樂(lè)趣作文600字（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣作文600字 篇1
我的樂(lè)趣有很多，比如說(shuō)：彈鋼琴呀、學(xué)英語(yǔ)呀、練書(shū)法呀……但是，有一項(xiàng)樂(lè)趣是勤學(xué)苦練而成的。那就是——游泳。
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去學(xué)游泳。第一天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多裝備，游泳衣、游泳褲、游泳巾、游泳鏡……，我?guī)涎b備，爸爸讓我先玩一玩水。我剛下水，就大叫一聲：“好冰啊！”媽媽哈哈大笑地說(shuō)：“多玩一會(huì)兒，冰就消了！”果然，玩了不久，冰消了。
我玩了近一個(gè)小時(shí)，歡天喜地的和爸爸媽媽回家了。
第二天，我來(lái)到游泳館，教練開(kāi)始教我游泳。
第一大關(guān)：憋氣。教練先呼吸了一口氣，然后一頭栽進(jìn)水里，十幾秒后才上來(lái)。我求勝心切，二話不說(shuō)直接栽入水中，結(jié)果被嗆到了。教練說(shuō)：“別那么著急！你先要吸一口氣，然后再進(jìn)水中。”我按要求去做了，果然成功了。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的強(qiáng)化訓(xùn)練，一次憋氣可以到三十秒了！
第二大關(guān)“換氣。教練拿來(lái)浮板，說(shuō)：“你自己先試試看！”我過(guò)于自信，拿著浮板直接向前沖去，結(jié)果要么撞到人，要么被嗆到，要么就是腳落地……，教練無(wú)奈，只好先教我收翻蹬夾。”“收翻蹬夾！收翻蹬夾！”教練給我一遍又一遍示范。我剛開(kāi)始，每一項(xiàng)都不到位。教練于是便站在我后面。我故意用力一蹬，水立刻灑在教練的臉上。我和幾個(gè)小伙伴情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
教練也笑著說(shuō)：“這就不錯(cuò)嘛！”我聽(tīng)了，反倒笑的更大聲了。經(jīng)過(guò)幾天努力，把換氣這項(xiàng)功夫練好了。
最后一關(guān)：蛙泳。因?yàn)榍皟申P(guān)早已輕車(chē)熟路，所以學(xué)蛙泳就水到渠成。剛開(kāi)始，手式完全對(duì)不著，明明手是向左右翻，手掌合攏，可我呢？完全就是唱反調(diào)！手往下翻，手掌張開(kāi)，害我累得筋疲力盡才游出十米。我于是想：“一定要把習(xí)慣養(yǎng)成，功到自然成！于是，我一直設(shè)法把手腳并用，聯(lián)合起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力后，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了蛙游。
雖然看上去沒(méi)有什么樂(lè)趣，但是，我覺(jué)得”趣“在于學(xué)游泳的那一些過(guò)程。
樂(lè)趣作文600字 篇2
夕陽(yáng)西下，一縷縷橙色的陽(yáng)光照在我的身上、我專(zhuān)注的臉上、還有那一排排緊湊、整齊的字眼上……
我喜歡書(shū)，愛(ài)看書(shū)，有的時(shí)候看得脖子都發(fā)酸，但我不在乎;我喜歡跌巖起伏的情節(jié)，我的身心全部都投入到整本書(shū)的故事情節(jié)中，我的心情隨著主人公的心情變化而變化，主人公的經(jīng)歷坎坷或平靜決定著我的心是懸空還是落地。有時(shí)看的太投入，媽媽喊我的聲音都可以忽略，直到叫我許多遍我才記起來(lái)答應(yīng)，然后依依不舍地再看幾行才去找媽媽。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)。每當(dāng)我遇到不順心的事情，憋了一肚子氣，不知道該怎么辦好時(shí)，我會(huì)打開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)，在快樂(lè)的情節(jié)中一點(diǎn)點(diǎn)消滅著自己內(nèi)心的苦悶，等到心情終于完全平靜下來(lái)，再去思考這些事中我做錯(cuò)了什么，哪些事不該做，令我苦惱煩悶的原因是什么等等。想明白這些我也就輕松多了，接下來(lái)就是高高興興地做下面的事了。
讀書(shū)讓我明白許多道理。《小公主》中，薩拉是個(gè)懂禮數(shù)，善良天真、腦袋里有許多想法，很有想象力，但又有大人的穩(wěn)重沉著的小女孩。在經(jīng)歷過(guò)種種磨難后，薩拉成長(zhǎng)了許多，出使我明白了不少道理。真正的朋友并不只是在你所有事情都感到順利的時(shí)候和你分享快樂(lè)的人，真正的友情是在你有煩惱時(shí)一直陪伴在你身邊，有困難時(shí)即使不能拔刀相助，也在一旁為你默默鼓氣的人帶給你的友情。這樣的友情才是最真實(shí)的，才是最能帶給你溫暖的……
往往在明白了整篇故事所要表達(dá)的更深一層的意思的時(shí)候，我的嘴角微微上翹，笑容綻放在了臉上，露出了“一切都明白了”的表情。原來(lái)，讀懂一本好書(shū)，一定要細(xì)細(xì)品味的啊……這種趣味使我迫不及待地想要讀下一本，只要有時(shí)間就會(huì)讀兩頁(yè)，精彩的內(nèi)容使我覺(jué)得，書(shū)籍，真是精神上的“營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在，一本本好書(shū)匯成一縷縷橙色的陽(yáng)光，照耀著我的心，使的感覺(jué)內(nèi)心是溫暖的，充實(shí)的……
樂(lè)趣作文600字 篇3
樂(lè)趣是什么呢？是以工作而掙得的金錢(qián)？還是學(xué)習(xí)考得的滿分？或者是比賽贏得的勝利……但我認(rèn)為，我最大的樂(lè)趣莫過(guò)于養(yǎng)貝兒了。
貝兒是一只比熊犬。它有一身雪白的毛發(fā)。其毛茸茸的身體就讓你覺(jué)得它可愛(ài)無(wú)比。另外，它那對(duì)撲閃撲閃的大眼睛更顯得十分的迷人了。它的小嘴里面的小舌頭可就更甜了，時(shí)不時(shí)地會(huì)對(duì)你“偷襲”—舔你幾下。自從將它領(lǐng)回家后，小巧玲瓏、活潑可愛(ài)的它一下子就成了全家的“開(kāi)心果”。“貝兒”這外親切的稱(chēng)呼也由此而來(lái)。
當(dāng)學(xué)習(xí)繁忙時(shí)，抽一點(diǎn)空閑時(shí)間去溜溜它，散散心，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，那確實(shí)非常有益身心。看到貝兒與其它狗狗瘋打時(shí)，你會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。它們你打打，我跳跳；你跑跑，我鬧鬧。沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，多么地天真、純潔呀。
當(dāng)有空余的時(shí)間時(shí)，給貝兒洗一個(gè)熱水澡，換上它早已該穿上的美麗裙套，或許這個(gè)過(guò)程十分辛苦；但當(dāng)你看到它沐浴后容光煥發(fā)的面貌，還有那香香芬芳的味道，你會(huì)感到這一點(diǎn)累也確實(shí)是值得的。有時(shí)，它甚至?xí)吭诘厣咸蚰愕哪_，這時(shí)你會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
偶而，它還會(huì)跳到你懷里向你撒嬌，再閉上眼睛慢慢地睡著，你撫摸著它蓬松的毛發(fā)，會(huì)感到那一股溫暖的味道。
它永不會(huì)抱怨吃得好不好，對(duì)它來(lái)說(shuō)剩飯剩菜已經(jīng)足夠。它永不會(huì)做對(duì)你有任何傷害的事。如果你愛(ài)它，它也愛(ài)你。即便你不愛(ài)它，它也會(huì)不離不棄地追隨著你，狗永遠(yuǎn)忠于主人。
養(yǎng)狗的樂(lè)趣永不在于得失，而在于獲得開(kāi)心的心情。永不在于物，而在于心。你有你的親人，以及成功的事業(yè)。而一條小狗所擁有的又是什么呢？它卻只有“你”-它最?lèi)?ài)的主人。正因?yàn)槲覑?ài)它，所以才認(rèn)為最大的樂(lè)趣莫過(guò)于養(yǎng)貝兒。貝兒，我愛(ài)你！
樂(lè)趣作文600字 篇4
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，人們過(guò)著快節(jié)奏的生活，常常會(huì)忽視生活中的一些微不足道而又真實(shí)存在的樂(lè)趣。
生活中的樂(lè)趣何在？
生活中的樂(lè)趣在于尚未得到自己想要得到的東西。于我而言，作為一個(gè)高中生，最想得到的莫過(guò)于一張令自己滿意的高考成績(jī)單，在為之努力的過(guò)程中獲得樂(lè)趣。
為什么能從自己尚未得到自己想要得到的東西中獲得樂(lè)趣呢？
因?yàn)樽约荷形传@得它，我并不能真切感受到獲得時(shí)的樂(lè)趣，因此，我會(huì)有所期待，開(kāi)始幻想自己得到它的那一天時(shí)的快樂(lè)、興奮與滿足。由于尚未獲得，這種期待感并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，而是會(huì)長(zhǎng)久的停留在自己的內(nèi)心深處，淺而真實(shí)。
而若是已經(jīng)得到，縱使能在那一瞬間獲得極致的快樂(lè)，但隨著時(shí)間的推移，這種快樂(lè)正慢慢被遺忘，直至徹底忘卻，而后只能去尋找新的樂(lè)趣。
如何從中獲得樂(lè)趣？
當(dāng)自己有了目標(biāo)，有了自己想要得到的東西，便一定會(huì)為之努力。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是枯燥乏味的。但自己清楚地知道：自己每時(shí)、每分、每秒的努力都在為得到它打下基礎(chǔ)，正在一步一步緩慢地向它走進(jìn)。雖然過(guò)程漫長(zhǎng)，但日復(fù)一日的努力，慢慢筑造了我通往他的道路，內(nèi)心的喜悅與從中感受的樂(lè)趣也在一點(diǎn)點(diǎn)增加。我能真切的感受到，自己在進(jìn)步，自己離成功越來(lái)越近，那種樂(lè)趣是由自己筑造的，是非常真實(shí)地感受到的。
而正是因?yàn)樽约河星猩淼慕?jīng)歷，才能感受到快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中感受到自己的成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到為之努力拼搏的自己，在追求他的同時(shí)也成就了一個(gè)更好的自己，這也未嘗不是一種樂(lè)趣。
每個(gè)人都有自己正在為之努力的東西，而我們正在經(jīng)歷這一過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中能感受到為之拼搏的快樂(lè)，能為拼搏的自己感到自豪與驕傲。在這個(gè)過(guò)程中所享受到的快樂(lè)比已經(jīng)得到后的快樂(lè)更真切、更珍貴。
