以傳遞為話題的作文600字（精選42篇）

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么大家知道優秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的以傳遞為話題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以傳遞為話題的作文 1

　　一個美好的笑容，會帶給人好心情。笑對人生，那么，這個世界將無比美好。

　　由于天氣原因，早上起來已經有些晚了。急促的生活總是不能使人擠出笑臉的，自然，這么個美好的早晨瞬間由歡樂變成了苦悶。

　　吃過早飯，急急忙忙沖下樓，外面很是熱鬧，對于一個并不太喜歡熱鬧的人來說，當然是一種誘惑。我抬起頭，看見買早餐的那個叔叔對我微笑，霎時有如在空洞的心靈中攝入一束暖暖的陽光，那是一種莫名的感動！我拉拉嘴角，回了一個燦爛的笑臉，然后他繼續忙，我繼續趕路，不同的是掛在我臉上的苦悶瞬間煙消云散，取而代之的是微笑。

　　途中，遇到了同班同學。一副苦惱的樣子，我走上去，笑著打招呼“看見你們真高興。”我看見她由苦惱變為微笑“和你一樣，你心情好像不錯。”我們快步走著，高興交談著昨天做過的題目，走到座位上，上課鈴剛好想起。我們相視而笑。

　　我喜歡我的老師，且不說他們教學的.成功，最重要的是每一位老師走進教室并不直接喊上課，而是微笑和我們問好。那親切的笑臉感染著我們。讓我們彼此擁有一份好心情，待以認真聽課。

　　就說語文老師吧，倘若你沒有做錯事，他永遠是一副和藹親切，平易近人的樣子。不管在什么時候，都給人以微笑。還有英語老師，那甜美的笑容使人陶醉，因為這個‘笑’字，我們不僅是師生關系，更是很好的朋友。

　　其實我并不太喜歡物理這門學科，即使付出了那么多的努力，卻依舊為那些復雜的定理而苦惱，可是我沒有放棄，物理老師雖然嚴肅，可那笑臉，哪一個個有趣的“音符”總是讓我跟著節拍邁動自己的步伐，那種笑很有感染力，總是在不經意間牽動我們的神經末梢。

　　都說心情是可以傳染的，笑臉是可以傳遞的，從小到大，他人的笑容感染著我，于是，我學會給他人以笑，有時是微笑，有時也會是調皮的笑，這樣的笑使即使你犯了某些小的錯誤，別人也不忍心責罵你。

　　“笑”很簡單，數一二三揚起自己的嘴角，對他人微笑，對這個世界微笑吧！

　　以傳遞為話題的作文 2

　　友誼是什么？這又有誰說得準呢？是一杯暖暖的牛奶，是一盞明亮的指路燈，還是一泓清澈甘甜的泉水？我認為，友誼就是如此。也許你有時會遇到一堵巨墻擋住你的去路，這時，友誼就如一把無所不能的電鉆為你破壞它。

　　記得那是一個驕陽似火的夏天，萬物都被炙熱的火球炙烤著，花兒們都無精打采地低下了頭，小狗耷拉著耳朵，氣喘吁吁地伸出長長的舌頭。而我，卻在烈日下一次又一次地練習著投籃，在一旁為我默默加油的，則是身懷絕技的你，又一次打鐵，我無可奈何地望著那個高高的籃筐，仿佛像一堵怎么也無法逾越的墻，用鄙夷的目光告訴我：小子，你還嫩了點呢。我慢步走向一旁，一屁股就癱坐在椅子上，心情無比的失落。

　　就在這時，你撿起了在一旁滾動的球，對我說：“怎么？不練了嗎？你難道就想這樣放棄了嗎？”我有氣無力地回答道：“不行了。我練了這么久，投球的'水準還是這么爛，看來我是要放棄了！”他面對我的回答并沒有感到特別的驚訝，而是二話不說，扔了一瓶飲料給我，運著球瀟灑地來到場上。他似乎是裝了雷達瞄準似的，一上來就投進了兩個超遠的三分球。我看著他一次又一次把球送進籃筐，心中不僅僅是佩服，更是對他有一絲的妒忌與不服氣。我在內心中掙扎了很久，眼前突然一亮：他行，我也能行！突然，他走到了我的身前，伸出手說：“來吧，我們一起練吧！”我自信的點了點頭，握著他的手站了起來。我們練了很久，我的投籃水平果然突飛猛進，我的心中對他真的有一股說不完的感激之情。是他幫我破壞掉了這堵不可逾越的高墻，使我一路向前。

　　也許友誼并不遙遠，就如那兔子與烏龜，他們倆若是互相合作，一定能共奪冠軍。我會把這份來之不易的友誼繼續傳遞下去！

　　以傳遞為話題的作文 3

　　深秋之夜，云煙已散。璀璨星光迷人眼。我靜靜地坐在窗邊，我靜坐在窗臺，抬頭仰望。今夜月明風清，思緒已如翩翩蝶，飛舞到黑暗的盡頭。

　　“我走了，你外公怎么辦”

　　外公生病住院，媽媽沒日沒夜地在醫院照顧他。那日我為媽媽送飯，醫院里彌漫著濃厚的消毒水味，走進病房，一股惡臭迎面襲來，令人窒息，我忙用手掩住口鼻。媽媽正在喂外公吃藥，她的面容憔悴而困倦，眼皮往下沉，似乎是沒睡好。我不忍她再這樣下去，禁不住對她說：“不如今晚還是回家睡吧。”她笑著搖了搖頭：“我走了，你外公怎么辦？我不放心他一個人在醫院。”我看著她的身影，心中不禁隱隱作痛。

　　那一夜，媽媽傳遞的關愛，溫暖了外公的`心。

　　“我相信你一定能行。”

　　望著眼前這一團團揉皺的紙張，我禁不住深深嘆息。學校舉辦作文比賽，而此刻我思緒凌亂，不知從何下筆。我仰頭望天，天空湛藍，卻平息不了心中如波瀾起伏的煩躁。媽媽靜靜地走了進來，在桌上輕輕放下一杯熱牛奶，她拍著我的肩，俯在我耳邊說：“我相信你一定能行。靜下心來，一定可以。”

　　那一夜，媽媽傳遞的關愛，溫暖了我的心。

　　“我愛你，從這里直到北極星”

　　小時候，我喜歡和媽媽做一個游戲。“我愛你，有這么多。”我伸出手，畫了一個圈。媽媽笑著說：“我愛你，有這么多。”然后畫了一個更大的圈。后來玩累了，熄燈睡覺的時候，媽媽幫我掖好被子，在我耳邊輕輕說：“我愛你，從這里直到北極星。”

　　媽媽就像我的北極星一樣，她把自己的關愛，傳遞給外公，傳遞給我，傳遞給整個世界，溫暖我們的心。有一天，我一定會對媽媽說：“我愛你，從這里直到北極星，再從北極星回到這里來。”把我的關愛，傳遞給你。

　　以傳遞為話題的作文 4

　　當我們剛剛出生的時候，父母便開始給我們傳遞知識。從牙牙學語到蹣跚學步，每一個字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識的火把交給下一個火炬手——老師。

　　于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識。從漢語拼音到加減乘除，每個英文字母，每一條數學公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤著我們，滿足我們對知識的渴望，如若我們能一直留在老師身邊學習，那該多好啊！然而老師還要向下一批學生傳遞知識，這樣，我們的知識才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識的火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。

　　為了能夠繼續獲取知識，我們便開始在社會上工作，把傳遞知識的火把交給我們身邊的每一個人，讓周邊的人們給我們傳遞知識。逐漸地，我們學會了各種為人處世的'方式，了解了社會上的人情冷暖……

　　到了后來，我們做了父母，成為了傳遞知識的或把手，開始向自己的子女傳遞知識，教他們說話，走路。直到自己不能滿足他們的好奇心，便把火把遞給老師……

　　如此這番，循環反復。也許人類文明就是這樣傳承下來的，一代接著一代。知識就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華，所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識的傳遞，文化的傳承所致。

　　讓我們緊握手中傳遞知識的火把，去完成這神圣的傳遞吧！讓這人類文明的曙光能夠愈發地燦爛！

　　以傳遞為話題的作文 5

　　忘了是從那篇文章上看到這么一句話：母愛是場循環傳遞的愛。仔細回憶，難道不是這樣的嗎？外婆最疼愛的是母親，而母親最疼愛的，是我。

　　外婆在我家也住了兩三個月了，若不留心觀察，還真不知道她每天都做些什么。原來，外婆她無時無刻都在奉獻她的愛，把愛傳遞給她的女兒。

　　那次是周末，母親病倒了，蜷縮在床上，像個弱小的嬰兒。我的母親，你何時變得如此脆弱？我手忙腳亂的不知道該做些什么，只能在一旁干著急。望著床上的母親，她緊鎖著眉頭，臉色蒼白，額上慢慢沁出汗珠，表情猙獰，半瞇著眼睛，卻從不說一聲痛！我的心緊緊的，想崩開一條長長的裂痕似的。可是我卻什么都做不到，只能心疼地望著這一切。這時，我卻注意到了外婆一直坐在床邊，用自己的雙手緊緊裹住母親的手，不時用紙巾出去母親額上的汗珠。那堅定而又溫暖的目光與母親對視著，仿佛在傳遞著什么力量一樣。好像她們又回到了從前，當母親還是個孩子的時候。在這場無言的電影里，我知道，外婆真的.很疼愛母親。

