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我的代課老師寫人作文500字（通用13篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來表現(xiàn)人物性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的我的代課老師寫人作文500字（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的代課老師寫人作文500字 1
我有許多代課老師，但他們都是不拘言笑的，但是有一個(gè)老師她不同。上她的課簡直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業(yè)的，她姓梅，叫梅蘭娟。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的班主任彭老師回家生小孩了，校長給我們找了個(gè)代課老師，不到一天就走馬上任了，在我們剛看見她的時(shí)候便目瞪口呆了，好美啊！她猶如天仙下凡：她的'頭發(fā)松散著，閃著油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個(gè)挺直優(yōu)美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖，銀白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一條白色的時(shí)尚短裙，高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺(tái)走去。
她用柔美的聲音說：“大家好，我叫梅蘭娟，我是北京師范畢業(yè)的，我沒有過教書經(jīng)驗(yàn)，但是能與大家一起開始將近一學(xué)期的課程，將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來。她說那我們開始上課吧！我們聽她朗誦課文。講話是一種享受，令人心曠神怡。
下課了，她陪我們一起玩耍，陪我們一起聊天，我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，梅老師要回學(xué)校了，因?yàn)榕砝蠋熁貋砹耍防蠋熥叩哪且惶煳覀內(nèi)喽荚陉幵苹\罩中度過。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，但我任然想著這位“美”老師！
我的代課老師寫人作文500字 2
每個(gè)人都有喜歡的老師，但我喜歡的是代課的伍老師。
那是在星期一，我們知道唐老師去學(xué)習(xí)了，要一個(gè)星期，六年級(jí)的老師來上我們的數(shù)學(xué)課。
我想起唐老師自從一年級(jí)起就開始教我們的數(shù)學(xué)課。她可是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，我比較怕她。你知道為什么我的書包比別人的重嗎？這是因?yàn)椋绻麜鴽]有帶齊，被唐老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)挨批評(píng)的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，打斷了我的回憶。
終于，上數(shù)學(xué)課了。同學(xué)們懷著期待的.心情望著教室門口。這時(shí)，進(jìn)來了一位中年女老師。值日生喊：“起立，老師您好。”我們站起來向老師敬禮。我看見這位老師身穿著黑色上衣，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)厲的樣子。
老師跟我們作了自我介紹，原來她姓伍，是六一班的老師。她跟我們上的第一節(jié)課是做復(fù)習(xí)周長的練習(xí)。開始上課了，同學(xué)們都很緊張，仔細(xì)聽伍老師的講解。由于我們不熟悉伍老師，這節(jié)課的時(shí)間過得太慢了，好像是上了好久。終于，下課鈴打響了。咳，終于解放了，下課嘍。我們長長的出了一口氣。通過以后幾節(jié)課，伍老師可能覺得我們比較緊張。開始跟我們互動(dòng)了，通過與我們做數(shù)學(xué)游戲，時(shí)時(shí)說些逗人笑的話。有些時(shí)候，伍老師還跟我們講她們班上的故事。伍老師是完全跟唐老師不一樣上課的風(fēng)格，讓同學(xué)們覺得很好奇。大家開始逐漸喜歡上了伍老師。
