故事的作文500字（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的故事的作文500字（通用25篇），希望能夠幫助到大家。

　　故事的作文500字 1

　　手機已經成為現代人必不可少的一種使用工具了。通過手機我們可以進行移動支付，進行各種各樣的活動。似乎在手機里面我們可以躺在自己的床上就可以完成自己今天的想要完成的活動了。在以前的時候，尤其是科技還沒有發展到如今這個時代的時候。許多人聊天的話，基本上都是通過電話或者是書信來進行溝通和交流的。可是現在呢，我們只需要打開手機，找到聊天工具，就可以進行語音聊天，文字聊天，甚至還可以進行視頻聊天。

　　這種廣泛的應用，讓許多遠在異鄉的人都能夠緩解自己思念家人的情緒。我還記得當初自己在農村的時候，那個時候也就是前幾年的時間，手機雖然說已經成為了很多人的心用品，但是對于農村里的老人來說，還是有相當一部分的人沒有使用過手機的。那一天，我的姐姐給我的媽媽帶來了一部全新的智能手機。曾經姐姐也給媽媽帶來過手機，不過并不是智能手機，只能夠打電話，發短信等等。我的'父親經常在國外工作，所以我們和父親之間的溝通交流都是通過手機來完成的。

　　我們有的時候甚至只有等到父親回來的時候才可以發現父親身上的變化。可是自從智能手機來到我們的家庭之后，尤其是我的姐姐給媽媽買了一部智能手機。那個時候，我的媽媽基本上每天都有很多的時間在和自己的親人聊天，比如說和我的爸爸進行視頻聊天，和我的外婆和我的舅舅還有幾個姨。以前的時候，媽媽在家里面大多數都是自己一個人看電視來緩解思念的情緒，現在有了這部手機思念的情緒已經很大程度上得到了緩解。手機除了這個功能以外，還有更多的功能讓我們去廣泛的使用。

　　故事的作文500字 2

　　一年四季中，風是一個人們形影不離的朋友。它喜怒無常，時而緩急，時而溫柔，時而狂暴。風，這個讓人琢磨不透的家伙，最近交了一個好朋友——小樹林，它們經常在一起追逐打鬧。

　　春風是婉轉的。它來找小樹林一起玩，一陣陣令人心曠神怡的微風迎面而來。俗話說：”吹面不寒楊柳風”，這春風就是這樣，像母親的手輕輕撫摸著，好像要把還在睡夢中的小樹林給喚醒。而居住在溪邊美麗的柳樹姑娘，把擺動著她那長長的頭發輕輕擺動著。瞧！她那長長的頭發像舞蹈演員那樣在風中翩翩起舞！

　　夏姐姐在人們不注意不知不覺的時候來了，如果你仔細觀察小樹林，你一定會發現它們的枝條一天比一天長，葉子一天比一天茂盛、蒼翠欲滴。夏天的風好像故意要和人們玩捉迷藏似的，在驕陽似火的日子里，躲在家里睡大覺哩！

　　在人們熱得的恨不得躲進冰箱里的`時候，秋姑娘邁著輕盈的腳步向大家走來。秋風是涼爽的，也是調皮的。它一會兒把樹上的葉子吹落下來，一會兒又把落葉吹的滿天飛。這些落葉有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像雜技演員輕盈旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金色地毯！

　　冬妹妹來到人間嬉戲，冬風是寒冷的，也是美麗的。它用雪給小樹戴上一頂頂雪白的帽子，給樹林穿蓋上一層白白的棉襖，在陽光的照耀下，顯得格外美麗！

　　風和小樹林真是一對形影不離的好朋友，它們的故事每天都在更新。

　　故事的作文500字 3

　　隨著科技的發展，而現在幾乎每個人的身上都會有一部手機。手機上面的功能也越來越多，卻逐漸忘了手機誕生的最初的目的。我自己就有一部手機，這部手機是我的媽媽給我買的。

　　一開始媽媽給我買這部手機的目的就是因為我上初中的時候，由于在城里讀書，我拿到手機能夠更容易地找到我。而且我也發現自從我擁有了手機以后，我的生活狀態發生了很大的改變。每次和爸爸媽媽打電話的時候，總會有很多的話想要跟他們說，這是以前沒有的。因為在以前的時候，面對面總是感覺講不出什么話來。所以在學校里面的時候，手機就成了我與外界聯系的唯一樞紐。當我開心的時候，我可以通過手機與媽媽聯系，將我開心的事情分享給。媽媽當我難過的時候，我也可以找媽媽傾訴安慰。可是最近我發現手機里面的短信越來越多了，導致手機的內存已經不夠了。

　　我想要刪掉一些短信，但是看到短信的內容都是朋友和爸爸媽媽發給我的，都是祝福我的鼓勵我努力學習的，我非常不舍得刪去。可是如果不刪去的話，那么新的短信又會繼續占據原本就不剩多少的空間。最終我只好下定決心刪掉幾條短信，當刪掉的時候我的內心是非常難過的。可是當新的短信來到的時候，我發現短信的內容依然是祝福我的話語，這個時候我又非常的`快樂開心。在我的手機里面基本上都充滿著朋友，同學還有家人對我想要說的話。

