自尊作文400字

時(shí)間：2023-06-10 16:27:27 400字我要投稿

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有關(guān)自尊作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的自尊作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)自尊作文400字四篇

自尊作文400字篇1

　　自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。

　　每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的'職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們。”

　　自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值。”

　　作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一、二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然地談話(huà)、做事。因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同。況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！

　　學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。

　　學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。

自尊作文400字篇2

　　每個(gè)人都有自尊，可大人卻不把它放在眼里。自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是做人的靈魂，是自信、自強(qiáng)的.支撐點(diǎn)。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。但丁說(shuō)過(guò)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！諸葛亮說(shuō)過(guò)，不宜妄自菲薄，引喻失義。陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做。?

　　謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。有次沙皇召見(jiàn)他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒，責(zé)問(wèn)他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也像周?chē)@些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢？” 這些古今中外的名人們，都向我們揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。但是，自尊要有一個(gè)尺度，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí)，不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。面子只是表面上的一套形式。喜歡擺譜耍大牌就是要面子，覺(jué)得自己風(fēng)光，其實(shí)根本沒(méi)有用。我們應(yīng)該虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，這不是傷自尊，相反地，這是在維護(hù)我們的自尊。

　　總之，我們要做一個(gè)自尊的人，生活第一要自尊，生命，也要自尊自強(qiáng)，才會(huì)更加精彩！

自尊作文400字篇3

　　什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……

　　不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒(méi)有。如果是一些不講道理的家長(zhǎng)，自己的.孩子做錯(cuò)了事，或犯了錯(cuò)誤，就開(kāi)始“教育”——打。在公共場(chǎng)合也是。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。

　　今天，我就坐車(chē)回家，從車(chē)窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門(mén)口，有一位婦女，拿著一根樹(shù)枝，在打一個(gè)小孩。不知是不是她的孩子。那個(gè)婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個(gè)孩子哭了，是多么的傷心。但那個(gè)婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽(tīng)不見(jiàn)她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽(tīng)的粗話(huà)。站在一旁的幾個(gè)過(guò)路人，在竊竊私語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不到他們?cè)谟懻撌裁矗麄冊(cè)谛Α?/p>

　　對(duì)于一個(gè)還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場(chǎng)合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長(zhǎng)也不知道嗎?在生活中，你們都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說(shuō)，我們幫你做主。”但自己在用不好聽(tīng)的粗話(huà)罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時(shí)，孩子應(yīng)該找誰(shuí)做主呢?

　　中國(guó)的教育，是用暴力。在國(guó)外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?

自尊作文400字篇4

　　我家有一只小兔。它可是一只很特別的兔子。

　　有一次，媽媽給小兔準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐——一大盤(pán)胡蘿卜，讓我給小兔端去。我剛走出廚房小兔就向我沖來(lái)。我想逗逗它，拿根蘿卜懸在它的頭上方，任憑它怎么跳都?jí)虿恢２粌H如此，我還和它跳起了“交誼舞”：我前進(jìn)一步，它后退一步，我向左一步，它又配合向右一小跳，真是不達(dá)目的不罷休啊！我終于停了下來(lái)，嘴里嘮叨著：“學(xué)我藝不成器，長(zhǎng)大成我小徒弟，小徒弟太小了，一腳把你踩死了。”后來(lái)小兔把兩只前爪抬起來(lái)，向我作揖，好像在哀求我說(shuō)：“小主人，你就別逗我了，快把好吃的給我吧！”我看小兔都這樣了，就把胡蘿卜喂給它。它津津有味地吃起來(lái)，可剛吃了兩口，我猛一轉(zhuǎn)身把蘿卜拿開(kāi)了，還假裝吃起來(lái)。小兔一看可急壞了，向我瞪大它的紅眼睛好像在說(shuō)：“這是我的'飯不允許你吃！”我不理它接著逗它，我端著胡蘿卜跑到臥室。小兔用自己的身子撞門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒它發(fā)現(xiàn)我不理它，就垂頭喪氣地走開(kāi)了。我走出來(lái)找到小兔，把東西放在它的面前，可它不吃了，甚至送到它嘴邊，它甩頭跳開(kāi)了！

　　我恍然大悟，原來(lái)剛才玩笑開(kāi)大了，傷了它的自尊！

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