- 相關(guān)推薦
【推薦】《時(shí)光》的作文500字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了。
剛上一年級(jí)時(shí)，我個(gè)子矮小，性格內(nèi)向，不愛(ài)和人說(shuō)話，不敢跟人玩耍，老是一個(gè)人，靜靜地看著他們嬉戲打鬧。特別是體育課，眼睜睜地看著同學(xué)們那么開(kāi)心地做游戲，發(fā)出那么歡快的笑聲，我的心再也平靜不下來(lái)：要不要去玩呢？他們會(huì)歡迎我嗎？不管三七二十一，我鼓起勇氣走進(jìn)隊(duì)伍里，就在大家一起蹦跳玩鬧時(shí)，我一不留神，摔了一跤，疼痛感瞬間分布全身，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，就這樣，我更加膽小了，越發(fā)不敢到人多的地方去。
后來(lái)，一切都在變化。
一段時(shí)間后，我和坐在周圍的同學(xué)熟悉起來(lái)，課間也會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧了。
數(shù)學(xué)課上，黃老師說(shuō)，如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，就讓我們做做手工或者到戶外活動(dòng)活動(dòng)。手工做好了，同學(xué)們一齊擁到講臺(tái)四周，嘰嘰喳喳的，都想拿給老師看看。黃老師看到這架式，說(shuō)：“大家坐好來(lái)，不要擠不要吵。誰(shuí)最先坐好，我的'手工作品就獎(jiǎng)給他�！闭f(shuō)完，大家迅速跑回自己的座位上。黃老師掃視一番，夸我第一個(gè)坐好，要把手工給我。同學(xué)們那一個(gè)羨慕嫉妒恨，我感覺(jué)像中了大獎(jiǎng)一般的驚喜。
我的名字筆畫(huà)很多，特別是“熙”字，還容易寫(xiě)錯(cuò)，林老師手把手地教，我一筆一畫(huà)地學(xué)，在老師面前，我也不那么害怕了。發(fā)言時(shí)我聲音很少，林老師鼓勵(lì)我，不要怕說(shuō)錯(cuò)，大膽說(shuō)出來(lái)，我試著做，老師表?yè)P(yáng)了我。上班會(huì)課，林老師夸我的字寫(xiě)得很端正，作業(yè)做得又干凈又工整，還翻開(kāi)我的作業(yè)本讓同學(xué)們看，又夸我聽(tīng)話自覺(jué)遵守紀(jì)律……夸的次數(shù)越多，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越好了，找我玩的同學(xué)也越多了。
……
現(xiàn)在，我有很多好朋友，在朋友面前，我也是不甘寂寞的。但我總是會(huì)想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那充滿好奇、有些膽怯而又快樂(lè)多多的時(shí)光！
《時(shí)光》的作文500字 篇2
我正翻箱倒柜地尋找文件夾。
突然，在一堆書(shū)本中，一個(gè)綠色封皮的本子掉了下來(lái)，我連忙撿起來(lái)。這是本“周（日）記本”，學(xué)校發(fā)的，現(xiàn)在被淘汰了，可見(jiàn)是曾經(jīng)的我使用過(guò)的。上面歪歪扭扭地寫(xiě)著“鼓二小，三年級(jí)（6）班28號(hào)，潘令儀”。我饒有興趣地翻開(kāi)來(lái)看。
第一篇是“流水賬”，記錄了我放水后的所作所為。無(wú)詳無(wú)略，無(wú)開(kāi)頭無(wú)結(jié)尾無(wú)內(nèi)容，全篇就一個(gè)自然段。與“優(yōu)-”的分?jǐn)?shù)極為不符；然后講述了那年中秋的博餅冠軍，這篇讓我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的日志出現(xiàn)頻率最高的是“因?yàn)?.....所以......”的關(guān)聯(lián)詞，就算沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性也一定會(huì)用，依稀記得那時(shí)候每用一回，心里就特驕傲一回：嘿嘿嘿我語(yǔ)文真好；還有是讓我至今記憶猶新的“硬海綿”，媽媽說(shuō)那一塊綠色上面有洞的硬物是一塊還沒(méi)被水泡過(guò)的天然海綿，后來(lái)證實(shí)是一塊磨腳石；還有很多，例如觀察炒蛋和毛絨玩具，訂的書(shū)來(lái)了等日常瑣事。給我的總體感覺(jué)是字跡潦草，充滿稚氣，但我也似乎像曾經(jīng)那樣，“嘿嘿嘿”地傻笑起來(lái)。
我的'興趣被提了起來(lái)。我不找文件夾了，而找起曾經(jīng)的本子來(lái)。還真找到了六個(gè)“戰(zhàn)利品”。隨著封面上年級(jí)的遞增，我的文筆逐漸提高，但也能感受到寫(xiě)時(shí)的謹(jǐn)慎。我的文筆慢慢提升，時(shí)光也在慢慢逝去，童真稚氣漸漸消失。我感到一絲傷感：封面上的“ 年級(jí)”只會(huì)變大不會(huì)變小。
或許我可以去模仿潦草的字跡，用稚嫩的語(yǔ)氣寫(xiě)一篇文章，但是當(dāng)年寫(xiě)作文時(shí)的童真、稚氣回不來(lái)了，那時(shí)光也一去不復(fù)還了......