　　我每次看到這個手機的時候都會感覺特別的開心，這個手機好像在告訴我們身邊的人始終會在我的身邊與我共同成長，共同學習。這個手機帶給了我很大的幸福，我也相信自己會得到更好的成長。

　　故事的作文500字 4

　　一本本充滿愛而又厚重的書，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無限的力量；有著久遠歷史而又豐富的書，像春天里芬芳的花香，緊緊地圍繞著我；我最親密的好朋友，就像我們的老師一般，教導著我們……

　　書，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識與品德。《愛找東西的男孩》這本書，就是我的好老師。它是郁雨君寫的`作品，記得當初我是被書上戴著一副大眼鏡的男孩吸引住了。

　　《愛找東西的男孩》講了一個平平凡凡的男孩子，但他有個優點就是樂于助人。所以他在學校里建了一個失物招領站。每當他在學校里遇到他人丟失的可用之物，就會把它放到一個大紙箱里，靜靜等待失主來認領。就是因為這樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。

　　這本書教會了我助人為樂的優秀品質，正因為助人為樂也讓我得到了許多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開始了。大約開始了十分鐘的時間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢問著什么。由于比賽過于激烈吧，旁邊的人都對她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見她手中握著一只透明的筆，只看見筆管里已經沒有筆墨了，只留下頭上一點點的藍。

　　“同學，給你用！”我小聲地和那位女生說。她用感謝目光看著我，小聲哭泣地說：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。

　　滴水之恩，涌泉相報。書，教會了我助人為樂是一件快樂的事情，送人玫瑰，手留余香啊！好書伴我成長！

　　故事的作文500字 5

　　我是一塊普通的橡皮，身體是黃色的，并不引人注目。我已經在這個小小的文具店住了很久了，卻沒有一個人來看過我。

　　直到有一天店里來了一個穿著紅衣服的小女孩，她在文具店里轉來轉去，把我拿在手上。

　　哇！終于有人看到我了，希望她會把我帶走。

　　“叔叔，我要買這塊橡皮，多少錢？”

　　“一塊錢。”

　　于是我就被這個小女孩買去了，她把我放進自己的口袋里，口袋里真舒服，軟軟的。小女孩走到家，把我從口袋里掏出來，放到了書桌上，我望了望四周，她的書桌很干凈，一塵不染。

　　第二天早晨，小女孩把我放進她的鉛筆盒里，帶到學校，上課做作業時，她用我擦掉寫錯的字。下課了，我一不小心掉到了地上，小女孩并沒有發現。這時，一只腳重重的踩到了我身上“啊！疼死我了！”可能腳的主人發現了我，是個小男孩，小男孩左看右看，沒人注意到，他把我撿了起來，看了看，嘴里嘀咕著：“是塊新橡皮啊！”我有一點不祥的`預感。果然他把我放在課桌上，然后拿出一支削得很尖的鉛筆，想往我身上畫畫，啊——好痛啊！我尖叫起來，這時他又拿出一枚圖釘，這不會又要傷害我吧？就在這時，小女孩走過來說：“咦？這不是我的橡皮嗎!怎么會在你這里？快還給我！”呼，我松了一口氣，幸好小女孩及時救了我，不然我就要被扎得痛不欲生，遍體鱗傷了。

　　自從那次事件過后，小女孩每次用完文具都會及時收拾好，不讓文具再像我一樣被“陷害”了。

　　故事的作文500字 6

　　軍訓是我們進入中學學習的第一課，軍訓是為了我們入學做的準備，讓我們有強健的身體和英勇的智慧去參加中學的學習。

　　迎著涼涼的秋風，我們來到新的學校，這次是爸爸陪著我一起去的'，陪著我辦完所有的手續找到住宿的寢室就回家去了，爸爸沒回去多久，老師就來到了宿舍，統計了我們尺寸，沒過多久我們就拿到了一套在電視里面看過的軍裝。后面我才明白這是我們的軍訓服。

　　到了傍晚時分宿舍里面的其他小伙伴都到齊了，我們注意介紹我們是叫什么名字，家住哪里，是哪個學校畢業的。就這樣我們就算認識了，宿舍的同學們看起來很是友好，我們對各自也很尊重，沒過多久我們就漸漸的熟絡了起來。這時一個同學叫了起來，他說我們是要軍訓的，并且軍訓是很累很苦的，并且軍訓還有很規矩，聽著他的描述我們漸漸的安靜下來了，想著一定要睡一個好覺，不然會太慘了。

