爭吵的作文600字（精選25篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爭吵的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　爭吵的作文600字 1

　　今天我和父親吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。

　　下午放學父親接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業，父親說：現在有風，球會不聽話的，過會兒沒風了再打吧。在父親的勸說下，我決定先上樓寫完作業在打球。數學很快就寫完了，接著寫語文，父親看語文作業多就主動要求幫我讀，這樣可以寫得快一點，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，父親把“一轉眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因為我不想在作業上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點著急了，像熱鍋上的.螞蟻。父親馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進父親說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。父親說：對不起，下次父親一定認真。可我卻說：對不起也沒用。父親坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經常改錯嗎，既然父親已經道歉了，就應該原諒，男子漢要學會包容。可我還是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。父親看我這樣終于忍不住了，像一頭發怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業，父親也不再理我了。寫完作業我坐在那很內疚，知道今天說的話太過分了，本來是父親幫我，我卻傷了父親的心。

　　我很快就和父親和好了，主動找父親道歉，父親抱著我，我愧疚的趴在父親身上哭了。父親沒再說什么但我知道了，父親永遠是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉移，要知道感恩、包容別人。

　　爭吵的作文600字 2

　　一天， 我和騰舸冉吵架了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。

　　我和他吵了一個星期，見面就吵架，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見面就吵架，晚上寫完作業，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。

　　第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了。” 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。

　　又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個吵架，媽媽說：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的.也是你的最好的朋友，你們在一起這么長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你能夠在借一本，別人的微機書我去給你復印一本不就好了嗎？

　　我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去復印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。

　　爭吵的作文600字 3

　　鉛筆盒家一直都和睦相處，后來，有一天早晨，鉛筆盒家里的圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正液爭吵起來，他們在爭論：誰最重要。

　　圓珠筆拉著鉛筆說：“在這個家里我最重要，我能幫助小朋友們寫字，而且寫出的字干凈，清楚，不易被擦掉。你們呢？”鉛筆甩開圓珠筆的手說：“你不如我重要，我不但能用來寫字，我還能用來繪畫，構圖……我的用途可多了。而且寫錯了字容易擦，還不留擦過的痕跡。而你圓珠筆雖然寫字清楚，但寫錯了不易擦，用勁兒太大還容易把本子擦破。”就在圓珠筆張嘴想爭辯時，在一旁的橡皮開口說話了，橡皮說：“你們倆都別爭了，你們剛才不都說了嗎，我的作用最大。你們誰寫錯了字都得辛苦我，讓我在紙上蹭來蹭去，蹭得我渾身臟兮兮的，特別難受。這不是數我最重要嗎？”橡皮這一說，讓鉛筆和圓珠筆頓時不知說什么好了，都啞口無言了。就在他們三個沉默的瞬間，修正液慢吞吞的說：“你們說的我都聽到了，要論誰最重要，你們都不如我，我可是有技術含量的，我外形美觀，使用方便，我不但能把錯字涂掉，我還能把涂過的.地方從新刷干凈，使作業本煥然一新。”這時，橡皮、圓珠筆、鉛筆三者一起都把矛頭指向了修正液，他們四個你一句我一句爭得不可開交時，直尺突然站起來大聲地說：“大家不要爭了，我們都很重要，我們各有所長，各有所短，我們要多看別人的長處，不要拿自己的長處和別人的短處比，我們要揚長避短，使自己變得越來越完美，團結起來，共同為主人服務，完成我們的職責。直尺的一番話使鉛筆盒家頓時鴉雀無聲，他們四個羞愧得低下了頭。

　　從此以后，鉛筆盒一家又過上了幸福和諧的生活。

　　爭吵的作文600字 4

　　我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板從未彎過。我的朋友們：小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的'，可是有一天我們吵架了……

　　那是一個漆黑的晚上，月亮、星星還有我們的小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個懶腰，準備活動了。鋼筆說：“我們來吵個架吧！就比誰的作用最大，怎么樣？”其它文具也連連點頭。鋼筆驕傲地走過來：“我的作用最大，因為就我寫字，一千年都不會消失！而且我是皇室中的貴族，你們都要聽我的！”小刀雙手叉腰，暴力又氣憤地走過來：“你雖然是貴族，但如果你掉到地上筆尖就會爛，而且，我會把你的油漆給刮掉，這樣你又難看又不能用，看你還怎么做貴族！”鋼筆氣得臉都紅了：“你、你、你會傷到人！你、你是危險物品！”彩筆蹦蹦跳跳地走來說：“我可以畫畫的！我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害！”

　　小刀更加氣憤了：“沒有我削你，你能干這些事嗎？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”這時，膽小的橡皮嚇得快尿褲子了，在角落邊一聲不吭。看到這樣的情景，我也不甘示弱：“我可以畫直線、量東西，還是老師的小幫手—幫老師打手板呢！”彩筆說：“可你一掰就斷，斷了就沒用了！我可以畫絢麗的世界，批改卷子，寫批注，還是我厲害！”橡皮小聲地說：“你……你們別吵了，我也可，可以擦鉛筆，發泄，我我我厲害！”鋼筆說：“橡皮啊！你就不怕被他們用沒了！膽小鬼，哼！”