樂(lè)趣作文600字 篇5
我享受練習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣，書(shū)法，是一門(mén)有古代傳承下來(lái)的學(xué)問(wèn)，如果你能夠欣賞它你將會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)書(shū)法在于能夠養(yǎng)成我們細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，可以升華我們的思想境界、培養(yǎng)我們的審美情操。
我從六歲開(kāi)始練書(shū)法，起步時(shí)覺(jué)得很難。雖然筆桿很輕、筆頭很軟，但真的很難駕馭，一筆下去紙上就烏黑一團(tuán)不知所云了。正可謂看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難。但萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持下來(lái)，逐漸就會(huì)好起來(lái)的，所以，我原來(lái)那么難看的字變成了現(xiàn)在的一手好字。
我的書(shū)法老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“孩子，其實(shí)你很努力很用心，只是你對(duì)它的理解還不夠深刻，體會(huì)還很膚淺，所以你的字總是差點(diǎn)什么。不過(guò)，不要灰心，回家后好好練，多看一些關(guān)于書(shū)法的書(shū)籍，你一定可以把字寫(xiě)好。”
我按照老師的話，認(rèn)真地讀了一些關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的書(shū)籍，從這些書(shū)中我讀到了“書(shū)法為藝術(shù)，學(xué)書(shū)貴有恒，練書(shū)需用心，日日不歇筆”的道理，悟出了“字如其人”這句話的真意，明白了筆下寫(xiě)出的字就是一個(gè)人內(nèi)心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要寫(xiě)好字，必須“心中有帖，有筆無(wú)人”，下筆之前字已在心中寫(xiě)好，不是我在拿筆寫(xiě)字，而是筆帶著我的手在紙上運(yùn)行。當(dāng)然，要達(dá)到這種高度，我還需練上多年。
書(shū)法不單單是寫(xiě)字，它還是一種博大精深的文化。僅舉一例，在寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程中要寫(xiě)作品，而寫(xiě)作品就要讀古文、背古文，這樣才能在沒(méi)有字帖的情況下寫(xiě)出來(lái)。如《蘭亭序》、《三峽》、《卜算子·詠梅》等名篇皆于無(wú)意之間熟讀成誦，這樣一來(lái)，我掌握的知識(shí)多了、文化水平也提高了。我還常常背給爸爸媽媽聽(tīng)呢！“驛路外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁……”你聽(tīng)，我又在背了。
經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)，我的字寫(xiě)的好了許多。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲。”付出了許多現(xiàn)在就是收獲的時(shí)候。現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始能夠慢慢的享受書(shū)法帶給我的升華了。不像以前寫(xiě)個(gè)字都很生澀，從書(shū)法的進(jìn)步中我學(xué)會(huì)了享受樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇6
今天天氣很好，來(lái)到長(zhǎng)江邊，一座大橋橫跨在江面上。長(zhǎng)江從橋下緩緩流過(guò)，長(zhǎng)江邊兒上，幾個(gè)小池塘靜靜地望著天空，一個(gè)個(gè)像音符似的小蝌蚪在小池塘中歡快地游泳。
我在路旁的小攤上買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)子，又買(mǎi)了一小瓶礦泉水，咕咚咕咚兩下就把它喝完了，拿來(lái)當(dāng)作裝蝌蚪的。用網(wǎng)子把小蝌蚪“捕”上來(lái)，閉著眼睛都可以撈出來(lái)許多，但一撈上來(lái)，卻粘在網(wǎng)上了，我可不想用手把它裝進(jìn)礦泉水瓶子里，生怕我力氣過(guò)大，一下子把它捏死了，那可不行。真不知如何是好。
這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：用瓶蓋把小蝌蚪一個(gè)個(gè)舀起來(lái)，倒進(jìn)瓶子里。這些小蝌蚪還挺活躍的，把它們倒進(jìn)蓋子里，還使勁的搖著尾巴，在蓋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想掙脫出去。不一會(huì)兒，蝌蚪就裝了許多了，我想把它們帶回去養(yǎng)，可是我又想，蝌蚪能帶上火車(chē)嗎？把它們放回去吧，我又舍不得。最終，糾結(jié)了半天，再也沒(méi)什么辦法了，還是把它們放回了池塘。
來(lái)到江邊，發(fā)現(xiàn)那里有很多石塊，喲，這些石塊正好可以拿來(lái)打水漂呢！張智瑞上次跟我說(shuō)打水漂需要用兩面都平一點(diǎn)的石塊才打得起來(lái)。于是我便在這“茫茫石海”中尋找了起來(lái)，尋找到一個(gè)那是歡喜的很，收集得差不多了，就在江邊打起水漂來(lái)，一開(kāi)始還打不起來(lái)，石頭咕咚一下，沉進(jìn)了水里。但是慢慢地找到了感覺(jué)，有一次，石頭在江面上跳了三下。還有一次，我手腕一用力，石頭“咻”的一下，斜著飛了出去，在江面連跳了4下，打起了4個(gè)水花，真是把我高興壞了。多虧上次張智瑞教了我呀，不然我還不會(huì)呢。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他撿起石頭也準(zhǔn)備打水漂，把一塊石頭平著拋出去，這一下子就打起了5、6個(gè)，我都看呆了。叔叔繼續(xù)打水漂，一個(gè)接著一個(gè)，竟打起5、6個(gè)，6、7個(gè)，真是高手啊，呵呵。
要回家了，太陽(yáng)離下山還有一會(huì)兒，但是這陽(yáng)光灑在江面上，就像是金子碎在了江面上一樣，離我們不遠(yuǎn)的地方，兩只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，這景色，真美！
樂(lè)趣作文600字 篇7
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。寫(xiě)出了讀書(shū)的方法和感受。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾?0。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣我就會(huì)有“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現(xiàn)在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”書(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū)，給了我許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多多的快樂(lè)。在書(shū)中我也可以自由玩耍……
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現(xiàn)在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
樂(lè)趣作文600字 篇8
夜晚，風(fēng)兒不時(shí)地?fù)崦业哪樀皟海瑫r(shí)鐘仍在“滴答、滴答”地走著，漸漸地，夜深了，月光如牛乳般傾瀉在大地上，似一張碩大的銀絲被罩著大地，風(fēng)兒吹走了我身上的疲憊，把我的思緒又引到了那件事中……
爸爸經(jīng)營(yíng)一家火鍋店。放假了，我一時(shí)興起，去店里玩。男孩子嘛，總想要一些不一樣的生活，享受不一樣的樂(lè)趣。于是靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)，我何不給爸爸打工，一來(lái)讓爸爸輕松一下，二來(lái)嘛，掙點(diǎn)小錢(qián)花花，何樂(lè)而不為？”于是，向爸爸提議，老爸自然很爽快的答應(yīng)了：“當(dāng)然可以，不過(guò)，我可六親不認(rèn)，你和其他員工一樣，試用期工資一天二十，你看行，就在合同書(shū)上簽字……”“有啥不行的！”說(shuō)著，我爽快地簽了自己的大名，還心中竊喜，哈哈，我的第一份工作，應(yīng)聘成功！
我先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備投入工作。“老板，我干啥活？”“你先把布子洗一洗，然后擦擦桌子、椅子、門(mén)窗……”“好嘞！”說(shuō)著，我迅速投入工作，可別小瞧這簡(jiǎn)單的工作，沒(méi)一會(huì)功夫，我就已經(jīng)累得滿頭大汗……正想就此作罷，老板來(lái)了，提醒我：“想偷懶了，會(huì)扣工資的！”繼續(xù)拼命地干活吧！為了我的第一份工資！
不一會(huì)了，來(lái)客人了！老爸忙去招呼，我想：哈哈，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我連忙一步并作兩步地小跑過(guò)來(lái)。“叔叔阿姨好，您請(qǐng)坐。”倒茶，拿菜單……他們笑著看著我，眼神里分明在說(shuō)：“小小年齡，挺能干的！”我樂(lè)顛顛地走開(kāi)了，服務(wù)員上去給他們所要的菜涮鍋，看著他們吃的津津有味，我別提多高興了！
走了一波，又來(lái)一波……我累得滿頭大汗。關(guān)門(mén)時(shí)，爸爸給我30元工資，說(shuō)：“20是工資，10元是獎(jiǎng)金！”
晚上，拿著自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)，激動(dòng)萬(wàn)分！怎么也睡不著覺(jué)。直到夜深我才甜甜睡了……
人們常問(wèn)：“幸福是什么？”我想說(shuō)：“幸福就是這次打工經(jīng)歷，我幸福，因?yàn)槲蚁硎艿搅藙趧?dòng)的樂(lè)趣……”
樂(lè)趣作文600字 篇9
每個(gè)人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無(wú)數(shù)顆記憶著童年樂(lè)趣的星星，每個(gè)星星里都有一個(gè)。今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同。
