大氣作文600字

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大氣作文600字九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的大氣作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大氣作文600字九篇

大氣作文600字篇1

　　在這么大的一個世界里，有很多不同性格的人，大度和小器就是其中兩種截然不同的人，大度量的人擁有包容的心；反之，小器之人有的是無法看到人間之美的心。從這兩者之中，可以學到人生的道理，也能讓人明白寬恕與忍耐的重要。

　　雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”如果我們擁有，以一種寬恕的眼光去看待世界，就會覺得青天白云、翠綠草地，都會成為美麗的畫作。如果我們以一種寬恕的心態去對待生活，就會覺得生活是一首美麗的詩歌。反之，小器之人，對事、對人，多以自我為中心，率性而為，遇到事情不滿意就滿腹牢騷，責怪他人、斤斤計較，不肯聽從別人的忠告，缺乏接納他人的雅量，像這樣的人，不但無法把握自己，即使獲得別人的指導和關愛，也不懂得感謝，生活便會充滿抱怨。

　　富弼是宋朝非常受人敬重的名臣，當過宰相，是三朝輔臣。他年輕時就很有度量，宋史形容他“恭儉好禮，與人言，雖幼賤必盡敬，氣色穆然，不見喜慍。其好善疾惡，蓋出于天性。”有人罵他，他充耳不聞，好像什么也沒聽見。旁邊的人告訴他說：“那個人正罵你呢！”富弼說：“恐怕罵的是別人。”旁邊的人又說：“喊你的姓名，難道是罵別人？！”富弼說：“恐怕是同名同姓的人。”罵人的那個人聽完富弼的回答后，感到非常羞愧。

　　所謂：“將相額頭堪走馬，宰相肚里能撐船。”就是告訴我們為人要寬宏大量，學習忍耐與寬恕。富弼也常訓誡弟子說：“忍字，是解決很多事情的法門。如果具備了清廉、簡樸、善良，再加上一個“忍”字，就什么都可以迎刃而解了。”所以我們要學習寬容大度，才能不斷迎來契機；要學習虛懷若谷，才能不斷前進。

大氣作文600字篇2

　　這個周五的周記，老師在黑板上寫下題目——《做人要……》，見到這個半命題題目，我想起涼茶“和其正”的一句廣告語：“做人要大氣！”

　　大氣是穩重，沉靜，執著，堅韌不拔。

　　大氣是坦然面對生活的困難，在困境里不停止自己追求的腳步。

　　大氣的人不貪小利而失大節，保持內心的大原則，他們看似糊涂，但內心堂亮，他們懂得忍讓，不輕意拿自己的涵養挑戰別人的淺薄，他們“金錢名利浮云過，我心自有明月在。”

　　古往今來，許多仁人志士為我們作出了大氣的榜樣。南宋民族英雄文天祥在海豐北五坡嶺遭元軍突然襲擊，兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果。降元的張弘范勸降，遭嚴詞拒絕。文天祥曾寫《過零丁洋》以明志：“辛苦遭逢起一經，千戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是何等大氣！

　　還有，現代國畫大師齊白石老先生，1937年日寇占領北平時，他已70高齡，他憤然辭去北平教授之職，閉門謝客，表示不與敵人為友。盡管天氣寒冷，全家寧愿受凍，也不領敵人的施舍，拒絕賣畫給敵人。為了擺脫敵人糾纏，他干脆在門前帖上：白石已死的字樣。

　　再有，古希臘哲學家蘇格拉底，他堅持真理的信念令人震撼。

　　具有大氣氣節的人物不勝枚舉。而我們學生生活上的大氣就是要寬以待人，樂觀豁達，團結互助，尊老愛幼……學習方面上的大氣是要刻苦鉆研，不懂就問，共同進步，要有真才實學。