　　從我出生到現在，母親就是我的守護神，她守護著我成長，守護著她的愛，從未停歇。

　　那次我和同學在街上逛，可能是吃了些不干凈的東西，肚子突然強烈的痛了起來，我瞬間癱倒在地，直不起腰來。我拿起電話，給家里打了過去。母親馬上著急地闖了三個紅燈，不過十分鐘，便飛奔到我面前接我到醫院檢查。那時候，我是愧疚的，總給母親添這樣那樣的麻煩，總讓她為我擔心。雖然我們從未說出口過，但卻都心知肚明的，我們都愛著對方！

　　母愛是一場循環重復的愛，它帶給我們無微的呵護、溫暖的幸福。向我們傳遞著一種偉大的力量！

　　以傳遞為話題的作文 6

　　碰瓷抄襲打架一些負面能量形為，漸漸蔓延了這個社會，很多人因為看到了這一小部陰暗面就覺得人心可畏，看到這個世界光明的一面了。因而，做什么事都是三思而后行。但他們遇到一些需要幫助的人的時候。都是一副事不關己高高掛起的心態。

　　但是人們往往忽略了做好事，就像為別人開一朵絢麗的花。雖然有時候會被別人不理解。被陷害，但是你一定會被花香所感染，因為在這個世界上，畢竟還是好人多的，

　　記得我看過一篇那個幫了我的人告訴我說。一個旅行者他被困在雪地里。寸步難行，雖然不遠處有燈火，但車子卻不能再走。把車子放在雪地里又不放心。這時一位農民工走過來。說：我看你這車子是沒油了吧，這樣你先上我家喝杯茶等天亮了再走，起初那位旅行者心存疑惑。我又不是你你為什么要幫我呢？他說以前也是一個大雪天，我在工地上，因為老板不發工錢。正當我絕望之際，有一個人幫了我。那個幫了我的人告訴我說，他不求回報只要我遇到需要幫助的人的時候幫助他們就行了。聽到這兒，這位旅行者的.眼睛濕潤了。因為幫助那個農民公的人，這是十年前的自己。

　　有時候緣分就是那么奇妙，你無意間掉落的種子，說不定以后會給你帶來巨大的收獲。

　　所以幫助別人就等于幫助了自己，為別人開一朵絢麗的話，說不定你還會被花樣所感染。

　　以傳遞為話題的作文 7

　　我們是蓮，亭亭玉立的蓮。我們家族在湖中，在塘中，在池中……繁衍生息了幾千年。看到了骨氣這根接力棒在一代代歷史名人中傳到了今天……

　　“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”一陣仰天長嘯把我們從睡夢中驚醒，我們定睛一看，原來是鼎鼎有名的屈原，只見他徘徊在江邊，喃喃自語。我們想安慰他，可我們只是蓮，張不開口。繼而，他吟誦著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”毅然決然地投進滾滾江水中，我們愕然了。

　　他面對楚國上下昏庸，郢都破滅，沒有賣國求榮，而是憑著一顆“國破尚如此，我何惜此頭”的忠肝義膽，與楚國共存亡。他的死是為民殉國難，是為國捐軀精神的再現，他是為正義而死，為真理而死。死得其所，死得有骨氣。如一道閃光的利劍劃破了千年長空，給生與死賦予新的內容。他的精神將流淌在每一個中華赤子的熱血里，融入炎黃子孫的靈魂中。他的死不是一種結束，而是一個偉大的起點。不茍且偷生，一身正氣浩然長存。

　　愛蓮池中我們盡情地開放，主人周敦頤因酷愛我們家族的雅麗端正，清幽玉潔，因此挖池種蓮。池中間有一石臺，臺上有六角亭，兩側有“之”字橋。主人盛夏常漫步池畔，我們更是散發出縷縷清香，隨風飄逸。此時，他會吟誦“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”我們也如癡如醉。

　　他是我國理學的開山祖。他性情樸實，信古好義，平生不慕錢財，愛讀名理。他雖在各地做官，但俸祿甚微，即使這樣，他還把自己的積蓄給了故里宗族。他不與世俗同流合污，用自己獨特的方式傳遞著骨氣。

　　月光下，我們在塘中呢喃，只見朱自清款款走來。他這幾天心里頗不平靜。作為一位散文學家，朱自清以他獨特的美文藝術風格，為中國現代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特征，創造了具有中國民族特色的散文體制和風格。就是這位文弱書生在反饑餓、反內戰的實際斗爭中，他身患嚴重的`胃潰瘍，但仍簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》，并囑告家人不買配售面粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的高尚氣節和那可貴的情操。寧死也不吃美國的救濟面，這是何等骨氣。

　　你們的骨氣，我們會幫你們一代代傳遞下去。你們的精神永遠長存。

　　以傳遞為話題的作文 8

　　在生命的旅程中，有無數的人會經過你的站臺，或許給你以歡樂，或許給你以悲傷；或許長久地留在你的記憶中，或許只是短暫地停留。在我的人生中，走過了一個這樣的人，我不知道她的名字，和她只是萍水相逢，她卻長久地留在了我的記憶中，只因她教會我，也囑咐我要繼續傳遞善意。

　　那是一個平淡無奇的早晨，天灰蒙蒙的，讓人有一種莫名的壓抑。我跑得都踹不過氣來，好不容易才趕上公交車，去學校上課。上了車要刷卡時，我才發現我的卡忘帶了，翻遍身上的所有口袋，只有要交資料費的150元錢，并且都是整錢。

　　我十分窘迫地看著司機，也不知道該說些什么好。記得在那一刻，我羞愧的'無地自容。司機用一種司空見慣甚至帶有鄙夷的眼神看著我，仿佛我是故意要逃票。再抬眼看著車上的乘客，更令人心寒，大部分人對此都視而不見，眼神與眼神的碰撞中充滿著不信任，似乎我就是一個小偷！

　　“我……我……”我不知道說什么好，轉身準備下車。這時，身后忽然傳來一個聲音：“用我的吧。”只聽見“丁零”一聲，硬幣就進了投幣箱。我一看，是一位素不相識的老奶奶，她穿著破舊的棉布衣，腳上是一雙繡花鞋。我心里舒了一口氣，對老奶奶說：“那怎么好意思，要不，您告訴我您住在哪兒，我一定把錢還給您。”老奶奶笑了笑，說：“不用了。我不是南昌人，是外地來的。這次進城是來看兒子的。我第一次坐公交車時，不曉得要投幣，身上也沒帶零錢，是一位先生幫我投的。今天算我替他傳遞善意了。如果你真的要給，下次坐公交車的時候，如果有人忘記帶零錢的話，你就幫他投幣吧，也算是把這善意傳遞下去。”

　　我鄭重地點了點頭，身上仿佛承擔了一種使命。車上的人都看著我們這邊，原先裝作什么也沒看見的那些人，此刻都深深地低下了頭。

　　公交車開動了，天氣也放晴了，陽光從樹縫中穿過來，照在我的臉上，溫暖無比。那位老奶奶坐了兩站就下了車。現在，我連她的名字都不知曉，但是她那溫暖的善意一直留在我的記憶中。

　　現在，我還沒有遇見忘記帶零錢的乘客，但我時時記得老奶奶對我說過的話，要把這善意傳遞下去，或是讓座，或是給乞討的人一日的溫飽。每當我傳遞出一份善意，都仿佛聽見老奶奶微笑著對我說：“干得好，孩子！”

　　朋友，傳遞善意，你準備好了嗎？讓我們一起行動吧！

　　以傳遞為話題的作文 9

　　四月了，春姑娘又回到了大地母親的懷抱，一切又顯出了勃勃生機。小滿望著溫暖的陽光，開心的笑了……

　　小滿是一個從窮山溝來的孩子。今年，他隨著打工的父母來到城里讀書。剛進城里時，他特別高興，他走在大街上，望著路上川流不息的車輛，商店里琳瑯滿目的商品。這對一個窮山溝來的.孩子是多么新鮮啊！可是，不久后，他又不那么喜歡城市了。

　　二月，冰雪融化才不久。現在，又一陣寒風刮來，人們又裹上了厚厚的大衣。那天，小滿第一次走進干凈明亮的教室。可他卻感到自己與這格格不入。其他的同學都穿著鮮亮、美麗的衣服，可唯獨他的衣服看上去破破爛爛的。小滿很自卑，找了個最不起眼的地方坐了下去。可上第一節課時，老師讓小滿到講臺自我介紹。小滿沒辦法，慢吞吞走上講臺。剎那間，同學們的目光像聚光燈似的，都落在小滿身上。同學開始紛紛議論了起來。小滿縮著頭，支支吾吾地說：“我……我叫小滿，父母是工人……”話還沒說完。同學們又嘰嘰喳喳地談論起了。小滿再也說不下去了，將目光投向了一旁的女老師。年輕的女老師微笑著看著小滿，柔順的長發隨意披散著。她走到小滿身邊，用細膩的手輕輕握住了小滿的手。多溫暖的手啊！小滿想，同時，小滿感到一股暖流襲遍了全身，然后涌入了小滿的心房。小滿感到自己那單薄，破舊的衣服也變得溫暖了起來，女老師輕輕用手示意同學安靜下來。老師輕輕地開口說話了，聲音甜甜的，暖暖的，像春風那樣溫柔。

　　“同學們，你們知道嗎？小滿的爸爸媽媽是建筑工人哩！看到那邊的高樓大廈了嗎？那樣高的樓房，可是由這些工人慢慢建起來的。他們可為我們的城市做了不少貢獻！你們說，他們值得尊敬嗎？”“值得！”同學樣異口同聲地說。“那他們的孩子呢？”“也要尊敬。”同學們大聲說。這時，小滿感到更溫暖了。“你們愿意和小滿交朋友嗎？”老師笑著說，“愿意！”這時，一個小女生站了起來，說：“你好！我叫丫丫，能和我交朋友嗎？”小滿沒反應過來。又有幾個小朋友說：“我想和你交朋友！”小滿激動得說不出話，只是使勁點頭。這時，女老師向小滿俏皮地笑了笑，兩只眼睛彎彎的，卻十分明亮、溫暖。小滿仿佛通過這眼睛，感到了無與倫比的溫暖。

