【必備】《讀》作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
“金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！這東西，只要那么一點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士……”這就是馬克吐溫筆下的《百萬(wàn)英鎊》真實(shí)寫照。
《百萬(wàn)英鎊》是馬克·吐溫的一篇有名的小說(shuō)，描繪了美國(guó)的一個(gè)小辦事員出海游玩，迷失方向后，幸遇救，隨船來(lái)到英國(guó)倫敦。他身無(wú)分文，舉目無(wú)親，兩個(gè)富有的兄弟給了他一張一百萬(wàn)英鎊的.鈔票，并以他在三十天內(nèi)憑這張百萬(wàn)英鎊的鈔票能否活下去而打賭。在小說(shuō)的結(jié)尾，小人物不僅活過(guò)了三十天，并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái)，還獲得了一位小姐的芳心。小說(shuō)通過(guò)小辦事員的種種“歷險(xiǎn)”嘲弄了金錢在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)叱咤風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨的作用。
讀完這本書(shū)，我不禁哈哈大笑。作者用漫畫(huà)筆法勾勒了不同人物在“百萬(wàn)英鎊”面前的種種丑態(tài)，幽默滑稽，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫(huà)，令人忍俊不禁。
其實(shí)生活中這種事也有發(fā)生，或許沒(méi)那么嚴(yán)重，但總有一些征兆。例如對(duì)大老板的前呼后擁、巴結(jié)奉承；對(duì)一些乞丐、衣著不太亮麗的人的看不起，在我們身邊的社會(huì)中也有發(fā)生。這是《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)的另一種折射，也許有一些夸大，但足夠證實(shí)其內(nèi)涵。
只是一片短小精悍的短篇小說(shuō)，在與其同名的書(shū)中，也有不少諸如此類的小說(shuō)，讓人贊嘆。
拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應(yīng)該！金錢不是萬(wàn)能的，世界上還有許多比金錢更重要的東西……我們不要想里面的人那樣做一個(gè)讓人恥笑的守財(cái)奴，做金錢的奴才。不要做一個(gè)拜金主義者，那樣會(huì)讓別人瞧不起，也無(wú)顏面對(duì)自己。
挺起你的胸脯，別被任何東西所奴隸！
《讀》作文500字 篇2
今日的笑，明日的淚!在這10年間，這一方案基本已經(jīng)完成，正在做地面與地心的連接工作，估計(jì)再過(guò)5年，就可以施行“地球后移政策”了。讀《春》有感作文"冰淇淋"時(shí)代的我們冷的牙發(fā)酸，不過(guò)只要你用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甜蜜。400字作文"的下課鈴，立馬讓我把這件事兒拋到了九霄云外!我們?nèi)タ镜毓稀?/p>
這種感覺(jué)很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？
《讀》作文500字 篇3
這是一本記載著許多感人故事的書(shū)。當(dāng)你捧起它時(shí)，就像捧起無(wú)數(shù)閃爍的星星。
當(dāng)你打開(kāi)它，靜靜地閱讀時(shí)，你就會(huì)進(jìn)入感人的世界，被一個(gè)個(gè)感人的故事所包圍：有堅(jiān)強(qiáng)的，有溫暖的，有相互理解的，有相互幫助的……都是那么有意義。感人的世界永遠(yuǎn)是溫暖人心的世界，它像一位仙女，點(diǎn)燃了明亮的心燈，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，永不熄滅，永遠(yuǎn)存留在這個(gè)世界上。
我一頁(yè)一頁(yè)地讀著，感受越來(lái)越深：愛(ài)是同心圓，它不斷地傳播著種子，傳播著，傳播著，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
