)院，花光了所有的積蓄，可她的病情還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。一次，醫(yī)生告訴蘭蘭的爸爸，必須立即給蘭蘭做手術(shù)，否則她的病情會(huì)越來(lái)越壞，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。可給蘭蘭做手術(shù)要花10萬(wàn)元錢(qián)，到哪兒去湊這么多錢(qián)呢？蘭蘭的爸爸媽媽頭發(fā)都急白了。
蘭蘭本來(lái)就是一個(gè)內(nèi)向自卑的孩子，人們很少見(jiàn)到她的.笑容，也很少聽(tīng)到她的笑聲。在病痛的折磨下，她的笑容更少了，笑聲也更少了。現(xiàn)在，她看著爸爸媽媽為自己四處奔波，還急白了頭發(fā)。她更難過(guò)了，她整天唉聲嘆氣，耷拉著一張苦瓜臉，漸漸地又得了憂郁癥。
帝姆聽(tīng)說(shuō)這件事后，想幫助小女孩蘭蘭，可心里挺矛盾的。他想用錢(qián)資助蘭蘭做手術(shù)，又害怕自己的錢(qián)會(huì)變得越來(lái)越少；他想給蘭蘭一點(diǎn)笑，又害怕自己的笑會(huì)減少，甚至?xí)䴖](méi)有。他的心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵—一個(gè)說(shuō)：“別怕，分給她一點(diǎn)，你的錢(qián)，你的笑還會(huì)有的”；另一個(gè)說(shuō)：“小心，錢(qián)給了她，你的錢(qián)、你的笑就沒(méi)有了”。帝姆記起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“幫助別人，是一種幸福，是一種快樂(lè)”。他想，用錢(qián)和笑幫助蘭蘭，應(yīng)該自己也會(huì)獲得幸福和快樂(lè)的。再說(shuō)了，只要蘭蘭的病好起來(lái)，蘭蘭就會(huì)成為一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的孩子；自己的錢(qián)和笑，少一點(diǎn)就少一點(diǎn)吧，又有什么大不了的呢！
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定幫助蘭蘭。在帝姆的幫助下，蘭蘭成功地進(jìn)行了手術(shù)，隨著身體的康復(fù)，她的心臟病和憂郁癥慢慢好了。她的臉上又露出了兩個(gè)迷人的小酒窩，甜美的笑容又回來(lái)了。看到小女孩蘭蘭的笑容，帝姆也非常開(kāi)心。
好事傳千里，帝姆幫助蘭蘭的故事傳遍了大街小巷。人們都被帝姆的愛(ài)心所感動(dòng)，都說(shuō)他是一個(gè)很有愛(ài)心的人，是愛(ài)心天使，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了帝姆的故事，非常感動(dòng)，決定為帝姆頒發(fā)一枚愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)拢⑻?hào)召全國(guó)人民向帝姆學(xué)習(xí)。自此以后，人們都稱帝姆為“愛(ài)心天使帝姆”。
故事講到這，你一定想問(wèn)，帝姆把錢(qián)和笑分給蘭蘭，他的錢(qián)和笑有沒(méi)有變少呢？其實(shí)，自從幫助蘭蘭后，帝姆發(fā)現(xiàn)他的笑和錢(qián)更多了，他發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)快樂(lè)幸福的人，他還決定再幫助更多的人。
廢墟中的孩子作文700字 7
孩子軍訓(xùn)已第三天了，從第一天晚上開(kāi)始，少了孩子，結(jié)果晚飯也沒(méi)做，吃了食堂，與老公在院子里轉(zhuǎn)了一下，晚上在家也很安靜，破天荒早早睡了。第二天晚上，又吃食堂，晚上看電視時(shí)，孩子爸爸說(shuō)，再過(guò)兩年，可能這就成了生活的常態(tài)了。突然，就有了一種悲涼，孩子長(zhǎng)大了，就快飛走了。
孩子小時(shí)候，總是盼著她能快點(diǎn)長(zhǎng)快點(diǎn)長(zhǎng)，小時(shí)候的小女，總喜歡粘在我的身上，干什么都會(huì)粘著，記得當(dāng)時(shí)的我心情不好時(shí)也是煩不勝煩，小女就說(shuō)：“你要珍惜噢，長(zhǎng)大了你想讓我粘著你我也不會(huì)粘著了。”想想也是，長(zhǎng)大的孩子，最先離開(kāi)的就是自己的父母，翅膀長(zhǎng)硬后，也總是要高飛，去看看外面的天空是什么樣子，到那時(shí)，如何舍得把孩子禁錮著不離左右。
孩子能陪伴父母身邊的日子一輩子也就這十幾年，高中可能就要住校，大學(xué)就更不用說(shuō)了，還不知道會(huì)去哪兒。從此大段的日子里就成了空窠老人的生活，掛念孩子盼望孩子回家的生活了。
突然就想起了我的母親，當(dāng)年一定是更加孤獨(dú)的日子，周圍的人只道她孩子培養(yǎng)的好，孩子們?nèi)歼h(yuǎn)走，卻沒(méi)看到她在孩子們都走后的一個(gè)人的孤寂。當(dāng)時(shí)的我也總以為自己工作后過(guò)幾年好一點(diǎn)了就把媽媽接過(guò)來(lái)，可結(jié)果呢，在異鄉(xiāng)的生活，一切從頭，想要站穩(wěn)腳跟，想要有最基本的生活條件，至少有一個(gè)房，都是要很長(zhǎng)時(shí)間才能做到，母親竟然沒(méi)能等到那一天。培養(yǎng)出來(lái)的孩子有什么用呢，完全沒(méi)有對(duì)父母盡到哪怕一絲義務(wù)。現(xiàn)在想起來(lái)，最對(duì)不住的就是曾含辛茹苦的母親。
如今我也是母親，我的孩子我還能心無(wú)芥蒂地讓她遠(yuǎn)走嗎？雖然我還有丈夫的'陪伴，但……孩子才離開(kāi)2天，我們已開(kāi)始想念了。
遠(yuǎn)離過(guò)的人，最怕分開(kāi)，因?yàn)椋朗伦兓欤l(shuí)也不知道下一次，我們的團(tuán)聚會(huì)是什么時(shí)候。曾遠(yuǎn)離母親的我，也曾孤獨(dú)地一個(gè)生生活了十年，直到遇上孩子的爸爸，才總算有了一個(gè)伴。孩子的遠(yuǎn)離，父母無(wú)能為力，換來(lái)的，是她一個(gè)人的世界，卻是父母和她分隔的孤寂。
所以，做為母親，我卻自私地希望，孩子能出色，但不用太出色，我一直希望著，孩子能一直留在我身邊。
廢墟中的孩子作文700字 8
寒假期間，我去南京品味不一樣的年味。好不容易有個(gè)快樂(lè)的日子，可是時(shí)間總是不夠用，春節(jié)在即，我們一家人只好乘坐高鐵從南京啟程回?zé)o錫。
上了列車，我決定在常州站下車，去看望一下?tīng)敔斈棠蹋o他們一份難忘的“孝敬之禮”。我對(duì)媽媽說(shuō)著我的理由：“好久沒(méi)去看看爺爺奶奶了，我也快12歲了，能不能讓我一個(gè)人去常州，鍛煉鍛煉。”媽媽首先表態(tài)：“好呀！”爸爸接上話說(shuō)道：“慢著，還不知道這趟車常州停不停呢？”爸爸去問(wèn)了一下乘務(wù)員，遺憾地告訴我，這趟車不停靠常州站，直達(dá)無(wú)錫。我本來(lái)高漲的心情頓時(shí)一落千丈。
媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就安慰我：“沒(méi)事，回家后你可以再去。”爸爸一拍大腿，計(jì)上心來(lái)：“現(xiàn)在有兩種辦法可以去常州，一是到了無(wú)錫站不出站，問(wèn)一下工作人員哪一列車開(kāi)往常州方向，轉(zhuǎn)車往回走，節(jié)省時(shí)間；二是出了站重新買(mǎi)到常州的火車票再去，時(shí)間長(zhǎng)，況且天快黑了。”媽媽覺(jué)得我還小，不放心，我卻躍躍欲試，想挑戰(zhàn)一下自己的勇敢。最后，爸爸媽媽同意了我的要求，采用第一種辦法去常州。
到了無(wú)錫站，媽媽剛好看見(jiàn)一位車站工作人員在前面，她馬上上前溝通。工作人員告訴我們，8號(hào)站臺(tái)有一列去武漢的動(dòng)車，常州站停靠。我們興奮得立即穿過(guò)長(zhǎng)廊來(lái)到8號(hào)站臺(tái)，媽媽把我交給站臺(tái)上的'工作人員，一再叮囑我，出站后坐出租車到爺爺那里。他們先走了，因?yàn)榻诱镜氖迨逶谕獾攘撕芫昧恕Ｄ俏还ぷ魅藛T對(duì)我十分好奇，就跟我聊了起來(lái)，知道我的想法后，直夸我勇敢、孝順。“哐嘡，哐嘡……”列車來(lái)了，我順利地上了車，12分鐘就到了常州。
雖然我常州并不陌生，但出了站眼前是一幅陌生的情景。盡管這樣，我還是想鍛煉鍛煉自己。我一摸口袋，有三個(gè)硬幣，決定省點(diǎn)錢(qián)，坐公交車。于是我摸索著找到了公交車站，坐16路車來(lái)到“保險(xiǎn)大廈站”，一到這里我就非常熟悉了，立即換乘231路車來(lái)到龍游路，爺爺家近在咫尺嘍！
“咚咚咚”，我敲開(kāi)了門(mén)，奶奶一臉驚訝。“爺爺奶奶我看你們來(lái)了！”我激動(dòng)得眼淚都快掉下來(lái)了。大家知道我一路上的經(jīng)歷，都情不自禁夸我有愛(ài)心，太厲害了！
我經(jīng)歷，我成長(zhǎng)。我的“孝敬之禮”讓爺爺奶奶津津樂(lè)道了好一陣子，做個(gè)有心的好孩子真快樂(lè)！
廢墟中的孩子作文700字 9
戰(zhàn)爭(zhēng)是令人憎恨，是令人悲痛。而戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是可憐的。
在1937年8月28日上海南站，天空陰沉沉的，冷風(fēng)無(wú)情地呼嘯著，此時(shí)此刻的天氣，正如人們現(xiàn)在的心情。在火車站，一群人流擁擠在火車入口，你推我擠，爭(zhēng)先恐后地?cái)D入火車，生怕自己錯(cuò)過(guò)了這趟火車。有一對(duì)年輕的夫婦抱著一個(gè)小男孩，他們的腳步急匆匆的，男孩的爸爸一手擋住人流，一手提著行李，讓自己的兒子和妻子趕緊進(jìn)去，本來(lái)成功的希望離他們就差一步之遙，但因?yàn)槿颂啵直粩D了出擠，希望的火種，在一瞬間被澆滅了。
‘嗡……’，八架日機(jī)在火車站上空盤(pán)旋，突然，一顆炸彈從天而降，它們就像兇殘餓狼一樣，張開(kāi)血口，撲向人群，人們見(jiàn)狀，驚慌失措的四處亂竄，有的喊“鬼子來(lái)了，快逃呀！”；有的喊“救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”還有的喊“不要啊，我還不想死啊”……，喧鬧聲，叫喊聲，無(wú)助的哭聲組成了一首悲壯的交響曲，人們像是牲畜似的，被鬼子趕向遠(yuǎn)方。
轟炸結(jié)束后，原來(lái)繁華南站變成了一片廢墟，到處橫尸遍野，滿地血跡斑斑，地上的尸體橫七堅(jiān)八的倒在一起。崩塌的天橋，扭曲的鐵軌，滿地的碎磚碎瓦，燒焦的木頭……被破壞的.建筑物仿佛都在呻吟著。
那個(gè)小男孩的爸爸媽媽都被炸死了，只有小男孩幸存了下來(lái)，男孩并不知道自己失去了父母，他被周圍慌亂的畫(huà)面嚇到了，嚎啕大哭起來(lái)，那哭聲驚天動(dòng)地，撕心裂肺，連脖子上的青筋都露了出來(lái)，看的一清二楚。
這本來(lái)是一個(gè)幸福美好的家庭，卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)變得家破人亡，支離破碎，只有小男孩一人幸存在這個(gè)世界上。
小男孩不知自己變成了孤兒，更不知以后該怎么獨(dú)自生存下去，他才是一個(gè)三四歲的孩子，他該如何生存下去？他會(huì)不會(huì)因饑餓而死？他一邊哭一邊喊著‘’爸爸媽媽，你們?cè)谀膬海縿e離開(kāi)我，我害怕！‘’
想想處在這個(gè)時(shí)代的我們，我感到非常幸福，比起那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子要幸福的多，為了讓這個(gè)世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，為了讓這個(gè)世界和平起來(lái)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘吧，一起維護(hù)和平之花，讓它永駐人間！
廢墟中的孩子作文700字 10
曾經(jīng)多次認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但現(xiàn)實(shí)卻告訴我：我還是孩子。 .小時(shí)候掉了一顆牙，對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了。”媽媽只是說(shuō)：“小孩子到一邊去。”
長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒喜歡看小說(shuō)，但外婆總是不讓我看。她說(shuō)：“小孩子不能看。”
再長(zhǎng)大一些，看到有同學(xué)戴眼鏡，我認(rèn)為那是長(zhǎng)大的標(biāo)志。但父親卻說(shuō)：“小孩子戴什么眼鏡？長(zhǎng)大了就是瞎子！”
我是小孩子嗎？我明明長(zhǎng)大了，但周圍的人總是不認(rèn)同。他們永遠(yuǎn)說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，再去做！”
我從小便喜歡爬到高高的地方去，然后向下俯瞰，一種居高臨下的感覺(jué)。從高處跳下去，再平穩(wěn)著地，十分痛快。但外婆見(jiàn)了——甚至是發(fā)現(xiàn)我有這種欲望都要上前制止，于是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)游樂(lè)園，從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)小區(qū)里的滑梯——直到它搬走。