《時(shí)光》的作文500字 篇3
柔和的燈光在桌上映出一圈又一圈的光暈，一本書(shū)，靜靜地躺在這光暈中。心中，涌起一片安然，像一圈圈漣漪，難以散去。
每天晚上做完作業(yè)后，我都會(huì)拿出一本自己喜歡的書(shū)，坐在書(shū)桌前。打開(kāi)臺(tái)燈，一大捧的燈光不由分說(shuō)撲向我，將我和書(shū)淹沒(méi)其中。輕輕翻開(kāi)書(shū)，找到昨天看到的那一頁(yè)，接著往下讀，那一行行白紙黑字就躍然呈現(xiàn)在眼前。那一段段文字或是引人入勝的故事，或是富含哲理的篇章，或是詩(shī)情畫(huà)意的散文，這些都讓我陶醉其中。
最近在讀《席慕蓉散文選》。每每翻開(kāi)書(shū)到這些篇章時(shí)，我總會(huì)如饑似渴地閱讀著。時(shí)間在飛逝，書(shū)頁(yè)在一次次“嘩嘩”翻過(guò)。周圍是萬(wàn)籟俱寂，難得冒出一些微弱的聲響，是某只不知名的蟲(chóng)兒在鳴唱。在這靜謐美好的時(shí)刻，讀著一段段優(yōu)美的文字，何嘗不是一種莫大的享受呢？多么令人心曠神怡，又是多么美好而安然的.時(shí)刻！
在橘黃色的燈光下，那些黑色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈般在我眼前歡快地跳著華爾茲，告訴我人生的哲學(xué)，講述著動(dòng)人的故事，傾訴著一切一切的喜怒哀樂(lè)。右手里的書(shū)頁(yè)在一點(diǎn)一點(diǎn)變少。我貪婪地吮吸著這些知識(shí)：“有些理想值得堅(jiān)持一生，可是，一生也不僅僅如此而已�！薄白非笸昝赖奈覀儯旧砭褪且环N不完美，一種極端的不完美。”
該是放下書(shū)的時(shí)候了。我輕輕地合上書(shū)，置于桌子一角。那本書(shū)，淹沒(méi)在燈光的金粉里。我輕輕吸一口氣，連整個(gè)空氣都變得清新起來(lái)。這或許是我學(xué)習(xí)生活中最享受，也是最安然的片刻時(shí)光了吧。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝。如今我已成為一位名副其實(shí)的初中生了。
轉(zhuǎn)眼望去，我還是一個(gè)貪玩的小學(xué)生，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已成為一名與時(shí)光較量賽跑的少女。堅(jiān)持不懈地為“初中夢(mèng)”而奮斗，只為在未來(lái)社會(huì)上，腳踏實(shí)地，一鳴驚人，散發(fā)光彩。和你追逐較量的我回來(lái)了。
謝謝你，寶貴的時(shí)光，是你激勵(lì)著我進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地抓住你，絕對(duì)不會(huì)讓時(shí)光從我手中流逝。在上課的45分鐘里，我會(huì)緊跟著老師的步伐，眼睛也會(huì)緊跟著老師，生怕自己漏掉任何一個(gè)重點(diǎn)。
在聽(tīng)老師講課時(shí)，我會(huì)抓住細(xì)節(jié)重點(diǎn)。認(rèn)真的不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我也會(huì)注意聽(tīng)關(guān)鍵詞并把這些人情事物記下來(lái)，日積月累的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好一個(gè)聽(tīng)眾的職責(zé)——聆聽(tīng)。
謝謝你，短暫的時(shí)光，你激勵(lì)著我奔馳。
時(shí)光的'經(jīng)歷肯定是酸甜苦辣的。我們得明白“先苦后甜”的理趣。面對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光開(kāi)朗自信，面對(duì)那些不好的回憶，搖搖手，你就會(huì)用生機(jī)勃勃的微笑去面對(duì)他。面對(duì)時(shí)光中好的，不好的。去戰(zhàn)勝他，去激敗他。
謝謝你，美好的時(shí)光，你激勵(lì)著我向上。
謝謝你，寶貴的時(shí)光；謝謝你，短暫的時(shí)光，謝謝你，美好的時(shí)光……
時(shí)光匆匆，光陰似箭，歲月如歌，我們要趁著大好時(shí)光，奮斗向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)守護(hù)夢(mèng)想的衛(wèi)士而拼搏。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