　　放學時，寒風停止了。天空不再那么灰暗，萬物好像顯露出了一點生機。小滿哼著歌走在放學路上，看見了一只發抖的小狗，小滿將它帶回了家，想讓它也感到溫暖。

　　四月的風吹拂著大地，陽光暖暖灑在大地上。真溫暖啊！小滿高興的想。

　　以傳遞為話題的作文 10

　　燈火通明，夜闌珊。

　　懷著一絲驚悸，我低低的喘著氣。夜幕降臨，樓道里的漆黑仿佛與窗外的黑夜融合成一起，想想剛才的幾分鐘，雖忐忑了我的心情，卻猶存暖心的溫情。

　　一路小跑至樓下，買完東西，夜色便又深了幾分。遠處，有幾盞燈火，卻不足以照亮漆黑的夜。

　　狹長的樓道里已伸手不見五指，抬手看表，我這才意識到黑夜已使我孤立無援了。我看看懷里的東西，深吸一口氣，邁著急促的步伐便蹭蹭地向樓上跑去。

　　迎面下來一個小男孩，聽他慌亂的腳步聲便知道他也被這漆黑的夜嚇得不輕。由于太黑，我差點與他撞了個滿懷，虧我及時躲閃，與他匆匆擦肩而過便又向樓上跑去了。

　　夜，更深了。一絲恐懼在我身上蔓延，似乎在一點一點吞噬著我本就單薄的勇氣。

　　突然，一縷白光從樓上照下來，接著便是“嗒嗒”的高跟鞋的腳步聲，走近一看，是一個姐姐。

　　我正欲先走，卻見那個姐姐停下來，我詫異地看向她，只見她堅定地伸出手，把手電筒照向我回家的方向，一縷白光灑下來，心里被照得暖暖的。

　　我向上走，手電筒的光線也隨我移動，直到我那驚慌失措的敲門聲響起，姐姐才轉身離開，依舊是那“嗒嗒“的`高跟鞋聲，我卻能聽出她的鎮定與沉穩。

　　回到家中，心卻久久不能平息，又想到那位姐姐停下為他人照路的情景，雖是微弱的手電光，但在我眼里，卻猶如一束溫暖的陽光，溫暖著我冬日久寒的心靈。

　　我也自慚，當初，我怎么就沒給那個小男孩一點幫助呢？或是一個微笑，或是一句鼓勵的話語。

　　是啊！不過，經歷過這次“銳變”的我，也要向那位姐姐一樣，把“陽光”傳遞下去，讓世界不再黑暗，讓人間充滿陽光。

　　清晨的窗外，陽光普照，世間多溫暖！

　　以傳遞為話題的作文 11

　　今天，我和班里同學、家長一起來看望孤寡老人。看完以后，我心里心潮澎湃，讓我知道了這些孤寡老人的窮苦生活。

　　我們先后慰問了嗯，4家孤寡老人，這幾位老人讓人看了以后，一個比一個心酸。在大家集合以后，我們就開始第1站慰問了。

　　第一位老人，家的房子里面十分的黑暗，不說黑，還十分的小，別說陽光，這個小屋里連一點點的光都沒有。當時，我們把禮品，紅包遞上去時，那個老人十分感動的說：“感謝，感謝共產黨，感謝。”說這些話時，我們都很心酸，沒想到這個老人的'生活如此的窮困，心里還裝著共產黨，想著感恩祖國！

　　第2家慰問的是一對老夫妻，他們的處境也是格外的不好，沒兒沒女的，生活上也是特別的貧苦。

　　第3家老人是最令我難忘的了，那個老人戴的眼鏡有一個腿掉了，他卻只用一根線來代替。而且，他的老伴也是長年臥病在床，還是個啞巴，當我把錢遞給老奶奶時，嘴里發出“嗚嗚，嗚嗚”的聲音，仿佛在和我說：謝謝，謝謝！我的心在顫抖，在為他們心痛，這過的是什么日子啊？我從來沒想象過的日子。

　　第4位老人是一位80多歲的高齡老人，這么冷的天，這位老人居然光著腳，只穿了一雙濕漉漉的棉鞋，衣服也穿得很單薄，老爺爺好像也感冒了。進到老爺爺住的屋子里面，來到一個小桌旁，上面的菜只有一點湯，一點豆芽，還有三個餃子，盛水的不是杯子，而是一個大鐵盆，老爺爺的生活，也是極其的悲慘。

　　這次的志愿活動結束了，讓我真正的意識到了小康社會的重要性，“小康”就是要讓人民都富起來，不會出現這種貧困和窮苦，想要脫貧，從我們開始，好好學習，為以后實現小康社會，貢獻一份自己的力量吧！讓我們把自己的愛傳遞給需要幫助的人吧！

　　以傳遞為話題的作文 12

　　很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”讀這些肺腑之言，總是感由心生。古今中外，因孝義而感動天地的故事數不勝數，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，夢宇哭竹生筍無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝，著一個被追問了千年的問題，一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下的所有母親收獲到了慰藉。一句不經意的承諾，讓他成為了170多個孩子的父親，為了讓山區那群貧困的孩子們能準時收到學費，他總是拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。

　　12年時間里，他把自己所賺的300多萬元錢給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟著他去過一次山區，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的源泉讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。他將自己的生命化作愛的源泉，傳遞到了孩子們的心中。母親棄家離走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的.家。每天一早，六點準時起床，為妹妹“小不點”做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹后，他才開始一天的學習和工作。為了掙得兄弟倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說：“只有你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，生活也將更加精彩。”是，愛和堅強，讓他的人生灼灼光輝，他就是洪戰輝。是啊，也許他很平凡，他卻用自己的愛心，感動著家人，感動著社會！

　　以傳遞為話題的作文 13

　　大家肯定知道《繁星春水》這本書吧！作者是冰心奶奶，她把愛寫在了這本書里。下面我就給大家講一講我做過關于“愛”的事吧！

　　有一天，我在放學的路上時，突然聽到一聲尖叫聲，我順著聲音跑過去。看到一個空無一人的死胡同，我正準備走的時候又聽到一聲同樣的尖叫聲。我慢慢的側過去一只眼睛，看到一個大概三年級的學生正欺負一個冒似幼兒園的小朋友，這個學生要用拳頭打那個小朋友時，我實在看不下去了，健步如飛般跑過去，大聲喊道：“住手！”那個學生被我喊的發愣了。我趕快。把他兩個手用紅領巾系著，我問他：“你還欺負別人嗎？”“不敢了。”他害怕的回答我。我和朋友哈哈大笑起來。一種“愛”，也是一種溫暖。

　　接下來，我給人家說一說另外一種溫暖吧！有一次我在上學的.時候忽然聽見“咔嚓”一聲，我沒在意就走了。走到學校的樓梯口時，突然看見有一位同學摔倒了，我趕忙沖上去，說：“你沒事吧？”“沒事兒，謝謝你。”她輕輕的說。這是一種“愛”。

　　放學后，我去找同學的時候，發現了一個被踩壞的風車。我心想：這會不會是我上午我的東西呢？正當我想的時候，有人說：“我的風車呢，我的風車呢？”我連忙走過去說：“這應該是你的風車吧，我不小心踩壞的。對不起。”“沒事兒，我們再做一個，就可以了。”他說道。“我可以來幫助你。”我跟著說道。不一會兒，我和他做完了這個風車。“再見！”我說。然后我就和李同學一塊回家了。（李同學剛才一直在等著我。）

　　我從這里，知道了“幫助別人快樂自己”的意思了。

　　以傳遞為話題的作文 14

　　我不崇拜外國節日，但我崇拜我的母親。

　　母親把自己的生命給了每個人，告訴他世界上有一種東西叫性。然后，孩子長大成人，他知道自己也應該把媽媽給的愛給別人。后來這種愛就傳承下來了，通過母親，通過母愛。

　　母親是文明的傳播者。如果沒有這種愛的傳遞，世界上會發生多少紛爭？不管一個人有多十惡不赦，在他內心深處，都有著母愛的滋養，有著母愛般的善良天性，就像夜晚遙遠的燈光依然照亮著他心中的黑暗。因為它是一顆永恒的種子，人類可以繁衍，因為它可以傳承文明的火種，消除戰爭的恐怖。

　　母性，多么偉大的字眼！不僅是人類，還有動物界和自然界。牛羊為它們的孩子儲備豐富的牛奶。他們吃草，擠出牛奶。那種奉獻就是把生活融入其中；燕子用唾液泥巴筑巢，捉蟲喂食，風雨中來回；獵鷹在天空中翱翔，冒著生命危險捕獵獵物，返回巢穴喂養孩子；海鷗在水中起落，與風浪搏斗，以小魚為幼稚的裹腹。動物知道，當危險來臨時，它們會用身體來保護自己的孩子免受狂風暴雨和野生動物及猛禽的襲擊。多么偉大的母親！

　　人類賦予母親最高的'愛，把最脆弱的生命培育成最智慧的生命。

　　母愛傾注了人性的光輝。“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意”。人呢？懂得感恩和回報，是對母愛的致敬。雖然再珍貴的東西也能報答母親的恩情，但母愛精神在那一刻傳遞，無論是反饋還是傳播，都升華了人類的情感。我媽沒有接受，因為她的無私，她不想在付出的那一刻有回報，她的付出就是她的幸福，她的偉大在于她的奉獻。

　　只有一種解釋。母愛占據了世間所有偉大的感情，要傳播到四面八方，到物種的盡頭。

　　以傳遞為話題的作文 15

　　看到怡人的風景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂!

