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關(guān)于別樣的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的別樣的作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。
別樣的作文500字 篇1
蹚著濕淋淋的鞋襪登岸,落日也即將收起它的最后一絲光輝,波光粼粼的水面映襯的綺麗影子還晃動(dòng)在眼前,雙腳踏在地面似還留著不甚真實(shí)的搖晃感。我們正體驗(yàn)出游的最后一個(gè)項(xiàng)目——?jiǎng)澊?/p>
從小到大,我曾多次乘船行于江湖上,可這些船大都配有電動(dòng)馬達(dá),詩(shī)中描寫(xiě)的“收篙停棹坐船中”的意境總那樣遙遠(yuǎn)。今日體驗(yàn)的雖是簡(jiǎn)單的竹筏,甚至連舟都算不上,卻也讓我初嘗輕舟慢槳的快意。
我和三個(gè)同學(xué)剛一上筏,水便漫了上來(lái),清冷的涼意從腳底直傳全身,午后的燥熱也少了些許。我用力扛起一人多高的竹竿,使勁向岸邊的土里一插,再一推,借力將竹筏向前劃動(dòng)。水波有規(guī)律地律動(dòng),竹筏漂浮平穩(wěn)而緩慢。岸邊同學(xué)們喧鬧的聲音已經(jīng)遠(yuǎn)去,時(shí)空仿佛都陷入了寂靜之中,但我們誰(shuí)也不想打破這份寂靜,任由它包裹在我們身邊,就這樣一竿一竿地?fù)沃》ひ央x岸有些遠(yuǎn)了。我們索性不再稱動(dòng)竹竿,就任竹筏自由漂浮在水面上。斜照下,水面也一片紅霞。拂面而過(guò)的風(fēng),已褪去午后炎熱,清涼而舒適。遠(yuǎn)處其他同學(xué)的笑鬧乘風(fēng)飄來(lái),卻并不妨礙這寂靜散發(fā)的溫柔;手腳上沾滿了泥水,卻并不妨礙這心中的舒暢和自由,我們都心照不宣、以此為樂(lè)并沉浸其中。
我第一次感覺(jué)自己離趁機(jī)自然如此之近,離喧塵凡世如此之遠(yuǎn)。這里幾乎沒(méi)有什么聲響,只有竹筏打水的“嘩啦”聲,干凈又自然。偶爾從繁雜中脫開(kāi)身去,竟是這般舒暢,沒(méi)有因與外界暫時(shí)失去聯(lián)系而感到不安,倒反給了我思考自我的時(shí)空;蛟S,這即是郊野的特別所在。
對(duì)于鮮少有機(jī)會(huì)觸摸自然的我們來(lái)說(shuō),輕舟慢槳的游行,自是一次寶貴經(jīng)歷,原來(lái)這樣的靜逸時(shí)光里也有很多美。
別樣的作文500字 篇2
兩天的快樂(lè)時(shí)光,我們每個(gè)人都化成了天使,渴望有一雙潔白美麗的羽翼,像白鴿呼喚藍(lán)天白云,像雄鷹急切沖上云霄……
曾經(jīng)令我們?nèi)炭〔唤膱?chǎng)面,此時(shí)仿佛都靜靜地化作一股溫暖心窩的氣團(tuán),抵御外界的任何壓力。
兩天的時(shí)間是短暫,稍縱即逝;兩天的時(shí)間,又是漫長(zhǎng)的……唯獨(dú),那兩天,我們踏上了社會(huì)實(shí)踐之路,去了一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧鬧的地方,一個(gè)令我輕松自如的世界——江海風(fēng)情園。
那時(shí)的畫(huà)面依然從記憶中浮現(xiàn)出來(lái),翩躚在眼前。我們最純真的笑容還在纏綿的秋雨中跳躍著,在繽紛的晚霞中飄散著,在浩瀚的群星中閃爍著。
如何制作擔(dān)架?如何搭建帳篷?如何緊急救援?如何編織中國(guó)結(jié)?這些要出色地完成的確很難。這一切的一切,在平常生活中很難學(xué)習(xí)到,更難得親手實(shí)踐!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”任何事,只有親手實(shí)踐,親身體驗(yàn)過(guò),才能更好去接受。我們未曾聽(tīng)過(guò)花兒呼喚春天的聲音,也未曾聽(tīng)過(guò)浪花歌唱大海的聲音,更未曾聽(tīng)過(guò)落葉告別大樹(shù)的聲音,但我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)成功歡呼的聲音!