俗話說(shuō)：越是無(wú)法得到的東西就越想得到。我是多么渴望能去玩一次啊！終于，我實(shí)在是忍不住了，趁外婆睡午覺(jué)的時(shí)候出去玩。我爬上滑梯的欄桿，心中十分激動(dòng)，同時(shí)也有些害怕。我的.腳有些顫抖，一腳踩了空，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我嚇了一跳，結(jié)果另一只腳也踩了空。下面?zhèn)鱽?lái)譏笑聲：“看看，都那么大了，連滑梯也不會(huì)玩。”我的臉一熱。這時(shí)候，一雙有力的手抱住了我——是外婆。她又開(kāi)始向我絮絮叨叨起來(lái)：“小孩子不能爬高上低，跌下來(lái)會(huì)摔的……”她不知道，正是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有去實(shí)踐過(guò)，所以才沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以才差點(diǎn)兒摔下來(lái)。
上帝把人放逐出樂(lè)園的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)：“給他們愛(ài)吧，這是最好的枷鎖，只要他們還被愛(ài)捆綁，就永遠(yuǎn)無(wú)法返回天堂。”他們不知道，正是愛(ài)這條鎖鏈，使我像囚犯一樣被囚在那精致的籠子里，永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
“我”從小時(shí)候掉第一顆牙開(kāi)始到長(zhǎng)大一點(diǎn)，到再長(zhǎng)大一些后，每當(dāng)自己認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，可卻總被家長(zhǎng)說(shuō)成是小孩子，寫(xiě)出了作者心中的沮喪與無(wú)奈。接下來(lái)，作者更以一件小事來(lái)反映這種無(wú)奈。當(dāng)同齡人早就在玩滑梯的時(shí)候，我卻因?yàn)橥馄诺淖柚箯臎](méi)嘗試過(guò)，以致后來(lái)被小朋友們嘲笑。而這一切都是因?yàn)閻?ài)。文章最后說(shuō)是“正是愛(ài)這條鎖鏈，使我……無(wú)法長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子”，寫(xiě)出了對(duì)于以愛(ài)為名的管束的無(wú)奈、不滿。
廢墟中的孩子作文700字 11
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：如果天空變成海洋，人類生活在海洋中，那會(huì)是什么樣子？
這時(shí)候耳邊時(shí)常響起熟悉又恐怖的背景音樂(lè)，電影里大白鯊即將張開(kāi)血淋淋的嘴巴時(shí)的那種音樂(lè)。
我打了個(gè)寒顫，也沒(méi)多想。
地中海似乎在尖叫，在呼喚我。
是的，那次經(jīng)歷不是讓我真正感受到了海洋的氣息嗎？
埃及燦爛的太陽(yáng)就像圖騰上描繪的太陽(yáng)神。與很多廣告要求你帶上沉重的潛水裝備不同，浮潛原本只需要一個(gè)呼吸管、一副潛水鏡，還有一顆向往大自然的心。望著腳下的碧水，清澈卻深不見(jiàn)底。這讓我有點(diǎn)慌了，萬(wàn)一鯊魚(yú)來(lái)了怎么辦？我會(huì)被撕成碎片嗎？巨型鱷魚(yú)？鱷魚(yú)好像在河里，對(duì)吧？
不等我多想，電動(dòng)船緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，隨著海浪拍打著小船，我仿佛聽(tīng)到了另一個(gè)世界的呼喚。我跳進(jìn)冰冷的海水中，“哇，好冷啊！”我的腳趾和手指變成了冰柱，微咸的海水在我的嘴里自由地翻滾。我咬著牙，抓起通氣管，把頭埋進(jìn)了海里的泥土里。
我驚呆了。
五彩斑斕的珊瑚礁成群結(jié)隊(duì)的棲息在巨石上，海洋的居民們也成為了城市里匆匆的過(guò)客，穿梭在這迷人的奇跡中。淡藍(lán)色的魚(yú)群蜂擁而過(guò)，滑了過(guò)去。形狀奇特、無(wú)名的魚(yú)隨水漂流。優(yōu)雅的海鰻在海底穿梭，長(zhǎng)臂的“黑刺猬”和守衛(wèi)古城的海膽們則在巨石上戒備。被一種不知名的聲音包圍，或許根本就不是聲音，而是大海的寧?kù)o。沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有耀眼的燈光，也沒(méi)有煩人的'瑣事。只有海水、生物、自然和我。這是一片讓我著迷的凈土。
奇幻之旅開(kāi)始了，和魚(yú)一起游泳重拾了孩童般的興趣，也收到了大自然的饋贈(zèng)。
隨著天色漸漸變黃，天邊暖紅的太陽(yáng)垂下慈祥的眸子，波光粼粼。
坐在船上，我受夠了。
海洋，多么不為人知的世界，多么美妙的世界，多么精湛的技藝！自由人！不要被生活的桎梏束縛，不要被命運(yùn)的枷鎖束縛，你是大自然的孩子，你是大自然的創(chuàng)造者！找到你自己！飛越永恒的地平線！潛入那個(gè)迷幻的海洋世界！
因?yàn)槟阕约海诖笞匀恢校戎恪?/p>
海風(fēng)徐徐吹來(lái)，海鷗在夕陽(yáng)下印著背影。一群海豚躍出水面，興奮的海浪反射出晶瑩剔透的光芒。
是的，那是大自然的孩子，自然的創(chuàng)造。
廢墟中的孩子作文700字 12
小愿家買(mǎi)的新房子終于可以入住了。媽媽和小愿一起上淘寶網(wǎng)選家居飾品，左挑右選，終于在一家店鋪看中了一套精致的陶瓷小人。媽媽馬上付了款，就等著快遞送貨上門(mén)了。
過(guò)了兩天，媽媽正趕著去上班，就接到快遞的電話，只好對(duì)小愿說(shuō)小愿，快遞到了，你去大門(mén)口簽收吧。小心點(diǎn)哦!好的，媽媽。小愿急匆匆地趕到大門(mén)口，刷刷地簽名后，興沖沖地拿著快遞往家跑。回到家里，她迫不及待地拆包裝紙，突然啪的一聲，一只陶瓷公仔掉到了地上。看著被摔斷了一條腿的陶瓷公仔，小愿害怕極了。她心想：我答應(yīng)過(guò)媽媽要好好珍惜這些陶瓷的，結(jié)果媽媽知道后一定會(huì)很生氣的。怎么辦呢?忽然，一個(gè)念頭產(chǎn)生了。小愿趕快把公仔按原來(lái)的模樣重新包好，希望能夠瞞過(guò)媽媽。
傍晚，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)小愿坐在沙發(fā)上，眼神閃爍。小愿，不是來(lái)快遞了嗎?怎么不拆開(kāi)看看呢?這不像你哦!媽媽邊說(shuō)邊拿起包裹，發(fā)現(xiàn)有拆過(guò)的痕跡。她拆開(kāi)包裝紙一看，小人的腳是斷的。她想：肯定是小愿把陶瓷小人的腳弄斷的，我先不拆穿她，看她會(huì)不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。小愿的媽媽裝作生氣的樣子，說(shuō)：這個(gè)賣家怎么能把斷了腿的瓷娃娃賣給人呢?一點(diǎn)都不誠(chéng)信!不行，我得趕快退貨，反映這種情況才行，不能再讓人受騙了。媽媽邊說(shuō)邊觀察小愿的表情，見(jiàn)小愿一聲不吭，更堅(jiān)定了自己的猜想了。小愿呢?她聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，心想：我到底要不要承認(rèn)錯(cuò)誤呢?要是承認(rèn)了，媽媽肯定會(huì)很生氣的。但是如果不承認(rèn)的話，那我就是不誠(chéng)實(shí)了。媽媽和老師從小就告訴我，誠(chéng)實(shí)的人才可以贏得別人的'信任。我可不能撒謊呀。當(dāng)小愿的媽媽敲響鍵盤(pán)的那一刻，小愿鼓起勇氣說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，是我不小心把陶瓷小人的腳弄斷的，我騙了您，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。媽媽對(duì)小愿笑了笑，說(shuō)其實(shí)我早就知道是你了，你從小就是個(gè)好奇寶寶，怎么會(huì)不拆開(kāi)來(lái)看呢?媽媽只是希望你能夠勇敢承認(rèn)，你知錯(cuò)就好，媽媽不怪你。來(lái)，我們一起把陶瓷小人的腳粘好吧。小愿高興地說(shuō)：好!
名人高爾基說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)是人生最美好的品格。誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)受到別人的歡迎，守信的人才會(huì)贏得別人的信任。讓我們做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人吧!
廢墟中的孩子作文700字 13
孩子，能有幸成為你的媽媽，看著你一天天成長(zhǎng)，我真的很幸福。今天，就讓我鄭重地夸夸你。
記得你剛上幼兒園的時(shí)候，我左手挽著你外婆，右手牽著你一起去逛街。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)外婆：外婆，你是大人，為什么還讓媽媽牽著？這是你媽媽在孝順外婆。你媽媽小時(shí)候也是被外婆牽著長(zhǎng)大的，如今外婆老了，你媽媽孝順我、照顧我，才攙著我。你長(zhǎng)大了也要攙著你媽媽。你似懂非懂地點(diǎn)著頭，舉著胳膊也想攙著我，實(shí)在夠不著，你竟抱著我的腿，仰著小臉說(shuō)：媽媽，我也孝順你，我扶著你的'腿。孩子，那一刻，媽媽覺(jué)得自己是世界上最幸福的媽媽。
再大點(diǎn)兒，爸爸說(shuō)你是男子漢，他不常在家，你就得擔(dān)負(fù)起照顧媽媽的責(zé)任。是的，我也很依賴你，總喜歡和你在一起。難忘記，我接你放學(xué)順道買(mǎi)菜，你提過(guò)購(gòu)物袋，說(shuō)讓我好好選菜，我知道你在幫我；我們騎電動(dòng)車去郊游，你接過(guò)我的包，說(shuō)讓我專心騎車，我知道你在擔(dān)心我；我們晨起跑步，你總是提醒我?guī)П颐靼啄阍陉P(guān)心我；我們周末去外婆家，你多次指著墻上的留言，讓我把血壓計(jì)帶著，給外公、外婆量量血壓，我深知你愛(ài)他們，也愛(ài)我們孩子，翻開(kāi)關(guān)于你的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，我看著看著就開(kāi)心地笑了，感謝上天對(duì)我的眷顧，讓我有你這個(gè)懂事、有心的孩子。
現(xiàn)在你上初中了，住校了，我們待在一起的時(shí)間少了。我想你，周三給你送點(diǎn)兒飯，你見(jiàn)面的第一句話往往是你吃了嗎？周末給你加餐，你喝雞湯時(shí)，總問(wèn)我：你燉雞肉出水了嗎？怎么還是這么多油？我知道你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外婆：高血壓會(huì)遺傳嗎？高血壓病人飲食上要注意些什么？我知道你牽掛著我，害怕我吃多了油膩的東西會(huì)得高血壓。有兒如此，媽媽很自豪地向別人介紹你，很驕傲地夸贊你。
對(duì)了，本月你送網(wǎng)友的筆袋我今天已經(jīng)幫你寄去了，你說(shuō)他給你的鼓勵(lì)很大，是你的知音。你跟我嘆惜他家境不好，每個(gè)月都要給他寄樣生活用品或?qū)W習(xí)用具，上月寄去的是你五成新的書(shū)包。
你呀，對(duì)媽媽好，對(duì)發(fā)小好，對(duì)網(wǎng)友也好；對(duì)外婆敬，對(duì)老師敬，對(duì)街頭的交警叔叔也敬。看著善解人意、知恩圖報(bào)的你，我睡著也笑醒了，情不自禁想夸夸你。
孩子，十月懷胎是很辛苦，可我一點(diǎn)兒也不后悔，我有你開(kāi)心，愛(ài)你快樂(lè)，總想夸夸你。你，就是我幸福的源泉。
廢墟中的孩子作文700字 14
教育是每一位孩子都要去面對(duì)的，每一位家長(zhǎng)都想通過(guò)教育讓孩子學(xué)習(xí)更多的東西。在他以后的生活與學(xué)習(xí)中有所用處，促使孩子能利用自己學(xué)到的知識(shí)為自己創(chuàng)造更好的人生和未來(lái)。每一位家長(zhǎng)都知道教育的重要，每一位導(dǎo)師都有一套教育的方法，每一位想教的人都想教好;但是，大量的事實(shí)證明，方法很多，想法很好，怎么樣吧死的東西靈活地灌輸給孩子。對(duì)于孩子而言，他需要的是新鮮的，充滿興趣的，愉快的;這也是他愿意接受的'，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)還不知道學(xué)習(xí)哪些知識(shí)的重要性、價(jià)值，也不知學(xué)了以后能給自己帶來(lái)什么。因此，學(xué)習(xí)當(dāng)中若不能讓孩子產(chǎn)生興趣，他便不會(huì)用心學(xué)習(xí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，說(shuō)的就是理。我們的知識(shí)來(lái)源都是來(lái)自別人，他們用自己的心得感悟、。經(jīng)歷、推測(cè)得到證實(shí)、推廣應(yīng)用，我們簡(jiǎn)稱一個(gè)知識(shí)的誕生為故事。故事是生活中極小的一個(gè)片段，又是人生中的精華。小生活，大智慧，當(dāng)一個(gè)人有了學(xué)習(xí)的能力，在生活中會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。近些年來(lái)，教育的方法層出不窮，編故事教育也被慢慢的推上臺(tái)面。市面上，書(shū)店里，像智慧背囊、感悟人生、格林童話等一系列的叢書(shū)倍受歡迎。尤其是格林童話，是每一位孩子必讀的書(shū)籍。
上學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)會(huì)灌輸孩子美好的生活、崇尚美好生活的愿景。因此，孩子的想法很美好，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻一次次失望，打擊這純潔的心靈，對(duì)生活、生存都失去了斗志。從而碌碌一生，無(wú)所作為;一些人也會(huì)因?yàn)樯喜涣颂於碌鬲z(不能對(duì)社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)好處，反而走向犯罪給社會(huì)的秩序添亂)。
