個性作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的個性作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

個性作文600字 篇1

　　不同性格的人有不同的個性，不同職業的人有不同的個性，不同年齡的人個性也不相同。

　　個性，它不只看外表、看氣質、看言談、看舉止，它要看整體，更重在看內涵。人的內心世界千姿百態，豐富多彩。個性也不一定要張揚，它也可以平凡、寧靜、淡雅。個性，也不需要嬌情造作，“鸚鵡學舌”。

　　個性，不是任性，更不是習慣。個性，它就是給人以與眾不同的感覺、思維、形象和品質。這個個性里當然優缺點并存，也許還會既在是優點的同時也還會是缺點。

　　個性的美，應是無論大眾是否認同，我們都應懷有一顆正直、善良的心，做到無愧自己、無愧他人，只要是對的，不論別人怎么說，堅持自己的立場和原則，在不迷失自己的情況下，大膽去說去做。

　　個性，要保持好的一面，在我們日漸成熟的過程中，改正缺點，不斷完善自我，做一個完美的我。

　　戰勝自己，超越自己，在我快樂的同時也讓大家一同快樂，這，就是我的個性。

　　我想依據自我的條件發展個性，在現代社會中做一個有魄力、有主見、具有真正的現代風格的人。我認為，為了適應時代的發展，我們應該有真才實學，而不是靠吹牛騙人；我們應該有良好的藝術修養和審美觀念，而不是盲目地附庸風雅；我們應該活潑、開朗，樂于人際交往，而不是自命清高獨往獨來；我們應該有優雅的風度，而不是靠時髦的服飾支撐起空洞的軀殼；我們應該勇于開拓，奮發進取，而不是一味獵奇，為追求時髦而“標新立異”。

　　我樂于做一個實實在在的、充實的、瀟灑的現代人。

個性作文600字 篇2

　　個性，每個人的個性都不同。我就要曬出屬于我的個性。

　　關于“曬”，很多人會說曬就是分享有趣的事或物，沒有多少人會曬出他的個性。而我就是那少部分人中的一個。

　　我是一個不好不壞的人，長得其實自我感覺還不錯，脾氣挺好，很受同學們歡迎。我也不能說是自戀，頂多說是驕傲而已。在班上，同學們有事需要幫忙，但并沒有人愿意幫忙，我肯定也不愿意。這時，他們就說，長得帥的來幫忙，我就會沖在第一個，同學們也會哈哈大笑，我也情不自禁地跟著他們笑起來。

　　我愛用扇子，蹺二郎腿，喜歡喝點小茶，他們都說我是一個小老頭，有時我也會這么認為，但是這些只屬于個人愛好而已，和老頭有什么關系，真佩服他們的想象力。當然，有了這個別稱，我和同學們的'關系也越來越好了，當我需要幫忙時，就會跑到同學面前，彎著腰，手背在腰上，右手還不時摸一摸那根本沒有的花白胡子，說道：“哎呦，你就幫幫我吧，我都老成這樣了，好疼哦！”他們聽到我這樣說，更笑得歡了，我也會更加賣力的表演，等笑完了，他們也很樂意幫助我，說我是他們的“開心果”。

　　放假時，我總喜歡呆在家里，什么也不想干，而他們卻總是來叫我出去玩，唉，沒辦法，又多了一個稱號“宅男”。之后，他們叫我玩，都叫我“宅男”，我是又氣又笑。在家時，我喜歡打游戲，又愛給游戲角色配音和演戲，他們又給我起了一個稱號“戲精”。在給游戲配音時，我喜歡說方言，也喜歡說一些搞笑的臺詞，他們總被我逗得哈哈大笑。當然，受歡迎可不止這些，我對他們總是很友好，他們對我也很好。

　　我，笑起來就像個兩百斤的胖子，哭起來就會驚天地泣鬼神，他們無一不領教過我的本領，都說我是無敵，說起無敵，我又想起一首歌，“無敵是多么，多么寂寞”。哼起這首小曲時，同學們也會哈哈大笑，我就不明白，我的行為就這么搞笑？同學們義正言辭的回答：“是的”。

　　唉，沒辦法，這就是我的個性，無人能敵，無人能擋。

個性作文600字 篇3

　　我的老師年輕帥氣，充滿活力，富有魅力!

　　濃眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，詮釋著他耿直的性格；青春時尚的打扮，精神煥發，讓人一見就頓生愛慕之心。

　　說起他的課，也太“隨心所欲”了吧!他不帶教案，他的“教案”有時是一本課外書，有時是一篇好文章，有時是一枝郁金香，不可思議吧!但是，我們全班最喜歡上的課就是他的語文課了。輕松的氛圍，生動的講解，特別是他的語言幽默風趣，很有創意，常常逗得全班同學捧腹大笑，他的臉上也會露出不易覺察的微笑。若是同學思想開小差，注意力不集中時，他就會信手拈來一則笑話或是故事，把大家吸引過去，然后再開始講新課。我們班的語文成績在年級里從來都是穩居第一。有一回期中測試，90分以上的同學竟然有四十個，考到96分才能進入前十名。而讓我們最感興趣的就是課上的知識搶答、腦筋急轉彎和智力問答。每個同學都爭先恐后，答對了有獎品，答錯了繼續搶答。還別說，這種上課方式尤其受歡迎。家長們都說，自從進了他得班，孩子愛看課外書了，學習有興趣了，成績也提高了。

　　下課了，你看到的他又是另一番模樣。籃球場上，他身手敏捷，運球、上籃一氣呵成；乒乓球桌前，他揮灑自如，推擋扣削，沒有幾個人是他的對手；他玩起排球，更是小菜一碟，墊扣傳托，相當到位。好些男同學在他的影響和帶動下，運動熱情高漲，都成了球場好手，紛紛入選了學校籃球隊、排球隊。假日里，他更是我們的“孩子王”，登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿江紅酒樓聚餐……只要是我們正當的要求，只要他能安排出時間，他一定會滿足我們的。

　　這就是我們的個性老師——謝老師。

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