　　第二天我們起了個大早，我們穿好軍訓服，我們看著鏡子里面的自己，看起來可真精神。接下來我們就開始了為期一個星期的軍訓生活，我們萬萬沒想到的是難到我們的不是軍訓生活的不是苦和累，而是唱軍歌，我們宿舍的人無一幸免，都被老師懲罰，并且分在了一個組，老師規定我們第二天早上必須學會唱歌，我們回到宿舍都垂頭喪氣的，于是我站了出來，我說我們多練習幾次一定會學會的。他家聽了我的想法，于是我們練習了一個晚上，第二天我們都通過了老師的測試，那時候我們可真開心。

　　經過這個軍訓我們不僅僅鍛煉了自己的身體，更為重要的是我們獲得了深厚的友誼。

　　故事的作文500字 7

　　從前，有一個孩子搬了家。那房間很大，孩子的媽媽就買了一個大書架給他。

　　雖然書架高大又漂亮，層層排排好像裝得下世界一樣，但孩子還是非常討厭書架，因為書架把孩子的房間占去了起碼三分之一的地方，玩具被擠在了一邊，所以，孩子一來到房間總要狠狠地踢一下書架，書架非常傷心。

　　一年很快就過去了，孩子已經上二年級了，孩子的媽媽給孩子買了幾本課外書，書架終于派上了用場，孩子不情愿地把它們放在書架上，書架“嘻嘻”地笑了。

　　沒過幾天，書和書架就成了好朋友，并交換了它們的故事。它們都喜歡對方廣博的知識和優雅的風度，孩子呢？他也發現了書架并不只是幾塊木板那么簡單，還有豐富的知識，慢慢地對書架也友善起來。

　　隨著孩子的長大，書架的朋友越來越多，而孩子越來越喜歡書架了。他有時會靠在書架上沉思，有時又會摸摸書架，仿佛在向老朋友打招呼。孩子長大了之后，成就了一番事業，他說：“這全是我小時候買的書架幫的`忙，開始我很討厭它，自從二年級后，我的書越來越多，我慢慢地學會整理書，并把它們放在書架上。書架教我形成了一個好的習慣，再養成了一個好的性格，然后形成了我的人品，最后成就了我的一番事業。”

　　如果你也有書架，請你愛護它吧！

　　故事的作文500字 8

　　過年了！家家戶戶放鞭炮，貼春聯。這是春節的傳統習俗。爸爸對我說:“今年中央有八條規定，各單位不發日歷，不發春聯。我的春聯就由你來寫。”我盯著父親。我不知道怎么寫，但我同意了。

　　第二天，父親買了紅紙給我:“你得寫三副春聯，兩副給我們家，一副給我奶奶家。”說完，爸爸去上班了。

　　我拿著紅紙，心怦怦直跳。我從來沒有寫過春聯。我能怎么做呢？既然我已經答應了父親，我就要完成任務。我跑去找爺爺，讓他教我怎么寫春聯。

　　在爺爺的指導下，我把紅紙剪成了6個橫幅，18乘78 cm，準備了毛筆和墨水。爺爺從書架上拿來春聯，我選了春聯“國家無限好，祖國永遠在春天”。

　　我看著桌子上蓋著剪好的紅紙，手里的毛筆有一千斤重，久久不敢寫字。爺爺摸著我的頭鼓勵我:“你練字兩年多了，可以寫字了。我相信你能寫得很好。”我鼓起勇氣，把紅紙折了幾格，用鋼筆蘸了蘸墨水，開始寫。寫完一張圖，爺爺說:“這張圖中的.“國”字寫大了，“春”字寫小了。”我來改寫一下。定了定神，我按照爺爺的要求認真寫完了三副春聯。晚上爸媽回家看到我寫的春聯都不錯。我父親說其中一個很好。他特意拍了一張照片，發到小記者的網站上，希望能在小記者的報紙上發表。

　　除夕到了，街上響起陣陣鞭炮聲。我和爸爸把春聯貼在大門口，鄰居看了，夸我字寫得好，內容更好。我太開心了。

　　故事的作文500字 9

　　在那個寒冷的冬天，我遇到了一只小鳥。它的羽毛已經褪去色彩，瞳孔中透露出無盡的疲憊。我放下手中的事情，小心翼翼地撿起它，第一次與死亡如此近距離。

　　這只小鳥是從哪里來的？為什么會在這個季節出現在我的家門口？我將它溫暖地包裹起來，希望能給它溫暖和力量。通過互相的眼神交流，我似乎可以感受到它想要告訴我的故事。

　　小時候，小鳥的生活應該是快樂而自由的。它可以隨意飛翔，探索未知的領域。但是，人類的入侵讓這一切變得不再美好。森林被破壞，家園被奪走，小鳥們失去了生存的空間。它們的琴瑟之音逐漸消失，變成了一曲悲傷的挽歌。

　　我心痛地看著小鳥，承受著這段殘酷的歷史。它身上的傷痕不僅僅是外界的傷害，更有內心的折磨。它們曾經是生命的主宰，現在卻成為了弱者。在這個世界上，生命是如此脆弱而珍貴。