每當(dāng)談及管教孩子時(shí)，朋友都會(huì)對(duì)我的想法搖頭。傳統(tǒng)的教育方式我無(wú)法接受，這一點(diǎn)從我的親身經(jīng)歷可以體會(huì)。我想站在一種全新的角度來(lái)教育孩子。很多人都辛苦忙碌，想給孩子留下一筆資金，可以讓孩子過(guò)上富足的生活。每次聽(tīng)到朋友說(shuō)給孩子留下多少財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我就會(huì)反思，自省。我不會(huì)擔(dān)心這個(gè)，因?yàn)槲易吡颂嗟膹澛罚e(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì);直到而立之年也尚未婚配，又何來(lái)資金留下呢!一生之中，我最愛(ài)的便是寫(xiě)作，留給孩子的就只有凝聚了我一生的所有心得和感悟經(jīng)歷了;我相信，這些經(jīng)驗(yàn)比金錢(qián)更有價(jià)值。
廢墟中的孩子作文700字 15
一場(chǎng)大雨剛下完，地上一個(gè)一個(gè)井蓋似的水坑，好像隨時(shí)都會(huì)有人踩進(jìn)水坑濺起一身水來(lái)，馬路上的車你來(lái)我往的飛馳著。
在寧?kù)o的中午，突然，一只雌性麋鹿不巧闖入了波蘭盧布森的市區(qū)。麋鹿像一道閃電飛快的在馬路上奔跑，它出現(xiàn)在一輛正在飛馳的汽車前，司機(jī)被它的出現(xiàn)嚇得連方向盤(pán)都沒(méi)抓穩(wěn)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎撞上了其他的車。他站在了馬路中間，幾個(gè)方向來(lái)往的車都對(duì)著他狂按喇叭。汽車越來(lái)越多，排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有的司機(jī)從車窗探出頭來(lái)對(duì)前面的車大罵一聲。這個(gè)十字路口就這樣讓一只麋鹿引起了交通堵塞。一個(gè)寧?kù)o的中午被一只麋鹿弄得雞飛狗跳的。
警察們跑了過(guò)來(lái)一個(gè)拿著一張網(wǎng)的一角，一個(gè)拿著一張網(wǎng)的另一個(gè)角，其余的人去開(kāi)車過(guò)在，拿網(wǎng)的兩個(gè)人雙腿并攏向前一撲，麋鹿往左邊一閃兩位警察撲了空，警察們?yōu)榱俗プ∵@只麋鹿布下了天羅地網(wǎng)，可惜還沒(méi)抓住它，它后面兩只腳叉開(kāi)，前面兩只腳交叉著，眼睛死死地盯著警察，好像隨時(shí)做好了防御的準(zhǔn)備。突然，一只小麋鹿從一家餐館里沖了出來(lái)，后面緊跟著一位廚師拿著把菜刀，他的帽子被一陣大風(fēng)刮走了露出了個(gè)大光頭，在陽(yáng)光的照耀下十分的燦爛，像一個(gè)太陽(yáng)在馬路上奔跑。小麋鹿跑到了馬路上一輛橫沖直撞的車開(kāi)了過(guò)來(lái)，此時(shí)，那只和警察對(duì)視的'麋鹿一個(gè)轉(zhuǎn)身跑到了馬路上不理會(huì)那位警察，后腿一蹬跳上了汽車上，然后，撲向了，小麋鹿把它推出了馬路外，眼看就要被汽車撞上了。人們都被這一幕嚇得嘴張得大大的像一個(gè)圓圓的“O”字一樣，隨著“吱”的一聲，汽車急剎車，停下。人們這才緩過(guò)神來(lái)，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，警察松開(kāi)了緊握的拳頭，他明白了，原來(lái)這只麋鹿是闖進(jìn)市區(qū)里尋找它的孩子。
警察示意前方隊(duì)伍讓開(kāi)，并指揮車輛有序后退，在麋鹿的面前，形成一條路，方向指著森林。麋鹿在前面走著，小麋鹿在后面跟著，幾個(gè)警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)地保護(hù)著麋鹿和它的孩子來(lái)到了野外。它們走了幾步回頭看了看警察，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上的幾片葉子飄了下來(lái)，它們把頭轉(zhuǎn)了回去，回到了大自然的懷抱里。
廢墟中的孩子作文700字 16
從前,在一所古老的木屋中,住著一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的夫婦,他們不管在怎樣的境遇里,從來(lái)都是勇敢面對(duì),不久,他們擁有了一個(gè)可愛(ài)的孩子.
一天,那個(gè)孩子在小河邊的榕樹(shù)上觀賞風(fēng)景,毫不畏懼,不僅是他的游泳水平高,還有像他父母一樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心.過(guò)了不久,他在陶醉時(shí),突然覺(jué)得自己被冰冷的河水包圍了,他漸漸到水底,雙眼緊閉,眉頭緊鎖,不知過(guò)了多久,醒了的他也許是被河流卷走了,所以他始終不知道自己在何處,他游啊游一路上結(jié)識(shí)了許多朋友.他來(lái)到了水草邊,見(jiàn)那兒密密地叢中一條魚(yú)媽媽周圍有那么多可愛(ài)的小魚(yú).,立刻感到母愛(ài)的溫暖,流下了一串冰涼的淚珠.他想:我現(xiàn)在一定要回到母親身邊!他迅速離開(kāi)了水草叢.準(zhǔn)備一次遠(yuǎn)行.“這次遠(yuǎn)行恐怕只有我一個(gè)人了。”他傷感地嘆息道。然而，這個(gè)想法很快被打消了，因?yàn)樗匆?jiàn)了一條似乎很害怕的小魚(yú).他湊上去問(wèn)：“小魚(yú)你怎么了？”那小魚(yú)見(jiàn)這樣一個(gè)龐然大物，更加沒(méi)命似的游，男孩覺(jué)得怪：“我很令人害怕嗎？”當(dāng)然不是這樣，小魚(yú)和他比起來(lái)，他實(shí)在太大了。小魚(yú)見(jiàn)“怪物”不傷害它自然就不怕了。他們聊起了自己的身世。小魚(yú)說(shuō)：“我原先有一個(gè)溫暖的家，我的父母從小就教育我外面危機(jī)四伏，千萬(wàn)不能出家，聽(tīng)說(shuō)有一種叫人的動(dòng)物，他們老是拿一些可口的食物來(lái)誘騙我們的生命。剛才我是在等我的父母，他們說(shuō)如果他們沒(méi)有回家說(shuō)明他們有危險(xiǎn)，我也得自己獨(dú)立了。”男孩聽(tīng)完，很同情小魚(yú)，也說(shuō)起了自己短暫的水中生活：“我是一天從樹(shù)上掉到河里來(lái)的.，我在水中見(jiàn)到了很多令我思念父母的事物，既然我們都找不到父母了，我們就一起找出路吧！”小魚(yú)似乎很贊同這個(gè)想法，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，他們開(kāi)始了求生之路，他們游過(guò)雜茂的水草叢,游過(guò)人們的魚(yú)餌,堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)每一個(gè)晝夜,他們渴了河水,餓了吃水草,小小的心充滿了思念.
是啊,他們面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn),不肯低頭折節(jié),水孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在悲痛中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望,在坎坷中跨過(guò)每一顆絆腳石!
廢墟中的孩子作文700字 17
原來(lái)我比別的孩子頑皮很多，固執(zhí)很多……盡管我心地不錯(cuò)，但給人的印象，我就不是個(gè)好孩子。
占卜的人說(shuō)過(guò)，我是我家最有權(quán)力的人，連爸爸也要忌我三分，昨天，我才深刻體會(huì)到原來(lái)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！下次和爸爸吵架，他將打死我，他不服氣我說(shuō)一句話就能被屈服，他怎么也要用自己條命來(lái)搏。下次不是我死就是他亡，我會(huì)選擇我亡。
前幾天晚上做了個(gè)噩夢(mèng)，是這樣的：我不知怎樣死了，變成一只鬼，我能看見(jiàn)任何人，只是沒(méi)有人看見(jiàn)我。我見(jiàn)到我的爸爸，媽媽受了點(diǎn)刺激，白天吃喝玩樂(lè)，到了晚上，他們都很傷心，姐姐也是。所以我決定寫(xiě)一封信給他們，告訴他們我的死是必然的，請(qǐng)不必?fù)?dān)心，我希望你們能開(kāi)開(kāi)心心，盡快忘記我。只是，我寫(xiě)完了一封信，才發(fā)現(xiàn)還是空白一片，因?yàn)楣韺?xiě)的東西是看不到的。當(dāng)時(shí)我非常傷心，想到快魂飛魄散而又沒(méi)法說(shuō)出自己最后的話，心里很難過(guò)。特別爸爸，是最傷心的`。最后被鬼差捉去了……
相當(dāng)詭異的夢(mèng)，但給我預(yù)兆，預(yù)示我會(huì)和爸爸吵架。是的，我們倆性格太像，都是固執(zhí)而又沖動(dòng)，說(shuō)多兩句話便會(huì)吵起來(lái)，我最怕被人誤會(huì)，而爸爸就誤會(huì)我整天不復(fù)習(xí)玩電腦游戲，以致不小心按了個(gè)鍵，電腦鎖了。其實(shí)，我只想和姐姐聊天，若不是姐姐出國(guó)留學(xué)，我哪會(huì)晚晚聊到這么夜呢？我承認(rèn)我有玩過(guò)游戲，只是偶爾玩玩，放假不玩什么時(shí)候玩啊。現(xiàn)在我的成績(jī)很差，以前我考第2名爸爸都會(huì)罵我，現(xiàn)在他反而不罵，反而還鼓勵(lì)我，我知道他其實(shí)很想教育我的了，但始終沒(méi)說(shuō)，他怕萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)什么話我又發(fā)脾氣了。他總是趁我高興時(shí)說(shuō)他想說(shuō)的話，以免我生氣，而我，討厭他的嘮叨，甚至還發(fā)脾氣，我真不是一個(gè)好孩子，不懂體諒父母，不孝順?biāo)麄儯一钤摚浚∠麓卧俸桶职殖臣艿脑挘麑⒑臀也贰Ｎ也⒉幌脒@樣啊，可我也控制不住自己。
我只希望一家人和和睦睦，我知道我錯(cuò)了，但我不愿反省，反省的過(guò)程是痛苦的，該去國(guó)外留學(xué)的是我。姐姐是個(gè)能干的人，她脾氣好能忍耐。為何天要作弄人？
為何我會(huì)變成一個(gè)這樣的人？我自己也搞不清楚……有時(shí)夢(mèng)境也會(huì)給人帶來(lái)預(yù)示，我一直都不相信的。
廢墟中的孩子作文700字 18
鄉(xiāng)下和城市自然不同。鄉(xiāng)下樸實(shí)，城市發(fā)達(dá)。但鄉(xiāng)下更是孩子們的樂(lè)園，那兒有魚(yú)蝦伴他們嬉戲，有蝴蝶與他們共舞。
春天，柳條萌生了柳葉，在空中柳條飛舞，柳葉搖擺。成排的柳樹(shù)下是女孩們夢(mèng)中的仙境，是男孩們捉人的好地方。聽(tīng)，柳樹(shù)旁的溪水流淌了起來(lái)，它在快快地歌唱：“叮咚，叮咚。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，大家總愛(ài)穿上自己心愛(ài)的雨鞋，踩在水坑里發(fā)出啪啪的響聲，濺起許多小水花，變出一個(gè)個(gè)水泡。在陽(yáng)光的照射下，水泡上發(fā)出了顏色，五彩繽紛。女孩子愛(ài)靜靜地看著這美麗的水泡，男孩子則愛(ài)踩各種大小不一的水坑。
夏天，柳樹(shù)更茂盛了。大家在柳樹(shù)下打鬧，最典型的就是摔跤。女孩們有的加油助威，有的`觀看比賽，還有的在計(jì)分。只見(jiàn)男孩們平均分成兩隊(duì)。紅隊(duì)先派上一人上場(chǎng)，原來(lái)是一小胖子，扎根在地上，簡(jiǎn)直穩(wěn)如泰山。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，雙腳一跺地，呯，揚(yáng)起灰塵，擺出一副無(wú)人能敵的樣子，又似乎在說(shuō)：“你們怕了吧！”不料，藍(lán)隊(duì)一轉(zhuǎn)身，不慌不忙地商量著計(jì)劃，完全不把小胖子放在眼里，正所謂如兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛。可藍(lán)隊(duì)卻派上了一位小瘦子。看著大家詫異的表情，小瘦子笑了笑，好像一切在意料之中。第一戰(zhàn)，小胖子沖向小瘦子，使用一計(jì)——猛牛攻擊。小瘦子一閃，小胖子還未能反應(yīng)過(guò)來(lái)，一頭栽倒在柳樹(shù)旁。頭冒金星的他眼神變得恐怖，兩手搭在小瘦子肩上，一股好大的勁在小瘦子瘦弱的肩上徘徊。小瘦子也伸出了雙手，搭在那對(duì)他而言充滿肉的肩膀，趁小胖子不防之時(shí)，邁出一腳放在小胖子的腳后跟邊上，腳收回時(shí)一勾，原想把小胖子絆倒，但他仍沒(méi)事地站著。小胖子冷笑一聲說(shuō)道：“沒(méi)用的，我可是人稱泰山呀！”觀眾的心都懸到嗓子眼了，小瘦子還是趁虛而入，雙手用力一按，輕而易舉把小胖子摔倒在地，引得大家一陣歡呼。
秋天，谷子成熟，女孩子都拿著籃子彎腰撿谷子。兩根辮子在空中一搖一擺，很是招人喜愛(ài)。男孩子則是在谷子里打滾，又或是抓起一把谷子扔上天空，體驗(yàn)下谷子雨的感覺(jué)。
冬天，更是熱鬧非凡，大家一起打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
鄉(xiāng)村孩子們永遠(yuǎn)有一顆天真、快樂(lè)、純潔的童心。
廢墟中的孩子作文700字 19
孩子好似透明人，真實(shí)、善良，不含任何雜質(zhì)，對(duì)于成人世界的虛偽、爾虞我詐，他們更是漠不關(guān)心……
童年的孩子最可愛(ài)，童年的時(shí)光最有趣，也唯有童年的回憶最美好。
夕陽(yáng)的余暉隨著孩童時(shí)代愈行愈遠(yuǎn)，直至消失。
童年的回憶卻隨之涌起……
還記得，那年我們都是孩子……
坐在課桌前，按耐不住心中的激動(dòng)，講臺(tái)上老師的長(zhǎng)篇大論一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只盼著鈴聲快快響起。
叮鈴鈴……
沒(méi)等鈴聲響玩，便抄起書(shū)包橫沖直撞地奔向存車處，同伴的幾個(gè)孩子也到那里與我們秘密回合，臉上都掩藏不住心中的`快樂(lè)。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的行動(dòng)，大家都不約而同的跨上自行車，飛奔在路上，這次的行動(dòng)可不敢告訴父母，若是讓父母知道了，我們還怎么去的成啊！