　　這時，字典咳嗽了幾聲嚴肅地說：“你們都別吵了！每個人都有不同的作用，如果你們再這樣，小主人能學好習嗎？”文具們都慚愧地低下了頭：“對不起，我們錯了。”也因為這件事我們學會了團結互助，再也不吵架了。

　　這件事讓我們文具懂得團結就是力量。

　　爭吵的作文600字 5

　　深夜，一切靜悄悄的。這時，只聽耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛都打起了“口水仗”，在說誰的功勞最大。

　　這一切都是由鼻子引起的，鼻子洋洋得意地說：“我天天替小主人呼吸，不停地工作。你們這幾個懶漢倒好，都沒有什么事情，整天睡大覺，要論功勞的話，我的功勞最大！”

　　鼻子的話引起了嘴巴的不滿，他說道：“我能說會道，讓小主人在唱歌比賽中得了第一名！沒有我，小主人吃不了美味佳肴，還不得餓死啊。再說了，我也可以代替鼻子呼吸，所以，是我的功勞最大。”

　　鼻子反駁道：“你可以代替我，你呼吸讓小主人吃了許多灰塵，而且，沒有我的功勞，你能讓小主人吃到美味佳肴嗎？”

　　這時候，眼睛發話了，她慢條斯理地說：“你們別吵了，人們都說‘眼睛是心靈的窗戶’，我能讓小主人看見美麗的世界。如果沒有我，小主人什么也看不見，就算能吃到、聞到美味佳肴，卻看不見在哪兒，又有什么用呢？還是我的'功勞最大。”

　　“我的功勞才是最大的，沒有我，小主人會好看嗎？還會被別人嘲笑是丑八怪，沒有了我……反正我們用處也不少。”眉毛大聲說道。

　　耳朵聽了，也不甘示弱：“還是我的功勞最大，我可以讓小主人聽到聲音，沒有我，小主人聽不到別人說話，怎么和別人交流呢？”

　　五官兄弟爭論不休，它們的聲音把大腦吵醒了，大腦爺爺意味深長地說：“大家別吵了，要論誰的功勞最大，其實你們都一樣大，誰也不能少。大家應該團結一致，互相配合、互相幫助，一起為小主人服務。”

　　五官兄弟聽了，都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文600字 6

　　一道陽光從窗簾縫中穿了過來，我起了床，看了一下時間，“媽，你怎么不叫我起床！今天周一呢！”我大叫道。隨著傳來一陣溫柔的話語，“睡傻了？今天放暑假了呢，現在可是下午6：30。”呼，還好，嚇死寶寶了。

　　我就如往常一樣，吃了晚飯就準備要洗澡，可是我卻又不想洗，準備去睡覺。突然傳來了媽媽的聲音：“小牛，沒洗澡你睡什么，洗了澡再睡。”我無奈地說：“好吧。”我洗了澡，隨手關了熱水器，媽媽在陽臺喊了一聲：“不要關熱水，我也要洗。”我卻沒開，心里在默默地說著：“關都關了，等會你自己來開。”媽媽準備去洗澡了，可看了一下熱水器，發現是關的，就大喊一聲：“牛寶你過來。”我聽了一下，感覺有點不對，但還是去了，媽媽沖我說了一聲：“你不是說幫我開熱水嗎？開去哪啦？”我手一擺，不耐煩地說：“我開不就是了，說那么多干嗎？”媽媽對我瞪了一眼。去房間里不知道干啥了，過了兩分鐘，只見媽媽手里拿著兩根軟塑料小棍來到了我的.身旁，用溫柔中又帶著假的語氣說：“是，是我說多了，不過你剛才是什么語氣，要用我的語氣才行。”我隨意地說了一句：“哦，好吧，你先自己開熱水洗澡吧。”

　　這次媽媽一定被激怒了，她眼珠中充滿了火光，怒氣沖沖地叫道：“誰讓你用這么牛的語氣對你的長輩啦？想吃炒肉是吧？好哇！”媽媽對著我的左手心就是一棒，還說什么右手要寫字，左手打了沒事。我大聲叫道：“我左手要拿書啊。”媽媽又打了一棒，喊道：“我不管，今晚反正你要把《暑假樂園》寫五頁才算完成。”又是重重的一棒，“啪啪啪”……一個又一個的聲音在我耳邊飛過，這不就是打手板的聲音嗎？過了半個鐘頭，媽媽終于放我走了。我寫著作業，左手一直都放在空中，書是用地球儀壓著的。

　　我真是為我的左手感到不幸啊，唉！

　　爭吵的作文600字 7

　　夜，深了，居民樓的燈光若隱若現，熱鬧的商業街，此刻也悄無聲息。一位書法家的書房內卻時不時傳來了與這個安靜氛圍極為格格不入的細碎話語。原來是四兄弟——筆、墨、紙、硯——正在爭論誰最重要呢。