小時(shí)侯的我特別愛(ài)搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過(guò)去了很久，可我至今想起來(lái)依然覺(jué)得這件事充滿了童趣。那是我讀幼兒園的時(shí)候，常教我們跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)。那天，教我們用手指沾顏料來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的鮮艷的花朵。我拿出顏料來(lái)，擠了一點(diǎn)棕色、紅色、綠色的顏料，放入調(diào)色盤(pán)里，再加一點(diǎn)兒水。開(kāi)工了，我先用食指沾了一點(diǎn)兒棕色，畫(huà)上了樹(shù)干，又沾了一些紅色、藍(lán)色、黃色來(lái)畫(huà)花。這時(shí)，我的臉上像是有什么東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。
結(jié)果，我那五彩的手把我的臉畫(huà)成了小花貓。老師都哈哈大笑，我還蒙在鼓里，不知道是怎么回事。更的還在后面呢！那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)，就悄悄地起床拿出顏料來(lái)，在手指上涂各種顏色，然后又悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個(gè)賊。我來(lái)到爸爸身邊，先用白色的顏料涂在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫(huà)一些黑點(diǎn)。正在這時(shí)，媽媽翻了個(gè)身，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到床下，真險(xiǎn)啊，聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲，我又回到床邊，繼續(xù)我的“夜間行動(dòng)。”再用彩色顏料在媽媽臉上作畫(huà)，完工了，我又悄悄地回到自己的房間，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，勝利之感無(wú)法言語(yǔ)。第二天早晨，爸爸媽媽起床后，都你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來(lái)。“難道我們有變臉的本領(lǐng)嗎？”媽媽說(shuō)。“噢！上帝！一定是她搞的鬼”爸爸說(shuō)。然后，兩個(gè)人一齊來(lái)到我的房間“攻打”我……
關(guān)上記憶的閘門(mén),我仍意憂未盡,童年時(shí)的我是多么天真快樂(lè).金色的童年編織著燦爛的明天,以后的童年中一定還會(huì)發(fā)生許多趣事,還有很多事情帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
樂(lè)趣作文600字 篇10
光著腳丫，踏進(jìn)海水中，任憑海浪撫摸著我的小腳，慢慢地沿著海岸線走著，后面留下了我歪歪斜斜的腳印，也留下了我春節(jié)度假的美好回憶......
清晨，我和爸爸媽媽來(lái)到深圳大梅沙海濱公園，溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著金色的沙灘，碧藍(lán)碧藍(lán)的大海好像還睡著，一片寧?kù)o。沙粒軟綿綿的，摸起來(lái)可舒服了。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，再加上碧綠高大的椰樹(shù)，構(gòu)成了迷人的亞熱帶海濱風(fēng)光。
沙灘上，幾尊高大、彩色的鳥(niǎo)人雕像，他們個(gè)個(gè)張著巨大的翅膀，象征著健康和運(yùn)動(dòng)，好像要飛向大海，飛向遠(yuǎn)方！
沙灘前面，就是一望無(wú)際的大海。這時(shí)的大海已經(jīng)醒來(lái)，銀色的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向沙灘這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著，呼喊著。過(guò)了一會(huì)兒，一米多高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。海浪拍打著沙灘，發(fā)出“嘩――嘩――”的聲音。這是人類(lèi)樂(lè)器演奏不出的聲音，這是大自然賜予的原生態(tài)的天籟之音。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大胸懷。它震撼著我的內(nèi)心，讓我想起了兩句古詩(shī)：“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
大海是歡樂(lè)的。孩子們?cè)谏碁┥献分鹬蒙匙佣逊e著自己的大城堡。老大爺們悠閑地踱著方步，青年人在近海處游泳。他們感受著大海的愜意，一切都顯得那么和諧，那么迷人，那么美好。
我和妹妹在沙灘上嬉戲著，用鏟子挖出一個(gè)個(gè)沙坑，再把椰子扔進(jìn)去，又用沙把它給埋了，妹妹笑著，高興地跳了起來(lái)，撲到了我身上，我也歡笑了起來(lái)，外公趕緊給我和妹妹拍下了照片。
有呼吸，有心跳，有顏色，有味道，這是我感受到的大海，真真切切的生命！大海猶如人生，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而風(fēng)涌浪高，人生也是這樣。海的偉大，就在于它能容納百川，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被它博大的胸懷所折服，我想，這就是大海的精神！
樂(lè)趣作文600字 篇11
你聽(tīng)過(guò)“馬蘭花，馬蘭花，馬蘭開(kāi)花二十一……”的童謠嗎？這是我媽媽小的時(shí)候用來(lái)跳皮筋的口號(hào)，今天我就來(lái)尋找我媽媽童年中的樂(lè)趣一一跳皮筋。跳皮筋，顧名思義，就是把皮筋的兩端固定在同樣高度，在上面跳來(lái)跳去。
首先，媽媽先教我最簡(jiǎn)單的跳法。把皮筋放在腳跟的高度，一邊念著口訣，一邊心中默念著步法，跳著。這還算簡(jiǎn)單，下面一個(gè)動(dòng)作有些難度，用右腳勾住一邊的皮筋，繞到另一根皮筋上，再繞回。我第一次嘗試時(shí)胸有成竹，用右腳去勾皮筋往另一根皮筋上繞，自以為已成功，誰(shuí)料，皮筋不但沒(méi)勾上，自己的腳還被纏住了。我垂頭喪氣，怎么沒(méi)有成功呢？難道是我的動(dòng)作不到位嗎？媽媽走了過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：”你的動(dòng)作是到位了，但是你也要關(guān)注皮筋啊！“我聽(tīng)完后恍然大悟，專(zhuān)心致志地跳了起來(lái)，關(guān)注著皮筋，果然成功了。皮筋又從腳跟處依次提高放到了小腿肚、膝蓋。大腿處，難度一次次增加，但是我的經(jīng)驗(yàn)也在步步提升。所以，這挑戰(zhàn)變得小菜一碟難不到我。
學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的方法，媽媽又要教我一個(gè)難。媽媽先給我示范，前提是：用一只腳踩住兩條繩，但是不能讓這兩條皮筋碰在一起或交叉。我苦思冥想，怎樣才樣能做到這樣呢？只見(jiàn)媽媽左腳先從這邊跨到最外邊，往前收一點(diǎn)，讓兩皮筋之間的距離減短，再用右腳踩下去，就能只用一只腳踩住兩條繩了。我這才醒悟。我小心翼翼地把腳跨到那邊去，把第二根皮筋靠近第一根，把第二只腳踩了上去，”大功告成！”接下來(lái)，媽媽加快了速度，左腳和右腳同時(shí)進(jìn)行。我看了以后立即去嘗試，認(rèn)為自己能做得十分完美，結(jié)果，不但沒(méi)做成，還摔了一跤。媽媽扶起了我，對(duì)我說(shuō)：“欲速則不達(dá)，你還是先慢慢地去跳吧！”我虛心跟著媽媽一遍一遍地練習(xí)，果然熟能生巧，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)高難度動(dòng)作。
這真是十分有意義的一天，讓我尋找到了媽媽童年中的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇12
天空是我們?nèi)祟?lèi)最向往的地區(qū)，古語(yǔ)有說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，正是如此。而天空也是大自然最厲害的“絕招”，只要哪里不聽(tīng)大自然的話，做出了讓大自然生氣的事情，大自然就會(huì)命令天空，在哪個(gè)地區(qū)降下暴雨或者發(fā)生干旱，讓哪個(gè)地區(qū)的人品嘗品嘗大自然的厲害！但是，天空也有屬于自己的樂(lè)趣，不相信？讓我們一起來(lái)看看吧。
天空的樂(lè)趣源于它能夠變化出各式各樣的云彩。在一望無(wú)際的天空當(dāng)中，除了一篇空白與原來(lái)就屬于天空的白色，藍(lán)色。我們看不到什么奇妙的生物，而天空面對(duì)這個(gè)孤獨(dú)，寂寞的情況，想出了一個(gè)好妙招，它向大自然索要了風(fēng)的力量，太陽(yáng)的陽(yáng)光，霧的聚集，創(chuàng)造出了云朵這種“跳出生物界，不在自然內(nèi)”的特別物種，然后天空運(yùn)用云朵隨意捏造生物，創(chuàng)造了一朵朵奇特，美麗的云彩，而天空的樂(lè)趣就是怎么簡(jiǎn)單。
天空的樂(lè)趣來(lái)源于大自然的溝通。就算有了云朵，天空也感到寂寞，這是為什么呢？，因?yàn)樵贫洳粫?huì)說(shuō)話呀！無(wú)法與天空進(jìn)行溝通。這時(shí)候大自然主動(dòng)向天空溝通，叫它利用云朵降下雨水；利用云朵遮蔽陽(yáng)光；利用云朵透射陽(yáng)光，為世界生物循環(huán)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。于是天空就去做了，然后天空驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些動(dòng)作能夠與人類(lèi)溝通，當(dāng)自己降下雨水，發(fā)動(dòng)閃電的時(shí)候，人們會(huì)感到害怕；當(dāng)自己綻放太陽(yáng)光的時(shí)候，人類(lèi)會(huì)對(duì)自己感激；當(dāng)自己運(yùn)用云朵遮蔽陽(yáng)光的時(shí)候，人類(lèi)會(huì)對(duì)自己抱怨。然后天空就運(yùn)用大自然賜予自己的權(quán)利，不斷地與人類(lèi)溝通，而人類(lèi)也發(fā)明出與天空溝通的方法——占卜與祭祀，來(lái)傳達(dá)天空的意思，就這樣，天空又有幾分樂(lè)趣了。
天空的樂(lè)趣真是很難想象到，不過(guò)它總是能夠創(chuàng)造出屬于自己的樂(lè)子的。我們?nèi)祟?lèi)也是一樣，在無(wú)聊的時(shí)候創(chuàng)造出屬于自己樂(lè)子，讓自己開(kāi)心起來(lái)。
樂(lè)趣作文600字 篇13
樂(lè)趣在生活中，勞動(dòng)中，熱愛(ài)勞動(dòng)的人，就能體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