　　其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經意，已成習慣的做這個動作，你就已經時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。

　　除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的'雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。

　　當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。

　　以傳遞為話題的作文 16

　　秋天的一個晚上，一個女人匆匆趕到大慶火車站，急著趕去泰康的末班車。

　　“丁”女人的手機響了。他拿起電話，只聽到電話里一個小女孩的聲音。“嘿，媽媽，你為什么不回家？我想你！”

　　“寶貝，我媽媽很著急。你在家要聽話。”女人掛上電話，好像怕女兒問他什么。

　　女人匆匆上了火車，又給姐姐打了個電話：“姐姐，爸爸好嗎？是不是更好？”

　　“姐姐，爸爸沒事，你在哪里？”

　　“我在車里，馬上就到。”這時，女人皺了皺眉頭，立即掛了電話。原來，女方婚前住在泰康，嫁給了大慶。女人的父親生病了，所以她需要照顧。她害怕女兒知道她不會回來了。

　　第二天一早，女兒給媽媽打了無數次電話，他就是不接。終于，電話通了，卻是老阿姨的聲音：“寶貝，你媽媽怎么了？”沒事，別老是打電話。”女兒半天叫苦不迭，撇著嘴，不情愿地掛了電話，躲到一邊，失望地抽泣著。

　　好幾天了，女方都沒回來，女兒也沒給媽媽打電話。

　　過了幾天，女人突然回來，帶著女兒去了泰康。女人也流著淚對女兒說：“孩子，不管怎樣，不要哭，做個好孩子。”當時女兒很迷茫，不知道接下來會發生什么。她只是不情愿地點點頭。

　　來到泰康，女方帶女兒去醫院。當她到達醫院時，她的'女兒看到了她的祖父，他瘦得像骨頭一樣。她立刻明白了什么，大聲哭了起來。雖然女人已經告訴女兒不要哭，但還是控制不住自己。女人出門，醫生告訴他，她爸爸得了癌癥。

　　事后女兒很少說話。有一天，她突然小聲對媽媽說：“媽媽，爺爺不在了，我，雖然還年輕，但我可以給你幸福和愛。”聽了女人的話，她的眼角濕潤了，眼淚止不住地往下流.

　　以傳遞為話題的作文 17

　　那個帶著黑黑斑點的芒果，是我得到的最好的獎賞，那是奶奶傳遞給我濃濃的愛。

　　——題記

　　每當芒果的芳香飄進我的鼻子里，縈繞在我的周圍，我便想起那最好的獎賞，想起奶奶傳遞給我的愛與能量，此時，奶奶的愛就如同芒果的.飄香縈繞在我心中，充盈著我的心房。

　　那年，我趁著假余時間去奶奶家玩，在院子里，我依偎在奶奶懷里，指著那掛滿果子的芒果樹：“奶奶，我想吃。”滿樹的青芒果誘得我口水直流三千尺。

　　“哈哈，小饞貓。”奶奶蹲下身子，滿臉笑意，“小丫頭，那些芒果還沒熟呢，澀澀的，不好吃。”“那我什么時候才能吃到啊。”我昂著頭，望著那遙遠的芒果，眼珠子瞪得可圓了。“等你拿了第一名，奶奶就摘給你吃。”“嗯，奶奶我一定能做到。”芒果樹下，滿地蔭涼，我與她笑逐顏開。

　　回家后，那件事被我忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話響起，“奶奶不行了。”姑姑在那頭已經哭得泣不成聲。我拿著結業考試第一名的獎狀，帶著滿臉淚水，坐車去醫院。

　　醫院里白得恐怖的床單，散發著濃濃的藥味。我強忍淚水撲到奶奶身上，驚訝地發現，奶奶布滿老繭的手中緊緊握著那帶有黑黑斑點的芒果，“丫頭，芒果……熟了。”她喃喃道，顫顫巍巍地把芒果遞給我。“奶奶，我拿到第一了，約定我做到了，您別離開我，會好起來的。”我再也忍不住了，淚水似泉涌般流下。奶奶用她最后一絲力氣，欣慰地笑了……她的眼睛永遠地閉上了，我抱著她，多么的后悔……

　　又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念，芒果的得法越來越濃，正如奶奶傳遞給我的愛，那是我得到的最好的獎賞。

　　以傳遞為話題的作文 18

　　愛，是冬日里的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛，是沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是生活的佳釀，使孤苦伶仃的老人品到甜蜜的滋味。

　　這是一個真實的故事。也許，在大多數人眼中，孤寡老人一定生活在寂寞孤獨、困苦無助中，可是我親眼看到這樣一位孤寡老人，她從不孤單，身邊總是有一群不是親人，卻勝似親人的人圍繞著她。

　　她叫王奶奶，是姥姥家對門的孤寡老人。記得第一次去姥姥家過春節，姥姥把她請到家里，和我們一起吃團圓飯，家里的人都非常尊敬她，把她當作自己的親人。姥姥說，王奶奶沒有子女，幾年前老伴又去世了，留下她獨自一個人，可是她并不孤獨，鄰居們都十分關心照顧她，逢年過節，王奶奶都在鄰居家過，平時有什么好吃的，都會請她到家里，或者送到她的`門上。果然如此，在春節期間，鄰居都爭著請王奶奶到自家吃飯，每當到了晚上，最熱鬧的地方就數王奶奶家了，大人們都在屋里聊天，孩子們在院子里嬉戲打鬧，姥姥說，一開始，大家怕王奶奶剛失去老伴，傷心過度，常常來陪伴她，久而久之就形成一種習慣了。

　　有一次，王奶奶生病臥床不起，恰巧又趕上農忙時節，大家都忙于干活，沒時間照顧王奶奶，這可怎么辦呢？由于剛好放暑假，上學的孩子們都在家里，于是大人們決定，由孩子們負責照顧王奶奶。就這樣，整整一個暑假，孩子們給王奶奶煮飯、洗衣服、喂藥，得到無微不至照顧的王奶奶很快就能下地走路了。王奶奶常常逢人就說：“我的這些鄰居們，對我比對待親人還親呀！”

　　這就是人世間無私的愛，這種愛需要我們一代代的接力、傳遞。讓我們每個人都獻出一份愛，給我們身邊的每一位老人送去安康與幸福。

　　以傳遞為話題的作文 19

　　“開飯啦，開飯啦！”上午第4節下課鈴聲一響，同學們就端著飯碗向教室前方的盛菜處跑去，準備添飯菜進行午餐。

　　我也急忙拿出飯盒，打開一看，我頓時驚呆了。昨天晚上，媽媽幫我裝餐具時，忘了給我裝勺子了。這可怎么辦呢，沒有勺子叫我怎么吃飯呢？同學們都沒有多余的勺子呀！

　　我只好坐在座位上，一聲不吭地做作業。可是肚子老是咕咕地叫個不停。下午上課時怎么支撐得了呢？這時，我看見同桌吃完了，便對她說：“小蓮，你能把……能把勺子……借……借給我用一下，行嗎？”說實在的，我還是第一次向別人借勺子，還真有些不好意思。“不行。”同桌毫不猶豫地說，“我怕你把勺子給我弄臟了。”聽到這兒，我驚呆了，同學之間，難道她就不能幫幫我一下嗎？我靜靜地趴在課桌上，淚水止不住地往下淌。

　　突然，我發現面前桌子上擺了一把勺子，我抬頭一看，啊，是小麗。她微笑著對我說：“小蓮，我吃完了，你用我的勺子吧！”頓時，我喜出望外，一時不知道說什么才好，只是不停地說：“這有什么，我們是好朋友嘛，就讓勺子傳遞我們的`友情吧！”“嗯，這把勺子是我們同學之間相互友愛的傳遞者。”我高興地說。

　　第二天中午，我后面的小瑞也像我一樣忘了帶勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定時吃飯怎么受得了呢？于是，我快速地吃完飯，將勺子擦干凈，在水龍頭前清洗后，遞給了她。并對她說：“這是愛的傳遞。”說完，我們便哈哈大笑起來。是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它卻將同學間的友愛之情不斷地傳遞著！

　　以傳遞為話題的作文 20

　　旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。

　　夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。

　　海峽對岸，余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的.白雪覆蓋，擷一枝蠟梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢還是醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……

　　海峽對岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，壓抑著內心的喜悅與激動。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝結成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉的泥土，誰知，卻抓回一手冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點一點，變成嚴冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領。不遠處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……

　　海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經深得無法逾越，游子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風驟雨之后的天空隱約開始顯現。游子欣喜，他說故鄉一點兒也不遠，就在這海峽對岸，我，可以指給你看！從那一岸，到這一岸……

　　我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸？

　　以傳遞為話題的作文 21

　　我外婆是典型的農村婦女，勤勞善良、賢惠孝順，可以說古代女子應有的美德她都具備了。不覺中，她已霜染雙鬢，到了花甲之年，身體硬朗的她卻過早地患了老年癡呆，爸爸媽媽帶她看了好多醫生，診斷結果只是輕微老年癡呆。但生活中，外婆似乎更嚴重些，很多事情她都忘記怎么做，以前種菜對她來說是輕車熟路的，現在她卻經常對著田地發呆，不知該做什么。看到外婆這種狀態，大家都好擔心，地也不種了，雞鴨也不養了，但她還是習慣到老房子那去，問她去干什么，她說要去種菜、養雞鴨。

