在這里的初中作文600字（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的在這里的初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在這里的初中作文600字 篇1
這里，洋溢著歲月的歡笑；這里，印刻著我的足跡；這里，揮灑過(guò)童年的每一縷陽(yáng)光。這里便是我的母校。
還曾記得那一間日日傳出我們稚嫩讀書(shū)聲的教室嗎？還記得曾夜夜?fàn)繏斓睦蠋焼幔窟�記得總是洋溢著我們歡笑和映照過(guò)我們足跡的操場(chǎng)嗎？……也許他們都經(jīng)歲月磨擦，變得有些蒼老，但從未淡化過(guò)我們童年的容顏，依然親切如故。
此時(shí)，老師已不再像是從前那般青春的臉頰，而是一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了歲月淘氣的腳印。也許，是因?yàn)閺那巴瑢W(xué)們犯錯(cuò)時(shí)的怒火；也許，是嚴(yán)肅時(shí)緊皺的眉頭；也許，是日日操勞的雙眼……但老師慈愛(ài)的笑容永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心底。
那間教室，那塊黑板，那熟悉的鈴聲又清脆的響了起來(lái)，在這里，曾經(jīng)高聲朗誦著課文，曾經(jīng)有過(guò)老師講課時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，曾經(jīng)有過(guò)同學(xué)間相互學(xué)習(xí)的背影……此時(shí)，這間教室，卻是如此靜寂，歲月無(wú)聲地溜過(guò)，少了從前的喧鬧，老師似乎又站在講臺(tái)前教訓(xùn)著幾個(gè)調(diào)皮的孩子，聲音嚴(yán)厲而尖銳，卻還是擋不住那幾個(gè)天真的笑聲。突然間，這記憶又似在一瞬間讓風(fēng)吹走了似的，消失不見(jiàn)了。
桌子、椅子上似乎還殘存著幾處涂涂抹抹的痕跡，淡淡的，卻裝載著一個(gè)又一個(gè)笑臉，輕輕撫去，那笑聲又像是縈繞于耳畔。
在這里，我們一起奮斗的身影還似放映般出現(xiàn)在眼前。幾個(gè)勤奮的孩子戴著眼鏡，回響的是在紙上唰唰的筆聲；幾個(gè)淘氣包兒在把玩著什么，饒有趣味；幾個(gè)要好的孩子們正悄悄低頭說(shuō)著什么，分享著自己一個(gè)又一個(gè)有趣而煩惱的事兒。又回到了從前的無(wú)憂無(wú)慮。
在這里，曾經(jīng)的每一幕都是如此清晰，也許光陰改變了什么，但從未有人忘記過(guò)，這六年。
在這里的初中作文600字 篇2
在這里，我感受到了新的同學(xué)情：賽跑、課堂、食堂……那一幕幕總是讓我感到同學(xué)情。
賽跑。下課鈴一響，大家便開(kāi)始脫外套，啥！為什么要脫外套！還不是為了迎接體育課那800米測(cè)試跑。做完熱身運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們就迎來(lái)了“期待已久”的800米測(cè)試跑，隨著老師的一聲哨響，大家都如同離弦的箭一般沖了出去。跑到一圈半的時(shí)候，大家的“哭喊”聲就出來(lái)了：
“我滴親娘啊！我的腎都要跑出來(lái)了！”
“我，我不行了，我心肌梗。”
“我寧愿跑倒數(shù)第一，也不和你們比了”
……
這一幕幕不就像小學(xué)800米測(cè)試時(shí)的場(chǎng)景嗎？我的心口流過(guò)一陣暖流。
課堂。“這節(jié)課我要講《小練》，把書(shū)翻到*課。”娜姐說(shuō)道。不一會(huì)兒，就講到了一個(gè)重要的題型，娜姐還是如同以前一樣，并沒(méi)有請(qǐng)同學(xué)回答，而是讓大家小組討論。
“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的，你看這兒哈。”
“我覺(jué)得不對(duì)，你看這句話。”
……
這一幕幕不就像小學(xué)時(shí)余老師上課時(shí)四組討論時(shí)的模樣嗎？我的心口又涌起一股暖流。
食堂。上了一上午的課，終于迎來(lái)了吃飯這一時(shí)刻。大家都一窩蜂地涌向食堂，但大家都并沒(méi)有立刻打飯，而是坐在板凳上爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)作業(yè)。
“喂，到我們打飯了。”
“哎呀，我這道題馬上就做完了，你先去，你先去。”
這一幕不就是小學(xué)打飯時(shí)，我與班上那個(gè)飯量“為零”的同學(xué)的對(duì)話嗎？這次，我的心思飄到了那所小學(xué)，那里承載著我童年美好的回憶。
我以為步入初中后會(huì)漸漸忘記，可初中的同學(xué)一次次讓我重溫那些美好的回憶。在這里，我感覺(jué)到了新的同學(xué)情：升旗時(shí)、聊天時(shí)、放學(xué)時(shí)……那一幅幅畫(huà)面總讓我感到溫情。
在這里的初中作文600字 篇3
在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。
春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學(xué)步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天……“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。”小鴿子興奮地叫著，他不知道有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰(shuí)聽(tīng)：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會(huì)飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪……他飛過(guò)花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥(niǎo)為他“鼓掌”；他飛過(guò)大樹(shù)，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。
夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功“考”入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛砒潓W(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。
冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。
許多年過(guò)去了，有一天，小鴿子送信時(shí)正好經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個(gè)驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的“大森林”里，一望無(wú)際的沙漠，毒辣的炙陽(yáng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠(yuǎn)處兩對(duì)白骨，面對(duì)即使化為灰燼，他也認(rèn)得出來(lái)的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因?yàn)橐魂嚿硥m暴呼嘯而過(guò)……
在這里，在這寥無(wú)生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……
在這里的初中作文600字 篇4
下了一夜秋雨，下了一夜的情結(jié)，你給我的記憶還在這里。
又是金秋，時(shí)間再一次洗禮了我的腦袋，有如一臺(tái)超速旋轉(zhuǎn)的處理器，不斷整理，不斷刷新，季節(jié)與記憶的交替處，我的老屋，還在這里。
記憶里的老家，被時(shí)間無(wú)情地洗去了痕跡，愈漸模糊。而那群樹(shù)掩映之下的老屋，卻仍印象鮮明，與它有關(guān)的記憶，歷歷在目。
去年冬天，父親帶著我回了一趟老屋。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，那座朝思暮想的老屋已映入眼簾。打開(kāi)車(chē)門(mén)一落腳，泥土發(fā)出松軟的聲音，空氣夾含著太陽(yáng)的香味，令我心曠神怡，我看見(jiàn)老屋還在這里。
老屋，仿佛就是這個(gè)小村里的一位老者。在這里，有爺爺一生的回憶，是屬于父親成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我一去不回的童年。
冬天，大雪過(guò)后，一切都靜了下來(lái)，老屋也在大雪的包裹下沒(méi)了聲息。村子里只剩些老人和孩童，有能耐的人們背上行囊，奔向了遠(yuǎn)方的城市，開(kāi)創(chuàng)另一片天地。
許久未見(jiàn)的老屋，在寂寞中一下老了許多。原本天藍(lán)色的油漆被曬得發(fā)白，陰暗的光線和潮濕的氣息如同院中的枯草一樣，似乎作著惆悵的夢(mèng)。老屋是我成長(zhǎng)的地方，而我卻駐足于煙花繁華，遺忘了這靜默的童年。
我默默地、認(rèn)真地整理著，打掃著老屋，我想，即使車(chē)水馬龍的城市，繁華喧鬧，卻抵不上著一片凈土，這里，有可以讓心靈停息的地方。現(xiàn)在我能做的，就只有在我力所能及的范圍內(nèi)報(bào)答它給予我的珍貴的童年記憶，報(bào)答它堅(jiān)定的佇立、默默的守候……
一日的停留，我又踏上了歸途——畢竟我的家不在這里。又見(jiàn)細(xì)雨飄，回望老屋，依舊如此默默無(wú)語(yǔ)，卻被黃昏鍍上了金色，依舊在這里。
我的老屋，在夢(mèng)里，在心里，在這里。
在這里的初中作文600字 篇5
輕輕挑挑你的眉毛，蘇醒從虛幻的夢(mèng)里走出來(lái)；睜開(kāi)眼睛，從熟悉的風(fēng)景中尋找鮮艷的顏色；揉揉眼睛，把朦朧的自己從模糊的世界中穿梭回來(lái)。
行走在春天的世界.