本來(lái)很遠(yuǎn)的路程，不知怎的，只覺(jué)得拐了幾個(gè)彎就到了。
“哇！好漂亮啊！”
是啊，平靜的河面在夕陽(yáng)的映襯下，那波光粼粼的美景一覽無(wú)余。
畢竟是孩子，不等把自行車放好，便奔向目的地，好似一匹匹脫韁的野馬。
“可是，這水會(huì)不會(huì)很深呀？”孩子們紛紛停住了腳步。
“不會(huì)不會(huì)，現(xiàn)在的水比較淺呢！放心吧！”我好歹也是這里的熟人，對(duì)這一帶可是熟悉得很呢。
話音未落，孩子們便脫掉鞋，挽起褲子，撲通撲通地跳下水去，沒(méi)有顧及，也沒(méi)有猶豫。
“哎呀！我腳下這硬邦邦的東西是什么呀？像是石頭，但又不太像啊！”一堆孩子立馬圍在一起，開(kāi)始考察腳下那神秘的怪物。
把它撈上來(lái)一看，是只大河蚌，那蚌殼特別大，摸起來(lái)也挺好玩的。
于是，有一個(gè)想法在心中醞釀。
孩子們都把褲腿挽的老高，用腳在下面摸索著，不時(shí)傳來(lái)幾聲歡呼。
我好不容易抓上了一只河蚌，只可惜有點(diǎn)小。高興之余，腳下傳來(lái)了痛意，我不禁叫出了聲。
同伴們連忙過(guò)來(lái)關(guān)心我。把腳抬起來(lái)，都紅了一大片，是一只大河蚌打開(kāi)蚌殼夾了我一下。
“我不抓了，不玩了！”我賭氣的說(shuō)道。
有幾分怕意的我不敢再下水去，只能坐在岸上對(duì)這那只大河蚌吹胡子瞪眼。
“喂！喂！”岸上有個(gè)大人在喊，竟是同學(xué)的爸爸。我們不得不回家去。
踏著夕陽(yáng)回家去，依依不舍地望了望水庫(kù)一眼，真的好舍不得！
舍不得河蚌，舍不得水庫(kù)，更舍不得童年
廢墟中的孩子作文700字 20
那是1937年的一天，也是中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天，日本侵略者在上海火車南站的上投下了幾枚導(dǎo)彈，又一次在中國(guó)人臉上寫(xiě)下了“恥辱”二字！
那時(shí)，上海南站是交通唯一出口，人們聽(tīng)說(shuō)了日本人的侵略，聞風(fēng)而逃，都趕往火車站，爭(zhēng)先恐后地逃亡。多多一家也不例外，隨著如潮的人群涌入火車站，等他們好不容易擠上車時(shí)，一陣“嗡嗡”的響聲打破了車內(nèi)的寧?kù)o，透過(guò)車窗，天空上逐漸出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，“呀，是飛機(jī)，是日本人的飛機(jī)！大家快逃啊！”不知誰(shuí)說(shuō)了句，人群開(kāi)始驚慌失措，四處逃竄，慌亂中多多的爸爸和他們走散了。“轟”一顆導(dǎo)彈從高處飛來(lái)，媽媽腦海一片空白，在生命的最后時(shí)刻，她將不到三歲的多多推到了大木箱后一片柔軟的空地上。頃刻間，兩盤(pán)的樓房被炸毀，媽媽也被埋進(jìn)了廢墟。眼前的慘狀讓多多觸目驚心。
日本人的飛機(jī)再次投下導(dǎo)彈，一枚枚導(dǎo)彈像離弦的箭擦過(guò)天空，擊中了正準(zhǔn)備運(yùn)行的火車，爆炸聲響徹云霄，頓時(shí)掀起一陣濃煙，碎石四溢…………
濃煙散后，一聲刺耳的哭聲劃破天際，他的衣衫被鮮血染成紅色，他的臉頰被濃煙熏得烏黑，無(wú)助孤獨(dú)包圍著多多。不到三歲的他獨(dú)自坐在被炸得扭曲得不成樣子的鐵軌上嚎啕大哭。他眼前只有斷裂的天橋，只有倒塌的`房屋，只有地上的碎磚碎瓦，還有到處血肉模糊的尸體……望著熊熊大火和天空中的黑氣，孩子不知所措，癱在地上。過(guò)度的哭泣使他滿身大汗，眉頭緊鎖，眼睛呆呆地凝視著遠(yuǎn)方，呼呼地喘著氣。面對(duì)著一片廢墟，自己顯得多么弱小，他不知如何是好。
“轟”日本人的轟炸機(jī)在火車站的上空投下了最后一枚導(dǎo)彈后逍遙而去，多多還是倒下了，永遠(yuǎn)閉上眼睛。最后那一刻，他期盼的目光仿佛在訴說(shuō)著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)和平的渴望。多多到了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，在那里，他能在草地上自由自在地奔跑，能在大海里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
日本侵略者們，當(dāng)你們看到這些時(shí)內(nèi)心是作何感想？我們希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
廢墟中的孩子作文700字 21
中國(guó)自古以來(lái)就被稱為“文明古國(guó)”，“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文化傳承至今，作為炎黃子孫，我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種精神。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去，文明禮儀注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣。我給你們講一個(gè)故事你們就明白了。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正當(dāng)它焦急時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開(kāi)它那美麗的尾巴，然后問(wèn)：“喂！到附近的公園怎么走？”老水牛沒(méi)有理它，孔雀以為它聽(tīng)不見(jiàn)，又問(wèn)了一句，“喂！到附近的公園怎么走？”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂！到附近的公園怎么走？喂！聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我在問(wèn)你呢！”這時(shí)老水牛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞟了它一眼，沒(méi)吭聲，又轉(zhuǎn)過(guò)身去吃草了。它看見(jiàn)水牛不理它，就甩著尾巴走了。它走著走著，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)綿羊和一只狗在樹(shù)底下玩，它又甩著尾巴走過(guò)去問(wèn)：“喂！問(wèn)你們兩個(gè)，到附近公園怎么走？”綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太開(kāi)心聽(tīng)不見(jiàn)，又大聲地問(wèn)，“喂！到附近公園怎么走？”它們倆連看都沒(méi)看它一眼，繼續(xù)在那兒玩。孔雀只好走了，它走著走著，來(lái)到一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)一只大象在吃草。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一只貓。貓走到大象旁邊，問(wèn)：“大象爺爺，請(qǐng)問(wèn)到附近的公園怎么走？”大象轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“小貓真懂禮貌。喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了。”小貓向大象說(shuō)了聲“謝謝”便走了。孔雀在旁邊想：為什么這只小貓一問(wèn)它們就回答？為什么它們不告訴我？不行，我也去問(wèn)問(wèn)看！它走到大象面前，問(wèn)：“喂！到附近的公園怎么走？”大象不理它，于是它便大聲地說(shuō)，“為什么你肯告訴小貓，卻不告訴我呢？”大象轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑地說(shuō)：“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問(wèn)誰(shuí)呀？剛才你不是看見(jiàn)了嗎？人家那么有禮貌。你呀，盡會(huì)炫耀自己，別怪人家說(shuō)你，你應(yīng)該懂得講禮貌啦！”孔雀聽(tīng)了大象的話，臉上發(fā)燒，低下頭，說(shuō)：“謝謝您的教導(dǎo)，我會(huì)改正的'。”從那以后，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動(dòng)物面前炫耀自己了。
所以我們也要學(xué)習(xí)一下那只小貓做一個(gè)文明的好孩子。
廢墟中的孩子作文700字 22
我——天生就長(zhǎng)著一副好孩子的模樣。水靈靈的大眼睛，圓圓的蘋(píng)果臉，齊眉的劉海，十分可愛(ài)，是一個(gè)文靜乖巧的小女生。
我是一個(gè)老師心目中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子，同學(xué)們公認(rèn)的好孩子。你一定十分羨慕我吧！可是，我悄悄告訴你，我不想做個(gè)好孩子，我真想做個(gè)“壞”孩子。
每次，測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)公布時(shí)，同學(xué)們都在沸沸揚(yáng)揚(yáng)地炫耀自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我卻苦不堪言。為什么呢？不是因?yàn)槲铱嫉靡凰浚且驗(yàn)槲冶灰蝗汉闷嫘奶貜?qiáng)的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，他們像群記者似的追問(wèn)我的成績(jī)。如果有哪次我失誤了，丟了滿分的“寶座”，就正好被“記者們”抓住了“小辮子”，馬上四處宣揚(yáng)，弄得“滿城風(fēng)雨”，我羞得真想找個(gè)地洞立馬鉆進(jìn)去。
有一次，老師講解試卷時(shí)，有一道填空題我偏偏犯了一個(gè)低級(jí)得不能再低級(jí)的錯(cuò)誤。老師居然毫不留情地在班上特別地指了出來(lái)。更讓我難堪的是，全班只有我一個(gè)人在這道題上出錯(cuò)！頓時(shí)，班上開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)，前排的同學(xué)轉(zhuǎn)身驚訝地看著我，那張得大大的嘴巴都可以裝得下兩個(gè)雞蛋了！于是，我把臉深深地埋入書(shū)中，不想看到同學(xué)們對(duì)我這個(gè)“好孩子”的`指指點(diǎn)點(diǎn)。
好孩子總會(huì)被老師布置的一些額外任務(wù)給包裹得喘不過(guò)氣來(lái)。比如說(shuō)送資料呀、評(píng)作文呀……這些“光榮的使命”無(wú)情地奪走了我的課余時(shí)間。其實(shí)好孩子的心里也多么想和其他同學(xué)一起在課間玩玩游戲呀！就說(shuō)上次老師分配幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)評(píng)作文吧，因?yàn)槲沂紫仍u(píng)完，老師為了加快進(jìn)度，又扔給了我一堆作文本。我心里暗暗叫苦，唉——本來(lái)一人評(píng)五本，可我卻評(píng)了十三本。好孩子可真累呀！
在家里，媽媽要我干什么我就得干什么，她說(shuō)一我就不敢說(shuō)二。于是，媽媽就在“好孩子”的面前堆起了一座“試卷山”。因?yàn)槲沂呛煤⒆樱晕抑缓梦菑模槐疽槐镜貙?xiě)著。手疼了，腦累了，時(shí)間過(guò)去了……媽媽說(shuō)，好孩子必須超前學(xué)習(xí)，保持優(yōu)秀！嗚！嗚！嗚！誰(shuí)叫我是個(gè)好孩子呢？
別人都想做個(gè)好孩子，可我這個(gè)好孩子卻想做個(gè)“壞”孩子。因?yàn)椋煤⒆記](méi)有自由！好孩子的壓力山大！我真希望我能無(wú)拘無(wú)束地玩耍哦！
我是好孩子，我很苦惱。我向你們傾吐我的心聲：不要當(dāng)個(gè)“好孩子”！頂著好孩子的光環(huán)生活會(huì)很累很累！
廢墟中的孩子作文700字 23
這本書(shū)，我讀了不下兩遍，書(shū)中的主人公是金鈴，她是一個(gè)正直、善良、懂事的女孩。在我眼里她擁有一雙最干凈的眼睛，用她獨(dú)有的天真想法去看待這個(gè)世界。
在父母與老師眼里，金鈴就是一個(gè)成績(jī)中等、聽(tīng)話的孩子，可父母并不滿意她的成績(jī)。在一次補(bǔ)習(xí)中，由于遭到好學(xué)生的.陷害，而被老師叫走了，金鈴選擇了沉默，因?yàn)樗钪蠋熞苍S只信好學(xué)生的話。在她揪出兇手后，她下定決心要成為一個(gè)好學(xué)生，但也不妨她為了保存那一絲天真與父母反抗。
有一天，金鈴在回家時(shí)帶回了一個(gè)雙親離異，而爺爺也在剛剛病逝的小妹妹，父母被金鈴的善良感動(dòng)，并留下了她。可沒(méi)過(guò)幾天卻被人接走了，在小妹妹住下時(shí)，金鈴用自己的善良向她展現(xiàn)一個(gè)好姐姐的形象，就算小妹妹被接走了也一直保持聯(lián)系。
不知為何金鈴的家突然來(lái)了許多老鼠，媽媽便向別人借了一只白貓回來(lái)。可卻不見(jiàn)效果昨樣，而金鈴的練習(xí)冊(cè)也遭了殃，而媽媽再重新報(bào)回一堆練習(xí)冊(cè)時(shí)，她也只是默默完成。可媽媽總喜歡拿金鈴與樓上的哥哥作比較。金鈴問(wèn)媽媽喜歡老鼠還是貓，媽媽的答案是貓，可金鈴她卻喜歡老鼠，媽媽不以為然，還說(shuō)老鼠只會(huì)破壞。
金鈴對(duì)媽媽說(shuō)出了自己的想法:“你們都喜歡貓，你們卻不知道老鼠只有一點(diǎn)東西便可以滿足了，而貓一天可以吃幾頓，貓就比如那些好學(xué)生，而我就像一只老鼠一樣！”金鈴說(shuō)完便哭了起來(lái)。媽媽這時(shí)才意識(shí)到，自己的女兒長(zhǎng)期的努力，都在別人的光芒中被掩蓋了。父母經(jīng)常拿自己與別人比較難免會(huì)生想出這種想法。媽媽認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤便對(duì)金鈴說(shuō):“媽媽也喜歡小老鼠呀！小老鼠多可愛(ài)呀！”過(guò)了一夜，老鼠像是為了感謝這個(gè)女孩為自己的辯解，不想讓她傷心，就消失不見(jiàn)了。