　　古人云：“金無足赤，人無完人。”盡管這樣，但是我們仍然要懂得怎樣做一個品德高尚的人，做一個成功的`人，做一個對社會有用的人。

　　大氣是種氣勢，大氣的人豪氣，爽快，讓我們做個大氣的人吧！

大氣作文600字篇3

　　仰望星空與腳踏實地這個題目比較大氣。而且這個題目和現實的聯系方方面面都不錯。北京這個題目很好。上海這個題目能夠聯系現實，也是不錯的。這個題目不是太直接，你要思索一下。不是那么好寫的。對于考生來說，仰望星空與腳踏實地要寫的話可以。但是上海這個題目要寫得好不容易。全國高考的作文題目，用一副漫畫，這是出人意料的，也容易拉開考生的距離。湖北的作文題目是幻想與現實。考生應該注意。考驗你的幻想力。我覺得這個題目出得還不錯。其他一些題目，像江蘇的綠色環保這個題目，這個和當前的世界結合得比較緊。還可以。今年的考試可能會考世博會，結果只有一個省的題目和這個有關系。大家可能都準備好了這個考題。

　　我曾經在《語文學習雜志》上寫過一篇文章評歷年來的高考作文選題，我那篇題目叫高考作文題目要大氣，不要跟考生作對，有些專門是一些偏題、難題，題目應該有一定的大氣，有一定的思想深度。我覺得今年最好的就是北京的這個題目仰望星空與腳踏實地。這個題目很好。一方面對于考生也很有啟發，另外，這樣的題目比較大氣，對于年輕一代來說，一方面要抬頭去看遠的地方，下面要腳踏實地地做事情。我覺得這個作文題目，對于每個學生都能寫得出來，但是要想寫得好也不容易。

　　我覺得這種題目比較偏。我覺得高考本身的作文題目應該大一些，我覺得這個題目太偏了。高考作文應該對語文起到一個指揮棒的作用。大氣的作文題目會讓今后的語文教學走得更好。如果總是出一些偏題，出一些難題的話，對于教學不太好。

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大氣作文600字篇4

　　新華網天津9月5日電環保部科技標準司副司長劉志全5日指出，目前全國約五分之一的城市大氣污染嚴重，113個重點城市中三分之一以上空氣質量達不到國家二級標準，機動車排放成為部分大中城市大氣污染的主要來源。

　　劉志全在中國汽車產業國際發展論壇做了題為《加強機動車環保法規建設，推動機動車產業可持續發展》的演講。

　　劉志全說，近年來我國汽車產業快速增長，汽車保有量迅速增加。汽車產業的快速發展促進了經濟的快速發展，拉動了社會經濟各方面的全面進步，也改善了人民的生活質量，但是同時也帶來了嚴重的空氣污染。一些城市由過去的煤煙型污染轉成以機動車排放污染為主。國內一些區域出現灰煤現象，能見度明顯下降。研究表明灰煤現象與機動車排放的氮氧化物和碳氫化合物存在明顯的關系。一些城市臭氧濃度逐步在增高，個別城市發生光化學污染的可能性在不斷增加。臭氧濃度增高和機動車排放的氮氧化物和碳氫化合物有密切的關系。

　　劉志全介紹說，過去十年我國機動車排放法規建設發展很快，不斷提高機動車排放控制標準，引導促進車輛低碳減排，取得了一定成效。整體排放情況趨緩，減排在十一五期間效果比較明顯。據估計和上世紀80年代相比，我國機動車保有量增加24倍，排放總量則增加12倍。

　　劉志全指出，“十二五”期間國家將進一步健全汽車排放標準體系、加強機動車排放控制。重點是提高機動車排放水平，嚴格實施國家機動車排放標準，完善新生產機動車環保制度，繼續推進汽車以舊換新工作，加速黃標車和低速載貨車淘汰進程，積極發展新能源汽車。另外要完善機動車環境管理制度，加強機動車環保定期檢驗，研究有利于機動車污染防止的稅費政策。同時要加快車用燃油清潔化進程，強化車用燃油清凈劑管理。

大氣作文600字篇5

　　“嘟嘟嘟!有電話！”原來是青蛙探長正在吃早飯，放在一旁的手機響了。青蛙探長接通電話，把手機拿到耳邊：“喂，這里是青蛙偵探所。請問，有什么是嗎？”“是青蛙探長嗎？”手機里傳來了急促聲，“我是某市的兔小姐，我們這里有妖魔作怪！”“妖魔作怪？”青蛙探長還是第一次接到這種電話，“兔小姐，請你不要激動，慢慢講不用著急。”“我們沒法不激動呀！”電話里傳來了另一個人的聲音。“你是誰？”青蛙探長疑惑道。“我是哈巴先生。”我們這里真的出現了妖怪，不信你過來看看。”

