風雨作文500字

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風雨作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風雨作文500字 篇1

　　十一月四日黃昏，天灰蒙蒙的，陰沉沉的。我直挺挺地躺在破床上。冷風在屋外呼嘯著，還不時地用它的淫威撕打糊窗的紙，襲擊我衰弱無力的身體。我的心瑟縮著，像那盞陪伴我的時明時暗的孤燈。

　　多么荒涼、凄冷啊！由于連年戰亂，村人們紛紛四散逃命，尋各自的生路去了。我這樣一個孤老頭，再也承受不了顛沛流離的痛苦了。

　　“哇哇”空中掠過烏鴉凄慘的叫聲，哭一般。難道我們大宋王朝又戰敗求和了嗎？多想再去邊疆為國出力呀！哪怕只讓我為兵士磨刀槍、鼓士氣，甚至燒火做飯，也是盡了一個大宋臣民的'責任。

　　嘆息聲中感覺吹進屋的風中夾著雨的氣息。下雨了嗎？向外望去，窗前的那棵老樹在狂風中搖撼著，枯葉紛紛飄落，在空中打著旋，不知會歸向何方。雨，一滴一滴，銅錢那么大，砸在地上。又一陣風。雨，傾瀉而下，天地間蒼茫茫一片。

　　我的小屋搖搖欲倒了！我們大宋的河山會怎樣呢？是不是也像風雨中的樹葉？像我的小屋？可是，樹葉落了會再長，小屋倒了可以重蓋，而國家亡了卻不會再興呀！我掙扎著，卻無力。精疲力盡之際，我覺得自己仿佛又回到了年輕時代，騎著戰馬，跨過冰河，去戍守邊疆了！

　　猛一睜眼，一切依舊，只是風更狂，雨更猛，夜已深，燈已滅了！啊，這只是一個夢！我不禁老淚縱橫，喟然長嘆……

風雨作文500字 篇2

　　在這個多彩的世界里，有很多事情可以引發我們對生活、對人生的思考。小溪執著地堅守與默默地奉獻激勵著我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團結鼓舞著我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的`美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨后的彩虹。

　　那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執著地堅守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過后，一定會有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現了一道亮麗的風景線——彩虹。她五彩斑斕，直入云霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨特的美，博得了人們的喜愛。

　　然而，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人并沒有真正地理解失敗與成功。沒有風雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們達不到目標，它只意味著我們將用更多的時間去實現目標。正確地理解失敗與成功，不畏懼風雨，不畏懼失敗，雨后的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！

　　彩虹轉瞬即逝，它閃耀一時，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。

　　珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。

風雨作文500字 篇3

　　呼呼呼--沙沙沙--嘩嘩嘩”外面風雨交加，時不時的傳來狂風聲，樹葉沙沙作響的聲音和那傾盆大雨的聲音，三種聲音摻雜在一起，組成了一首頗有節奏，頗有氣勢的交響曲！

　　此時年邁的我，正孤苦伶仃的僵直地躺在那所破舊而又丑陋的茅草屋里的一張破床上，一動不動，癡癡的看著窗外的天空，又有何種心情來享受這三部曲呢？一陣寒風襲來，弄的'窗戶“叮叮”作響，令我膽寒！

　　我哀，我憂，我悲，我怨，不是為我這個老人，而是為了那個哺育我多年的母親--國家！腦海里，時不時地浮現出那國家的邊疆，我想去守衛，我想保衛國家。可我老了，動不了了，朝廷也不讓呀！只知投降，不知反抗！唉......如果我還年輕的話，一定會帶領百姓，拯救我們的國家！可是，可能嗎？“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”呀！（眨眼間，人就老了）

　　就這樣，我一直躺在那兒，看著窗外的天空，聽著交響曲。漸漸地，進入了夢境。

　　夢里，我看見了敵人！我正在守衛邊疆，敵人的突然襲擊，我早已預料。便果斷，迅速地提起刀，拿起劍，騎上戰馬，沖鋒陷陣，殺得敵人片甲不留；他們跑的跑，逃的逃，不一會，戰場上便尸橫遍野，血流成河......

　　敵人全被殲滅，與我守衛邊疆的戰士們，和我不約而同地歡呼雀躍起來，我沉浸在了那一片歡樂之中......