魚(yú)再也受不了溺愛(ài)的保護(hù)了。他們破冰而出，呼吸熟悉的空氣，收拾行囊，打算一起走向世界。冰媽媽再也抵擋不住這種強(qiáng)大而又充滿活力的沖擊，不忍放他們走。魚(yú)兒快樂(lè)地在水和空氣中穿梭，時(shí)不時(shí)地?fù)崦䦆寢屓峄氖直邸?/p>
草愛(ài)臭美，在地下打扮了一個(gè)冬天，終于等到了自我滿足，才慢慢探出頭來(lái)。真的又亮又綠。小花也很驕傲，不停的開(kāi)放，裝飾著這個(gè)美麗的，無(wú)法形容的春天。
走到剛發(fā)芽的柳樹(shù)前，春天第一次站在柳樹(shù)下，感覺(jué)前所未有的清新。風(fēng)調(diào)皮地輕輕掀起我的外套，好像她找到了一個(gè)體貼的伴侶。綠芽粘在樹(shù)枝上，發(fā)芽致死。智的母親用手輕輕地?fù)崦仔〉纳桓吲d了，于是她借著風(fēng)掙脫了這只無(wú)害的溫柔的手。她立刻從我身邊溜走了。看來(lái)樹(shù)媽很有活力。
天空比以往任何時(shí)候都藍(lán)。無(wú)邊無(wú)際的天空給人很大的想象空間：哪位藝術(shù)家灑了一瓶淺藍(lán)色顏料？那個(gè)淘氣的孩子掉了棉花糖嗎？哪位新娘給天空戴上面紗？
再次走到草地，在上面輕輕躺下，仰望天空。草是如此柔軟舒適。夸張了，就像西蒙斯！小睡一會(huì)兒，睜開(kāi)眼睛變得金黃，像穿越到另一個(gè)黃金時(shí)代。成千上萬(wàn)縷光線伸出無(wú)數(shù)雙光滑的手向我道晚安。粉色外套可以變色嗎？
蘇醒春天的鬧鐘。
春天，開(kāi)始的象征。
春天是工作的開(kāi)始。
春天，我會(huì)在這里遇見(jiàn)你！
楚宜：兩九邊程新
在這里的初中作文600字 篇6
透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了那個(gè)人，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。耳邊又傳來(lái)那句：“甜，別急，看車(chē)！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我初三了。伴隨著精神和學(xué)習(xí)上的壓力我煩躁不堪。恰逢這幾天爸媽都出差了，于是家中就只剩下奶奶和我。她負(fù)責(zé)我的飲食起居。其實(shí)奶奶原本在老家，但是為了照顧我們就搬到了這里。因?yàn)閺男《际峭馄耪樟希院湍棠桃恢庇H近不起來(lái)，甚至心存埋怨，覺(jué)得跟她之間，更多的是客套和禮貌。
那天要上自習(xí)，奶奶照例到門(mén)口送我，在她一日三次的：“甜，別急，看車(chē)！”的叮囑中，我反身帶好了門(mén)。
走到門(mén)口，忽然想起要帶的一本資料書(shū)落在家里、我用鑰匙打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸著，似乎在焦慮的張望著什么，奶奶身上的那件毛衣，背后有好幾處針線綻了開(kāi)來(lái)。隨著她張望姿勢(shì)的改變，我也一張一合著。我站在門(mén)口，看著奶奶略顯臃腫的背影，看著她頭上蕭蕭的白發(fā)，鼻子忽然酸酸的。活了大半輩子，忽然置身于一個(gè)完全不熟悉的地方。而我，又跟他保持著那種不冷不熱的關(guān)系。奶奶該是怎樣的孤獨(dú)與冷清？
屋里空蕩蕩的。比屋子更空的，怕是奶奶的內(nèi)心吧？我輕輕喊了一聲：“奶奶！"她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又大聲的喊了一聲，只見(jiàn)她連忙掉過(guò)頭來(lái)：“哎呀，甜，我說(shuō)怎么沒(méi)見(jiàn)著你呢！”他似乎被嚇了一跳，手都不知道在筆畫(huà)些什么。
不知不覺(jué)間，眼里有淚劃過(guò)。那一刻，我真正讀懂了奶奶。她背駝，她耳背，她說(shuō)話啰嗦。盡管這樣，但我知道：她愛(ài)我。
在這里的初中作文600字 篇7
落日的余暉緩緩的灑在兩個(gè)老人的背后，他們手牽著手，走向遠(yuǎn)處。
然而他們就是我的祖父祖母。說(shuō)起他們的常生活，真是很虐人啊！清晨，古樸的小屋前，祖父聽(tīng)著戲劇，手拿報(bào)紙悠閑地讀著。“老頭子”門(mén)前走出的祖母扯著嗓門(mén)喊著，“晨報(bào)拿了沒(méi)？”“這不正在這看著嘛，真是的，成天羅里吧嗦的”。祖母像一個(gè)傲嬌的孩童般，撅起了嘴，屁顛屁顛的又回去準(zhǔn)備早飯。
剛還躲在身后的太陽(yáng)不知何時(shí)爬向天空。祖父放下手中的報(bào)紙走回屋內(nèi)。“老婆子啊，飯燒好了沒(méi)？”祖母低聲呵斥“好了好了，偏偏是你嫌我煩”，可我看祖母的眼睛中流露出幸福的神色。
飯后，祖父蹣跚走向菜地，祖母站在門(mén)前遠(yuǎn)望，直到祖父的背影從人群中消失。
夕陽(yáng)的余暉灑滿整個(gè)院落，祖父拖著疲憊的身軀回到家。
祖父前腳還未落下，祖母就為他準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜。祖母用布滿皺紋的手顫顫的拿起碗筷夾起了一塊軟軟的豆腐放在祖父碗里，祖父看到卻沒(méi)有推辭而是為祖母沏上了一杯清茶。這時(shí)，我分明的看到二老的眼里流露出幸福的神色。二老瘦弱的身影依偎在小小的板凳上，雖然吃著粗茶淡飯，房間卻彌漫著一股溫情。
收拾好碗筷，祖父祖母在街上散步，在夏日傍晚的陽(yáng)光下，聽(tīng)著陣陣蛙鳴，手牽手，微風(fēng)吹散了祖母的頭發(fā)，祖父看了，用他飽經(jīng)滄桑的手，寵溺的為他慢慢整理好，嘴角不覺(jué)揚(yáng)了起來(lái)，銀白色老花鏡下慈祥的雙眼微微瞇著，眼里都是祖母。
我想這就是真愛(ài)吧！你不用多好，我喜歡就好！我不是很好，你不嫌棄就好！執(zhí)子之手，與子偕老。
在這里的初中作文600字 篇8
一陣陣風(fēng)吼，傾盆大雨毫無(wú)征兆的落下，大風(fēng)猛地?fù)湓谖业哪樕希请p溫暖的的大手，溫暖這我的心。
還記得那是一個(gè)霧氣濃濃的早晨，天空中沒(méi)有太陽(yáng)，我正要趕著去上輔導(dǎo)班，不一會(huì)兒，一片片烏云匯聚在天空中，頓時(shí)我的心感到不安，果然，只聽(tīng)"嘩"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風(fēng)刮進(jìn)來(lái)的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。
上班的人和車(chē)子也越來(lái)越多了，視線因這霧氣而變得越來(lái)越模糊，沒(méi)有帶傘的我無(wú)助的蹲了下來(lái)，等待雨停。
不知等待多時(shí)，我在人海中看到一個(gè)高而瘦的身影，頭發(fā)花白花白的，他不停的往四周看，滿臉的焦急，再仔細(xì)一看，原來(lái)是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來(lái)朝著爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來(lái)，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒(méi)跟你讓你帶雨傘？你看看……"