　　“真的有那么嚴重?那好，我們馬上就到！”青蛙探長緊張了起來。“某市已經到了。這大概就是藍色煙霧了吧!”青蛙探長十分鎮定地說。

　　青蛙探長剛從機艙里出來，一個帶著防毒面具的貓警察就向他走來。說:“你怎么不帶防毒面具呀?”“我剛來到這里。”

　　青蛙探長捂著鼻子說，“是來調查這藍色的煙霧……咳……咳咳……”

　　這時，神犬博士來了他拿出一個大玻璃瓶，把藍色煙霧進行化驗。原來這些煙霧是無色的，成分卻很復雜，主要是醛類、臭氧等有毒化合物的混合體。還說：“這里大氣污染相當嚴重，各種工廠的煙囪不停地排放著廢氣。這些廢氣中所含的氮氧化合物和碳氫化合物等，在太陽光線的照射下，會產生一系列的化學反應，這樣就形成了藍色的煙霧。我想我們應該想個辦法!”神犬博士一說完，就開始行動了起來。

　　不一會，某城的上空中，出現了一個龐大的“怪物”：“我是妖魔，名字叫大氣污染。當所有的人和動物都看到了這個漂浮在空中的“怪物”——大氣污染，而且知道了他的名字叫大氣污染。

大氣作文600字篇6

　　明月秋風，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。

　　上帝說，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順嫻靜的白鶴。人生在世，快樂生活，細致做事，大氣做人，是我們每一個人應該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。

　　大氣是一種境界。戰勝小我，成熟大我；高調做事，低調做人，制怠戒惰，常思責任；寵辱不驚，戒驕戒躁。

　　一個大氣的人，是一個熱愛生活，感知生活的人，并不是沒有七情六欲，而是世事洞明，人情練達。知進退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內心永遠保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養分，讓它們滋潤自己的心田。

　　一個大氣的人，不是無原則，無氣節，而是，小事不掛懷，世間無大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計得失，活一種精神氣質，活一種品質境界。

　　大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態陽光，看得開，拿得起，放得下，當進得進，當退得退，穩重沉靜，堅忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無欲則剛，金錢名利浮云過，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報怨，不輕易拿自己的涵養挑戰別人的淺薄。

　　大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節，松樹的風格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。

　　做一個大氣的人，氣定神閑，穩如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無愧，得一份大自在，大歡喜。

大氣作文600字篇7

　　世間萬物，各有其形，或如峰，高峻聳立，在一成不變與瞬息萬變中詮釋永恒，或如風，漸行漸止，在千回百轉中恥笑萬物之僵行拙步。

　　人性之美在于寬恕，容己，容人，容物，在溫火般的眼眸中放眼世間，其形也便就樹立起大氣的逐影。

　　寬恕自己是一種大氣。

　　人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大在焉，不把自己的過錯當做絆腳石，而是當做催化劑，豈不樂哉？君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣。周瑜之才能學問，謀策也是突出的，然他不懂寬恕自己，整日思索的是如何讓自己無錯，對于自己的過錯耿耿于懷，胸懷壯志又是何必多拘小節，與諸葛亮比才斗志。讓自己整日愁苦嫉妒。寬恕自己何嘗不是明智之選。假如寬恕，大氣便賦予其中，想要建功立大業，何嘗不可？只道英年早逝。

　　寬恕別人是一種大氣。

　　蔣琬位高權重，楊戲卻不茍言笑，訥于言語。蔣琬對屬下楊戲的行為只是坦然一笑，甚至說：“這正是楊戲為人的可貴之處，不阿諛奉承。”蔣琬的寬恕，既讓楊戲信服，也在眾人面前，展現了大氣，有人贊道：“宰相肚里能撐船”寬恕了別人，大氣了自己，不是官盛近諛嘲諷，而是大氣溢遠。

　　寬恕自然萬物是一種大氣。

　　金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。轉朱閣，低綺戶，照無眠，只見朗月空照。獨上西樓，也許風無，露無，月無，學會寬恕他們，想著“人生得意須盡歡”它們變化是為了突現今日的不同。靜心凝神，用心觀注，會發現萬物尚存，只是換了一種形式而已。或動或不動，寬恕自然萬物，讓自己與它們共舞，自己去適應它們，其實自己也是其中一份子，不抱怨環境，寬恕自己萬物，讓自己有一種自然的大氣，宇氣芬發。