記得我剛來(lái)到三星小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都要參加掃地，打掃衛(wèi)生，我也不例外。那天正好輪到我們那組打掃衛(wèi)生，我高興地拿起掃把，挽起衣袖準(zhǔn)備大顯身手，于是我從教室的前面掃講臺(tái)，我掃的很不仔細(xì)，掃一下這里，又掃一下那里，到頭來(lái)垃圾到處都是。我又從頭來(lái)掃，我兩手穩(wěn)穩(wěn)的抓住掃把，用力的掃一下就掃完了，我一看，垃圾沒(méi)掃干凈，可教室早已塵土飛揚(yáng)，于是我又不耐煩的又重新掃了一遍，這次我仔仔細(xì)細(xì)慢慢的掃，雖然掃了一些垃圾出來(lái)，可是在看掃過(guò)的地方，不是這里沒(méi)掃干凈，就是那里沒(méi)掃干凈，這里干凈了，那里又還是臟的。我看了看同學(xué)們掃的，可是同學(xué)們掃的那么干凈，我怎么掃也掃不干凈。看到這里，我丟下掃把，氣呼呼地坐在座位上心想："我再也不掃地了，掃了三次都掃不干凈，真是煩死了。可是如果不掃，會(huì)被罵的呀！"想到這我又拿起掃把。
這次我彎下腰仔細(xì)的掃，看到一點(diǎn)點(diǎn)垃圾也不放過(guò)，掃完一看果真非常干凈了，于是我高興的去掃其它小組了，我還是非常仔細(xì)的掃完了，于是我就把垃圾倒入垃圾箱了，我拎著撮箕來(lái)到剛才掃過(guò)的地方怎么又臟了呢？原來(lái)是被風(fēng)吹亂了，我丟下掃把又回到了座位心想："真是氣死我了，好不容易都要掃完了居然又弄臟了。可是都掃到這了，總不能半途而廢把！"于是我又拿起掃把，靜下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的掃起來(lái)。
這次我看了看同學(xué)們是怎樣掃的，原來(lái)他們是每掃完一組就垃圾倒了。我也學(xué)著他們的方法把我掃的地方重新掃了一遍。沒(méi)過(guò)多久，我就和同學(xué)們一起先把教室打掃的干干凈凈了，掃完之后，我們又拖又抹。不一會(huì)兒，教室像換了一身新衣服似的，干干凈凈，煥然一新。老師來(lái)到教室，看到教室這么干凈也表?yè)P(yáng)了我們。
有喜有憂，既鍛煉了我們的身體，又磨煉了我們的性情。這就是勞動(dòng)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇14
同學(xué)們，你們做過(guò)家務(wù)嗎?如果還沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的同學(xué)，就趕快行動(dòng)吧，因?yàn)樵谧黾覄?wù)中會(huì)有你意想不到的樂(lè)趣和收獲，讓我們一起體驗(yàn)吧!
今天，爸爸媽媽都出去有事了，我在家里肚子餓地“咕咕”直叫，我想：我為什么不親自炒幾道小菜，給爸媽一個(gè)驚喜呢?
說(shuō)干就干，本公主平時(shí)從不下廚，這次可要大顯身手啦!我從冰箱找出媽媽買(mǎi)好的菜。心想爸媽平時(shí)挺喜歡吃青菜炒百葉的，就先炒這一道菜吧。我小心翼翼地按住百葉的最邊緣，拿起刀，可不怎么了，手劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，不知從何下手。好不容易才把百葉切好，緊接著我擰開(kāi)水龍頭給青菜娃娃洗了澡，這時(shí)青菜看上去精神了許多。
下面，我將面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)——放油。我輕輕地按動(dòng)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，藍(lán)色的火苗貪婪地“舔”著鍋底。我迅速地倒入油，往后退了兩步，可剛邁開(kāi)腿，就聽(tīng)見(jiàn)油花噼里啪啦地在鍋里跳起了舞，我手忙腳亂地把青菜往鍋里一扔，學(xué)著媽媽的樣子用鏟子把菜翻來(lái)翻去，本來(lái)滿滿的一鍋青菜馬上矮了下來(lái)，顏色也變得更加油亮了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽輕輕松松的動(dòng)作，到了我手里卻很難，菜老是從鍋里跑出來(lái)。把切好的百葉放入鍋里，又翻炒了幾下，，再加入一些鹽和味精，這時(shí)鍋里散發(fā)出誘人的香味，這時(shí)鍋里“一清二白的”美麗極了。“我的杰作終于出爐了”!我用筷子夾起一塊，吹了吹，放進(jìn)嘴里自言自語(yǔ)道：“嗯，好吃。好吃。”
接著，我還燒了青椒土豆絲，西紅柿蛋湯。爸爸媽媽回來(lái)后，看到桌上的菜，十分吃驚地嘗了嘗說(shuō)：“不錯(cuò)，第一次就這么好吃，真是長(zhǎng)大了呀!”我聽(tīng)了心里別提有多高興了。
我暗下決心，今后要跟媽媽學(xué)習(xí)炒菜技術(shù)，多練習(xí)，炒出更多好吃的菜。同時(shí)，我也明白了，任何事情只有親自實(shí)踐了，才知道難易程度，另外，我越來(lái)越大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)生活自理，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
樂(lè)趣作文600字 篇15
寒假的時(shí)候，我的一位姐姐來(lái)到我家，她拿了兩本書(shū)，我說(shuō)：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書(shū)，下一個(gè)星期我還得還給人家呢。”我就看了一會(huì)兒。
到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書(shū)了但是她忘了拿書(shū)了，我想還給姐姐，又想看上一個(gè)晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之后，就在我書(shū)柜旁讀那兩本書(shū)，我熬夜熬到了兩點(diǎn)半才看完的那兩本書(shū)，于是，我又想起了在書(shū)里我不會(huì)讀的字，我就打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，飛快的找著，終于找到了我不會(huì)讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個(gè)字讀什么，但是這本書(shū)是怎樣寫(xiě)的我仍然不知道。
第二天早上，我姐姐來(lái)到了我家說(shuō):“我的那兩本書(shū)呢!我就說(shuō)：“在那呢，然后，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書(shū)我已經(jīng)讀完了，在我姐姐上學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問(wèn)了我姨說(shuō)：“姨，你知道我姐姐的書(shū)在那里嗎？我姨說(shuō)：“知道呀！你找你姐姐的書(shū)干嘛呀!”我就說(shuō)了一聲：“我想看唄”。姨說(shuō)：“那你就看吧!但是，你姐姐來(lái)了你可得拿回來(lái)呀！”哦，我知道了。于是我就挑了一本書(shū)，回到家以后，我就盯到了書(shū)上，爸爸.媽媽腳的時(shí)候我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；就是你個(gè)耳朵聽(tīng).一個(gè)耳朵冒是的。我看了一個(gè)星期后才看完的那本書(shū)。
我看了看表，姐姐快放學(xué)了，我就飛快的把書(shū)還給了我姨，但是，我姨沒(méi)給我姐姐說(shuō)，但是我讀的那本書(shū)里有一句說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐說(shuō)這件事。
上午的時(shí)候我去了姐姐家把這件事給姐姐說(shuō)了之后，姐姐說(shuō)：“ 你不用擔(dān)心，我不會(huì)說(shuō)你的，我的書(shū)就是你的書(shū)，你就隨便看吧！
從那以后，我就天天去我姨家去看書(shū)，直到讀完我姐姐買(mǎi)的書(shū)為止，所以，書(shū)就是你的朋友，一個(gè)你隨時(shí)想去的故地。
樂(lè)趣作文600字 篇16
多少次我夢(mèng)回大唐，只因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣。盛世大唐，美女風(fēng)華絕代，酒香和墨香互相交融，彌漫在大唐純凈的空氣中。大唐，一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化繁榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。
大唐文化，如滿天繁星，熠熠生輝；如一首經(jīng)典樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這里也有樂(lè)趣。
回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中。
或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪邁奔放，或優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧空星斗；唐詩(shī)之美，似漫天朝霞。大唐，是詩(shī)的世界。這里也有樂(lè)趣。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”大唐的山，大唐的水，大唐的詩(shī)，相互交融，繪成一幅絕世的山水畫(huà)，令人賞心悅目，流連忘返。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴的水簾，擊打著水下的巖石，那清脆的聲音，是否也在為大唐文化的繁榮而喝彩？
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”李太白有著豁達(dá)豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)选Ｕ撬幕磉_(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁盛的大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。
有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂愁，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是“詩(shī)圣”在風(fēng)雨飄搖中憂國(guó)憂民的呼喚。李杜詩(shī)詞，千古絕唱。歲月的長(zhǎng)河，淘盡了糟粕，沉淀了精華，這是詩(shī)的時(shí)代，，更是才子的時(shí)代。這里也有樂(lè)趣！
繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)空中。雖已隔千載，卻仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈。