　　忽然，又一陣寒風，一陣風雨襲來，把我驚醒，我的“美夢”也隨之破碎！我怨風，我怨雨；我恨風，我恨雨，可又有什么用呢？不禁潸然淚下。

　　蒼天，你為何如此不公！你已奪走我的青春，為何還要奪走我夢寐以求的“夢境之景”呢？

風雨作文500字 篇4

　　在學校的附近，有一座顫巍巍的小木橋，農民從這里走向縣城；小孩從這里走向學校，小木橋上一直風平浪靜。

　　有一個小孩，在某個早晨蹦蹦跳跳地走在小木橋上，他很不規矩，總是一蹦一跳地走，當他走到橋中間時，右腳踏破了一塊木板，摔斷了左腿。救護車的警報聲與家長的喊叫聲打破了寧靜，人們七手八腳得將小孩抬到病床上。過了一會，小木橋如同被打破的鏡子——又恢復了平靜。

　　一天又一天過去了，小木橋依然矗立在那里；人么依舊匆匆的從小橋上過，慢慢的從小橋上回。 在一個月明星稀的晚上，一個盲人拄著拐杖準備過橋。當他走到那處沒有被修理的大洞旁時，腳步小心踏進了大洞里，這個可憐的老人摔斷了幾根肋骨。 又是一陣喧鬧。

　　過了很久，依然沒有人來修理小木橋。正當小木橋絕望的時候，一個老人卻在搬石頭，小木橋很疑惑，問道：“爺爺，您為什么要搬石頭到河邊來啊”老爺爺笑著說：“我要在你的'身旁建一座更堅固的石橋！” 小木橋下面的溪水流的更歡快了。 小橋目送著太陽上山，又迎接著火紅的朝霞上山，就這樣一天一天過去了。小木橋身邊的石塊也越堆越高越高。 石橋完工了，村民們簇擁著來看石橋。就這樣，小木橋光榮的下崗了。

　　那個摔斷了腿的小孩子出院了。他一蹦一跳地走在石橋上，邁著大而又踏實的腳步走向了學校。

風雨作文500字 篇5

　　四十年的歲月可以改變很多，可以改變人的容貌，卻改變不了最初的理想和，可以磨平的棱角，卻不能改變它的前進的方向，永不停息地向上的勁頭，四十年風雨兼程，四十年飽經滄桑，四十年的也終于成就了這條。

　　回想起初一生活，剛入學那陣兒，來到這條山前，抬頭向上望去，還沒去，便被那巍峨、雄渾而滄桑的古樸氣息震撼住了——一級又一級階梯連成了一條延綿不絕的，一直向上延伸，好似無窮無盡一般；道兩旁是翠綠的樹木和陡峭的山巖，熱情而莊重地張開雙臂歡迎你，陪伴你，你前行的方向。站在中，忽感自己是多么的渺小，而這條恍如的“求學”之，又是那么的漫長，遙遙而不可及。

　　一步一腳印，向上努力攀去，雖步履沉重、蹣跚，似嬰兒學步，卻無時不刻不在前進，充滿活力，背上的壓力愈來愈沉，但心中的存著一個念頭，決不放棄。間，看到那的盡頭是一條平坦的大道，而那顆青松在向我揮手，像是注了一針強心劑般，似乎前方的`泥濘坎坷擋不住我求知的渴望，登上山頂的動力。

　　終于來到了的盡頭，山回轉，前方還有些模糊，但轉身向后望去，那一個個深深淺淺的腳印，同我們一起了成長的腳印，遠處高樓林立，站在山巔，心中別有一股豪氣。而又有一種異樣的情緒，隨著校門的漸漸遠去，終于吶喊出了最心底的呼聲：“我愛四中！”

　　漫漫求學，風雨伴我行，憶起往昔，前輩們在這條上留下了濃墨重彩的一筆；面向未來，后輩將在這條上增添更加輝煌燦爛的圖畫。而今的我們，更要在這條上，書寫屬于自己的篇章，讓我們舉杯同慶，祝愿自己在這條上行得更遠，更要在四中四十華誕之際，祝愿她在這條上行得更高！

風雨作文500字 篇6

　　“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我哼唱起這首歌時，我都會想起一件事。

　　記得一年寒假，我和爸爸、媽媽去滑雪場滑雪。到了滑雪場，我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了，但我穿著滑雪鞋在上面走都覺得很艱難。這時，一位大哥哥因速度失控，在一個較陡的坡上“飛”到了地上，看了這一幕，我不禁害怕起來。