可惜，一個(gè)星期很快就要結(jié)束了。明天唐老師就回來了。我們真想讓伍老師再多上幾節(jié)課啊！
我的代課老師寫人作文500字 3
您，因?yàn)榱掷蠋煹臅簳r(shí)離開，成為了我們的新“園丁”。
從眾多數(shù)學(xué)老師中找到您實(shí)屬不易，或者也是一種緣分吧。從那見到您的第一刻，我就覺得這就不僅僅是一種緣分了。
您的聲音有時(shí)很尖，有時(shí)卻又很亮，有時(shí)細(xì)，有時(shí)很溫和。就是這種聲音，譜寫了一首精彩又動(dòng)聽的歌聲。正是這種聲音，照亮了我們成長路上前進(jìn)的步伐，正是這種聲音，推動(dòng)了我們夢(mèng)想的希望，正是這種聲音，奏響了我們對(duì)新時(shí)代希望的.交響。正是這種聲音……
您有時(shí)非常嚴(yán)厲，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不改錯(cuò)，便能講上三十五分鐘的大道理，或者因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，便能一個(gè)臟字不帶的把我們?nèi)嗤瑢W(xué)教育一通。
您有時(shí)非常溫和。溫柔地給我們講解錯(cuò)題，溫柔地教導(dǎo)我們，溫柔地安慰我們……
您非常認(rèn)真，認(rèn)真地給我們講課，認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，認(rèn)真地給我們講解作業(yè)，認(rèn)真地教導(dǎo)我們。
僅僅幾天的代課時(shí)間，可以看出您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己親生的孩子一樣，溫和、嚴(yán)厲、認(rèn)真、辛勤。
在三年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，就是您給我們代課的，從那時(shí)起，您的形象就深深地印在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，您又來了，和我熟悉的那個(gè)您一模一樣。
在這里我想祝趙老師教師節(jié)快樂，我們有緣再見！
我的代課老師寫人作文500字 4
“啪！不要上課給我滾出去！”一陣陣河?xùn)|獅子吼從五一班傳出。在五一班默默上演著一場(chǎng)悲劇。
由于程老師的身體原因，來了個(gè)新的代課老師，新師乍到，我們還未摸透老師的脾氣，于是都小心翼翼。上著，上著，一切都安然無恙。我們的精神放松了，忽然我的前面時(shí)而有像蚊子樣嗡嗡的低聲交談，我們都很不在意。誰也不知道厄運(yùn)降臨了，32號(hào)老師叫我回答問題了，當(dāng)我回答完坐下時(shí)，撞上了老師那可以殺死人的目光，我立刻直冒冷汗，心想難道我表現(xiàn)不好？火速的坐端正，前方的袁步凡正喋喋不休的講著廢話。我做賊心虛的偷偷觀察老師的神色，呀！老師的臉不知什么時(shí)候變的.鐵靑，一副怒氣沖沖的樣子。我嚇的連大氣都不敢喘，更別說看老師了。我什么時(shí)候惹火了老師？嗒嗒老師的腳步聲靠近了，前面的袁步凡接著講話，講的眉飛色舞。我閉上了眼睛等待厄運(yùn)。嘩拉拉一聲扔書聲傳入我的耳畔。我張開眼睛發(fā)現(xiàn)我的書本正處之泰然，安全的很呢！再看眼前站著的袁步凡，我猛然大悟原來老師的殺氣苗頭對(duì)準(zhǔn)的不是我，而是可愛的袁步凡，可憐沒人愛。上課就知道講話，不要上課就給我滾出去！代課老師的責(zé)罵如雨林般批頭朝袁步凡打來，我們?cè)谛闹袨樵椒材А?/p>
“呤呤，”我們終于熬過差點(diǎn)就要永無止盡的責(zé)罵。當(dāng)我們要松一口氣時(shí)，情報(bào)來了她將代課2個(gè)禮拜！教室頓時(shí)哀聲遍野。
我的代課老師寫人作文500字 5