時(shí)光如梭，生命的長(zhǎng)河慢慢流淌，有許多美好的片刻在心里珍藏而與您共度的六年是我最難忘的。
您是一位比我母親要年長(zhǎng)的人，并在我生命中，除了我的親人就是您的我的關(guān)心與愛(ài)最多了。您就是我的小學(xué)老師張老師。
在生活中，您是一位慈母。學(xué)習(xí)中，您是一位嚴(yán)厲的師長(zhǎng) 。
那次，第四節(jié)的下課鈴敲響了。我捂著肚子趴在座位上，面色蒼白，臉頰邊流下了豆大的汗滴。細(xì)心的張老師剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了我的痛苦的我，急忙過(guò)來(lái)問(wèn);‘怎么了。哪里不舒服了�！亲油础！蠋煄臀掖蛄酥形顼�，當(dāng)然因?yàn)槲业亩亲油达埼覜](méi)吃，原封不動(dòng)的倒掉了。您見(jiàn)我沒(méi)吃，就領(lǐng)著我到外面的超市說(shuō)去給我去買(mǎi)些東西吃�？烧媸请y為您了，您問(wèn)了半天猜從我口中問(wèn)出了我想吃什么。下午第一節(jié)課，您擔(dān)心我就沒(méi)讓我上，我吃完了東西，拿著您幫我灌得熱水瓶子。您對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。
您對(duì)我的`學(xué)習(xí)要求是多么的嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成，您一眼就看出來(lái)了。一直對(duì)我們嚴(yán)厲的您也沒(méi)有能放我一馬。放學(xué)后，我被您留了下來(lái)。您讓我把作業(yè)都從做一遍，我寫(xiě)到了很晚。看了一眼鐘表，不經(jīng)意看到可您那黑發(fā)中有了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了。您為我們付出了多少的汗水，這汗水都變成了白發(fā)與皺紋。
每每想到這鞋事情，都激動(dòng)著我，令我了學(xué)習(xí)的勇氣。
您對(duì)我的關(guān)心像大樹(shù)，而我是小草使我變得綠意盈盈’您對(duì)我的照顧像太陽(yáng)，而我是太陽(yáng)花在您的臂膀下茁壯成長(zhǎng)。我跟您在一起的時(shí)光如小河流水飛快流過(guò)。
在那時(shí)光里，您的關(guān)心照亮我心中的黑暗;您的愛(ài)使我無(wú)憂無(wú)慮自由玩耍，您的手撫摸我長(zhǎng)大，使我健康成長(zhǎng)。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
夏日的微風(fēng)，漸漸徐來(lái)，我捧起一闋詞，倚在窗口，借著適閑的陽(yáng)光同作者一同攜手走進(jìn)宋朝，穿越時(shí)空尋”雨打梨花深閉門(mén)“的那場(chǎng)美得驚心動(dòng)魄的梨花雨。品”蓼茸蒿筍式春盤(pán)“的清歡;覓那”肯愛(ài)千金輕一笑“的佳人。宋朝的煙雨太美太美。以至我想打一回竹傘，著一身淡雅的宋裝，走在宋時(shí)烏衣巷，看一次江南煙雨里的繁華，看一次也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的美境。我想點(diǎn)著那橙色的燈火也來(lái)一次眾里尋她千百度。也想戴著一笠草帽去行到水窮處，坐看云起時(shí)，看那云起云落。
覓宋朝的時(shí)光太短太短，而宋朝的歲月又太長(zhǎng)太長(zhǎng)。夢(mèng)總是會(huì)在某一刻醒來(lái)，你我總是回到殘酷的'現(xiàn)實(shí)中來(lái)。褪去那個(gè)又凄又美的景色，留下的是現(xiàn)代的燈紅酒綠。是的，燈紅酒綠，我不知為何在這個(gè)時(shí)代我怎么也做不到蘇軾的”人間有味是清歡“不能做到王安石的”可惜風(fēng)流總閑卻“。也許我是宋朝一朵凋謝的蓮，隨著長(zhǎng)江之水流入佛前，可又迷戀那紅塵世事，幾經(jīng)輪回掉入了現(xiàn)今的燈紅酒綠一發(fā)不可收拾�？磪捔索[次櫛比的高樓大廈，幸好還能在紙上看到詩(shī)人留下的那一朵朵杏花開(kāi)，還能隔著時(shí)代在紙上聞到宋時(shí)煙雨，還能在無(wú)聲的字里行間聽(tīng)一曲《一剪梅》。一切是那么悲又是那樣的幸。
