實(shí)用的可愛(ài)的作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的可愛(ài)的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的作文500字 篇1
我最要好的伙伴就是我的表弟,他十分聰明可愛(ài),虎頭虎腦的,超大的眼睛和超長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃,好像時(shí)不時(shí)就有一個(gè)鬼主意冒出來(lái),我們之間發(fā)生了許多趣事。
有一次,我和表弟一起下“大富翁”棋。起先,我因?yàn)檫\(yùn)氣十分好,領(lǐng)先了表弟好幾個(gè)格子,表弟抓耳撓腮十分著急,從他那急切的神情中,我似乎猜到了他的心思:一次最好讓我多走幾格,好超過(guò)哥哥。
當(dāng)這一次輪到表弟走時(shí),為了讓他的棋子多跳幾步,他故意將骰子使勁地朝桌上一扔,使骰子掉到了地上,好乘機(jī)改變骰子的點(diǎn)數(shù)。看見(jiàn)骰子掉下了桌,我連忙彎下腰一看,與此同時(shí),表弟也蹲了下來(lái),我本以為他會(huì)把骰子從地上撿起來(lái),然后放回棋盤(pán)中,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,弟弟以為我沒(méi)有在注視著他,于是,他便掩耳盜鈴似的將骰子翻了個(gè)面,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了得意的神情,我猜,他此刻心里大概想的是:哥哥,我就要超過(guò)你了。接著,表弟把骰子重新放回了棋盤(pán),準(zhǔn)備挪動(dòng)他的棋子。這時(shí),我連忙按住了他的棋子,表弟轉(zhuǎn)過(guò)頭,一臉無(wú)辜地問(wèn)我:“怎么了,哥哥?”“你剛剛作弊了,”我一臉壞笑,“我都看到了!薄澳恪闶裁磿r(shí)候看到的!”表弟臉漲得通紅,像一個(gè)犯了錯(cuò)被發(fā)現(xiàn)的孩子一樣,不安地朝四周望了望,眼睛也不安地眨著,似乎想找出那個(gè)泄露他秘密的“人”,在我的再三“逼供”下,他終于不好意思地承認(rèn)了,我們也開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)下棋。
這就是我的表弟,一個(gè)天真可愛(ài)的男孩,他是我最好的伙伴,我們一起度過(guò)了許多難忘而快樂(lè)的時(shí)光。
可愛(ài)的作文500字 篇2
如果你來(lái)過(guò)我家,你就知道,繞過(guò)餐桌和沙發(fā)就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)紙盒,紙盒里有一個(gè)被布半掩著的籠子,籠子里有兩只倉(cāng)鼠偎依在一起美美地睡大覺(jué)。不錯(cuò),這就是我家的.新成員——倉(cāng)鼠。
我家的倉(cāng)鼠有點(diǎn)奇怪,它們的毛色一白一黃,白色的是公的,黃色的是母的,公的那只老是躲在二樓的屋子里一動(dòng)不動(dòng)地趴著,母的那只呢,不在一樓的轉(zhuǎn)輪上不停地奔跑,就是在草堆上來(lái)回亂竄,也不知道在干什么。再告訴你一件事,聽(tīng)說(shuō)別人家的公倉(cāng)鼠和母?jìng)}鼠住在一起要打架,而我家的倉(cāng)鼠卻從來(lái)不打架,反倒相處還很好,奇怪吧?
倉(cāng)鼠渾身毛絨絨的,頭上長(zhǎng)著兩只小小的耳朵,耳朵下面是一雙無(wú)辜的大眼睛,讓你看了忍不住想摸摸它。
倉(cāng)鼠們餓了,就爬到裝著飼料的愛(ài)心盒里,用爪子把飼料快速地送到嘴里;要喝水了,就爬到盛滿(mǎn)水的飲水器下,用爪子輕輕地拍打細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水管,用嘴喝著從管子里流出來(lái)的水。
倉(cāng)鼠們還喜歡在欄桿上爬來(lái)爬去,似乎完全無(wú)視滑梯的存在?捎袝r(shí)候,它沒(méi)抓緊欄桿,就會(huì)“撲通”一聲掉下來(lái),四肢朝天,像死了一樣,看上去真讓人心疼!一旦把它們放出來(lái),它們就滿(mǎn)世界亂跑,雖然放出來(lái)容易,但想把它們抓回去又是多么困難,只見(jiàn)它們?cè)诘匕迳狭飦?lái)溜去,不知道從哪兒下手。
我的小倉(cāng)鼠可真可愛(ài),我一定要好好的把它們養(yǎng)大。
可愛(ài)的作文500字 篇3
“互聯(lián)網(wǎng)”——一個(gè)并不陌生的名稱(chēng)?墒俏壹也](méi)有電腦,又哪來(lái)的“互聯(lián)網(wǎng)”呢?這不,瞧!“網(wǎng)”上有人來(lái)找我了。
“叮鈴鈴——”
“請(qǐng)問(wèn),您找誰(shuí)?”我對(duì)著話筒問(wèn)。
“你是丁立立嗎?”顯然那端是我的同學(xué)。
“是的,有什么事嗎?”我又問(wèn)。
“麻煩你幫我在你家附近的星地超市買(mǎi)一支圓珠筆,要買(mǎi)顏色是淡籃的那種,筆桿上的圖案也要漂亮一點(diǎn)的。拜托啦!”那位同學(xué)親切地說(shuō)。
“OK!”我爽快地答應(yīng)了。
瞧,我家的電話成了廣告中的“易趣網(wǎng)”了!敖灰住钡臉(lè)趣不上網(wǎng)照樣能感受到,緊張的學(xué)習(xí)之余,這還真是個(gè)娛樂(lè)的好辦法呢。
“叮鈴鈴——”又有人上“網(wǎng)”了。
“喂,你……你是丁立立嗎?”那個(gè)朋友吞吞吐吐地說(shuō)。
“是的,怎么啦?”
“真倒霉,這次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好,爸爸媽媽都責(zé)怪我,現(xiàn)在我真的很失落……”朋友懊喪地說(shuō)。
“別難過(guò),不要泄氣,努力奮斗,就一定會(huì)成功的……”我安慰了他幾句,又談了自已經(jīng)受挫折的體會(huì)。
話別前,我問(wèn):“要不要我去看看你,沒(méi)事吧?”
“不用了,我現(xiàn)在心情好多了,謝謝你,再見(jiàn)。”
在“再見(jiàn)”聲中,我掛了電話。
“叮鈴鈴”……
清脆的鈴聲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),我愛(ài)可愛(ài)的“互聯(lián)網(wǎng)”。
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