　　這只小鳥帶給我深深的觸動，它是那些被遺忘的生命的`代表。我決心傳遞它的故事，讓更多的人們了解生命的可貴。我們不能繼續對待自然和生命的掠奪，我們應該重新思考與大自然共存的方式，保護每一個生靈。

　　當我放飛小鳥時，看著它在天空中翱翔，我知道這是生命的宣言。生命不應該被束縛，它們應該擁有自由和尊嚴。通過這段真實的故事，我希望能夠喚起人們對生命的關注和保護，讓每一個生命都能夠閃耀自己的光芒。

　　故事的作文500字 10

　　成長就像是一片片落葉，每一片，都有一個美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。

　　冬天的腳步悄悄地來到了我們的身邊，天氣越來越寒冷了。忽然，傳來腳步的雜亂聲，原來是下課了，操場上頓時炸開了鍋。我和我的朋友在操場上散步，突然一個六年級的大男孩走過來，飛起一腳，就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來了，可是我們只是四年級，那些男孩子個個都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應該的`。和那個打人的男孩在一起的，都是他的同學，得有八九個。我想：告老師？告家長？也解決不了我和我朋友的心頭之恨，不如……正當我想著時，不知哪里傳來了一股疼痛，我又被那個男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來，隨口喊了一句：“想打誰就打誰，你們是誰呀？”

　　那群男孩似乎很生氣，我便想出一個辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計劃進行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。

　　可是后來我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長說，看看有什么好的意見不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？

　　過挫折才能長大，成長中，有挫折，人生才能更豐富。

　　故事的作文500字 11

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書，因為書是知識的源泉，更是我們的良師益友。

　　有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對面看了看，竟看見了一家書店。我急忙跑過去，媽媽說：“哎，你去哪？”“我一會兒就回來。”時間過得真快，轉眼兩個小時過去了，我還沒有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽見媽媽的喊聲，才從書中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔心死了。”“媽媽，我想買一本書，行嗎？”“好。”就這樣我們高高興興地回了家。

　　記得是暑假的一天，我們全家大掃除。當然，我負責是打掃我自己的“城堡”。當我干的很好的時候，我找到了媽媽前幾天給我買的一本書，這本書還沒有看呢？嗯，現在看吧。說著，我就放下了手中的掃帚，開始看了起來。啊！這真像在書的.海洋中遨游，吸收著海綿里無窮的汁水，這真像與另一個人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書的海洋叫了出來。我打開門，看見媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經過去兩個小時了，我沒有打掃干凈房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。

　　這就是我的讀書故事！書是一朵剛剛盛開的花朵；書，是一個好導游；書，是我們的良師益友。

　　故事的作文500字 12

　　時間在前進，不可能倒退。童年的回憶，至今使我記憶猶新，歷歷在目……

　　那是我上一年級時做的一件搞笑的事。星期日，我正在聚精會神地捧著爺爺給我買的《我愛寫作文》翻來覆去地看個不停，廚房里的油煙機在嗡嗡地響著，奶奶在廚房里忙得熱火朝天。

　　忽然，只聽奶奶叫了一聲：“孫女啊，家里沒味精了，去幫我買袋味精回來。”“好。”我想都沒想，竟脫口而出，奶奶給了我20元錢，我拿著書，走出了家門。不知不覺就走到了商店門口，用極高的童音對里面的服務員阿姨說：“阿姨，我要買一條圍巾。”服務員阿姨說；“小朋友，這大熱天的，你要買圍巾干什么?”“我奶奶叫我買的呀！”聽了這句話，服務員阿姨還是半信半疑地把一條17元的'圍巾遞給了我，我看了看，爽快地付了20錢，服務員阿姨找回了3元錢。我拿著圍巾回到了家。

　　一進家門，奶奶就歡呼起來：“噢，味精來了，味精來了。”我說：“奶奶，這大熱天的，你叫我買圍巾干什么？”奶奶說；“做菜要用啊，如果沒有味精，菜的味道就差很多。”我心想：等以后我學會做菜，桌上也要放一條圍巾。想著就把圍巾遞給了奶奶，奶奶頓時傻眼了，說：“我叫你買的是味精而不是圍巾。”我那時才回過神來，奶奶叫我買的是味精。

　　從這次的教訓，讓我想到了：做什么事都要想好了再動手。

　　童年是多么的美好，童年的回憶是最純潔也是最寶貴的。每當我想到童年的故事都讓我開懷大笑……

　　故事的作文500字 13

　　故事是所有孩子的最愛――扣人心弦的懸念，錯綜復雜的情節，縱橫捭闔的個性，充滿幻想的空間，睿智哲辯的思維……故事無疑是培養創造力的源泉，故事所包含的時間、地點、情節、人物等元素正是記敘文也就是寫作的基本元素，是孩子作文的.原始積淀和不盡源泉，正如陶行知所說：“如山間明月，如江上清風一樣，是取之不盡、用之不竭的。”接觸的故事多了，就可以逐漸引導孩子編故事了。最好利用的就是課堂課本，如劉紹棠《蒲柳人家》，人物眾多，可讓學生根據喜好，用自己的話再現其中一個人物形象，加入人物神態和動作的重新設計，我稱之為“人物再現”法，并與原著比較。還可以進行“內容補白”，《蒲柳人家》結尾留有空白，文中人物“何滿子”的最終命運沒有交代。這意猶未盡之處，可以作為教學資源進行開發，讓學生續寫故事。