說(shuō)完，爺爺就拉這我的手，撐著傘，往輔導(dǎo)班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握著我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經(jīng)意間我看到爺爺?shù)囊话肷碜佣悸对谕饷妫前肷碜拥囊路员淮笥隉o(wú)情的打濕，我卻一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著，頓時(shí)，我的鼻尖感到酸酸。
到了輔導(dǎo)班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望著爺爺?shù)谋秤爸饾u消失在人群中，我的眼淚終于還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
愛(ài)在哪里？愛(ài)就在這里。
在這里的初中作文600字 篇9
“嘰嘰……”清晨，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)啼聲響起時(shí)，第一縷陽(yáng)光灑落在這座小鎮(zhèn)上。
這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽(yáng)光，茂密的樹(shù)葉迎著微風(fēng)起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽(yáng)光的懷抱，陽(yáng)光公平的灑在出行的人們頭上，顯得那么的美好。
我們可以說(shuō)均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因?yàn)榫驳娜藗兪悄敲吹纳屏肌?/p>
那天，烈日當(dāng)空，我騎著自行車(chē)在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購(gòu)買(mǎi)的物品，便以“S”形的路線，搖搖晃晃地向超市騎去。
當(dāng)我掛好東西，準(zhǔn)備騎車(chē)回家沒(méi)幾步時(shí)，一輛白色大車(chē)向我沖來(lái)，我慌亂之下把車(chē)頭向旁邊移，幸好躲過(guò)了一劫。可是車(chē)頭移向德位置正好是一條下坡路，自行車(chē)頓時(shí)不聽(tīng)使喚地向下“飛奔而去”。“啊！”坐在自行車(chē)上，我心里滿是恐懼，根本忘記了按剎車(chē)，閉上雙眼聽(tīng)著風(fēng)呼呼的響聲。當(dāng)我準(zhǔn)備按下剎車(chē)時(shí)，猛然睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。“砰！”一聲重物墜地的聲音，我一頭栽進(jìn)了保安亭旁的花壇里，花壇里的枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來(lái)，忽然一只大手接住了我，原來(lái)是保安叔叔！他扶著我走進(jìn)保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時(shí)，他從桌子下拿出一個(gè)大箱子，走出門(mén)外，扶起摔倒的自行車(chē)，認(rèn)真地把自行車(chē)給修好。
也許，這種事大家看來(lái)很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個(gè)小鎮(zhèn)的美。
美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。
在這里的初中作文600字 篇10
“如果看見(jiàn)街頭有乞討兒童，請(qǐng)立刻拍下他們的照片，發(fā)送到指定郵箱，因?yàn)檫@有可能是一個(gè)被拐賣(mài)的走失兒童。”有一段時(shí)間，這句話成為了微博上轉(zhuǎn)發(fā)最快的一句話，引起了世界各界人士的關(guān)注。
這里是微博，你可以說(shuō)它是一個(gè)虛幻的地方，因?yàn)槿文戕D(zhuǎn)動(dòng)地球儀，絞盡腦汁也無(wú)法標(biāo)繪。但它卻又讓人感到真實(shí)，因?yàn)檫@里每天都有那么多的人來(lái)人往，每天都發(fā)生了很多有情義有愛(ài)的故事。
今年過(guò)節(jié)，一些走親訪友的網(wǎng)友在路上看到了一些沿街乞討的殘疾孩子，看起來(lái)似乎是故意被人致殘的，十分可憐。網(wǎng)友們紛紛拿起相機(jī)，拍下他們無(wú)助的面孔，并發(fā)到網(wǎng)上，發(fā)動(dòng)大家為這樣的孩子找找家人。一場(chǎng)愛(ài)心行動(dòng)就這樣轟轟烈烈地展開(kāi)了。幾天功夫，網(wǎng)上已有了近千張乞兒的照片。而此時(shí)，民警們也已開(kāi)始行動(dòng)。
不停閃動(dòng)的不僅僅是不斷更新的照片，還有喜悅的淚光。看似力量微小的發(fā)照片舉動(dòng)竟也幫上了忙。已有好幾例多年無(wú)果的兒童失蹤案得到偵破，幾個(gè)孩子在民警和熱心網(wǎng)友的幫助下重新回到了父母身邊，回到了溫暖的家。看他們緊緊地?fù)肀ВФ鴱?fù)得的幸福讓在場(chǎng)所有人都落淚了。
一場(chǎng)又一場(chǎng)由于愛(ài)而開(kāi)始，又由愛(ài)完美收?qǐng)龅男袆?dòng)就這樣接連上演在這里。在微博上，有的不僅僅是一些年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)的嬉戲調(diào)侃，絕望怒罵，有更多的，是愛(ài)和良心最溫暖的傳遞。在這里，每個(gè)人都在自覺(jué)地傳遞愛(ài)，傳遞對(duì)他人的關(guān)懷。我們每個(gè)人就在這里，靜候下一份需要被放大的愛(ài)。所以，也請(qǐng)你關(guān)注這里，關(guān)注那些需要被關(guān)注的人，關(guān)注那些很暖很暖的愛(ài)。
在這里，這樣的故事每天都在上演。
在這里的初中作文600字 篇11
什么是幸福？收獲是幸福，奉獻(xiàn)是幸福，享受是幸福，給予是幸福……其實(shí)，只要心中有愛(ài)，處處都能感受到幸福。
在某個(gè)夜晚，我正埋頭苦戰(zhàn)在茫茫書(shū)海之中。夜深人靜，聽(tīng)不見(jiàn)一絲絲聲響，只有窗外的小蟲(chóng)偶爾發(fā)出“吱吱”幾聲埋怨。在燈光的照射下，我手中的筆被拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，筆尖在紙頁(yè)上漫無(wú)目的的游走著。我的目光還停留在書(shū)本上，心卻早已不在上面。正當(dāng)我的眼皮開(kāi)始下沉，字跡也越發(fā)潦草時(shí)，開(kāi)門(mén)發(fā)出的響聲喚回了我的思緒。媽媽端著一杯水進(jìn)了房間，把杯子放在桌上，正放在我那小山般的書(shū)本旁邊。她也沒(méi)有多說(shuō)什么，又離開(kāi)了我的房間，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸杯子——還是溫?zé)岬模攘艘豢冢俏兜辣氵M(jìn)了心里——甜甜的。