因?yàn)橐淮闻既坏玫降男Q，而結(jié)識(shí)了一位教數(shù)學(xué)很厲害的老師。為了蠶寶寶與學(xué)習(xí)，便答應(yīng)了這位老師的要求。對(duì)他們之間的事保密。雖然媽媽聽(tīng)金鈴說(shuō)過(guò)想讓自己有個(gè)秘密，卻忍不住跟隨，可因?yàn)檫@一舉動(dòng)差點(diǎn)害了金鈴。
6月28日，金鈴帶著家人的期望和老師的鼓勵(lì)走進(jìn)了考場(chǎng)，媽媽在心里給金鈴打氣:“沖吧！孩子！加油！跑起來(lái)吧！”
廢墟中的孩子作文700字 24
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)。可愛(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
三年級(jí)時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小男孩兒，他是那么開(kāi)朗，活潑。性格也是那么討人喜歡。可是直到現(xiàn)在我才知道…。事情要追究到一個(gè)星期前。放學(xué)后，我像平常一樣來(lái)到學(xué)校后門(mén)的父親來(lái)接我……正如我期盼的那樣，那個(gè)小男孩兒也在……我們安逸的聊起了天，無(wú)意間，我們就又聊到了他褲子口袋里酷似盒子的東西。我以前也問(wèn)過(guò)他，他只是說(shuō)是個(gè)醫(yī)療用品，也就沒(méi)怎沒(méi)在意。后來(lái)我又詢問(wèn)了好幾次，最后都以失敗告終。我再次問(wèn)起了他，他一言不發(fā)，只是朝我笑了笑。后來(lái)他的好哥兒們來(lái)了，他也碰巧回家了。我就問(wèn)起了他的好哥兒們。雖然他堅(jiān)持了很久，但不得以，還是說(shuō)出了事實(shí)。他跟我說(shuō):小男孩患有糖尿病。我被嚇到了，一句話也沒(méi)說(shuō)。我們沉默了一會(huì)。小男孩的哥們兒憋不住了，大聲斥責(zé)道:你知道擬提起了他的傷心事嗎?他眼圈都紅了，你為什么還要問(wèn)下去呢……我沒(méi)辦法再聽(tīng)他說(shuō)下去，我低頭沉吟，眼眶濕潤(rùn)了內(nèi)心十分懊悔，一陣揪心的.痛緩緩襲來(lái)。我惆悵了三天，找到了那個(gè)小男孩，問(wèn)清了他的身體情況，我知道這很殘忍，知道了他的傷心處還要去問(wèn)他，但我也是迫不得已，我希望他能痊愈，我想幫他，可我做不到，只能給他一些精神上的支柱。看著他每天插著管子奔跑，每天吃著難吃的飯菜，每天與病魔戰(zhàn)斗。他是多么可憐啊。可是他樂(lè)觀積極面對(duì)事實(shí)的精神讓我十分敬佩，他每天都很開(kāi)心，笑容格外燦爛，每次提到他的病，他也是無(wú)所事事。我記得他對(duì)我說(shuō)過(guò):人開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活呢?現(xiàn)在我只希望我活著的每一天都能精彩，不在乎我能活幾天……希望這個(gè)小男孩呢早日恢復(fù)，我能做的也只有送上一份祝福了。
大家能幫忙的就幫忙治療這個(gè)小男孩，幫不上忙送分祝福也可以啊!讓我們大家一起與愛(ài)同行，做個(gè)有愛(ài)心的人!
廢墟中的孩子作文700字 25
都說(shuō)“別人家的孩子”是無(wú)法超越的神人，我一直以為那只是一個(gè)玩笑，譏諷一種現(xiàn)狀而已，我永遠(yuǎn)都不會(huì)體會(huì)。后來(lái)，笑著笑著，我就發(fā)現(xiàn)我也栽進(jìn)去了，原本支持“少做題，多活動(dòng)，上課認(rèn)真，盡力就好”的媽媽變了。一天晚上吃著晚飯，媽媽突然說(shuō)：“群里都說(shuō)作業(yè)9點(diǎn)就能寫(xiě)完！”我心一沉，等著媽媽發(fā)出質(zhì)疑，結(jié)果就沒(méi)有下文了，她只是怪怪地看著我。我心里亂糟糟的，好心情被一群小怪獸綁住了，他們壞笑著，“嘿嘿，看你怎么辦！”“嗯。怎么了？”我裝作不知道什么意思，隨口問(wèn)一句。其實(shí)我已經(jīng)明白媽媽的意思了，她要圍繞我寫(xiě)作業(yè)慢大做文章，我最好趕緊逃回屋里寫(xiě)作業(yè)。在屋里靜靜地，我想了好久，決定明天找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)媽媽發(fā)出嚴(yán)肅警告。這一個(gè)月前前后后“別人家孩子”不斷地被媽媽夸，他滿身優(yōu)點(diǎn)，找不出半點(diǎn)不好，他學(xué)習(xí)好，寫(xiě)作業(yè)快，還有數(shù)不清的特長(zhǎng)……
按照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展，很快，“別人家的孩子”地位將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我！那個(gè)晚上，我規(guī)劃了明天家庭會(huì)議的種種細(xì)節(jié)和結(jié)果。但愿媽媽能醒悟吧！第二天晚飯時(shí)間，我很鄭重地放下筷子。“媽媽，我有點(diǎn)事情要跟你說(shuō)。”聲音沒(méi)有半點(diǎn)起伏，很隨意又很正式，透出一種無(wú)法抗拒的力量。“什么事這么鄭重？”媽媽像是忘了24小時(shí)前的情景。“我對(duì)于你最近的行為表示不滿！你總是把我和‘別人家的孩子’比，難道你不知道‘他’是無(wú)法超越的神人？不管怎么比，都是我很差！”聲音有些高亢時(shí)，我戛然而止，就像昨天一樣，只是輪到媽媽尷尬了。她沉思許久，“嗯。”聲音淡淡地，但我感覺(jué)她能理解我了。我拿起筷子開(kāi)始吃飯。
第二天，我裝作開(kāi)玩笑的樣子，試探媽媽的想法。“看來(lái)我的抗議有效啊。”“嗯，我想了想，你說(shuō)的有道理，我確實(shí)不該那樣比較。每個(gè)人都有自己的短處，拿你的短處和別人的長(zhǎng)處比，根本沒(méi)有道理啊。”媽媽很認(rèn)真地說(shuō)。我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。媽媽又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，“別人家的`孩子”徹底從我的生活中消失了。我慶幸有一個(gè)講道理的媽媽，能理解我，尊重了我的想法。既然神人無(wú)法超越，還是做好原來(lái)的自己吧，畢竟時(shí)間那么快，轉(zhuǎn)眼即逝，別讓“別人家的孩子”把美好攪亂了！
廢墟中的孩子作文700字 26
親愛(ài)的孩子：
你好，寶貝！我是你的媽媽，希望你是一個(gè)可愛(ài)漂亮的女孩子。此刻，我正坐在窗前給你寫(xiě)這封信，十幾年后的某一天，你就會(huì)看到它。
你是一個(gè)活潑，可愛(ài)，美麗動(dòng)人的小孩。你的奶奶是一個(gè)總跟在我后面的嘮叨精”，但你放心，我決不會(huì)像你奶奶一樣整天嘮叨你。你的爺爺是一個(gè)十分幽默、有情趣的人，每次我一傷心，他就會(huì)變著法地來(lái)哄我開(kāi)心，一見(jiàn)我笑了，他也就跟著我笑。我也會(huì)像你爺爺一樣對(duì)你，如果你出錯(cuò)了，我也不會(huì)吼你，罵你，而是細(xì)心地指導(dǎo)你。
就算我工作再忙，我也會(huì)抽出一兩天的時(shí)間帶你去走向大自然，做大自然的孩子，決不會(huì)讓你沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，做網(wǎng)絡(luò)的貢獻(xiàn)品。帶你去海邊漫步，我們一起去撿貝殼、堆沙堡，帶你享受大海的饋贈(zèng)。我們一起去森林里野餐，感受森林的美，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，同小動(dòng)物們一起唱歌跳舞。我還會(huì)帶你去看落日殘霞；到蒙古草原觀牛、羊、駿馬；在高原上望繁星點(diǎn)點(diǎn)；處在黃土高坡上，聽(tīng)秦腔宏亮。
我不會(huì)像你奶奶一樣給你瘋狂地報(bào)補(bǔ)課班。只要你在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)優(yōu)異，和同學(xué)們和睦相處，我就只會(huì)給你報(bào)一個(gè)閱讀班，讓你的詞匯量，課外知識(shí)越來(lái)越多，讓你愛(ài)上讀書(shū)。你的媽媽我最愛(ài)看的是《西游記》，因?yàn)閺倪@本書(shū)中，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神有多么重要，所以我希望你可以交到很多的朋友，正所謂一方有難，八方支援。所以當(dāng)別人有難時(shí)，我也希望你能幫助他們，因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。
我還希望你有一個(gè)奮斗的童年。只有付出，才會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。不是所有的`汗水都是白流，只有你學(xué)會(huì)的比別人多，你才會(huì)比他跑得快。人生就像馬拉松長(zhǎng)跑，你的才藝多，你才會(huì)跑得比別人快點(diǎn)。我會(huì)教你如何處理大小事情，千萬(wàn)不要莽撞行事，一定要顧全大局。做什么事情都要謹(jǐn)慎小心，希望你長(zhǎng)大以后是一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人、謙虛、樂(lè)觀的人。
最后，我希望你能找個(gè)自己喜歡的有意義的工作，因?yàn)槿松挥幸淮危灰銖?qiáng)讓自己過(guò)得太累，開(kāi)心度過(guò)每一天就好。
愛(ài)你的媽媽
2020年1月1日
廢墟中的孩子作文700字 27
我一直以自己是個(gè)城市里的孩子而感到自豪！
山里的孩子求學(xué)之路是那樣的艱辛，每天需要走那么遠(yuǎn)的路，爬那么高的山，有的孩子為了上學(xué)甚至還要趟水過(guò)河；而我每天上學(xué)是車接車送，風(fēng)雨無(wú)阻的。
山里的孩子衣著簡(jiǎn)陋，甚至是破舊，鞋子基本已經(jīng)磨破了皮；而我的衣服夏天涼爽冬天輕盈保暖永遠(yuǎn)都是最時(shí)尚潮流的`，鞋子也是最舒適的，哪套衣服穿上都英俊帥氣。
山里的孩子文具更是稀少的驚人，有的孩子有一支筆，一塊橡皮，有的孩子甚至連文具盒都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)；而我有著數(shù)不勝數(shù)的筆、橡皮 、格尺還有各樣各樣的筆袋。
山里的孩子坐在黑暗破舊的教育里上課；而我的教室寬敞明亮，電腦投影儀音箱一切和學(xué)習(xí)有關(guān)的相關(guān)電器一應(yīng)俱全，更別提操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)器械和室內(nèi)體育館了。
我所擁有的一切是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很幸福的家庭，爸爸媽媽可以滿足我一切生活所需，當(dāng)我學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候還能滿足人奢侈的要求。
雖然我們的物質(zhì)生活差距很大，我們的精神生活差距更大，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度就能說(shuō)明一切。
山里的孩子刻苦地用著只剩下拇指大的鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)滿了還用橡皮擦掉重寫(xiě)；他們交不起學(xué)費(fèi)的只能坐在門(mén)口或趴在窗邊認(rèn)真的聆聽(tīng)。我在學(xué)校里老師費(fèi)了九牛二虎之力給我們認(rèn)真地講解每一道題，而我有時(shí)在玩筆，有時(shí)在溜號(hào)，有時(shí)傳紙條，更有時(shí)在睡覺(jué)，總之上課時(shí)不在狀態(tài)，東倒西歪地在椅子上“大爺似”的坐著。
山里的孩子珍惜一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們只求“山里飛出金鳳凰”我只想著，長(zhǎng)大了爸爸媽媽會(huì)幫我安排好的。
最終，人的命運(yùn)還是要靠自己的，無(wú)論你像王思聰一樣出生在金坑中，還是像馬云一樣出生在一個(gè)一無(wú)所有的家庭里；無(wú)論你像錢(qián)學(xué)森一樣健碩為國(guó)貢獻(xiàn)，還是像霍金那樣雖身患疾病但卻為世界做出了偉大貢獻(xiàn)，只要你是出色的，都會(huì)贏得世人對(duì)你的尊敬！
我是個(gè)城里的孩子，和山里的孩子相比，只不過(guò)起跑線比他們近了幾米而已，但真正的賽跑時(shí)，誰(shuí)也幫不了你，還是要靠自己的耐力與拼搏，這樣，你才可以拿到人生的“金獎(jiǎng)”！
廢墟中的孩子作文700字 28
金玲，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她；正直、善良、有愛(ài)心，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤督裉煳沂巧焓帧罚艺J(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印罚矣终J(rèn)識(shí)了金玲。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn)；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。
