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深刻的印象作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的深刻的印象作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深刻的印象作文400字 篇1
在我的書(shū)架上，放著一個(gè)小盒子，原本盒子里有一塊印著騎在戰(zhàn)馬上的亞歷山大大帝圖像的銅幣，是我在雅典旅行時(shí)買(mǎi)的�，F(xiàn)在銅幣已經(jīng)不在了，只留下空盒子。
記得那是在二年級(jí)第一學(xué)期，老師組織數(shù)學(xué)課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求每人帶兩件價(jià)格不超過(guò)十元錢(qián)的小物品，用貨幣學(xué)具模擬市場(chǎng)購(gòu)物，熟悉數(shù)字課上學(xué)習(xí)的錢(qián)幣知識(shí)，為了模擬真實(shí)，老師也定下了規(guī)則：雙方自愿交易后，不可以反悔。
一想到有這么有意思的活動(dòng)，我激動(dòng)不已。回到家我就翻箱倒柜找到了這塊銅幣，我有些想炫耀，忘記了老師說(shuō)的活動(dòng)規(guī)則，把銅幣帶到了學(xué)校。第二天學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如期行，同學(xué)們拿著自己的物品，用貨幣學(xué)具模擬交易。我的銅幣很受人歡迎，最后按照我的標(biāo)價(jià)75元學(xué)具幣成交�；顒�(dòng)結(jié)束后，看到銅幣被同學(xué)“買(mǎi)”走后，我非常后悔，想要回來(lái)，但同學(xué)很認(rèn)真的.說(shuō)：“銅幣是我用學(xué)具買(mǎi)回來(lái)的，我不退給你！”
我很傷心的回到家，和媽媽講了整個(gè)過(guò)程，媽媽耐心給我講道理，通過(guò)這件事，我懂得人不能炫耀，也不能不遵守規(guī)則，更不能不對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)，我深刻的記下了這件事。
深刻的印象作文400字 篇2
在我的記憶中，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她就是——斤斤計(jì)較的媽媽。
從我記事起，媽媽都會(huì)帶我出門(mén)去買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服……而每次出去不是跟人討論質(zhì)量問(wèn)題，就是因價(jià)格問(wèn)題，而與人吵得不辦樂(lè)乎。有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，就因?yàn)閮蓧K錢(qián)的事，她和擺攤大嫂吵起來(lái)。我呆呆地站在媽媽身旁，感覺(jué)有許多又眼睛盯著我，許多人在七嘴舌地吐糟我的媽媽。那時(shí)，我覺(jué)得自己的臉徹徹底底地給丟盡了……
打那次以后，我在心里把媽媽給恨急了，再也不跟她出門(mén)買(mǎi)東西了。
短短的一年過(guò)去了。學(xué)校選中了我去練書(shū)法。我想：平時(shí)媽媽買(mǎi)個(gè)菜都要斤斤計(jì)較，買(mǎi)個(gè)文具就更不可能了吧。我對(duì)這件事不大抱希望，但我還是嘗試地把這件事告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)后，連忙挎著包出去給我買(mǎi)書(shū)法用具。來(lái)來(lái)回回花了兩百多元。這……不像是媽媽的'作風(fēng)了�！皨寢�，你買(mǎi)個(gè)菜都要斤斤計(jì)較，為什么給我買(mǎi)個(gè)用具就大手大腳了？”媽媽笑了，說(shuō)：“平時(shí)買(mǎi)菜不要浪費(fèi)一分一毫。但是這不一樣，這關(guān)乎到你的未來(lái)。”我感動(dòng)了。
媽媽這一番話語(yǔ)，溫暖我的心房，解開(kāi)了偏見(jiàn)之鎖……在媽媽的幫助下，我順利地拿到了獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽為我買(mǎi)用具的做法而感到欣慰。
在我的心里，令我印象最深的就是我那時(shí)而小氣，時(shí)而大方的媽媽。
深刻的印象作文400字 篇3
每當(dāng)在我們學(xué)校中午時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)正處在變聲期的男生在展開(kāi)渾厚的歌喉，令我們這群無(wú)所事事的“聽(tīng)眾”受到了震撼耳膜的一萬(wàn)點(diǎn)傷害。
他是誰(shuí)呢？
午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽(tīng)到的.歌，就連上課，也偷偷戴起耳機(jī)，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊！淮！”他也差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到。于是在眼同學(xué)眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝�，卻是一位上課走神的渾小子。
有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺(tái)，裝模做樣的唱起了歌來(lái)，還時(shí)不時(shí)的喊出一句“一起來(lái)”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場(chǎng)洋相時(shí)，老師怒目圓瞪地沖了出來(lái)，像個(gè)老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑，真是不知羞恥！”然后就看見(jiàn)楊淮一臉無(wú)事的跟著老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來(lái)，幾天前，學(xué)校新開(kāi)放了一個(gè)活動(dòng)——六年級(jí)畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽(tīng)說(shuō)很有趣，便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時(shí)，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂(lè)隊(duì)”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮！我看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那個(gè)阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來(lái)，那優(yōu)美的音樂(lè)，使對(duì)楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮為了唱歌付出了太多的代價(jià)。他的成績(jī)呈直線下降，也被老師罵“你是不是只顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學(xué)生涯留下了一個(gè)深刻的記憶，在同學(xué)中，還有一個(gè)楊淮，一個(gè)有趣的“唱歌楊”。
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