哦，原來(lái)這里有無(wú)窮樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇17
窗外狂風(fēng)暴雨，不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧?kù)o，因?yàn)槲页两陂喿x里，沉浸在我的樂(lè)趣中。
然而，小時(shí)候，我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，色彩各異的電視節(jié)目和圖畫(huà)書(shū)自然比白紙黑字的書(shū)要更讓人著迷。因?yàn)椋娨暷軒Ыo我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。但是，這種快樂(lè)并不強(qiáng)烈，而且一旦離開(kāi)，反而會(huì)更加空虛。
后來(lái)，經(jīng)不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開(kāi)始拿起書(shū)閱讀。慢慢地，我感覺(jué)到一種愉悅，一種樂(lè)趣。而且它更加綿長(zhǎng)，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標(biāo)題，好像看到一個(gè)人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長(zhǎng)河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書(shū)中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來(lái)”的錢(qián)幣，想著賣(mài)出的佛陀與畫(huà)像，不覺(jué)又不屑地撇了撇嘴。可他卻不知道，他這一笑，帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦。可能這就是閉關(guān)鎖國(guó)的惡果吧，不認(rèn)得自己國(guó)家的文物與奇珍，卻為了一點(diǎn)銅臭，讓它們?cè)僖不夭坏阶鎳?guó)的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒，但卻無(wú)人祭掃；王維的詩(shī)畫(huà)雖美，但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去，變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。
封建王朝果真是要沒(méi)落了，面對(duì)工業(yè)革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國(guó)，這注定了它最終的消亡。屋外，風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù)，但卻打斷不了我的深思。對(duì)于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來(lái)樂(lè)趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。
《文化苦旅》這本書(shū)，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書(shū)中，也有樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇18
俗話說(shuō)：聽(tīng)人勸，吃飽飯。可有些事情往往是他人覺(jué)得索然無(wú)味，自己親身經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)它趣味盎然。比如無(wú)線電測(cè)向工程制作。
每當(dāng)無(wú)線電測(cè)向國(guó)賽、省賽前夕，老師總會(huì)安排我們?nèi)W(xué)校實(shí)驗(yàn)室參加無(wú)線電測(cè)向工程制作訓(xùn)練。在很多同學(xué)眼中無(wú)線電測(cè)向工程制作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單重復(fù)、枯燥無(wú)趣的訓(xùn)練。起初，我也這么認(rèn)為。整個(gè)教室像極了一口大鍋爐，彌漫著煙霧，死氣沉沉。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。說(shuō)是安靜，不如說(shuō)是靜得駭人。同學(xué)們個(gè)個(gè)一只手拿著冒著刺鼻氣味的焊槍?zhuān)硪恢皇帜弥鵂C人的錫絲，將錫焊在銅片上，電阻、電容、三極管、二極管……直到電線，重復(fù)著“插件——焊接”這兩個(gè)動(dòng)作，好似無(wú)限的輪回，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。機(jī)器終于組裝完畢，裝上電池，插上耳機(jī)，千萬(wàn)不要以為苦盡甘來(lái)，因?yàn)榇蠖鄷?huì)以失敗告終：指示燈不亮，機(jī)器接收不到信號(hào)。我望著那些焊點(diǎn)，好像一片棘手的尖刺，躺在電路板上，雜亂無(wú)章。崩潰。
那次訓(xùn)練，我照常默默地重復(fù)著例行的動(dòng)作，機(jī)器組裝完畢，裝電池、插耳機(jī)，突然紅燈亮了！我欣喜若狂，迫不及待地戴上耳機(jī)，傳來(lái)的是無(wú)規(guī)律的電流聲，雖有些刺耳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是世間最美妙的音樂(lè)。我立刻拿出了調(diào)音棒，轉(zhuǎn)動(dòng)中軸，電流聲變得規(guī)律且強(qiáng)勁有力。一種成就感涌上心頭，所有枯燥與無(wú)趣瞬間拋之腦后。
自從第一次的成功后，我都抱著一種愉悅的心情去完成工程制作，只要一想到“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，元件的組裝可以變身為一臺(tái)發(fā)出美妙電流聲的測(cè)向機(jī)”時(shí)，我就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)限。將兩個(gè)幾乎相連的焊點(diǎn)分成兩顆反光的明珠，我為它沒(méi)有短路而高興；把I7的八個(gè)蛛腳依次像蜻蜓點(diǎn)水似地焊上，我為它沒(méi)有過(guò)熱而開(kāi)心；有一次將電線插入銅片，不長(zhǎng)不短，剛剛好，我為自己的好運(yùn)而竊喜不已。
如今，在我的眼中，電路板后的焊點(diǎn)不再是一片棘手的尖刺，而是一滴滴飽滿的露珠。期待每一次插上耳機(jī)，發(fā)出閃亮的光，傳來(lái)最美妙的電流聲。
樂(lè)趣作文600字 篇19
上個(gè)星期天上午，陽(yáng)光明媚，哥哥和爸爸帶我去郊外釣魚(yú)，我開(kāi)心極了。爸爸耐心地教我如何放魚(yú)餌、如何釣？聽(tīng)了爸爸的話，我認(rèn)為釣魚(yú)簡(jiǎn)單得不得了，心急的我便開(kāi)始釣魚(yú)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：我費(fèi)了半天的勁也沒(méi)有把魚(yú)餌裝上。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于裝上了魚(yú)餌，把魚(yú)竿垂到了河里，心不在焉地釣起魚(yú)，半晌，我提起魚(yú)竿，魚(yú)沒(méi)有釣到，魚(yú)餌卻被吃了個(gè)精光。看著爸爸和哥哥釣上了一條比一條大的魚(yú)，我更著急了。于是我重新裝上魚(yú)餌，把魚(yú)竿再次放入水里，又過(guò)了半晌，我提起魚(yú)竿瞧了瞧，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。我像泄了氣的皮球，沮喪地說(shuō)：“釣魚(yú)真難，不釣了！”說(shuō)著把魚(yú)竿摔在了地上。
爸爸看見(jiàn)了，便不緊不慢地開(kāi)導(dǎo)起我，說(shuō)：“孩子，別泄氣，做什么事都要有耐心，再試一次好嗎？”在爸爸的勸說(shuō)下，我的心情緩和了許多，我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸釣魚(yú)真難，我怎么能學(xué)會(huì)呢？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能釣到魚(yú)。”聽(tīng)了爸爸的這番話語(yǔ)，我又鼓起了勇氣。我第三次小心翼翼地裝上魚(yú)餌，輕輕地把魚(yú)鉤沉入水中，目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面。不一會(huì)兒，水底游來(lái)了一條魚(yú)，它看了看蚯蚓，機(jī)靈地游過(guò)去，悄悄地偷吃起魚(yú)餌來(lái)。盡管它那樣機(jī)靈，還是被我給發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)它吃得津津有味時(shí)，我用力提起魚(yú)竿，它似乎注意到了什么，想吐出魚(yú)餌，可是為時(shí)已晚，魚(yú)鉤把他的嘴勾住了，便被我釣了起來(lái)。我大聲地叫到：“我成功了！我成功了！我釣到了一條可愛(ài)的小鯽魚(yú)了！”爸爸見(jiàn)了，露出了滿意的神情說(shuō)：“你真棒！”我左手捏著魚(yú)鉤，右手握著小魚(yú)，好不容易才把魚(yú)從鉤上取下來(lái)，我把小魚(yú)輕輕地放進(jìn)小桶里。我又裝上魚(yú)餌繼續(xù)釣，在爸爸和哥哥的再三催促下，我才依依不舍的收起魚(yú)竿提著小桶高高興興的回家了。
這個(gè)周末我不僅親身體驗(yàn)到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，還明白了做什么事情都要有耐心的道理。
樂(lè)趣作文600字 篇20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我把它作為我讀書(shū)學(xué)習(xí)的一句座右銘。
從小時(shí)候起，讀書(shū)就是我日常生活中必不可少的一部分，讀過(guò)的書(shū)也可謂是五花八門(mén)，名目繁多。
四歲時(shí)，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀書(shū)籍，不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫(huà)為主，文字為輔的兒童讀物，里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí)，但我并不覺(jué)得乏味，當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教，在日積月累的閱讀中，讓我認(rèn)識(shí)了很多字。