　　其次，采用“時空挪移，舊題新賦”法：對“范進”、“孔乙己”、“閏土”等小說人物，引導學生把他們放置到當今社會，再把學生自己移位到文中人物所處時代背景，想象各自的生活命運將會發生什么樣的變化，來編寫故事。

　　此外，可以以學生自己、身邊熟悉的同學、家人、老師為主人公來改寫故事。如黃蓓佳《心聲》中主人公李京京的遭遇和心聲，也許是許多孩子共同的心聲，或者我們的孩子也有相仿的心聲，那么不妨以自己為主人公來仿寫一個故事吧，這是孩子從自己的角度看世界、認識世界。

　　故事的作文500字 14

　　一天夜晚，眼鏡家族里的人們為誰的本領最大爭執起來，因而“謀權篡位。”眼鏡片兩兄弟說：“我們的本領最大了，如果沒有我們，小主人看東西會模糊，走在路上，一不小心還會撞樹、跌倒，后果不堪設想，所以，我們在眼鏡家族里的生活應該是優越的。”眼鏡支架一家人也不服氣：“我們每天多辛苦呀！日日夜夜還要做你們的脊梁柱如果沒有我們，你們也活不長久，所以，我們應該是受人崇敬的大將軍。”

　　眼鏡盒同樣炫耀著自己：“你們的本領算什么，我的本領才是最大的，如果沒有我遮掩著你們，那么灰塵將蒙蔽小主人的`雙眼，還有不能看見天日的危險，你們說，我難道就不能評為大名鼎鼎、名副其實的“將軍”嗎？”眼鏡家族里的人們議論紛紛、吵得喋喋不休，最后決定找小主人評評理。

　　他們找來才華橫溢的老先生——鉛筆幫忙，讓老先生寫一張字條轉交給小主人，他們便躲了起來……第二天一早，小主人在床頭邊隱隱約約看見一張字條，上面寫著：眼鏡家族里的人們誰的本領最大，小主人自言自語：“我的眼睛需要的你們集體，而不是需要你們個人。”

　　人們頓時恍然大悟，明白了一個道理：不能豐攀比，要團結一致。眼鏡家族里的人們及時矯正了錯誤，共同創建了一個和睦友愛的大家族。

　　故事的作文500字 15

　　我國偉大的史學家，文學家司馬遷，青年時期曾經游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。

　　正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友。讓一個男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　名人故事作文 篇漢朝有個人名叫孫敬，自小就喜歡讀書，勤奮好學。孫敬每天晚上都學得很晚，為了避免發困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的一頭拴住頭發，一頭拴在房梁上，一打盹，頭一低，繩子就會把頭皮揪疼，精神又重新振作起來，這樣就又可以全副精力投入到學習中去。

　　孫敬勤奮學習，收獲很大，后來成為了一個有學問的.大家。

　　戰國的時候，有個人名叫蘇秦，他總想干一番大事業，然而由于學識不夠，總也早不到合適的事情。他心里想，一個人難道能這么沒有志氣嗎？從此，他下定決心發奮讀書，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流，睡意全無，于是他又振奮起精神，堅持學下去。

　　蘇秦就是這樣勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰國時期著名的政治家。

　　故事的作文500字 16

　　小時候，我和爸爸一起住在鄉下的小村莊里。我們家的房子雖然簡陋，但我從來都沒有抱怨過。因為爸爸告訴我，只有努力奮斗，才能改變命運。

　　我每天早早起床，幫爸爸做農活。雖然辛苦，但是我知道這是為了能上學，改變自己的未來。在農田里汗水浸濕了我的衣服，但我的內心卻變得越來越堅定。

　　終于，我考上了城里的`一所名校。剛進入學校，我就發現，我的同學們都很優秀，他們讀過很多書，也有很多經驗。我有點擔心自己會比不上他們。

　　然而，我并沒有氣餒。我知道，只要我用功，就一定能夠迎頭趕上。于是我每天在圖書館里學習，晚上還加入各種社團活動。雖然有時候累得要命，但我從來沒有后悔過。

　　果然，我努力的成果逐漸顯現出來。我的成績開始進步，老師也表揚了我幾次。同學們也開始對我刮目相看，他們尊敬我，愿意與我交朋友。

　　在以后的日子里，我奮斗著迎接一個又一個的挑戰。每一次的努力都讓我感到欣慰和滿足。我明白，只有不停地進步、不斷地追求自己的夢想，我才能真正實現成長。

　　通過這個故事，我明白了一個道理：只要我們保持堅持奮斗的態度，就一定能夠實現自己的目標。無論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄，因為只有堅持下去，我們才會變得更加強大。