　　毛筆是驕傲的老大：“我是你們當中最重要的，你們看，如果沒有我，再多的字，再多的紙，不也是什么用都沒有？而且，書法家們都拿我寫字，難道我不是最重要的？”

　　墨汁一聽這話，火氣噌噌噌的往上竄：“我認為我才是你們中的佼佼者，毛筆大哥，你寫的字再美，也必須先經過我的洗禮啊！少了我，你難道要蘸水來寫字嗎？”

　　宣紙一聽筆墨的爭論，本就不舒展的眉頭更皺了起來，他說：“你們都有各自的本領，可缺了我也不行。有筆有墨，可是少了我，你們就算有通天的本領也無從施展，我才是最重要的！”

　　筆墨剛想反駁，一向沉默的硯臺弟弟也耐不住性子開口了：“依我看最重要的非我莫屬，墨汁大哥，你別忘了是我犧牲自己的身體才換來了你的新生，怎么又跟我搶起功勞了？”

　　他們你一言，我一語，把書架上的一本年邁的詞典吵醒了，他聽到了四兄弟的對話，沙啞著嗓子語重心長地說：“你們固然個個重要，但是，只有聯合在一起才是一個完整的`大家庭，缺了誰，別人都無法發揮自己的長處。團結在一起，就不再有什么強弱輕重之分了。”

　　詞典爺爺的這番教誨，讓筆墨紙硯都羞愧的低下了頭。一陣沉默之后，毛筆輕輕地說：“對不起，我不應該挑起爭端的”。其他三個弟弟異口同聲的檢討，是他們不對，只知道宣揚自己的優點……終于，四兄弟又重歸于好了。

　　老詞典笑了笑，閉上眼又進入了夢鄉。

　　夜再次陷入沉靜之中……

　　爭吵的作文600字 8

　　每一個人都有一個好朋友，彼此之間都會有一種難以忘懷的友誼。我也有一個好朋友，和她在一起發生的每一件事都歷歷在目。如果你想聽聽，那就快快來吧！

　　記得我上幼兒園的時候，我有一個朋友，她叫劉美璐，我們是最好最好的朋友，并且是我的鄰居，有一回，我過生日，我就是第一個請她的，可惜她不在，我只好把其他的朋友叫來了，我們把蛋糕吃得光光了，就還有一點，我們都吃不下了，我說：“那就留給劉美璐吧！”大家都說：“好啊！好啊！”過了幾個小時后，劉美璐回來了，我把蛋糕給了她，她不小心把蛋糕的盤子碰了一下，蛋糕就“灑”在了我那漂亮的衣服上，她微笑著說：“對不起呀，我不是故意的。”她的笑讓我覺得她是故意的，我就沒有再說什么了，跑回了家。但媽媽問我：“你的衣服怎么這么臟？”我說：“我不小心把蛋糕給“灑”在了衣服上。”我不想破壞我們之間的友誼，媽媽就把我狠狠打了一下，這讓我很不服氣，就想報復一下劉美璐。

　　過了幾個月，到了劉美璐的生日了，我就假裝不在家，劉美璐就來找我了，發現我不在家，就去找別的'朋友了，到了最后，蛋糕吃的剩下一點了，劉美璐就又來到我家找了一下，發現我回來了，就把蛋糕給了我，我就故意碰了一下蛋糕的盤子，她就說：“你是故意的。”她就罵了我幾句，我也回了他幾句。說著說著，我們的友誼的鐵絲就斷開了，我們就一直都不理，過了幾天，我就想去和她道歉，我就去找她，向她說對不起的時候，她就對我說：“胡藝偉，對不起，我不應該不理你，對不起呀！”我說：“這也有我的不對，起碼我的報復心不強，我也應該向你道歉。”說著說著，我們友誼的鐵絲又恢復了。

　　爭吵的作文600字 9

　　相信大家都跟爸爸媽媽爭吵過吧？今天，我就要來分享一下我和爸爸媽媽爭吵的經歷。

　　在我四年級的時候，有一次數學考試，我只考了六十分，但我語文和英語都考了九十一分，心想：回家爸爸媽媽肯定又要說我了。

　　我一回家，媽媽立刻飛奔過來，說：“你今天考試，考了多少分啊？”我先拿出了語文和英語試卷，媽媽笑瞇瞇地點點頭，說：“不錯，下次繼續努力。”又接著輕聲問：“數學呢？”我語無倫次地說：“沒……沒發。”“不可能！”媽媽板著臉，大聲地說。于是媽媽抓起我的書包翻了起來，不一會拿出了那張數學試卷，看了一眼分數，頓時只見媽媽緊皺眉頭，臉氣得紅了起來，手握著拳頭狀，好像頭發都要燒著了，眼睛里仿佛有火光，接著便憤怒地踩著腳說：“你數學才六十分，而且你還學會了騙人！”我默默地低下了頭，什么也沒有說，突然媽媽伸出手，一巴掌重重地扇了我，此時我不由地流下了眼淚，重重地說：“分數，分數，整天記得那一點分數，分數有什么重要的啊！您到底有沒有關心我是否真的努力了啊？”聽到我這話，媽媽聲如洪鐘，氣沖沖地對我說：“閉嘴，我沒有你這樣的笨兒子。”我也揮動雙臂惡狠狠地說：“我也沒有你這樣的媽媽，我要離家出走了。”于是我氣沖沖地跑出家門，在家門口坐著。