　　大家看在眼里，急在心里，這樣下去真不是辦法呀。大家商量著，盡量順著外婆，給她一個輕松愉快的家庭氛圍，當她忘記事情時，我們幫她回憶，當她不知道該做什么時，我們就讓她休息，大家能幫盡量幫著做。我分配到的.任務是帶外婆去散步，晚上幫外婆捶背。每天吃完晚飯后，我帶著外婆到老人活動中心去散步，順道幫媽媽扔垃圾。記得有一次，我忘了提垃圾，還是外婆提醒我，我驚呼起來：“外婆，您的記性比我還好。”外婆臉上的皺紋笑成一朵菊花。

　　國慶七天假，我們帶著外婆尋找過去的記憶。我們去了外婆以前工作和生活的地方，她的那些老朋友，外婆都能一一叫出她們的名字，還能如數家珍地給我們講起那過去的事，媽媽和舅舅也都懷念起小時候的情景。外婆說：“你們兄妹倆，小時候很鬧騰，經常跟我去廠里玩，妹妹有一次摔得下巴縫了三針。”媽媽感慨地說：“是啊，現在還留有傷疤。”……聽著他們你一言我一語地講述，我覺得外婆的病一下子消失了。

　　最美不過夕陽紅。在美麗的夕陽中，我們一家人用親情守護著這位可親可敬的外婆，用孝心傳遞，影響著一代又一代人。

　　以傳遞為話題的作文 22

　　我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我幫老人指路，爸爸給乞討老人施舍錢......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢，下面讓我來講講吧！

　　那是一個月黑風高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著冷，爸爸卻一點兒也不怕。

　　我們說說笑笑著，不一會兒，便經過了一個垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對我說：“女兒，你看見沒有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢了，你把這些錢給這位老奶奶，讓她去買一點兒可以充饑的東西吧！”

　　我聽到后，連忙轉過頭去，定情一看，啊！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻著什么，只見老奶奶白發蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒有，只有從垃圾桶里翻出來的魚骨頭和看不清面貌的一團黑乎乎的東西，老奶奶準備把手邊的東西放進嘴里時，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的.天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”

　　想著想著，眼看老奶奶就要把那團黑乎乎的東西吃進去了，我迅速從爸爸手里取過錢，以迅雷不及掩耳之速沖到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢，你去買點東西充饑吧！”說著，我就把手里的錢給了老奶奶。

　　老奶奶感激涕零，不住地說：“謝謝”，我則一直說：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。

　　從這件事中，我體會到了：敬老愛老，是從我做起，從小事做起的！

　　以傳遞為話題的作文 23

　　親愛的外爺：

　　您好！不知您近來身體如何。高血壓有沒有再犯過。請代我向全家人表示問候。近來我的學習十分緊張。語、數兩門主課已經全部講完。劍課也已全部停下，進入了緊張的復習階段。要不是今天截徽有雨，我可能還在那里做著一套又一套的試題呢。

　　先來談談我的學習吧，相信這也是您最為牽掛的。這一學期。我們面臨畢業，我真正體會到了千斤巨石壓身的感覺。老師講課的速度比以前快多了，作業多得也讓我們沒有一絲喘氣的機會，在課堂上。總是一黑板接著一黑板地抄題，在家里面，我們也是馬不停蹄地做題。

　　由于四五年級的時候沒有學奧數，所以現在得加倍地學習。我現在終于明白了時間的重要性，對于成功的商人來說。時間是金錢；對于搶救病人的醫生來說，時間是生命；而對于學生來說。時間是改變命運的金鑰匙。我曾在一本書上看過：“世界上最快而又最慢。最平凡而又最寶貴。最易被人忽視而又最令人后悔的'就是時間。”現在。這句話的真正內涵我終于明白了。

　　在這里，我有一些困惑想問您。我究竟該上哪所中學？到現在為止，我共考上了三所省級重點中學，分別是：二十六中、鐵一中、西安電子科技大學附中。為了我上學的事。家長的爭議很大。有的支持我上這所中學，有的支持我上那所中學。真是令人心煩愈亂。不過，我還不能就此止步。要爭取更大的成績。考取更多的好中學。在學習的道路中，只有一條真理，就是成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只要我付出了，自然也會有回報，這兩種量是成正比例的。

　　就這樣吧。時間又從我身邊匆匆流過。在祝福您身體健康的同時也希望您能夠回到西安，別忘了把我姐姐和弟弟也一同帶來。

　　祝您：心情愉快，萬事如愈！

　　以傳遞為話題的作文 24

　　人生的道路上處處充滿了溫暖，人們互相照顧，互相幫助，使這個世界少了陰暗，處處溫暖如春。

　　傳遞信任的溫暖

　　一個星期六的下午，我去打針時，看見一位滿頭銀發的老奶奶正坐在病床上準備打針，一位年輕美麗的護士向老人走來，還沒開始打，坐在老人身邊的中年男子便說：“一邊去，我一看你就是來實習的，換個有經驗的來。”這時老人卻說：“沒關系，讓她來試試。”聽老人這么說，那位男子也不好再開口。

　　果不其然，年輕的護士，第一次打針就失敗了，那位年輕男子更加火爆地說：“趕緊走，你這是干什么！”而老人卻揮揮手打斷了那位男子。用信任和鼓勵的眼神看了年輕的護士一眼說：“沒關系，別緊張，再來一次，我相信你一定能行的`。”在老人的鼓勵下護士又一次嘗試，果然成功了。

　　在人生的旅途中，我們要相信別人和鼓勵別人。

　　傳遞友誼的溫暖

　　漫漫人生路，人們離不開的就是朋友，他們會在你難過傷心時幫助你、關心你、照護你。

　　記得有一次考試，考前數學老師站在講臺上反復強調說：“明天考試十分重要，希望同學們重視，明天不要忘記帶尺子、橡皮……”因為害怕遺忘，我在頭天晚上就把東西收好放在書包里。

　　可是在將要考試時，我發現尺子不見了，我就像沒頭的蒼蠅四處亂找，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣。

　　這時我的同位，也是我最好的朋友，推開考場的門，把我叫了出去，然后拿出我的尺子，說“你呀！什么時候長點心，尺子放在桌子上都忘了拿。”這時我看見他額頭上沁出了細密的汗水。為了不耽誤考試，他樓上樓下，是小跑著過來的。

　　在人生的旅途中，我們要學會傳遞溫暖，讓這個世界溫暖如春。

　　以傳遞為話題的作文 25

　　冬日雖冷，但有愛就有溫暖。在這冬日里，愛便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個時候，我們報慈小學都會舉行一年一度的愛心義賣活動。這是小學期間我們最后一次參加這個活動了，我們都想著要好好珍惜這次機會。

　　大操場上，許多同學一吃完午飯就熱火朝天地擺起攤兒來。我是班里的流動售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來這回大家都下了血本了。

　　我準備打道回府開始推銷，路過了三四年級的攤位時，我立馬怔住了，他們班為了義賣竟把桌子都抬了出來，還有給力的家長義工做了一塊宣傳牌，上面寫著“愛心無價，請獻出你的一份愛!”字體周圍還有不少的愛心充盈著畫面，讓我感到了他們班滿滿的用心啊!

　　轉頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來是家長義工在幫助孩子們義賣呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽，直接坐在地上，投入在義賣中。吆喝、迎客、講價、收錢，可謂是一條龍服務。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿臉通紅，樂在其中!

　　老師的配合，家長的幫助，孩子們又怎會落后。看那揮毫寫作的`小書法家們正在長桌上寫春聯呢!剛一開始，注意的人并不多，不一會兒就從食堂排到快操場了。我們班的陳常樂和石祎勝手不釋筆，一幅寫完再來一幅。看著大家都捧著一幅幅春聯滿意離開，他們露出會心的微笑。

　　愛不停，愛不斷，當我捧著那1257元善款放進捐款箱，更明白愛的傳遞是永不休止的。這雖是小學里最后一次義賣，但愛的傳遞是沒有終點的!

　　以傳遞為話題的作文 26

　　在我們的內心深處都有著一顆熾熱而又溫暖的心，總會因為某些事情激起我們的保護欲，想為他們帶來更多的幫助，讓他們能獲得他們需要的東西。有些人的愛是默默無聞的，在他們的每一個舉動之中驚艷了我們所有人的眼。

　　雖然自己也是在農村生活過的，但因為父母的原因，我小時候就被接到了他們身邊生活，在城市里面享受到了很多的幸福，漂亮的衣服、好玩的玩具、好吃的食物我都會擁有，與農村的生活相比，幸福太多了。

　　上大學后我才深刻的意識到城市的孩子跟農村的孩子的差距有多大。我們在城市里隨處可見的高樓大廈和燈光璀璨的霓虹燈都是農村里沒有的。特別是生活的條件，極大的限制了農村的孩子。城市里的孩子每天都可以享受美好的生活，在家庭富裕的情況下，每天都游手好閑的，出去逛街買東西都是大手大腳的，毫不拘束；農村的孩子受到最多的`教育就是好好學習，將來走出農村，去外面的世界看看，他們把學習看成最重要的事情，因為他們只有通過讀書才能改變現有的狀態，他們每人可依靠，只能靠自己的努力走出不一樣的人生。

　　農村里的孩子的眼界與城市的孩子相比還是有一定的區別的，農村的孩子在穿著打扮上沒有城市里的孩子那樣光鮮亮麗，看到的東西也沒有那么廣泛，他們可能一時之間無法適應城市里的生活，城市的孩子習慣了養尊處優，到農村之間可能也接受不來這樣的生活。所以他們看待事情問題的角度和思維還是有一點不同的。