為了更好地閱讀，我還專(zhuān)門(mén)讓爸爸給我買(mǎi)了一本不同尋常的書(shū)“新華字典”，我每天都會(huì)好奇的翻閱它，看著里面大大小小的字，讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇，更加激起了我讀書(shū)的興趣。
到了上學(xué)的年齡，文字已不再是我讀書(shū)的障礙。
上小學(xué)的幾年中，課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō)，尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引著我，一段時(shí)間讓我愛(ài)不釋手，對(duì)書(shū)中所描寫(xiě)的忠勇雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。
從反復(fù)的閱讀中，我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾，但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后，集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng)，直搗要害，一舉擊潰敵軍，改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，書(shū)寫(xiě)了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼，反敗為勝，令人折服。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始對(duì)政治類(lèi)的書(shū)籍感興趣，對(duì)書(shū)中所闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考，有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng)。現(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí)，我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書(shū)籍，從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻，讓我自得其義、自得其樂(lè)。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我的愛(ài)好和樂(lè)趣。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
樂(lè)趣作文600字 篇21
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我就覺(jué)得，書(shū)籍就像一位老師，一個(gè)終身伴侶，說(shuō)起讀書(shū)，我和它也有許多的不解之緣。???自從古時(shí)候的人創(chuàng)造了文字，然后，人類(lèi)就把古往今來(lái)的所有事情都記載下來(lái)，便有了書(shū)籍和記傳，就是因?yàn)闀?shū)籍，它才給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，正是因?yàn)樽x書(shū)，人類(lèi)的文明才得以延續(xù)下去。我很喜歡在休閑的時(shí)間看書(shū)，躺在沙發(fā)上，沏上一壺茶，靜靜地躺在沙發(fā)上看書(shū)，這應(yīng)該是我最喜歡的看書(shū)方式了。培根說(shuō)過(guò)一句話：“知識(shí)就是力量。”這句話給了我很大的啟示，要有知識(shí)才有力量，人類(lèi)有知識(shí)了，才會(huì)進(jìn)步。這是一句多么好的名言呀！我們要多看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)才有知識(shí)，書(shū)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我接下來(lái)來(lái)講一些我的讀書(shū)經(jīng)歷和故事吧！
自打我5歲開(kāi)始看書(shū)后，我就迷戀上了看書(shū)，我剛開(kāi)始看的書(shū)只是一些連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)，到6歲時(shí)，我卡是看一些薄薄的故事書(shū)。到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些較厚的故事書(shū)和童話書(shū)，到了二年級(jí)，我的看書(shū)面逐漸廣了，看書(shū)的種類(lèi)也漸漸多起來(lái)，到了三年級(jí)，我開(kāi)始看一些科普類(lèi)圖書(shū)和文學(xué)類(lèi)圖書(shū)。我再來(lái)講一下我看書(shū)的故事吧。有一次，媽媽出去了，臨走前叫我看好飯，我但是正在看書(shū)，所以就答應(yīng)了一聲就好了。但是我仍沉浸在書(shū)的海洋里。飯已經(jīng)燒熟了，可我還是在看書(shū)，早把媽媽的話忘到九霄云外了。接著，迎面迎來(lái)一陣刺鼻的味道，我這才想起媽媽跟我說(shuō)的話，我趕緊放下書(shū)，不管三七二十一，飛速的沖向廚房，把火給關(guān)了。可是，打開(kāi)一看，此時(shí)，飯已經(jīng)燒焦了。媽媽回到家，看到這燒焦的飯，便叫我過(guò)來(lái)，把我訓(xùn)斥了一頓，到我的心還是美滋滋的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要多看書(shū)、多讀書(shū)，人類(lèi)的文明才得以延續(xù)下去。
樂(lè)趣作文600字 篇22
開(kāi)學(xué)這段時(shí)間我的作文之所以突飛猛進(jìn)，是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。在假期里的每時(shí)每刻都看到我手捧書(shū)坐在書(shū)桌前津津有味地品書(shū)，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步。所以媽媽封我為“超級(jí)小書(shū)迷”。“小書(shū)迷”就是愛(ài)看書(shū)，“超級(jí)小書(shū)迷”就是十分愛(ài)看書(shū)。呵呵，榮譽(yù)更高哦！假期剛開(kāi)始，我先把家里的書(shū)看了個(gè)遍，都是小雜志這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我的讀書(shū)量。我啊，就是個(gè)十足的“小書(shū)迷”！“吃書(shū)”都比吃飯快。
這可怎么辦呢？于是，我找來(lái)媽媽為我出謀劃策，俗話說(shuō)得好“多一個(gè)人多一份力。”媽媽果然是個(gè)“諸葛亮”，她讓我去新華書(shū)店看。咦，這個(gè)主意好！所以我每天下午都抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去書(shū)店看書(shū)。剛開(kāi)始來(lái)書(shū)店看書(shū)，還有些不習(xí)慣。那些哥哥姐姐們都坐在樓梯上看書(shū)，一開(kāi)始怕臟站著看，但時(shí)間長(zhǎng)了累得慌，就不顧干凈了。只要有書(shū)看，再臟也不怕，我不情愿地坐在樓梯上看，感覺(jué)還不錯(cuò)嘛！沒(méi)出幾周，《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《童年》、《上尉的女兒》等幾本名著我都看過(guò)了，可書(shū)讀得“質(zhì)量”不好，我就尋找新的方法。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有些大哥哥大姐姐看書(shū)時(shí)都會(huì)在自己的本子上記錄東西，這可是個(gè)好方法！我也學(xué)著他們每次去書(shū)店之前，習(xí)慣性地帶支筆帶本本子。看書(shū)是也做做摘錄，一本書(shū)看完后寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得。這個(gè)方法還真好，我的作文水平真有了很大的提高！可新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，一個(gè)月來(lái)回跑書(shū)店，短短的時(shí)間里竟用去了六十元錢(qián)，血本太大了。媽媽只好又替我想辦法—終于想出了一個(gè)好辦法—網(wǎng)上閱讀。網(wǎng)上閱讀是比去書(shū)店好多了，又能看書(shū)，還能看別人看完后的讀書(shū)心得，自己也可以學(xué)寫(xiě)心得，真是一舉多得！可好景不長(zhǎng)，電腦壞了，這可急壞了我，還有幾章就結(jié)束了呀！說(shuō)起電腦也要怪我，整天“通宵達(dá)旦”地看，電腦“罷工”了！好可憐！真希望電腦快點(diǎn)好起來(lái)！
正因?yàn)槲覍?duì)看書(shū)的喜愛(ài)，不知不覺(jué)中我的寫(xiě)作水平也提高了。
樂(lè)趣作文600字 篇23
今天，是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，天氣格外地好，金燦燦的陽(yáng)光普照著大地。
我們一家人開(kāi)著車(chē)，來(lái)到了虎山腳下。我們下了車(chē)，沿著崎嶇的山路登上了虎山，一路上，綠樹(shù)成蔭、山花爛漫、鳥(niǎo)兒歡鳴、陣陣清香撲鼻而來(lái)，我們一邊走，一邊欣賞著大自然的美，忽然，媽媽在路邊發(fā)現(xiàn)了一種可以食用的山野菜，這種山野菜長(zhǎng)得可奇怪了，好像一只小手握著拳頭，真的象極了，我還是第一次見(jiàn)到呢，于是，我們就開(kāi)始采摘了起來(lái)，這下我可積極了，在草木叢中不停地鉆來(lái)鉆去，尋找著這種握著小拳頭的山野菜。春末的太陽(yáng)有點(diǎn)熱，不一會(huì)兒，我已是滿頭大汗，但是，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)椋蚁肫鹆税职衷?jīng)給我說(shuō)的話：“勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè)的……”，所以，我要通過(guò)自己的勞動(dòng)，采摘?jiǎng)趧?dòng)的樂(lè)趣
暑假到了，學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，爸爸媽媽都叫我去參加夏令營(yíng)，說(shuō)這樣既能鍛煉我的膽量，又能學(xué)會(huì)獨(dú)立，一舉兩得的事我為何樂(lè)而不為呢！為了適應(yīng)夏令營(yíng)的獨(dú)立，媽媽決定先教我洗衣服。