　　不知過了多久，媽媽漸漸地平靜了，準備出來找我，見我還在家門口，她語氣輕柔地說：“兒子，是我太過在乎分數，沒有理性地對待你的努力，你別生媽媽氣了，我們和好吧？”我滿臉委屈地點著頭說：“好的，媽媽，我下次會更努力的。”

　　這就是我的'一次難忘的爭吵，盡管它過去了很久，但是我仍銘記于心，也因此警醒自己要好好學習。

　　爭吵的作文600字 10

　　有一個男孩，他有一個文具盒，盒里裝有六種文具。有一次文具發生了一次爭吵，吵著“誰在主人眼中最好用”。

　　鉛筆嚷嚷開了：“我最好用，我可以畫畫、可以畫圖，還可以用于寫字……。”“鉛筆，你不要太過自大了，恐怕我這一擦，你的圖啊，畫啊，都擦掉嘍！”還沒等鉛筆說完便被打斷了。過于自大的鉛筆猛然聽見這一句之后不屑地說：“你誰呀？”“我是你的天敵橡皮擦！”鉛筆聽到了自己的天敵在說自己，心里涌出了心慌的感覺。

　　接著圓珠筆說：“我是最有用的了，到哪都用得上我，我在的地方有考試、上課、公開課等等，只有你想不到，沒有我去不到！”“我改你寫過的作業時，那真的是寫得一塌糊涂，你是怎么做作業的？”“我在高興之時，你誰呀？”“我是你們的老師紅筆”紅筆老師在圓珠筆面前說。“你誰呀”的.后一秒擰住它的耳朵。“痛痛痛”““作業寫得這么差，還在這玩！我等會打電話給你家長讓他們來接你！你先去辦公室坐著！”圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕，文具們捧腹大笑，“接下來自我介紹介紹，我就是用于批改作業好壞的紅筆！難道我不是最好用的嗎？”只見紅筆仰著頭大聲地講。

　　見狀尺子四兄弟慢慢地走過來說：“我乃長尺之也”“我乃三角尺之也”“我乃直角尺之也”“我乃量角器之也”“我們是用于幫助鉛筆……”

　　就在這時，文具盒突然被打開，從外面傳來一句話“你們都好用！只要你們各司其職，你們都是我的最愛”原來是小主人的聲音，文具們聽后淚紛紛落下，從此它們再也沒有爭吵過了。

　　爭吵的作文600字 11

　　“是我最受人類的喜愛！”雞腿大聲說。“不對不對，是我們蔬菜一族更收歡迎！”芹菜長者生氣了。“是啊是啊！”其他的蔬菜們也吵著說。

　　這是怎么回事呢？原來是小明在吃飯時扔掉了菜，吃多了雞腿。雞腿就有意挑釁蔬菜。蔬菜一族雖然是素的，但他們也絕不是吃素的。于是他們便爭吵起來。

　　這爭吵的聲音吵醒了小明。小明很奇怪這聲音是從哪里來的，后來又仔細聽了一聽，原來是從廚房里傳來的'。小明趴到窗戶上一看，大吃了一驚：蔬菜和雞腿怎么會說話呢？我還是看看吧！于是小明就看了下去。

　　胡蘿卜說：“哼！你們雞腿有什么營養？還不是有那么一些好吃。可人們吃多了雞腿，會嘔吐、拉稀。有的還會發燒呢！可我們胡蘿卜帶有很多營養，比如說：維生素B、胡蘿卜素……”

　　“是啊，”白菜搶著說，“我可是含有：蛋白質、維生素c、鈣、鐵、銅、鋅……可比你們雞腿強多了！”

　　小明在窗外肚子忽然疼了起來。這時他才想起了胡蘿卜的話：“吃多了雞腿會肚疼。”小明疼得嗷嗷直叫。

　　六成干的生姜聽到了小明的叫聲，就跑到了外面，對小明說：“小主人，請把我切成丁，搟成面兒，用溫水沖服，就能緩解肚子疼痛。”小明說：“那……那你怎么辦？”“不用管我，我不在乎！只要你以后不再吃雞腿就行了。”小明聽了這句話，又看了看別的蔬菜央求的表情，答應了。