　　所以，我打算每年都會進行一次捐贈活動，把自己不需要或者新買的東西捐贈到貧困或生活不太好的一些孩子家里，希望能給他們帶來一點幫助。我也會調動身邊的親朋好友跟我一起行動起來，把這份愛心傳遞下去。

　　以傳遞為話題的作文 27

　　語文老師說：“法是社會的基礎結構，是社會的中心和靈魂。”

　　數學老師說：“法是社會的定理和規律。有了它，社會才安定，繁榮。”

　　政治老師說：“法是社會建設的指導方針，它引領社會的正確發展”

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　　法變換著不同的角色，既像個演員，又不同與演員。它在不同的人的心中扮演著不同的角色，但唯一不變的是那份公正嚴明。同時，法也是多面的接力棒，在生活的每個角落進行接力賽，完成它的職責。

　　法國相連。萬世帝王，千古將相，最終也難免淪為歷史的一紙云煙，在朝代的更替中，法，作為治國的核心，卻從未被忘掉。即便是暴政，也仍存一絲法情。起初，法本是空空如也的白卷，但歷史為它寫下點點篇章。終于，它成了權利的最高象征。奠定國家的基礎，砌就治國大道。

　　法社相存。古往今來，多少仁人志士曾追尋那不滅的真理，他們渴望平等社會，反對昏庸的帝王。有的人，寧可撒下熱血，也不愿自己的靈魂被玷污。因為有了他們，法才被喚醒，才有了雛形。人們更賦予它內涵，在社會中保護人民的自由平等，構建起了穩定的社會。

　　法人相依。哪里有壓迫，哪里就有反抗。每個人心中自有公道，有一把衡量正義的標尺。法，必然是維護人們的利益的，否則，法不就失去了它的意義嗎？因此，人民心中的.法，是道德的象征，是正義的化身。它存在與人們的心中，時時刻刻警醒人們。

　　法的傳遞，從古到今，從現在到將來，將永不停息。你我都是接力者中的一員，在國家與社會這個賽場上，一起努力。一棒一棒傳承，一步一步努力。法的傳遞在你我心中劃出一道燦爛的彩虹。

　　以傳遞為話題的作文 28

　　本周五中午，期待已久的慈善義賣又開始了！

　　早在上周末，張老師就向我們介紹了這次義賣的具體意義和方式。大家都在期待這個事件的到來。午飯時，學生們把盤子里的食物吃了三遍五遍，早早排隊，準備在教室里進行慈善義賣。到了教室，做了一些簡單的安排后，張老師下了命令，我們開始了這場慈善義賣。

　　首先，班里幾個大男孩幫老師把我們的課桌搬到教室門口，設立了一排簡單的集市；然后大家把自己捐贈的物品一件一件的放在桌子上。簡單安排之后，我們就準備開店了。孩子的積極性真的很高。還沒開始，就有人搶了我們的毛絨玩具，說要買。其他孩子抱著自己很久以來就很看重的東西，生怕被別人搶走。看到這一幕，我這個小小的慈善推銷員，開始發揮作用。我馬上喊道：大家等一下，我們還沒準備好，請不要干！孩子們聽了我的話，安靜下來，一個個放下隨身物品。我的眼睛看著張老師，期待著老師的命令，馬上給我買心愛的玩具。

　　三分鐘后，我們的`貨都賣完了，張老師正式宣布我們的愛情店開張了！這是我們五個小慈善賣家真正忙碌的時候。在張老師的統一協調下，我們開始了緊張有序的義賣活動。不一會兒，我們桌子上只剩下幾本繪本了。為了賣這些書，我又一次扮演了一個慈善推銷員的角色，去各個班的前門賣書！經過我不斷的解釋，我終于成功的把我們的書賣了！

　　短短20分鐘，我們所有的貨都賣完了，慈善義賣募集了200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每一個孩子都積極的參與到這個活動中，把我們的愛給了別人，不僅幫助了別人，也教會了自己學會關心別人，讓愛越傳越遠。這是我在這次活動中最大的收獲。

　　以傳遞為話題的作文 29

　　愛是世界上最純潔，最溫暖，最無私的。生活處處需要愛，愛心，需要我們伸出熱情的手來傳遞。愛，時刻照亮我們所有人，鼓勵我們前進，讓我們一起來傳遞正能量吧！

　　愛是完美的，也是無暇的，愛給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應該把愛也傳遞給別人，讓別人也感受到愛的幸福和溫暖。當一個人需要關懷需要別人伸出援助之手的時候。我們應該伸出熱情的手，關懷他幫助他。

　　今天暑假我跟媽媽來上班，恰好那天，媽媽的`單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽媽媽單位的阿姨說：“治這個病需要好多錢，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動，她單位所有的人都準備了錢，我跟媽媽說：“我也要獻份愛心，我也要給這位小朋友捐錢。”媽媽說：“你做得對，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢，遞給我，我高興的把錢，捐給了那位小朋友。愛心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛心傳遞過程的享受。

　　愛，其實很簡單，在現實生活中無處不在，記得有一次，我放學回家時候，經過十字路口，當綠燈亮起，一個老奶奶拄著一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過去，扶著老奶奶，安全的走過了十字路口。老奶奶非常感激的說：“你可真是一個好孩子！謝謝你，”聽了老奶奶的夸獎，心里非常溫暖快樂！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂自己。

　　在生活中我們一定也受到過別人的幫助，同時也幫助過別人。俗話說：“我為人人，人人為我。”我們都要是愛的傳遞者！“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

　　愛不需要轟轟烈烈的奉獻，一句溫暖的話語，一雙援助的手，愛不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛之手，把愛傳遞下去，讓世界各處都充滿愛。

　　以傳遞為話題的作文 30

　　凌晨6點時，我從惡夢中驚醒了過來，全身冒冷汗，手腳直動手腳直哆嗦。在夢中，我夢見了父母嚴歷的責罵我，只因我考試失利，我被他們嚴厲的眼神給嚇傻了，當我最無助的時候，出現了一個人，在她的鼓勵下，我重心拾起了信心。此時，我的心情平覆了下來，手腳也恢復靈活了。那個人是誰呢？我反復的在腦海中搜索著。就在這時，房門被打開了，我坐了起來。哦！原來是姐姐啊，姐姐走進房間，朝著床走來，輕聲地問：“你怎么了，我剛聽到你的叫喊聲，所以就過來看看你。”“我剛做了個惡夢，夢見被爸媽責罵了，我很害怕。”“那你現在好點了嗎？”我好很多了，我還夢見考試失利，我是不是很不懂事，在現實和夢境中，都老惹爸媽生氣，但我真的盡力了，我無法達到他們心目中的'要求，也無法讓他們開心起來。“你別這樣想，振作點，正所謂‘勤能補拙’，一次失利并不算什么，只要你今后再加把勁，沒準能取得優異的成績，加油哦。記住，姐姐永遠支持你，別再想這些不開心的事了，快去整理下，等一下還要去上學呢。”

　　到了學校，走進那熟悉的教室，迎面來的是老同學，老同學告訴我，說我取得了好成績。剛聽到自己考了個好成績時，我正沉浸在歡樂之中。“咦，怎么少了一個人？”我轉過身，才發現他一個人靜靜的坐在角落里，從別人口中得知，他的成績退步了很多。我悄悄的走了過去，并坐下。“你沒事吧，我也曾經遇到失利，但，經過我姐姐的一番鼓勵后，我終于想通了，一次失利并不代表什么，只要你能夠堅強，沒有什么坎是過不了的，知到嗎？”“我知到了，謝謝你的安慰。”“呵，不是我的功勞，是我姐姐的功勞。”

　　一縷縷陽光穿過了朵朵白云，陽光是多么美好啊！

　　以傳遞為話題的作文 31

　　大家好，我是一束美麗純潔的康乃馨。婦女節就快到了，我們康乃馨都被擺在最顯眼的位置，等待著主人的到來。這時，一位大約十來歲的女孩兒進來了，她的手里緊緊地攥著錢，很仔細的挑選著，最后，挑中了我。

　　我被包裝得格外溫馨、別致，一路隨著小女孩來到了她的家。房子雖然破舊，可屋里卻收拾得一塵不染。女孩兒很鄭重的把我獻給了她的母親，可她母親的笑容卻在一點一點凝固，由晴轉到了陰。我與小女孩都十分不解，結果，在吃飯時母親卻罵她，把錢花在毫無用處的花上太不值了，小女孩兒的.眼里蓄滿了淚水，埋頭聽著媽媽的訓叨。

　　就這樣過了一夜。第二天一早，我被一陣鼓搗聲弄醒，發現自己正被一個人抱在胸前，仔細一看，原來是女孩的母親。可是，她要帶我去哪呢？

　　我們來到了一間老房子，只見她輕輕叫了一聲：“媽？”她走到床邊，她的老母親正在熟睡。我被放在桌子上，然后睡著了，醒來后，整個屋子煥然一新，而那對母女似乎在談話。“媽，今天是婦女節，要不您去我們家吃飯吧。”女孩兒的外婆拍拍女孩母親的手說：“你的確有些日子沒來看我了啊！”說完，長長地嘆了一口氣。女孩母親有些哽咽：“媽，是女兒不孝，我對不住您呀！”說著，一把摟住母親，像個孩子一樣哭了起來。我被她們母女倆的真情感動，也覺得小女孩兒的媽媽并不是我所想的那樣壞了。于是，我又被轉贈給了女孩的外婆。

　　晚上，大家有說有笑地吃著飯。女孩的外婆忽然很神秘的把女孩約到了里間，悄悄地把早已精心包裝的我，塞到了女孩兒的手里，說：“孩子，趕緊，你把這束花送給你媽去”