這個(gè)星期我們老師請(qǐng)假，來了一個(gè)代課老師。他很兇，白發(fā)蒼蒼，看起來像個(gè)糟老頭子。他一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，全班鴉雀無聲。所有的眼睛都盯著他，好像他是一只奇怪的動(dòng)物。我是你的代課老師。我叫，俗稱沙。請(qǐng)大家指教。頓時(shí)，全班哄堂大笑！
在語文課上，沙老師的方言語言常常讓我們聽不懂，看不懂情況，甚至誤解意思。當(dāng)我們理解了意思，我們讓全班都笑了。原來他是一個(gè)讓我們開心的故事。語文課的情況不斷變化，讓我們成為班里的螻蟻，班里的惡龍，意想不到的精神特別旺盛。
本周體育課上，老師耐心地教全班同學(xué)打羽毛球。把球扔高，看著球揮出去，但我總是慢半拍，揮不出去。為什么之前沒注意到手眼不協(xié)調(diào)？后來，沙衛(wèi)龍先生抓住我的手，指示我揮棒。我差點(diǎn)打了他幾下。真的.很抱歉！但是我一直在不斷的練習(xí)，這讓本來不會(huì)打羽毛球的我打羽毛球的時(shí)候看起來很好看。雖然我打得不是很好，但也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)出汗的樂趣。打完球，渾身大汗，感覺身體輕了很多。我可以像羽毛球一樣在天空中飛翔。真的有一種說不出的自由感。
雖然沙有點(diǎn)怪怪的，看起來怪怪的，但他其實(shí)是個(gè)很棒的老師。他的課很有趣，給我們留下了深刻的印象，也為校園增添了一份有趣的回憶！
相信校園里一定有更多有趣的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
我的代課老師寫人作文500字 6
我仍然記得去年丁老師生病期間幫助我們學(xué)習(xí)語文的代課老師。老師姓朱，我們都親切地叫他朱老。雖然他已經(jīng)很久沒有和我們?cè)谝黄鹆耍掖_實(shí)非常清楚地記得他有趣而生動(dòng)的語文課。
那是臨近期末的一節(jié)課，叫春聯(lián)。上課開始了。長輩問學(xué)生:“你們猜我們今天上什么課。”我們異口同聲地說:春聯(lián)。對(duì)，是春聯(lián)。朱老邊說邊記下了題目。然后他說:哪位同學(xué)能說出文中所有的'春聯(lián)？學(xué)生們競(jìng)相舉手。老人說:“那個(gè)矮個(gè)子是對(duì)的，對(duì)的，對(duì)的。他為什么不快點(diǎn)回答我的問題？”那個(gè)同學(xué)站起來說:又是一年的草綠，還是杏花紅停，停，老和小同學(xué)說，你一口氣說這么多，不要覺得累，快坐下！看，他的話又讓人發(fā)笑了。接下來朱老問:你覺得哪一段顯示春聯(lián)讀我們異口同聲地說:抑揚(yáng)頓挫。對(duì)，啊，不，不，不我們?nèi)嘣俅魏逄么笮Α?/p>
你覺得朱老上課開心嗎？告訴你，有很多有趣的東西，再往下看。
有一天，朱老上語文課，教我們讀詩。她覺得我們沒有任何讀詩的品味。她還說古人讀詩講究抑揚(yáng)頓挫，然后搖頭念道:一歲除了鞭炮聲，春風(fēng)給屠蘇帶來溫暖。千戶
這個(gè)朱老能讓我們笑到肚子疼。
讓我告訴你一個(gè)秘密。以前我們最不喜歡語文課，覺得每一分鐘都過得像一年。但是自從上了朱老的課，就覺得40分鐘過的太快了，一眨眼就完了。
你覺得朱老有魔力嗎？不然怎么會(huì)變化這么大？
我的代課老師寫人作文500字 7
秋日的午后，細(xì)雨蒙蒙，夾著微風(fēng)，使大家瞬間清醒了不少。
因?yàn)椤袄襄X”有事，所以這個(gè)星期只好“勞煩”別班的數(shù)學(xué)老師代課了。今天來了一位看似“和藹”的老師：胖胖高高的身材，挺著個(gè)“超大號(hào)”將軍肚，大大的腦袋上有些擁擠地排列著五官，鼻梁上架著一副眼鏡，使我越發(fā)相信他是個(gè)慢性子的老師了。但“人不可貌相，海水不可斗量”啊！沒想到“老顧”竟是個(gè)“一言不合就放大招”的急性子。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”一點(diǎn)沒錯(cuò)，“老錢”走后，數(shù)學(xué)課上同學(xué)們便有些不安分了。“老顧”來了，上課鈴雖已響了，但卻還是吵吵嚷嚷似個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們見顧老師長得面慈心善，便更是一發(fā)不可收拾。