這本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書(shū)，簡(jiǎn)直是如獲至寶。書(shū)中主人公金玲，一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，胖嘟嘟的小臉蛋更是討人喜愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我被這天真無(wú)邪的'小女孩給吸引住了，我開(kāi)始向這個(gè)女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力、認(rèn)真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她的“勝不驕，敗不餒”。于是我抱著這本書(shū)越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)，進(jìn)而引起了扔墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，但最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ)，卻深深地感動(dòng)了我。金玲的媽媽從內(nèi)心里真正相信金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。這足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了父母的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。我暗暗下定決心，我也要做一個(gè)好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力上進(jìn)的好孩子。
面對(duì)生活，我們或許也會(huì)有金鈴這樣那樣的事情，害怕考試成績(jī)不佳，恐懼父母老師失望的眼神等等，但我們一定要保持樂(lè)觀的心態(tài)。正如老師說(shuō)的：“每個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡總會(huì)發(fā)生的！”從此，我要更加努力，我要做個(gè)好孩子！
廢墟中的孩子作文700字 29
每個(gè)人從小就被自己的父母叮囑著，學(xué)著做一個(gè)好孩子，在大人們心中，好孩子就是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，可是做一名好孩子并不是那么簡(jiǎn)單的。
好孩子不是說(shuō)光聽(tīng)父母話的孩子，如果只是如此，那好孩子豈不是每個(gè)孩子都是。我認(rèn)為好孩子是在學(xué)習(xí)、生活、品德、意識(shí)上不需要家長(zhǎng)操心的孩子，那才是真正的好孩子。如果說(shuō)一個(gè)小孩光聽(tīng)家長(zhǎng)的話，生活中做事不知道變通，什么問(wèn)題不思考就問(wèn)自己的爸媽，這可不是一個(gè)真正的好孩子。
有一次我在網(wǎng)上看到這樣的一條新聞。這條新聞講了一個(gè)家庭十分不幸的一件事。
一天，媽媽正在做飯，她的兒子在看電視，兒子突然跑到廚房去要他媽媽幫他沖牛奶。媽媽于是用電水壺?zé)狭怂驗(yàn)榕嘛嬎畽C(jī)的水不夠溫度，所以用了電水壺。水開(kāi)了，媽媽正準(zhǔn)備去沖牛奶，“鈴鈴鈴……”電話響了，媽媽于是去接聽(tīng)了電話，就防下了手上的事。兒子看媽媽遲遲不把自己的牛奶弄好就自己去了廚房，他把杯子準(zhǔn)備好，伸手去拿那個(gè)電水壺，這個(gè)壺對(duì)我們來(lái)講不算什么，可對(duì)當(dāng)時(shí)只有7歲的孩子就有分量了。他吃力的拿起水壺，把蓋子打開(kāi)了，他的媽媽沒(méi)有叫他怎么用，結(jié)果他就打開(kāi)了。他開(kāi)始倒水，突然水滲了出來(lái)，燙到了小男孩，他因?yàn)榕聽(tīng)C就松了手，一下子身上就被燙了好大一塊。他開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)了這聲音急忙跑進(jìn)廚房，做了一下簡(jiǎn)單的處理就撥打了120，不一會(huì)就送進(jìn)了醫(yī)院。由于只是燙傷所以沒(méi)有什么大問(wèn)題，可因此而流下了很大的疤痕，破了相，流下了不可挽回的遺憾。
聽(tīng)了這個(gè)故事，肯定都說(shuō)這是媽媽的錯(cuò)，沒(méi)有幫他做完這件事。但從另各角度去看，那個(gè)男孩也有問(wèn)題，已經(jīng)7歲了，連電水壺都不會(huì)正常的.使用是有直接的原因的。他只聽(tīng)媽媽的話，連做一件這么簡(jiǎn)單的事都要出這樣大的錯(cuò)誤，這缺陷是不是也太嚴(yán)重了，他是一個(gè)好孩子，他很聽(tīng)媽媽的話。可我說(shuō)他是假的好孩子，這么大還讓父母操這樣的心，實(shí)在不能算。
做一個(gè)孩子，無(wú)論再哪個(gè)方面都要很優(yōu)秀，父母不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的是而操心，這好孩子的稱謂就算是事實(shí)了。
廢墟中的孩子作文700字 30
為人父母，常有的疑惑是：為什么從前那個(gè)聽(tīng)話的孩子會(huì)變得如此叛逆？其實(shí)太乖的孩子未必是好事，他們只是在順從撫育者的需要。
有一個(gè)農(nóng)村考出來(lái)的研究生，說(shuō)話的聲音很小，口齒也不清，嘴巴像被什么包住。他說(shuō)他和母親的關(guān)系很好，是母親驕傲的好孩子。家里還有一個(gè)姐姐，從小就和媽媽吵架。很奇怪，一個(gè)和父母關(guān)系良好的孩子，會(huì)如此膽小怯懦。男孩的臉上有一道疤，他說(shuō)那是他四歲不到時(shí)的一次意外。他隨母親到地里做農(nóng)活，媽媽在前面拿著鐮刀，他跟在身后，突然想起有句話想對(duì)媽媽說(shuō)，就往前走了幾步，媽媽的鐮刀一不小心劃傷了他的'臉，頓時(shí)鮮血直流，把眼睛的視線都遮住了。他開(kāi)口的第一句話卻是：媽媽，我不疼。回憶往事，他至今仍有一種驕傲的情緒，為自己的懂事，為自己小小年紀(jì)卻能充當(dāng)一個(gè)保護(hù)者。
這是一個(gè)讓人聽(tīng)了心痛的故事，卻又那么真實(shí)那么常見(jiàn)。這個(gè)孩子其實(shí)是媽媽情緒上的照顧者。當(dāng)撫育者自身情緒這一部分發(fā)育得不好的時(shí)候，雖然他們常以恩人的姿態(tài)出現(xiàn)在孩子的生命中，賜以衣食，但是孩子往往反過(guò)來(lái)充當(dāng)照顧者情緒的角色。這也就是孩子長(zhǎng)大后壓抑的根本原因。
那個(gè)鮮血直流，還對(duì)媽媽說(shuō)不疼的小男孩成年后成績(jī)優(yōu)異，一直保持著讓母親心頭驕傲的資本。后來(lái)，他戀愛(ài)了，交了一個(gè)女朋友，卻沒(méi)有絲毫戀愛(ài)中的甜蜜，反而覺(jué)得很疲憊。他說(shuō)他請(qǐng)她吃飯，給她買(mǎi)水果，請(qǐng)她看電影，把她照顧得很好。他對(duì)她說(shuō)，你安慰一下我，我好累，她說(shuō)就不就不。他覺(jué)得沒(méi)辦法接受。雖然他很愛(ài)她，但是為什么她不能給予他想要的安撫？她的同室好友都說(shuō)他會(huì)是一個(gè)好老公，但不是一個(gè)好戀人。為此，他困惑極了。
他是在談朋友嗎？他是在找母愛(ài)。動(dòng)物界中的雄性在擇偶時(shí)，會(huì)顯示出自己最強(qiáng)悍最美麗的一面，而不是示弱。父母沒(méi)得選，但是當(dāng)戀愛(ài)時(shí)，我們童年時(shí)所缺的都期待在另一半身上得到彌補(bǔ)。所以有人說(shuō)，婚姻是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的心理治療。
這個(gè)從農(nóng)村考出來(lái)的研究生，在親密關(guān)系中，是一個(gè)典型的順從者。順從者怕被拋棄，怕被別人傷害，怕別人生氣，怕處罰，怕被貶低……他一直順從他的母親，也一直壓抑自己。
廢墟中的孩子作文700字 31
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這只鷹逃跑了。幾天之后，主人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。他想不出：為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死？在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟然失去了找食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹，每一位父母、每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港。要出海的船是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)。孩子的人生，父母無(wú)法代替，更無(wú)法分擔(dān)。
然而，試看今日之中國(guó)，那里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫助背書(shū)包；生活嘛，有父母幫助洗衣服和被褥，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營(yíng)也有父母準(zhǔn)備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……試像這樣的一群“鷹”飛出籠子，該如何面對(duì)生活！他們除了感覺(jué)到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣？清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一個(gè)女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的'。奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨勵(lì)中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松，在寒風(fēng)中它的莖巋然不動(dòng)？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的推殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶，在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香甜自苦寒來(lái)”，“白玉不毀，孰為跬璋”。 古人雖已遠(yuǎn)去，信言就在耳邊啊！
有人說(shuō)：“國(guó)家的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)我在母親手中，”家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母把孩子從籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅。
廢墟中的孩子作文700字 32
暮秋的夕陽(yáng)里，河面泛起微紅的漣漪，河畔柳樹(shù)下的他，白發(fā)迎合著枯枝在風(fēng)中搖曳，他靜默的站著，直至夜色籠罩……
他是一位老人，臃腫的身子早已不復(fù)當(dāng)年的健壯，他早已不能像以前一樣，肆意的在河岸奔跑，跳躍，嬉戲，打鬧，他只會(huì)在每天靜靜地獨(dú)自漫步在河邊，從日出到黃昏……她的眼神里透露的不再是少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，不再是沖勁和果敢，只剩下一絲悠長(zhǎng)而又惆悵的落寞。
他是一位老人，只會(huì)每天盯著一張報(bào)紙，那一份報(bào)紙，他總能翻上一整個(gè)上午，甚至是一整天。他總愛(ài)一個(gè)人坐著，守著一間空屋，一部手機(jī)，他記不住手機(jī)上名目繁多的按鍵，唯一始終不忘的是那綠色標(biāo)識(shí)的一個(gè)，他就是一個(gè)老人，一個(gè)等待中的老人。
他也是個(gè)孩子，他也會(huì)在手機(jī)響起時(shí)，露出一份與平常不相符的激動(dòng)，他總會(huì)笑著，用爽朗的聲音與你交談，你一句關(guān)心的話語(yǔ)，能讓他一個(gè)人樂(lè)上好一陣子：“你看咱家孩子對(duì)我多好!”每一次和你見(jiàn)面，他總是會(huì)換上平日里舍不得穿的新衣服，像是個(gè)過(guò)新年的小孩子，面對(duì)桌上的飯菜，他總會(huì)把青椒一個(gè)個(gè)夾到自己碗里，因?yàn)樗滥悴粣?ài)吃，就想著自己多吃一些……
他也是個(gè)孩子，他也愛(ài)和你談天說(shuō)地，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)你對(duì)他不予理睬的時(shí)候，他就像個(gè)孩子一樣，伸手摸摸頭，拉拉衣角，努力的尋找另一個(gè)話題。每當(dāng)你拒絕他時(shí)，他就像一個(gè)手冷落的孩子一樣，坐在藤椅上，一言不發(fā)里透出一絲失落與哀怨，但此時(shí)你要是問(wèn)他什么，他立刻又會(huì)得意起來(lái)，繼續(xù)洋洋灑灑地說(shuō)上一通……
其實(shí)，每一位老人也都是一個(gè)孩子。他們也會(huì)有孩子般的'天真，他們會(huì)為你的一句話就歡呼雀躍起來(lái);他們也會(huì)在夕陽(yáng)里，感嘆自己剩余不多的時(shí)光。他們就是這樣，滄桑卻又稚氣。
當(dāng)你面對(duì)這一切的時(shí)候，你會(huì)心疼嗎?當(dāng)你忙碌在工作、應(yīng)酬或是自己的生活中時(shí)，他們只是守著一間空屋，翻著一份翻閱了無(wú)數(shù)遍的報(bào)紙，等著一聲不知什么時(shí)候才會(huì)響起的鈴聲，藏著自己孩子氣的期盼……
改變這一切吧，把所有等待和守候化作相聚時(shí)的笑容，理解他孩子樣的天真，把夕陽(yáng)中的溫暖一直留存到第二個(gè)黎明，因?yàn)樗麄兪沁@世上最愛(ài)我們的老人，也是這世上最需要我們關(guān)愛(ài)的孩子!