那一刻，幸福，在舌尖綻放。
體育課上，毒辣的太陽(yáng)照射著人們，操場(chǎng)上仿佛蒸籠一般，在這個(gè)悶熱的天氣里，我們開(kāi)始測(cè)試800米的成績(jī)，剛跑沒(méi)有多遠(yuǎn)，我的肩膀被撞了一下，由于重心不穩(wěn)，一下子栽倒在地上，我緩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)膝蓋開(kāi)始滲出鮮血，手掌也磨了一塊皮，但還是堅(jiān)持繼續(xù)跑下去，火辣的陽(yáng)光照得我頭暈?zāi)垦＃约旱拿恳徊剑贾刂氐靥ぴ谀茄呐艿郎希路疬^(guò)了半個(gè)世紀(jì)，我終于邁過(guò)終點(diǎn)線。我一下子癱坐在地上。而這時(shí)，許多熱心的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候我，“你摔跤了？要不要去醫(yī)務(wù)室？”“要不我扶你過(guò)去吧？”“你先到樹(shù)蔭下休息一下吧。”大家開(kāi)始七嘴八舌地給我提建議。聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我的傷口仿佛不再疼痛，心里也有一種感覺(jué)——一種溫暖油然而生。
那一刻，幸福，在耳邊綻放。
不要覺(jué)得幸福太遙不可及，只要你懷有一顆感恩的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊，可以觸碰到的地方。
幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中綻放。
在這里的初中作文600字 篇12
被同學(xué)、朋友感動(dòng)，被家人、熟人感動(dòng)，你有見(jiàn)過(guò)被陌生人或鄰居感動(dòng)嗎？
一次去上課，等車(chē)半天不來(lái)，只好叫了一輛出租車(chē)走。開(kāi)車(chē)的是一位和爸爸年齡差不多大的叔叔，可能是由于在車(chē)上坐著，又常被曬的緣故，他長(zhǎng)得黑黑的、胖胖的，看起來(lái)十分親切。只是一路上，他都把音樂(lè)聲開(kāi)得十分大，自己還樂(lè)此不疲地跟著唱，不單跑調(diào)不說(shuō)，還唱得斷斷續(xù)續(xù)，讓人聽(tīng)了耳根子直嗡嗡地叫，半路上受盡了折磨，可我又不想打擊他的積極性，只好忍著。這時(shí)，我手機(jī)響了，一猜就知道是好友A打電話來(lái)催我，于是想都沒(méi)想就接了，可由于音響聲太大，我一開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)清A說(shuō)什么，就“啊？”了兩聲，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)耳根子不那么吵了，就通過(guò)反光鏡看了司機(jī)叔叔一眼，只見(jiàn)他也正看著我，微笑地沖我點(diǎn)頭，我頓時(shí)感覺(jué)一首悅耳的歌曲在我耳畔響起……
鄰里間的感動(dòng)，你有感受過(guò)嗎？
搬進(jìn)新家兩年多了，可發(fā)現(xiàn)我們樓層的聲控電燈從來(lái)沒(méi)壞過(guò)，心里不免有些奇怪：難道只有我家樓層的燈是永久不滅燈？
那天，我放學(xué)早，回到家中也最多4點(diǎn)，可是卻發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)的燈沒(méi)了，心想：誰(shuí)這么缺德，還敢把這燈摘了！正在我匪疑所思的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了搬梯子的聲音，我好奇地從門(mén)眼里向外看，發(fā)現(xiàn)是鄰居！只見(jiàn)那個(gè)叔叔一手拿著燈泡，一手扶著梯子，一層層向上爬，再小心翼翼地把電燈泡扭上。晚上媽媽回到家，為她開(kāi)門(mén)時(shí)，看著那亮著的燈泡，我不僅感受到了明亮，還感受到了溫暖。
感動(dòng)在那開(kāi)了又關(guān)的音響里，感動(dòng)在那滅了又亮的燈泡里，感動(dòng)在我們心里。驀然發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)就在這里。
在這里的初中作文600字 篇13
開(kāi)學(xué)了，我挎上越來(lái)越沉的書(shū)包，踏進(jìn)那天天懷念又時(shí)時(shí)懼怕的學(xué)校。過(guò)去的兩年，天天開(kāi)門(mén)見(jiàn)書(shū)山題海，做不完的作業(yè)使我不知道快樂(lè)在哪里，這個(gè)新學(xué)期，是否能找到快樂(lè)？我心中忐忑不安……
原本以為，校內(nèi)的天空一定烏云密布，超強(qiáng)的氣壓使人喘不過(guò)氣來(lái)，老師兇巴巴的面孔讓人笑不起來(lái)。可事實(shí)上，來(lái)到熟悉的學(xué)校，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著學(xué)校特有的噪音，看著一張張熟悉的笑臉，我突然感覺(jué)到，生活無(wú)限美好，學(xué)校處處快樂(lè)！
今年我們首次接觸化學(xué)，兩天下來(lái)，我竟喜歡上了化學(xué)課。我愛(ài)看老師熟練地操作一項(xiàng)又一項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，推出一個(gè)又一個(gè)化學(xué)公式。你瞧，原本是半杯紫紅色的高猛酸鉀溶液，遇到二氧化硫氣體后，竟變成了無(wú)色氣體，真是太神奇了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，面面相覷。我也大吃一驚，如不是親眼所見(jiàn)，我肯定不信這個(gè)邪！
看實(shí)驗(yàn)有趣，可我更喜歡做實(shí)驗(yàn)。坐在嶄新的實(shí)驗(yàn)室里，看著瓶瓶罐罐的化學(xué)材料和化學(xué)儀器，我深深感到了科學(xué)的偉大，物質(zhì)反應(yīng)的神奇。親手做實(shí)驗(yàn)，是充滿樂(lè)趣的。按照老師講的方法，取出藥劑，進(jìn)行兩種物質(zhì)的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，給含碳元素物質(zhì)加熱后，物質(zhì)會(huì)變成黑色，讓我不禁稱奇。
坐在教室里聽(tīng)歷史老師連續(xù)劇般地講述一個(gè)個(gè)歷史故事時(shí)，是一種傾聽(tīng)的樂(lè)趣；當(dāng)物理老師為我們講解生活中的一個(gè)個(gè)物理現(xiàn)象時(shí)，我感受到學(xué)物理的樂(lè)趣；當(dāng)藝術(shù)老師在分析美的事物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處是藝術(shù)，處處是美。啊，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我覺(jué)得時(shí)時(shí)處處有快樂(lè)。