　　小明的肚子不疼了以后，把雞腿扔到了下水道中，和蔬菜做上了好朋友。從此以后，小明的抵抗力越來越高。吃嘛嘛香，身體倍兒棒！

　　小朋友們一定要多吃蔬菜哦！

　　爭吵的作文600字 12

　　“你又矮又胖，有什么用！”“你這么瘦，一點力氣都沒有，那沒用！人家我大拇指力氣大………”“你……”房間里爆發了一陣爭吵。嗷！原來是手指在爭論！

　　在一個安靜的夜晚，在某個房間里，那個房間的主人睡著后，他的手指吵架了。首先拇指開口了：“你們四個沒我有用！我是領導的象征，是王者風范。等我出來，大家都會開心的'笑！”“你是你手指的領袖！”食指一句話把大拇指往后推，大拇指不服氣，說：“水管漏水噴水，我一直反抗！如果師傅想在墻上釘圖釘，我就按！只要你努力做一件事，你就會退到一邊，讓我幫你完成。沒有實力的廢物根本沒用！”食指聽到這里，就生氣了：“你這個自戀者！你又矮又胖。我不可能聰明。我的身體比你瘦多了。每次看書，查字典，查地圖，都是在探索道路！每次試水溫，我都不在乎有多熱，因為只有我是靈巧的手指！因為我聰明，不會受傷。盡快探查，告知失主情況，防止失主受傷。我是最厲害的手指！”

　　大拇指和食指辯不過來的時候，中指開口了：“你們兩個繼續辯，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都沒什么用了，但是外觀最重要！看我多苗條，多優雅。你們兩個早晚要丟人的！對吧，姐妹們？”“耶！看看我們，精致溫柔。”無名指和小指在旁邊。

　　不知道主持人什么時候醒的。他聽到了每個人的談話。他以極大的熱情對自己的手指說：“你們每個人都有自己的優點，也有自己的缺點。只有合作才能強大。”

　　“哦！”手指安靜，心里都在想主人的話：只有合作才是強大的，也能顯示出各自的優勢！

　　爭吵的作文600字 13

　　我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那么粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語了還怎么組詞，不說話了。

　　她生氣了，說道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業。

　　專業知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，并讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

　　遲疑了大半天，專業知識梳理必須告一段落，我轉過神來，結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的'名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發火時表示過得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說：“早上為什么說從此不理我的？”

　　毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

　　我回家了跟父母講過這件事情以后，她們都笑著回應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”

　　爭吵的作文600字 14

　　有一件事，一直刻在我腦海中。而這件事，是我人生中最不該做的事。這一件事，便是爭吵，而我，卻沒來得及道歉。

　　自動筆不見了。于是我把筆盒里所有的東西都倒出來，仔細的把一支支筆放進筆盒里。結果反復這樣一兩次，還是沒有找到。

　　我又去翻了翻抽屜，把書包拿出來，在抽屜里仔細地找了一遍，可還是沒有找到。

　　這時，我的目光偶然瞥了下同桌。我靈光一閃：“他坐在我旁邊，又常向我借筆，會不會是他拿的？”于是我沒好氣地說：“喂，我的筆是不是被你拿走了？”他正在裝筆芯，不耐煩地對我說：“你有問題呀，哪個人會無緣無故拿別人東西啊？”聽到他這話，我更加生氣了，剛想和他爭論一番，沒想到上課了，我只好心不甘情不愿地坐好。

　　如果我不去追究的話，那么什么也不會發生，然而我卻選擇了追究。

　　下課了，我的眼光始終緊盯著他，他去哪里我都跟著，如果是去辦公室或廁所，我就站在門口等他。他感到很不爽，就生氣地說：“都說了我沒有拿你的.筆，你是不是有問題？眼睛一直盯著我看，感覺我欠你錢一樣。”我憤怒極了，一拍桌子，站了起來，說：“筆一定是你拿的，你肯定是做賊心虛，因為只有你經常用我的筆！”

　　還沒給他反應過來，我就搶過他的筆盒，一支一支地找了起來，結果沒找到，我就生氣地把他的筆盒砸到了地上。他也火了，一把抓住我想打架，要不是周圍同學制止，我們一定會打起來。

　　后來，我在家里的桌上找到了我的筆。我來到學校想和他道歉，可他卻因為父母的工作而搬家了。

　　這件事以后，我再也沒有無端地懷疑過誰，特別是親人和朋友。如果我及時道歉，現在也就不會自責吧。

　　爭吵的作文600字 15

　　一天晚上，我做完作業，把文具放進鉛筆盒，準備睡覺。突然，我聽到一個聲音。我仔細聽著耳朵說：“那是什么聲音？”我走到爸爸媽媽房間門口聽，但不是從爸爸媽媽房間傳來的。我就在窗前聽，不是樓下傳來的。我又仔細聽了一遍，好像是從書包里出來的。原來是我的文具在說話。別擔心，讓我聽聽他們在說什么。

　　我聽到鉛筆嘆息說：“唉！小主人真的不把我當回事。每次他和我一起寫，他總是咬我的頭。看他是怎么咬我頭發的。是個大光頭。好丑！這就是我怎么能出去見人！”鉛筆一說完，我又聽到了輕輕的叫聲。這時，鉛筆說：“橡皮擦怎么了？”“少主用我來擦掉錯別字，這是我應該做的。然而，當他無事可做的時候，他總是喜歡把我們當成玩具。特別難受的是，他喜歡用你鋒利的嘴戳我的肚子。好幾次，他在我肚子上戳了一個大洞，真的很疼。嗚嗚，嗚嗚……”橡皮邊哭邊說。鉛筆說：“對，我也不想這樣。每次戳你，我都很難過，很心痛。真的戳到你心里疼。真的很抱歉。”“但是，我能做什么呢？誰叫他是我們的主人？我們只需要聽他的。”“你看，我的'小主人到處捏我的皮，疼死我了。不如我們一起跑路，找一個愛我們的小主人。”