廢墟中的孩子作文700字 33
在我上一年級(jí)時(shí)，我根本不會(huì)管理自己的情緒，經(jīng)常在生氣時(shí)做出十分可怕的事情，是個(gè)十足的熊孩子。
有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家開(kāi)車去玩了。
上車后，我們開(kāi)心地聊起了天。婆婆開(kāi)口道：“豆豆妹妹唱歌唱得很好聽(tīng)，乖乖也唱得好聽(tīng)，你唱一個(gè)嘛。”“不！”我不滿地嘟囔著。這時(shí)，爸爸和媽媽也幫著婆婆，熱情地鼓勵(lì)我：“對(duì)，唱一個(gè)唱一個(gè)！”我越發(fā)的不高興了。外面的陽(yáng)光照著我的臉，把我的不高興與生氣全都照了出來(lái)。
我越發(fā)不高興了。外面的陽(yáng)光照著我的臉，把我的不高興與生氣全都照了出來(lái)。
“我就不唱！”他們?cè)絼瘢业钠饩驮酱蟆２嬷瑲夤墓牡刈谖蛔由稀?/p>
“哎呀，唱了又不會(huì)怎么樣，來(lái)，唱給婆婆聽(tīng)一下嘛！”
“真討厭，就知道唱，唱，唱！”我徹底地火了，怎么你們這么煩啊？想安靜會(huì)也不行。要我唱，偏不！就和你們對(duì)著干！都說(shuō)不能以下犯上，但再逼我……再逼我就開(kāi)車門(mén)下去了！
我兩眼一瞪，氣沖沖地呼著氣，異常生氣地把手放到車門(mén)上的手把上輕輕一拉，車門(mén)打開(kāi)了！后面的車一個(gè)急剎車，差一點(diǎn)兒就撞上了我們車那打開(kāi)的車門(mén)了。婆婆伸出手來(lái)趕緊把門(mén)關(guān)上。那輛白色的車在陽(yáng)光下反著光，可怕極了。被堵住的那些司機(jī)開(kāi)始鳴笛，我卻不管不顧。我雖然害怕得要死，但是卻想：叫你們這樣！我不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，還要想去威脅他們，我雙眼一紅，撲過(guò)去奪取媽媽手中的方向盤(pán)，爸爸氣極了，一把拉住了我。媽媽趕緊把車靠邊停下。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“憤怒不能解決問(wèn)題，你如果不想這樣，向我們好好說(shuō)，才可以解決問(wèn)題。”他的語(yǔ)氣很重，像有回音似的，
我盡管余怒未息，但是看到爸爸的`臉，再想想爸爸的話，覺(jué)得他的話很有道理。
我慚愧地抬起頭，用那雙充滿淚光的眼睛緩緩掃過(guò)所有人——婆婆、媽媽、爸爸，最后用很小的聲音，說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打開(kāi)車門(mén)，這很危險(xiǎn)，也不應(yīng)該隨便發(fā)脾氣。我以后不會(huì)這樣了。”最后那句話近乎嗚咽。
車又開(kāi)始行駛了。
車上鴉雀無(wú)聲，寂靜得可怕。雖然沒(méi)有一個(gè)人打破沉默，可是我發(fā)現(xiàn)：婆婆那蒼老的臉上又有了光彩；媽媽失望的神情又變?yōu)橄Ｍ话职帜菄?yán)肅的臉上又露出了微笑。
廢墟中的孩子作文700字 34
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到這張黑白的照片，仿佛這些場(chǎng)景都出現(xiàn)在了我的面前。
上海的火車站此時(shí)熱鬧非凡，擁擠得很，人山人海，根本無(wú)法流動(dòng)，像時(shí)間停止了一樣。突然，一架架日本轟炸機(jī)的影子清晰的出現(xiàn)在了上海火車站的上空，此時(shí)，時(shí)間開(kāi)始了“流動(dòng)”。火車站一片喧嘩聲，人群此時(shí)處于一片慌亂的境地之中。
“轟”的一聲巨響，一枚巨大的導(dǎo)彈飛向了人群，此時(shí)地面上更慌亂了，控制轟炸機(jī)的飛行員不管男女老少，無(wú)情地投下一枚枚既可怕又巨大的導(dǎo)彈，此時(shí)我們腳下血流成河，一具具被鮮血染紅的尸體擺在我們的面前，一個(gè)1歲左右的男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭盡全力地哭著，喊著，卻無(wú)人回應(yīng)。他還沒(méi)來(lái)得急享受父母給他的愛(ài)，還沒(méi)來(lái)得及享受童年給他帶來(lái)的快樂(lè)，還沒(méi)來(lái)得及享受世界的`美好，就已經(jīng)失去父母，失去家變成孤兒了。
這個(gè)可憐的小男孩未來(lái)的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？我想：這個(gè)小男孩今后會(huì)流浪街頭，這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。他也可能死在鬼子的炮彈下。原本他應(yīng)該生活在舒適的家庭里，擁有父母的家庭里。可是因?yàn)槿祟惏l(fā)明了炸彈等危險(xiǎn)工具，令多少國(guó)家自相殘殺，令多少人無(wú)家可歸，令多少個(gè)孩子失去父母和親人啊！
我不明白，為什么不讓世界永遠(yuǎn)和平呢？為什么我們同在一片藍(lán)天下的孩子有天壤之別呢？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切一切，都是因?yàn)闊o(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)！就是因?yàn)橛辛怂嗌儆⑿郏嗌贌o(wú)辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書(shū)換來(lái)的，而是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來(lái)的！古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，真理是第一個(gè)犧牲品。
和平，是一段美好的時(shí)光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張張可愛(ài)的笑臉，是一幅美麗的圖畫(huà)，是萬(wàn)物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽(yáng)光，孩子失去了最愛(ài)的父母。
所以，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
廢墟中的孩子作文700字 35
過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們都會(huì)去外公家，外公和舅舅家住在一起。每次去的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)，表弟好像又長(zhǎng)胖了。胖嘟嘟的臉頰老是讓我有種想捏他的沖動(dòng)，其實(shí)表弟一開(kāi)始比猴子還瘦，不知道怎么突然就胖了。有一次我們?nèi)サ酵夤遥l(fā)現(xiàn)客廳里坐著一個(gè)小胖子在看電視，一開(kāi)始我們還以為是鄰居家的小孩，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是表弟，劇表妹說(shuō)表弟是吃太多的零食所以越來(lái)越胖，雖然胖胖的樣子是很可愛(ài)，但是也應(yīng)該要減減肥了，哈哈哈。
別看他一副天真無(wú)邪的樣子，他可是調(diào)皮的很呢，是名副其實(shí)的.熊孩子。他總是在別人不注意的時(shí)候突然冒出來(lái)大叫一聲，我和妹妹就經(jīng)常被嚇到，想說(shuō)他幾句的時(shí)候，他就腳踩西瓜皮溜之大吉，真拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。總喜歡鬧著別人陪他玩，如果你不順著他的意思，你將會(huì)受到泰山壓頂?shù)膽土P。
當(dāng)熊孩子遇到熊孩子會(huì)發(fā)生什么事呢？一種情況是一起玩得更加瘋狂，另一種就像爆發(fā)了世界大戰(zhàn)。剛好有一次比表弟還小一點(diǎn)的小表弟也來(lái)了，他們可都是小霸王，才剛待在一起沒(méi)多久就碰撞出火花來(lái)了。小表弟在樓下客廳拿了幾塊餅干來(lái)吃，表弟看了也眼饞。于是叫小表弟分享一點(diǎn)給他，他也懶得下樓拿了，小表弟不肯。表弟就怒了，下樓把所有的餅干都抱在懷里，得意地向小表弟挑釁，小表弟于是就像搶表弟懷里的餅干。接下來(lái)我們見(jiàn)證了一場(chǎng)互相扔餅干的戲碼，餅干被他們當(dāng)做攻擊的武器被扔得到處都是，結(jié)局是他們都被自己的媽媽罵了一頓，為了餅干而引起的風(fēng)波終于停止了。
雖然表弟很皮，但是他也有點(diǎn)小可愛(ài)。有一次小表妹的衣服不知怎么的就沾上了一條毛毛蟲(chóng)，嚇得臉都青了，然后就大哭起來(lái)，表弟馬上把衣服上的毛毛蟲(chóng)拿開(kāi)，還安慰小表妹，沒(méi)想到不可一世的調(diào)皮鬼還有那么溫柔的一面。表弟雖然胖胖的，但是卻很愛(ài)運(yùn)動(dòng)是個(gè)靈活的小胖子。雖然他的身高只有我的一半多一點(diǎn)點(diǎn)，但是打羽毛球卻與我不相上下，有一些比較高的球，他還會(huì)跳起來(lái)接，雖然有點(diǎn)滑稽，但他打的不錯(cuò)，哈哈哈，表弟還說(shuō)下次還要和我切磋羽毛球。
雖然表弟是有點(diǎn)調(diào)皮，但也很可愛(ài)不是嗎？
廢墟中的孩子作文700字 36
正如大地孕育了奇花異草一樣，各個(gè)母親也孕育了性格各異，相貌不同，背景不同的孩子們，那為什么每個(gè)人所遭遇的境況也各不相同呢？
“苗苗”，這是我曾經(jīng)看到過(guò)的一個(gè)故事的主人公，她生性善良，天真浪漫，卻擺脫不了病魔的折磨。年紀(jì)小小的她卻不幸患上了白血病。“白血病”一個(gè)惡魔的名稱，卻給一個(gè)不幸的家庭蒙上了陰影。
以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)來(lái)看，白血病這種病已不再是多么的可怕了，只要是能找到合適的骨髓，便可進(jìn)行骨髓移植，以此來(lái)延長(zhǎng)生命。但由于苗苗是這家人撿來(lái)的，并沒(méi)有合適的配型，所以苗苗的病情是一拖再拖，幸好有好心人的幫助他們又是捐錢(qián)又是給苗苗鼓勵(lì)，并在不久之后找到了苗苗的親生父親。可是沒(méi)有想到她的父親拒絕去醫(yī)院為自己的親生女兒獻(xiàn)骨髓，而是選擇逃避，原因是他怕會(huì)對(duì)自己的生命造成威脅。這使所有人都為之震撼，他們都無(wú)法相信一個(gè)親生父親無(wú)視女兒的生命。但畢竟好心人多，一個(gè)外號(hào)叫“貓頭鷹”的志愿者為苗苗籌備了幾萬(wàn)元的費(fèi)用，并為她找到了其他的親人，可他的親人卻以同樣的理由拒絕了他，在貓頭鷹的再三勸解下，這家人終于同意讓苗苗的姐姐和二叔去。來(lái)到醫(yī)院，他倆做了檢查，卻發(fā)現(xiàn)他倆都有病在身，都不適合。當(dāng)眾人聽(tīng)到這個(gè)消息是，大家都充滿了遺憾。
此時(shí)病房里的苗苗正在安慰著在一旁哭泣的媽媽。幾天后，苗苗姐姐的病痊愈了，正當(dāng)大家都為之興奮的時(shí)候手術(shù)開(kāi)始了，可手術(shù)不久就又終止了，原來(lái)苗苗錯(cuò)過(guò)了最佳的`治療時(shí)期，她只能靜靜的等待死亡的到來(lái)。
呆在病房里的苗苗并沒(méi)有哭，她以堅(jiān)強(qiáng)的口吻鼓勵(lì)著身邊的每一個(gè)人。在場(chǎng)的每個(gè)人都為身邊這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩流下了眼淚，那不是遺憾，而是感動(dòng)。
同樣是孩子，她卻不能和同齡人一樣心安理得地坐在教室里上課。或許那時(shí)，她正在向同齡人投來(lái)羨慕的眼光：或許當(dāng)我們正在操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，她正在竭力安慰著自己的媽媽：或許但我們盡情歡笑的時(shí)候，她正在暗自流下了眼淚。
同樣是孩子，我們共同生活在這一藍(lán)天下，相互間竟有如此差別。這個(gè)家庭是不幸的，她過(guò)小的就被惡魔奪去生命，卻生前一直堅(jiān)強(qiáng)如鋼。我們是一個(gè)集體，我們需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助他們。
廢墟中的孩子作文700字 37
“你看看人家，每次都能考第一名，你就不能學(xué)學(xué)人家嗎……”媽媽又拿出“緊箍咒”在那念了。
每次考試都會(huì)拿我和別人比，比來(lái)比去我都不如別人。這一次，我和媽媽又吵起來(lái)了。
“考試了嗎？”媽媽問(wèn)。
“考了。”
“考了多少？”
“93分。”
“周小路考多少？”
“94分。”
“又是周小路第一名？”
“嗯。”
“你怎么就老是在周小路后面呢，你就不能超過(guò)她嗎？”
“不就1分嘛。”我覺(jué)得她太當(dāng)回事了。
“什么叫‘就1分’，你知不知道就這‘1分’你能……”
“至于嗎，大不了下次考過(guò)她不就行了。”我開(kāi)始煩躁起來(lái)。
“你能考得過(guò)嗎？”媽媽看著我說(shuō)。
“我就納悶了，剛剛要我考過(guò)她，現(xiàn)在又說(shuō)我考不過(guò)她，你都給我下定義了，那為什么還要說(shuō)剛剛的話？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，瞪著媽媽。