　　故事的作文500字 17

　　家是一個隨時可能爆炸的大炸彈。——題記

　　我家有四個不一般的抽屜。說到這兒，你肯定會好奇，你可能會說：“不就是個抽屜嗎，誰家都有，有什么不一般的，顏色、大小、樣子不同罷了。”這你可就錯了，我家的這四只抽屜呀，可不同，你可千萬不能打開它們，否則就大難臨頭了，現在就讓我們去看一看吧。

　　工作抽屜

　　這只抽屜就是我的爸爸，里面放滿了文件。雖然看上去并不可怕，但是可怕的是爸爸每天晚上回來都要記錄工作的采購情況，比如今天買了什么。所以，我寫作業的桌子就借給他用，自己只好到客廳的飯桌上寫作業了。

　　火藥抽屜

　　這只抽屜是我的媽媽。記住，這抽屜可不能隨意打開，因為里面的火藥可能隨時引爆。記得弟弟一不小心就開了下來，結果被罵慘了。

　　事情是這樣的.，弟弟將媽媽剛收拾好的房間弄得滿地果皮，于是，媽媽便火冒三丈，連罵了一個小時。

　　垃圾抽屜

　　哎，這垃圾抽屜便是我了，但也不怪，要怪就怪我這張嘴巴吃下了太多零食，肚子餓了吃，睡前也吃……

　　脾氣抽屜

　　說到脾氣抽屜，我都不知道我打開了多少次了。每次我和這個“抽屜”——弟弟下棋，他一輸就發脾氣，甚至還把我心愛的棋亂扔。不就輸了嘛，有什么輸不起的！

　　不得了，弟弟和爸爸下棋又輸了。好了，不說了，我先開溜。

　　故事的作文500字 18

　　小時候，我總是一個人默默無語地坐在窗前，用眼睛盯著遠方，對未知世界充滿好奇。我想知道，究竟有多少奇妙的事物等待著我去探索。

　　隨著年齡的增長，我的好奇心變得更加強烈。我開始獨立思考，尋找答案。我讀書、觀察、反思，并將這一切積累轉化為對自己的成長的力量。在自我對話的旅程中，我悄悄觸摸到內心深處的真實。

　　我記得有一次，在學校的表演中，我則因緊張忘詞大哭。那一刻，我感到自己很失敗，害怕失去他人的認可。然而，我意識到只有勇敢面對挫折，我才能真正成長。于是，我鼓起勇氣重新挺直了脊梁。

　　時間悄悄走過，成長逐漸伴隨著我。我開始關注周圍的動態，與人交流，理解不同的觀點。慢慢地，我成為一個善于傾聽、善于思考的人。我發現，與他人的.交流不僅能夠拓寬我的視野，更能夠讓我更好地認識自己。我明白，在這個紛繁的世界中，我們需要相互理解、包容和尊重。

　　我并不是一帆風順地成長的。曾經有過很多困惑和掙扎，但這些正是塑造我成為獨立、堅強而充實的人的過程。通過自我對話，我認識到每個人都有弱點和不足，接受自己的不完美，也更能欣賞別人的優點。

　　如今的我，已經走過了不少的路程。沐浴在成長的陽光下，我學會了珍惜每一個瞬間。我堅信，人生的價值并不在于成績的高低，而在于是否勇敢地追尋自己的夢想，是否敢于面對內心的真實。成長，是一場與自我對話的旅程。

　　故事的作文500字 19

　　從我小的時候起，我的故事就開始了。小時候，我是一個膽小的孩子，總是躲在父母的身后不敢開口。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白了沉默無聲并不能解決問題。

　　在中學的時候，我遇到了一個令我印象深刻的英語老師，她鼓勵我們大膽地表達自己的`想法。我開始積極參與課堂討論，在老師的指導下，我的英語水平不斷提高。通過和同學們的交流互動，我變得開朗和自信。

　　高中時期，我參加了一次志愿者活動，在孤寡老人院里陪伴他們度過一個個孤獨的日子。通過與老人們的交流，我看到了他們對生活的堅持和樂觀。這次經歷讓我懂得了關心他人的重要性，并且更加珍惜身邊的人和事。

　　大學生活是我人生中最快樂的時光之一，我加入了學校的戲劇社團。在排練和表演中，我學會了與團隊合作，發揮個人的特長，同時也體驗到了成功的喜悅和失敗的挫折。這段經歷教會了我堅持不懈、勇往直前。

　　步入社會之后，我找到了一份理想的工作。但我很快發現，工作并不如想象中的簡單。我面臨著巨大的壓力和困難，但我選擇了積極應對。通過不懈的努力和學習，我漸漸適應了工作環境，并取得了一定的成績。