是啊！學(xué)習(xí)中充滿新奇，充滿藝術(shù)，只要用心去感受，就一定能找到快樂(lè)。
在這里的初中作文600字 篇14
我一向不喜歡春天，我不喜歡它的是它太溫暖。很多人喜歡春天，因?yàn)樗蝗缦哪敲礋霟幔蝗缜锬敲幢瘺觯蝗缍敲蠢滟Ｋ奶?yáng)是溫暖卻不熾傷人的。它的小草顯得清涼而不冰冷，它的云朵悠閑自在而不悲傷。
多好的春天啊！無(wú)論是作家、畫(huà)家還是詩(shī)人都對(duì)它贊美有加，可在漫漫的人生道路上，有太多的溫暖，并不是什么好事。
為什么春天是如此之美好，老天爺卻要安排其他的季節(jié)呢？換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人生亦如此，如果人生的道路上每個(gè)人都可以一直溫暖地享受，那老天為什么又會(huì)給予成功者如此多的磨難呢？直接讓所有人都一帆風(fēng)順，在平靜與享樂(lè)中度過(guò)人生不是很好嗎？
事實(shí)證明，這不是正確的。人的一生一定要有如烈火一般的苦難，如刀刃一樣的磨難，如冰山一樣的坎坷，才能成為一個(gè)成功的人，才能完美地走完如四季一樣的人生。
在生命中，春只占你生命的四分之一，其余的，是夏、是秋、是冬。鼓勵(lì)、溫柔的話，只能陪伴你一時(shí)，讓你從痛苦中走出來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地前行。然而，太多的溫暖，卻會(huì)讓你沉浸在溫柔中不可自拔，沒(méi)有了前行的動(dòng)力，在原地停留不前，讓你沉迷在春天美麗的芳香撲鼻的花朵中，讓你陶醉在春天悠閑快樂(lè)的云海中，那么你追求人生的步伐，大概也就到此為止了吧！
一個(gè)人的一生，一定會(huì)由曲折和平坦兩方面組成，然而，難的是在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。在適度的溫暖過(guò)后，把春天的感覺(jué)埋在心底，在經(jīng)歷過(guò)坎坷與挫折后，你的成功就是你最美的春天。每個(gè)人都應(yīng)不畏艱難，不去留戀溫暖的港灣，大步流星地向前走去，在風(fēng)雨過(guò)后，拍一拍胸口，對(duì)自己說(shuō)：“春天在這里”。
在這里的初中作文600字 篇15
呼號(hào)的風(fēng)夾著刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓著冰冷的傘柄，馱著沉甸甸的書(shū)包，緩慢卻又小心翼翼地躲避著路面那些坑洼的水坑。
從上幾周開(kāi)始，雨就開(kāi)始下，甚至沒(méi)有停下來(lái)的意思。空氣中彌漫著陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點(diǎn)點(diǎn)泥漬。我心煩意躁，不錯(cuò)，這樣的天氣，誰(shuí)都如此。終于到了家門(mén)口，借著暗暗的燈光我費(fèi)力地從口袋里掏出鑰匙。
打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有誘人的菜香，沒(méi)有媽媽的招呼，甚至沒(méi)有一聲埋怨、一句嘮叨——家里靜悄悄的——沒(méi)有人。
我一陣驚詫，隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書(shū)包甩在沙發(fā)上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過(guò)去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓著一張字條：媽媽臨時(shí)要去加班，自己在家要好好做作業(yè)。
拿著這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。
沒(méi)有多余的什么，僅僅是一杯熱乎的奶茶，僅僅是一張有些發(fā)卷的紙條，可我好像遇見(jiàn)了春天。
一樣的溫暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時(shí)它就在我手中，伴隨著奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現(xiàn)出媽媽的臉龐，媽媽的`笑容，仿佛剛剛她就坐在桌旁，神情專注、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著紙條。
忽然，我覺(jué)得眼角有點(diǎn)濕。
我捧著奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛?cè)ゼ影啵瑒倓偨o我沖的奶茶，可我仿佛看著她，眼睛里充滿愛(ài)意地給我沖奶茶，而此時(shí)此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充滿了春天的味道——這般令人心醉，如陽(yáng)光。
春天離我們遠(yuǎn)嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氳，春天一直在，它就在這里。或許我們眼中總是看見(jiàn)陰暗，卻不知，轉(zhuǎn)身，即是彩虹，即是春天。
春天在這里，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。
在這里的初中作文600字 篇16
花開(kāi)，花落。終有一天要分離……
曾經(jīng)有許多人問(wèn)過(guò)我：“你為什么要想這么多？”而我回答：“因?yàn)槲伊魬俅丝痰纳睢！?/p>
現(xiàn)在的我十三歲，應(yīng)該不能說(shuō)大，但也不是太小，而就在這個(gè)尷尬的年齡中，我已經(jīng)經(jīng)歷了一次離別：小學(xué)畢業(yè)。以前的玩伴已各奔東西，而我，還被困在一個(gè)“牢房”之中……
今年，我在這里，這里的一切，是我愛(ài)的。這里偶爾會(huì)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)，在枝頭上嚷叫。在走廊之中，也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到孩童的打鬧聲……而我，也默默的享受著這份平常。
在這里，我發(fā)生了許多事，交到新的朋友，學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，克服了許多困難。
在我的記憶中，在這里發(fā)生的一件事讓我印象深刻。
那是一個(gè)炎熱的中午，因?yàn)樘鞖庠蛭掖┑檬謫伪 ６沁@個(gè)原因，我的手臂因?yàn)椴恍⌒墓纹屏耍导t的鮮血，從我的手臂中流出，染紅了衣服的一部分。
就在我忍受著痛苦去廁所清洗的路上，他出現(xiàn)在了我的面前。看見(jiàn)我的傷口，連問(wèn)我怎么回事都沒(méi)有問(wèn)，就拉著我去了廁所幫我沖洗……
洗完，他作出了一個(gè)非常意想不到的事，他罵我了一句：“你怎么這么不小心！”