顧老師環(huán)顧四周，便張開了“血盆大口”，大吼一聲：“安靜，都上課了還不知道坐正。”臺(tái)詞再尋常不過，但那聲音震懾得地球都要抖三抖。大家立刻如影片中的暫停鍵般，聲音戛然而止。本以為他會(huì)切入正題，但沒想到，顧老師一急，便飚出一口不太標(biāo)準(zhǔn)的`普通話，訓(xùn)斥起我們來。因?yàn)檎f得太急躁，竟唾沫橫飛。也許是汗水蒸發(fā)的快，他說得口干舌燥，嘴角處漫出了許多白色的泡泡，似一只螃蟹喘息著。不知旁邊誰來了句“顧老師看著像個(gè)青銅，沒想到卻是個(gè)王者。”顧老師使完必殺技“河?xùn)|獅吼”后，才開始了正課。不過，課堂上的顧老師，還是很受歡迎的，淺顯易懂，形象生動(dòng)，只是，我們的小心臟要隨時(shí)準(zhǔn)備接受“炮轟”的洗禮。
看來，長得慈心善的老師，也不一定是好惹的啊！
我的代課老師寫人作文500字 8
我們班的班主任陳老師因?yàn)樾那椴缓枚。跃蜎]有來給我們上課。校長就給我們安排了一個(gè)個(gè)子非常小的老師來代課！
今天課上，情況糟糕極了。因?yàn)橥瑢W(xué)們一看是個(gè)小個(gè)子老師，就開始大聲喧嘩，吵鬧不停。盡管代課的老師脾氣很好，但卻忍受不了我們那蒼蠅般嗡嗡的聲音。代課老師就拿起了教鞭敲打講桌，力量很大，如果那講桌是人的話，恐怕早就哭了。但是我們?nèi)匀辉谙旅嬲f話，代課老師見來硬的不行，就來軟的了，她苦苦地哀求我們，叫我們別說話了，但這仍然無濟(jì)于事，代課老師最后氣得只能請(qǐng)校長了！校長來了，情況也有所好轉(zhuǎn)，但是等校長一走，教室里又像炸開了鍋一樣沸騰起來了！
班長想幫助代課老師來維持課堂的`秩序，她就用眼神示意同學(xué)們安靜一下，警告他們放老實(shí)點(diǎn)，但誰也不理睬班長。喧鬧中就只有班長和學(xué)習(xí)委員一聲不響地做著！
再來看看其他同學(xué)們的表現(xiàn)吧！王坤喋喋不休地和許虎擺著龍門陣；張廷哈哈大笑；王成戀用小刀扎著桌子取樂；李州用橡皮彈著玩……氣得代課老師一會(huì)兒拉過這個(gè)的胳膊狠狠擰一把；一會(huì)兒抓住那個(gè)調(diào)皮鬼的手，拉過墻角罰站……可這些仍不管用，下面仍是人聲鼎沸。急得老師聲音都帶著哭腔：“你們?yōu)槭裁匆@么胡鬧？難道不怕懲罰嗎？”說完他用拳頭狠命地砸著桌子，大聲喊到：“安靜！安靜！”從他的聲音里聽得出來，他實(shí)在是太難過了。然而喧鬧聲依舊，可惡的吳雄還向老師扔了紙球，有的同學(xué)學(xué)貓叫。
我的代課老師寫人作文500字 9
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔向教室，我也氣喘噓噓地跑著，等我到教室時(shí)，已經(jīng)有一位男老師坐在講臺(tái)桌上，我?guī)е苫笮⌒囊硪淼刈阶簧希@時(shí)老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我是你們的代課老師吳老師，現(xiàn)在我們開始上課。”我聽的稀里糊涂的，習(xí)慣性的正要翻開書，老師卻神不知鬼不覺地走到我身邊，大吼一聲：“我沒說翻書，不準(zhǔn)翻書！”我嚇了一大跳，等我反應(yīng)過來時(shí)，老師早就回到講臺(tái)桌上講課了。這位吳老師的眼睛就跟孫悟空的眼睛一樣，十分明銳，不管那個(gè)人怎樣隱藏著做小動(dòng)作，他都能發(fā)現(xiàn)，然后就像伺候我一樣，好好伺候他一頓。
在這為老師的帶領(lǐng)下，我們顯得特別乖，連大氣都不敢出，生怕一不小心就會(huì)得罪了這位吳老師，因此教室里的氣氛十分沉悶，吳老師似乎也不適應(yīng)這種氣氛，想改變一下。