　　現在，回顧我的故事，我意識到每一個階段都是我成長的一部分。通過面對各種挑戰和困難，我變得更加堅強和自信。我相信，在未來的道路上，無論遇到什么困難，我都能勇敢地面對，因為我已經從我的故事中學到了勇敢與堅持。

　　故事的作文500字 20

　　成長中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

　　每當看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因為那是父親千辛萬苦才買回來的。

　　那是一個讀書的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀系列》。回到家以后，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣完。此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

　　回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了走過來安慰我說：“被傷心，爸爸一定會給你買到的。”說完，便出門了。晚上，我躺在床上翻來覆去也睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎？想著想著，我就睡著了。

　　第二天，我醒來的時候，突然發現床頭邊整齊地擺放著一摞書。這時，爸爸微笑地走進來說：“快起床，書已經跟你買好了，上學去吧！”

　　后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢！

　　聽后，我的耳朵酸酸的，突然，我想起了楊洛的`名言：真正的幸福，雙目難見；真正的幸福存在于不可見的事物之中。而我，因為年幼無知，有時太任性，自私，不懂得為大人著想，而他們卻時時刻刻關心我，哪怕一丁點不高興。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

　　故事的作文500字 21

　　我家里天天都發生著不同的事，有時像蜜糖一樣的無比甜蜜，有時像苦瓜一樣的苦著臉。

　　想起那一次，真是悲喜交加……

　　那一天，我伴隨著夕陽一路哼著輕快的小調走回家。我此時此刻不知怎么形容我的心情，就如同重獲自由的小鳥，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動物……我的`數學考的還不錯。但是，正當我穿上拖鞋走進房間聽到一陣沉重的聲音：“過來！”我剛轉身就看到老爸一人坐在椅子上，雖然只有他一人，但卻顯得十分嚴肅。

　　走到一旁的椅子坐下，老爸聽到聲音抬起頭看著我。她沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著，那眼神像要射出火花一般。我不解的問他：“咋啦？干嘛這么嚴肅？”他把手機放在我面前，屏幕上的數字顯得那么刺眼。我一下子恍然大悟，為什么老爸這么生氣了。他憤怒的說道：“為什么考這么差，你的英語什么時候考好過！”我不敢怎么樣，只能坐在椅子上。只能坐在椅子上。這場景好比兇神惡煞的大灰狼，正在捕捉弱小的小白兔。

　　我為了讓我的老爸消消火，于是我就拿著水壺倒杯水，說：“喝杯水，消消火。遇到啥事不要慌！”這一下原本嚴肅的形象，一下子被我給弄沒了。我見老爸嚴肅的神情靜靜沒了，就立馬拿出書包里的試卷給他說：“你女兒也不只有差成績，好的也有！”這下老爸成功的被我逗笑了。原先和諧的氣氛也回來了。

　　這一天還真是悲喜交加。

　　故事的作文500字 22

　　亞歷克斯是一個普通的上班族，每天步入銀行，卻從未放棄對音樂的熱愛。他向往著自由奔放的藝術世界，渴望有一天能夠成為一名音樂家。然而，現實的壓力束縛著他，他遲遲沒有勇氣去追求自己的夢想。

　　一天，他無意中發現了一個神秘的術語“音樂魔法”，據說擁有這種力量的人可以用音樂創造奇跡。亞歷克斯開始對此感到好奇，他花費了大量時間研究關于音樂魔法的知識，并不斷地練習和探索。

　　漸漸地，亞歷克斯掌握了音樂魔法的精髓，他發現自己可以通過音樂進入一個神奇的世界。在那個世界里，他遇到了各種各樣的音樂生物和精靈，他們教會了他更多關于音樂的秘密。

　　在音樂世界的冒險中，亞歷克斯漸漸明白了夢想的重要性和追求自己激情的.勇氣。他決心回到現實世界，運用所學的音樂魔法，去改變自己的人生。

　　回到現實的亞歷克斯，終于找到了自信和勇氣，他辭去了銀行工作，全身心地投入到音樂事業中。他組建了自己的樂隊，并開始巡回演出。他的音樂深深地觸動了人們的心靈，他們感受到了亞歷克斯的夢想和堅持的力量。

　　與此同時，亞歷克斯的音樂魔法也傳遍了世界，越來越多的人開始用音樂創造美好，并追求自己的夢想。在他的影響下，音樂成為了人們走近心靈的橋梁，讓每個人都能夠找到自己的快樂和滿足。