書(shū)中有一位小女孩，她叫珍妮。她十分窮，連雙鞋都沒(méi)有。她想買一個(gè)最便宜的甜筒。可她還沒(méi)來(lái)得及走近柜臺(tái)，就被門口的侍者攔住了。侍者示意她看一看門上掛著的告示牌。珍妮的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，因?yàn)槟菈K告示牌上寫著赤足免進(jìn)！她十分不好意思，也很難過(guò)。
這時(shí)，在她的身后，有一位高個(gè)子男士，他脫下他的鞋子，微笑著說(shuō)：“我知道你不喜歡它們，它們的確又大又笨。可是，它們卻能帶你去吃美味的冰激凌。”珍妮感激地說(shuō)不出話來(lái)。
讓我好好想一想：如果沒(méi)有這位男士的幫助？珍妮會(huì)怎樣？如果世界沒(méi)有了愛(ài)，那么，這個(gè)世界會(huì)變得怎么樣呢？沒(méi)有了溫暖，人心都是冰冷的。有人摔倒了，沒(méi)人理睬；有人遇到了危險(xiǎn)，也無(wú)人搭救。整個(gè)世界變得黑暗而沒(méi)有陽(yáng)光。
那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得生活無(wú)味，你會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有色彩，沒(méi)有一點(diǎn)意義。
愛(ài)，愛(ài)是什么？是人們能在生活中的互相幫助和關(guān)心。看到這本書(shū)，你就會(huì)知道，生活中如果每個(gè)人都能多一些關(guān)心，多一些幫助，這個(gè)世界將會(huì)多么溫暖，多么美好！
我衷心希望我們每一個(gè)人都能生活在愛(ài)與被愛(ài)的溫暖中。
為愛(ài)加油！與愛(ài)同行！讓愛(ài)傳播得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
《讀》作文500字 篇4
“什么？今天要跟同學(xué)交流‘今日之最’！”
當(dāng)老師在講臺(tái)上說(shuō)明時(shí)，我在心里大吼道。之所以只敢在心里大吼，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)不自信的學(xué)渣。
今天，老師說(shuō)交流今日之最。頓時(shí)我腦子“嗡——”地叫了一聲，但是我立即明白過(guò)來(lái)，我不可能讀，誰(shuí)叫我是個(gè)學(xué)渣呢？當(dāng)我明白以后，我就放松了下來(lái)。到底讀不讀呢？當(dāng)然是不讀啦！
到了課堂上，我悠哉悠哉的坐在座位上。因?yàn)槲铱隙ㄒ约耙欢ㄟ@回輪不到我這個(gè)學(xué)渣。我把本交給了別人，悠閑自在得看著別人的日記。到組長(zhǎng)一錘定音的時(shí)候啦！我其實(shí)一點(diǎn)兒也不在乎她的決定。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然讓我這個(gè)學(xué)渣去讀！她到底是怎么想的呀？怎么可能是我呢？我立即向組長(zhǎng)說(shuō)明我不想讀，也不能讀，更不想出這個(gè)丑！到底讀不讀？不讀！但是，組長(zhǎng)，一口咬定——就是我！我開(kāi)始動(dòng)搖，想著那篇日記真的過(guò)得去，甚至不錯(cuò)！我的心現(xiàn)在就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。現(xiàn)在我是既想讀，又害怕讀，我想讀是因?yàn)榻M長(zhǎng)她對(duì)我的肯定，害怕讀是因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)得到一陣哄笑。我坐立不安，大腦在飛速思考。“我如果不讀，以后就有可能沒(méi)有機(jī)會(huì)讀了。可如果讀啦，就有可能出丑。”我的內(nèi)心一陣苦思。這時(shí)，老師說(shuō)偶數(shù)組是她自己挑時(shí)。我便更是心亂如麻，因?yàn)槲揖驮诘谒慕M，而“4”——是偶數(shù)！那到底讀不讀？不知道啊！
第一組了，第二組了，第三組了，終于到我們組啦，我屏息凝神，眼睛一眨也不眨。心里像壓著一塊大石頭似的。唉——不是我，大石頭落了下來(lái)，又伴有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。到底讀不讀？不——讀——。
老師說(shuō)：“明天我們還要選人交流。”這時(shí)，心里又是一陣害怕與歡樂(lè)。我真想吼一句：“還有沒(méi)有個(gè)頭啦！”
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