不知不覺(jué)的我合上了書(shū)，但那立于陌上的春光，那滿城的花雨，那戰(zhàn)火硝煙，那秦樓楚館依舊在我的眼前久久不能消失。我也愿同它一起醉下然后夢(mèng)于宋朝，若這次還是一朵凋零的蓮我不愿去佛前只愿在泥土的軀體中默默的守護(hù)著這座城這個(gè)朝代，哪怕我只是一朵凋零的蓮。
《時(shí)光》的作文500字 篇7
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)光，總是在不經(jīng)意間，從我們身邊走過(guò)，它走得很匆忙，并留下了遺憾。
有的人，總是在后悔自己當(dāng)初所做的事情，恨它走得快，恨它不能停留……
時(shí)光像一把奪命的刀，將我們的時(shí)間一步一步地奪走，緊接著又將我們的生命一步一步地銷蝕。時(shí)光像一陣風(fēng)，將我們的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地吹散。時(shí)光像一把輪回的沙漏，將時(shí)間一粒一粒地流逝，我們?cè)戳嗣娜フ�、去抓住，它反倒流得更快了�?/p>
有時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來(lái)。輕叩流年的大門(mén)，站在年的門(mén)楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過(guò)往無(wú)法返回，可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。
時(shí)光，似乎很快，來(lái)不及思考，也看不到結(jié)果，也只有在時(shí)光的倒影里，我們能將自己失去的，擁有的'，珍惜的，遺憾的，都擺放在面前。
我知道，時(shí)光是需要我們一步一步走過(guò)，時(shí)光的倒影是需要我們一字一句的斟酌。或許，我們會(huì)在時(shí)光里成長(zhǎng)，也會(huì)在時(shí)光倒影里墜落；或許，我們會(huì)在時(shí)光里沉淪，也會(huì)在時(shí)光倒影里奮起。
其實(shí)，人生與時(shí)光就是一家人，密不可分，在時(shí)光與時(shí)光的倒影中，人生從清晰到模糊，又從模糊到清晰，也從懵懂到成熟，又從成熟到簡(jiǎn)單，在無(wú)法預(yù)料中，升華出一種人生的美麗。
這時(shí)，我忽然覺(jué)得前輩們所說(shuō)的話，都是對(duì)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
我們不能去留住時(shí)光，但我們能珍惜時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇8
童年是什么?童年是被大人哄騙的一個(gè)經(jīng)歷。童年是什么?童年是在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦傻哪且豢�。童年是什�?童年是兩個(gè)小孩發(fā)生爭(zhēng)吵的“幼稚時(shí)光”。每當(dāng)我看見(jiàn)兩個(gè)小孩爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，總會(huì)想起那一段時(shí)光。
還記得那個(gè)時(shí)候，我才上幼兒班。那天，我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟆＝K于輪到我當(dāng)貓了，我開(kāi)開(kāi)心心地在那兒跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎。當(dāng)老鼠的同學(xué)是我的一個(gè)小胖子同學(xué)，他跑得可慢了，我差一點(diǎn)就可以抓住他了。就在這個(gè)時(shí)候，“哇”，小胖子被一個(gè)石頭絆倒了。按往常，我都是去扶一下的，可是鬼主意多的是的我，想到了一個(gè)“好玩”的`點(diǎn)子。我走到他面前，看到他快爬起來(lái)時(shí)，什么也不跟他說(shuō)，一屁股坐在了他的身上。“哈哈哈哈，老鼠快走快走……”我開(kāi)心地叫道。他沒(méi)有聽(tīng)從我的指揮往前走，而是生氣地大叫：“快起來(lái)，快起來(lái)!”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。此刻，我發(fā)現(xiàn)他滿臉通紅通紅的。突然，他一翻身，把我翻了個(gè)底朝天。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一把揪起我，拿起我的那只手，來(lái)了個(gè)一大口�！巴邸�，我大哭了起來(lái)，心里有些憤憤不平。見(jiàn)我哭了，他什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)人自己跑走了。我更加氣憤了，于是去報(bào)告了老師，老師先給我涂了些紅藥水，然后就去找小胖子了。哼，真是自找苦吃，我心里暗想道。也因?yàn)檫@件事，小胖子也不怎么和我說(shuō)話了。