　　橡皮擦趕緊說：“那可不行。沒有小師傅，我們怎么寫作業，怎么做作業，怎么考試？”“小主人雖然不關心我們，但我們還是要服侍他！”聽完他們的話，我的臉在耳朵里變紅了。我趕緊打開鉛筆盒，拿在手里撫摸著，說：“對不起，我錯了！我以前傷害過你，請原諒我，我以后會好好珍惜你的。”

　　聽了我的話，他們都咧嘴笑了。

　　爭吵的作文600字 16

　　話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個五顏六色的文具盒里，但它們從來都是誰也不理誰。

　　有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對橡皮說：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒有，真不配與我同居一室。”小橡皮聽了，也不甘示弱地說：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說：“說啊?再說用處也沒我多，我不僅可以寫字，還能畫畫，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫錯的.時候，只有用我，你才能把錯字改正過來，在考試時，如 果沒有我，你只會亂抹亂畫，也只有我，才會保持試卷的整潔，為主人加分。”小橡皮神氣十足的說，“那有什么可神氣的，如果沒有我，你擦什么，改什么，還不是一點用處也沒有?”鉛筆不服氣的 說，“你，你……”小橡皮快要氣暈了，他倆你一言我一語，吵得不可開交，爭得面紅耳赤……

　　這時，文具盒大娘來了，和顏悅色的對他們說：“孩子們，你們別爭了，你們各有各的用處，俗話說的好：人無完人，金無足赤，每個人都有自己的優點與缺點，不能光盯著別人的缺點，不看 別人的優點，也不能光看自己的優點，認為自己就是十全十美，作為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對小橡皮說： “對不起，我不該太傲慢。”

　　小橡皮坦然的說：“沒關系，你我共同攜手服務主人吧!”說完伸出了友誼之手。

　　從此以后，它們一塊快樂的生活，友好的合作，每個小朋友只要一打文具盒，一定會看見這對患難之交!

　　爭吵的作文600字 17

　　一天中午，我和同學在寫作業，我不小心把我同學的作業本上弄到了一些墨水。

　　我的同學他很生氣，說：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的啊！”憤怒的盯著我看。

　　我低下頭：“對不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說。

　　你越發的生氣了，指著我大聲地說：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業完成了，不管你了。”

　　我有點不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他

　　兩個人水火不容的看著對方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業本上倒并說：“哼，不給我，那你就也別交作業了吧！”在哪哈哈大笑。

　　我也忍不住了，拿起你的作業本撕了幾頁：“是你先惹我的.，我說了對不起，你還強詞奪理，哪有你這樣的人啊！”

　　你，更加的生氣，你的手正想向我打來，忽的看見那書桌上，有幾個伙伴開心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開始變化，漸漸地，你像一個犯了錯誤的孩子，站在那里，一動不動。

　　我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說：“看，小時的伙伴多開心，那為什么現在因為這點小事而大動干戈，其實，我們都有錯。”最后幾個字的聲音很小。

　　你抬起頭露出兩個很好看的酒窩笑著對我說：“對不起，我太沖動了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說著，和我握了握手。

　　我很開心的說：“恩，好朋友！”

　　我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說著美好的友誼……

　　爭吵的作文600字 18

　　一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風，招呼著觀戰的小伙伴們。

　　閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。

　　橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時間不僅比你長，還經常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。

　　鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。

　　大家的'比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來。“今天就到此為止吧，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結合作，才能更好地為小主人服務，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文600字 19

　　“你拍一，我拍一……”這是用我們手指拍出來的兒歌，可在手指的背后又有一回爭吵，是這場爭吵使它們明白要齊心協力。

　　在一個早上，它們不知不覺地發生了爭吵。

　　大拇指說：“伙伴們，瞧瞧我多厲害，我跟你們說，我能拿著筆寫出好幾百個字，所以我排老一，是你們的老大，以后干什么事都要聽我的……”它話還沒說完，中指說了：“就憑你，好，你既然說你能寫好幾百個字，那好，我們都不幫忙，你撿起桌下的那支筆，寫一百個字。”大拇指又說了：“這也需要你們幫忙，那簡直是笑話。”說完，大拇指就去撿鉛筆，可是它卻撿不起來，它們在一旁哈哈大笑，大拇指不服氣了，說：“別太得意了，說不定你自己也拿不上，寫一個字都不會。”中指說：“我才沒有你那么笨，我的技術是一流的。”說完，它也去試，可也拿不上來，接著食指說：“還說自己技術一流呢！拿也拿不起，看看我的，學一學。”話音剛落，食指去試也沒成功。無名指說：“都太笨了，還不如我呢！”說完，它也去試，可也沒拿得起。小拇指也去試，也沒成功。