　　我硬著頭皮乘著自動扶梯來到了雪坡的高處，教練教了我一些最基本的動作和如何保持平衡的要領后，我便選了個較平穩的`坡來練習。我開始向下滑了，速度極快，但看似平穩的雪坡卻并不是想象中的四平八達。我一會兒向左靠，一會向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過，爸爸從遠處跑來，將我扶了起來，我愁眉苦臉地對爸爸說：“我不想學滑雪了，咱們回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀，慈愛地對我說：“‘不經風雨，怎見彩虹？’沒有人能隨隨便便成功！’你一定能行的！”說完，便拉著我的手去找教練，教練又給我教了許多精細的知識，如時刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩時放松……我一連練了好多遍，當第六遍時，我按照要領，左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安，但我比上幾次順利了許多，到最陡、最快的一個階段，我放松身體，順其自然，終于平穩地成功的滑了下來。我終于找到了技巧和感覺，心中自豪無比。

　　人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我們不向挫折低頭，我們就一定能成功，正所謂“不經風雨，怎見彩虹？”

風雨作文500字 篇7

　　長江東逝水，淘盡了萬千淚水與微笑；春露冷如冰，凝固了過往歷史與滄桑；林花謝春紅，飄零了無數歲月與點滴；朝青暮成雪，演化了人性與靈魂。人在素凈的去路中慢慢地探索屬于自己的靈魂，而終歸有了收獲??人的靈魂，在博愛中醒悟，升華。

　　寂寞梧桐雨

　　它在絲雨中凝煉成霜。

　　說不完的愛在風雨黃昏后，道不完的情思情語與君留，飲不盡的離人驪歌衣已透。那是離人的戚戚話離別，那是呼而落淚的`話愁，不盡的情，不盡的念，埋沒在銀灰色的雨幕中。

　　它是天下離人游子的寄托，連接著這頭與那頭；它是故人舊友的話語，交織著他們與她們的故事；它是親人妻女的思念，牽在游者心尖故鄉的舊影中。

　　昨夜秋雨千里共連綿，今日霜冷萬里起寒鴉。

　　它凍結在草枝的梢頭，綿延幾里，充斥著所有的離別情。

　　東籬菊蕊黃

　　它在太陽下升華成光。

　　言不盡的歡語音容笑飄飛，話不完的湖光山色共此時，歌不絕的西子湖畔美談多。那是詩者的緹緗思今賦，那是觀而稱絕的驚奇，不盡的笑，不盡的喜，醞釀在緗綺色的日光下。

　　它是天下幸福溫馨的代名，包羅著快樂與享受；它是同處一室的親人，滲透著他們所有無私的愛；它是知己摯友的鼓勵，融在失意者靜如死水的心中。

　　今朝春日萬里同焰暖，明夕花開千里競爛漫。

　　它普灑在大地的寸土，跨越千年，湮沒了所有的苦愁思。

　　愛在朝陽風雨后，愛在寸土累石間。

　　博愛，若是酒，醉好。

風雨作文500字 篇8

　　人生的最大意義不在奔赴某一目的，而是在承擔每個過程。

　　——題記

　　如果要我用天氣來形容我的學習生涯，那便是我走過了小學越發寒冷的陰天，正勻速跑在初中越來越大的陣雨中，心中準備著在高中的暴雨下來一場沖刺……最后，我會見到彩虹。是的，只要我不放棄，終有一天會見到心中無限期待的彩虹，但彩虹遙遙無期，現在的我正迎著風雨。

　　從小學開始，我就一直有摘抄文段的習慣，但作為一個準初二生的我，翻到我以前摘抄的.內容，覺得那時的我蠢極了也幼稚極了，翻著翻著便覺得這些年我的變化真的很大。實際上，不只是我自己變了，我身邊的環境，周圍的人，想事情的思路，以及我的心，一切都變了。

　　對我來說，初中就是一直不停下的雨，均勻的打在我的臉上，卻一下比一下重。可我不能打傘也不能躲，因為一旦退縮，就會被超越。在這樣的環境下，我們必然會在心中種上盔甲，無比堅硬的盔甲仿佛在宣告著：我決不認輸！

　　我就是這樣變了啊，在風雨下變得剛毅了。

　　記得從前我總是畏畏縮縮，做事情猶豫不決。也許是時間太緊促，急到我來不及再猶豫一次，現在我已經是一個能夠控制理性與感性的人了，大多時候，我會遵循自己內心所判斷，而不是那些無意義的雞湯了。我告訴自己“做值得做的事情再糟糕也值得做”，一旦認定了什么是值得做的，便馬上去做，不要有半分猶豫，因為結果在大多時候都不是最重要的。