雖然他是罵我，但在我耳朵里，那是溫暖
一件很簡(jiǎn)單的事，卻能反映出一個(gè)人對(duì)自己的態(tài)度。
這便是朋友，不必要太多問(wèn)候，也不必要太多微笑，但卻時(shí)刻，關(guān)心著自己。
他，是我的朋友吧！
想到這里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。就算他是我的朋友，但也有一天會(huì)分離，不只是他，所有的朋友都會(huì)分離。而長(zhǎng)大后，所有人也會(huì)離開(kāi)這里。我與朋友們?cè)?jīng)在這里一起，創(chuàng)造了一段歷史。
我始終相信：
朋友就像天上的星星，雖然也許很久會(huì)見(jiàn)不到面，但卻始終知道他們?cè)谀睦铩?/p>
花落，是另一種綻放的方式！
在這里的初中作文600字 篇17
我們歡聚在這里，這個(gè)溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”，而是在這里，共筑著我們的“友情之廈”。
在這里，我們有著自己的天地，每天都在為它耕耘著，只為超越他人，更為超越自己。我們做著不同的夢(mèng)，完成著不同的目標(biāo)，感受著不同的成功之喜。
在這里，我們上著數(shù)不清的課，聽(tīng)著老師滔滔不絕的話語(yǔ)，寫(xiě)著歪七八扭的筆記，但這不是煩悶，不是無(wú)聊，不是厭倦；而是一種放松，一種愉悅，一種珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，但愿把每個(gè)人最真實(shí)的樣子記錄下來(lái)，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有欺騙，然后將它保存，成為永久的回憶。
在這里，我們?cè)黄饸g笑過(guò)，那是傾盡全力后的慶祝；曾一起哭過(guò)，那是在被老師批評(píng)后的悔過(guò)；曾一起拼搏過(guò)，那是在學(xué)習(xí)中的幫助；也曾一起摔倒過(guò)，那是在達(dá)不到夢(mèng)想時(shí)的敗落；也曾一起成功過(guò)，那是在努力時(shí)所獲得的收獲……
在這里，我們攜手共進(jìn)，為自己今后的道路打下基礎(chǔ)；我們齊心協(xié)力，共同抵擋猛烈的“暴風(fēng)雨”；我們堅(jiān)持不懈，一步一步地向著最高峰努力攀爬；我們互幫互助，打造著屬于自己的天地……
在這里，我們經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了陽(yáng)光，經(jīng)歷了彩虹，也經(jīng)歷了過(guò)去。
在這里，我們從陌生走到了熟悉，再?gòu)氖煜ぷ叩搅酥海磺卸紒?lái)的如此匆忙，以至于想抓住時(shí)間讓它跑慢點(diǎn)，殊不知，不是時(shí)間無(wú)情，而是我們忘記了珍惜。
在這里，我擁有你們，擁有回憶，擁有珍惜。過(guò)去的都已成為了過(guò)去，現(xiàn)在要做的是把握當(dāng)下，展望未來(lái)。即使有一天，我們會(huì)各奔東西，但是在這里，我們，留下了回憶。
在這里的初中作文600字 篇18
“世上本沒(méi)有路，人走的多了，便也成了路。”路是憑借人們的開(kāi)辟才有的，其實(shí)所謂的路并不是遙不可及，一個(gè)回眸，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)路在這里。
小學(xué)時(shí)，外婆住在我們家，照顧年小的我，每逢端午，外婆總會(huì)包各種粽子：方塊粽、三角粽、枕頭粽，可惜包來(lái)包去也無(wú)非是兩種餡——白餡和肉餡。再美的佳肴，天天吃也會(huì)膩，更何況小小的粽子了。外婆辛苦包出的粽子，也常常被我婉言謝絕，外婆見(jiàn)冰箱里的粽子搖了搖頭，約摸兩分鐘后，外婆嘴角微微翹起，沖進(jìn)了廚房。七折騰八琢磨之后，依然煮著那裹著綠葉的粽子，好似穿著軍大衣的人，給人沒(méi)有帶來(lái)一絲的新鮮感。
20分鐘后，外婆將一個(gè)粽子放到我身邊說(shuō)：“嘗嘗好吃不？”我不耐煩地回答：“都吃過(guò)多少次了，不讓我嘗？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“這次與眾不同喲！”我將信將疑地剝開(kāi)了粽子：“好惡心！”只見(jiàn)糯米邊有許多黃色膠狀物，外婆臉陰了下來(lái)說(shuō)：“呀，不會(huì)吧！怎么煮成這樣啦！”外婆驚慌失措地又把粽子端回了廚房，下午足有兩個(gè)小時(shí)，外婆都待在廚房中，剛出廚房就把粽子放到我面前，說(shuō)：“你嘗嘗，芒果粽子。”說(shuō)著，倒了點(diǎn)芒果醬在盤(pán)中，吩咐我沾著吃，我嘗了一口，香香的，糯米的美味極了，待我進(jìn)廚房一看，四五個(gè)芒果粽子的遺骸狼狽地站在臺(tái)面上，看來(lái)芒果粽子的研制也不容易啊！
其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？要想成功首先要有勇敢邁出的第一步，坎坷也好，艱難也罷，沒(méi)有第一步，又何談路呢。然后就要敢于順著這條路走下去，經(jīng)歷過(guò)挫折，努力拼搏，不久也會(huì)成功。
其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只是不敢去開(kāi)辟一條路罷了，現(xiàn)在我明白了，原來(lái)路在這里——路就在腳下。
在這里的初中作文600字 篇19
單程的旅途，注定會(huì)在長(zhǎng)久之中丟失些許，但當(dāng)回首，才發(fā)現(xiàn)它一直都在，并不曾離開(kāi)。只是當(dāng)初的我們過(guò)于執(zhí)著前方，卻疏忽了近處的它！
年少的傲氣，誰(shuí)都曾有，但是，在經(jīng)歷了次次的失敗與挫折后，誰(shuí)還能如初般“盛氣凌人”？在世俗的染缸中，即便只是個(gè)過(guò)客，也定會(huì)被進(jìn)行一番打大的改造。于是，我們，都在改變。
遙想入學(xué)當(dāng)年，參加競(jìng)選，雄姿英發(fā)。帶著未曾折過(guò)的傲氣，登上神圣的講臺(tái)。曾多少次看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，神態(tài)自若的講解，授課，但當(dāng)親身體驗(yàn)，才知并未那么輕松。
結(jié)結(jié)巴巴背完演講稿上的內(nèi)容，但并未有多大見(jiàn)效，于是，落選了。
此后，我又曾多次參加過(guò)班中、校中的選拔賽，無(wú)一例外，都無(wú)成效。
曾勢(shì)不可擋的銳氣，在一次又一次的失敗中消耗殆盡。
起初，胸懷大志的我們，希望以一首《紅星閃閃》奪下魁首，但卻被一盆涼水澆熄了胸中的自信之火。
“怕什么？不就是一樣的嗎？有什么？只要我們更出色的完成不就好了？”
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己少時(shí)的傲氣都去哪了？
都在不知不覺(jué)間，隨著時(shí)間，都流逝了吧！