　　以傳遞為話題的作文 32

　　3月5日雷鋒日那天，我們出去發傳單，宣傳雷鋒精神。本來我并沒有去，是一直拉著曾翔，拜托他，才讓我去的。本以為這是一件很簡單的事，可不做不知道，一做才知道，發傳單也是很困難的事啊。

　　那天下著雨，我們戴著小紅帽，趕往大街。到了街上以后，就開始發傳單了。可是，不知道為什么，本來是挺想發的，可那時卻沒有勇氣了。單個人不行，一群人總行了吧！于是，我們決定“群上”。這時，正好一位大叔迎面而來，“好，我決定是你了。”當時心里就這么想著。接著，我們群擁而上，好像有點強匪的feel。首先是茜茜勇敢地帶領我們請出了第一句。茜茜說明白后，那位大叔微笑地明白了，連說：“哦，哦”，接著，又講道：“今天是雷鋒日，那你們一定就是雷鋒了。”一句話講得我們心里美滋滋的。當然，途中也遇到過不如意的事。那時正是下午學校放學的時間，所以，路上我們遇到了很多小學生，有一個小男孩特調皮。那時我已發完了傳單，小男孩叫了聲“姐姐”，我下意識地低下了頭。本以為他是要傳單的，可沒想到，他反而給我遞了張傳單，并說：“我看完了，還給你們。”我差點兒暈過去，不是我發傳單的嗎？怎么變成他給我發了，郁悶吶！我們又跟他說：“看完了可以帶回去給你爸爸媽媽看啊，告訴他們今天是雷鋒日……”“我爸媽不在家，我家里沒人。”說著，就把傳單塞到我手里，并露出一臉的`調皮樣子，轉身走了。靠，當場就要抓狂了，這樣拽的小孩我到現在還沒見過幾個。

　　看來，發傳單還真不是件容易的事，我覺得大家一定要學習雷鋒做好事，尤其是別人發的傳單要看完，不要還給人家。

　　以傳遞為話題的作文 33

　　剛上學的時候，老師就跟我們講過，同學之間要互相幫助，忽視這種幫助，也享受不了得到友情的快樂。

　　記得幼兒園快要結束的時候，我參加了學校的畢業匯報演出，我和同桌沙沙想表演黃梅戲選段。排練活動是按部就班，經過一天又一天的努力，我們倆配合得越來越好，一個手勢、一個眼神都很到位，老師同學們都贊嘆不已，可是演出服裝卻成了大問題，爸爸、媽媽的同事、朋友都找遍了，拿來很多服裝，可是都不是很合適。演出前的一天下午放學的時候，彤彤的奶奶拉住了我說：“子牧，看看這衣服合不合適，來試試看！”我連忙打開，大紅的外套鑲著金邊，更讓我驚喜的是居然還有一頂帽子，兩個絨球清清一碰直點頭，長長的飄帶一直垂到后腰。我高興地抱住彤彤奶奶，彤彤微笑地站在一旁向我豎起了大拇指，我全明白了。

　　再后來上小學了，班上總有一些丟三落四的同學，上學時才發現這個沒帶，那個沒帶。這時總有前后左右的同學遞過來鉛筆、橡皮。

　　三年級上學期寒假前不久，天氣非常冷。我的鄰居、同學蓉蓉生病了，聽她媽媽說要請好幾天假。我不禁擔心起來：英語是剛開的'一門課，她會不會讀啊？數學到了期末，課程更不能落下呀！她的語文基礎不好，這下怎么辦呢？不久，一個想法在我心里出現了，于是上課時我更加認真聽講了，放學回家早早做完作業，也不到花園里玩了，直接到蓉蓉家幫助她復 習 老師講的課程。幾天之后，蓉蓉回到班上上課了，下課時我查看了她的作業一條都沒錯，這下我才放心了。

　　我一直記住老師的話，幫助別人也是幫助自己，我們要把這常常被忽視的愛心傳遞下去。

　　以傳遞為話題的作文 34

　　微笑是一種力量，可以使憂郁的人重獲信心；微笑是一份真情，可以使受傷的人不再傷心；微笑是一個路標，可以使迷惘的人找到方向。

　　微笑是最美的語言

　　剛升入初中時，第一次踏入這個陌生的校園，走進這個陌生的班級，看見那些陌生的人，我不禁感到惶恐，不安和緊張。下課后，同學們都圍在一起嬉戲打鬧，而我卻把頭深深地埋進課本里。這時她出現了，她微笑著對我說：“嗨！你來幫我講下這道題好嗎？”我遲疑了一下，然后感激地朝她笑了笑。她成了我初中三年最好的'朋友。

　　向別人傳遞微笑，這可能會將他從困境中解救出來，也可能讓你收獲一份友誼。

　　微笑是人生的調味品

　　去年暑假期間，我和同學一起坐公交車去圖書館看書。那天天氣很熱，車里沒有空調，打開窗戶吹進來的都是熱浪。車里沒有人說話，每個人臉上都露著不耐煩。我們正在談論學校里的趣事，說著說著，就會時不時笑幾聲，旁邊有個阿姨抱著一個兩三歲的小男孩，正是牙牙學語的年紀，他聽見我們在笑，也跟著我們笑起來。我們便過去逗他玩，他說話口齒還不是很清楚，每說一句話，我們都會笑半天，他也會跟著笑起來，車里的人看到這一幕，臉上都出現了淡淡的微笑，車里的氣氛也不那么嚴肅了，似乎空氣都變涼爽了。

　　向別人傳遞微笑吧，可能你會因此獲得一天的好心情，別人也會因此永遠記著有一天，有一個人改變了他一天的心情。

　　向別人傳遞微笑吧，不僅僅是微笑，還有真情、善良、寬容……

　　向世界傳遞正能量，這個地球自然會變得更加美好！

　　以傳遞為話題的作文 35

　　“只有人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”世界的美好，是我們個人的努力。你給人傳遞一個微笑，或許你也會收獲別人的一片真誠；你給別人傳遞一份真情，或許你也會收獲他人的一份回報。美好的世界，需要你去創造；美好的人生，需要你去拼搏；社會的正能量，需要你去傳遞。

　　傳遞愛國心。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”林則徐，我國古代偉大的民族英雄，為了國家的安危，不顧個人生死。像他這樣的民族英雄，我國有許多。他們把國家命運放在心中第一位，對于外國的侵略，他們積極抵抗，哪怕根本無法戰勝，也要拼盡自己的全部力氣，鞠躬盡瘁，死而后已。我們應團結起來，使中國變得更強大，讓熱愛祖國的熱血在心中沸騰起來。

　　傳遞友愛。在今天的社會中，仍有許多殘忍的事例。例如，毆打小狗、小貓，難道他們的心都是鐵打的`嗎？難道他們沒有一點同情心嗎？倘若他們變成了小狗小貓，他們會有什么感受。動物是我們人類的朋友，傷害他們就是傷害我們人類自己。世間萬物都是公平的，傷害了他們，就會遭到報應。我們應視動物為親人，愛護他們。讓他們知道，人類并不是冷酷無情。為了世界的和平發展，讓我們珍惜、愛護動物吧！

　　傳遞孝心。現在有許多人都輕視了中國傳統節日。例如春節、中秋節等，他們越來越重視洋節。他們與父母之間溝通少，淡漠了親情。有些人過情人節卻不過母親節、父親節，有些人過圣誕節卻不過春節。難道他們忘了父母是養育他們的人嗎？他們忽視了親情、忽視了父母，而父母卻仍牽掛、關心他們。我們應多陪伴父母，不要做讓自己后悔一輩子的事。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。讓我們好好孝敬父母，體貼父母吧！

　　傳遞正能量，讓這個世界變得更美好。

　　以傳遞為話題的作文 36

　　有這樣一位老師，她用她的雙腿換取了四位同學的生命，她用她的雙腿傳遞了人間的真愛，她就是2012年感動中國杰出人物——張麗莉老師。

　　麗莉老師是哈爾濱一所中學的老師，在一天放學時，一輛失控的.汽車沖向了放學的同學們，是麗莉老師在危急中挺身而出，用自己的身體保護了同學們，自己卻倒在了車輪之下，造成了嚴重的傷害，失去了雙腿。

　　麗莉老師給我們上了人生最美的一課，就像感動中國評委們說的那樣：麗莉老師失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀。讓我們學會了許多。讓我們看到了最美老師。

　　看著電視上麗莉老師面帶微笑，滿含深情的擁抱她的學生，使我不禁想起了我們的費老師。費老師非常愛我們，她經常陪伴在我們身邊，教我們知識，教我們做人。當我犯錯誤時，她會及時給我糾正，給我講道理；當我進步了，費老師會及時的表揚我，讓我增強自信心，費老師的愛伴隨我成長。費老師就跟麗莉老師一樣，用真心、愛心、耐心教育著我們。

　　我愛您們，我的老師們！我從您們身上感受到什么是大愛。我們生活在愛的海洋里，卻認為這一切都是理所應當的，今天通過觀看感動中國這個節目，從中學到了很多很多，讓我深刻感受到要學會回報。我們所獲得的一切不是應得的，都是大家無私給予的，我們也要學會給予。我們現在所能回報老師的就是好好學習，不斷進步，我們每一點進步，老師們都會非常開心，如果每一個學生都能做到這樣，那是對老師最好的報答。我要學會約束自己，不斷的進步，好好學習，好好做一個小學生，以此回報老師對我的愛。