“同學(xué)們，你們能猜到我?guī)讱q了嗎？”同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)都紛紛亂叫。“其實(shí)我才二十五歲。”同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)捧腹大笑，沒一個(gè)人相信他說的`話。“那我告訴你們一個(gè)個(gè)小秘密，你們可不準(zhǔn)告訴別人！”在哈哈大笑的同學(xué)們，立刻止住，瞪大眼睛，看著老師。“其實(shí)……”老師停住了，似乎在故意吊我們胃口，“其實(shí)我是一個(gè)打雜的。”“切。”同學(xué)們還以為是真的有秘密，原來又是一個(gè)玩笑。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，而我則還在沉浸在剛才的氣氛中……
我的代課老師寫人作文500字 10
我有許多代課老師，但他們都是不拘言笑的，但是有一個(gè)老師她不同。上她的課簡直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業(yè)的，她姓梅，叫梅蘭娟。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的班主任彭老師回家生小孩了，校長給我們找了個(gè)代課老師，不到一天就走馬上任了，在我們剛看見她的時(shí)候便目瞪口呆了，好美啊！她猶如天仙下凡：她的頭發(fā)松散著，閃著油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的'彎弓，白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個(gè)挺直優(yōu)美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖，銀白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一條白色的時(shí)尚短裙，高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺(tái)走去。
她用柔美的聲音說：“大家好，我叫梅蘭娟，我是北京師范畢業(yè)的，我沒有過教書經(jīng)驗(yàn)，但是能與大家一起開始將近一學(xué)期的課程，將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來。她說那我們開始上課吧！我們聽她朗誦課文。講話是一種享受，令人心曠神怡。
下課了，她陪我們一起玩耍，陪我們一起聊天，我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，梅老師要回學(xué)校了，因?yàn)榕砝蠋熁貋砹耍防蠋熥叩哪且惶煳覀內(nèi)喽荚陉幵苹\罩中度過。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，但我任然想著這位“美”老師！
我的代課老師寫人作文500字 11
說到校園趣事，真是趣事一籮筐，三天三夜也說不完。
這星期我們老師有事情請(qǐng)假了，來了一位代課老師。他兇巴巴的，白發(fā)蒼蒼，看起來像個(gè)糟老頭。他正經(jīng)八百的站在講臺(tái)上，班上變得鴉雀無聲，所有眼睛直盯著“他”看，好像他是一只很奇怪的動(dòng)物。“我是你們的代課老師，我叫”張威龍”，俗稱”沙威隆”，請(qǐng)多多指教。”頓時(shí)，全班哄堂大笑！
上語文課的時(shí)候，沙威隆老師的'“方言語文”常常讓我們有聽沒懂，摸不清狀況，甚至?xí)e(cuò)意，等到弄懂意思之后，又搞到全班捧腹大笑，原來他是故事逗我們的。語文課狀況連連，使得平常“上課一條蟲，下課一條龍”的我們，意外的精神特別抖擻。
還有這星期的體育課，沙威隆老師耐心地教導(dǎo)全班打羽毛球。將球丟高，看著球揮拍出去，奈何我總是慢了半拍而揮拍落空，我以前怎么都沒發(fā)覺我“手眼不協(xié)調(diào)”呢？后來，沙威隆老師抓著我的手，指導(dǎo)我揮拍的姿勢(shì)，好幾次差點(diǎn)打到他，真的很對(duì)不起！但是我一直不斷地練習(xí)，使得原本不會(huì)打羽毛球的我，打起球來也有模有樣了。雖然我打得不怎么好，但也能讓我體會(huì)運(yùn)動(dòng)揮汗如雨的痛快。打完球流了滿身汗，覺得身體輕盈許多，好像羽球一樣可以在天空中飛翔，真有一種說不出的自在感覺。
沙威隆雖然有點(diǎn)古怪，長相也很怪，可是其實(shí)是一位很棒的老師，他上的課都很好玩，讓我們的印象深刻，也增添校園中一件有趣的回憶！