我懷疑過(guò),這兒沒(méi)有四季,每天都有著蔚藍(lán)的蒼穹。這兒沒(méi)有污染,每天的空氣都是那么清新。彌漫著花香,似乎是北海道的櫻花漂洋過(guò)海來(lái)到這里,使人想貪婪地吮吸幾大口。陽(yáng)光如水,盡管我們?cè)缫逊植磺鍠|南西北,從樹(shù)葉里投下了小小的.影兒,又溫柔地灑在草地上。林中縹緲的霧還未散盡,那無(wú)邊的綠林中各種鳥(niǎo)兒的叫聲,悠悠地傳開(kāi)來(lái),回蕩在空中。
這兒的夜是靜靜的。月亮掛在深藍(lán)的天空中,暈開(kāi)一圈冰冷的清輝,群星璀璨,星光在屋頂上、草地上跳躍著。夜精靈也來(lái)了,和星星玩耍、嬉戲著。
我喜歡這里,這些話一般都只能藏在心里,我悄悄地告訴大家,你們要保密哦!
別樣的作文500字 篇3
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!比藗兌颊J(rèn)為春意盎然,姹紫嫣紅的春天最美,而我則認(rèn)為五谷豐登、碩果累累的秋天最炫。
我給家鄉(xiāng)換上了一件金黃的衣裳。唯有那四季常青的松樹(shù),像精銳的戰(zhàn)士用他尖利的針葉穿破了這件金衣,表現(xiàn)出錚錚的鐵骨。啊!看!家鄉(xiāng)那條龍?zhí)躲酉褚粭l白絲帶在山間蕩漾。風(fēng)平浪靜的河水里,一條條小銀魚(yú)爭(zhēng)相浮出水面。在陽(yáng)光的照耀下,河水仿佛燒了起來(lái),使我想到了杜甫的名句“湘水無(wú)潮秋水闊”。
山上大多數(shù)的樹(shù)葉都變成了暖色,紅的、橙的、黃的混合在一起,仿佛整座山被熊熊大火圍起來(lái)似的。看,那一片楓葉林比天空的晚霞還要紅,真是“霜葉紅于二月花”。∧墙瘘S色的葉子,在微風(fēng)的吹拂下一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,在空中跳躍,旋轉(zhuǎn)、落下。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睒(shù)葉無(wú)私地把自已奉獻(xiàn)給大地,使大地變得更肥沃,而肥沃的土地又使這些樹(shù)的精靈向人們展示著它們的美麗。
家鄉(xiāng)的田野多美!玉米爺爺看到高梁穗在風(fēng)中跳起“秋之舞”,笑得合不攏嘴,露出一口金牙。果園中就數(shù)板栗最威武了,它的外殼像一個(gè)小刺球,千萬(wàn)小心它的空襲。火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠在枝頭,樹(shù)枝被壓彎了腰。
“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!蔽覑(ài)祖國(guó)的大好河山,我愛(ài)秋天的美景,我更愛(ài)炫目多彩的家鄉(xiāng)。作為中國(guó)的四君子菊花,它們是秋天的使者,英資颯爽,婀娜多姿,給金秋帶來(lái)不一樣的色彩。
這就是我美麗的家鄉(xiāng),就好像一個(gè)與世隔絕的世外桃源,這里蘊(yùn)藏著我最美好最溫暖,最珍貴的感情,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
別樣的作文500字 篇4
考場(chǎng)里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。
我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏,心中卻是冰雪滿天,仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉,這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí),最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷,怎不令人心生悵惘?背后有人長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)奈?抑或無(wú)聊?
曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō):“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春,鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)。”“也許是吧!蔽业鼗卮稹P闹兴坪趿巳弧V锌歼^(guò)后,不是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學(xué)府深造,再過(guò)幾年,面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷?何來(lái)轉(zhuǎn)折?
唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧!窗外,楊柳青青,它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候,它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露,向上奮力地生長(zhǎng),不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此奮斗,如此勤勞?
就在此時(shí),一縷清風(fēng)拂來(lái),送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香,心神一陣清醒。我忽然想到,這楊柳不竭的輪回,奮力地生長(zhǎng),不就是為了這天地氤氳的清香嗎?
歷經(jīng)了一冬的寒冷,也許,它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻,明知會(huì)有枯葉滿天,明知會(huì)有雪凍寒枝,但這畢竟是個(gè)開(kāi)始,也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長(zhǎng)存。是!中考的結(jié)果并不重要,重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中,我們奮斗,我們歡笑,我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地!
不知何時(shí),心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然:過(guò)程為主。立春過(guò)后,花兒終會(huì)開(kāi)放,自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽,他日何愁不能香遠(yuǎn)益清,清濯天地?
有人提前交卷,我卻決心坐到終場(chǎng)。是的,既是轉(zhuǎn)折,何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾?
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