　　它們都失敗了，可它們卻不罷休，依舊繼續爭吵。吵著吵著，鉛筆聽到了，走過來說：“你們剛剛說的話我都聽到了，可你們的.想法錯了，你們單個不管怎么樣都拿不起，就算你們拿起了也寫不了字，你們必須齊心協力，才能寫出一篇篇美妙的文章；奏出一曲曲優美的琴聲；拍出一陣陣好聽的節奏……人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子難折斷嘛！”

　　這些話聽得手指低下了頭，后悔剛才自己做的事。從而也明白了做事要合作有序，齊心協力。

　　爭吵的作文600字 20

　　鉛筆、橡皮、作業本，本是三個很要好的兄弟，可是有一天，他們卻為了一點小事而吵架了。

　　那天，它們的小主人紅紅的作業又被老師表揚了。紅紅一回到家，她的書包里就發生了吵鬧聲，原來是三兄弟吵架了。作業本驕傲地說道：“老師又在我身上蓋了小紅花，多好看呀！你們一次都沒被老師蓋上小紅花，我有你們這樣的兄弟真是感到丟死人了！”鉛筆和橡皮聽了，心里既難受又不服氣。于是鉛筆忍了忍心中的痛說道：“你得了小紅花又能怎樣？要不是我在你身上寫了字，你怎能得到小紅花？這還不是我的功勞。”橡皮也不甘示弱，他仰起自己的頭對鉛筆說：“如果沒有我幫你擦掉錯字，你的`作業還有那么工整美觀嗎？”......他們越吵越厲害，從那以后三兄弟互不理睬。

　　幾天后，小主人紅紅要寫作業了，可鉛筆就不愿寫出字來，而是在作業本上亂寫亂畫。橡皮看見鉛筆亂寫亂畫，也不愿意擦掉，小主人紅紅也沒辦法，只好勉強把作業交了上去。老師一看這亂七八糟的作業，就打了一個大大的叉，還在班上嚴厲地批評了紅紅，說道：“前幾天表揚了你，你就開始胡寫亂畫了，你回家把這次作業重寫一遍。”小主人紅紅心里難受極了。紅紅回到家后，鉛筆、橡皮和作業本看到主人這么傷心，他們心里也很難過。作業本把自己的身子鋪的平平的，鉛筆一聲不吭地盡力把寫字寫好，橡皮幫助鉛筆把寫錯的字擦掉，三兄弟齊心協力把作業寫好。紅紅交上作業后，老師笑了笑說：“知錯能改就是好孩子。”這次老師的話又被鉛筆、橡皮、作業本聽到了，他們開心的笑了，作業本紅著臉對鉛筆和橡皮說：“對不起，我錯了。”鉛筆和橡皮異口同聲回答道：“我們是兄弟，應當互相幫助。”

　　最后三兄弟明白了一個道理：團結就是力量。

　　爭吵的作文600字 21

　　早讀課，剛讀完書，語文老師就發下一份練習讓我們做。我寫著寫著被一道題難到了，掏出語文書，準備打開，可是桌上已經被我的書占滿了，沒地方放，我看到同桌的半張桌子是空著的。我對他說：“朋友，可以讓點位置放本書嗎？”

　　“不可以。”他毫不猶豫地拒絕了。

　　“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點生氣。

　　“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。

　　“不是我的.，但也不是你的。”我揮了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉過身去，不說話了。

　　下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說的，但最后，你為什么惹怒我。”聽到我這一吼，他轉身走開了。

　　吵了這么久，嘴有點干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著遠方，是那么孤單！明明是我吵贏了，怎么高興不起來呢？轉念一想，剛剛好像是我不對呀，要占他位置，位子沒占到還丟了一個朋友。真不應該對他吼，應該好好和他說的。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的臉。

　　不知所措站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來，笑得那么燦爛。他到我面前對我說：“對不起，我不應該那樣和你說話。”“我也不應該對你那么兇的，我也要向你說對不起。”我撓撓頭，愧疚地說。“我們還是一對好朋友。”說完，他給了我一個大大的擁抱。

　　有些東西，沒了，還能買回來，友情沒了，就沒了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來了。

　　爭吵的作文600字 22

　　從小，我就感覺生活在一個不屬于我的世界。爸爸媽媽做家務時，總是只有一句話：“離我遠點兒，你還小，做不到。”爸爸媽媽討論時，最多對我說的是：“別鬧，這是大人的事，小孩子別管，快走開。”處理雜事的時候：“你用不著操心，這不是你干的事。”每次他們說出這些話的時候，都會重創我那幼小的心靈。雖然聽了無數次這種話，但是我依然懼怕，討厭這種“你做不到、你別管”的話。因為，這種話讓我覺得我好像不屬于這個世界。

