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有趣的作文400字

時間:2023-08-25 07:31:47 400字 我要投稿
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有趣的作文400字通用4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的有趣的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的作文400字通用4篇

有趣的作文400字 篇1

  今天,我們班的“家長課堂”活動又開始了!這次的主要內容是做汽水和了解碳酸飲料的組成。

  早上九點,我準時來到了學校,到了錄播室,一到門前就發現里面人聲鼎沸,不好熱鬧。一進門,哦,原來是同學們都來了呀。

  上課了,徐老師就給我們講解什么是化學反應。他拿出一個酒精燈和一個打火機,并把它點燃了,然后又弄滅,讓我們用一根玻璃管來把酒精燈點燃,結果是怎么也弄不燃,徐老師拿出一瓶藥水和一點粉末,用玻璃管蘸一點藥水和一點粉末,瞬間就點燃了酒精燈,而且是爆炸式的呢,好神奇!

  當徐老師問到一個問題,很難,問:鹽、糖、檸檬酸、純凈水哪種加上蘇打粉會產生汽泡二氧化碳。結果我們半天都沒有回答出來,于是老師讓我們做實驗,通過實驗讓我們自己得出答案,結果是檸檬酸加蘇打粉能夠產生氣泡二氧化碳。

  掌握了這一原理,老師開始讓我們自制汽水,首先加一勺糖,再放了一些果真作為調味劑,再加入一些蘇打、最后加入檸檬酸和水。我趕緊把瓶蓋蓋好,搖一搖,瓶里很快產生了很多氣體,這樣,一瓶汽水就做成了。打開后,我迫不及待的嘗了一口,嗯,味道還不錯嘛,和商店里的幾乎一模一樣。

  想想今天的'成就,我覺得這真是一節充實、快樂、好玩的課呀!

有趣的作文400字 篇2

  在上個星期四的音樂課里,我原以為老師給我們上新課,沒想到給我們上課的竟然是一位同學,她的名字叫賴欣欣,接下來我們正期待著她能搞出什么名堂?

  首先賴欣欣先讓我們翻開書本,第一課《小鳥小鳥》我們只見賴欣欣一邊拿著話筒一邊彈著琴,再加上我們的歌聲配合起來,真的很像音樂老師在跟我們上課。

  當我們在唱歌時,我看到了站在一旁的音樂老師和陳老師露出了甜蜜的微笑。過了一會陳老師似乎對這首歌很感興趣,她也試著唱了一段給我們聽,結果讓我大吃一驚,我本以為陳老師只會教我們數學,沒想到音樂也是她最拿手的。

  在我們上課只剩下五分鐘時,賴欣欣小老師安排了一個游戲,也是關于音樂的,游戲規則是讓一位同學上臺彈琴,再拿一樣物品輪流傳下去,當說停的時候,見到物品的同學就要上臺唱歌。

  游戲開始了首先物品從第一組一直輪到第二組詩時,當賴欣欣說停,卻沒有一位拿到物品的同學肯上臺,當然這樣既浪費,一點意思都沒有,所以只好取消了。

  只見賴欣欣措手不及,她只好又一邊彈琴,讓我們一邊唱歌了,而音樂老師卻還在一旁保持著微笑。

  最后下課鈴終于響了,大家才松了一口氣,一節課就這樣結束了,不過在上課的'時侯,我看見賴欣欣教我們上課,真的有點像老師的風范,我也想嘗試當老師的滋味。

有趣的作文400字 篇3

  在我美好的童年里,我有一個有趣的爺爺。

  記得有一次,爸爸和我買回來了一臺漂亮的“抽煙機”。爺爺提著一袋水果剛好到我家門口,看見了這個大大的`箱子,便饒有興趣地問我們:“ 這是什么東西?”爸爸搶著回答說:“老爸,這是抽煙機。”因為爺爺是住在鄉下的,不知道什么是抽煙機,就生氣地說:“你這個臭小子,自己抽煙就行了吧,還 買個東西讓它也來抽煙,真是大大地浪費啊!”大家一聽,全都笑得前俯后仰,而爸爸則連忙跟爺爺解釋。爺爺才知道抽煙機是用來抽取廚房的油煙的。“呵呵”爺 爺也不禁地露出了兩排潔白的牙齒……

  記得還有一次,我坐在椅子上看書,爺爺拿著一個水盆,里面裝滿了洗米的水,突然向我潑來,弄得我全身濕透了。我驚訝地問:“爺爺,您要干什么呢?” 爺爺說:“我看你太矮了,要給你澆水,讓你快快長高。”我笑著想:爺爺是不是把我當成樹啊!便對爺爺說:“我不是那些樹啊。”爺爺恍然大悟,捧腹大笑。

  我的爺爺是不是很有趣啊?

有趣的作文400字 篇4

  “硬幣在紙里躲,硬幣在打電腦,硬幣在土地廟……”這真是太離奇了!你想不想知道我們在干什么呢?仔細看看,我們在玩“找硬幣”的游戲呢。

  游戲開始前,老師笑瞇瞇地從教室外走了進來。剛剛宣布這次玩“找硬幣”的游戲。原來鴉雀無聲的教室一下子“轟”的一聲炸開了鍋。有的同學興奮不已,有的同學摩拳擦掌,有的同學躍躍欲試,還有的同學恨不得跳起來。

  接著,老師宣布了規則,一組藏,另一組找。我拿到硬幣后,差點高興得暈了過去。開始藏了,我找到了許多地方:地毯,書本,門底下……但都被我一一否決了。眼看時間快到了,我的眼中忽然閃出了一道金光,我把硬幣放在電腦上面。開始找了,第二組同學如同洪水一般沖了進來,開始四處尋找硬幣。忽然XXX走上了木板,我心急如焚,心里祈禱道:“不要找到啊。”XXX開始找書架,找了一段時間后,就走下了木板。我暗暗笑著,卻不知道XXX手上已經拿到了一個硬幣。

  第二輪開始了,我們組像決堤的'洪水一樣擠了進來,開始尋找硬幣。大家已經找到了5個硬幣,而我卻一個也沒找到,老師一聲令下:“時間到。”我就像蔫了的茄子一樣回到了座位上。

  通過這個游戲,我知道了“眾人拾柴火焰高”的道理。

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