是的，曲目一樣又何妨，只要盡自己的全力，比其他人做得好，那么他人再怎樣，也掀不起多大的風(fēng)浪……
從前的我，過(guò)于注重前方那遙不可及的目標(biāo)，在一片片的荊棘面前，如麻木的布偶，盡情消耗著自身的傲氣，一路前行，一路丟失，卻并未發(fā)現(xiàn)其中的怪異！
待到遍體鱗傷，才想起來(lái)要回頭！
回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)丟失的它仍在不遠(yuǎn)處，原來(lái)它一直都在，只是一心向前的我，從不甘心回首！待到一回首，也只得嘆一聲“原來(lái)你在這里”。
這次，我?guī)现匦禄貧w的傲氣，繼續(xù)前行，但這回，我仍不回頭，卻將它緊緊護(hù)在懷中……
在這里的初中作文600字 篇20
伴著八月的結(jié)束，初二的生活即將開(kāi)始，九月份的到來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)生活如期而至，這讓我還很不適應(yīng)，仍然舍不得那兩個(gè)月的暑假生活。
剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的視線，一本本課本也接二連三地藏到了書(shū)桌里。而此刻，老師也宣布了一件大事：明天考英語(yǔ)，下周一考數(shù)學(xué)，周二考語(yǔ)文，這讓我措手不及。
當(dāng)然，事實(shí)也正如我所想，考了班級(jí)的倒數(shù)，而班主任同時(shí)也宣布座位按成績(jī)排名，這更是讓我十分焦灼，而就在這種情況下，我開(kāi)始了我初二第一學(xué)期的生活。
“負(fù)債累累”的我改以往上課風(fēng)格，決定重新做人。雖坐后排，可我卻不想因此影響我的上課效率。上課時(shí)的每一道例題我都會(huì)緊跟思路，每一道題都必須明白解題過(guò)程，而在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我?guī)缀跆焯焱蠋熮k公室跑，老師也總會(huì)不厭其煩地為我講解。果然，功夫不負(fù)有心人，我的第一次數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)，老師也在作業(yè)上為我寫(xiě)下了評(píng)語(yǔ)“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。”在這之后，似乎這是我學(xué)習(xí)的極大動(dòng)力。好像不像以前那么討厭學(xué)習(xí)了，只要有題錯(cuò)誤了，我不僅會(huì)自己思考，同時(shí)會(huì)請(qǐng)教老師，家長(zhǎng)，同學(xué)。
三周后，我們迎來(lái)了月考，在考試之前，我從未給自己定下目標(biāo)，只是埋頭復(fù)習(xí)，在考試中我只會(huì)加快筆速，認(rèn)真細(xì)心。在第二天中午，班主任表?yè)P(yáng)了我，而我在班上提高了十幾名，而這一刻，我感覺(jué)自己是幸福的。
或許在以前，我只會(huì)為自己定下極為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻從未為此努力過(guò)，依然是我行我素；而這一次，我感受到原來(lái)路就在這里，就在我的眼前，只要努力，我也可以踏上它。
在這里的初中作文600字 篇21
時(shí)光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉(zhuǎn)身，一切都已經(jīng)輕悄悄地挪移了。
兒時(shí)，總是充滿了溫暖。你犯了錯(cuò)，大人可以為你買(mǎi)單；你受了傷，總有人跑來(lái)擦拭你的淚。而現(xiàn)在，犯錯(cuò)，便是老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？
尋尋覓覓，翻箱倒柜，豁然開(kāi)朗，溫暖，原來(lái)你在這里。
傍晚，拿著試卷向老師去詢問(wèn)一道不明白的題，想著這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)，想著剛才班主任貼出來(lái)的排名，心里總有著抹不去的憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開(kāi)，指著那道題，小心地問(wèn)著為什么，生怕得到的是老師的斥責(zé)。可是并沒(méi)有，聽(tīng)到的，是老師的溫聲細(xì)語(yǔ)。“這道題是這樣子的，你看這個(gè)選項(xiàng)，再看文本里的這句話，文本里說(shuō)是……”幾句話后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這么簡(jiǎn)單的東西都選不出來(lái)，心里又是一陣的失落。“你這次考了幾分？”老師問(wèn)了那個(gè)我不想回答的問(wèn)題。我小聲地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，又說(shuō)班主任說(shuō)我這門(mén)課不好。“這點(diǎn)分?jǐn)?shù)也不是很差，你可以的。”老師拍著我的肩，很肯定地對(duì)我說(shuō)。剎那間，溫暖充斥了心房，驅(qū)走了烏云陰霾。對(duì)老師而言，這或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，這句話或許她對(duì)別人也說(shuō)過(guò)，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來(lái)你在這里。
后又漸漸發(fā)現(xiàn)，溫暖，布在生活的每一個(gè)角落。學(xué)校里，失意時(shí)，有老師的一句鼓勵(lì)，有同學(xué)的一句安慰；害怕時(shí)，同學(xué)總會(huì)拉起你的手，和你并肩面對(duì)挑戰(zhàn)。家里，早晨有父母為你準(zhǔn)備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)。
原來(lái)，溫暖，你在這里，原來(lái)你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現(xiàn)在了眼前，閃著，暖著心。
在這里的初中作文600字 篇22
“這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的心靈”。的確，愛(ài)是無(wú)處不在的。只要每個(gè)人都有一顆感悟愛(ài)的心靈，那么這就是一個(gè)充滿愛(ài)的世界了。愛(ài)，就在這里，愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)的方法成百上千：見(jiàn)義勇為是一種愛(ài)，樂(lè)于助人更是一種愛(ài)的體現(xiàn)……，還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)——