今晚，我剛洗完澡，媽媽就示范了一次洗衣服的過(guò)程和強(qiáng)調(diào)了洗衣服的重點(diǎn)部分，然后就叫我自己洗自己的衣服。首先，我把要洗的衣服泡在水里，然后再把衣服拿起來(lái)，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子用刷子把衣服的每個(gè)部位都刷干凈，特別是衣領(lǐng)和袖子我還特別加工，賣(mài)力地刷，每當(dāng)我刷一下，衣服上便產(chǎn)生了許多泡泡，我覺(jué)得既有趣又好玩……衣服刷干凈了之后就把它放在清水里清洗，當(dāng)我把衣服放到水里時(shí)，衣服上的泡泡便立刻消失了……清洗完就把衣服一件件擰干，半它們晾在陽(yáng)臺(tái)上的晾衣架上，這樣衣服就洗好了。原來(lái)洗衣服也并不太難，第一次洗衣服還挺好玩的！
晚上，衣服干了，我拿起自己洗的衣服，總覺(jué)得這些衣服比平時(shí)干凈多了。原來(lái)這就是我自己勞動(dòng)的成果。
樂(lè)趣作文600字 篇24
“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來(lái)的”。這是我心中的永恒的座右銘。它讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直不錯(cuò)，上課不認(rèn)真聽(tīng)了，學(xué)習(xí)不努力了。知道有一次老師把我叫到辦公室去，她生氣的對(duì)我說(shuō)：”這次你怎么考出這樣的成績(jī)啊？才僅僅考了76分，以你以前的成績(jī)，可以考到一百一十多分的，這不該是你的分?jǐn)?shù)啊。“聽(tīng)了老師的話，我像是被人當(dāng)場(chǎng)潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的。回到教室后，我后悔極了，以前數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝话僖皇喾值奈遥@次竟這么慘。下課了，同學(xué)們不再來(lái)和我探討問(wèn)題了，也幾乎沒(méi)有同學(xué)和我一起玩了，我心里頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛的討論起我來(lái)："虧她是學(xué)習(xí)委員，這次竟考了76分，我都比她多。”那一句句刻薄的話深深的刺痛了我的心靈。
回到家后，我打開(kāi)了一本作文選，一句話吸引了我的注意力：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來(lái)的”。是啊，不付出努力，又怎么會(huì)成功呢？從那以后，我變得認(rèn)真起來(lái)了，上課注意力集中了，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家后，便有一頭插進(jìn)了書(shū)的海洋。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力下把困難解決，就這樣，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，在期中考試中我考了117分的好成績(jī)，下課后，同學(xué)紛紛圍在我身旁，向我祝賀，當(dāng)他們向我問(wèn)：你是如何獲得數(shù)學(xué)成績(jī)這么高的呢？”我對(duì)他們說(shuō)：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的困難，你只要勇往直前，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。”這時(shí)，我又翻開(kāi)我的座右銘：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來(lái)的”。
我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲，學(xué)習(xí)也是一樣的，都是先苦后甜。
樂(lè)趣作文600字 篇25
我的書(shū)架上總是整齊地?cái)[滿了一本本妙趣橫生的課外書(shū)。
從小到大，我最?lèi)?ài)去的地方就是書(shū)店了。書(shū)的字里行間有著無(wú)限的'樂(lè)趣，看書(shū)的時(shí)候，我仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔跑，句子在歌唱……書(shū)店是尋找快樂(lè)的地方。
在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)做筆記，把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號(hào)，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧拢拖裼袀�(gè)“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了。”的確，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì)了我許多道理，或者是教我要珍惜時(shí)間，或者是教我要樂(lè)于助人，或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
300讀書(shū)的樂(lè)趣作文三年級(jí)3
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間我就津津有味地讀起來(lái)，睡覺(jué)前讀，一醒來(lái)第一件事就是讀書(shū)，甚至上衛(wèi)生間也看，于是我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我喜歡看的書(shū)有很多種，比如歷史書(shū)、童話故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、神話故事書(shū)、現(xiàn)代故事書(shū)……可我最喜歡看的是童話故事書(shū)和神話故事書(shū)，我總是被里面精彩的故事所吸引。現(xiàn)在我最迷戀的是《笑貓日記》，這本書(shū)寫(xiě)出了我們兒童的心聲，這套書(shū)我已經(jīng)讀了好幾本了，而且是百看不厭。
最近，媽媽又給我買(mǎi)了一套《上下五千年》和《少兒百科全書(shū)》，這里面有許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常的喜歡。
書(shū)，你是知識(shí)的海洋，我可以在你的懷抱里自由自在地遨游；有了你，我才能變得更加智慧而出眾；有了你，我才會(huì)變成一顆種子，在土壤里發(fā)芽，分枝，最后再長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)；書(shū)，你讓我的童年不再煩惱，我將會(huì)從夢(mèng)想和歡樂(lè)的童年長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人。
樂(lè)趣作文600字 篇26
“試卷滿天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”
該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。
不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。
我走到文學(xué)社門(mén)前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：“此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。”我捧起一本余秋雨的書(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”
樂(lè)趣作文600字 篇27
書(shū)上說(shuō)蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過(guò)觀察找出答案。
于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來(lái)，分別放入兩個(gè)加水的盤(pán)子里。一個(gè)盤(pán)子放陽(yáng)臺(tái)，讓蒜瓣可以充分吸收陽(yáng)光；另一個(gè)盤(pán)子放客廳，并用盒子蓋起來(lái)，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會(huì)有怎樣的變化呢？我好期待。
經(jīng)過(guò)三天的漫長(zhǎng)等待，蒜苗“兄弟”卻沒(méi)有絲毫發(fā)芽的動(dòng)靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書(shū)上不是說(shuō)“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細(xì)觀察著蒜瓣的變化。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣，身上布滿了黑乎乎的印記，不會(huì)已經(jīng)死了吧！正當(dāng)我絕望時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的，細(xì)細(xì)的，似乎碰一下，就會(huì)縮進(jìn)去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長(zhǎng)出了“蝸牛觸角”。“蒜苗兄弟生根啦！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。原來(lái)，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長(zhǎng)過(guò)程呀！
又過(guò)了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤(pán)子中爬出來(lái)似的。蒜瓣的頂部開(kāi)始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！
每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂(lè)趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個(gè)頭長(zhǎng)得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風(fēng)一吹就搖搖晃晃地跳起舞來(lái)。陽(yáng)臺(tái)的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛(ài)。仔細(xì)查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個(gè)嫩綠的、小小的頭，好像一個(gè)正在捉迷藏的小孩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來(lái)似的！原來(lái)，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。
有觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會(huì)有收獲。觀察的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，真讓人著迷！
樂(lè)趣作文600字 篇28
農(nóng)村孩子的童年生活百分之九十九都與食物有關(guān)。食物是樂(lè)趣，比如桑椹、覆盆子、野草莓，還有鄰居種的胡蘿卜等。“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然”，秋天，年豐時(shí)稔，五谷飄香，深山里的野果也在不經(jīng)意間成熟了。國(guó)慶假期，我將去老家大山里尋找果實(shí)的秘密。
八月炸，又名八月瓜，因八月成熟而得名，盡管時(shí)間過(guò)了，但我想這次回去還是想碰碰運(yùn)氣，說(shuō)不定還有呢。山里野生八月瓜很多，都是無(wú)污染的綠色食品。
走在被踩平的小路上，要時(shí)刻小心被鉤刺掛到衣服。我們盡管很小心，但還是被粘上了一些小刺球。我們家毛發(fā)長(zhǎng)的狗狗更是粘滿了蒼耳。婆婆說(shuō)，現(xiàn)在都沒(méi)有多少了，都被別人摘去賣(mài)錢(qián)了，剩下的只是個(gè)頭很小的和藏得很隱蔽的了。這時(shí)候，要找八月瓜，就要比比誰(shuí)更眼尖了。正四處觀望，這時(shí)，頭上掉下來(lái)一個(gè)東西，過(guò)去撿起來(lái)一看，是橡子！我連忙撿起來(lái)放進(jìn)兜里，準(zhǔn)備回家了再研究。
“看！那不是嗎？”找到了一個(gè)小八月瓜。只有鳥(niǎo)頭般大小，剛剛開(kāi)裂，正適合吃，嘗嘗吧！八月瓜果味香甜，果肉細(xì)膩，有很多籽，在山里把籽隨便扔，明年又能生長(zhǎng)，但帶回城里精心呵護(hù)，也沒(méi)有山里的好，長(zhǎng)出的也不如山里的甜，更沒(méi)有山里的那股野香。前面的路已經(jīng)不明顯了，但我們還是決定往前走。果不其然，里面的八月瓜比外面多。我們最大只摘了個(gè)芭蕉般大小的。但我見(jiàn)過(guò)最大的八月瓜足足有盤(pán)子那么大。那是從前我爸爸在比這里更大的大山深處才摘到的。
在亂樹(shù)雜林中，一抹金黃印入我的眼簾。走近了：一個(gè)袖珍南瓜！像個(gè)黃燦燦的燈籠一樣，精致漂亮，惹人喜愛(ài)。忙著拿手機(jī)拍了下來(lái)。低下頭，又被翠綠的野毛豆吸引了。這是我見(jiàn)過(guò)最小的毛豆！只有指甲殼般長(zhǎng)，卻粒粒飽滿，顆顆有豆。在摘到九個(gè)大小不一的八月瓜以后，向前面走了一會(huì)就回去了。我們一到家才一會(huì)兒八月瓜就被大家分完了。
晚飯后，一位熱心的親戚送了一大袋八月瓜給我們，那時(shí)我正在家里躺著呢。嘗了一個(gè)，“嗯，沒(méi)有我摘的那幾個(gè)好吃！”
樂(lè)趣作文600字 篇29
老天連續(xù)下了幾天瓢潑大雨。也許照顧我們吧，今天終于露出了燦爛的笑容。我們趁著春光燦爛的天氣，來(lái)到了中山公園，把這美麗的景色拍了下來(lái)。
到了目的地，我 。巫璇 。鄧斯悅 。王曉美便開(kāi)始捕捉起了美景。看，那里的河晶瑩剔透，多美啊！“咔嚓“。瞧，那棵柳樹(shù)抽出了新枝，多綠呀！像一顆顆綠寶石。”咔嚓“瞅著那兒，有朵朵五顏六色的花兒，在微風(fēng)中的吹動(dòng)下做操呢！“咔嚓”。盯著那兒，池里的噴泉，一會(huì)兒像圓柱，一會(huì)兒像花王牡丹，一會(huì)兒又像一群快樂(lè)的小精靈，你追我趕的，就像在看幻燈片一樣。“咔嚓”望著那兒，在……不到一會(huì)兒，我們就拍了將近七八張的相片。有似明凈如鏡的小河，有如寶石一樣的新葉，有若在做早操的花兒，有像幻燈片一樣的噴泉……應(yīng)有盡有，美極了！“拍了這么多張風(fēng)景圖，沒(méi)有人也感覺(jué)缺少了一些生機(jī)，我們拍人吧！”鄧斯悅說(shuō)。“好呀，好呀。”我們一致贊同。首先拍拍王曉美的。她首先擺了一只溫順乖巧的兔子。“咔嚓”接著又?jǐn)[成了一只怒吼的獅子“啊嗚”“咔嚓“，最后變成了一只可愛(ài)的吉娃娃，雅聲雅氣地叫“汪汪”“咔嚓”。然后是鄧斯悅拍照了。她先給了我們一個(gè)飛吻，搞的我們都被迷倒了……然后還不忘一聲“咔嚓”接著……大約每個(gè)人都有四張，共16張。有王曉美的可愛(ài)，有鄧斯悅的搞笑，我的開(kāi)心，巫璇的迷人。我提議說(shuō)：“不如我們?nèi)ヅ囊恍┩瑢W(xué)平時(shí)的樣子吧……竊笑，嘻嘻。沒(méi)有笑聲也不好玩哦！”“好呀”大家一致贊同。首先，是賽車(chē)一族飛馳的賽車(chē)，林陽(yáng)那優(yōu)哉游哉的船兒，風(fēng)箏一族五蜒六色的風(fēng)箏……接著，我們又拍了許多人。可惜，好景不長(zhǎng)，隨著一聲“集合”，我們便趁著徐徐微風(fēng)回家了。
今天，我們真開(kāi)心，拍到了許多照片。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，巫璇還把一些圖片發(fā)到“群”里面了呢！
樂(lè)趣作文600字 篇30
樂(lè)趣不在人們手中，就在人們眼里；一旦享受它它就會(huì)消失，如果憧憬它它就會(huì)出現(xiàn)。——題記
我眼中的樂(lè)趣便是鋼琴了！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。”多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的一首《茉莉花》啊！使我想起了清澈的泉水，使我想起了奔騰的江河，又是我想起了潺潺的小溪……。那就是鋼琴演奏出來(lái)的！我最喜歡的鋼琴！
我特別喜歡鋼琴，因?yàn)殇撉俸苌衿妫粋�(gè)個(gè)音符，在琴鍵上就像一個(gè)個(gè)小精靈，能彈出許多許多優(yōu)美的曲子。柔和的《月光曲》，激情的《西班牙舞曲》，熱情的《波爾卡》……，一個(gè)音接這一個(gè)音，像接連不斷的浪花朝我涌來(lái)，多么美麗動(dòng)聽(tīng)啊！于是我便請(qǐng)求媽媽讓我去學(xué)鋼琴。
第一次來(lái)到琴行，便聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的琴聲。我來(lái)到我的教室，只見(jiàn)一架黑色的鋼琴矗立在我眼前，“哇！”我忍不住走上一步摸了摸琴鍵，想著自己彈鋼琴的樣子，是多么好啊！
上第一課了，我的手型卻總是固定不好，手心里也直冒汗，彈出來(lái)的琴聲也都是軟綿綿的，一點(diǎn)兒也不剛勁，到后來(lái)手越來(lái)越硬，都不聽(tīng)使喚了，于是老師讓我用“手握雞蛋”的方法來(lái)固定手型，慢慢的，手型就變得更好了，我以為手型變好了后，彈得曲子自然也就好聽(tīng)了，可是老師對(duì)我說(shuō)：“這可不一定，彈鋼琴是要天天練習(xí)的，慢慢熟練，掌握節(jié)奏，強(qiáng)弱……才能叫好！”聽(tīng)了老師這句話，我就下定決心要在家里安一個(gè)鋼琴練習(xí)。
從此以后，鋼琴成了我最親密的伙伴，它陪著我一天一天成長(zhǎng)。我的憤怒，我的高興，我的悲傷，都會(huì)在鋼琴里訴說(shuō)。當(dāng)陽(yáng)光灑滿了屋里，當(dāng)月亮撕下偽裝，當(dāng)最后的余暉慢慢褪色……那跳動(dòng)的音符會(huì)在指尖飛揚(yáng)，樂(lè)聲盤(pán)旋在高空……漸漸地，我所練的曲子越來(lái)越熟練了，還得到了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。
我愛(ài)鋼琴，因?yàn)樗刮业纳罡S富，更初始，更絢麗！
樂(lè)趣作文600字 篇31
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我非常喜歡閱讀，我喜歡看小說(shuō)，也很愛(ài)看閑書(shū)，那些生動(dòng)有趣的漫畫(huà)和充滿真情實(shí)感的小說(shuō)常常吸引著我。我平時(shí)一有空就去圖書(shū)館看書(shū)。對(duì)于我這樣的“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這樣還不能滿足我的“書(shū)癮”，所以，我從四年級(jí)開(kāi)始，就以經(jīng)愛(ài)上了看長(zhǎng)篇小說(shuō)啦！而且，我每次去圖書(shū)館看書(shū)，總能吸取一點(diǎn)知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”。有一次，我像往常一樣雙休日下午去圖書(shū)館看書(shū)。在購(gòu)書(shū)中心里，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》、《綠野先蹤》、《外號(hào)像顆怪味豆》、《野性的呼喚》等一系列記敘式小說(shuō)，我都愛(ài)看。在一排排琳瑯滿目的書(shū)中，我像很挑剔似的，那里看看，這里選選，挑了好久才決定了看《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是不久以前，好些大船在海上碰見(jiàn)了一一個(gè)“龐然大物”，一個(gè)很長(zhǎng)的物體，形狀很像紡錘，有時(shí)發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大得多，行動(dòng)起來(lái)也比鯨魚(yú)快得多。在它運(yùn)動(dòng)時(shí)的難以估計(jì)的速度，它轉(zhuǎn)移的驚人力量，都讓許多航海人員去探索。因?yàn)槿绱耍尾d船長(zhǎng)就邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯去捕捉這個(gè)神秘的怪物，可是在途中，生物學(xué)者阿龍納斯不幸與同船朋友尼德·蘭沉船之時(shí)成了“鸚鵡號(hào)”船船長(zhǎng)的俘虜，在當(dāng)俘虜?shù)娜兆又校L(zhǎng)不但友善對(duì)待他們，還讓他門(mén)見(jiàn)識(shí)了海底美麗的世界，但他們?nèi)韵牖氐阶约旱淖鎳?guó)，所以想在有利的時(shí)機(jī)逃出海底。這樣有趣的故事像磁石一樣吸引著我，而且這本書(shū)不反豐富了我腦海里的海底知識(shí)，也讓我積累了許多好詞好句，真是“一舉兩得”啊！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好的“營(yíng)養(yǎng)品”，灌多了這種營(yíng)養(yǎng)品后，使我的作文水平一天天上漲哩！讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，在我的這一段“讀書(shū)生活”里，我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也在書(shū)中找到無(wú)邊的智慧，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”嘛！
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