我相信校園里一定還有更多的趣事，等著我們來發(fā)現(xiàn)！
我的代課老師寫人作文500字 12
秋日的下午，細(xì)雨蒙蒙，夾著輕風(fēng)，使大伙兒一瞬間保持清醒了許多。
由于“老錢”急事，因此 這一禮拜只能“煩請(qǐng)”別班的老師補(bǔ)課了。今日來了一位看起來“和藹可親”的教師：胖娃高高地身型，挺著個(gè)“超大型號(hào)”將軍肚，極大地腦殼上一些擁堵地排序著五官，鼻梁骨發(fā)布著一副眼鏡，使我愈發(fā)堅(jiān)信他是個(gè)性格內(nèi)向的教師了。但“人不可貌相，海水不可斗量”啊！沒想到“老顧”竟然個(gè)“一言不合就開大”的急性子。
說白了“山中無老虎，小猴子稱老大。”一點(diǎn)沒有錯(cuò)，“老錢”過后，數(shù)學(xué)教學(xué)上同學(xué)們便一些躁動(dòng)不安了。“老顧”來了，上課鈴雖已響了，但卻還是吵吵嚷嚷似個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。同學(xué)們見顧老師長得面慈心善，便也是一發(fā)一發(fā)不可收拾。
顧老師環(huán)顧四周，便伸開了“血盆大口”，大吼一聲：“清靜，都上課的時(shí)候還不知道坐正。”經(jīng)典臺(tái)詞再不同尋常但是，但那響聲威懾得地球上必須抖三抖。大伙兒馬上如電影中的暫停鍵般，響聲嘎然而止。本認(rèn)為他會(huì)進(jìn)入主題，但沒想到，顧老師一急，便飚出一口不太規(guī)范的普通話水平，斥責(zé)起大家來。由于說得太心浮氣躁，竟唾沫橫飛。或許是汗液揮發(fā)的快，他說道得口干口渴，嘴巴處漫出了很多白的泡沫，似一只大閘蟹喘氣著。不知道邊上誰來了句“顧老師看見像個(gè)黃銅，沒想到確是個(gè)霸者。”顧老師使完超必殺“河?xùn)|獅吼”后，才開始了正課。但是，課堂教學(xué)上的顧老師，還是很火爆的，通俗易懂，品牌形象栩栩如生，僅僅，大家的小心臟要隨時(shí)隨地提前準(zhǔn)備接納“怒懟”的身心的洗禮。
來看，長得慈心善的.教師，也不一定是省油的燈的啊！
我的代課老師寫人作文500字 13
星期五的數(shù)學(xué)課，是四（1）班的黃老師來代課，大家都在想這個(gè)黃老師是怎么樣的`呢？接下來的數(shù)學(xué)課卻讓我們大開眼界，為什么呢？還得從這節(jié)課說起。
平常，老師來到班級(jí)，就明明白白地直接說：“上課”，大家就慢慢站起來，老師說：“同學(xué)們好！”我們就說：“老師好！”然后我們就坐下開始上課。可黃老師不一樣，來到我們班級(jí)時(shí)的第一句話就說：”你們的課前準(zhǔn)備沒有做好，”于是，我們立馬準(zhǔn)備，安安靜靜地等待上課。這時(shí)，黃老師說：“同學(xué)們好，”我們就說：“老師好”，不過，老師的又一句話，讓我們更覺得他奇怪了，他說：“聲音不夠洪亮，再來。”我們提高了一點(diǎn)聲音說：“老師好”，可是，老師再次發(fā)話說：“還是不夠洪亮，再來”，我們都扯著嗓門大聲喊道：“老師好！”，這次，老師終于滿意了。
開始上課了，老師說：“每個(gè)小組認(rèn)真討論，等會(huì)兒上臺(tái)匯報(bào)。”于是，大家都急忙討論，想第一個(gè)匯報(bào)。結(jié)果第一組先上臺(tái)匯報(bào)，她們仔細(xì)地講完自己的想法后，剛準(zhǔn)備回位，老師又奇怪地說：“為什么要這么做呢？你們又有什么理由呢？……”大家一下子張口結(jié)舌回答不上來了。于是又回去繼續(xù)討論。后面上臺(tái)的幾個(gè)組，也遇到了同樣奇怪的問題。
這節(jié)課上完了，我們都覺得這是個(gè)奇怪的老師。雖然他很奇怪，但他卻給我們帶來了不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我大開眼界。也讓我明白，上課前就要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，要有一個(gè)好的精神面貌去投入到每一節(jié)上課中，而且，學(xué)習(xí)討論問題不但要知道怎么做，更應(yīng)該明白為什么要這么做。
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