天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。打得路旁的梧桐樹(shù)在痛苦地呻吟著。可是東方紅小學(xué)還在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。還壞天氣好像似乎根本沒(méi)有破壞同學(xué)們的好心情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，也讓我如同與愛(ài)進(jìn)行了擁抱。
一個(gè)女孩迎著風(fēng)，站在沙坑旁，等待跳遠(yuǎn)比賽的開(kāi)始。可以清楚地看見(jiàn)，女孩穿著一件很單薄的衣服，瑟瑟發(fā)抖著。
“喂，你怎么穿這么少的衣服，看你都打哆嗦了！就算你要比賽了，也不能穿這么少啊！”一個(gè)男孩走到女孩身邊說(shuō)。男孩把自己身上的兩件衣服，脫了一件厚的給女孩，說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看著他那件薄薄的衣服，女孩感動(dòng)了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對(duì)男孩說(shuō)：“那你呢？”話音剛落，男孩就說(shuō)道：“沒(méi)事，我不冷！你好好比賽噢！”就沖這句話，這件衣服女孩在這次跳遠(yuǎn)比賽中，拿得了第二名的好成績(jī)。
有一天，天下著暴雨，天氣格外的冷。男孩騎著自行車(chē)，搭著弟弟，可卻沒(méi)有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時(shí)。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學(xué)一起共傘回家了。
這個(gè)女孩就是我，這個(gè)男孩就是我的好同學(xué)，好弟弟——鐘思韜。這就是愛(ài)，這就是世界上最真勢(shì)的愛(ài)，這就是一種樂(lè)于助人的愛(ài)。我想著想著，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心向前沖。
在這里的初中作文600字 篇23
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了你的生活。雖然我們不出于一個(gè)家庭，我卻對(duì)你惺惺相惜。你那時(shí)撞到了我，我不生氣，把你視為我的知音。度過(guò)的那轟轟烈烈的六年，還好有你。
當(dāng)初你我都還是幼稚的小孩，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，我們只是坐在同一間教室里，沉默寡言。你我仿佛是兩個(gè)極端，你天生冷靜，與世無(wú)爭(zhēng)，且默默無(wú)聞，我則是玩世不恭，放蕩不羈的調(diào)皮王。每當(dāng)我開(kāi)玩笑時(shí)，你就是第一個(gè)制止我的人。那時(shí)我認(rèn)為你總是第一個(gè)潑冷水的人，我不喜歡你，就擺著一副神氣的模樣，想要跟你打架。你比我瘦弱，都在盡力躲避。然而，就是這樣，也不知怎的，兩個(gè)仿佛世界永遠(yuǎn)重不起來(lái)的人，兩個(gè)性格完全相反的人，竟成了“死黨”。
我開(kāi)始接觸你的那幾天，你總是板著一張冷漠的臉，雖然我很吵，但你仍會(huì)有耐心地來(lái)勸說(shuō)我。此時(shí)，我們?nèi)缦酄?zhēng)的對(duì)手，毫不禮讓，你的好言，在我耳邊就像是耳邊風(fēng)。我們心里在打著各自的小算盤(pán)，就要讓別人猜不透。你若是雪山上的冰棱，而我就是烈火中的火星，真是水火不相容啊！你很少說(shuō)話，只是簡(jiǎn)單地回答，你喜歡做手勢(shì)，我常常懵著看不懂，你不生氣，也不惱怒。談到生活，你就會(huì)和我聊起自己的快樂(lè)和苦悶，也常常向我訴說(shuō)自己不愉快的事情，它們像海水般沖擊著我的大腦，在聽(tīng)的過(guò)程中，我暗暗吃驚，心里頭在想，他怎么會(huì)有和我一樣的經(jīng)歷？等到我講出那段神奇的經(jīng)歷時(shí)，你驚訝地說(shuō)：“誒？你和我一樣！”
現(xiàn)在，我剛好遇到你，你依舊是那么冷漠，但你會(huì)露出淡淡的微笑，我和你做了六年的朋友，讓“水火相容”的，就是那一幕溫情。你我雖是兩個(gè)極端，卻也可以做一對(duì)極端的朋友。也許我們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)，你也一樣。”
在這里的初中作文600字 篇24
13年7月28日，你的降生是上天給予的最好禮物。
說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始我并不怎么喜歡你，因?yàn)槲艺J(rèn)為你會(huì)奪走父母對(duì)我的愛(ài)，的確父母有了你以后對(duì)我的關(guān)注大大減少，尤其是在我們兩個(gè)打架后，母親總會(huì)說(shuō)：“他還小，你是姐姐要讓著他。”這讓我感覺(jué)十分不公。
記得那天爸爸媽媽出門(mén)辦事，讓我照顧他，盡管十分不情愿，但仍然答應(yīng)了爸媽的要求。
我沒(méi)有理他，只是自己躲在臥室里玩著手機(jī)，但他撅著小嘴，又蹦又跳得像只小兔子似的鉆進(jìn)我的房間，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒碰碰那，弄出了不小的動(dòng)靜。
我有些惱怒生氣地沖著他大吼：“你給我小點(diǎn)聲。”他可能被我嚇到了，竟一下子哭了起來(lái)，我正嫌他煩，他突然說(shuō)：“姐姐你陪我玩捉迷藏吧。”
為了不讓他再哭鬧，我敷衍地答應(yīng)了他，我說(shuō)：“你先躲起來(lái)，我去找你。”“嗯嗯，好，你不許偷看哦！”說(shuō)完，他急匆匆地躲了起來(lái)。
而我并不怎么想陪他玩什么無(wú)聊的游戲，就只是看著他躲藏好，端起手機(jī)繼續(xù)追劇。
時(shí)間一分一秒，如同快馬奔馳而去，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，覺(jué)得好像少了些東西，“劉楊”我喊了一聲，沒(méi)音，“劉楊”我又喊了一聲，恐懼在心底逐漸蔓延開(kāi)，我開(kāi)始在房子里到處尋找。
我想要回想起我倆曾經(jīng)玩捉迷藏時(shí)他會(huì)藏在哪里，可腦袋卻像是長(zhǎng)了鐵銹，生了寒冰似的，想不出一星半點(diǎn)。
“姐姐，我在這兒”他像只慵懶的小貓從床底爬了出來(lái)，“姐姐，我剛才不小心睡著了。”他的小臉上寫(xiě)滿的愧疚，我抱住他，小聲說(shuō)“原來(lái)，你在這里。”
直至這一刻我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一點(diǎn)也不討厭他，我只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，我到底有多么喜歡他。
原來(lái)你在這里，在我心里。
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