這一件事真令我哭笑不得，一直到現(xiàn)在我還記得住。直到現(xiàn)在，我也不知道那小胖子怎么樣了。如果再讓我遇到他，我一定會(huì)和他說(shuō)一聲對(duì)不起。
童年就是如此懵懂、幼稚，但經(jīng)歷了就是經(jīng)歷了，只能留著慢慢回憶了�！�
《時(shí)光》的作文500字 篇9
升初三啦！
一開(kāi)學(xué)，朋友們便大聲呼喊。是啊，終于升到初三了�？墒俏覅s陷入了沉思之中。初三意味著我們的生活中將失去“玩耍”這個(gè)詞語(yǔ)，意味著我們的快樂(lè)將會(huì)少之又少。
不知不覺(jué)中，我又想起了以前的快樂(lè)時(shí)光。記得六年級(jí)畢業(yè)的那一個(gè)暑假，我問(wèn)題盼望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。那里我對(duì)中學(xué)充滿了無(wú)限的憧憬。我認(rèn)為中學(xué)生活是快樂(lè)的，我以為我可以在寬廣的操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的瘋跑，我以為我可以在綠樹(shù)蔭下和伙伴們一起學(xué)習(xí)，談?wù)摗K于，度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我看見(jiàn)那里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，我看見(jiàn)這是一個(gè)充滿了生機(jī)的校園！從此，我便開(kāi)始了我初中生活。
剛進(jìn)初一，我對(duì)一切都充滿了好奇。沒(méi)過(guò)幾天，我便結(jié)交了一堆的好朋友。我們每天都在享受著這美好的生活。學(xué)習(xí)固然重要，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，玩耍也是很重要的，這也直接導(dǎo)致了我們班成績(jī)的落后。我們卻仍然不以為然，還是一如既往地玩。我們?cè)诮淌依锎螋[，弄得教室里到處塵土飛揚(yáng)。特別是下了課，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，玩得不亦樂(lè)乎。就這樣，愛(ài)玩的我們升入初二了。老師為我們十分著急，讓我們努力學(xué)習(xí)�？墒俏覀儏s玩性不改，繼續(xù)享受著玩給我們所帶來(lái)的“快樂(lè)”。與其是是“快樂(lè)”，倒不如說(shuō)是損失。因?yàn)閻?ài)玩的我們終究遭到了報(bào)應(yīng)，我們班最后又以全年級(jí)倒數(shù)第一的“好”成績(jī)結(jié)束了初二的.學(xué)習(xí)生活。
升入初三了，我們也分班了，“愛(ài)玩團(tuán)伙”也正式宣布解散�，F(xiàn)在回想起來(lái)那段生活，才知道我們?cè)诓恢挥X(jué)中浪費(fèi)了那么多美好的時(shí)光�，F(xiàn)在，我已經(jīng)“悔悟”了，我希望改過(guò)自新的我能夠給我的初三生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
這是我能做到的，一定能做到的！
【《時(shí)光》的作文500字】相關(guān)文章：
時(shí)光作文：珍藏時(shí)光01-20
關(guān)于時(shí)光的作文：遠(yuǎn)去的時(shí)光09-21
關(guān)于時(shí)光的作文：時(shí)光祭09-19
有關(guān)時(shí)光的作文：擺渡時(shí)光01-28
時(shí)光海棠時(shí)光鐘表作文01-28
時(shí)光時(shí)光慢些吧作文08-17
時(shí)光時(shí)光慢些吧作文02-18
時(shí)光共度好時(shí)光作文11-07
時(shí)光時(shí)光01-28