　　在急促的風雨下，我變得果斷了。

　　后來的后來，一切值得嗎？

　　當然。

　　我們在風雨中朝著彩虹的方向奔來，當我們熬過了一切見到彩虹時，我們會比彩虹更美。

風雨作文500字 篇9

　　野草，蓬篷勃發，不顧迎春花在為人們演繹舞蹈，不顧小麥在田野中昂然而立，只是生硬地搶占了花朵，莊稼的土地，花在春風中開放，卻越開越少，眼前只是綠的天空。

　　恨，野草，搶走了一切美好的事物，卻是摧殘，當春風吹起的時候，似乎天下都已屬于你。綠，還是綠，恨的綠。

　　也許是老天要懲罰你吧，春風轉了個圈，脫去了溫柔，換來無止境的狂風，雨也從空中潑了下來。春雨，應是纏綿，金貴的吧！可這雨卻灑脫，大概是春天第一次下雨的緣故，討厭的雨卻讓我高興起來。對，雨，越多越好，風，越多也好，這樣，野草就會倒下了……風，來更狂暴些吧，雨，來得更猛烈些吧！

　　風雨中，我等著它那高昂的頭顱慢慢低下，等著它的驕傲變成謙虛……可是，風雨中的野草，在搏擊中卻沒有絲毫退卻，而是慢慢挺起胸。驕傲？不！它沒有驕傲，它有的是卑劣和別人對它的憎恨，可為什么，風雨中，野草的身上在閃著什么，不，它是不會有什么的。風，再大些，將它們連根拔起吧！

　　雨，沖走泥土，風，卷紙飄舞，可為什么你還在風雨中不動？傲視著綠的世界。明明看見了你內心的害怕，可為什么立走在這兒的你矗立在大地上，你的手一定抓著大地。

　　風停了，雨停了，野草應為它們的'勝利歡呼，可在我眼前的卻是倒在地上的野草，那月山月亮的東西沒了，可我卻明白了什么?是它陪野草走過風雨的吧——堅強。

　　原以為，走過小路的路人是看野花的舞蹈，現在才知道，也有人是在欣賞你的蓬蓬勃發，欣欣向榮；原以為，走在農田的農民是在看小麥的狀況，現在才明白，也有人在欣賞你的綠，你的堅強。我那早已模糊的眼睛，看到了野草在風雨中昂著頭，挺著胸，說呢尚在閃著什么，越來越亮……

風雨作文500字 篇10

　　轉眼間，天空暗了下來。一定是大自然這位藝術家叫來了屬于他自己的交響樂隊。而大自然自己，則變成了一名指揮家。

　　只見大自然然雙手一揮，音樂開始了。風娃娃獨自出場，擔任著前奏的位置。她有節奏地歌唱著：“呼呼——呼，呼——呼呼。”而知了仿佛知道了這一切，“吱——吱——”地叫著，好像在說：“哇!太棒了，又可以享受雨水的滋潤了，又可以傾聽那美妙的音樂了。”就在知了自言自語時，風娃娃的歌聲好像魅力更足了，她所到之處，無論是什么，都會被她的音樂所帶動。風娃娃從大樹身邊、從草地上走過，樹葉、小草，都搖晃了起來，好像沉醉在風娃娃的聲音之中，又好像一個個小粉絲，在為風娃娃打著節拍呢!

　　前奏結束了，大自然左手一揮，低聲部的雷哥哥就扯著低沉沙啞的嗓子:“轟隆隆——轟隆隆——”這低沉的嗓音，仿佛是對眾生的呼喚。有了雷哥哥的歌聲，怯生生的雨點妹妹才敢出場“沙啦啦——沙啦啦——”慢慢的，雨點妹妹對自己漸漸充滿了信心。而大自然，舉起了自己的指揮棒，指揮著雨點妹妹往右、往左……就在這時，大自然雙手一揮，大合唱開始了：風聲、雨聲、雷聲……在這大合唱中，世界仿佛安靜了下來，只剩下了這美妙的音樂。啊!一切都是這么地祥和、安寧呀!

　　不多時，美妙的`交響樂結束了，只剩下遠處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響——

　　叮——咚——叮——咚……

　　仿佛是在首風雨交響樂的余韻。

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