　　一天傍晚，大雨如同惡魔一樣，張牙舞爪地撲向地面。壞天氣也會傳染心情。當天晚上，我與媽媽大吵了一架，媽媽說不過我，便指著我大罵：“你……你這個不要臉的孩子！壞孩子！”我一愣，原來我在母親的心中是這樣的！原來平時那些阻止我做的行為，是看不起我！我此時的心情真是翻江倒海、五味雜陳。我瘋狂地踢翻了旁邊的浴盆，把被子甩到地上，然后不顧一切地沖了出去。出門時，還聽到她說“我的被子……”果然，在她心中，我連被子都不如……

　　我不清楚是怎么回家的，只知道回來后我就發燒了，燒到四十度。我躺在醫院里，聽見媽媽說：“傻孩子……”“是在討厭我、羞辱我嗎？”我很生氣。剛要起來，就看到了媽媽和爸爸那充滿心疼與慈愛的.目光……這目光好舒服，我盡情地享用這種目光……

　　在醫院里，我得到了無限的關愛，也終于意識到這個世界上還有愛，我應該生活在這個美好的世界里……“爸媽，我要與你們談一談！”我說著，對父母說出了那份無法解開的心結……那一夜，我釋然了。

　　我感謝，感謝那次爭吵，是它，讓我感覺到了世界的溫暖！——原來，暴風雨過后世界上還會春暖花開。

　　爭吵的作文600字 23

　　唉，復雜的心情，我最近對韓國很不滿，就是關于他們申報端午成功，還要申報中醫、中秋、春節等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因為是自己班里的群，沒有外人，有點口無遮攔，就說“棒子”怎樣，現在想想確實太沖動了，班里那么多朝族同學，這樣會引起誤會的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個朝族男同學竟然對我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因為有外人亂罵人整頓了一遍，這又來一個，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的'人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個任性討厭的，枉費了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個要畢業的時候讓大家為難吶！

　　本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。

　　為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看到吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看到，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網絡日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，能夠欺騙自己有人看到了，有人支持我，那心情就不會這么復雜了吧，呵呵！

　　爭吵的作文600字 24

　　美術課后，小強拿起水粉筆，信手在墻上畫了一只小豬。他左看右看，臉上露出滿意的笑容。

　　“喂，美女！”小強拍了拍圓圓的桌子，“欣賞一下我的杰作！”

　　“干什么呀？”圓圓放下手中的筆，抬起頭看了看墻上的畫，“哇，好漂亮的小豬耶，你真是個大才子啊！”

　　“那當然，咱可是大畫家。”小強咧著嘴笑道，得意地揚了揚眉毛。

　　聽見兩人的嬉鬧聲，班長吳瓊走了過來，看了看墻壁，皺起眉毛指著小強的.鼻子問道：“這是你干的？”“是又怎樣？”小強兩手拤著腰，一臉不屑。“這小豬畫的好看極了，真像小強這個豬頭！”

　　圓圓在一旁打趣道。吳瓊的臉色一下子陰轉多云，用力地把鼻梁上的眼鏡一推，瞪大了眼睛吼道：“圓圓！你作為一名副班長，對待這種在墻上亂涂亂畫的惡劣行為居然不管？還有你，小強！上個星期，就是因為你在廁所里亂畫被逮著了，害得我們五星班級的名譽沒有了，我看這個星期的又要因你泡了湯！”

　　周圍的同學聞聲圍攏過來，或竊竊私語，或指指點點，所有人都在指責小強。

　　“好了，好了！都別吵了！“圓圓打起了圓場，”小強，趕緊把這個可愛的小豬擦了吧，你也是，干嘛要畫豬啊？”

　　“今天是我母親的生日。”小強垂下頭，眼里像有一層霧水。

　　“你母親不是前年意外車禍去世了嗎？”圓圓關切的問道。小強抬起頭，眼里已是一片潮濕，哽咽著：“我媽媽是屬豬的，我想讓天堂的她，看看兒子送給母親的禮物。”

　　霎時，全場死一般的寂靜……唯有風聲。無法言說的哀傷被緩緩落下的斜陽裁成了兩半，照在小強的臉上……

　　爭吵的作文600字 25

　　前幾天，我和王義吵架，并不是因為他背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。

　　王義微笑著對我說：“我不是故意的'。”

　　我本來會相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚了你，有什么了不起。于是我想報復他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。

　　王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的。”說著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學后在廣場中心等你。”

　　我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們全家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義說：“你真是個懂事的好孩子。”

　　趁老師沒注意，王義又對我說：“我在廣場中心等到你。”我回答說：“等就等，誰怕誰。”放學排隊時，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”這時，我也感到非常內疚，我也當面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友。”

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當雙方發生矛盾時，知道寬容別人，已經不錯了。”聽了媽媽的話，我決定以后不再犯類似的錯誤了。

【爭吵的作文600字】相關文章：

爭吵的書作文03-08

書的爭吵作文03-09

父母爭吵的作文11-02

描寫爭吵的作文03-17

水果的爭吵作文02-12

爭吵童話作文02-05

同學爭吵作文05-11

和媽媽爭吵作文02-19

爭吵作文600字07-20