　　寬恕是一種大氣，莊子不受世俗約束，灑脫大氣，寬恕泥濘，有了“泥濘亦可”的大無畏，寬恕讓陶淵明在大氣中悠然。“采菊東籬下，攸然見南山”的悠然。

　　寬恕是一種大氣，它就在那里，不去不散，不來不消。

大氣作文600字篇8

　　那一天，是一個上學日，我來到學校，準備借給周彤彤一本書——《瘋了，桂寶！12》。

　　早上，我很開心地把我的書借給一位愛讀書的人，雖然，這是本漫畫書，但我認為只要是書，就會開卷有益。

　　借給他之后，我便去準備第一節課的用具。毫無顧慮，我也沒想我的書會在他手里變成什么樣子。

　　一直到下午第一節課的課間，我去二班問關于即將開展的運動會上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來，用小眼睛可憐地看著我，說：“翟天一，我要向你承認一個錯誤。我把你的書借給車宇昂了，誰想到他在廣播的時候看，結果被老師沒收了。老師說，不還給他，也不還給你了。”

　　我有些詫異，但我沒有責怪他，我也不知道自己怎么了，很溫柔地對他說：“沒事，把車宇昂叫來。”

　　車宇昂可憐巴巴地向我走來了，他內疚的眼神已經把他心里想的傳遞給我了。他低著頭對我說：“翟姐姐，對不起，我真錯了。”聽到他這么說，以前的我應該會說：“對不起有用的話要警察干嗎！”但是，我沒有，我卻說：“沒事，知道錯就好。我不需要你賠，我可以自己再買一本，但是，你以后不能在這種時間看書了。”他帶著哭腔地說：“知道了。”我又對他說：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了。”“好。”上課鈴響了，我便淡定地走回教室。

　　我知道他為什么怕我，因為我在學校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是這樣的啊。

　　下課了，只見車宇昂匆匆打開了我們班的后門，拿著我的書說：“要回來了！能再借給我看嗎？”這時，我沒有猶豫反而是不假思索地說：“好。”

　　經歷了這件事，我覺得，如果我當時硬吵吵嚷嚷地大鬧的話，我未必能再次看到我的書。我學會了寬容，我在很努力地去做一個大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會受益的珍貴禮物。

大氣作文600字篇9

　　培根曾經說過，科學是生活中的一部分，我就有那么一個科學發現。

　　我對一切新奇的事物都充滿了探究的精神，有一次我看到賣蔬菜的阿姨拿瓶子裝滿水，在瓶蓋上戳上幾個洞，將水淋到菜上，蔬菜隨時都保持水靈靈的。于是，我也拿來了一個瓶子，裝滿了水，不過我不想往瓶蓋上戳洞，我要往瓶身上戳。

　　于是，我偷偷拿了媽媽縫補衣服用的錐子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一個洞，可是水卻一滴不漏，為什么那個賣蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞卻一滴不漏呢？我又氣又急，打開瓶蓋要把水全部倒出，沒想到，剛打開瓶蓋，沒幾秒水就從那個洞里流了出來。

　　奇怪，現在我滿腦子都是疑問。實在受不了了，拿起媽媽的手機，上網查找資料。原來當密封的瓶子被戳出一個洞時，洞內的水與瓶外空氣連通，此時，洞里的水位被大氣壓壓下，但瓶子其他部位的水與瓶外空氣不連通；因此，大氣壓只施壓于洞內的水；這樣，大氣壓將推動洞內的水，使水不能流出。但打開瓶蓋，瓶口也有空氣流動；此時，瓶蓋下的水也受到大氣壓的影響。由于兩個開口處的表面受大氣壓的影響，壓力相互抵消，水就可以順利流出了。

　　簡單來說就是因為氣壓可以平衡水的重力，使水不會流出。瓶蓋一打開，瓶口的氣壓就等于洞口的氣壓，由于重力的作用，水就流出來了。

　　其實大氣壓不僅在這里起到了作用，還在生活中還有很大的作用呢。比如帶有吸盤的塑料掛鉤、往鋼筆里裝墨水等都利用了大氣壓的特點。

　　科學往往來源與生活，我們要善于觀察，才能發現更多奧秘。

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