　　夢想成真，亞歷克斯用自己的努力和勇敢改變了自己的命運，也改變了整個世界。他的故事讓人們明白，只要有夢想并為之努力，就能戰勝困難，實現自己的價值。

　　故事的作文500字 23

　　從前在東方的森林里有一只聰明伶俐會說話的珍珠鳥，人們稱之為神鳥。

　　不少國王、王后和富翁都想得到他，有的派人去捉，有的親自出馬都沒捉到。那神鳥呢？哪也不去，他整天站到迷霧森林中間的一顆巨大的老枯樹的樹梢上。

　　一天清晨，獵人所在的國家的國王讓人們去救那神鳥，帶回后會有三百兩銀子作為報酬。原來，那神鳥竟是國王爸爸生前養的寵物，可是那里進去后可能再也出不來了……

　　獵人名叫克里斯，他非常貧窮，每天把獵物都分給了乞丐。

　　就這樣，為了拿到銀子去與海力布買下龍王給他的寶石踏上了救神鳥的路。

　　到了迷霧森林，聽說那里有許多可以吃人的'花朵和纏人的藤蔓，克里斯靠著靈敏的嗅覺躲避了那些植物，最后找到了神鳥。又靠著驚人的速度和超強的記憶走出了迷霧森林。

　　國王知道這件事后，立刻就拿起了三百兩銀子去找克里斯。克里斯把錢拿到手之后，立刻去找海力布。他翻過了一座又一座高山，游過了一條又一條大河，穿過了迷霧森林，終于見到了海力布。海力布見克里斯是一個善良的人，就把那顆寶石送給了克里斯，并再三囑咐從動物那兒聽到的話，不能對其他人說。克里斯點頭，示意就回到了自己的國家。

　　從此以后，克里斯靠著海力布送給他的寶石，每天分給乞丐的獵物更多了，他自己的錢也靠自己的努力攢的越來越多，克里斯因為幫國王找到了他爸爸的寵物，還成為了國家知名的大人物。

　　故事的作文500字 24

　　她的名字叫小雅，是我認識的最勇敢的戰士，也是我最愛的母親。小時候，我常常看著她手狀鮮紅的傷痕，聽她講述著生命中的冒險與坎坷。

　　“小時候，我們家并不富裕。在一個大雪紛飛的冬日，當我才五歲時，母親帶著我跋涉十幾里路去城里賣雞蛋。她穿著單薄的衣物，踏在冰冷的大地上，一步一步地走著。我當時覺得她就像一位戰士，勇往直前，從不退縮。”

　　“我曾經問過她，為什么要這樣辛苦地勞作。她深情地望著我，說道：‘孩子，只有通過努力付出，我們才能過上更好的日子。我不想你將來像我這樣到處受苦。’”

　　“后來，我長大了，作為一名母親，她也面臨著許多困難和壓力。她每天辛勤地工作，照顧家務和孩子，但從未抱怨過。她總是用微笑和關懷來溫暖我們的心靈，無論是在我們成功時，還是在我們需求幫助時。”

　　“一天，我生病了，高燒不退。看著我躺在床上顫抖的身子，母親毅然決然地找來了醫生，為我治療。當時，她花光了所有積蓄，卻沒有一絲怨言。”

　　“如今，我已成家立業，而母親也進入了中年。盡管健康出現了問題，她依然堅強地面對著，在我困惑時給我鼓勵，在我失敗時給我支持。她是我成長路上最堅定的后盾。”

　　“母親的故事讓我明白了什么是母愛的.力量。她的堅韌、無私和奉獻精神一直激勵著我，讓我更加珍惜擁有一個如此偉大的母親。愿世界上的每個孩子都能感受到母愛的溫暖和力量。”

　　故事的作文500字 25

　　我家有三口人，爸爸、媽媽和我，但我家的故事卻有許很多多，就像一串串風鈴，只要風兒一吹，它就會發出清脆、悅耳的響聲。現在，就讓我吹響一串風鈴給你們聽吧！

　　每當我家吃晚飯時，我、爸爸和媽媽總會狼吞虎咽地把飯趕緊吃完，為什么呢？因為我們要搶遙控器看電視呀！由于我胃口小，吃飯慢，因此，每次都讓爸爸或媽媽搶到遙控器，瞧！這次呢，爸爸和媽媽同時拿到遙控器，正在搶奪呢！

　　我看到這種情形，眼珠一轉，就想出了一個好主意。我連忙把飯吃完，便走到爸媽面前一本正經地說：“你們這樣奪來奪去，互不相讓，什么時候才能奪到手呢？即使你們哪一個搶到了，好看的.電視劇也快完了，不如你們石頭剪子布吧！我先當裁判員，把遙控器先放我這兒，你們誰贏了我就給誰，好吧？”

　　爸爸媽媽想想也有道理，就把遙控器給了我。“石頭、剪子、布！”第一局老媽贏了，老爸說：“不行不行，再來一局。”第二局下來，老爸贏了，老媽卻又嚷道：“不行，不行，再來一局。”……就這樣，老爸和老媽連戰十局，一直不分勝負。

　　總之，我們這一家子最后總是以微笑，不是傻笑來收場，不管是鬧矛盾還是吵架，因為我們都是親人，是一家子。我最大的希望就是我們全家平安、幸福、順利，就像你和所有快樂家庭的人一樣開心、快樂每一天！

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