記一次辯論會(huì)600字作文
今天，我們班上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，這堂語(yǔ)文課十分精彩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她在黑板上寫了幾個(gè)大字“記一次辯論會(huì)”，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)展一個(gè)辯論會(huì)，分為正方和反方，我們要討論的題目是開(kāi)卷有益呢還是開(kāi)卷未必有益。”
一切準(zhǔn)備就緒后，周老師說(shuō)：“我宣布，辯論會(huì)正式開(kāi)始！”我站在了反方的那一邊，我認(rèn)為，開(kāi)卷未必有益。丁昱文先開(kāi)始發(fā)言，她是正方開(kāi)卷有益的代表，她說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷必有益。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，才能增長(zhǎng)知識(shí)……"丁昱文說(shuō)得有理有據(jù)，精彩極了。老師給正方加了一分。這時(shí)，我們反方的人開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，丁昱文的觀點(diǎn)被駁了回去。過(guò)了一會(huì)兒，張瑞真舉起了手，她說(shuō)：“可是還有一些不良書籍，損害著青少年們的身心健康，像什么《烏龍?jiān)骸贰ⅰ侗ξ饔巍贰ⅰ抖裂费剑秃艿退祝@些書里充斥著一些情、暴力等情節(jié)，讓人們身心都受到傷害。”我很贊成她的觀點(diǎn)。老師又給我們加了一分。正方不同意張瑞真的觀點(diǎn)，反駁道：“有些書內(nèi)容不好，我們就可以不去看，我們都這么大了，可以管好自己了。”牛蘇宇答道：“雖然讀書有好處，但是有些書非但讀了沒(méi)有好處，而且在我們的學(xué)習(xí)應(yīng)用上也帶來(lái)了錯(cuò)誤的影響。比如《阿衰》這本書，里面的一些成語(yǔ)都曲解了本來(lái)的'意思，有的同學(xué)看了會(huì)亂用成語(yǔ)。”丁昱文又說(shuō)道：“這些漫話書里的成語(yǔ)不正確，我們可以不學(xué)，但是我們看了書中的插圖可以對(duì)我們的繪畫有幫助啊。”
最后老師說(shuō)道：“讀書我們要有選擇性的去讀，只要這樣讀書就還是有益處的。”說(shuō)完，周老師數(shù)了一下我們兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)，結(jié)果正方和反方打成了平手。
這堂語(yǔ)文課就這樣結(jié)束了，真有趣！
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