“你說(shuō)什么？”媽媽向我吼道。
“我說(shuō)，你既然那么喜歡她，怎么不叫她做你女兒！”我知道我可能做得太過(guò)分了，可這些話還是脫口而出。
“林爽！你怎么說(shuō)話呢！我可是你媽！”轉(zhuǎn)過(guò)身，不再理我，“我不管你了，你就自己在這吧！”
窗外，不知什么時(shí)候下起了雨。
“別人家的孩子”就這么好嗎？也許是真的好，因?yàn)閯e人家的孩子學(xué)習(xí)好，就是好學(xué)生；也許不是真的好，因?yàn)楦改笗?huì)自動(dòng)過(guò)濾掉別人家的孩子不好的地方，然后用我們不好的和別人好的比，他不就是好的了？
我知道媽媽這樣做是出于對(duì)我的愛(ài)，可是我不理解這種愛(ài)，拿自己的孩子和別人家的孩子比就這么好？我常常會(huì)跟她說(shuō)“你這樣會(huì)毀掉我的自尊的。”可是她總是無(wú)所謂地說(shuō)“你懂什么叫自尊嗎？”
因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代不同，年齡不同，身份不同，所以我們的觀念不同而導(dǎo)致我們和父母之間很多的矛盾。我們總認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的；父母總認(rèn)為只要“比”就能“比”出好孩子。兩種不同的觀念，讓我們之間的'關(guān)系越來(lái)越僵硬，其實(shí)我們?nèi)魏我环蕉际菍?duì)的，任何一方也都是錯(cuò)的。
就當(dāng)我在自說(shuō)自話好了，我們與父母之間的問(wèn)題好像是永遠(yuǎn)解決不好的。
廢墟中的孩子作文700字 38
“你看看別人家的孩子，那學(xué)上的頂頂?shù)摹！?/p>
“你看看別人家的孩子，那英語(yǔ)說(shuō)的溜溜的。”
“你看看別人家的孩子，那鋼琴?gòu)椀捻橅樀摹！?/p>
“你看看別人家的孩子……”
世界上總是有那么一個(gè)人，成績(jī)比你好，性格比你好，會(huì)的比你多，比你能干比你強(qiáng)。哦，那是別人家的孩子。
跟阿姨去接上小學(xué)的妹妹，無(wú)意間地一句：“你看看別人家的孩子……”飄進(jìn)了耳朵，熟悉又陌生的話。
記得那年上小學(xué)，每次媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候總是能聽(tīng)到大人們的一句句：“你看看別人家的孩子……”。每當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看到大人身后那個(gè)背著沉沉的`大書(shū)包，頭埋得很深很深的“小鴕鳥(niǎo)”時(shí)，心里便升起一絲絲難過(guò)。年少的我們，永遠(yuǎn)都不知道為什么大人們總是喜歡用別人的孩子來(lái)跟自己比，心中也對(duì)那個(gè)“別人家的孩子”生出了“嫉妒”和“討厭”。
但在我印象里，媽媽從來(lái)都沒(méi)用那討厭的“別人家的孩子”跟我做比較過(guò)。一次，在姐姐考試失利后，姨媽對(duì)著她說(shuō)：“你看看別人家的孩子，次次考第一，你再看看你，才小學(xué)就考這么差，休學(xué)回家算了!”我清晰地記得當(dāng)時(shí)在姐姐眼里打轉(zhuǎn)的淚珠，讓人心疼。晚上睡覺(jué)前，我問(wèn)媽媽：“為什么大人總愛(ài)拿別人家的孩子跟我們比？”媽媽溫柔地笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槊總�(gè)大人都希望自己的孩子能夠最好，能夠比別人的孩子棒，長(zhǎng)大以后能生活得好。”我懵懵懂懂的，心里卻還是不解。想起了什么，便又問(wèn)媽媽：“為什么你從來(lái)不用別人家的孩子跟我比？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“每個(gè)小孩都是天使，各有所長(zhǎng)，我不覺(jué)得你比別的孩子差。或許你的成績(jī)沒(méi)有別的孩子好，但你的性格好；或許你沒(méi)有別的孩子能干，但你能見(jiàn)景生情；或許你沒(méi)有別的孩子會(huì)的多，但你好學(xué)……我當(dāng)然希望你好，希望你長(zhǎng)大后能過(guò)上好的生活，但我更希望你能快樂(lè)，幸福。”
或許每個(gè)家長(zhǎng)都有一種“望子成龍”、“望女成鳳”的心理，但無(wú)疑那是一種愛(ài)的表現(xiàn)；或許每個(gè)孩子都討厭那個(gè)“別人家的孩子”，但能確定那是因?yàn)樘诤酰换蛟S……或許那個(gè)“別人家的孩子”根本不存在，但誰(shuí)又知道呢！
廢墟中的孩子作文700字 39
落，一個(gè)曾經(jīng)在寒風(fēng)中盡情的享受著微風(fēng)無(wú)情的纏繞的孩子。寒風(fēng)吹刮著發(fā)芽的嫩葉，落舞動(dòng)起那嬌艷的手，揮灑著十四歲的夢(mèng)……
落有她最初的夢(mèng)想。夏天，落將不再是幼稚無(wú)知的孩子，因?yàn)槟怯新渥钕蛲纳铡Ｏ奶欤鋵⒁蠲赖母韬恚V唱著最真誠(chéng)的祝福，她要感謝她的母親，是她給了落的生命，是她教會(huì)了落堅(jiān)強(qiáng)，落更要歌頌天上的母愛(ài)，歌頌?zāi)遣磺蠡貓?bào)的母愛(ài)；秋天，落將要成為秋風(fēng)中的一片枯黃的落葉，落靜寂的呆坐在赤熱而布滿灰塵的地上，落為著秋天歌頌，還為著落葉而感到惋惜；當(dāng)冬天來(lái)臨，冷風(fēng)吹縮，落畏縮著嬌小的身軀，感受著寒風(fēng)吹刮的感覺(jué)，如此的凄涼。冬天，落要歌頌?zāi)抢滹L(fēng)，歌頌它在冷冬中還如此勤勞的工作。 落不喜歡春天，不喜歡春天的一切，一切的一切只因落早已注定悲傷，那是落的生命的漂浮。
又是一年春天，暖風(fēng)吹佛著楊柳，落在楊柳下輕輕地訴說(shuō)著無(wú)盡的往事。落那似水的年華，落那虛度光陰。落擾亂著殘缺的思維，想著那曾經(jīng)那一段段往事。當(dāng)冬天離去，春天的到來(lái)，落將變得如此更加地悲傷。家鄉(xiāng)那裊裊的青煙，伴隨著開(kāi)學(xué)的節(jié)奏而消失了。落又重返回校園，那是一個(gè)很美的城市，可是那沒(méi)有落的快樂(lè)。落看著那早已有花骨朵般的將要開(kāi)放的花，看著那開(kāi)著嫩芽的小樹(shù)，卻絲毫沒(méi)有家鄉(xiāng)那種親切的感覺(jué)。落愛(ài)家鄉(xiāng)那露珠在荷葉上挑逗，落愛(ài)看那家鄉(xiāng)楊柳在微風(fēng)下吹拂。因?yàn)槟怯屑亦l(xiāng)的感覺(jué)，因?yàn)槟鞘锹湎霌碛械摹?/p>
恍惚間，時(shí)光像流水般流過(guò)。落十四歲的春天，流藏在腦海里的，一切顯得如此的'殘缺。那一次又一次的微笑，一次又一次的哭泣。命中早已注定沒(méi)有春天的日子還在流逝，腦海中暖風(fēng)吹刮的那些日子里，悲傷聚攏開(kāi)來(lái)，落依舊假裝著微笑，落依舊微笑的哭泣。人生百態(tài)，落這個(gè)不喜歡春天的孩子，召開(kāi)了一段又一段的往事。
曾經(jīng)有人說(shuō)，不喜歡春天的孩子是上天注定要悲傷的。在此問(wèn)候，親愛(ài)的落，不喜歡春天的落，你是注定悲傷的孩子，但你卻是最幸福的孩子，因?yàn)橛腥嗽跒槟阕V寫(xiě)著那最美的年華。
廢墟中的孩子作文700字 40
動(dòng)畫(huà)片是孩子最愛(ài)看的節(jié)目，也曾經(jīng)是我們小時(shí)候的最愛(ài)。記得那一年，村上有了第一臺(tái)黑白電視機(jī)，全村的孩子那個(gè)激動(dòng)勁真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。慢慢的電視成為每家每戶的必備日用品，它成了我們生活中不可缺少的一部分，當(dāng)然動(dòng)畫(huà)片成了孩子們不可缺少的一部分。
這幾天開(kāi)始上《雪孩子》一課，這是一年級(jí)上冊(cè)中最后兩篇課文中沒(méi)有注拼音的一篇。很多孩子很想證明自己的能力就開(kāi)始自己認(rèn)真地讀了起來(lái)，拼音在她眼里開(kāi)始慢慢地淡忘，他更多地關(guān)注漢字。漸漸地孩子們?cè)诰毩?xí)中能把整篇課文完整地朗讀下來(lái)，但似乎總是缺點(diǎn)什么
在我的童年記憶中，這是一個(gè)感人的故事，也有感人的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。是呀，有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片也叫《雪孩子》。找找還真找到了，給孩子看看吧！
第二天的課上，孩子的朗讀更加熟練了。但感情的表達(dá)總是不近人意。于是，將動(dòng)畫(huà)片在電腦上一放，電視機(jī)的轉(zhuǎn)換效果很差，而且也沒(méi)有聲音，我想讓他們看看畫(huà)面與故事情節(jié)吧。其實(shí)，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片中非常優(yōu)秀的作品，從畫(huà)面與音樂(lè)，到故事的'配音，都符合孩子的年齡。
隨著故事的開(kāi)始，孩子的目光開(kāi)始專注，神情開(kāi)始變得喜悅，快樂(lè)。我隨口說(shuō)了句：這個(gè)故事本來(lái)有很好聽(tīng)的音樂(lè)，還有很多對(duì)話，可惜我們聽(tīng)不到。有一個(gè)孩子說(shuō)：那我們給它配上讀吧！（也就是配上課文）。這個(gè)主意不錯(cuò)！當(dāng)畫(huà)面播放到和課文相對(duì)應(yīng)的那段時(shí)，孩子們說(shuō)：該配了該配了。孩子跟著雪孩子一起開(kāi)心，一起舞蹈，一起緊張，一起勇敢，一起飄散當(dāng)我們看完這個(gè)故事時(shí)，一個(gè)女孩子真切地哭泣起來(lái)，我也看到很孩子的眼中含著眼淚，一剎那我也有著這樣一種感覺(jué)。
課后，我暗暗思量，多好的一部動(dòng)畫(huà)片，它是那樣地真切自然地感動(dòng)著孩子們，他們脫口而出的是：這是一個(gè)頑皮的雪孩子，他和小白兔那樣快樂(lè)地玩耍；這是一個(gè)善良的雪孩子，看到他把自己的帽子給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩；這是一個(gè)勇敢的雪孩子，他是奮不顧身地沖向大火救出小白兔。在許多時(shí)候，教學(xué)中的多感觀接觸更能豐富孩子的情感，對(duì)于我們的教學(xué)也更有幫助。我的這一次嘗試帶來(lái)的不是我能預(yù)計(jì)的，可能孩子們得到的更多！
廢墟中的孩子作文700字 41
流年未至，孩子們的迷藏仍在繼續(xù)……
這里一個(gè)故事：
一次老同學(xué)的Part，聚集了社會(huì)上各種不同階層的人士，一見(jiàn)面，二十年前那一派老同學(xué)溫馨的場(chǎng)面，似不復(fù)存在，大家用一種陌生的眼光注視著對(duì)方，又好像用一副打量的神情觀察著彼此，這種感覺(jué)已不能用陌生兩字來(lái)形容。
那個(gè)厚唇大耳的男人一定是這里最有地位的一位，他雙眼緊瞇成一條線，豆小般尖銳的眼珠中透露幽綠的光，極其謹(jǐn)慎地留意著周圍的人們。
噢，先生，請(qǐng)不要用這種眼光看我，像看賊似的！中一個(gè)高瘦，帶眼睛的外形酷似書(shū)生的一男子說(shuō)道。
大耳男稍稍收回了對(duì)他的目光，卻又移到別人的身上，書(shū)生卻依然用刺耳的老鼠吱吱般的聲音不停高聲闊論，話語(yǔ)中帶有貶低，也帶有諷刺，最重的是一股濃濃的酸味兒。
大家不作表情，暗藏心思地互相攀談，有人舉止文雅，氣質(zhì)高傲，有人行為粗俗，思想膚淺，但不管那個(gè)層次的人都虛偽地帶著面具，極力夸耀著自已，好讓自已得到點(diǎn)安慰，但在這各式各樣的人，千變?nèi)f化的身份中，好像缺什么……但且沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，也許是這些人早已麻木了這些不自然的行為。
對(duì)不起，各位，我來(lái)晚了！大門(mén)吱的一聲被一位衣衫簡(jiǎn)單，長(zhǎng)相樸實(shí)的中年男子推開(kāi)，他的臉上滿是洋溢著天使的笑容，他的眼睛沒(méi)有散發(fā)著幽綠的光，卻仿佛把美麗的陽(yáng)光收入眼睛，雖然他的額前有幾縷白發(fā)，人們?nèi)允抢淅涞刈⒁暎恍嫉亟徽劊](méi)有因?yàn)樗牡絹?lái)而有任何改變。
奇怪的事發(fā)生了，那晚到的男子并沒(méi)有因此而安靜下來(lái)，他像孩童玩耍般穿梭在人群中，不時(shí)和人們嘻皮笑臉搭幾個(gè)仙，但沒(méi)有人回應(yīng)，不時(shí)碰翻幾個(gè)服務(wù)員手中的.杯子。
天哪，上帝，他是小丑嗎？
噢，人到中年怎么行為還是這么幼稚？
故事到這里結(jié)束了，那位晚到的中年男子是聚會(huì)上最特別的，因?yàn)樗巧竦暮⒆樱覀兌际巧竦暮⒆樱覀兌际菃渭兊某纬旱模覀兊男氖鞘郎献罡蓛舻模徊贿^(guò)，有些孩子被誘惑了，有些孩子墮落了，所以那些被誘惑的孩子們無(wú)知的嘲笑著純潔的孩子們……
流光苒荏，我們都已長(zhǎng)大，但請(qǐng)單純點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪巧竦暮⒆樱皇且蝗菏裁匆膊欢暮⒆印?/p>
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