　　以傳遞為話題的作文 37

　　江南，在一竹洞簫中徐升淡淡青煙；在一柄木槳中攪動千年煙云。

　　自江南被知曉，就列入了中原仙境，一幅江南山水，水情脈脈連人心。

　　在輕霧之上，江南是一位貌美如花的女子，柔情似水地向我們傳遞著她的千年神韻。

　　誰屏氣一吹，一道音樂裊裊上升，江南在此駐足。一江水，迷戀了楊柳清風，在古韻滿城的江南，印下了無數的駐足筆墨，琴棋書畫，為江南奏，為江南書。還記得腰挎酒壺，在江南閣樓上望滾滾長江東逝水的詩仙李白；還記得在長江前感慨生命如逝水的學者；江南，沒有康橋上的優雅；江南，沒有飛流直下的動魄；江南，沒有黃河之水天上來的雄霸之氣，卻因它的柔美，挽住了古今內外多少的`世譽。正如江南女子，讓人心動，讓人流逝。江南，向人們傳遞著它的柔美。

　　江南，駐足在風雨之中，在風急雨驟中，波平，蕩漾。她沒有大海的廣博，在風浪前，她不能驕傲地動蕩自己的身軀，卻能靜靜聆聽風雨背后的秘密，就像在窗前聽雨而眠。任風拂身軀依然挺立，在一個平和的世界任寫一種平和的美，只有風雨在留戀，江南，向人們傳遞著它的平和。

　　一股清韻在一座古橋的上空回響，一幅用筆墨就能展現的靜溢，在一個小山村，在一座石板橋，在一方水土間……隨處可尋。塵世繁囂，甘為世外桃源的閑靜，正如當年種豆南山之下的陶淵明。江南，向人們傳遞著它的閑靜。

　　……

　　我駐足在江南之畔，水韻，音韻，人韻，由江南而來。正是那柔美的山水，平和的煙云，閑靜的世外的仙境，孕育了江南的美，傳遞了江南的情。

　　以傳遞為話題的作文 38

　　“你好，你好。”公交車司機笑盈盈地招呼著上車的乘客。

　　幾個月前，我搬了家，離學校遠了，上學需坐公交車。

　　第一天坐公交車，剛上車，一中年司機就笑容滿面地說道：“小朋友，你好!”我心里一陣詫異，看著“禁止與司機談話”的牌子，只好茫然地點點頭，感到丈二和尚——摸不著頭，心想這人有點熱情過頭了，讓人感覺怪怪的。

　　幾天以來，我們如常地問候著。一天我坐到座位上，然后來了個白發蒼蒼、滿臉皺紋的老爺爺，他上來后張口說：“邵師傅，見到你很高興，今天早班吧?”司機則興奮地大聲說話，生怕老人家聽不到：“王伯伯，的確好長時間沒碰到你了，今天一個人去浙一醫院配藥嗎?王師母怎么沒陪你，她身體還好嗎?”然后他們就很親切地聊著天，車上其余的`乘客也七嘴八舌插著話，車上一派“祥和”。

　　又一天早上，遠遠看到公交車慢慢地駛進站，我就朝車站如兔子般狂奔，邵叔叔看見了我，果斷地將車子停在車站等著，微笑道：“慢慢來，上車，學生仔。”我喘著大氣，心里感到一絲溫暖，于是也笑著說：“謝謝邵叔叔!”他也很開心，朝我點了點頭。

　　日復一日，我們慢慢地熟了。一天，我不懷好意地問他：“你覺得開車說話是正確的嗎?”邵叔叔驚了驚，差點把方向盤都打錯了，然后笑嘻嘻地說：“呵呵，人生既然做不成大事業，就做個有溫情的人吧!”我很震驚——做一個有溫情的人!

　　眾生熙熙攘攘，但很少有溫情。邵叔叔告訴我們，他雖然是普通的司機，但不僅能讓自身快樂，而且能改變別人的觀念、性格，使人更曠達。

　　讓我們傳遞自己的正能量，做一個有“溫情”的人，拯救那些“沉默者”。

　　以傳遞為話題的作文 39

　　前幾天，我回姥姥家了一趟，突然發現姥姥家走道里的一個燕窩里面已經有小燕子了，小燕子們可能是剛出生吧，身上的羽毛還沒長出來呢。

　　這個燕窩的形狀很特別，是一個大花瓶形的'。這個燕窩很大，我們人類覺得做個鳥窩很容易，用幾塊木板做成一個小房子就行了，如果想讓它好看一點，買幾小桶油漆刷一下漆就行了，但是對燕子媽媽來說，這可是一小時兩小時完不成的，燕子媽媽得一個月才能完成這項重大的工程。首先燕子媽媽要用嘴銜來濕土當膠水用，然后再銜來小石子，銜完一個，抹一層濕土，銜完一個，再抹一層……這樣反反復復好幾次，最后才能做成一個完整的巢。

　　我搬來一個凳子坐在下面看著它，過了一會兒，我看見燕子媽媽飛回來了，小燕子聽到媽媽回來了，都唧唧喳喳的叫著，燕子媽媽的嘴里還叼著幾條小蟲子，燕子媽媽給小燕子們一人發了一條小蟲子，小燕子吃得津津有味，然后燕子媽媽又出去找食物了。

　　過了幾天，小燕子開始長羽毛了，并且叫的聲音越來越大了，小燕子漸漸地長出了體羽、翼羽、正羽、尾羽和絨羽。

　　過了一個月，小燕子們開始學飛行了，燕子媽媽帶領小燕子們飛出巢外，剛開始她們還不敢飛，飛得離地只有50厘米，在燕子媽媽的鼓勵下，小燕子們漸漸的飛到了70厘米、90厘米、1米、110厘米……最后有一只小燕子竟然飛了20米！

　　過了好幾年以后，小燕子長大了，燕子媽媽不能去捉蟲子吃了，小燕子們就一起去捉蟲子，送給她的媽媽，來照顧媽媽。小燕子們還給她們的母親造了一間很大的巢，里面的巢是用許多羽毛做成的，躺下去肯定很舒服。燕子媽媽安靜的躺在小燕子們給她造的燕窩里愜意地睡著了。

　　以傳遞為話題的作文 40

　　星期六上午，爸爸帶我到解放廣場繼續義賣。咦，你不是在五一那天已經義賣過了嗎？怎么又要賣呀？你是不知道，上次我們200多人一共籌集了8千多元，但這些錢就好像大海里的一滴水，遠遠還不夠王佳鑫同學的首期治療費，我們要繼續傳遞愛心，為他籌集更多的錢。

　　我們早早坐上公交，天像是要和我們作對，雨時而大，時而小，連綿不斷，路上交通也擁堵。終于到了解放廣場，但還是遲了半個多小時。

　　我領了20份報紙先去了蘇寧商場門口，但是那里人不多，也許是天氣的打擾吧。不得已，我們又來到了品匯廣場門口。見到每一位顧客我就向他推銷報紙，并介紹這次義賣的目的。有的顧客打著傘進來，我上前介紹，他們大多都拿傘沖著我一擋就進了商場。終于有一位顧客聽了我的介紹，停了下來，問清了我賣報的`原因，很驚訝，立即就買了一份報紙，我心里踏實多了，然后繼續推銷報紙，隨后又有幾位顧客買了我的報紙，這讓我信心倍增。這時，商場里的一位售貨員阿姨也買了一份報紙，看完報紙后又還給了我，并說：“你繼續賣吧，這兩元錢就相當于是我捐給他的吧！”我聽后非常感激。由于當天太冷了，在賣了十幾份報紙后，我們轉戰福興閣，很快就把剩下的報紙賣完了。返回到集合地，讓龍老師點了一下錢數，一共是53元，我聽了心里暖烘烘的。

　　這次義賣我沒有合作的伙伴，雖然募集到的錢不多，但我相信只要堅持不懈，星星之火也可以燎原。希望通過我們大家的共同努力能讓王佳鑫同學早日得到治療，早日圓了他的上學夢！

　　以傳遞為話題的作文 41

　　微笑，是一種最溫暖的表情。這人人都應該知道。——題記

　　我都已經忘記我是怎么認識她的，我也忘記了她叫什么名字（但是出于禮貌我一直沒有問過），可是，我永遠都會記得她。

　　她，和我在同一所學校的用一個年級，一頭精干的短發，小個子，炯炯有神的大眼睛，讓我最忘不了的，是她的笑。

　　他好像沒有煩惱，沒有心事，但是像我這種早熟的女孩子是感受不來的。她的笑是無時無刻的。

　　有一次，我有幸把她約了出來。

　　她和我坐在大操場那綠油油的草坪上，陽光灑在她黑亮的頭發上，通過頭發，迎著太陽，刺眼的陽光中音樂的看見還是她那純潔的笑。我實在忍不住了，將我內心埋藏甚久的問題說了出來。“你的笑為什么總是掛在臉上？”我問。她看了我一眼，還是那動人的笑。她告訴了我：“我在小學有一個很要好的朋友，她本來是可以和我上同一所學校的，但是她的爸爸沒有注重健康，因為肺而離開了她，她只好去了她爸爸希望她上的學校。但是她沒有流淚，始終都只有微笑。因為，她告訴過我，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。雖然我們分開了，但是她的微笑是要繼續傳遞下去。”我沉默了。不知道是因為故事的`悲而難過還是對那個道理有什么感想。

　　從那往后，我就像她一樣，無時無刻的微笑，因為微笑是溫暖的。

　　可能，在往后我會忘記她，但是我永遠也不會忘記將這微笑傳遞下去，自豪的告訴我未來的同事、孩子……將這微笑——人世間最溫暖的表情，傳遞下去，一代，又一代……

　　以傳遞為話題的作文 42

　　幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。

　　要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。

　　要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。

　　有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發現幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。

　　快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發現美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。

　　我是快樂的`，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。

　　一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。

　　假期里我出去旅游，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。

　　在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。

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